Allgemeines - Die biologischen Kennzeichen der Lebewesen:

5. Klasse

1.) Stoffwechsel und Energiewandlung

4.) Fortpflanzung und Entwicklung

5.) Aufbau aus Zellen 2.) Information + Reizbarkeit

3.) Aktive Bewegung

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Information: Aufnahme & Austausch

Stoffwechsel & Energiewandlung

Struktur & Aufgabe

Fortpflanzung & Entwicklung

Organisation & Organisationsebenen

Stoffe & Teilchen

Basiskonzepte in der

Biologie

5. Klasse

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Organisationsebenen - Aufbau aus Zellen 5. Klasse

# die kleinste Einheit eines Lebewesens

# typische Bestandteile & ihre Aufgaben:

Die meisten Lebewesen sind in mehreren, geordneten Ebenen organisiert.

# Die Zelle

# Das Gewebe - besteht aus vielen gleichen Zelltypen: z.Bsp. Muskelgewebe aus Muskelzellen

# Das Organ - besteht aus verschiedenen Geweben: Herz aus Muskelgewebe, Nervengewebe…

# Der Organismus - besteht aus verschiedenen Organen: Herz, Lunge, Auge…

Pflanzenzelle

Tierische Zelle Pflanzenzelle: Zellkern, Zellwand, Zellmembran, Chloroplasten, Vakuole

Tierische Zelle: Zellkern, Zellmembran

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“Organismus”: Die Kennzeichen der Wirbeltiere

5. Klasse

# Innenskelett aus Kalk

# Wirbelsäule

# Körpergliederung

# Aufbau

# Aufgabe

Kopf – Rumpf – vier Gliedmaßen

“Organismus”: Die Kennzeichen der Säugetiere

# Lebend gebärend

# Weibchen säugen die neugeborenen Nachkommen (besitzen Milchdrüsen) # gleichwarm

# Haarkleid

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Struktur & Aufgabe 5. Klasse

Das Skelett Stütze des Körpers Schutz der Organe

Die Gelenke bewegliche Verbindungsstellen zwischen den Knochen

Die Muskeln Stütze des Körpers Bewegung der Knochen Das Gegenspielerprinzip: Arbeitsweise von Beuger und Strecker – sie ziehen sich zusammen, können sich aber nicht aktiv dehnen.

Oberflächenvergrößerung Die Vergrößerung von Oberflächen dient in der Natur und in der Technik zur Verbesserung des Stoffaustauschs. Beispiele: # Lungenbläschen # Darmzotten

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Stoffwechsel & Energiewandlung 5. Klasse

Sauerstoff  Fe1e,  Eiweiße,  Kohlenhydrate,  

Atmung  

Essen  und  Trinken  

Wasser,  Salze  Vitamine,  

Ballast-­‐  stoffe  

Verdauung:  Mund,  Magen,  Darm  

Übernahme  der  Stoffe  ins  Blut  Transport  der  Stoffe  zu  allen  Körperorganen  

Verwendung  der  Stoffe  zum  Au6au  und  zum  Erhalt  des  Körpers:         #  Wachstum,         #  Energiewandlung:  Bewegung,  Wärmebildung  

Kohlenstoffdioxid,  Wasserdampf  

Wasser,  Salze  

unverdauliche  Reste  

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Stoffwechsel & Energiewandlung 5. Klasse

Der Blutkreislauf

rechter Vorhof

rechte Herzkammer

linker Vorhof

linke Herzkammer

Venen Arterien

Der Körperkreislauf

Der Lungenkreislauf

Herz

geschlossener Blutkreislauf bestehend aus: Körperkreislauf & Lungenkreislauf

Die Blutgefäße # Arterien Blutgefäße, die das Blut vom Herzen wegtransportieren.

# Venen Blutgefäße, die das Blut zum Herzen transportieren.

# Kapillaren feine Blutgefäße für den Stoffaustausch.

7  

Stoffwechsel & Energiewandlung 5. Klasse

Zellatmung:

Fotosynthese:

Traubenzucker + Sauerstoff Wasser + Kohlenstoffdioxid

Wasser + Kohlenstoffdioxid Traubenzucker + Sauerstoff

Energiefreisetzung: Wärme & Bewegung

Energie

Licht

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Fortpflanzung & Entwicklung 5. Klasse

Geschlechtliche Fortpflanzung

# Zwei Lebewesen erzeugen Nachkommen, die untereinander etwas verschieden sind.

# Dazu sind spezielle Zellen notwendig, die Geschlechtszellen = die Keimzellen: # Eizelle: weibliche Keimzelle # Spermium: männliche Keimzelle

# Die Geschlechtliche Fortpflanzung: # Begattung: Übertragung der Spermien in den weiblichen Körper # Befruchtung: Verschmelzung der Kerne von Spermium und Eizelle # Embryo: sich aus der befruchteten Eizelle entwickelnder Organismus

Foto: Kerstin Schütz_pixelio.de

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Paarung & Begattung Direkte Übertragung im Körper

Innere Befruchtung

Keimdrüsen Eizelle Befruchtete Eizelle Embryo Entwicklung in der Gebärmutter Eierstöcke

Jungtier

Fortpflanzung & Entwicklung 5. Klasse

Die Fortpflanzung bei Säugetieren:

Keimdrüsen Hoden

Spermium

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Information & Reizbarkeit 5. Klasse

Information ist die Übertragung von unterschiedlichen Signalen von einem Sender zu einem Empfänger: bestimmte Reize werden dabei übertragen Reize werden in verschiedene Signale umgewandelt bestimmte Reaktionen werden dadurch ausgelöst

“Fang” !! = Schallwellen als Reiz

Umwandlung in elektrisches Signale: Sinneszellen im Ohr

Weiterleitung des Signals in den Nervenzellen

Verarbeitung der Signale in den Nervenzellen des Gehirns

Weiterleitung des Signals in den Nervenzellen

Aufnahme und Umwandlung des Signals

in den Muskelzellen

Auslösung der Reaktion: der Gegenstand wird gefangen

Informationsaufnahme, -weiterleitung, und -verarbeitung

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Natur und

Technik

5. Klasse

Stoffe & Teilchen

Das Naturwissenschaftliche Arbeiten

Methoden in der Biologie

Umgang mit naturwissenschaftlichen Daten

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5. Klasse Das Naturwissenschaftliche Arbeiten

Beobachtungen der Natur und von Abläufen in der Natur

Es ergibt sich ein Problem: Fragestellung „Warum ?“ „Wozu ?”

Man hat eine Vermutung: Erstellen einer Hypothese

Geeignete Versuche werden überlegt und durchgeführt: # Vorbereitung # Durchführung (wiederholen der Versuche) # Beobachtung # Ergebnisse # Dokumentation der Ergebnisse # Erklärungen der Ergebnisse

Die Vermutung war falsch Die Vermutung war richtig

neue Vermutung ? neue Hypothese ? neue Versuche ?

Bestätigung

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–  Mikroskopieren

–  Messen von Temperatur, Masse, Längen, Zeiten, Volumenbestimmung

–  Umgang mit wichtigen Laborgeräten

–  Anfertigen eines Versuchsprotokolls

5. Klasse Methoden in der Biologie

Methoden des naturwissenschaftlichen Erkenntnisgewinns

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5. Klasse Umgang mit naturwissenschaftlichen Daten

Erfassen und Darstellen von naturwissenschaftlichen Ergebnissen

# Erstellen von Wertetabellen

# Auswerten von Säulen- und Liniendiagrammen

# Präsentation von Versuchsergebnissen

# Gestaltung eines Posters

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# sie bestehen aus kleinen Teilchen: Atom, Molekül, ... # es gibt drei unterschiedliche Aggregatzustände: fest - flüssig - gasförmig

Stoffe

Eis   Wasser   Wasserdampf  

Wärme   Wärme  

bestehen aus unterschiedlichen Reinstoffen diese Reinstoffe können voneinander getrennt werden

# Reinstoffe:

# Stoffgemische:

bestehen aus untereinander gleichen Teilchen können nicht weiter getrennt werden besitzen typische Kenneigenschaften (Schmelzpunkt, Siedepunkt)

Stoffe & Teilchen 5. Klasse

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Salz wasser  

Wasserdampf &

Salz  

Wärme  

# Versuch: Die Trennung von Salzwasser

Stoffe & Teilchen 5. Klasse

bestehen aus unterschiedlichen Reinstoffen diese Reinstoffe können voneinander getrennt werden

# Stoffgemische:

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Die Luft: # ein Stoffgemisch aus unterschiedlichen Gasen

# Die Glimmspanprobe: Sauerstoffnachweis # Die Kalkwasserprobe: Kohlenstoffdioxidnachweis

Stickstoff (ca. 78%)

Sauerstoff (ca. 21%)

Andere Gase (ca. 1%)

Stoffe & Teilchen 5. Klasse

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Energiewandlung in der Technik  

Windkraft, Wasserkraft, Sonnenenergie  

5. Klasse

Lageenergie des Wassers  

Elektrische Energie  

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