Rrjeti Kultura e parë, e dytë dhe interkultura Netzwerk Erst-, Zweit-, Interkultur

1

Rrjeti «Kultura e parë, e dytë dhe interkultura: Për dinamikën e të rriturit në norma dhe sisteme referimi të ndryshme dhe midis tyre»

Netzwerk Erst-, Zweit-, Interkultur: Zur Dynamik des Aufwachsens in und zwischen verschiedenen Norm- und Bezugssystemen

Konferenca II, Prishtinë, 8./9. 04. 2014

Rrjeti Kultura e parë, e dytë dhe interkultura Netzwerk Erst-, Zweit-, Interkultur

2

Tema e konferencës- Përvoja me koncepte të ndryshme të demokracisë dhe pjesëmarrjes në kulturën e parë dhe të dytë- vështrime në situatën specifike të Kosovës në lidhje me ndërtimin e strukturave demokratike në sistemin arsimor Thema der Konferenz- Erfahrungen mit unterschiedlichen Konzepten von Demokratie und Partizipation in der Erst- und Zweitkultur- Einblicke in die spezifische Situation von Kosova: Aufbau demokratischer Strukturen im Bildungswesen

Rrjeti Kultura e parë, e dytë dhe interkultura Netzwerk Erst-, Zweit-, Interkultur

3

Kontekstualizimi i konferencës II në kuadrin e 5 konferencaveK 1 Zhvillimi i identitetit brenda dhe midis normave dhe sistemeve të referimit të ndryshme K 2 Koncepte të ndryshme të demokracisë dhe të pjesëmarrjes (participacionit) në kulturën e parë dhe kulturën e dytë K 3 Edukim për qytetarinë demokratike: Pika të realizuara, modele, perspektiva K 4 Kontributi i mësimit plotësues shqip K 5 Kontributi i institucioneve ku formohen mësues/e; mbyllja e rrjetit Kontextualisierung der zweiten Konferenz im Rahmen der 5 TagungenT 1 Identitätsentwicklung in und zwischen verschiedenen Norm- und Bezugssystemen T 2 Unterschiedliche Konzepte v. Demokratie und Partizipation in der Erst- und Zweitkultur T 3 Demokratieerziehung (EDC): Realisiertes, Modelle, Perspektiven T 4 Der Beitrag des herkunftssprachlichen UnterrichtsT 5 Der Beitrag der Lehrer/innenbildung; Abschluss

Rrjeti Kultura e parë, e dytë dhe interkultura Netzwerk Erst-, Zweit-, Interkultur

4

Katër situata/gjendje të shqiptarëve në rrjetin tonë:Zvicra: Shqiptarë/et si pakicë e migruarKosova: Shqiptarë/et tani si shumicë në një shtet multietnik: përgjegjësi dhe detyra të rejaShqipëria: Shqiptarë/et si shumicë tradicionaleMaqedonia: Shqiptarë/et si partnerë (minoritarë) në një shtet me ± 2 kombësi

Vier Situationen der Albaner/innen im Netzwerk:Schweiz: Albaner/innen als migrierte MinderheitKosova: Albaner/innen neu als Mehrheit in einem explizit multiethnischen jungen Staat: neue Verantwortungen und AufgabenAlbanien: Albaner/innen als traditionelle Mehrheit Makedonien: Albaner/innen als (minoritäre) Partner in einem ± Zweivölkerstaat

Rrjeti Kultura e parë, e dytë dhe interkultura Netzwerk Erst-, Zweit-, Interkultur

5

Rezumeja/përmbledhja e konferencës në Cyrih, 7/8 nëntor 2013- Prezantime/diskutime për temën «Çka do të thotë tema 'të rriturit dhe zhvillimi i identitetit brenda dhe midis normave dhe sistemeve të referimit të ndryshme' për vendin ose kontekstin tonë?»- Input/diskutim për termin «kulturë»- Punishte (workshops)/forum diskutimi për situatën e të rinjve shqiptarë në Zvicër.

Rückblick auf die Tagung in Zürich, 7./8. Nov. 2013- Präsentationen/Diskussionen zum Thema «Was bedeutet Aufwachsen und Identitätsentwicklung in und zwischen verschiedenen Norm- und Bezugs- systemen für unser Land/unseren Kontext?- Input/Diskussion zum Kulturbegriff- Workshops/Diskussionsforum zur Situation von albanischen Jugendlichen in der Schweiz

Rrjeti Kultura e parë, e dytë dhe interkultura Netzwerk Erst-, Zweit-, Interkultur

6

Qëllimet e konferencës në Prishtinë- Njohje me gjendjen specifike të Kosovës: Përvoja, sfida, të arritura, probleme në lidhje me demokracinë- Demokracia dhe participacioni në vendet e ndryshme: Shkëmbim përvojash (të

arritura, probleme)- Përvoja me koncepte të ndryshme të demokracisë: Thellimi i njohurive përmes raporteve autentike.

Ziele der Tagung in Prishtina- Einblicke in die spezifische Situation von Kosova: Erfahrungen, Herausforderungen, Erreichtes, Probleme- Demokratie und Partizipation in den verschiedenen Ländern: Austausch zu Erreichtem und zu Problemen- Erfahrungen mit unterschiedlichen Konzepten von Demokratie: Erkenntnisgewinn durch authentische Berichte