04 zajec projektive verfahren 20181126 wien · tgt-(s) thematischer gestaltungstest salzburg...
Post on 15-Mar-2020
45 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
Projektive Diagnostik
Stellenwert in der klinisch-psychologischen Praxis26.11.2018
Mag. Karin Zajec
LK Baden Mödling
Abt. für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie
Standort Hinterbrühl
-
Auftrag
� Überblick über wesentliche projektive Verfahren
� Sinn und Notwendigkeit
-
Psychologische Messmethoden im engeren Sinn (Kubinger, 1997)
Standardmethoden
� Psychologische Tests
� Persönlichkeitsfragebogen
� Projektive Verfahren
� Verhaltensbeobachtung
Methoden die der Evaluation dienen
� Soziogramm
� (Erhebungs-) Fragebogen
� „Ratings“ (Einschätzungen)
� Q-Sort
� Polaritätsprofil
� Paarvergleichsmethode
� Inhaltsanalyse
-
Untersuchung der Persönlichkeit, der psychosozialen Entwicklung – WAS?
� Persönlichkeit eines Menschen:
� Wahrnehmungs- und Denkstile
� Affektivität
� Emotionalität
� Beziehungsmuster
� Ziele und Werte
-
Untersuchung der Persönlichkeit, der psychosozialen Entwicklung –WOZU?
� Persönlichkeitseigenschaften gelten als stabil (trait-Merkmale) und sind somit als
� Risikofaktoren oder
� protektive Faktoren
� für die Entwicklung eines Menschen zu werten
� Die Diagnostik der Persönlichkeit ist daher für weiterführende Überlegungen im Rahmen der Behandlungs-, Interventionsplanung eine wesentliche Grundlage
-
Untersuchung der Persönlichkeit und der psychosozialen Entwicklung – WIE?
� Fragebögen/Interviews
� Breitbandverfahren
� Störungsspezifische Verfahren
� Checklisten, Fremd- und Selbstbeurteilungsverfahren
� Semistrukturierte Verfahren
� z.B. Familiensystemtest
� Projektiven Verfahren
-
Projektive Verfahren
� sind psychologische Untersuchungsmethoden,
� anhand der Vorgabe vieldeutiger Materialien bzw. Stimuli lassen sich unbewusste Motive und Aspekte der Persönlichkeitsstruktur erfassen
� Durch die Konfrontation werden Projektionen des Probanden abgerufen, die Rückschlüsse über seine Persönlichkeit erlauben
� durch „gewöhnliche“ Tests nicht erfassbar/aufdeckbar
https://www.jyttemielcke.dk/scenotesten/ Abruf 24.11.18
-
Projektive Verfahren
beziehen sich auf den Vorgang der Projektion (nach Laplanche & Pontalis, 1977)
� „Die Projektion erscheint immer als eine Abwehr, in der das Subjekt dem anderen – Person oder Sache –Qualitäten, Gefühle, Wünsche, die es ablehnt oder in sich selbst verleugnet, unterstellt.“
� „Projektion ist ein unbewusster Vorgang und tritt nicht nur bei neurotischen Personen, sondern auch bei Gesunden auf, jedoch immer als Abwehrvorgang.“
-
Einsatz bei Kindern und Jugendlichen
� Bis zum Vorschulalter sind Kinder nur mit Einschränkung zu einer verbalen Auseinandersetzung fähig
� Gefühle und Befinden werden von jüngeren Kindern weniger über die Sprache, sondern vor allem über Gesten, Mimik, Symbol- oder Spielhandlungen ausgedrückt.
-
Einsatz bei Kindern und Jugendlichen� Bis zum Vorschulalter sind Kinder nur mit Einschränkung zu
einer verbalen Auseinandersetzung fähig
� Gefühle und Befinden werden von jüngeren Kindern weniger über die Sprache, sondern vor allem über Gesten, Mimik, Symbol- oder Spielhandlungen ausgedrückt.
Anna Freud (1927) Melanie Klein (1932)
Das Spiel als elementarer Zugang.� Eine angemessene Diagnostik muss deshalb auch andere
Ausdrucksformen als die verbale ermöglichen.
https://www.britannica.com/biography/Anna-Freud Abruf 24.11.18 http://www.fembio.org/biographie.php/frau/biographie/melanie-klein/ Abruf 24.11.18
-
Aspekte im Rahmen der klinisch-psychologischen Diagnostik
� Die Aussagen von Kindern zu verstehen und zu übersetzen, ist eine anspruchsvolle Aufgabe.
� Die Interpretation ist keineswegs eindeutig, denn das Dargestellte kann:
� kompensatorische Phantasie oder
� Abbild der Realität sein.
Kenntnisse über entwicklungspsychologische Aspekte sind unabdingbar!
� Die „Sprache“ der projektiven Verfahren wird als Ergänzung der möglicherweise beschränkten sprachlichen Ausdrucksfähigkeit des Kindes herangezogen, i.S. einer ergänzenden Exploration.
-
Projektions- und Identifikationshypothese
„Das Kind projiziert seine seelische Situation in eine bildhafte Phantasie und identifiziert sich mit Figuren aus dem Test.“ (Fisseni, 1990)
� Es gibt kein „richtig“ und “falsch“
� Aussagen/Handlungen des Kindes sind weniger bewusst
� damit werden sozial erwünschte Antworten minimiert
� In der Testbearbeitung ist weniger Manipulation möglich
� gilt auch für Jugendliche und Erwachsene
-
Überblick - Projektive Verfahren
� Qualitative, hypothesengenerierende Methoden
� projektive Zeichentests
� projektive Spieltests
� projektive verbal-thematische Verfahren
� projektive Formdeuteverfahren
� sonstige Entfaltungs- und Gestaltungsverfahren
http://artpictures.club/shans-november-25-16.html Abruf 24.11.18
-
Zeichnerische und gestalterische Verfahren
(graphische Projektion, Projektionen auf Handlungsebene)
� Baumtest (Koch, bzw. Avé-Lallement)
� Familienbaum (Hift)
� Mensch-Zeichentest (Abraham)
� Familie in Tieren (Brem-Gräser)
� Verzauberte Familie (Kos & Biermann)
� Colour how you feel (Ziffer & Shapiro)
https://www.cobocards.com/pool/de/cardset/?id=5fgna0313&tag=Objektivität Abruf 24.11.18
-
Zeichnerische und gestalterische
VerfahrenWartegg-Zeichentest (nach A.Crisi)
� Ab 4 Jahren einsetzbar, in jeder Box gibt es ein kleines Zeichen.
� „Benütze das Zeichen als Ausgangspunkt, und mache eine
Zeichnung mit einer sinnvollen Bedeutung. Zeichne was Dir
als erstes in den Sinn kommt (einfällt)“
Bildmaterial der Referentin
-
Zeichnerische und gestalterische
Verfahren
Scenotest von Staabs
� kann ab dem 3.LJ eingesetzt werden
� diagnostisches wie therapeutisches Hilfsmittel
� Aufforderung mit dem Material eine Szene aufzustellen
https://www.vcasnapomocdetem.cz/wp-content/uploads/2018/03/scenotest-2.jpg Abruf 24.11.18
-
Verbalthematische Verfahren - verbale ProjektionSatzergänzungen, Geschichten-, Bildertests
� Schwarzfußtest (Louis Corman, 1977)
� Orientierung an psychoanalytischer Entwicklungslehre
� 16 Themenkarten, 1 Feenbild
� Aufdeckung spezifischer emotionaler Problembereiche
� TGT-(S) Thematischer Gestaltungstest Salzburg (Revers, 1985)
� Bildreihe mit biographischen Themen
� biographisch durchlebte Konflikte greifbar machen
� zu jedem Bild soll eine Geschichte erzählt werden
� Material: 22 Schwarzweißbilder, 10 bunte Bilder, eine leere weiße Tafel
� Altersbereich: Kinder, Jugendliche, Erwachsene
� Manche Bilder für alle Prob., manche alters- und geschlechtbezogen
http://www.psychotherapiekinderundjugendlichekoller.de/angebote3.html Abruf 24.11.18
-
Weitere Verbalthematische Verfahren
� CAT – Kinder-Apperzeptions-Test(Bellak & Bellak)
� TAT – ThematischerApperzeptionstest (Murray)
� SAT – Schulangsttest (Husslein)
� GEp – Geschichten Erzählen projektiv (Preuß & Landsberg)
� PFT – Picture Frustration Test, Form für Kinder (Rosenzweig)
� FBT – Familien-Beziehungstest (Howells & Lickorish)
https://richardwiseman.files.wordpress.com/2010/05/mo469fd.gif Abruf 24.11.18
https://www.testzentrale.de/shop/familien-beziehungs-test-74952.html Abruf 24.11.18
-
Projektive Formdeuteverfahren
Rorschachtest (1921)
� 10 Karten mit Tintenklecksen
� „Was könnte das sein?“
� genaues protokollieren der Antworten und signieren
� Auswertung:
�nach Bohm
�nach Exner (1995); Comprehensive System
�Performance-basedhttps://de.wikipedia.org/wiki/Rorschachtest Abruf 24.11.18
https://de.wikipedia.org/wiki/Rorschachtest Abruf 24.11.18
-
Auswertung, Interpretation
Erfolgt nach
� formalen Kriterien
� inhaltlichen Kriterien
�Projektiv oder performace-based?
� 2 Beispiele
�Rorschach/Exner
�Wartegg Zeichen Test/Crisi
-
Rorschach Comprehensive System
� J. Exner enwickelte das Comprehensive System
� erfasst die Art und Qualität der Wahrnehmung des Probanden
� umfassendes verbindliches Auswertungssystem
� Lokalisierung
� Determinanten
� Inhalte
� Entwicklungsaspekt der Antworten
� Häufigkeiten
� …
https://www.testzentrale.ch/shop/media/catalog/product/cache/800x/17f82f742ffe127f42dca9de82fb58b1/9/7/9700217.jpg Abruf 24.11.18
-
Rorschach CS - es lassen sich Aussagen treffen über…� Realitätsbezogenheit der Wahrnehmungen bzw. Konformität der Informationsverarbeitung
� Denkstörungen
� Persönlichkeitsstile bzw. Reaktionsmuster in Problem und Entscheidungssituationen
� Belastbarkeit unter Stress bzw. psychische Ressourcen im Umgang mit Herausforderungen
� Situatives bzw. chronisches Stresserleben
� Affektivität
� Suizidgefährdung
� Zwängliche Tendenzen
� Hypervigilanz
� Selbstwahrnehmung
� Grundlegende Verhaltenstendenzen in sozialen Beziehungen
-
Rorschach Comprehensive System J.E.Exner und seine wissenschaftlichen Mitarbeiter/innen konnten durch groß angelegte Forschungen zeigen, dass das Rorschach-Verfahren neuesten wissenschaftlichen Anforderungen standhalten kann.
Weitere Hinweise auf diesbez. Forschungen finden sich unter:
http://www.rorschach.at/downloads/RORSCHACH_White-Paper-DE.pdf
http://www.rorschach.at/downloads/SPA_Rorschach_White-Paper-EN.pdf
Weiterentwicklung des Comprehensive System
� Rorschach Performance Assessment System (R-PAS)
https://www.guilford.com/books/Using-Rorschach-Performance-Assessment-System-R-PAS/Mihura-Meyer/9781462532537 Abruf 24.11.18
-
Wartegg Zeichen Test - Überarbeitung nach A.Crisi� Anfängliche Bewertungssysteme als umständlich eingestuft
� Es fehlte eine forschungsbasierte Validierung
� Als Antwort entwickelte Alessandro Crisi nach jahrelanger klinischer Praxis und Forschung das Crisi Wartegg-System (CWS; 1998, 2007)
� ein standardisiertes Bewertungs- und Interpretationssystem für den WZT (WDCT).
� halbstrukturierter, grafischer, leistungsbasierter (performance based) Persönlichkeitstest
� In den letzten drei Jahrzehnten hat Dr. Crisi das CWS durch Forschung verfeinert und erweitert, um den Anwendungsbereich der Maßnahme zu erweitern und die Zugänglichkeit des Systems für Kliniker zu verbessern.
� http://www.wartegg.com/en/istituto-italiano-wartegg/1https://www.amazon.com/Crisi-Wartegg-System-Administration-Interpretation/dp/1138566888 Abruf 24.11.18
-
PROJEKTIV
� Durch die Konfrontation werden Projektionen des Probanden abgerufen, die Rückschlüsse über seine Persönlichkeit erlauben
� durch „gewöhnliche“ Tests nicht erfassbar/aufdeckbar
� Es gibt kein „richtig“ und “falsch“
� Aussagen/Handlungen sind weniger bewusst
� damit werden sozial erwünschte Antworten minimiert
� in der Testbearbeitung ist weniger Manipulation möglich
� Projektive Verfahren liefern wesentliche Hinweise auf � Art und Qualität der Wahrnehmung
� auf bewusst schwer zugängliche Themen und Aspekte die für die weitere Behandlungs/Interventionsplanung wesentlich sind
-
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
top related