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6. Die Verschmutzung der Atmosphäre

Wenn du den Film „Die Giftgeister“ gesehen hast, denke an die dort aufgezeigtenUmweltverschmutzungen.

Flugzeuge

Abgase der Industrie

Bäume

Tiere

Spraydosen

Buschbrände

Strassenverkehr

Sumpfgebiete

Heizungen

Vulkane

- Du lernst eine Anzahl Probleme imZusammenhang mit der Qualität der Atmosphäre kennen.

- Du beantwortest Fragen.

- Du denkst über Vorschläge nach und sagstdeine Meinung.

l Lies diese Schlagzeilen und den Anfang der Artikel.

Ozonalarm in drei Bundesländern

l Kreuze die möglichen Quellen für eine Verschmutzung der Atmosphäre an

Seit Anfang Dezember steckt Luzern untereiner Wintersmogglocke. Kein Hahn kräht mehrdanach, dafür husten immer mehr Leute. 1000verschiedene Schadstoffe verun-reinigen unsereLuft, aber es passiert zu wenig. Die Ärtzinnenund Ärzte für Umweltschutz und das kantonaleAmt für Umwelt-schutz wollen die Luft wiederins Gespräch bringen.

Smog: Da gibt es viel zu husten

Wiesbaden, 7. Juli. (Reuter) Voraussichtlich das ganzeWochenende wird es in Hessen Verkehrs-beschränkungen wegen Ozonalarms geben. DasUmweltministerium in Wiesbaden rechnete am Freitagnicht damit, dass die Ozonwerte in der Luft wesentlichzurückgingen. Ozonalarm- bedeutet in Hessen, dass auf180 Mikrogramm Ozonbelastung pro Kubikmeter Luft

Ausbruch des Ätna

Catania, 10. Nov. (dpa/Reuter)Der Vulkan Ätna rumort nachüber deijähriger Ruhe wieder.Am Nordostkrater von Europashöchstem Vulkan wurden amFreitag morgen in 3300 MeterHöhe starke Explosionenregistriert. Die Instrumente desSeismologischen Obser-vatoriumsin Arcireale verzeichneten jedochkeine Erdstösse. Aus dem Kraterstieg schwarzer Rauch auf, der

mehrere Kilometer weitsichtbar war.D e n n o c herklärte deri t a l i e n i s c h eZivilschutz, esbestehe keineu n m i t t e l b a r eGefahr für dieAnwohner.

Ozonbelastungnoch immer zu hochBern. 17. Okt. (ap) Der Sommersmog hat auch im Sommer

1995 das zulässige Mass erneut praktisch permanent

überschritten. Allerdings wurde der Ozon-Grenzwert

laut Buwal weniger oft überschritten als noch im Jahr

zuvor. Dank der konsequenten Luftreinhaltepolitik habe

sich die Luftbelastung in den letzten Jahren verringert.

gemessen worden. Hier sollte auf Autobahnen nichtschneller als 90 Kilometer pro Stunde, auf Bundes- undLandstrassen 60 gefahren weden. Lastwagen solltengrundsätzlich nur 60 Kilo-meter pro Stunde fahren.

Auch Baden-Württemberg und Nordrhein-

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l Suche auf dem Bild alle möglichen Quellen der Luftverschmutzung.Markiere sie mit Farbe.

Antworten auf Seite 37

Nimm die Informationen von Seite 17 zu Hilfe

l Industrie, Wohnsiedlungen und motorisierter Verkehr setzen Umweltgifte frei, die nach undnach unsere Atmosphäre sättigen.Heute stammen 9/10 dieser schädlichen Stoffe von Tätigkeiten des Menschen, und nur1/10 stammen von der Natur selbst (zum Beispiel von Vulkanen).

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7. Ein paar besondere Probleme

A7

l Betrachte dieses Schema.Erkläre, was du verstehst:

Ein Grundprinzip

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

l Der saure Regen wird auch saurer Niederschlag genannt, wobei neben Regen auch Schnee,Nebel und Hagel mitgezählt werden.

Wenn das Wasser aus Meer, Seen oder von der Erdoberfläche verdampft, ist die so gebildete Feuchtigkeitneutral. Dann mischt sie sich aber mit Gasen, wie dem in der Atmosphäre enthaltenen Kohlendioxid und wirdleicht sauer.

Bei der Vulkantätigkeit und dem Verbrennen fossiler Energieträger (Gas, Kohle und Erdöl) werden Gase frei,die für den sauren Regen die Hauptverantwortung tragen.

B7

Ein konkretes Beispiel: der saure Regen

„Die mit der Atmosphäre vermischten Umweltgifte, die Mensch, Tier und Pflanzen unfreiwillig aufnehmen,

nennt man ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................... “

„Alles, was die Kamine, Auspuffrohre, Abluftschächte usw. in die Atmosphäre ausstossen, nennt man .......

............................................................................................................................................................................ “

„Schliesslich atmet der Mensch die Luft ein, die er .............................................................................................................................................................................. “

l Vervollständige:

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l Die Luftverschmutzung aus den Kaminen kann mehr als eine Woche in der Luft verbleiben underhöht dadurch die Möglichkeiten chemischer Verbindungen beim Kontakt mit der umgebendenFeuchtigkeit.

In dieser Zeit können die Höhenwinde diese Verschmutzung hunderte von Kilometern weit tragen.

l Am 26. April 1986 explodierte ein Reaktor des Kernkraftwerks von Tschernobyl. Dieradioaktive Wolke zog über Europa hinweg und erreichte innerhalb zweier Wochen folgendeLänder:

- (West-)Russland

- Estland, Litauen, Lettland

- (Nord-)Deutschland

- Holland, Belgien, Grossbritannien, Dänemark

- (Süd-)Norwegen, (Süd-)Schweden,(Süd-)Finnland

- die Türkei

l Färbe diese Länder auf der Europakarte.

l Betrachte die drei nachfolgenden Karten:

l Erkläre, warum die skandinavischenLänder von den Niederschlägen des saurenRegens am stärksten betroffen sind.

VomsaurenRegenamstärkstenbetroffeneZonen

VerschmutzungdurchSchwefel ausder Industrie

DominierendeWinde

sehrstark

stark

Tschernobyl

21

8. Wie wirken die Luftschadstoffe auf dieUmwelt?

A8

Die Schädigung der Natur

Die Böden:

l Das Gestein, aus dem der Boden

Der Mensch ist an der Übersäuerung der Böden auch direkt beteiligt.

l Äste und Wurzeln der geschlagenen Bäumeliefern dem Boden bei der Zersetzung wertvolleNährstoffe. Wenn nach dem Fällen der Bäumealles Material mitgenommen wird, verliert derBoden diese Nährstoffe. Er verarmt und leistetder Auswaschung durch den Regen wenigerWiderstand.

l Während des Wachstums entziehen die Pflanzendem Boden Nährstoffe. Der Boden wird sauer.Wenn die Pflanzen absterben, werden demBoden bei ihrer Zersetzung die Nährstoffezurückgegeben. Der Bauer erntet nun aber diePflanzen, und die Dünger (Nitrate) verstärkenden Säuregehalt der Böden zusätzlich.

Wasserläufe und Seen:l Seen und Wasserläufe bieten einer grossen Vielfalt von Pflanzen, Insekten, Fischen und

zahlreichen Tieren einen Lebensraum.Das Wasser der Seen und Wasserläufewird vom Boden filtriert.

Wenn dieser durch seinen Säuregehaltbereits geschwächt ist, so gilt das auchfür das Wasser, das er aufnimmt.Man hat festgestellt, dass derSäuregehalt bei der Schneeschmelze imFrühling höher ist.

Die Fische haben Mühe, sichfortzupflanzen, denn die Fischbrutverträgt den wachsenden Säuregradschlecht.

Waldwirtschaft: Landwirtschaft:

entstanden ist, kann sauer, neutral oder basisch sein.Die Wirkung des sauren Regens wird also verstärktoder neutralisiert, je nachdem, auf welchen Bodener fällt.

Im Fall einer Übersäuerung des Bodens habenPflanzen und Tiere zunehmend Mühe zu überleben.

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Bäume:l Bis heute verstehen die Wissenschaftler noch nicht alle Mechanismen der Waldschädigungen

durch die Luftverschmutzung. Die Forschung geht weiter.

Die Schadstoffe lagern sich ebenfalls amBoden ab. Wenn sie in den Boden eindringen,zerstören sie die Elemente, die der Baum zumLeben braucht. Geschwächt hat dieser nichtmehr die Kraft, den Boden, auf dem erwächst, zu regenerieren.

Zu der Wirkung der Schadstoffe und der Verarmung der Böden muss ein dritter, klimatischer Faktorhinzugefügt werden: Eine grosse Trockenheit schwächt Bäume und Wälder. Besonders stark ist dieserEffekt, wenn darauf ein strenger Winter folgt. Seit einigen Jahren leidet der Wald in unseren Gegendenregelmässig an ungenügendem Niederschlag.

Was man weiss:Die Schadstoffe wirken auf den Schutzfilm derBlätter, wodurch ihre Wasserundurchlässigkeitvermindert und die natürliche Abgabe vonWasserdampf erhöht wird.Dadurch verliert der Baum übermässig vielWasser und leidet auch unter normalenklimatischen Bedingungen unter Trockenheit.Die durch Wurzeln oder Blätteraufgenommenen Schadstoffe zerstören denBaum von innen heraus, indem sie die Gefässeschädigen, die den Saft transportieren.

1

2

3

Auswaschung derNährstoffe

2

Wirkung bis insGrundwasser

Schäden bis in dieWurzelfasern

Scha

dsto

ffaus

stos

s

Wirk

ung

auf

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= W

ALDS

TERB

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beschädigte GefässeDurch Wassermangel

1

23

SMOGSM (oke) = Rauch(f) OG = Nebel=

l Lies die Artikel.Sag deine Meinung !

B8

Gesundheitsschäden

l Sommersmog (Sonne + Hitze +Luftschadstoffe), Wintersmog(Konzentration von Schadstoffen unterder Nebeldecke), saurer Regen,Treibhauseffekt und zunehmende

Zerstörung der Ozonschicht gefährden dieGesundheit des Menschen, insbesondere jene derKinder und älteren Leute.Medizinisch gesehen sind die Auswirkungen derLuftverschmutzung auf den Menschen folgende:

- Augen-, Nasen-, Halsreizungen

- Atembeschwerden

- chronische Bronchitis

- erhöhte Gefahr für Lungenkrebs usw.

Heute nimmt die Anzahl der Atemerkrankungenbei Kindern zu.

Vom 5. bis 19. Dezember 1952 liegtLondon unter einer dichten Nebelschicht.Eine Kaltluftschicht schliesst die Abgaseder zahlreichen Kohleheizungen und desStrassenverkehrs in der Stadt ein. Nach12 Stunden leiden zahlreiche Bewohneran Atembeschwerden. Nach 3 Tagen gehenviele Fälle in Bronchitis über.Innerhalb von 14 Tagen stellt man 4000Todesfälle mehr fest als imDurchschnitt. Ein Monat späterwerden noch einmal 4000Todesfälle registriert, die direktmit dem Smog inZusammenhang stehen.

Mit der Gasmaske

zur SchuleDie Schülerinnen und Schüler von Most

in Nordböhmen, eine der am

stärksten verschmutzten Gegenden

Mitteleuropas, gehen seit Montag mit

Gasmasken in den Taschen zur Schule.

23’000 in Karlovy Vary (Karlsbad)

hergestellte Masken wurden gratis an

die Stadt geliefert, um die Lungen

der Kinder vor dem aus den thermischen

Kohlekraftwerken des

umlie-

genden Kohlenbeckens stammenden

Schwefeldioxid und Staub zu schützen.

Die Atemwegserkrankungen liegen bei

den Kindern Nordböhmens vier bis

fünfmal höher als in den übrigen

Landesteilen. Die Behörden erwägen, den

Verkauf von Schutzmasken allgemein

einzuführen, sind diese doch laut der

Presseagentur CTK in der Region zu

einem absolut nötigen Gegenstand

geworden.

LUFTVERSCHMUTZUNG:

200 Spitaleinweisungen

Eine dicke Smogwolke hat die StrassenAthens überzogen und dieSpitaleinweisung von mehr als 200Personen nötig gemacht. DasUmweltministerium hat zurBekämpfung der LuftverschmutzungAlarmstufe eins ausgelöst. DasStadtzentrum wurde für Privatautosgesperrt, und nur 50% der AthenerTaxis durften gestern zirkulieren.

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C8

Schäden an Gebäuden

Du brauchst:

l Körnerwachstum und saurer Regen

l Denkmäler,Gebäudefassaden,Kunstwerke aus

Stein oder Metall werden vonder verschmutzten Luftangegriffen.

Ihre Sanierung ist äusserstkostspielig.

- Klee-, Senf-, Kresse-, Erbsensamen

- einen Papierbecher

- Pflanzenerde

- Essig

- einen Messbecher

- Lackmuspapier

- Kreidepulver

Pflanze jedes Korn in einen Becher voller Erde.

Verwende für jede Körnersorte einen Becher.

Begiesse einen Drittel jeder Pflanzenart mit destilliertem Wasser.

Begiesse das zweite Drittel mit Essigwasser, das dritte mitKreidewasser.

So erhältst du unterschiedliche Säuregrade.

Beobachte das Wachstum der Pflanzen über mehrere Wochen.

Welche Körner wachsen am besten?

Essig Kreide

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l Der Vorgang: Die Sonnenstrahlen, die auf die Erdoberfläche auftreffen,heizen diese auf. Ein Teil dieser Wärme wird in die Höhezurückgestrahlt.

Die sogenannten natürlichen Treibhausgase lassen dieSonnenstrahlen durch, hindern aber einen Teil derWärmestrahlen von der Erde daran, ins All zu entweichen.Ohne diese Gase wäre die Temperatur auf der Erde umetwa 40° tiefer, zu tief, um Leben zu ermöglichen. Wennaber die Menge dieser Gase zunimmt, nimmt dieTemperatur ebenfalls zu und die Erde wird zu warm.

A

B

Der natürliche Ausstoss von Gasendurch Vulkane, Brände und dieVerrottung von Pflanzen und Tierentragen zur Erhaltung einer Schichtvon natürlichen Treibhausgasen bei.

In gewissen Gegenden nehmendie Niederschläge zu, dieLuftzirkulationen verändern sich - undsomit auch das Klima.

Der Ausstoss von Gasen durch dieTätigkeiten des Menschen(Fahrzeuge, Industrie, Abholzungusw.) tragen zur Vergrösserung derMenge an Treibhausgasen bei.Dadurch wird die Wärmestrahlungder Erde aufgehalten.

Die Erwärmung beschleunigt denVerdampfungsprozess über denMeeren. Der in der Luft enthalteneWasserdampf verstärkt denTreibhauseffekt.

l Die Folgen:

Heute kann noch nicht mit Sicherheitvorausgesagt werden, welches die genauenFolgen einer Erwärmung der Erdatmosphäre seinwerden. Die meisten Schätzungen gehen davonaus, dass bei einer Erwärmung um2,5 °C bis ins Jahr 2050 (entspricht der heutigenZunahme):

- wegen dem teilweisen Abschmelzen desPolareises und einer Ausdehnung der Ozeaneder Meeresspiegel um 25 bis165 cm ansteigen wird.

- eine Veränderung des Klimas erfolgt, weil diefeuchten Luftmassen sich nicht mehr nachdenselben Strömen wie heute verschiebenwerden.

O3

=Ozon

CO2

=Kohlendioxid

CH4

= Methan

Motorfahrzeuge

l Die Treibhausgase

Waldrodung

Deponien

Kühlschränke

9. Ein bedeutendes Phänomen:der Treibhauseffekt

FCKW

Abgase

Reisfelder

SümpfeViehzucht

(Exkremente)

Verbrennung vonErdöl und Kohle

Spraydosen

Lösungsmittelaus Industrieund Haushalt

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10. Wozu dient Ozon?

Nützliches Ozon

l Ozon entsteht unter der Einwirkung von Sonnenlichtaus Schadstoffen, die vor allem vonMotorfahrzeugen und Lösungsmitteln aus Industrie,Gewerbe und Haushalt stammen.

l Seit den 80er Jahren hat man festgestellt, dass die Ozonschicht abnimmt. Diese Schädigung rührthauptsächlich von der Wirkung der in Spraydosen und Kühlsystemen enthaltenen FCKW(Fluorchlorkohlenwasserstoffen) her.

Heutige Feststellung

l Auch wenn FCKW's heute verboten werden, sowird es 20 bis 30 Jahre dauern, bis positiveAuswirkungen spürbar werden, denn diese Gasesind schwer abbaubar und erreichen die hohenLuftschichten nur sehr langsam.

l Behörden und Industrie haben schon vieleAnstrengungen unternommen, um auf FCKWverzichten zu können.

l Obige Etikette findest du in den Läden auf vielenPackungen.

l Die Forschung geht weiter, um harmlose Ersatzstoffefür FCKW zu finden.

l Die Wiederverwertung ausgedienter Kühl-schränkeund Tiefkühler verhindert ein massives Entweichenvon FCKW in die Atmosphäre.

l Ozon in tiefen Luftschichten ist unerwünscht, nimmtaber leider zu.

l Es ist ein Reizgas, das schädliche Aus-wirkungen auf die Gesundheit des Menschen hat(Asthma, Bronchitis, Atembeschwerden,Bindehautentzündung).

Mögliche Folgen einer Zerstörung der Ozonschichtl Wenn die Menge der UV-Strahlen auf der Erdoberfläche zunimmt, steigt

- die Zahl der Hautkrebserkrankungen

- die Zahl der Augenkrankheiten (z.B. grauer Star)

- die Zahl der Immunschwächen (Schädigung der Erbanlagen).

l Das Plankton, die Grundlage des Lebens im Meer, ist sehr empfindlich aufultraviolette Strahlung.Seine Verminderung oder sein Verschwinden würde das Gleichgewicht desganzen Lebens im Meer durcheinanderbringen oder zerstören.

Die Ozonschicht muss also unbedingt geschützt werden!

Was tun? Schädliches Ozon

l Das Ozon in der Stratosphäreübernimmt die Rolle eines Filters gegen

die von der Sonne stammendeUV-Strahlung (die dich bräunt!).

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11. Was können wir tun?

l Bevor du die folgenden Fragen beantwortest, lies noch einmal die Seiten und . Versuchedich zu erinnern, welches die hauptsächlichen Quellen der Luftverschmutzung sind.

l Unterstreiche bei jedem Vorschlag die Lösung, die zu einer Verbesserung der Luftqualität führt.

l Welche der drei Situationen istfür die Erhaltung derLuftqualität die günstigste?

l Umweltschutz ist nicht immer bequem. Erkläre für die Punkte , und welches jeweils dieNachteile sind.

l Was kannst du persönlich tun?

Kreuze deine Vorschläge an.

2

1

3

4

zu Fuss gehen - Auto fahren

Velo fahren - Mofa fahren

Auto fahren - Trolleybus fahren

Bus fahren - Zug fahren

1

4

5

Nachteile des zu Fussgehens: .................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Nachteile des Zugfahrens: ...........................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Nachteile des Abfalltrennens: ................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Verkehr Haushalt

5 alle Abfälle in den Kehricht geben - Abfälletrennen

Zerstäuber - Spraydosen verwenden

Gartenabfälle verbrennen - kompostieren

6

7

Keine Gartenabfälle verbrennen

Die Zerstörung der Wälder stoppen

Beim Einkaufen die Produktesorgfältig auswählen

Den Schadstoffausstoss derIndustrie vermindern

17 18

1 4 5

Weniger Auto fahren, vermehrtöffentliche Verkehrsmittel benützen

Ein weniger umweltbelastendes Autowählen

Weniger heizen, besser isolieren

Keine Produkte kaufen, die FCKWenthalten

l Warum kann ein billiges Busabonnement zur Verbesserung der Luftqualität beitragen?

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Du bist soeben zur „verantwortlichen Person für die Luftqualität“ desLandes ernannt worden. Du hast alle Vollmachten.Deine Berater machen dir folgende Vorschläge:

Fabriken verpflichten, in die Kamine Filtereinzubauen

Die chemische Industrie verpflichten, ungiftigeErsatzstoffe zu finden

Verpflichtung, die Hälfte der Rohstoffeeinzusparen

Verpflichtung, abbaubare oderwiederverwertbare Produkte undVerpackungen herzustellen

Verbrennungsverbot für Haushaltabfälle

l Welche würdest du einführen?

IndustrieVerkehr

Haushalt

Pflicht, das Auto jeden zweiten Tag zu Hausezu lassen

Benzinpreis verfünffachen

Kostenloser öffentlicher Verkehr

Verpflichtung, dass sich zwei Familien für denKauf eines Autos zusammenschliessen

Obligatorisches Velofahren am Sonntag

Verpflichtung, alle Heizungen, die den Normennicht mehr entsprechen, zu ersetzen

Das Trennen und Kompostieren der Abfälle fürobligatorisch erklären

Bevor du dich entscheidest, versuche dirdie Konsequenzen vorzustellen.Diskutiere mit deiner Lehrerin oderdeinem Lehrer, frage deine Eltern umihre Meinung.

l Lies diesen Zeitungsartikel:

Was ist nach Meinung derDemonstranten der Hauptgrundfür die Verschlechterung der Luftin der Stadt?

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......................................................................................................................

l Suche in deinem Heft dieDefinition für SMOG.

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Unter dem Motto „Autos raus aus der

Stadt!“ hat die Umweltorgani-

sation Greenpeace gestern in zehn

Schweizer Städten Aktionen gegen die

vom motorisierten Individualverkehr

verursachten Umweltschäden durch-

geführt. „Lärm und Luftverschmutzung

machen die Menschen krank“, sagt

Greenpeace, für die es keine andere Lösung

gibt, als die Autos aus der Stadt zu

verbannen. Diese Aktionen stehen in

Zusammenhang mit der Veröffentlichung

zweier Broschüren, in denen zum

Widerstand gegen den motorisierten

Verkehr aufgerufen wird...

l Hast du andere Ideen? .........................................................................................................................................................................................................................................................

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l Suche andere Zeitungsartikel, in denen vonLuftverschmutzung die Rede ist.Klassiere sie.Vergleiche sie mit den Informationen indiesem Heft.

Aktionstag von Greenpeace gegen den motorisierten Strassenverkehr

„Autos raus aus der Stadt!“

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12. Welche Erde?

Nachdem du die Probleme in Zusammenhang mit der Luft studiert hast, stellst du fest, dass wir zurErde, die du als Erwachsener übernehmen wirst, Sorge tragen müssen.Lösungen bestehen, du hast sie gesehen, du kennst sie.

l Ersetze die in dieser Landschaft zusammengefassten Luftverschmutzungen durchumweltfreundliche Lösungen.

4

2

3

5

1

l Zeichne jeweils deinen Vorschlag.

54321

„Der Wald geht den Menschen voraus, die Wüste folgt ihnen“ (Chateaubriand).

l Was kommt dir zu dieser Äusserung in den Sinn? .................................................................................................................................................................

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l Und was hältst du von diesem indianischen Sprichwort?

„Wenn die Bäume sterben, so verschwinden auch die Menschen bald.“

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l Zur Verbesserung der Luftqualität müssen wir:

Umweltfreundlichfahren

Umweltfreundlichproduzieren

l Fahrzeuge verwenden, diemit Systemen ausgerüstetsind, welche die Schadstoff-belastung der Abgasevermindern (Katalysatoren).

l Vorausschauend und wenigerschnell fahren; das Fahrzeuggut unterhalten.

l Weniger fahren.

l Wenn immer möglich denöffentlichen Verkehr oder dasVelo benützen oder zu Fussgehen.

l Den kombinierten Verkehr(Schiene/Strasse) fördern.

l Schwefelarmes Heizölverwenden.

l Alternativenergien nutzen(z.B. Erdwärme).

l Besser isolieren und damit denEnergieverbrauch senken.

l An die Material- und Ver-packungsprobleme denken.

l Sich vor dem Kauf verge-wissern, ob dieser wirklich nötigist.

l Saubere Technologienfördern, um die Emissionen zuvermindern.

l Sparsamer Umgang mitEnergie und Rohstoffen.

l Biologisch abbaubareProdukte wählen.

13. Um mit der Luftverschmutzung Schlusszu machen

Umweltfreundlichheizen

Verantwortungs-bewusste Konsumenten

werden

- In Brasilien werden die Autos zum Teil oder ganz mit Alkoholangetrieben, der aus Zuckerrohr oder Maniok hergestellt wird.Dieser umweltfreundliche Treibstoff wird wie das Benzin anTankstellen verkauft.

- Zahlreiche Prototypen von Elektrofahrzeugen zirkulieren aufunseren Strassen.

- Das bleifreie Benzin setzt sich durch, Autos mit Katalysatorenebenfalls.

- Sonnenkollektoren nutzen die Sonnenenergie und erlauben,entweder Wasser aufzuheizen oder Strom zu produzieren.

- Die Nutzung erneuerbarer Energien nimmt zu (Wasser-, Wind-,Erdwärme- Gezeitenkraftwerke).

l Hier ein paar Beispiele, bei denen andere Lösungen gesucht wurden:

Beanspruchen vielPlatz, Technologiesteckt noch in denKinderschuhen.

BeschränkteReichweite;Technologie stecktnoch in denAnfängen.

Kein Zuckerrohr inunserenBreitengraden.

Nachteile:

ProblematischeWiederverwertungder Katalysatoren.

Probleme mit demLandschaftsschutz.