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B. A. Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS)
Modulkatalog
Fachbereich Sozialwesen
Stand: 30. 5. 2012
1
Modul: O 1 Modultitel: Soziale und kommunale Verwaltung, historische und theoretische Zugänge
Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Martina Ritter/Kirsten Lamotte (SW)
Qualifikationsstufe: Bachelor
Studienhalbjahr: 1 Modulart: Pflichtmodul
Leistungspunkte
(Credits): 5 ECTS
Arbeitsbelastung gesamt:
150 Stunden
davon Kontaktzeit: 72 Stunden/4 SWS
davon Selbststudium: 78 Stunden
Dauer und Häufigkeit:
einmal im Studienjahr/
Wintersemester
Teilnahmevoraussetzungen:
keine
Sprache: deutsch
Qualifikationsziele/ Kompetenzen:
Die Studierenden verfügen über breites und integriertes Wissen zur Entwicklung Sozialer Arbeit und sozialer Sicherungssysteme einschließlich der wissenschaftlichen Grundlagen, der historischen Entwicklung sowie eines kritischen Verständnisses der wichtigsten Theorien.
Inhalte des Moduls:
1. Historische Entwicklung der Sozialen Arbeit und Sozialen Sicherung
a. Historische Entwicklung bis zum Beginn des 20. Jahrhundert
b. Institutionalisierung und erste Theorieentwicklung bis 1945
c. Politisierung und Demokratisierung der Sozialen Arbeit
2. Entwicklung der öffentlichen Verwaltung
a. Zentralverwaltung und Verwaltungsentwicklung
b. Föderales System und kommunale Selbstverwaltung
3. Theoretische Ansätze zur Aufgabenbestimmung Sozialer Sicherung in der Gesellschaft
4. Sozialverwaltung und Sozialpolitik
5. Entwicklung der Verwaltungsorganisation, New Public Management und Qualitätsdiskussion
6. Soziologische Diskurse zur öffentlichen Verwaltung
Art der Lehrveranstaltung(en):
Blended learning Modul
Lernformen: 4 SWS
Online-Modul mit individuellen Arbeitsaufgaben und individueller Rückmeldung, ggf. Online-Forumsdiskussion, Gruppenarbeit
Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten (Credits) (Modulprüfung, Umfang und Dauer der Prüfung):
Bearbeitung der Aufgaben, Beteiligung an Forumsarbeit und Online-Kommunikation mit den Lehrenden
Schriftliche Prüfungsleistung
Verwendbarkeit des Moduls
Bachelor of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online)
(Grundlagen-)
Literatur:
Kerntext und Zusatzmaterialien in der Lernplattform
2
Modul: O 2 Modultitel: Rechtsverständnis und Öffentliches Recht – eine Einführung in das Recht
Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Kathrin Becker-Schwarze/Prof. Dr. Sabine Pfeffer (SW)
Qualifikationsstufe: Bachelor
Studienhalbjahr: 1 Modulart: Pflichtmodul
Leistungspunkte
(Credits): 5 ECTS
Arbeitsbelastung gesamt:
150 Stunden
davon Kontaktzeit: 72 Stunden/4 SWS
davon Selbststudium: 78 Stunden
Dauer und Häufigkeit:
einmal im Studienjahr/
Wintersemester
Teilnahmevoraussetzungen:
keine
Sprache: deutsch
Qualifikationsziele/ Kompetenzen:
1. Die Studierenden beherrschen die juristische Methoden und verstehen den Aufbau von rechtlichen Grundlagen
2. Sie gewinnen einen Überblick zu den rechtlichen Grundlagen im Bereich Soziale Sicherung und Verwaltung im Allgemeinen
3. Sie finden einschlägige Normen und Anspruchsgrundlagen im systematischen Zusammenhang
4. Das gezielte Erarbeiten der Anwendung von Rechtsvorschriften (Rechtsanwendungskompetenz)
5. Bedarfs- und situationsabhängige Einschätzung der rechtlichen Situation im Kontext des verwaltungsimmanenten Handelns
6. Analyse und Reflexion des eigenen Handelns im Hinblick auf die Beachtung und Einhaltung rechtlicher Normen
Inhalte des Moduls:
1. Grundlagen des Rechts
2. Verfassungsrecht
3. Verwaltungsrecht und das Verfahren der Sozialverwaltungen
4. Sozialrecht
5. Kommunalrecht
6. Privatrecht
7. Strafrecht
8. Internationales Recht
9. Rechtliches Entscheiden
10. Europarecht – Grundlagen
11. Soziale Arbeit in der Verwaltungsorganisation
12. Landesverfassungsrecht
13. Rechtsquellen der Verwaltung
14. Allgemeine rechtliche Grundlagen und Strukturen
15. Grundzüge des Privatrechts
16. Rechtsanwendungstechnik, Berichte und Gutachten
Art der Lehrveranstaltung(en):
Blended learning Modul
Lernformen: 4 SWS
Online-Modul mit individuellen Arbeitsaufgaben und individueller Rückmeldung, ggf. Online-Forumsdiskussion, Gruppenarbeit
3
Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten (Credits) (Modulprüfung, Umfang und Dauer der Prüfung):
Bearbeitung der Aufgaben, Beteiligung an Forumsarbeit und Online-Kommunikation mit den Lehrenden
Schriftliche Prüfungsleistung
Verwendbarkeit des Moduls
Bachelor of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online)
(Grundlagen-)
Literatur:
Kerntext und Zusatzmaterialien in der Lernplattform
4
Modul: O 3 Modultitel: Soziale Gerechtigkeit – eine sozialwissenschaftliche Einführung
Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Ines Kadler-Neuhausen (SW)
Qualifikationsstufe: Bachelor
Studienhalbjahr: 1 Modulart: Pflichtmodul
Leistungspunkte
(Credits): 5 ECTS
Arbeitsbelastung gesamt:
150 Stunden
davon Kontaktzeit: 72 Stunden/4 SWS
davon Selbststudium: 78 Stunden
Dauer und Häufigkeit:
einmal im Studienjahr
Wintersemester
Teilnahmevoraussetzungen:
keine
Sprache: deutsch
Qualifikationsziele/ Kompetenzen:
Studierende verfügen über ein breites und integriertes berufliches Wissen zu Ursachen sozialer Ungleichheit und ihrer Beschreibung einschließlich der aktuellen gesellschaftlichen fachlichen Entwicklungen.
Sie verfügen über Kenntnisse zur Weiterentwicklung einer Übersicht zu Bildungsvoraussetzungen, Bildungsbenachteiligung und dem Europäischen Qualifikationsrahmen und können diese in Transferaufgaben/Fallanwendungen im Rahmen von Beratung umsetzen.
Inhalte des Moduls:
1. Theorien sozialer Gerechtigkeit
2. Soziale Ungleichheit, sozialer Wandel und gesellschaftliche Entwicklung,
Klassen, Schichttheorien, Intersektionalitätstheorien (Arbeit, "Rasse", Gender),
Einkommen, Vermögen und Verschuldung
3. Armutstheorien, unter Berücksichtigung der Genderperspektive
4. Bildung und Ausbildung als Einflussfaktoren für soziale Ungleichheit,
Genderperspektive
5. Bildungswege: Übersicht zum Deutschen Qualifikationsrahmen, der Struktur des
beruflichen wie allgemeinen Bildungs- und Zulassungssystems in Deutschland
6. Arbeitslosigkeit und Wohnungslosigkeit als Einflussfaktoren sozialer Ungleichheit
7. Lebenslage und capability-Konzept
Art der Lehrveranstaltung(en):
Blended learning Modul
Lernformen: 4 SWS
Online-Modul mit individuellen Arbeitsaufgaben und individueller Rückmeldung, ggf. Online-Forumsdiskussion, Gruppenarbeit
Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten (Credits) (Modulprüfung, Umfang und Dauer der Prüfung):
Bearbeitung der Aufgaben, Beteiligung an Forumsarbeit und Online-Kommunikation mit den Lehrenden
Schriftliche Prüfungsleistung
Verwendbarkeit des Moduls
Bachelor of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online)
(Grundlagen-)
Literatur:
Kerntext und Zusatzmaterialien in der Lernplattform
5
Modul: O 4 Modultitel: Arbeit – Arbeitsmarkt – Arbeitsmarktprozesse
Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Heinrich Bollinger (SK)
Qualifikationsstufe: Bachelor
Studienhalbjahr: 2 Modulart: Pflichtmodul
Leistungspunkte
(Credits): 5 ECTS
Arbeitsbelastung gesamt:
150 Stunden
davon Kontaktzeit: 72 Stunden/4 SWS
davon Selbststudium: 78 Stunden
Dauer und Häufigkeit:
einmal im Studienjahr/
Sommersemester
Teilnahmevoraussetzungen:
keine
Sprache: deutsch
Qualifikationsziele/ Kompetenzen:
Die Studierenden verfügen über einschlägiges Wissen an Schnittstellen des Themas Arbeit und Arbeitsmarkt. Sie erkennen die Einflussfaktoren von Arbeitsmarktstatistik und Arbeitsmarktpolitik und können ein breites Spektrum an Problemlagen zur Stützung sozialer Sicherung erkennen.
Studierende können die Auswirkungen von bestimmten Tätigkeitsfeldern und regionalen Arbeitsmärkten erkennen und Lösungen unter Berücksichtigung unterschiedlicher Maßstäbe beurteilen.
Inhalte des Moduls:
1. Gesellschaftspolitischer, des sozialpolitischer und des ökonomischer Diskurs um Erwerbsarbeit und Arbeitslosigkeit einschließlich arbeitsmarktpolitischer Positionen;
2. moderne Entwicklungstendenzen im Bereich Erwerbsarbeit, Arbeitszeit(-flexibilisierung) und deren Auswirkungen auf die Erwerbstätigkeit von Frauen
3. Betriebliche und überbetriebliche Arbeitspolitik
4. Arbeitsmarktstatistik und Arbeitsmarktpolitik
5. Wirtschaftsentwicklung und Veränderung beruflicher Anforderungen
6. Regionale Arbeitsmärkte
7. Psychische, soziale und ökonomische Folgen von Arbeitslosigkeit
8. Arbeitsrecht und Arbeitssschutz(rechte)
Art der Lehrveranstaltung(en):
Blended learning Modul
Lernformen: 4 SWS
Online-Modul mit individuellen Arbeitsaufgaben und individueller Rückmeldung, ggf. Online-Forumsdiskussion, Gruppenarbeit
Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten (Credits) (Modulprüfung, Umfang und Dauer der Prüfung):
Bearbeitung der Aufgaben, Beteiligung an Forumsarbeit und Online-Kommunikation mit den Lehrenden
Schriftliche Prüfungsleistung
Verwendbarkeit des Moduls
Bachelor of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online)
(Grundlagen-)
Literatur:
Kerntext und Zusatzmaterialien in der Lernplattform
6
Modul: O 5 Modultitel: Rechtsgrundlagen: Verwaltungsrecht, Sozial- und Leistungsrecht
Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Sabine Pfeffer (SW)
Qualifikationsstufe: Bachelor
Studienhalbjahr: 2 Modulart: Pflichtmodul
Leistungspunkte
(Credits): 5 ECTS
Arbeitsbelastung gesamt:
150 Stunden
davon Kontaktzeit: 72 Stunden/4 SWS
davon Selbststudium: 78 Stunden
Dauer und Häufigkeit:
einmal im Studienjahr/
Sommersemester
Teilnahmevoraussetzungen:
keine
Sprache: deutsch
Qualifikationsziele/ Kompetenzen:
1. Die Studierenden haben einen Überblick zu den rechtlichen Grundlagen im Bereich Soziale Sicherung und Verwaltung
2. Sie verstehen die Systematik und Struktur des Sozial- wie Verwaltungsrechts
3. Sie finden einschlägige Normen und Anspruchsgrundlagen im systematischen Zusammenhang
4. Sie beherrschen Umgang mit Rechtsvorschriften im Bereich des Sozial- und Verwaltungsrechts exemplarisch (Rechtsanwendungskompetenz)
5. Bedarfs- und situationsabhängige Einschätzung der rechtlichen Situation im Kontext des verwaltungsimmanenten Handelns
6. Analyse und Reflexion des eigenen Handelns im Hinblick auf die Beachtung und Einhaltung rechtlicher Normen
Inhalte des Moduls:
1. Allgemeines Verwaltungsrecht a. Was ist Verwaltung? b. Aufbau der Bundes-, Landes- und Kommunalverwaltung c. Handlungsformen der Verwaltung d. Das Zustandekommen des Verwaltungsaktes e. Rechtmäßigkeit des Verwaltungsaktes f. Kontrollmechanismen g. Verwaltungsvollstreckung h. Verwaltungsgerichtlicher Rechtsschutz
2. Grundlagen des Sozialrechts a. b. c. Hilfen nach SGB XII d. Sozialverwaltungsverfahren e. Sozialgerichtlicher Rechtsschutz
3. Sozialdatenschutz a. Allgemeines zum Datenschutz b. Der Schutz des Sozialgeheimnisses durch die Sozialleistungsträger
Art der Lehrveranstaltung(en):
Blended learning Modul
Lernformen: 4 SWS
Online-Modul mit individuellen Arbeitsaufgaben und individueller Rückmeldung, ggf. Online-Forumsdiskussion, Gruppenarbeit
Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten (Credits) (Modulprüfung, Umfang und Dauer der Prüfung):
Bearbeitung der Aufgaben, Beteiligung an Forumsarbeit und Online-Kommunikation mit den Lehrenden
Schriftliche Prüfungsleistung
Verwendbarkeit des Moduls
Bachelor of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online)
8
Modul: O 6 Modultitel: Gesprächsführung und Kommunikation (Theoriekonzepte)
Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Werner Nothdurft (SK)
Qualifikationsstufe: Bachelor
Studienhalbjahr: 3 Modulart: Pflichtmodul
Leistungspunkte
(Credits): 5 ECTS
Arbeitsbelastung gesamt:
150 Stunden
davon Kontaktzeit: 72 Stunden/4 SWS
davon Selbststudium: 78 Stunden
Dauer und Häufigkeit:
einmal im Studienjahr/
Wintersemester
Teilnahmevoraussetzungen:
keine
Sprache: deutsch
Qualifikationsziele/ Kompetenzen:
Studierende verfügen über ein breites Spektrum an Methoden zur Einschätzung von Kommunikation bei der Bearbeitung komplexer Probleme.
Sie können Beratungskontexte einschätzen und fachliche Entwicklung von Interaktionskrisen einschätzen und vorausschauend mit Problemen im Team umgehen.
Sie können komplexe fachbezogene Probleme der Kommunikation mit theoretischen Grundlagen zusammenbringen und Lösungskonzepte gegenüber Fachleuten argumentativ vertreten.
Inhalte des Moduls:
1. Grundlagen der Kommunikation (wie wird kommuniziert, Medien, Theorien geschlechtsspezifischer Kommunikation etc.)
2. Kommunikationstheoretische Grundlagen (systemisch, konstruktivistisch etc.)
3. Kulturelle und soziale Aspekte von Kommunikation, interkulturelle Kommunikation
4. Gestörte Kommunikation
5. Grundlagen von Gesprächsführung
6. Kreative Lösungen von Kommunikationsproblemen
7. Konfliktmanagementstrategien/Grundlagen von Mediation
8. Kommunikation in sozialen Systemen
Art der Lehrveranstaltung(en):
Studienbrief mit Arbeitsaufgaben und individueller Rückmeldung, Online-Forumsdiskussion
Lernformen: Blended learning Modul
Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten (Credits) (Modulprüfung, Umfang und Dauer der Prüfung):
Bearbeitung der Aufgaben, Beteiligung an Forumsarbeit und Online-Kommunikation mit den Lehrenden
Schriftliche Prüfungsleistung
Verwendbarkeit des Moduls
Bachelor of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online)
(Grundlagen-)
Literatur:
Kerntext und Zusatzmaterialien in der Lernplattform
9
Modul: O 7 Modultitel: Organisation und Managementkonzepte Sozialer Verwaltung
Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Helen Knauf (SW)
Qualifikationsstufe: Bachelor
Studienhalbjahr: 3 Modulart: Pflichtmodul
Leistungspunkte
(Credits): 5 ECTS
Arbeitsbelastung gesamt:
150 Stunden
davon Kontaktzeit: 72 Stunden/4 SWS
davon Selbststudium: 78 Stunden
Dauer und Häufigkeit:
einmal im Studienjahr/
Wintersemester
Teilnahmevoraussetzungen:
keine
Sprache: deutsch
Qualifikationsziele/ Kompetenzen:
Studierende verfügen über breites und integriertes berufliches Wissen einschließlich der aktuellen fachlichen Entwicklungen im Bereich der Organisationsentwicklung und der Analyse von Organisationsstrukturen. Sie verfügen über Kenntnisse zur Weiterentwicklung von organisationalen Strukturen und können diese im Rahmen von Projektplanung systematisieren.
Inhalte des Moduls:
1. Organisation der Sozialen Verwaltung
a. Bedeutung der Sozialen Dienstleistungen und die Struktur Sozialer Organisationen, System öffentlicher und freier Trägersozialer (Dienst-)Leistungen
b. Öffentliche Träger / Kommunale Sozialverwaltung, Organisatorischer Aufbau, Aufgaben und Leistungen der kommunalen Sozialverwaltung am Beispiel Jugendamt, Sozialamt, Kommunale Sozialplanung
c. Freie Träger der Wohlfahrtspflege Leistungsangebot, Rechts- und Organisationsformen und Finanzierung, Rolle und Stellenwert der Wohlfahrtsverbände im System der sozialen Sicherung
2. Organisationen analysieren: Strukturen erkennen und Abläufe erklären: Ziele, Strukturen, Organisationskultur, systemisches Verständnis: Organisation und Umwelt
3. Organisationen gestalten
a. Leitung als Form der Organisationsgestaltung, Sozial Management, Organisationsentwicklung
b. Qualitätsentwicklung/ Qualitätsmanagement, Gestalten von Umweltbeziehungen: Beteiligung an Sozial- und Jugendhilfeplanung, kommunale Steuerung
4. Projektentwicklung im Rahmen von Organisationen
5. E-Government
Art der Lehrveranstaltung(en):
Blended learning Modul
Lernformen: 4 SWS
Online-Modul mit individuellen Arbeitsaufgaben und individueller Rückmeldung, ggfs. Online-Forumsdiskussion, Gruppenarbeit
Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten (Credits) (Modulprüfung, Umfang und Dauer der Prüfung):
Bearbeitung der Aufgaben, Beteiligung an Forumsarbeit und Online-Kommunikation mit den Lehrenden
Schriftliche Prüfungsleistung
Verwendbarkeit des Moduls
Bachelor of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online)
11
Modul: O 8 Modultitel: Rechtliche Teilhabe an Arbeit: Leistungsrechtliche Grundlagen und Zusammenhänge
Modulverantwortlicher: Prof. Dr. N.N. (neue Professur) (SW)
Qualifikationsstufe: Bachelor
Studienhalbjahr: 4 Modulart: Wahlpflichtmodul
Leistungspunkte
(Credits): 5 ECTS
Arbeitsbelastung gesamt:
150 Stunden
davon Kontaktzeit: 72 Stunden/4 SWS
davon Selbststudium: 78 Stunden
Dauer und Häufigkeit:
einmal im Studienjahr/
Sommersemester
Teilnahmevoraussetzungen:
keine
Sprache: deutsch
Qualifikationsziele/ Kompetenzen:
Die Studierenden haben eine fundierte rechtswissenschaftliche Grundlage zu den Inhalten der einschlägigen Sozialgesetzbücher erworben. Sie können fachliche, gesetzgeberische wie auch rechtsprechungsbedingte Entwicklungen integrieren.
Komplexe, sozialrechtliche Probleme und Lösungen können gegenüber Fachleuten argumentativ vertreten werden.
Die Studierenden sind in der Lage Berechnungen der Leistungen vorzunehmen sowie einen Leistungsbescheid zu verfassen.
Ihr Handeln können sie insbesondere im rechtlichen Kontext reflektieren und bewerten.
Inhalte des Moduls:
1. Einführung in die Strukturen des SGB II, SGB XII
a. Bedeutung der Leistungen nach dem SGB II und SBG XII
b. Abgrenzung der anspruchsberechtigten Personenkreise
2. Grundsicherung nach dem SGB II
a. Anspruchsvoraussetzungen, Ausschlusstatbestände, Bedarfsgemeinschaft
b. Leistungen zur Eingliederung in Arbeit und zur Beschäftigungsförderung
c. Leistungen zur Sicherung des Lebensunterhalts (Arbeitslosengeld II, Sozialgeld, sonstige Leistungen)
d. Einkommen/Vermögen
e. Träger der Leistungen/Zuständigkeiten
f. Mitwirkungspflichten
g. Antragstellung, Bewilligung und Verfahren
3. Grundsicherung bei Erwerbsminderung
4. Ansprüche nach dem SGB III
a. Einführung in die Grundlagen
b. Sicherung des Lebensunterhalts nach dem SGB III (Alg bei Arbeitslosigkeit, bei beruflicher Weiterbildung, Altersrente wegen Arbeitslosigkeit oder nach Altersteilzeit
c. Leistungen zur Eingliederung in Arbeit
d. Hilfen zur beruflichen Qualifikation
Art der Lehrveranstaltung(en):
Blended learning Modul
Lernformen: 4 SWS
Online-Modul mit individuellen Arbeitsaufgaben und individueller Rückmeldung, ggfs. Online-Forumsdiskussion, Gruppenarbeit
12
Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten (Credits) (Modulprüfung, Umfang und Dauer der Prüfung):
Bearbeitung der Aufgaben, Beteiligung an Forumsarbeit und Online-Kommunikation mit den Lehrenden
Schriftliche Prüfungsleistung
Verwendbarkeit des Moduls
Bachelor of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online)
(Grundlagen-)
Literatur:
Kerntext und Zusatzmaterialien in der Lernplattform
13
Modul: O 9.1 Modultitel: Ältere Menschen: Teilhabe an Arbeit: Qualität und Selbstverständnis
Modulverantwortlicher: Prof. Dr. N.N. (neue Professur) (SW)
Qualifikationsstufe: Bachelor
Studienhalbjahr: 4 Modulart: Wahlpflichtmodul
Leistungspunkte
(Credits): 5 ECTS
Arbeitsbelastung gesamt:
150 Stunden
davon Kontaktzeit: 72 Stunden/4 SWS
davon Selbststudium: 78 Stunden
Dauer und Häufigkeit:
einmal im Studienjahr/
Sommersemester
Teilnahmevoraussetzungen:
keine
Sprache: deutsch
Qualifikationsziele/ Kompetenzen:
Studierende haben eine fundierte wissenschaftliche Grundlage zu den Methoden und Strategien der Arbeitsvermittlung erworben. Sie können fachliche Entwicklungen insbesondere in die Methode des Fallmanagements integrieren und andere darin anleiten und vorausschauend mit Problemen im Team umgehen.
Komplexe fachbezogene Probleme und Lösungen können gegenüber Fachleuten argumentativ vertreten werden.
Die Bedeutung von Zielen für Vermittlungs-, Lern- und Arbeitsprozesse und die von regionalen Kontakten kann reflektiert und bewertet werden
Inhalte des Moduls:
1. Politik und Struktur der sozialen Sicherung im Rahmen der Arbeitsverwaltung
8. Historische Grundlagen und Funktionswandel
a. Einstieg, Wiedereinsteig: Förderung der Arbeitsaufnahme auf dem 1. Arbeitsmarkt
b. Erstqualifizierung, Weiterqualifizierung und Lebenslanges berufliches Lernen
c. Vermittlungsbarrieren und Strategien zu Ihrer Überwindung
2. Fallmanagement
a. Der Fallmanagementzyklus
b. Ziel- und Eingliederungsvereinbarungen
3. Standards der Arbeitsvermittlung mit Schwerpunkt ältere ArbeitnehmerInnen
4. Problemregionen und Problemgruppen des Arbeitsmarktes
5. Übersicht zu den Instrumentarien der Förderung
a. Arbeitsmarktpolitische Ansätze
b. Vertiefung der rechtlichen Leistungs- und Förderungsmaßnahmen
6. Regionale Netzwerke und ihre Bedeutung
Art der Lehrveranstaltung(en):
Blended learning Modul
Lernformen: 4 SWS
Online-Modul mit individuellen Arbeitsaufgaben und individueller Rückmeldung, ggf. Online-Forumsdiskussion, Gruppenarbeit
Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten (Credits) (Modulprüfung, Umfang und Dauer der Prüfung):
Bearbeitung der Aufgaben, Beteiligung an Forumsarbeit und Online-Kommunikation mit den Lehrenden
Schriftliche Prüfungsleistung
Verwendbarkeit des Moduls
Bachelor of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online)
15
Modul: O 10.1 Modultitel: Ältere Menschen: Arbeit, Teilhabe und gesundheitliche Ungleichheit
Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Dr. Ilse Heberlein (PG)
Qualifikationsstufe: Bachelor
Studienhalbjahr: 4 Modulart: Wahlpflichtmodul
Leistungspunkte
(Credits): 5 ECTS
Arbeitsbelastung gesamt:
150 Stunden
davon Kontaktzeit: 72 Stunden/4 SWS
davon Selbststudium: 78 Stunden
Dauer und Häufigkeit:
einmal im Studienjahr/
Sommersemester
Teilnahmevoraussetzungen:
keine
Sprache: deutsch
Qualifikationsziele/ Kompetenzen:
Studierende kennen empirische Zusammenhänge zwischen Erwerbsarbeit, Arbeitslosigkeit und Gesundheit, epidemiologische Daten zu Arbeitsunfähigkeit sowie Theorien zu ihrer Erklärung. Sie verstehen die nachteiligen Effekte von abwärts gerichteten Verlaufskurven, Berufsausstiegskarrieren und mangelnden Teilhabechancen.
Studierende kennen gesundheitsbezogene Klassifikationssysteme, ihre Unterschiede sowie ihre Anwendungsbereiche und Aussagefähigkeit. Sie verstehen die Anlage von sozialmedizinischen Gutachten. Sie kennen die Bedarfslagen und Ressourcen älterwerdender Beschäftigter und Erwerbsloser sowie häufige Probleme psychisch kranker Langzeitarbeitsloser.
Studierende sind in der Lage, Teilhabebeeinträchtigungen als Folge gesundheitlicher Störungen sowie verbliebene Ressourcen einzuschätzen. Sie können Schlussfolgerungen für die individuelle Förderung von Erwerbslosen und älter werdenden Erwerbslosen ziehen.
Inhalte des Moduls:
1. Arbeit, Arbeitslosigkeit und Gesundheit; Häufige Gesundheitsprobleme bei Langzeitarbeitslosigkeit (Verbitterungssyndrom, Alkoholabhängigkeit).
2. Kausations-, Selektions- und Drifthypothese; Teilhabe und soziale Anerkennung; Verlaufskurvenpotentiale, Demoralisierungs- und Empowermentprozesse im Kontext von Arbeit und Gesundheit; Gratifikationskrisen;
3. Internationale Klassifikation der Krankheiten (ICD-10-GM); Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit (ICF); Unterschiede in der Aussagefähigkeit und Anwendungskontexte. Sozialmedizinische Gutachten.
4. Exemplarische Analyse von Instrumenten zur Einschätzung von Beeinträchtigungen, zum arbeitsbezogenen Verhaltens- und Erlebensmuster sowie zur körperlichen Leistungsfähigkeit.
Art der Lehrveranstaltung(en):
Blended learning Modul
Lernformen: 4 SWS
Online-Modul mit individuellen Arbeitsaufgaben und individueller Rückmeldung, ggf. Online-Forumsdiskussion, Gruppenarbeit
Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten (Credits) (Modulprüfung, Umfang und Dauer der Prüfung):
Bearbeitung der Aufgaben, Beteiligung an Forumsarbeit und Online-Kommunikation mit den Lehrenden
Schriftliche Prüfungsleistung
Verwendbarkeit des Moduls
Bachelor of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online)
17
Modul: O 9.2 Modultitel: Jugendliche und junge Erwachsene: Teilhabe an beruflicher Bildung, Arbeit und ihre Soziale Sicherung
Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Ines Kadler-Neuhausen (SW)
Qualifikationsstufe: Bachelor
Studienhalbjahr: 4 Modulart: Wahlpflichtmodul
Leistungspunkte
(Credits): 5 ECTS
Arbeitsbelastung gesamt:
150 Stunden
davon Kontaktzeit: 72 Stunden/4 SWS
davon Selbststudium: 78 Stunden
Dauer und Häufigkeit:
einmal im Studienjahr/
Sommersemester
Teilnahmevoraussetzungen:
keine
Sprache: deutsch
Qualifikationsziele/ Kompetenzen:
Studierende haben eine fundierte wissenschaftliche Grundlage zu den Methoden und Strategien der Bildungsberatung und Arbeitsvermittlung erworben. Sie können fachliche Entwicklungen – insbesondere in die Methode beruflicher Beratung und die des Fallmanagements integrieren und andere darin anleiten und vorausschauend mit Problemen im Team umgehen.
Komplexe fachbezogene Probleme von jungen Menschen und Lösungen können gegenüber Fachleuten argumentativ vertreten werden.
Die Bedeutung von Zielen für Vermittlungs-, Lern- und Arbeitsprozesse und die von regionalen Kontakten kann reflektiert und bewertet werden
Inhalte des Moduls:
1. Politik und Struktur der beruflichen Bildung, der Benachteiligtenförderung und der sozialen Sicherung im Rahmen der kommunalen und der Arbeitsverwaltung
a. Einstieg: Förderung der Arbeitsaufnahme auf dem 1. Arbeitsmarkt und die Bedeutung von Grundarbeitsfähigkeiten und spezifischer fachlicher Qualifikation
b. Erstqualifizierung und die unterstützende Begleitung von beruflichen Bildungsbiographien
c. Vermittlungsbarrieren und Strategien zu Ihrer Überwindung
2. Fallmanagement
a. Der Fallmanagementzyklus
b. Ziel- und Eingliederungsvereinbarungen
3. Standards der beruflichen Beratung und Arbeitsvermittlung bei jungen Erwachsenen
4. Problemregionen und Problemgruppen im Bereich der beruflichen Bildung (z. B. Altbewerber)
5. Übersicht zu den Instrumentarien der Förderung
a. Arbeitsmarktpolitische Ansätze
b. Vertiefung der rechtlichen Leistungs- und Förderungsmaßnahmen
6. Regionale Netzwerke und ihre Bedeutung im Bereich der Ausbildung
Art der Lehrveranstaltung(en):
Blended learning Modul
Lernformen: 4 SWS
Online-Modul mit individuellen Arbeitsaufgaben und individueller Rückmeldung, ggf. Online-Forumsdiskussion, Gruppenarbeit
Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten (Credits) (Modulprüfung, Umfang und Dauer der Prüfung):
Bearbeitung der Aufgaben, Beteiligung an Forumsarbeit und Online-Kommunikation mit den Lehrenden
Schriftliche Prüfungsleistung
18
Verwendbarkeit des Moduls
Bachelor of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online)
(Grundlagen-)
Literatur:
Kerntext und Zusatzmaterialien in der Lernplattform
19
Modul: O 10.2 Modultitel: Jugendliche und junge Erwachsene: Arbeit und gesundheitliche Ungleichheit
Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Dr. Ilse Heberlein (PG)
Qualifikationsstufe: Bachelor
Studienhalbjahr: 4 Modulart: Wahlpflichtmodul
Leistungspunkte
(Credits): 5 ECTS
Arbeitsbelastung gesamt:
150 Stunden
davon Kontaktzeit: 72 Stunden/4 SWS
davon Selbststudium: 78 Stunden
Dauer und Häufigkeit:
einmal im Studienjahr/
Sommersemester
Teilnahmevoraussetzungen:
keine
Sprache: deutsch
Qualifikationsziele/ Kompetenzen:
Studierende kennen empirische Zusammenhänge zwischen Bildungschancen, Erwerbsarbeit und Gesundheit sowie epidemiologische Daten zu Arbeitsunfähigkeit von jungen Erwachsenen in Deutschland. Sie kennen Theorien zur Erklärung der empirischen Zusammenhänge und verstehen die nachteiligen Effekte von abwärts gerichteten Verlaufskurven und mangelnden Teilhabechancen.
Studierende kennen medizinische Klassifikationssysteme, ihre Unterschiede sowie ihre Anwendungsbereiche und Aussagefähigkeit. Sie verstehen die Anlage von sozialmedizinischen Gutachten.
Studierende können Schlussfolgerungen für die individuelle Förderung der Teilhabechancen von Jugendlichen und jungen Erwachsenen ziehen.
Inhalte des Moduls:
1. Bildungsungleichheit, Arbeitslosigkeit und Gesundheit;
2. Interpretation des Arbeitsunfähigkeitsgeschehens von Jugendlichen und jungen Erwachsenen unter Berücksichtigung von Genderaspekten und Teilhabebeeinträchtigungen.
3. Kausations-, Selektions- und Drifthypothese; Teilhabe und soziale Anerkennung; Verlaufskurvenpotentiale, Demoralisierungs- und Empowermentprozesse im Kontext von Bildung, Arbeit und Gesundheit;
4. Internationale Klassifikation der Krankheiten (ICD-10-GM); Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit (ICF); Unterschiede in der Aussagefähigkeit und Anwendungskontexte.
5. Assessmentverfahren der beruflichen Förderung und sozialmedizinische Gutachten.
6. Exemplarische Analyse von Instrumenten zur Einschätzung von Bildungsbeeinträchtigung, zum arbeitsbezogenen Verhaltens- und Erlebensmuster sowie zur körperlichen Leistungsfähigkeit.
Art der Lehrveranstaltung(en):
Blended learning Modul
Lernformen: 4 SWS
Online-Modul mit individuellen Arbeitsaufgaben und individueller Rückmeldung, ggf. Online-Forumsdiskussion, Gruppenarbeit
Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten (Credits) (Modulprüfung, Umfang und Dauer der Prüfung):
Bearbeitung der Aufgaben, Beteiligung an Forumsarbeit und Online-Kommunikation mit den Lehrenden
Schriftliche Prüfungsleistung
Verwendbarkeit des Moduls
Bachelor of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online)
(Grundlagen-)
Literatur:
Kerntext und Zusatzmaterialien in der Lernplattform
20
Modul: O 11 Modultitel: Lebenslagen: soziale Exklusion und ihre Folgen: Migration, Alter, Gender, Armut
Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Martina Ritter/Prof. Dr. Thomas Wüst (SW)
Qualifikationsstufe: Bachelor
Studienhalbjahr: 5 Modulart: Pflichtmodul
Leistungspunkte
(Credits): 5 ECTS
Arbeitsbelastung gesamt:
150 Stunden
davon Kontaktzeit: 72 Stunden/4 SWS
davon Selbststudium: 78 Stunden
Dauer und Häufigkeit:
einmal im Studienjahr/
Wintersemester
Teilnahmevoraussetzungen:
keine
Sprache: deutsch
Qualifikationsziele/ Kompetenzen:
Die Studierenden verfügen über die wichtigsten Theorien zu Inklusion und Exklusionsprozessen und über breites und integriertes berufliches Wissen zum Lebenslagenkonzept wie das der ausgewählten Beispiele Migration, Alter und Deklassierung. Aktuelle fachlichen Erkenntnisse und Entwicklungen können selbständig in ein Verständnis der sozialpsychologischen Determinanten von Lebenslagen einbezogen werden.
Inhalte des Moduls:
1. Exklusion und Inklusion, Theorien der Intersektionalität
2. Beispiele für Konzepte der Partizipation und gesellschaftlichen Teilhabe;
3. Lebenslagen und Lebenswelten von Migranten und Migrantinnen in Deutschland
4. Kulturelle Identität und Interkulturalität
5. Lebenslagen und Lebenswelten von alten Menschen in Deutschland insbesondere auf die Teilhabe an Arbeit / Frühverrentung bezogen
6. Lebenslagen und Lebenswelten von Familien in generationsübergreifendem Sozialhilfebezug
7. Sozialpsychologische Konzepte zu Exklusionserleben: Reaktanz, Disengagement, Isolation
8. Reproduktion unter Armutsbedingungen
Art der Lehrveranstaltung(en):
Blended learning Modul
Lernformen: 4 SWS
Online-Modul mit individuellen Arbeitsaufgaben und individueller Rückmeldung, ggfs. Online-Forumsdiskussion, Gruppenarbeit
Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten (Credits) (Modulprüfung, Umfang und Dauer der Prüfung):
Bearbeitung der Aufgaben, Beteiligung an Forumsarbeit und Online-Kommunikation mit den Lehrenden
Schriftliche Prüfungsleistung
Verwendbarkeit des Moduls
Bachelor of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online)
(Grundlagen-)
Literatur:
Kerntext und Zusatzmaterialien in der Lernplattform
21
Modul: O 12 Modultitel: Lebenslagen: soziale Exklusion und ihre Folgen: chronische Erkrankungen und Behinderungen (psychische Erkrankung, Abhängigkeitserkrankung, körperliche Beeinträchtigungen)
Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Petra Gromann (SW)
Qualifikationsstufe: Bachelor
Studienhalbjahr: 5 Modulart: Pflichtmodul
Leistungspunkte
(Credits): 5 ECTS
Arbeitsbelastung gesamt:
150 Stunden
davon Kontaktzeit: 72 Stunden/4 SWS
davon Selbststudium: 78 Stunden
Dauer und Häufigkeit:
einmal im Studienjahr/
Wintersemester
Teilnahmevoraussetzungen:
keine
Sprache: deutsch
Qualifikationsziele/ Kompetenzen:
Die Studierenden verfügen über die wichtigsten Theorien zu Inklusion und Exklusionsprozessen und über breites und integriertes berufliches Wissen zum Lebenslagenkonzept wie das der ausgewählten Beispiele psychische Erkrankungen und Abhängigkeitserkrankungen, Lernbeeinträchtigungen und körperlichen bzw. Sinnesbehinderungen. Aktuelle fachliche Erkenntnisse und Entwicklungen können selbständig in ein Verständnis der sozialpsychologischen Determinanten von Lebenslagen einbezogen werden.
Inhalte des Moduls:
1. Leben mit chronischer Erkrankung/Behinderung
2. Lebenslage von Menschen mit Psychischen und Abhängigkeitserkrankungen. ,Ursachen, Prävalenz, Symptome und Bewältigung. Lebensstil als Ausdruck erworbener Muster der Lebensführung
3. Lebenslage von Menschen mit Lernbeeinträchtigungen und körperlichen oder Sinnesbehinderungen , Ursachen Prävalenz, Symptome und Bewältigung
4. Rehabilitationsprozesse und die Bedeutung individueller und integrierender Begleitung
5. Rehabilitationspraxis und –Strukturen in Deutschland
6. Überblick zum SGB IX
Art der Lehrveranstaltung(en):
Blended learning Modul
Lernformen: 4 SWS
Online-Modul mit individuellen Arbeitsaufgaben und individueller Rückmeldung, ggf. Online-Forumsdiskussion, Gruppenarbeit
Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten (Credits) (Modulprüfung, Umfang und Dauer der Prüfung):
Bearbeitung der Aufgaben, Beteiligung an Forumsarbeit und Online-Kommunikation mit den Lehrenden
Schriftliche Prüfungsleistung
Verwendbarkeit des Moduls
Bachelor of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online)
(Grundlagen-)
Literatur:
Kerntext und Zusatzmaterialien in der Lernplattform
22
Modul: O 13 Modultitel: Einführung in die öffentliche Betriebswirtschaftslehre
Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Carsten Müller (W)
Qualifikationsstufe: Bachelor
Studienhalbjahr: 5 Modulart: Pflichtmodul
Leistungspunkte
(Credits): 5 ECTS
Arbeitsbelastung gesamt:
150 Stunden
davon Kontaktzeit: 72 Stunden/4 SWS
davon Selbststudium: 78 Stunden
Dauer und Häufigkeit:
einmal im Studienjahr/
Wintersemester
Teilnahmevoraussetzungen:
keine
Sprache: deutsch
Qualifikationsziele/ Kompetenzen:
9. Die Studierenden kennen die Begriffe, Problemstellungen und Zielsetzungen der öffentlichen Betriebswirtschaftslehre und erwerben betriebswirtschaftliche Kenntnisse über das Management öffentlicher Betriebe und Verwaltungen. Sie kennen die betrieblichen Funktionen und ihre Bedeutung im Public Management und besitzen ein funktionsübergreifendes Verständnis betrieblicher Problemlösungsansätze als Grundlage für einen vertiefenden Erkenntniserwerb einzelwirtschaftlicher Handlungen und Entscheidungen.
Inhalte des Moduls:
1. Historische Entwicklung der Betriebswirtschaftslehre
2. Ökonomische Grundbegriffe und Grundlagen, Wirtschaftlichkeitsprinzip
3. Organisationsformen wirtschaftlicher Betätigung, konstitutive Entscheidungen im öffentlichen Sektor
4. Steuerung öffentlicher Betriebe und Verwaltungen, aktuelle Ansätze der Staats- und Verwaltungsmodernisierung
5. Betriebliche Leistungsprozesse: Beschaffung, Produktion, Absatz, Marketing, Preis- und Gebührenpolitik
6. Finanzprozesse: Finanz- und Haushaltswesen
7. Personalmanagement
8. Organisation
Art der Lehrveranstaltung(en):
Blended learning Modul
Lernformen: 4 SWS
Online-Modul mit individuellen Arbeitsaufgaben und individueller Rückmeldung, ggf. Online-Forumsdiskussion, Gruppenarbeit
Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten (Credits) (Modulprüfung, Umfang und Dauer der Prüfung):
Bearbeitung der Aufgaben, Beteiligung an Forumsarbeit und Online-Kommunikation mit den Lehrenden
Schriftliche Prüfungsleistung
Verwendbarkeit des Moduls
Bachelor of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online)
(Grundlagen-)
Literatur:
Kerntext und Zusatzmaterialien in der Lernplattform
23
Modul: O 14 Modultitel: Controlling und Rechnungswesen in öffentlichen Verwaltungen
Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Lothar Hans (W)
Qualifikationsstufe: Bachelor
Studienhalbjahr: 6 Modulart: Pflichtmodul
Leistungspunkte
(Credits): 5 ECTS
Arbeitsbelastung gesamt:
150 Stunden
davon Kontaktzeit: 72 Stunden/4 SWS
davon Selbststudium: 78 Stunden
Dauer und Häufigkeit:
einmal im Studienjahr
Sommersemester
Teilnahmevoraussetzungen:
keine
Sprache: deutsch
Qualifikationsziele/ Kompetenzen:
10. Die Studierenden kennen die Planungs- und Kontrollsysteme, die zur Steuerung öffentlicher Verwaltungen in Hinblick auf vorgegebene Verwaltungsziele eingesetzt werden können. Sie sind mit den einschlägigen Controlling-Instrumenten vertraut, die zur Erfüllung der Steuerungsaufgaben nützlich sind. Sie haben einen Einblick in die verschiedenen Dokumentationssysteme des Rechnungswesens öffentlicher Verwaltungen, insbesondere in die alternativen Systeme der Rechnungslegung und in die Verwaltungskostenrechnung.
Inhalte des Moduls:
1. Aufgaben, Elemente und Organisationsformen des Verwaltungscontrollings
2. Strategisches Verwaltungscontrolling
3. Operatives Verwaltungscontrolling
4. Erfolgsfaktoren und Probleme der Einführung eines Verwaltungscontrollings
5. Rechnungslegungssysteme öffentlicher Verwaltungen
11. Grundlagen der Verwaltungskostenrechnung
Art der Lehrveranstaltung(en):
Blended learning Modul
Lernformen: 4 SWS
Online-Modul mit individuellen Arbeitsaufgaben und individueller Rückmeldung, ggf. Online-Forumsdiskussion, Gruppenarbeit
Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten (Credits) (Modulprüfung, Umfang und Dauer der Prüfung):
Bearbeitung der Aufgaben, Beteiligung an Forumsarbeit und Online-Kommunikation mit den Lehrenden
Schriftliche Prüfungsleistung
Verwendbarkeit des Moduls
Bachelor of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online)
(Grundlagen-)
Literatur:
Kerntext und Zusatzmaterialien in der Lernplattform
24
Modul: O 15 Modultitel: Beispielhafte rechtliche Schnittstellen kommunaler Verwaltung: Schuldnerberatung, Unterhaltsrecht, SGB VIII, Migrationsrecht
Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Sabine Pfeffer/Prof. Dr. Kathrin Becker-Schwarze (SW)
Qualifikationsstufe: Bachelor
Studienhalbjahr: 6 Modulart: Pflichtmodul
Leistungspunkte
(Credits): 5 ECTS
Arbeitsbelastung gesamt:
150 Stunden
davon Kontaktzeit: 72 Stunden/4 SWS
davon Selbststudium: 78 Stunden
Dauer und Häufigkeit:
einmal im Studienjahr/
Sommersemester
Teilnahmevoraussetzungen:
keine
Sprache: deutsch
Qualifikationsziele/ Kompetenzen:
12. Die Studierenden kennen den inter- und intradisziplinären Zuschnitt des Rechts der Sozialen Sicherung
13. Sie besitzen Detailkenntnisse der vernetzen Rechtsgebiete
14. Sie können diese in Beziehung setzen und auf konrete Lebenssachverhalte anwenden
15. Sie reflektieren die Bedeutung des Rechts in Bezug auf ihre Klienten
16. Den Studierenden ist es bewusst, dass ihr beruflichen Handeln an das Recht gebunden ist
17.
Inhalte des Moduls:
1. Schuldnerberatung
2. Familienrechtliche Bezüge, insbesondere Unterhaltsrecht
3. Eingliederungshilfe nach dem SGB VIII und SGB XII
4. Migrationsrecht
5. Sonstige Sozialleistungen (Asylbewerberleistungen u. ä.)
Art der Lehrveranstaltung(en):
Blended learning Modul
Lernformen: 4 SWS
Online-Modul mit individuellen Arbeitsaufgaben und individueller Rückmeldung, ggf. Online-Forumsdiskussion, Gruppenarbeit
Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten (Credits) (Modulprüfung, Umfang und Dauer der Prüfung):
Bearbeitung der Aufgaben, Beteiligung an Forumsarbeit und Online-Kommunikation mit den Lehrenden
Schriftliche Prüfungsleistung
Verwendbarkeit des Moduls
Bachelor of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online)
(Grundlagen-)
Literatur:
Kerntext und Zusatzmaterialien in der Lernplattform
25
Modul: O 16 Modultitel: Gesundheitsförderung im Kontext von Arbeit und Arbeitslosigkeit
Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Beate Blättner (PG)
Qualifikationsstufe: Bachelor
Studienhalbjahr: 6 Modulart: Pflichtmodul
Leistungspunkte
(Credits): 5 ECTS
Arbeitsbelastung gesamt:
150 Stunden
davon Kontaktzeit: 72 Stunden/4 SWS
davon Selbststudium: 78 Stunden
Dauer und Häufigkeit:
einmal im Studienjahr/
Wintersemester
Teilnahmevoraussetzungen:
keine
Sprache: deutsch
Qualifikationsziele/ Kompetenzen:
Die Studierenden kennen relevante gesundheitliche Risiken und Ressourcen von Erwerbsarbeit sowie die Strategien des Arbeitsschutzes und der betrieblichen Gesundheitsförderung. Die Studierenden können Setting-Ansätze von individuellen Interventionen unterscheiden und kennen die Vorteile des Mehrebenen-Modells der Interventionen. Sie können Strategien der Gesundheitsförderung im Kontext von Arbeitslosigkeit, prekären Beschäftigungsverhältnissen, Beschäftigung im zweiten Arbeitsmarkt oder Beruflicher Bildung entwickeln und dabei Genderaspekte berücksichtigen.
Inhalte des Moduls:
Arbeit und Arbeitslosigkeit als Lebensbereich mit gesundheitlichen Risiken und Ressourcen: physische, psychische und soziale Belastungen, u.a. Folgen von Mobbing, von hohem Arbeitsdruck, von emotionaler Dissonanz. Regelungen des Arbeitsschutzes. Berufskrankheiten.
Belastung und Stress, Taxonomie der Bewältigungsformen, Interventionen zur Stressbewältigung; Effektivität von Bewältigungsstrategien; Strategien der Gesundheitsförderung; Strategien und Interventionen der betrieblichen Gesundheitsförderung; Betriebliches Eingliederungsmanagement (BEM)
Projekte der Gesundheitsförderung im Kontext von Arbeitslosigkeit, prekären Beschäftigungsverhältnissen, Beschäftigung im zweiten Arbeitsmarkt oder Beruflicher Bildung
Art der Lehrveranstaltung(en):
Blended learning Modul
Lernformen: 4 SWS
Online-Modul mit individuellen Arbeitsaufgaben und individueller Rückmeldung, ggf. Online-Forumsdiskussion, Gruppenarbeit
Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten (Credits) (Modulprüfung, Umfang und Dauer der Prüfung):
Bearbeitung der Aufgaben, Beteiligung an Forumsarbeit und Online-Kommunikation mit den Lehrenden
Schriftliche Prüfungsleistung
Verwendbarkeit des Moduls
Bachelor of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online)
(Grundlagen-)
Literatur:
Kerntext und Zusatzmaterialien in der Lernplattform
26
Modul: O 17 Modultitel: Netzwerkarbeit, Public Government und sozialräumliche Perspektiven
Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Monika Alisch (SW)
Qualifikationsstufe: Bachelor
Studienhalbjahr: 7 Modulart: Pflichtmodul
Leistungspunkte
(Credits): 5 ECTS
Arbeitsbelastung gesamt:
150 Stunden
davon Kontaktzeit: 72 Stunden/4 SWS
davon Selbststudium: 78 Stunden
Dauer und Häufigkeit:
einmal im Studienjahr/
Wintersemester
Teilnahmevoraussetzungen:
keine
Sprache: deutsch
Qualifikationsziele/ Kompetenzen:
Die Studierenden verfügen über einschlägiges Wissen zu kommunalen und sozialräumlichen Schnittstellen der Lebensbewältigung und sozialen Sicherung
Sie verfügen über ein breites Spektrum der Methoden zu Netzwerk- und Sozialraumanalysen.
Studierende können neue Lösungen zur Kooperation in Netzwerken erarbeiten und unter Berücksichtigung unterschiedlicher Maßstäbe Kooperationen anbahnen, unterstützen und analysieren, auch bei sich häufig ändernden Anforderungen.
Inhalte des Moduls:
1. Soziale Netzwerke
a. Der Begriff des Netzwerks
b. Personenbezogene Netzwerkarbeit
c. Kontext- und systembezogene Netzwerkarbeit
2. Soziale Netzwerke als Ressourcen für Personen
a. Personenbezogene Netzwerkarbeit
b. Die Bedeutung sozialer Netzwerke als Ressourcen
c. Ansatzpunkte ressourcenorientierter Netzwerkarbeit
3. Planungs- und Zuständigkeitsräume
4. Systemtheoretische Perspektive auf den Raum (Bronfenbrenner)
5. Sozialraumanalyse als Erkundung der Lebenswelt
6. Segregation – die räumliche Dimension sozialer Ungleichheit
7. Konzentration – die räumliche Manifestation sozialer Ungleichheit
8. Soziale Distinktion und soziale Mischung
9. Der Sozialraum in der Sozialen Verwaltung
10. Partizipation
11. Empowerment
12. Gestaltung des öffentlichen Raum
13. Public Government und Partizipation
14. Analyse von regionalen Versorgungsstrukturen
Art der Lehrveranstaltung(en):
Blended learning Modul
Lernformen: 4 SWS
Online-Modul mit individuellen Arbeitsaufgaben und individueller Rückmeldung, ggf. Online-Forumsdiskussion, Gruppenarbeit
Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten (Credits) (Modulprüfung, Umfang und Dauer der Prüfung):
Bearbeitung der Aufgaben, Beteiligung an Forumsarbeit und Online-Kommunikation mit den Lehrenden
Schriftliche Prüfungsleistung
27
Verwendbarkeit des Moduls
Bachelor of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online)
(Grundlagen-)
Literatur:
Kerntext und Zusatzmaterialien in der Lernplattform
28
Modul: P 1 Modultitel: Wissenschaftliches Arbeiten/Einführung in EDV und deskriptive Statistik
Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Carsten Müller/Prof. Dr. Sabine Pfeffer (W/SW)
Qualifikationsstufe: Bachelor
Studienhalbjahr: 1 Modulart: Pflichtmodul
Leistungspunkte
(Credits): 5 ECTS
Arbeitsbelastung gesamt:
150 Stunden
davon Kontaktzeit: 72 Stunden/4 SWS
davon Selbststudium: 78 Stunden
Dauer und Häufigkeit:
einmal im Studienjahr/
Wintersemester
Teilnahmevoraussetzungen:
keine
Sprache: deutsch
Qualifikationsziele/ Kompetenzen:
Studierende kennen und beherrschen wissenschaftliche Arbeitsprozesse einschließlich quantitativer Befragungen und Auswertungen univarianter Verteilungen. Studierende können ihre Lern- und Arbeitsprozesse auch im Rahmen von e-learning Techniken eigenständig und nachhaltig gestalten.
Die Studierenden kennen wesentliche Begriffe, Zielsetzungen und Verfahren der deskriptiven Statistik und können selbstständig grundlegende quantitative Methoden aus der Literatur anwenden.
Inhalte des Moduls:
Techniken Wissenschaftliches Arbeiten: zusammenfassen, gliedern, begriffliche Klärung, argumentieren; verständliches wissenschaftliches Schreiben und zitieren Wissenschaftliche Erkenntnisprozesse und erkenntnistheoretische Bezüge
Statistische Merkmale und Variablen, Maßzahlen zur Beschreibung statistischer Verteilungen, Zweidimensionale Verteilungen, Lineare Korrelations- und Regressionsrechnung
Art der Lehrveranstaltung(en):
Präsenz-Blockveranstaltungen
Lernformen: 4 SWS
Seminar und Selbststudium (Vor-/Nachbereitung)
Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten (Credits) (Modulprüfung, Umfang und Dauer der Prüfung):
Bearbeitung der Aufgaben, Präsentationen
Schriftliche Prüfungsleistung
Verwendbarkeit des Moduls
Bachelor of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online)
(Grundlagen-)
Literatur:
Kerntext und Zusatzmaterialien in der Lernplattform
29
Modul: P 2 Modultitel: Basiskompetenzen: Dokumentation und Projektplanung
Modulverantwortlicher: (SW) N. N.
Qualifikationsstufe: Bachelor
Studienhalbjahr: 2 Modulart: Pflichtmodul
Leistungspunkte
(Credits): 5 ECTS
Arbeitsbelastung gesamt:
150 Stunden
davon Kontaktzeit: 72 Stunden/6 SWS
davon Selbststudium: 78 Stunden
Dauer und Häufigkeit:
einmal im Studienjahr/
Sommersemester
Teilnahmevoraussetzungen:
keine
Sprache: deutsch
Qualifikationsziele/ Kompetenzen:
Die Studierenden können komplexe fachbezogene Probleme schriftlich dokumentieren und gegenüber Fachleuten argumentativ vertreten. Sie können Dokumentationsanforderungen einschätzen und weiterentwickeln. Sie kennen die Grundzüge von Projektplanung und können die Bedeutung von Zielen für Lern- und Beratungs- wie Arbeitsprozesse definieren, reflektieren und bewerten
Inhalte des Moduls:
1. Einführung in kommunikative Kompetenzen und Gesprächsführung
2. Umsetzen und analysieren von Dokumentationsanforderungen
3. Beobachten und Festhalten komplexer Interaktionen
4. Zusammenfassen von Gesprächsinhalten und Formulieren von Zielvereinbarungen
5. Projektplanung
Art der Lehrveranstaltung(en):
Präsenz-Blockveranstaltungen
Lernformen: 6 SWS
Seminar und Selbststudium (Vor-/Nachbereitung), teilweise Kleingruppenarbeit mit 2 Dozent/innen
Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten (Credits) (Modulprüfung, Umfang und Dauer der Prüfung):
Bearbeitung der Aufgaben, Präsentationen
Schriftliche Prüfungsleistung
Verwendbarkeit des Moduls
Bachelor of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online)
(Grundlagen-)
Literatur:
Kerntext und Zusatzmaterialien in der Lernplattform
30
Modul: P 3 Modultitel: Basiskompetenzen: Beratung von Leistungsberechtigten
Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Matthias Elzer ( PG)
Qualifikationsstufe: Bachelor
Studienhalbjahr: 3 Modulart: Pflichtmodul
Leistungspunkte
(Credits): 5 ECTS
Arbeitsbelastung gesamt:
150 Stunden
davon Kontaktzeit: 72 Stunden/6 SWS
davon Selbststudium: 78 Stunden
Dauer und Häufigkeit:
einmal im Studienjahr/
Wintersemester
Teilnahmevoraussetzungen:
keine
Sprache: deutsch
Qualifikationsziele/ Kompetenzen:
Die Studierenden können ein breites Spektrum an Methoden zur Gesprächsführung und Beratung in ihrem beruflichen Tätigkeitsfeld zielgerichtet einsetzen. Sie können Lösungen für konflikthafte Beratungssituationen im beruflichen Kontext erarbeiten und dabei komplexe Anforderungen berücksichtigen.
Sie können mit unterschiedlichen Maßstäben beurteilen, ob Zielvereinbarungen und Begleitungsprozesse gelingen, auch bei sich häufig ändernden Anforderungen.
Inhalte des Moduls:
1. Konzepte von Beratung, Supervision, Coaching. Mediation
2. Personenbezogene Beratung
3. Lebensweltorientierte Beratung
4. Zielgruppenorientierte Beratungskonzepte
a. Geschlecht und Beratung
b. Alter und Beratung
c. Jugendliche und Beratung
d. Interkulturelle Beratung
5. Beratung in Krisen, bei komplexen Problemstellungen
6. Die Beziehung zwischen Ratsuchendem und Fallmanager
Art der Lehrveranstaltung(en):
Präsenz-Blockveranstaltungen
Lernformen: 6 SWS
Seminar und Selbststudium (Vor-/Nachbereitung), teilweise Kleingruppenarbeit mit 2 Dozent/innen
Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten (Credits) (Modulprüfung, Umfang und Dauer der Prüfung):
Bearbeitung der Aufgaben, Präsentationen
mündliche Prüfungsleistung
Verwendbarkeit des Moduls
Bachelor of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online)
(Grundlagen-)
Literatur:
Kerntext und Zusatzmaterialien in der Lernplattform
31
Modul: P 4 Modultitel: Basiskompetenzen: Statistik: Auswerten und Begründen, Durchführen und Auswerten von Assessmentverfahren
Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Uli Sann (SW)
Qualifikationsstufe: Bachelor
Studienhalbjahr: 4 Modulart: Pflichtmodul
Leistungspunkte
(Credits): 5 ECTS
Arbeitsbelastung gesamt:
150 Stunden
davon Kontaktzeit: 72 Stunden/4 SWS
davon Selbststudium: 78 Stunden
Dauer und Häufigkeit:
einmal im Studienjahr/
Sommersemester
Teilnahmevoraussetzungen:
keine
Sprache: deutsch
Qualifikationsziele/ Kompetenzen:
Studierende können die fachliche Bedeutung von Assessmentverfahren einschätzen, die Durchführung von Assessmentverfahren in Auftrag geben, anleiten und vorausschauend mit Problemen in der Zusammenarbeit umgehen.
Komplexe fachbezogene Probleme bei der Analyse von statistischen Daten und Kennziffern können formuliert und Ergebnisse erkannt wie Analysen gegenüber Fachleuten argumentativ vertreten bzw. mit ihnen weiterentwickelt werden.
Ziele und Determinanten von Assessment und Auswertungsprozessen können definiert, reflektiert und bewertet werden.
Inhalte des Moduls:
1. Grundlagen von Assessmentverfahren und Gütekriterien
2. Assessmentverfahren in der Arbeitsvermittlung und berufsbezogenen Rehabilitation
3. Komplexe Statistische Verfahren
4. Auswertung und Dokumentation von Assessmentverfahren und fallmanagementbezogener Dokumente
5. Datenschutz und Verbraucherschutz
Art der Lehrveranstaltung(en):
Präsenz-Blockveranstaltungen
Lernformen: 4 SWS
Seminar und Selbststudium (Vor-/Nachbereitung)
Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten (Credits) (Modulprüfung, Umfang und Dauer der Prüfung):
Bearbeitung der Aufgaben, Präsentationen
Schriftliche Prüfungsleistung
Verwendbarkeit des Moduls
Bachelor of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online)
(Grundlagen-)
Literatur:
Kerntext und Zusatzmaterialien in der Lernplattform
32
Modul: P 5 Modultitel: Motivierende und ressourcenorientierte Gesprächsführung, Vereinbarung von Zielen
Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Uli Sann (SW)
Qualifikationsstufe: Bachelor
Studienhalbjahr: 5 Modulart: Pflichtmodul
Leistungspunkte
(Credits): 5 ECTS
Arbeitsbelastung gesamt:
150 Stunden
davon Kontaktzeit: 72 Stunden/6 SWS
davon Selbststudium: 78 Stunden
Dauer und Häufigkeit:
einmal im Studienjahr/
Wintersemester
Teilnahmevoraussetzungen:
keine
Sprache: deutsch
Qualifikationsziele/ Kompetenzen:
Die Studierenden beherrschen die Methode der motivierenden und ressourcenorientierten Gesprächsführung und die Methoden zur Zielvereinbarung.
Sie können komplexe Probleme im Fallmanagementprozess analysieren und lösungsorientiert umsetzen. Den Studierenden gelingen kollegiale Beratungsprozesse.
Studierende können bei Klienten mit komplexen Problemlagen neue Lösungen erarbeiten und unter Berücksichtigung unterschiedlicher Maßstäbe beurteilen.
Inhalte des Moduls:
1. Motivierende Gesprächsführung
2. Ressourcen und Ressourcenförderung
3. Zielvereinbarung und Methoden zur Zielfindung
4. Lösungsorientierte Beratung
Art der Lehrveranstaltung(en):
Präsenz-Blockveranstaltungen
Lernformen: 6 SWS
Seminar und Selbststudium (Vor-/Nachbereitung), teilweise Kleingruppenarbeit mit 2 Dozent/innen
Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten (Credits) (Modulprüfung, Umfang und Dauer der Prüfung):
Bearbeitung der Aufgaben, Präsentationen
Mündliche Prüfungsleistung
Verwendbarkeit des Moduls
Bachelor of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online)
(Grundlagen-)
Literatur:
Kerntext und Zusatzmaterialien in der Lernplattform
33
Modul: P 6 Modultitel: Beratung und Vermittlung von Menschen in zielgruppenspezifischen Notlagen
Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Uli Sann (SW)
Qualifikationsstufe: Bachelor
Studienhalbjahr: 6 Modulart: Pflichtmodul
Leistungspunkte
(Credits): 5 ECTS
Arbeitsbelastung gesamt:
150 Stunden
davon Kontaktzeit: 72 Stunden/6 SWS
davon Selbststudium: 78 Stunden
Dauer und Häufigkeit:
einmal im Studienjahr/
Sommersemester
Teilnahmevoraussetzungen:
keine
Sprache: deutsch
Qualifikationsziele/ Kompetenzen:
Die Studierenden können Methoden der motivierenden und ressourcenorientierten Gesprächsführung und Zielvereinbarung auf Lebenslagen und zielgruppenspezifische Notlagen anwenden. In exemplarische Form können Sie Krisenhafte Entwicklungen bei Klienten erkennen und im Gespräch begleiten bzw. weitere Unterstützungsoptionen aufzeigen. Studierende können mit dem Phänomen der Reaktanz, veränderter Aufmerksamkeits- und Bewusstseinslagen umgehen. Studierende können eigene berufliche Belastungen reflektieren und unter Berücksichtigung unterschiedlicher Maßstäbe Selbstsorge und burn-out-Phänomene reflektieren
Inhalte des Moduls:
1. Krisengespräche
2. Krisenressourcen und Ressourcenförderung/Weitervermittlung
3. Exemplarische sozialpsychologische Phänomene der Interaktion
4. Kriseninterventionskonzepte bei Intoxikationen, Stress- und Frustrationsintoleranz, psychischen Störungen, mangelnde Selbstsorge und Burnout
5. Selbstreflektion in Konfliktsituationen
Art der Lehrveranstaltung(en):
Präsenz-Blockveranstaltungen
Lernformen: 6 SWS
Seminar und Selbststudium (Vor-/Nachbereitung), teilweise Kleingruppenarbeit mit 2 Dozent/innen
Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten (Credits) (Modulprüfung, Umfang und Dauer der Prüfung):
Bearbeitung der Aufgaben, Präsentationen
Mündliche Prüfungsleistung
Verwendbarkeit des Moduls
Bachelor of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online)
(Grundlagen-)
Literatur:
Kerntext und Zusatzmaterialien in der Lernplattform
34
Modul: P 7 Modultitel: Kooperation und Vernetzung im Sozialraum
Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Monika Alisch (SW)
Qualifikationsstufe: Bachelor
Studienhalbjahr: 7 Modulart: Pflichtmodul
Leistungspunkte
(Credits): 5 ECTS
Arbeitsbelastung gesamt:
150 Stunden
davon Kontaktzeit: 72 Stunden/6 SWS
davon Selbststudium: 78 Stunden
Dauer und Häufigkeit:
einmal im Studienjahr/
Wintersemester
Teilnahmevoraussetzungen:
keine
Sprache: deutsch
Qualifikationsziele/ Kompetenzen:
Die Studierenden verfügen über ein kritisches Verständnisses der wichtigsten Theorien sozialer Räume und kommunaler Verantwortung, Methoden der Sozialraumerkundung und Sozialraumanalyse werden exemplarisch beherrscht.
Exemplarisch kann integriertes berufliches Wissen einschließlich der aktuellen fachlichen Entwicklungen im Rahmen von multiprofessioneller Zusammenarbeit in die Gruppenprozessleitung von übergreifenden Arbeitskreisen eingesetzt werden.
Kenntnisse zur Weiterentwicklung von Partizipation in multidisziplinären Settings können im Rahmen von Moderation umgesetzt werden.
Die Studierenden verfügen über einschlägiges Wissen zu regionalen/kommunalen Schnittstellen ihrer Tätigkeit bzw. können sich dieses Wissen durch Recherche erschließen.
Inhalte des Moduls:
1. Sozialer Raum und Sozialraumerschließung
2. Zielgruppenspezifische Sozialraumwahrnehmung und Ressourcenanalyse
3. Partizipation in der kommunalen Perspektive
4. Koordination und Mediation in Stakeholdergruppen in sozialräumlichen Kontexten
5. Recherche und Analyse sozialraumbezogener Daten
6. Kooperation und Konkurrenz
7. Netzwerke und Anwaltschaft
Art der Lehrveranstaltung(en):
Präsenz-Blockveranstaltungen
Lernformen: 6 SWS
Seminar und Selbststudium (Vor-/Nachbereitung), teilweise Kleingruppenarbeit mit 2 Dozent/innen
Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten (Credits) (Modulprüfung, Umfang und Dauer der Prüfung):
Bearbeitung der Aufgaben, Präsentationen
Mündliche Prüfungsleistung
Verwendbarkeit des Moduls
Bachelor of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online)
(Grundlagen-)
Literatur:
Kerntext und Zusatzmaterialien in der Lernplattform
35
Modul: Abschlussmodul Abschlussmodul
Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Sabine Pfeffer/Prof. Dr. Kathrin Becker-Schwarze
Qualifikationsstufe: Bachelor
Studienhalbjahr: 7 Modulart: Pflichtmodul
Leistungspunkte
(Credits): 15 ECTS (12 Credits B. A.-Arbeit plus 3 Credits Kolloquium)
Arbeitsbelastung gesamt:
420 Stunden
davon Begleitung/Beratung: 72 Stunden/4 SWS
davon Selbststudium: 348 Stunden
Dauer und Häufigkeit:
einmal im Studienjahr/
Wintersemester
Teilnahmevoraussetzungen:
Online-Module 1–17, Präsenzmodule 1–7, Praxisprojekt I und II
Sprache: deutsch
Qualifikationsziele/ Kompetenzen:
Verfolgen einer eigenständigen wissenschaftlichen Fragestellung
In der B. A.-Abschlussarbeit weisen die Studierenden ein ausreichendes Verständnis von Techniken und Methoden nach, um wissenschaftliche Erkenntnis für praktische Arbeitsfelder nutzbar zu machen.
Inhalte des Moduls:
Bearbeiten einer selbstgewählten Fragestellung aus dem Bereich der Sozialen Sicherung
Anwendung von wissenschaftlichem Schreiben bei der Ausarbeitung einer vereinbarten Themenstellung.
Analyse sozialer Strukturen im Bereich der Sozialen Sicherung
Empfehlungen zur Gestaltung sozialer Beratungsprozesse, komplexer Verwaltungsstrukturen u. ä.
Weitere wissenschaftliche Themen aus dem Bereich der Sozialen Sicherung
Mündliche Präsentation der Arbeitsergebnisse in einem Kolloquium.
Schreiben der wissenschaftlichen Abschlussarbeit (Bearbeitungszeit 3 Monate).
Art der Lehrveranstaltung(en):
Begleitende Lehrveranstaltung zur Themenfindung, Planung und Auswertung von Praxisteilen, persönliche Beratung.
Lernformen: 2 SWS
Seminar und Selbststudium (Vor-/Nachbereitung)
Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten (Credits) (Modulprüfung, Umfang und Dauer der Prüfung):
Schriftliche und mündliche Prüfungsleistung/Zusammensetzung der Note 3:1
Bearbeitungszeit für die Schriftliche Arbeit: 3 Monate (12 Credits); Kolloqium (3 Credits)
Verwendbarkeit des Moduls
Bachelor of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS)
(Grundlagen-)
Literatur:
Kerntext und Zusatzmaterialien in der Lernplattform
36
Modul: Praxisprojekt 1 Modultitel: Verwaltungshandeln und Arbeitsprozesse
Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Sabine Pfeffer/Prof. Dr. Kathrin Becker-Schwarze (SW)
Qualifikationsstufe: Bachelor
Studienhalbjahr: 2 und 3 Modulart: Pflichtmodul
Leistungspunkte
(Credits): 20 ECTS
Arbeitsbelastung gesamt:
600 Stunden
davon Kontaktzeit: 72 Stunden/4 SWS
davon Selbststudium: 528 Stunden
Dauer und Häufigkeit:
einmal im Studienjahr/
Sommersemester
Teilnahmevoraussetzungen:
keine
Sprache: deutsch
Qualifikationsziele/ Kompetenzen:
1. Theoretische Ansätze und wissenschaftliche Methoden zum Verwaltungshandeln im Projekt erläutern können
2. Umsetzung der Fragestellung/Erkenntnisinteresse in operationalisierbare Schritte
3. Initiierung, Durchführung/Begleitung und Auswertung/Dokumentation eines praktischen Verwaltungsvollzugs/Aktion in einem Handlungsfeld der Sozialen Sicherung/ Sozialen Verwaltung
Erstellung eines wissenschaftlichen Kurzberichtes und Präsentation der Ergebnisse
Inhalte des Moduls:
1. Projektplanung und Umsetzung
2. Analyse von Projektbarrieren und Projektverläufen (SWOT-Analyse)
3. Entwickeln geeigneter Analyse und Dokumentations- und Evaluationsformen
Art der Lehrveranstaltung(en):
Auftaktblockveranstaltung, Individuelle begleitendes e-coaching, Präsentation der Ergebnisse in der Studiengruppe
Lernformen: 4 SWS/2 SWS pro Halbjahr
Individuelle Projektentwicklung, -begleitung und -supervision
Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten (Credits) (Modulprüfung, Umfang und Dauer der Prüfung):
Bearbeitung der Aufgaben, Präsentationen
Schriftliche Prüfungsleistung
Verwendbarkeit des Moduls
Bachelor of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS)
(Grundlagen-)
Literatur:
Kerntext und Zusatzmaterialien in der Lernplattform
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Modul: Praxisprojekt 2 Modultitel: Zielgruppen- oder Vernetzungsprojekt
Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Sabine Pfeffer/Prof. Dr. Kathrin Becker-Schwarze (SW)
Qualifikationsstufe: Bachelor
Studienhalbjahr: 4, 5 und 6 Modulart: Pflichtmodul
Leistungspunkte
(Credits): 25 ECTS
Arbeitsbelastung gesamt:
750 Stunden
davon Kontaktzeit: 72 Stunden/4 SWS
davon Selbststudium: 678 Stunden
Dauer und Häufigkeit:
einmal im Studienjahr/
Sommersemester
Teilnahmevoraussetzungen:
keine
Sprache: deutsch
Qualifikationsziele / Kompetenzen:
Erarbeiten von Theoriebezügen zu der gewählten Fragestellung.
Eigene Arbeitsergebnisse/ Hypothesen argumentativ schlüssig im Rahmen einer wissenschaftlichen Hausarbeit präsentieren können.
Eigenständige wissenschaftliche Quellenrecherche.
Selbstmotivation wie Selbstorganisation/Zeitmanagement
Inhalte des Moduls:
1. Erarbeitung und Begründung eines zielgruppenspezifischen oder eines trägerübergreifenden regionalen/kommunalen Kooperationsprojektes. Vorbereitung, Projekteinführung und Projektdurchführung
2. Evaluation und Analyse der Projektentwicklung und Projektanlage
3. Selbstreflektion und Analyse der Stakeholderinteressen, Erarbeiten einer balanced scorecard zur Projekteinschätzung
Art der Lehrveranstaltung(en):
Auftaktlehrveranstaltung, supervidierendes e-coaching, öffentliche Ergebnispräsentation
Lernformen: Kleingruppen 2 Lehrende/2 SWS im Rahmen der Auftakt und Abschlussveranstaltungen und individuelle Begleitung der Projekte durch 2 Dozent/innen
Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten (Credits) (Modulprüfung, Umfang und Dauer der Prüfung):
Bearbeitung der Aufgaben, Präsentationen
Mündliche Prüfungsleistung
Verwendbarkeit des Moduls
Bachelor of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS)
(Grundlagen-)
Literatur:
Kerntext und Zusatzmaterialien in der Lernplattform
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