© goethe-institut goethe-zertifikate für schüler a2 * b1
TRANSCRIPT
© Goethe-Institut
Goethe-Zertifikate für Schüler
A2 * B1
© Goethe-Institut
Referenzrahmen – 6 Stufen
A1 A2 B1 B2 C1 C2
www.goethe.de/ger
© Goethe-Institut
Prüfungen für Erwachsene
A1 A2 B1 B2 C1 C2Start Start Zertifikat Zertifikat GZ C1 GDSDeutsch 1 Deutsch 2 Deutsch B2
© Goethe-Institut
Prüfungen für Jugendliche
A1 A2 B1 Fit in Fit in Zertifikat Deutsch
Deutsch 1 Deutsch 2 f. Jugendliche ZDJ
© Goethe-Institut
Hintergrund
Zertifikat Deutsch – B1
ab 1968 (ZDaF)
Start Deutsch
A1/A2
ab 2004
Fit in Deutsch
A1 /A2
ab 2000
© Goethe-Institut
Welche Prüfung für wen?
Start: ab 16 Jahren
ZDJ: 12 bis 16, 17 Jahre
ZD: ab 16 Jahren
Fit: zwischen 10 und 15 Jahren
© Goethe-Institut
Fit in Deutsch – für wen?
Schüler, die nur 1 - 2 Jahre Deutsch lernen wollen
die das Zeugnis in eine Bewerbungsmappe / Sprachenpass des Portfolio legen wollen
10 bis 15 Jahre
© Goethe-Institut
Warum Fit in Deutsch ? - Situation in Italien
Reformziel: Umsetzung des Referenzrahmens an Schulen
Vorgehen: Prüfungen als „Abkürzung“ zum Erreichen dieses Zieles
Analyse: Deutschunterricht antiquiert, mündliche Kommunikation Fehlanzeige!
© Goethe-Institut
Diagnose: Deutschunterricht in den Niederlanden
Angst vor der Grammatik
Defizit in der mündlichen Kommunikation
© Goethe-Institut
Lernmengen
ZD / ZDJ
3 Jahre / ca. 300 UE
Fit / Start Deutsch 2
2 Jahre / ca. 200 UE
Fit / Start Deutsch 1
1 Jahr / ca. 100 UE
© Goethe-Institut
Der/die Lernende soll in einer Vorstellungsrunde etwas über seine Person sagen.
Der/die Lernende soll sagen, wie die erste Person Singular von „heißen“ gebildet wird.
Der/die Lernende soll einen Text auf dem Anrufbeantworter abhören und herausfinden, wann ihm/ihr ein Termin für eine Sprechstunde angeboten wird.
Der/die Lernende soll aufzählen, welche Präpositionen mit dem Dativ stehen.
© Goethe-Institut
Was können Prüfungen bewirken?
Schüler motivieren
Standards setzen
Lernziele definieren
© Goethe-Institut
Fit in Deutsch 1: • Schriftliche Prüfung: Hören – Lesen
– Schreiben 60 Min.• Mündlich 15 Min., max. 6 TN• www.goethe.de/fit1
Fit in Deutsch 2:• Schriftliche Prüfung: Hören – Lesen – Schreiben: 30+30+30 = 90 Min.• Mündlich 15 Min., 2 TN• www.goethe.de/fit2
© Goethe-Institut
Start Deutsch – für wen?
die nur 1 oder 2 Jahre Deutsch lernen wollen
die das Zeugnis in eine Bewerbungsmappe / Sprachenpass des Portfolio legen wollen
Schüler ab 16 Jahre
© Goethe-Institut
KompetenzKompetenz
produktiveFertigkeiten
rezeptiveFertigkeiten
Sprechen Schreiben Hören Lesen
Texte verstehenTexte verstehen- global- global- in ihren Details- in ihren Details- selektiv- selektiv
- ein Formular- ein Formular ausfüllen ausfüllen- eine kurze Notizeine kurze Notiz verfassen verfassen
Interaktion inInteraktion inSzenarien desSzenarien destäglichen Lebens,täglichen Lebens,z.B. einen Terminz.B. einen Terminaushandelnaushandeln z.B. Anrufbeant-z.B. Anrufbeant-
worter abhörenworter abhören
© Goethe-Institut
Konsequenzen für den Unterricht
Wortfelder selektiv, z.B. Beruf
Lesen / Hören von Realien = echte Texte
GR – Höflichkeit - Konjunktiv vorgezogen
© Goethe-Institut
Zertifikat Deutsch – ZDAb 16 Jahrenwww.goethe.de/zd
Seit 2005:Zertifikat Deutsch für Jugendliche – ZDJ 12 – 16 Jahre www.goethe.de/zdj
© Goethe-Institut
Kann die Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standardsprache verwendet wird und wenn es um vertraute Dinge aus Arbeit, Schule, Freizeit usw. geht.
Kann die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet begegnet.
© Goethe-Institut
Kann sich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen und persönliche Interessengebiete äußern.
Kann über Erfahrungen und Ereignisse berichten, Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben und zu Plänen und Ansichten kurze Begründungen oder Erklärungen geben.
© Goethe-Institut
Prüfungsbestandteile: Leseverstehen (20 + 35 + 15 Min. = 70 Min.)• Kurztexte, längere Texte wie Reportage,
Bericht, Sachtext o.ä., Anzeigentexte• Max. 75 PunkteSprachbausteine (10 + 10 = 20 Min.)• Grammatische und lexikalische Kenntnisse
an Hand von: - persönlichem oder halbformellem Brief - formellem Brief
• Max. 30 Punkte
Zertifikat Deutsch (f. Jugendliche) – B1
© Goethe-Institut
Prüfungsbestandteile:
Hörverstehen (5+5+5 = 15 Min.)• Gesprächsbeiträge, Gespräche, Interviews,
kurze Texte • Max. 75 Punkte
Zertifikat Deutsch (f. Jugendliche) – B1
© Goethe-Institut
Prüfungsbestandteile:
Schriftlicher Ausdruck (30 Min.)• Schreiben eines persönlichen oder
halbformellen Briefs nach Vorgabe von Leitpunkten als Reaktion auf eine schriftliche Vorgabe (Brief, Anzeige o.ä.). Anordnung der Leitpunkte in logischer Reihenfolge
• Max. 45 Punkte
Zertifikat Deutsch (f. Jugendliche) – B1
© Goethe-Institut
• Schriftlicher Teil• Leseverstehen 75 Punkte• Sprachbausteine 30 Punkte• Hörverstehen 75 Punkte• Schriftlicher Ausdruck (Brief) 45 Punkte
Insgesamt 225 Punkte
• mindestens 60 % (=135 Punkte)
© Goethe-Institut
• Mündliche Prüfung (Dauer insgesamt: ca. 15 Minuten)
Gespräch - dialogischGespräch - zum Teil monologisch
Diskussion - dialogisch • Max. 75 Punkte
Zertifikat Deutsch (f. Jugendliche) – B1
• Zeugnis
© Goethe-Institut
© Goethe-Institut
• Gesamtpunktzahl Note• 300 - 270 Punkte sehr gut• 269,5 - 240 Punkte gut• 239,5 - 210 Punkte befriedigend• 209,5 - 180 Punkte ausreichend
Zertifikat Deutsch (f. Jugendliche) – B1
© Goethe-Institut
Aufgaben der Schule
Durchführung der schriftlichen Prüfung,
Erstkorrektur
Teilnahme an der mündlichen Prüfung (Tandems)
Bereitstellen von Räumen
© Goethe-Institut
Aufgaben des GI Amsterdam
Prüferschulung
Durchführung der mündlichen Prüfung
Zeugniserstellung
www.goethe.de/nl/examenservice
Bereitstellen Prüfungsmaterialien + ÜS
© Goethe-Institut
Internet
www.goethe.de/pruefungen www.goethe.de/sd2www.goethe.de/fit2www.goethe.de/zdjwww.goethe.de/zd
www.goethe.de/nl/examenservice
© Goethe-Institut
• Prüferschulungen GI Amsterdam:
• Freitag, 21.9.12: Fit in Deutsch 2 und Start 2
• Anmeldung: Patricia Tilkorn
• Alle anderen sind bereits ausgebucht!• Tipp: Newsbrief abonnieren!
© Goethe-Institut
Diskussion
Rolle der Grammatik?
Konsequenzen für den Unterricht?
Lernziele?