bildungsprogramm 2017 - kepler universitätsklinikum · bildungsprogramm 2017. bildungsprogramm...
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Bildungsprogramm 2017
Bildungsprogramm 2017
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Vorwort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 06
Allgemeine Informationen und Teilnahmebedingungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 08
Bildungsangebote 2017
Fachkompetenz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Fachthemen Pflege
> Basale Stimulation®
Basale Stimulation® – Grundkurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12Basale Stimulation® – Aufbaukurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13Basiskurs Basale Stimulation® in der Pflege für Kinder und Jugendliche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14Auffrischungstag Basale Stimulation® in der Pflege für Kinder und Jugendliche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
> DeeskalationTatort Krankenhaus – Handlungs strategien bei Patientinnen- bzw. Patienten übergriffen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18Professionelles Deeskalationsmanagement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
> DemenzDemenz – Leben in einer anderen Welt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
> KinästhetikVivArte® Bewegungsförderung, Lagerungsoptimierung und Gesundheitsprävention in der Anästhesie – Teil 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23VivArte® Bewegungsförderung, Lagerungsoptimierung und Gesundheitsprävention im OP – Teil 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24VivArte® Bewegungsförderung und Gesundheitsprävention in der AEMP – Teil 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25VAP-NURSE Modul 1: Präventive Mobilisation (Psychiatrie) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26VAP-NURSE Modul 2: Rehabilitative Mobilisation (Psychiatrie) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27VAP-NURSE Modul 1: Präventive Mobilisation (Somatik/Gerontopsychiatrie) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28VAP-NURSE Modul 2: Rehabilitative Mobilisation (Somatik/Gerontopsychiatrie) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29VAP-NURSE Modul 3: Gesundheitsentwicklung (Somatik/Gerontopsychiatrie) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30VAP-NURSE Modul 4: Effiziente Gesundheitsförderung (Somatik/Gerontopsychiatrie) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32Bobath-Pflegekonzept versus VivArte® Kinästhetik Plus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
> KulturKultursensible Pflege . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35Alles anders? Kultursensibles Arbeiten mit Jugendlichen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
> Einzelne Fachthemen Assessmentinstrumente zur systematischen Erfassung der Basisqualität (NGASR) und der akuten Suizidalität SSFII . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38Der beatmete Intensivpatient . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39Pflege bei Menschen mit Borderline-Persönlichkeitsstörungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40Primäre Pflege – Basiskurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42Primäre Pflege – Aufbaukurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Fachthemen interdisziplinär
Konfliktmanagement – Umgang mit „schwierigen Patientinnen und Patienten“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44An der Seite der Toten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46Demenz – Validierende Methoden Grundlagenseminar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47Herausforderndes Verhalten bei Demenz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48Praxistag validierende Methoden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49Multiprofessionelle Zusammenarbeit vor dem Hintergrund der rechtlichen Rahmenbedingungen . . . . . . . 50Pflegetherapeutische Gruppen leiten und begleiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51Therapeutic Touch Basiskurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52Enterale Ernährung im Krankenhaus in Theorie und Praxis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Diverse Fachthemen
Wissenschaftliches Arbeiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54Handlungsplanungsmodell nach Blaser Csontos – Refresher . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56Handlungsplanungsmodell nach Blaser Csontos – Soziale Handlungskompetenzen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57Handlungsplanungsmodell nach Blaser Csontos – Das Handwerk in der Ergotherapie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58Basiskurs Reinigung und Desinfektion im Krankenhaus für Neueinsteiger/-innen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59Organisationsoptimierung – „Unser gemeinsamer Arbeitsplatz“ (Hausreinigung) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60Organisationsoptimierung – „Unser gemeinsamer Arbeitsplatz“ (Hol- und Bringdienst) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
Inhaltsverzeichnis
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Führungskompetenz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
Wertschätzende Kommunikation im Arbeitsalltag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64Qualitätsmanagement: Instrumente für die Führung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66Fordern und Fördern von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68Mit Werten Generationen führen und die Zusammenarbeit miteinander gestalten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69Karriereentwicklung für Mitarbeiter/-innen im Pflegeberuf . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70Nachwuchsführungskräfte-Workshop . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71Krankenhaus im Wandel. Wie komplexe Veränderungsprozesse erfolgreich gestaltet werden können . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
Persönliche und soziale Kompetenz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
Kommunikation und Interaktion
Gewaltfreie Interaktion mit Patientinnen und Patienten sowie Angehörigen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76Basisseminar Gesprächsführung mit Patientinnen und Patienten sowie Angehörigen für Turnusärztinnen und Turnsärzte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77Kommunikationstechniken in Konfliktsituationen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78Umgang mit schwerkranken Patientinnen und Patienten, Sterbenden und deren Angehörigen . . . . . . . . . . . . . 79Stimme – Ausdruck – Präsentation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80Grundlagen effektiver Kommunikation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81Serviceoffensive im Krankenhaus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82Erfolgreiche Kommunikation im Sekretariat – sicher auftreten und kommunizieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83Umgang mit Ärger, Streit und Machtspielen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84Gib Burnout keine Chance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85Präsentieren als Infotainment – der letzte Eindruck ist entscheidend . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
Fit am Arbeitsplatz
Positiv Denken „aktiv“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87Das ABC im Selbstmanagement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88Zwei Tage für einen starken Rücken – Basismodul . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89Mentaltraining . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90Mentaltraining Follow-up . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91Fit und munter im Nachtdienst . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92Nacht.Aktiv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94Ganzheitliches Augentraining . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96All together… now! Gesundheitsfaktor Humorkompetenz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97All together… now! Gesundheitsfaktor Resilienz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98Starke Frauen im Beruf . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
Angebote der KUK-Ausbildungszentren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
Sonderausbildung in der Kinderintensivpflege . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102Weiterbildung basales und mittleres Pflegemanagement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103Basisausbildung in der Intensivpflege, Anästhesiepflege und Pflege bei Nierenersatztherapie . . . . . . . . . . . . . 104Spezielle Zusatzausbildung in der Intensivpflege . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105Spezielle Zusatzausbildung in der Pflege bei Nierenersatztherapie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106Sonderausbildung in der Pflege im Operationsbereich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107Sonderausbildung in der psychiatrischen Gesundheits- und Krankenpflege . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
Notizen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
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v.l.n.r.: Simone Pollhammer, MBA; Mag.a Dr.in Elgin Drda; Dr. Heinz Brock, MBA, MPH, MAS
Liebe Kolleginnen und Kollegen!
Im Kepler Universitätsklinikum bieten wir Spitzenmedizin nach höchsten Standards. Unser Erfolgsfaktor dafür? Jede bzw. jeder Einzelne von Ihnen! Worauf es ankommt, sind individuelle Qualifikation und das perfekte Zusammenspiel aller Berufsgruppen. Das vorliegende Bildungsprogramm ist das erste, das standortübergreifend erstellt wurde und allen Mitarbeiterinnen und Mit-arbeitern des Kepler Universitätsklinikums zugänglich ist. Es wurde zur bestmöglichen Unterstützung im klinischen Alltag sowie zur Sicherung und Erweiterung von Kenntnissen und Kompetenzen entwickelt. Neben den fachlichen Schulungen sind auch Seminare zur Optimierung von Führungs- und Persön-lichkeitskompetenz ein wichtiges Thema. Zudem finden Sie alle Sonder- bzw. Zusatzaus-bildungen unserer drei Ausbildungszentren im Programm.
Nutzen Sie auch die Gelegenheit, in den Seminaren und Kursen neue Kontakte zu knüpfen und sich über die Standorte und Berufsgruppen hinweg zu vernetzen. Sie machen damit sich selbst und unser Kepler Universitätsklinikum noch stärker.
Mit herzlichen Grüßen,
GF Dr. Heinz Brock, MBA, MPH, MAS Medizinischer Direktor, Kepler Universitätsklinikum
GF Mag.a Dr.in Elgin DrdaKaufmännische Direktorin, Kepler Universitätsklinikum
Simone Pollhammer, MBA Pflegedirektorin, Kepler Universitätsklinikum
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Allgemeine Informationen und Teilnahmebedingungen
Mit dem erstmals gemeinsam erstellten internen Kepler Universitätsklinikum GmbH Fortbildungsprogramm 2017 bieten wir den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern der KUK sowie allen interessierten Bediensteten der Stadt Linz und des Landes Oberösterreich und sonstigen Interessierten die Möglichkeit, Aus-, Fort- und Weiterbildung in Anspruch zu nehmen. Das vielfältige Angebot an Fortbildungsveranstaltungen soll unsere Mitarbeiter/-innen in ihrem Arbeitsalltag bestmöglich unterstützen sowie den Informationsaustausch und die Zusammenarbeit zwischen den Standorten fördern. Dazu ist es notwendig, dass Mitarbeiter/-innen und Vorgesetzte gemeinsam den Bildungsbedarf klären und die Anmeldung zu den Bildungsveranstaltungen zielgerichtet vornehmen. Details zu den Voraussetzungen für die Teilnahme an einer Bildungsveranstaltung finden Sie in der Organisationsverfügung „Aus-, Fort- und Weiterbildung“.
TeilnahmegebührEine Teilnahmegebühr ist nur von den externen Teilnehmerinnen und Teilnehmern zu bezahlen. Für KUK-Mitarbeiter/-innen wird die Teilnahmegebühr vom Dienstgeber übernommen.
Anmeldung für KUK-Mitarbeiter/-innenBitte sprechen Sie sich wie gewohnt mit Ihrer bzw. Ihrem Erstvorgesetzten über die geplante Aus-, Fort- und Weiter bildung ab, damit eine eventuelle Abwesenheit bei der Dienstplanerstellung berücksichtigt werden kann. Aufgrund der Zielgruppe sowie der Themen und Inhalte können Sie feststellen, welche Bildungsveranstaltungen für Sie geeignet sind.
NEU!Die Teilnahmeplätze für Bildungsveranstaltungen werden nach dem Datum der Letztgenehmigung und nach festgelegten Kontingenten vergeben.
Anmeldevorgang für Mitarbeiter/-innen des Med Campus III.:Anmeldungen sind wie gewohnt über das KUK Intranet (Seminaranmeldung) elektronisch durchzuführen. Für eventuelle Rückfragen wenden Sie sich bitte an die Mitarbeiterinnen der Personalentwicklung am Med Campus III.Amon Doris +43 (0)5 7680 83 – 6563 doris.amon@kepleruniklinkum.atHaider Michaela +43 (0)5 7680 83 – 6561 michaela.haider@kepleruniklinkum.at
Anmeldevorgang für Mitarbeiter/-innen des Med Campus II. und IV. sowie Neuromed Campus:Anmeldungen richten Sie bitte nur schriftlich im Dienstweg an die/den Erstvorgesetzte/n. Verwenden Sie dafür das entsprechende Anmeldeformular, zu finden im KUK Intranet.Für eventuelle Rückfragen wenden Sie sich bitte an die Mitarbeiterinnen der Personalentwicklung am Med Campus IV.Amerstorfer Brigitte +43 (0)5 7680 84 – 22245 brigitte.amerstorfer@kepleruniklinkum.atBrunner Cornelia +43 (0)5 7680 84 – 22246 cornelia.brunner@kepleruniklinkum.at
Für Rückfragen können Sie sich auch gerne an die Mitarbeiter/-innen der Personalentwicklung am Neuromed Campus wenden:Klinger Guido +43 (0)5 7680 87 – 22245 guido.klinger@kepleruniklinkum.atLehner Kerstin +43 (0)5 7680 87 – 22246 kerstin.lehner@kepleruniklinkum.at
Anmeldung für externe Teilnehmer/-innenExterne Interessenten/Interessentinnen können sich bei jenen Veranstaltungen, die mit einer Teilnahmegebühr gekennzeichnet sind, unter Angabe folgender Daten schriftlich zu den Bildungsveranstaltungen anmelden: Vor- und Zuname, Geburtsdatum, Dienstort/-stelle, Rechnungsadresse, Telefonnummer, E-Mail, Veranstaltungsnum-mer, Veranstaltungstitel. Die Einladung erfolgt nach Maßgabe freier Seminarplätze. Externe Teilnehmer/-innen erhalten eine Rechnung und werden gebeten, diese bis spätestens 2 Wochen vor Veranstaltungsbeginn zu beglei-chen. Die Teilnahme an einer Bildungsveranstaltung ohne Zahlungseingang ist nicht möglich.
Kostenübernahme/Stornobedingungen für externe Teilnehmer/-innenDie Abmeldung und Stornierung hat durch die Teilnehmerin bzw. dem Teilnehmer schriftlich zu erfolgen. Bei Stornierung der Anmeldung bis 4 Wochen vor Veranstaltungsbeginn werden keine Stornogebühren verrechnet. Bei Stornierung ab 4 Wochen vor Beginn der Veranstaltung oder Nichterscheinen, wird, falls keine Ersatzteilneh-merin bzw. kein Ersatzteilnehmer nominiert wird, eine Stornogebühr in Höhe von 100 % der Teilnahmegebühr verrechnet.
Programmänderungen sowie VeranstaltungsabsageDie Kepler Universitätsklinikum GmbH behält sich das Recht vor, eine Veranstaltung aus organisatorischen Grün-den bis spätestens 4 Wochen vor Beginn der Veranstaltung abzusagen. In Ausnahmefällen sind auch kurzfristige Absagen oder Terminverschiebungen durch begründeten Ausfall der Referentinnen und Referenten möglich.Für jede Bildungsveranstaltung gibt es eine Mindest- und Maximalanzahl der Teilnehmer/-innen. Aus Kosten-gründen behält sich der Veranstalter vor, die Bildungsveranstaltung wegen Nichterreichen der Mindestanzahl der Teilnehmer/-innen die Veranstaltung auch kurzfristig abzusagen.Bei Absage durch den Veranstalter wird eine bereits einbezahlte Teilnahmegebühr in voller Höhe rückerstattet.Personelle Veränderungen hinsichtlich der angeführten Referentinnen und Referenten sowie Änderungen in Be-zug auf die Veranstaltungsorte sind möglich. Es besteht kein Rechtsanspruch auf Durchführung der Veranstaltung. Mögliche entstehende Aufwendungen durch eine Veranstaltungsabsage oder eventuelle Terminverschiebungen (z.B. durch Krankheit der Vortragenden) können nicht ersetzt werden.
DFP-Punkte für Ärztinnen und ÄrzteMit 01.09.2016 gilt für Ärztinnen und Ärzte in Österreich ein verpflichtender Fortbildungsnachweis. In einem Durchrechnungszeitraum von 5 Jahren müssen mindestens 250 DFP-Fortbildungspunkte erworben und zum nächsten Stichtag gegenüber der Österreichischen Ärztekammer aktiv bestätigt werden.
Wir haben seit Jahren einige DFP-approbierte Veranstaltungen im Fortbildungsprogramm. Die Anzahl der DFP-Punkte ist direkt bei der jeweiligen Bildungsveranstaltung ersichtlich. Durch Ihre Unterschrift auf der Liste der Teilnehmer/-innen werden diese von uns auf Ihr Fort bildungskonto geladen.
EvaluierungUnsere Fortbildungsveranstaltungen werden auf Basis Freiwilligkeit und Anonymität evaluiert. Dies dient der Qualitätsverbesserung bzw. Weiterentwicklung unseres Fortbildungsangebotes. Am Ende der Veranstaltung oder auch nach mehreren Wochen erhalten die Teilnehmer/-innen Evaluierungsbögen, die von der Personalentwicklung ausgewertet werden und deren Ergebnisse in die Planung weiterer Veranstaltungen einfließen. Darüber hinaus sollten die Vorgesetzten mit der Mitarbeiterin bzw. dem Mitarbeiter nach dem Besuch der Veranstaltung über Nutzen, Erfolg und Praxisrelevanz reflektieren und so zur individuellen Förderung beitragen.
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Fachkompetenz Wissen. Fähigkeiten. Vertiefung.Fachliche Weiterbildung und Kompetenzerweiterung.
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Basale Stimulation – Grundkurs
Basale Stimulation – Aufbaukurs
Inhalte > Ursprung und Entwicklung des
Konzeptes der Basalen Stimulation®
> Wahrnehmung – Bewegung – Kommunikation
> Vertiefung neurophysiologischer Grund- lagen der Basalen Stimulation® in der Pflege
> Grundelemente somatisch: Berührungs-qualität, Basale Waschungen, ASE/ vestibulär/vibratorisch
> Aufbauelemente: orale Stimulation, visuelle Stimulation, taktil haptische Stimulation
> Senso Biografie > Lagerungen > Zentrale Lebensthemen
ZieleSie können Menschen mit Aktivitäts- und Wahrnehmungsstörungen Angebote für deren persönliche Wahrnehmungs- und Entwick-lungsfähigkeit machen. Sensibilisierung ge-genüber Menschen mit schwerer Beeinträch-tigung. Reflexion des eigenen Handelns.
MethodenEigenerfahrung, Partnerübungen, Gruppen-arbeit, pflegerischer Austausch
Mitzubringen sindBequeme Kleidung, Schreibmaterial
Inhalte > Reflexion – Themen Basiskurs > Somatische Stimulation: diametrale GKW,
entfaltende GKW > Orale Stimulation – Schluckstörungen > Basale Stimulation® in der Palliative Care > Homunculustherapie > Kommunikation – Somatischer Dialog
ZieleErfahrungen aus dem Basis Seminar und deren Umsetzung in die Praxis reflektieren und vertiefen. Kennenlernen neuer Wahrneh-mungsbereiche der Basalen Stimulation®.
MethodenTheoretische und praktische Vorträge, Eigenerfahrung, Partnerübungen, kollegialer Austausch
Mitzubringen sindBequeme Kleidung, Schreibmaterial
Trainerin > Brigitte Gretzl
Zielgruppe > Pflegepersonen, Therapeutinnen und
Therapeuten, Behindertenfachpädago-ginnen und - pädagogen
Veranstaltungsnummer > WJFABG1/016
Termin > 18. bis 20.01.2017
Zeit > 08.00 bis 16.00 Uhr
Anmeldeschluss > 23.11.2016
Veranstaltungsnummer > WJFABG1/017
Termin > 06. bis 08.02.2017
Zeit > 08.00 bis 16.00 Uhr
Anmeldeschluss > 12.12.2016
Veranstaltungsort > KUK Neuromed Campus
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 12
Teilnahmegebühr > EUR 118,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 24
Trainerin > Brigitte Gretzl
Zielgruppe > Mitarbeiter/-innen, die den Grundkurs
Basale Stimulation® besucht haben
Veranstaltungsnummer > WJFABS2/019
Termin > 17. bis 18.10.2017
Zeit > 08.00 bis 16.00 Uhr
Anmeldeschluss > 22.08.2017
Veranstaltungsnummer > WJFABS2/020
Termin > 23. bis 24.11.2017
Zeit > 08.00 bis 16.00 Uhr
Anmeldeschluss > 28.09.2017
Veranstaltungsort > KUK Neuromed Campus
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 12
Teilnahmegebühr > EUR 82,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 16
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Basiskurs Basale Stimulation in der Pflege für Kinder und Jugendliche
KurzbeschreibungZiele, Leitsätze und Grundlagen der Basalen Stimulation® mit speziellem Augenmerk auf Kinder und Jugendliche und junge Erwach-sene; Wahrnehmung und Besonderheiten bei Wahrnehmungsbeeinträchtigung.
Inhalte > Gezielte Angebote im Rahmen der Kinder-
und Jugendlichenpflege speziell aus dem so-matischen, vestibulären und vibratorischen Wahrnehmungsbereich
> Praktische Inhalte unter anderem: beru-higende Waschung, Baden von Früh- und Neugeborenen, begrenzende Positionsun-terstützung, beruhigende oder anregende Ausstreichungen, atemstimulierende Ein-reibung, Übungen zum Bewusstmachen der Berührungsqualität und zum Thema Nähe und Distanz, Initialberührung, Handling mit Früh- und Neugeborenen und Säuglin-gen, Mobilisationsunterstützung bei Ju-gendlichen und Erwachsenen, Bewegungs-angebote bei Bettruhe, Reizabschirmung durch das Positionieren eines Sichtschutzes (Abdecken des Inkubators, Baldachin bei offenem Pflegeplatz oder Bett) …
ZieleDie Teilnehmer/-innen lernen die Grundidee der Basalen Stimulation® kennen, erleben diese Form der Pflege am eigenen Körper und können Pflegehandlungen für Kinder und Jugendliche an den Grundsätzen der Basalen Stimulation® orientiert, durchführen.
Methoden Vortrag, Einzelarbeiten, GruppenarbeitenSelbsterfahrung mit Wahrnehmungsein-schränkung und Eigenerfahrung mit wahr-nehmungsfördernden Maßnahmen.
Mitzubringen sind Bequeme Kleidung (ev. warme Socken), Decke und kleines Kopfkissen, persönlich bevor-zugte Körpermilch oder -lotion oder Öl, ein Handtuch, zwei Waschlappen und zwei Stoff-windeln, eine Waschschüssel zu zweit, 2 Stück Einmalhandschuhe pro Person, Trainings-jacke oder Weste für dritten Tag.
Termin > 23. bis 25.10.2017
Veranstaltungsnummer > FKFABB015
Zeit > 08.00 bis 17.00 Uhr > Dritter Tag von 08.00 bis 15.00
Änderungen vorbehalten
Anmeldeschluss > 23.09.2017
Nähere Informationen > erhalten Sie auf Anfrage direkt am
Kepler Universitätsklinikum, Schule für Kinder- und Jugendlichenpflege, Med Campus V. T +43 (0)5 7680 84 - 21835
Veranstaltungsort > Med Campus IV.
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 16 Personen
Sonderurlaub/FB-Stunden > 23
Trainerinnen > Auguste Schütz
Irmgard Luftensteiner
Zielgruppe > Gehobener Dienst für Gesundheits- und
Krankenpflege und Pflegehilfe aus dem Arbeitsbereich Kinder- und Jugendlichen-pflege, Hebammen, Gehobener Dienst für Gesundheits- und Krankenpflege und Pflegehilfe aus Arbeitsbereichen, die mit gesunden Neugeborenen arbeiten
Termin > 23. bis 25.01.2017
Veranstaltungsnummer > FKFABB014
Zeit > 08.00 bis 17.00 Uhr > Dritter Tag von 08.00 bis 15.00
Änderungen vorbehalten
Anmeldeschluss > 16.12.2016
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Auffrischungstag Basale Stimulation in der Pflege für Kinder und Jugendliche
KurzbeschreibungPraxisreflexion und Erfahrungsaustausch, Auffrischung der Grundlagen der Basalen Stimulation® mit speziellem Augenmerk auf Kinder und Jugendliche und junge Erwachsene.
InhalteGezielte Angebote im Rahmen der Kinder- und Jugendlichenpflege speziell aus dem soma-tischen, vestibulären und dem oral-olfak-torischen Wahrnehmungsbereich.
ZieleDie Teilnehmer/-innen vertiefen und reflektieren Möglichkeiten der Basalen Stimulation®, erleben diese Form der Pflege am eigenen Körper und können Pflegehand-lungen für Kinder- und Jugendliche an den Grundsätzen der Basalen Stimulation® orien-tiert, durchführen.
Methoden Vortrag, Einzelarbeiten, GruppenarbeitenSelbsterfahrung mit Wahrnehmungsein-schränkung und Eigenerfahrung mit wahr-nehmungsfördernden Maßnahmen.
Mitzubringen sindBequeme Kleidung (ev. warme Socken), Decke und kleines Kopfkissen, persönlich bevor-zugte Körpermilch oder -lotion oder Öl, ein Handtuch, zwei Waschlappen und zwei Stoff-windeln, eine Waschschüssel zu zweit, 2 Stück Einmalhandschuhe pro Person, Trainings-jacke oder Weste, mind. 4 Stück Watteträger groß, Joghurt und Kaffeelöffel, Zahnbürste und Zahnpasta.
Veranstaltungsnummer > FKFAAB022
Zeit > 08.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 03.11.2017
Veranstaltungsort > Med Campus IV
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 14 Personen
Nähere Informationen > erhalten Sie auf Anfrage direkt am
Kepler Universitätsklinikum Schule für Kinder- und Jugendlichenpflege, Med Campus V T +43 (0)5 7680 84 - 21835
Sonderurlaub/FB-Stunden > 8
Trainerinnen > Auguste Schütz
Irmgard Luftensteiner
Zielgruppe > Gehobener Dienst für Gesundheits- und
Krankenpflege und Pflegehilfe aus dem Arbeitsbereich Kinder- und Jugendlichen-pflege, Hebammen, Gehobener Dienst für Gesundheits- und Krankenpflege und Pflegehilfe aus Arbeitsbereichen, die mit gesunden Neugeborenen arbeiten
Termin > 20.06.2017
Veranstaltungsnummer > FKFAAB020
Zeit > 08.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 19.05.2017
Termin > 12.09.2017
Veranstaltungsnummer > FKFAAB021
Zeit > 08.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 18.08.2017
Termin > 28.11.2017
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Tatort Krankenhaus – Handlungs-strategien bei Patientinnen- bzw. Patientenübergriffen
Termin > 15. bis 16.11.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 01.08.2017
Veranstaltungsnummer > MC3FATA41/038
Termin > 13. bis 14.12.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 01.09.2017
Veranstaltungsort > Bildungshaus St. Magdalena,
Schatzweg 177, 4040 Linz
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 12
Teilnahmegebühr > EUR 213,50 zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 16
InhalteÜbergriffe und tätliche Angriffe von Patien-tinnen und Patienten auf die Pflegepersonen sind mögliche alltägliche Gegebenheiten und werden oftmals als Berufsrisiko bezeichnet. Angefangen von Patientinnen und Patienten, die sich benachteiligt oder nicht in ausrei-chender Weise behandelt fühlen, bis hin zum Ehegatten, der seine Gattin im Krankenzim-mer erschießt. Glücklicherweise treten derar-tige Fälle nicht jeden Tag in Erscheinung. Die Pflegepersonen sollten aber für den Fall der Fälle gerüstet und auf Krisenfälle vorbereite-tet sein. Von den Ärztinnen und Ärzten sowie Pflegepersonen wird in kritischen Situationen rasches und erfolgreiches Handeln erwartet. Sie sind meist „Erst-Einschreiter/-innen“ bei gewaltgeladenen Situationen im Kranken-haus.
ZieleDas Seminar vermittelt neben theoretischen Inhalten zu den Themen Deeskalation und Konfliktmanagement vor allem praxisgerech-te Handlungsstrategien bei Patientinnen- bzw. Patientenübergriffen.
Methoden Theoretische Inputs, Diskussion, Einzel- und Gruppenarbeit, Fallbeispiele (Realfälle) und zahlreiche praktische Übungen mit Video- aufzeichnungen, Analysen und Nachbe- sprechungen.
Trainer > Adolf Wöss
Manfred Hirnschrodt
Zielgruppe > Mitarbeiter/-innen der Pflege im MC3
Veranstaltungsnummer > MC3FATA1/035
Termin > 20. bis 21.04.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 20.01.2017
Veranstaltungsnummer > MC3FATA2/036
Termin > 11. bis 12.10.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 01.07.2017
Veranstaltungsnummer > MC3FATA3/037
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Professionelles Deeskalations management
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 13.02.2017
Veranstaltungsnummer > WJPEPD009
Termin > 25. bis 29.09.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 17.07.2017
Veranstaltungsnummer > WJPEPD010
Termin > 06. bis 10.11.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 28.07.2017
Veranstaltungsort > KUK Neuromed Campus
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 15
Teilnahmegebühr > EUR 255,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 40
Inhalte > Arten/Formen der Gewalt-Aggression-
Grenzen > Aggression als Interaktionsprozess,
Aggressionstheorien und Modelle > Prävention > Kommunikation verbal/nonverbal,
Gesprächsführung, Konfrontation, Deeskalation
> Konfliktentstehung, Konfliktmanagement, Konfliktstile
> Sicherheitsmanagement, Nachbetreuung (Patientinnen und Patienten, Personal)
> Risikoassessment, Erfassungs instrumente > Befreiungstechniken/Teamtechniken
Ziele > Ziel ist es, die Mitarbeiter/-innen der Ein-
richtungen in die Lage zu versetzen, Situati-onen sich anbahnender Gewalt frühzeitig zu erkennen und durch adäquates Eingreifen direkte Gewalt zu verhindern.
> Ziel ist die Verbesserung der Handlungs-fähigkeit der Mitarbeiter/-innen in direk-ten Gewaltsituationen.
> Verbesserung der Fähigkeiten des Aufstel-lens einer Zielhierarchie, bezogen auf das Handeln in direkten Gewaltsituationen.
> Vermittlung von Strategien zum deeskalie-renden und gewaltfreien Verhalten in Kon-flikt- und Bedrohungssituationen, um die Handlungskompetenz und das subjektive Sicherheitsgefühl der Teilnehmer/-innen zu verbessern.
MethodenVortrag, Rollenspiele, Diskussion, Demons-tration, Aufgaben, Fallbeispiele, Praktische Übungen
Mitzubringen istSchreibmaterial
Trainerinnen und Trainer > Manfred Fragner, Lydia Steiner,
Andrea Hamminger, Andreas Binder, Markus Jungbauer, Richard Schwarz
Zielgruppe > alle Mitarbeiter/-innen des Neuromed
Campus die Kontakt zu Patientinnen und Patienten haben
Veranstaltungsnummer > WJPEPD008
Termin > 16. bis 20.01.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 15.12.2016
Veranstaltungsnummer > WJPEPD006
Termin > 27.02 bis 03.03.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 19.12.2016
Veranstaltungsnummer > WJPEPD007
Termin > 24. bis 28.04.2017
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Inhalte > Allgemeine theoretische Grundlagen > Formen, Verläufe, Häufigkeit > Primär- und Sekundärsymptome der
Demenz > Möglichkeiten der Behandlung einzelner
Symptome (z.B.: Umgang mit Wahn-geschehen, Aggression usw. bei Demenz)
> Bedeutung der Biographie bei der Demenz-begleitung
> Pflegemodelle bei Demenz > Grundlagen der kognitiven Milieutherapie,
ROT, Validation, reaktivierende Pflege
Ziele > Verständnis für das Verhalten dementer
Menschen zu erlangen > Erkennen, was für den dementen Menschen
in seiner momentanen Realität wichtig und Lebensqualität verbessernd ist
Trainer > Helmut Lehner
Zielgruppe > Mitarbeiter/-innen der Pflege im MC3
Veranstaltungsnummer > MC3FADE1/033
Termin > 15. bis 16.05.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 01.02.2017
Veranstaltungsnummer > MC3FADE2/034
Termin > 02. bis 03.10.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 01.07.2017
Veranstaltungsort > Bildungshaus St. Magdalena,
Schatzweg 177, 4040 Linz
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 20
Teilnahmegebühr > EUR 67,50 zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 16
Demenz – Leben in einer anderen Welt
VIV-ARTE Bewegungsförderung, Lagerungsoptimierung und Gesundheitsprävention in der Anästhesie – Teil 1
Inhalte > Präventive Bewegungsförderung für
Mitarbeiter/-innen > Endpositionen zentrieren > Mikrounterlagerungen bei Hohlräumen > Vermittlung der physiologischen
Gelenkspositionen und Optimierung bei Fehlstellung
> Cool-Down-Dekubitusprophylaxe nach dem VAP-Konzept
> Praxistraining für Bauchlagerung, Rücken lagerung, 90° Seitenlagerung, sitzende Position
ZieleKenntnis über physiologische Gelenksstel-lung und Optimierung von Fehlstellungen mittels Hilfsmittel und Cool-Down-Dekubi-tusprophylaxe nach dem VAP-Konzept.
MethodenTheorie mit PowerPoint-Präsentation, Selbst-erfahrung, Partnererfahrung, Anwendungs-erfahrung, Praxistraining vor Ort, Reflexion mit Seminarunterlagen.
Mitzubringen sindBequeme Kleidung, Schreibmaterial
Trainerinnen > Melanie Eder, Anita Steindler
Zielgruppe > Mitarbeiter/-innen des Departments für
Neuroanästhesie und Intensivmedizin am Neuromed Campus
Veranstaltungsnummer > WJFAVA1/001
Termin > 02.05.2017
Zeit > 08.00 bis 16.00 Uhr
Anmeldeschluss > 21.02.2017
Veranstaltungsnummer > WJFAVA1/002
Termin > 10.05.2017
Anmeldeschluss > 01.03.2017
Zeit > 08.00 bis 16.00 Uhr
Veranstaltungsort > KUK Neuromed Campus
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 16
Teilnahmegebühr > EUR 74,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 8
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VIV-ARTE Bewegungsförderung, Lagerungsoptimierung und Gesundheitsprävention für Mit-arbeiter/-innen im OP – Teil 3
Inhalte > Optimierung von Bewegungsabläufen,
Positionen und Lagerungen > Praxistraining für: Positionswechsel,
Hilfsmittel & Lagerungsoptimierung > Bauchlagerung im OP > Rückenlagerung im OP > 90° Seitenlagerung im OP > Sitzende Position im OP
Ziele > Endpositionen zentrieren > Mikrounterlagerung von Hohlräumen > Vermittlung der physiologischen
Gelenkspositionen und Optimierung bei Fehlstellung
> Cool-Down-Dekubitusprophylaxe nach dem VAP
MethodenTheorie mit PowerPoint-Präsentation, Selbst-erfahrung, Partnererfahrung, Anwendungs-erfahrung, Praxistraining, Reflexion mit Seminarunterlagen.
Mitzubringen sindBequeme Bekleidung, Schreibmaterial
Trainerinnen > Melanie Eder, Doris Sigl, Anita Steindler
Zielgruppe > Mitarbeiter/-innen des OP, die das Semi-
nar „VIV-ARTE® Bewegungsförderung, Lagerungs optimierung und Gesundheits-prävention im OP – Teil 2“ besucht haben
Veranstaltungsnummer > WJFAVO3/001
Termin > 30.09.2017
Zeit > 08.00 bis 16.00 Uhr
Anmeldeschluss > 22.07.2017
Veranstaltungsnummer > WJFAVO3/002
Termin > 07.10.2017
Zeit > 08.00 bis 16.00 Uhr
Anmeldeschluss > 29.07.2017
Veranstaltungsort > KUK Neuromed Campus
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 16
Teilnahmegebühr > EUR 74,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 8
®VIV-ARTE Bewegungsförderung und Gesundheitsprävention in der AEMP – Teil 1
Inhalte > Vermittlung der physiologischen mensch-
lichen Bewegungsabläufe in praktischen Übungen
> Zentrierte, physiologische Arbeits-positionen erlernen
> Erkennen von Abweichungen des Muskel-tonus und Überlastungen in Gelenken
> Optimierungsmöglichkeiten für Bewegungsabläufe
> Praxistraining
ZieleGrundwissen über physiologische Bewegungs-abläufe – und deren Umsetzung im Arbeitsalltag.
MethodenTheorie mit PowerPoint-Präsentation, Selbsterfahrung, Praktisches Selbster-fahrungstraining, Praxistraining in der AEMP, Reflexion mit Seminarunterlagen.
Mitzubringen sindBequeme Bekleidung, Arbeitsschuhe für das Praxistraining in der AEMP, Schreibmaterial
Trainerin > Melanie Eder
Zielgruppe > Mitarbeiter/-innen der AEMP
Veranstaltungsnummer > WJFAVB1/001
Termin > 10.02.2017
Zeit > 08.00 bis 12.00 Uhr
Anmeldeschluss > 02.12.2016
Veranstaltungsnummer > WJFAVB1/002
Termin > 22.05.2017
Zeit > 08.00 bis 12.00 Uhr
Anmeldeschluss > 13.03.2017
Veranstaltungsort > KUK Neuromed Campus
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 8
Teilnahmegebühr > EUR 39,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 4
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VAP-NURSE Modul 1: Präventive Mobilisation (Psychiatrie)
InhalteSie lernen alle Lageveränderungen in physio-logischer Bewegung im Grundmuster passiv zu unterstützen und dabei den funktional anatomischen Grundlagen des menschlichen Körpers zu entsprechen.
> Passiv bewegen ohne zu heben und dabei Muskeln und Gelenke aktivieren
> Gehende Fortbewegung beim passiven Menschen effektiv steuern
> Patientinnen und Patienten mit einem Warm-Up auf die Lagewechsel vorbereiten, damit diese schmerzarm und leichter steu-erbar sind
> Endpositionen mit einem Cool-Down bequem gestalten
Ziele > Rückenschonendes Arbeiten > Angst und Schmerzen der Patientinnen und
Patienten mindern > Folgen der Bettlägerigkeit vorbeugen
MethodenVortrag, praktische Eigenerfahrung, prak-tische Partnererfahrungen, Diskussion im Plenum, Reflexion
Mitzubringen sindBequeme Kleidung, Schreibmaterial
Trainerinnen > Melanie Eder, Margareta Mitterer
Zielgruppe > Pflegepersonen aus psychiatrischen
Bereichen (ausgenommen Geronto-psychiatrie)
Veranstaltungsnummer > WJFAVP1/001
Termin > 08. bis 09.05.2017
Zeit > 08.00 bis 16.00 Uhr
Anmeldeschluss > 13.03.2017
Veranstaltungsort > KUK Neuromed Campus
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 12
Teilnahmegebühr > EUR 160,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 16
VAP-NURSE Modul 2: Rehabilitative Mobilisation (Psychiatrie)
InhalteSie lernen alle Lageveränderungen in ange-passten Bewegungsmustern teilaktiv und aktiv zu unterstützen.
> Patientinnen und Patienten individuell auf die Mobilisation vorbereiten
> Bewegungsmuster an die Ressourcen und Probleme der Patientinnen und Patienten anpassen
> Anstrengungsaspekte optimieren
Ziele > Eigenaktivität der Patientinnen und
Patienten fördern > Individuelle Bewegungsmuster unter-
stützen > Die Anstrengung für Patient/-in und
Pflegende minimieren
MethodenVortrag, praktische Eigenerfahrung, prak-tische Partnererfahrungen, Diskussion im Plenum, Reflexion
Mitzubringen sindBequeme Kleidung, Schreibmaterial
Trainerinnen > Melanie Eder, Angelika Schönberger
Zielgruppe > Pflegepersonen aus psychiatrischen
Bereichen (ausgenommen Geronto-psychiatrie) des Neuromed Campus, die das VAP-NURSE Modul 1 besucht haben
Veranstaltungsnummer > WJFAVP2/001
Termin > 12. bis 14.06.2017
Zeit > 08.00 bis 16.00 Uhr
Anmeldeschluss > 17.04.2017
Veranstaltungsort > KUK Neuromed Campus
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 12
Teilnahmegebühr > EUR 188,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 24
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VAP-NURSE Modul 1: Präventive Mobilisation (Somatik/ Gerontopsychiatrie)
InhalteSie lernen alle Lageveränderungen in physio-logischer Bewegung im Grundmuster passiv zu unterstützen und dabei den funktional anatomischen Grundlagen des menschlichen Körpers zu entsprechen.
> Passiv bewegen ohne zu heben und dabei Muskeln und Gelenke aktivieren
> Gehende Fortbewegung beim passiven Menschen effektiv steuern
> Patientinnen und Patienten mit einem Warm-Up auf die Lagewechsel vorbereiten, damit diese schmerzarm und leichter steu-erbar sind
> Endpositionen mit einem Cool-Down bequem gestalten
Ziele > Rückenschonendes Arbeiten > Angst und Schmerzen der Patientinnen und
Patienten mindern > Folgen der Bettlägerigkeit vorbeugen
MethodenVortrag, praktische Eigenerfahrung, prak-tische Partnererfahrungen, Diskussion im Plenum, Reflexion
Mitzubringen sindBequeme Kleidung, Schreibmaterial
Trainerinnen > Melanie Eder, Melanie Eschlböck
Zielgruppe > Gesundheits- und Krankenpfleger/-innen
aus den somatischen/gerontopsychiatri-schen Bereichen, Praxisanleiter/-innen, Lehrer/-innen für Pflegeberufe, Physio- und Ergotherapeutinnen und -therapeuten des Neuromed Campus
Veranstaltungsnummer > WJFAVS1/004
Termin > 16. bis 17.01.2017
Zeit > 08.00 bis 16.00 Uhr
Anmeldeschluss > 21.11.2016
Veranstaltungsort > KUK Neuromed Campus
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 12
Teilnahmegebühr > EUR 160,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 16
VAP-NURSE Modul 2: Rehabilitative Mobilisation (Somatik/ Gerontopsychiatrie)
InhalteSie lernen, alle Lageveränderungen in ange-passten Bewegungsmustern teilaktiv und aktiv zu unterstützen.
> Patientinnen und Patienten individuell auf die Mobilisation vorbereiten
> Bewegungsmuster an die Ressourcen und Probleme der Patientinnen und Patienten anpassen
> Anstrengungsaspekte optimieren
Ziele > Eigenaktivität der Patientinnen und
Patienten fördern > Individuelle Bewegungsmuster unter-
stützen > Die Anstrengung für Patient/-in und
Pflegende minimieren
MethodenVortrag, praktische Eigenerfahrung, prak-tische Partnererfahrungen, Diskussion im Plenum, Reflexion
Mitzubringen sindBequeme Kleidung, Schreibmaterial, Skriptum
Trainerinnen > Melanie Eder, Bettina Huemer
Zielgruppe > Gesundheits- und Krankenpfleger/-innen
aus den somatischen/gerontopsychiatri-schen Bereichen, Praxisanleiter/-innen, Lehrer/-innen für Pflegeberufe, Physio- und Ergotherapeutinnen und -therapeuten des Neuromed Campus, die das VAP-NURSE Modul 1 besucht haben.
Veranstaltungsnummer > WJFAVS2/004
Termin > 13. bis 15.02.2017
Zeit > 08.00 bis 16.00 Uhr
Anmeldeschluss > 19.12.2016
Veranstaltungsort > KUK Neuromed Campus
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 12
Teilnahmegebühr > EUR 188,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 24
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VAP-NURSE Modul 3: Gesundheitsentwicklung (Somatik/Gerontopsychiatrie)
InhalteSie lernen die Selbständigkeit der Patien-tinnen und Patienten in Alltagshandlungen zu messen (MOTPA) und während der Pflege trainieren.
> Lagewechsel anbahnen und dynamisch ausführen
> Bewegung in unterschiedlichen Positionen trainieren
> Positionieren zur Erleichterung von Alltagsfunktionen
Ziele > Bewegungsförderung in Pflegehandlungen
einbinden > Pflegeabhängige Patientinnen und
Patienten gut positio nieren
MethodenVortrag, praktische Eigenerfahrung, prak-tische Partnererfahrungen, Diskussion im Plenum, Reflexion
Mitzubringen sindBequeme Kleidung, Schreibmaterial, Skriptum
Trainerinnen > Melanie Eder, Anita Steindler,
Monika Pohler, Doris Sigl
Zielgruppe > Gesundheits- und Krankenpfleger/-innen
aus den somatischen/gerontopsychiatri-schen Bereichen, Praxisanleiter/-innen, Lehrer/-innen für Pflegeberufe, Physio- und Ergotherapeutinnen und -therapeuten des Neuromed Campus, die das VAP-NURSE Modul 2 besucht haben.
Veranstaltungsnummer > WJFAVS3/004
Termin > 20. bis 22.03.2017
Zeit > 08.00 bis 16.00 Uhr
Anmeldeschluss > 23.01.2017
Veranstaltungsnummer > WJFAVS3/001
Termin > 03. bis 05.05.2017
Zeit > 08.00 bis 16.00 Uhr
Anmeldeschluss > 08.03.2017
Veranstaltungsnummer > WJFAVS3/002
Termin > 07. bis 09.06.2017
Zeit > 08.00 bis 16.00 Uhr
Anmeldeschluss > 12.04.2017
Veranstaltungsnummer > WJFAVS3/003
Termin > 19. bis 21.06.2017
Zeit > 08.00 bis 16.00 Uhr
Anmeldeschluss > 24.04.2017
Veranstaltungsort > KUK Neuromed Campus
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 12
Teilnahmegebühr > EUR 188,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 24
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VAP-NURSE Modul 4: Effiziente Gesundheits - förderung (Somatik/ Gerontopsychiatrie)
InhalteSie lernen die Interaktionsform an die Vor-aussetzungen der Patientinnen und Patienten anzupassen. Das erleichtert das Trainieren von Selbstkontrolle für Alltagshandlungen und steigert die Motivation der Patientinnen und Patienten zur aktiven Mitarbeit am Gene-sungsprozess.
> Neue Bewegungen lehren und lernen > Bewegungsaspekte klar taktil-kinästhe-
tisch kommunizieren > Eigenbewegung aktiver Patientinnen und
Patienten taktil optimieren > Lernprozesse strukturieren
Ziele > Sicherheit in selbstkontrollierten
Bewegungen trainieren > Gegenseitige Lernprozesse gestalten
MethodenVortrag, praktische Eigenerfahrung, prak-tische Partnererfahrungen, Diskussion im Plenum, Reflexion
Mitzubringen sindBequeme Kleidung, Schreibmaterial
Trainerinnen > Melanie Eder, Melanie Eschlböck,
Monika Pohler, Doris Sigl
Zielgruppe > Gesundheits- und Krankenpfleger/-innen
aus den somatischen/gerontopsychiatri-schen Bereichen, Praxisanleiter/-innen, Lehrer/-innen für Pflegeberufe, Physio- und Ergotherapeutinnen und -therapeuten des Neuromed Campus, die das VAP-NURSE Modul 3 besucht haben.
Veranstaltungsnummer > WJFAVS4/004
Termin > 05.04.2017
Zeit > 08.00 bis 16.00 Uhr
Anmeldeschluss > 08.02.2017
Veranstaltungsnummer > WJFAVS4/001
Termin > 05.10.2017
Zeit > 08.00 bis 16.00 Uhr
Anmeldeschluss > 10.08.2017
Veranstaltungsnummer > WJFAVS4/002
Termin > 16.10.2017
Zeit > 08.00 bis 16.00 Uhr
Anmeldeschluss > 21.08.2017
Veranstaltungsnummer > WJFAVS4/003
Termin > 30.10.2017
Zeit > 08.00 bis 16.00 Uhr
Anmeldeschluss > 04.09.2017
Veranstaltungsort > KUK Neuromed Campus
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 12
Teilnahmegebühr > EUR 163,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 8
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Bobath-Pflegekonzept versus VIV-ARTE Kinästhetik Plus
Kultursensible Pflege
InhalteAktuelle Veränderungen im Bobath-Konzept und deren Bedeutung in der PraxisFachkompetente Betreuung von Patientinnen und Patienten nach einer cerebralen Ischämie mit: > Schulter-Hand Problematik > Hüft-Problematik > Neglect-Syndrom > Pusher-Syndrom
Ziele > Neue neurophysiologische Erkenntnisse
zum Bobath-Konzept erfahren und deren Bedeutung für die Praxis reflektieren.
> Handlings aus dem Bobath-Konzept mit VIV-ARTE Kinästhetik.
> Bewegungskonzepte verbinden und durch Übungen fachgerechte Handlungen erler-nen, wiederholen und anschließend in die Pflegepraxis integrieren.
MethodenKurzvorträge, Praktische Übungen, Diskussion
Mitzubringen sindBequeme Kleidung, Schreibmaterial
InhalteInterkulturelle Kompetenz gewinnt in unse-rer globalisierten Welt und deren Heteroge-nität aufgrund der nebeneinander existie-renden Denk- und Verhaltensmuster sowie verschiedenster Weltanschauungen zuneh-mend an Bedeutung. Das grundsätzliche Ver-stehen der Kulturen beginnt beim Bewusst-werden der eigenen kulturellen Prägung. Menschen anderer Kulturen in ihrem Denken, Handeln und in ihren Emotionen zu verste-hen, gelingt nur durch Einfühlungsvermögen und Offenheit. Dies bildet eine gute Basis für ein erfolgreiches Miteinander.
Ziele > Bewusstwerden der eigenen kulturellen
und religiösen Prägung > Erweiterung des Handlungsrepertoires in
der interkulturellen Kompetenz > Einblick in verschiedenste Religionsge-
meinschaften > Austausch von persönlichen Erfahrungen
und Diskussion
Methoden > Theoretische Inputs > Fallbeispiele > Diskussion > Einzel- und Gruppenarbeit
Trainerinnen > Melanie Eder, Margareta Mitterer
Zielgruppe > Diplomierte Gesundheits- und
Krankenpflegepersonen
Veranstaltungsnummer > WJFABK003
Termin > 06.03.2017
Zeit > 08.00 bis 16.00 Uhr
Anmeldeschluss > 09.01.2017
Veranstaltungsort > KUK Neuromed Campus
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 10
Teilnahmegebühr > EUR 87,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 8
Trainer > Florian Wagenhofer
Zielgruppe > Mitarbeiter/-innen der Pflege im MC3
Veranstaltungsnummer > MC3FAKP1/039
Termin > 29.03.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 29.01.2017
Veranstaltungsnummer > MC3FAKP2/040
Termin > 15.11.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 01.08.2017
Veranstaltungsort > Bildungshaus St. Magdalena,
Schatzweg 177, 4040 Linz
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 16
Teilnahmegebühr > 31,70 zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 8
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Alles anders? Kultursensibles Arbeiten mit Jugendlichen
InhalteDemografische Entwicklungen, Veränderun-gen in den Familienstrukturen sowie sich ändernde Werte und Normen, aber auch (zu) hohe Erwartungen an sich selbst führen dazu, dass vermehrt Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund die Unterstützung therapeutischer Einrichtungen bei der Be-
wältigung ihres Alltages in Anspruch nehmen. Unterschiedliche Lebenswelten berühren und fordern gleichzeitig. Dies bringt erweiterte Anforderungen für die Betreuenden mit sich und stellt diese vor neue Herausforderungen in ihrem Arbeitsalltag. Für den erfolgreichen Ver-lauf im psychosozialen Kontext braucht es ne-ben einer offenen, neugierigen Grundhaltung dem Neuen gegenüber auch das Bewusstsein über eigene Bedürfnisse und Grenzen. So sehr es hilfreich ist, sich in der „Welt des Anderen“ zu vertiefen und zu versuchen, sie zu verste-hen, ebenso sehr ist es auf beiden Seiten unter-stützend, die „Welt des Eigenen“ dem Gegenüber zu vermitteln. Vor diesem Hintergrund bieten wir dieses Seminar an, in der Mitarbeiter/-in-nen in der Kinder- und Jugendpsychiatrie auf (neue) Anforderungen im Hinblick auf vielfäl-tige Lebenswelten sensibilisiert werden.
1. Identität(en)Was prägt mich und was macht mich aus? Wo-rin liegen meine Fähigkeiten und Stärken, die ich durch meine Herkunft und meinen Werde-gang mitbringe? Welche Auswirkungen hat es auf mein Verhalten, wenn ich mich einer Min-derheit zugehörig fühle und diese von außen negativ bewertet wird? Die Teilnehmer/-innen setzen sich mit ihren eigenen (kulturellen) Prä-gungen auseinander. Wesentlich sind darüber hinaus die Auseinandersetzung mit multiplen Identitäten sowie die Reflexion über die Zuge-hörigkeiten zu Mehrheits- und Minderheitsi-dentitäten.
2. Kultursensible BegleitungWie kann ich auf eventuelle kulturelle oder religiöse Bedürfnisse von Jugendlichen einge-hen? Was haben die Berichte aus den Medien mit „meinen“ Jugendlichen zu tun? Menschen wollen nicht kollektiv, sondern als Individuen mit je eigenen Bedürfnissen wahrgenommen werden. In diesem Block steht die Auseinan-dersetzung mit den unterschiedlichen Le-benserfahrungen und -realitäten von Jugend-lichen im Vordergrund. Die Konfrontation mit dem (kulturell) Anderen in der Arbeit mit Jugendlichen erfordert zum einen das Wissen über kulturspezifische Deutungs-, Wert- und Ausdrucksmuster. Zum anderen darf kultur-sensible Begleitung nicht reduziert werden auf ethnische Stereotypisierungen, sondern muss befähigen, in der Interaktion bzw. Kom-munikation mit dem/der Einzelnen fallspe-zifische, situationsangemessene Lösungen mit den Jugendlichen gestalten zu können. Selbstreflexive Auseinandersetzung unter-stützt dabei wesentlich einen kultursensiblen Umgang mit migrantischen Jugendlichen, ohne sofort in eine „Kulturalisierungsfalle“ zu tappen.
3. Bilder im KopfWelche (unbewussten) Bilder von Migranten/Migrantinnen prägen unser Handeln im All-tag? Wie entstehen sie, was bewirken sie und können wir unsere „Schubladen“ umorgani-sieren? Wir alle ordnen Erfahrungen, Begeg-nungen, Interaktionen u.a.m. in verschiedene
„Schubladen“ ein. Wesentlich ist es, sich dieser Mechanismen bewusst zu sein. Offenheit, Neugierde und Wertfreiheit bzw. Wertschät-zung gelten als zentrale Grundhaltung in Begegnungen mit Menschen aus unterschied-lichen Lebenswelten, die auch einen bewuss-ten Umgang mit Vorurteilen und Stereotypen miteinschließt.
Ziele > Bewusstmachen der (eigenen) Prägungen
und Vielfalt > Reflexion über Gemeinsamkeiten und
Unterschiede sowie Lernchancen im Mit-einander
> Mechanismen von Mehrheits- und Minder-heitsidentität(en) beleuchten
> Erkennen, dass Personen nicht auf einige (wenige) Identitätsmerkmale reduziert werden können
> Bewusster Umgang mit Vorurteilen > Förderung des Verständnisses in Begegnun-
gen mit Menschen aus unterschiedlichen Lebenswelten
> Erweiterung eigener Handlungsspielräume im Arbeitsalltag
> Reflexion eigener Arbeitserfahrungen
MethodenTheoretische Inputs, praktische Übungen, zusammenfassende Impulse
Trainerinnen > Mag. Manuela Angerer, Michaela Lehofer
Zielgruppe > Mitarbeiter/-innen der Kinder- und
Jugendpsychiatrie
Veranstaltungsnummer > WJFAAA001
Termin > 09.02.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 01.12.2016
Veranstaltungsort > KUK Neuromed Campus
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 16
Teilnahmegebühr > EUR 84,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 8
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Assessmentinstrumente zur systematischen Erfassung der Basisqualität (NGASR) und der akuten Suizidalität SSFII
Inhalte > Wesentliche Elemente der Einschätzung des
Suizidrisikos (Risikofaktoren, Risikopopu-lationen, protektive Faktoren, Verhaltens-beobachtungen, subjektive Einschätzung, Gespräch, Monitoring des akuten Suizid-risikos)
> Praxiskonzept „systematisierte Einschät-zung der Suizidalität“
> Die Nurses Global Assessment of Suicide Risk – Scale (Hintergrund, Entwicklung, Philosophie, Anwendung)
> Die Suicide Status Form II_G (Hintergrund, Entwicklung, Philosophie, Anwendung)
ZieleDie Teilnehmer/-innen erwerben theoretisch fundiertes Wissen über die wichtigsten Ele-mente der Einschätzung des Suizidrisikos. Den Teilnehmer/-innen steht ein Schulungsskript und eine umfassende Durchführungsanlei-tung für die Anwendung der Einschätzungs-instrumente zur Verfügung (NGASR-Skala, Suicide Status Form II). Alle Teilnehmer/-innen sind in der Anwendung der NGASR-Skala und der Suicide Status Form II_G trainiert.
MethodenPowerPoint Vortrag, Gruppenarbeit, Fallbei-spiele aus der Praxis, Fallbeispiele in Videos, Übung zur Einschätzung der Basissuizidalität anhand von Video-Fällen, Übung zur Einschät-zung der akuten Suizidalität anhand von Rol-lenspielen, Diskussion.
Trainer > DPFLgw (FH) Bernd Kozel
Zielgruppe > Pflegepersonen, Ärztinnen und Ärzte,
Therapeutinnen und Therapeuten
Veranstaltungsnummer > WJFAAS004
Termin > 04.12.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 25.09.2017
Veranstaltungsnummer > WJFAAS005
Termin > 05.12.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 25.09.2017
Veranstaltungsort > KUK Neuromed Campus
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 18
Teilnahmegebühr > EUR 120,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 8
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Der beatmete Intensivpatient
Inhalte > Beatmung versus Spontanatmung > Beatmungsmodi > Einstellstrategien und Weaning anhand
von Fallbeispielen > Nicht-invasive Beatmung
ZieleUpdate Beatmung
MethodenVortrag, praktische Übungen
Mitzubringen istSchreibmaterial
Trainer > Prim. Univ.-Prof. Dr. Christoph Hörmann,
Stefan Zauninger, Herbert Tatzber
Zielgruppe > Mitarbeiter/-innen der Intensivstationen
des Neuromed Campus
Veranstaltungsnummer > WJFABI001
Termin > 07.03.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 27.12.2016
Veranstaltungsort > KUK Neuromed Campus
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 24
Teilnahmegebühr > € 193,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 8
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Pflege von Menschen mit Borderline-Persönlichkeitsstörungen
InhalteDie Pflege von Menschen mit Borderline-Per-sönlichkeitsstörung stellt hohe Anforderun-gen an Pflegende. Borderline-Patientinnen und -Patienten stellen die am schnellsten wachsende Patientinnen- bzw. Patientengrup-pe in der Psychiatrie dar. Wechselhafte und extreme Verhaltensmuster, selbstverletzen-des Verhalten führen zu Missverständnissen und Unverständnis. Vorgestellt wird das di-alektisch-behaviorale Behandlungskonzept von M. Linehan. Ein Schwerpunkt wird auf die pflegerische Beziehungsgestaltung und die speziellen Schwierigkeiten und Belastungen gelegt, wie z.B. selbstverletzendes Verhalten, Dissoziieren, Ärger, Kränkung, Spaltung usw.Bestandteile sind auch das Einnehmen einer hilfreich zugewandten Grundhaltung sowie eine effektive dialektische Kommunikation, welche Ressourcen und hilfreiche Anteile in der Klientin bzw. im Klienten sowie in der Patientin bzw. im Patienten aktiviert und un-terstützt.
> Praxisberatung und Fallbesprechungen der Teilnehmer/-innen
> Theoretische Grundlagen zur Dialek-tisch-behavioralen Therapie von Marsha Linehan – ein in der Pflege anwendbares Erklärungs- und Interventionsmodell
Trainerin > Heike Barthruff
Zielgruppe > Pflegepersonen
Veranstaltungsnummer > WJFABP006
Termin > 15. bis 16.05.2017
Zeit > 08.00 bis 16.00 Uhr
Anmeldeschluss > 20.03.2017
Veranstaltungsort > KUK Neuromed Campus
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 16
Teilnahmegebühr > € 189,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 16
> Die Bedeutung einer zugewandten pflegeri-schen Grundhaltung und ihre Auswirkung auf die Beziehungsgestaltung
> Hilfe bei der differenzierten Wahrnehmung von Spannungszuständen
> Spannungskurve und Notfallkoffer > Fertigkeitentraining zur Spannungsre-
gulation Basisvermittlung von DBT und DBT-Fertigkeitentraining
ZieleDie Teilnehmenden > erkennen Merkmale einer Borderline-
Persönlichkeitsstörung > vertiefen eine von Akzeptanz und Wert-
schätzung geprägte Grundhaltung > können bei Patientinnen und Patienten
Spannungszustände erkennen und inter-venieren
> erlangen mehr Sicherheit und Kompetenzen in ihren pflegerischen Interventionen
MethodenReferate; Einzel- und Gruppenarbeit; Übungen zur Achtsamkeit; persönliche Auseinander-setzung; Fallbesprechungen; Erfahrungsaus-tausch
Mitzubringen sindSchreibmaterial, evtl. eigene Fallbeispiele
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Primäre Pflege – Basiskurs
Primäre Pflege – Aufbaukurs
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 16
Teilnahmegebühr > € 66,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 16
ZielEvaluierung und Vertiefung des Konzeptes anhand von Ergebniskriterien
Inhalte > Klare Darstellung des Organisations-
prinzips im eigenen Organisationsbereich > Was hat sich bisher bewährt und was ist
veränderbar – Vergleichbares anschaulich dargestellt
> Evaluierung von Struktur- und Prozess-kriterien
> Falldarstellung aus der Praxis > Bedeutungsanalysen erarbeiten > Bedürfniserhebung > Krisensituationen bewältigen > Erfahrungsaustausch
MethodenEinzel- und Gruppenarbeit, Theorie – Inputs, Diskussionsrunden, Übungen und Reflexion
Mitzubringen istSchreibmaterial
Inhalte > Vermittlung von Grundlagen der Primären
Pflege > Begriffsdefinitionen > Anforderung, Ziel und Zweck der Primären
Pflege > Strukturkriterien > Prozesskriterien > Reflexion der persönlichen Beziehungs-
arbeit zur Patientin bzw. zum Patienten > Erkennen der Stärken und Vorteile der
Primären Pflege > Unterstützung zur Selbsteinschätzung
anhand von Kompetenzstufen
ZieleErlangung der notwendigen Grundkennt-nisse, um Primäre Pflege im Stationsalltag kompetent durchführen zu können.
MethodenTheorie-Inputs, Gruppen- und Einzelarbeit, Diskussion
Mitzubringen istSchreibmaterial
Trainerin > Belinda Köhler
Zielgruppe > Diplomierte Gesundheits- und
Krankenpflegepersonen
Veranstaltungsnummer > WJFAPP1/028
Termin > 23. bis 24.03.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 26.01.2017
Veranstaltungsnummer > WJFAPP1/029
Termin > 29. bis 30.05.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 03.04.2017
Veranstaltungsort > KUK Neuromed Campus
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 16
Teilnahmegebühr > € 66,– zzgl. 10 % MwSt
Sonderurlaub/FB-Stunden > 16
Trainerin > Belinda Köhler
Zielgruppe > Für Diplomierte Gesundheits- und Kran-
kenpflegepersonen, die den Basiskurs bei Frau Köhler bereits absolviert haben und sich zur Primären Pflegefachkraft wei-terentwickeln und/oder für die eigenen Organisationseinheit als Multiplikator zur Verfügung stehen und/oder in einem Ex-pertenteam aktiv mitarbeiten möchten.
Veranstaltungsnummer > WJFAPP2/039
Termin > 03. bis 04.10.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 08.08.2017
Veranstaltungsnummer > WJFAPP2/040
Termin > 04. bis 05.12.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 09.10.2017
Veranstaltungsort > KUK Neuromed Campus
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Konfliktmanagement – Umgang mit „schwierigen Patientinnen und Patienten“
> MC3FADS2/042
Termin > 21.11.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 01.08.2017
Veranstaltungsort > Bildungshaus St. Magdalena,
Schatzweg 177, 4040 Linz
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 15
Teilnahmegebühr > EUR 80,60 zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 8
Inhalte > Gewalt und Aggression in Gesundheits-
berufen > Ursachen aggressiver Verhaltensweisen
von Patientinnen und Patienten sowie Angehörigen
> Schärfung der persönlichen Kompetenzen beim Einschätzen potenziell gefährlicher Situationen
> Stufenmodell zur Deeskalation von Gewalt und Aggressionen
> Einsatz von verbalen und nonverbalen Deeskalationstechniken
> Erweiterung des persönlichen Methoden-koffers im Umgang mit „schwierigen“ Patientinnen und Patienten sowie Ange-hörigen
> Treffen von persönlichen Schutzmaß-nahmen
Ziele > Allgemeine Wissensvermittlung bzgl.
Ursachen und Entstehung von Aggression und Gewalt im Krankenhaus
> Erlernen von deeskalierenden Kommu-ni kations- und Verhaltensweisen in Konfliktsituationen
> Reflexion des eigenen Umgangs mit Konflikten, Bedrohungen und Gewalt
> Stärkung der Sozialkompetenzen
Methoden > Theoretischer Input > Praxisbeispiele > Erfahrungsaustausch > Diskussion
Trainerinnen > Mag. Olivia Kristen > Mag. Julia Prodinger
Zielgruppe > Pflegepersonen, Therapeutinnen und
Therapeuten, Ärztinnen und Ärzte, Verwaltungspersonal mit direktem Patientinnen- und Patientenkontakt
Veranstaltungsnummer > MC3FADS1/041
Termin > 17.10.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 01.07.2017
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An der Seite der Toten
InhalteDas Seminar „An der Seite der Toten“ will zu einer intensiven Selbsterfahrung mit den Lebensthemen Tod und Trauer einladen. Wie der Seminartitel bereits verrät, wird dabei ein einzigartiger Weg beschritten. Dieser Weg führt unter anderem in die Aus-einandersetzung mit dem toten Körper. Der „Blick“ auf den Leichnam (das Symbol des „Körper gewordenen Todes“) kann helfen, unsere individuellen Gefühlsräume in der Begegnung mit dem Tod zu erweitern und zu bereichern. Dabei ist es völlig gleichgültig, ob wir uns jemals real einem Leichnam gegen-übersehen.
Den Seminarteilnehmerinnen und Seminar-teilnehmern eröffnen sich dabei neue Wege und brauchbare Hilfestellungen für künftige Begegnungen mit dem Tod, sowie trauernden Menschen – ob in berufl icher Funktion, als helfender Beistand, Mitmensch oder selbst direkt Betroffene/r. Hilfestellungen, die wir benötigen, um der Sprachlosigkeit und Ohnmacht, die der Tod erwecken kann, etwas entgegenzusetzen: gegenseitige Verbundenheit, heilsames Mit-gefühl, Wertschätzung und (De-)Mut.
MethodenTheoretische Betrachtung, Gruppenarbeit, Selbstreflexion, Diskussion
Trainer > Dr. Martin Prein
Zielgruppe > alle interessierten Mitarbeiter/-innen
Veranstaltungsnummer > WJFAAD001
Termin > 17.03.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 06.01.2017
Veranstaltungsort > KUK Neuromed Campus
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 18
Teilnahmegebühr > EUR 94,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 8
Inhalte > Demenzerkrankungen > Delir > Hinweise auf eine Demenz > Haltungen, Zugänge, Methoden und
Techniken aus – der klientenzentrierten Gesprächsführung
– der systemischen Familientherapie – der Bindungstheorie nach Bowlby – Evolution und Verhaltensforschung – und aus den Ansätzen von: Nicole Richard,
Wilhelm Stuhlmann, Jan Wojnar, Tom Kitwood, Udo Baer …
> Milieu- und Umgebungsgestaltung > Körperwahrnehmung und Körperarbeit > Bewegungsdrang und Stationsflucht
ZieleSie lernen ressourcenorientierte Zugänge zur Erkrankung und zu den Erkrankten kennen, können Verhaltensweisen besser einordnen und erlernen Methoden und Verfahren, die eine angemessene und für beide Seiten ent-spannte Begegnung ermöglichen. Ebenso gibt es Tipps zu Milieugestaltung, Beschäftigung und den Möglichkeiten des Handelns bei Agitiertheit, Unruhe und Stationsflucht.
MethodenTrainerinnen-Input, Einzel- und Gruppenar-beit, Rollenspiele, Filme, Fallbesprechungen
Mitzubringen istSchreibmaterial
Trainerin > Sabine Oswald
Zielgruppe > Pflegekräfte, Therapeutinnen und
Therapeuten, Ärztinnen und Ärzte
Veranstaltungsnummer > WJFAVL1/002
Termin > 15. bis 16.03.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 04.01.2017
Veranstaltungsort > KUK Neuromed Campus
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 16
Teilnahmegebühr > EUR 210,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 16
Demenz – Validierende Methoden Grundlagen-seminar
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Inhalte > Definition herausforderndes Verhalten > Auslöser:
– im Krankheitsbild – in Begegnung und Kommunikation – im Umfeld und Milieu
> Basisgefühle beim Menschen > Aggression > Gefühle lesen > Körpersprache > Analyse der Situation (stand. Verfahren) > Interventionstechniken > Prophylaxe
MethodenTrainerinnen-Input, Einzel- und Gruppenar-beit, Rollenspiele, Filme, Fallbesprechungen
Mitzubringen istSchreibmaterial
Inhalte > Fallbesprechungen, praktische Umsetzung
an der Patientin bzw. am Patienten, Anleitung, Reflexion, Demonstration von Techniken
> Umsetzen von Wissen in die Praxis > Anwendung von Hilfsmitteln zur Beschäf-
tigung, Deeskalation und Beruhigung
ZieleAnwendung der verbalen und nonverbalen Methoden und Techniken für Menschen mit Demenz in den verschiedenen Stadien der Demenz und im Delir im direkten Kontakt auf Station.
MethodenEinzel- und Gruppengespräche, praktische Demonstration
Mitzubringen istSchreibmaterial
Trainerin > Sabine Oswald
Zielgruppe > Mitarbeiter/-innen, die das Grund-
lagenseminar „Demenz – Validierende Methoden“ besucht haben
Veranstaltungsnummer > WJFAVL2/001
Termin > 13.03.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 02.01.2017
Veranstaltungsnummer > WJFAVL2/002
Termin > 18.09.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 10.07.2017
Veranstaltungsort > KUK Neuromed Campus
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 16
Teilnahmegebühr > EUR 120,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 8
Trainerin > Sabine Oswald
Zielgruppe > Mitarbeiter/-innen, die das Seminar
„Herausforderndes Verhalten bei Demenz“ besucht haben.
Veranstaltungsnummer > WJFAVL3/001
Termin > 14.03.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 03.01.2017
Veranstaltungsnummer > WJFAVL3/002
Termin > 19.09.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 11.07.2017
Veranstaltungsort > KUK Neuromed Campus
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 16
Teilnahmegebühr > EUR 120,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 8
Herausforderndes Verhalten bei Demenz
Praxistag validierende Methoden (Praxis auf Stationen unter Anleitung und Supervision)
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Multiprofessionelle Zusammenarbeit vor dem Hintergrund der rechtlichen Rahmenbedingungen
Pflegetherapeutische Gruppen leiten und begleiten
Inhalte > Delegation ärztlicher Tätigkeiten, Anord-
nung und Durchführung im Pflegebereich > Zusammenspiel von Dienstrecht, Berufs-
recht und Organisationsrecht > Aufklärung und Dokumentation im
arbeitsteiligen Prozess > Gefährdungen der Kooperation: Gleich-
behandlung und Mobbing > Grundlagen von Arbeitszeitrecht,
Haftungsrecht und Beendigungsrecht
ZieleDie Teilnehmer/-innen sollen die Rechts-grundlagen zur Beantwortung zentraler Fragen der multiprofessionellen Zusammen-arbeit kennen und anwenden können.
MethodenFachvortrag, Diskussion
InhalteDie Arbeit mit Pflegetherapeutischen Grup-pen erfordert Sicherheit der Gruppenleiter/ -innen. Da jede und jeder von uns verschiede-ne Gruppenerfahrungen mitbringt, sind wir gefordert, uns professionell auf die Beziehun-gen zu den Gruppenmitgliedern einzulassen und die Gruppe zu leiten. Darüber hinaus dient diese Veranstaltung dazu, die Rolle als Gruppenleiter/-in wahrzunehmen, um die Kohäsion der Gruppe zu fördern.
ZieleNach dieser Veranstaltung kennen Sie die Funktion der Rolle als Gruppenleiter/-in, um die Kohäsion der Gruppe zu fördern
Methoden > Interaktive Kurzvorträge und Diskussion > Gruppenübungen in der Kleingruppe und
im Plenum. > Impulse zur Gruppengestaltung > Rollenspiele
Mitzubringen istSchreibmaterial
Trainer > Univ. -Prof. Dr. Wolfgang Mazal
Zielgruppe > Alle interessierten Mitarbeiter/-innen
Veranstaltungsnummer > WJMAMZ001
Termin > 17.03.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 06.01.2017
Veranstaltungsort > KUK Neuromed Campus
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 99
Teilnahmegebühr > € 53,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 8
Trainer > Johann Thauerböck
Zielgruppe > Pflegepersonen
Veranstaltungsnummer > WJKOGL005
Termin > 13. bis 14.11.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr am ersten Seminartag > 08.00 bis 16.00 Uhr am zweiten Seminartag
Anmeldeschluss > 18.09.2017
Veranstaltungsort > KUK Neuromed Campus
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 10
Teilnahmegebühr > € 97,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 16
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Therapeutic Touch Basiskurs
Enterale Ernährung im Krankenhaus in Theorie & Praxis
InhalteGrundzüge der Anatomie, Physiologie und Pathophysiologie des Gastrointestinaltraktes, Inhaltsstoffe der enteralen Ernährung, Ein-satz spezieller Sonden- und Ergänzungsnah-rungen, Kostaufbau-Schemata, Problemfälle in der enteralen Ernährung, Medikamenten-gabe über die Ernährungssonde, enterale Ernährung bei Sepsis.
ZielePraxisgerechtes Wissen rund um das Thema enterale Ernährung im Krankenhaus
MethodenVortrag (PowerPoint), Anschauungsmaterial
Mitzubringen istSchreibmaterial
Trainerin > Monika Holzer
Zielgruppe > Dipl. Pflegepersonen, Ärztinnen und Ärzte
Veranstaltungsnummer > WJFATT1/006
Termin > 12.10.2017 bis 15.12.2017 > (Seminartage: 12. bis 13.10.2017,
09. bis 10.11.2017, 14. bis 15.12.2017)
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 17.08.2017
Veranstaltungsort > KUK Neuromed Campus
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 15
Teilnahmegebühr > € 525,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 48
Trainerinnen > Mag. Sonja Mayer, Martina Leitenmüller,
Irmgard Görisch
Zielgruppe > Pflegepersonen, alle Interessierten
Veranstaltungsnummer > WJFAEN001
Termin > 01.02.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 23.11.2016
Veranstaltungsnummer > WJFAEN002
Termin > 03.02.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 25.11.2016
Veranstaltungsort > KUK Neuromed Campus
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 50
Teilnahmegebühr > € 27,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 8
Inhalte > Geschichte von Therapeutic Touch > Einführung in humane Energetic und
Energiemodelle > Wissenschaft und Forschung, klinische Studien > Energiezentren, Energiebegriffe und physika-
lische Grundlagen > Therapeutic Touch – Methode > Zentrieren und meditative Techniken > Assessment des menschlichen Energiefeldes > Strategien zur Erstellung einer Therapeutic
Touch Sitzung > Therapeutic Touch Eigen- und Kurzanwendung > Therapeutic Touch Pflegeintervention > Self Care des Therapeutic Touch Anwenders
ZieleDie Teilnehmer/-innen erwerben nach Absol-vierung ein Zertifikat, das zur beruflichen Anwendung von Therapeutic Touch befähigt. Sie erwerben wissenschaftliche Grundkenntnisse und führen Körper-, Wahrnehmungs- und Zentrierungsübungen durch. Eine Basis-TT-Be-handlung wird im Sitzen und Liegen durchgeführt und dokumentiert. Die Intuition wird geschult und Ethikregeln TT gelehrt.
MethodenTheoretische und praktische Kenntnisse der Therapeutic Touch Methode nach Krieger und Kunz werden vermittelt. Das praktische Üben ist ein wichtiger Bestandteil des Unterrichts.
Mitzubringen sindBequeme Kleidung, Schreibmaterial
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Wissenschaftliches Arbeiten – Grundlagen und mehr
Trainer > OA Doz. Dr. Herwig Pieringer
Zielgruppe > Interessierte Mitarbeiter/-innen, die
Grundlagen zur wissenschaftlichen Methodik erlernen möchten.
Veranstaltungsnummer > MC3FAWI/024
Termin > 13. bis 14.03.2017 (ohne Übernachtung)
Zeit > Jeweils von 07.30 bis 16.30 Uhr
Anmeldeschluss > 26.12.2016
DFP-Punkte > 16
Veranstaltungsort > Bildungshaus St. Magdalena,
Schatzweg 177, 4040 Linz
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 15
Teilnahmegebühr > € 173,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 16
Beim wissenschaftlichen Arbeiten ist es nicht anders als bei herkömmlichen Dingen: Wenn man das nötige Rüstzeug hat, tut man sich leichter und spart leere Kilometer.
Das Seminar „Wissenschaftliches Arbeiten – Grundlagen und mehr” soll helfen, die nötige Kompetenz für medizinisch-klinische For-schung zu steigern sowie Grundlagen der unterschiedlichen Methoden bzw. Studiende-signs mit Stärken und Schwächen zu erklären.
Einen Schwerpunkt bildet dabei auch die Statistik. Einfachere Fragestellungen werden mit den korrekten Methoden oft leicht lösbar. Zwar wird bei komplexen Analysen die Hilfe eines Statistikers nötig bleiben, aber wichtig ist, dass auch die Medizinerin und der Medi-ziner die erweiterten Grundprinzipien ver-steht. Denn nur wenn man die gleiche Sprache spricht, können entsprechende Fragestellun-gen auch vernünftig gelöst werden.
Inhalte des Seminars sind > Exposure / Outcome > Confounding / Effect modification > Bias > Risk / Rate / Odds > Risk Ratio / Rate Ratio / Odds Ratio /
Prevalence Ratio > Attributable Risk / Population AR > Observational studies > Matchen > Stratifizieren > Intervention studies > Efficacy / Effectiveness / ITT / PP > Qualitative und quantitative Daten > Histogramme / CDFs > Normalverteilung > Sampling distribution > S.E. > 95 % Confidence Intervall > Hypothesentests / H0 / H1 > Paired data > Korrelation / Regression > Mantel-Haenszel OR > Nichtparametrische Verfahren
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Handlungsplanungs- modell nach Blaser Csontos – Refresher Ergänzt durch eine Vertiefung und Integration des Resilienz-Begriffs
Handlungsplanungsmodell nach Blaser Csontos – Soziale HandlungskompetenzenTheoretisches Konzept und Einführung des Erfassungsbogens
InhalteEin theoretischer Refresher zum konzeptio-nellen Modell Blaser wird ergänzt durch eine Vertiefung des Begriffs der Resilienz. Eine Integration in das Modell wird aufgezeigt, die Wichtigkeit in einem ergotherapeutischen konzeptionellen Rahmen erörtert.
Auf praktischer Ebene besteht einerseits die Möglichkeit zur Klärung von Fragen im Umgang und Gebrauch des Basisbogens, an-dererseits können die Kursteilnehmer/-innen vorbereitete Erfassungsbeispiele mitbringen, die supervidiert und diskutiert werden.
MethodenVortrag
InhalteDer Begriff der sozialen Handlungskompeten-zen wird theoretisch erklärt und in ergothe-rapeutischen Zusammenhang gestellt. Damit wird ein wichtiger Resilienzfaktor eingehen-der und detaillierter beleuchtet. Als Erwei-terung zur Erfassung der autonomen Hand-lungsfähigkeit in einem sozialen Kontext wird der Bogen zur Erfassung sozialer Hand-lungskompetenzen eingeführt. Der Umgang damit wird auf praktischer Ebene anhand von Beispielen mit einem Leittext eingeübt.
MethodenVortrag
Trainerin > Marlys Blaser Csontos
Zielgruppe > Ergotherapeutinnen und -therapeuten,
die bereits am Basisseminar „Handlungs-planungsmodell“ nach Blaser Csontos teil-genommen haben
Veranstaltungsnummer > WJFAHB2/001
Termin > 19.04.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 08.02.2017
Veranstaltungsort > KUK Neuromed Campus
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 15
Teilnahmegebühr > € 142– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 8
Trainerin > Marlys Blaser Csontos
Zielgruppe > Ergotherapeutinnen und -therapeuten,
die bereits am Basisseminar „Handlungs-planungsmodell“ nach Blaser Csontos teil-genommen haben
Veranstaltungsnummer > WJFAHB3/001
Termin > 20.04.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 09.02.2017
Veranstaltungsort > KUK Neuromed Campus
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 15
Teilnahmegebühr > € 142,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 8
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Handlungsplanungsmodell nach Blaser Csontos – Das Handwerk in der ErgotherapieEine moderne Konzeption
InhalteMit den Händen gestalten und bewirken, mit den Sinnen erfahren und genießen. Zu Ent-spannung, Achtsamkeit und Selbstwirksam-keit finden. In diesem Kurs wird ein traditio-nelles Mittel der Ergotherapie neu konzipiert und in zeitgemäß relevante Sinnzusammen-hänge gestellt. Das handlungstheoretische Modell Blaser bietet eine theoretische Fun-dierung und erhärtet die Wirksamkeit und Alltagsrelevanz des Handwerks als therapeu-tisches Mittel, das mehr als Aufmerksamkeit und Konzentration und handwerkliche Ge-schicklichkeit fördert.
MethodenVortrag
Trainerin > Marlys Blaser Csontos
Zielgruppe > Ergotherapeutinnen und -therapeuten,
die bereits am Basisseminar „Handlungs-planungsmodell“ nach Blaser Csontos teil-genommen haben
Veranstaltungsnummer > WJFAHB4/001
Termin > 21.04.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 10.02.2017
Veranstaltungsort > KUK Neuromed Campus
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 15
Teilnahmegebühr > € 142,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 8
Basiskurs Reinigung und Desinfektion im Krankenhaus für Neueinsteiger/-innen
Inhalte > Reinigungsgrundwissen > Grundlagen der Desinfektionslehre > Hygienegruppen > Effizienter Einsatz von Reinigungs-
verfahren und - mitteln > Fachgerechte Entsorgung > Oberflächenkunde > Moderne Reinigungssysteme > Werterhalt > Gefahren in der Reinigung
ZieleMit dieser Erstunterweisung soll die Reini-gungskraft die Grundzüge einer Kranken-hausreinigung kennenlernen. Diese Aus-bildung ist die Grundvoraussetzung für die Reinigung im Hygienebereich.
MethodenTeamarbeit, Fachvortrag, Gruppenarbeit, Diskussion, Video
Mitzubringen istSchreibmaterial
Trainer > Erich Nußbaummüller
Zielgruppe > Reinigungspersonen, Neueinsteiger/-innen
Veranstaltungsnummer > WJFARN1/001
Termin > 27.04.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 16.02.2017
Veranstaltungsnummer > WJFARN1/002
Termin > 12.10.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 03.08.2017
Veranstaltungsort > SGZ Nußbaummüller GmbH,
4493 Wolfern
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 18
Teilnahmegebühr > € 57,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 8
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Organisationsoptimierung –„Unser gemeinsamer Arbeitsplatz“ (Hausreinigung)
Organisationsoptimierung –„Unser gemeinsamer Arbeitsplatz“ (Hol- und Bringdienst
Ziele > Organisationsoptimierung > Klärung der Verantwortungen, Rollen
und Hierarchien > Stellenwert und Wichtigkeit der Abteilung
Hausreinigung > Klärung und Optimierung der Qualitäten
– Strukturqualität – Prozessqualität – Ergebnisqualität > Einheit der gesamten Technik entwickeln > Festlegung konkreter Maßnahmen und
Schritte
MethodenVortrag, Reflexion in der Gruppe, Übungen
Trainer > Dr. Gerhard Ettmayer
Zielgruppe > Mitarbeiter/-innen der Hausreinigung
am Neuromed Campus
Veranstaltungsnummer > WJPEOO009
Termin > 01.04.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 04.02.2017
Veranstaltungsort > Bildungshaus St. Magdalena,
Schatzweg 177, 4040 Linz
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 13
Teilnahmegebühr > € 285,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 8
Ziele > Organisationsoptimierung > Klärung der Verantwortungen, Rollen
und Hierarchien > Stellenwert und Wichtigkeit der Abteilung
Hol- & Bringdienst > Klärung und Optimierung der Qualitäten
– Strukturqualität – Prozessqualität – Ergebnisqualität > Einheit der gesamten Technik entwickeln > Festlegung konkreter Maßnahmen und
Schritte
MethodenVortrag, Reflexion in der Gruppe, Übungen
Trainer > Dr. Gerhard Ettmayer
Zielgruppe > Mitarbeiter/-innen des Hol- und Bring-
dienstes am Neuromed Campus
Veranstaltungsnummer > WJPEOH003
Termin > 11.03.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 31.12.2016
Veranstaltungsnummer > WJPEOH004
Termin > 25.03.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 14.01.2017
Veranstaltungsort > Bildungshaus St. Magdalena,
Schatzweg 177, 4040 Linz
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 13
Teilnahmegebühr > € 285,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 8
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Führungs- kompetenz
Entwicklung. Begegnung. Individualität. Als Führungskraft wachsen, die eigene Führungskompetenz stärken und das Verständnis von Führung erweitern.
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Wertschätzende Kommunikation im Arbeitsalltag
Termin > 12.12.2017
Anmeldeschluss > 26.09.2017
Veranstaltungsort > Bildungshaus St. Magdalena,
Schatzweg 177, 4040 Linz
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 15
Teilnahmegebühr > € 129,36 zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 8
Wertschätzende (im Sinne von beziehungs-fördernde) Kommunikation
In unserer Gesellschaft wird es zunehmend schwieriger, adäquat zu kommunizieren. Als in einem sozialen Beruf Tätige/r ist man aber auf gerade diese Fähigkeit angewiesen. Ge-spräche verlangen nicht nur ein theoretisches, sondern vor allem praktisches Know-how, um der Sache dienen zu können und nicht diffa-mierenden Begegnungen Vorschub zu leisten.
InhalteWas zeichnet eine wertschätzende und beziehungsfördernde Kommunikation aus?Welche Möglichkeiten gibt es in schwierigen Situationen konstruktiv zu bleiben?Warum reagiert ein Mensch im Gespräch auf inadäquate Weise?
ZieleTeilnehmer/-innen sollen lernen, (anhand von Hintergrundwissen sie selbst, aber auch die Kommunikationspartner betreffend) adäquat und lösungsorientiert zu kommunizieren. Neben Konfliktmanagementtools werden Wege vermittelt, „Mauern abzutragen“ und an deren Stelle kommunikative „Brücken zu bauen“; im Dienste der Sache, aber auch als eigene Psycho hygiene.
Trainer > Dr. Rainer Holzinger
Zielgruppe > Mitarbeiter/-innen mit Führungsfunktion
Veranstaltungsnummer > MC3FUWE/026
Termin > 19.09.2017
Anmeldeschluss > 04.07.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Veranstaltungsnummer > MC3FUWE/027
Zur Sprache kommen je nach Bedarf u. a. > Das Selbstgespräch als Fundament guter
Kommunikation (Status quo/ Verände-rungsmöglichkeiten)
> Was tun mit dem Zeitgeist „Spracharmut“? > 4 „Kommunikationsfallen“ (schubladisie-
ren, interpretieren, banalisieren, generali-sieren)
> Passive und aktive Kritikfähigkeit muss/kann gelernt werden
> Von der Kommunikationsgegnerin bzw. vom Kommunikationsgegner zur -partnerin bzw. zum -partner
> Adäquater Umgang mit den 3 Arten des „Suderns“
> Verbales Konfliktmanagement > Hirnphysiologische & neuropsychologische
Aspekte „guter“ Kommunikation > Kommunikationsmodelle am Prüfstand
hinsichtlich Anwendungstauglichkeit in diversen Settings
> Rollenetablierung und immanente indivi-duelle Muster nonverbaler & paralingualer Ausdrucksformen
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Qualitätsmanagement: Instrument für die Führung
Im Rahmen dieser Fortbildung werden die am Kepler Universitätsklinikum eingesetzten Verfahren und Instrumente des Qualitätsma-nagements mit dem Schwerpunkt auf jenen, die auch für die Führungsarbeit bedeutend sind, betrachtet. Neben der Präsentation der theoretischen Grundlagen stehen insbesonde-re die Diskussion über Anwendungsberichte und auch die praktische Arbeit mit diesen Ins-trumenten auf dem Programm.
Inhalte > Überblick: QM Systeme – Entwicklung und
Bedeutung im Gesundheitswesen > Gesetzliche Grundlagen und Forderungen
zur Einführung eines QM-Systems > Qualitätspolitik und Qualitätsziele: die An-
knüpfung an Mission, Vision und Strategien > Moderne Managementkonzepte aufbauend
auf ISO 9001:2015 verstehen, analysieren, bewerten, auswählen und anwenden
> Managementteilsysteme zu einem Managementsystem vereinen
> Aufgaben und Verantwortung von Führungskräften im QM
> Methoden und Werkzeuge des QM > Kontinuierlicher Verbesserungsprozess:
messen, bewerten und verbessern > Förderung des Qualitätsbewusstseins –
Mitarbeiter/-innenmotivation > Selbstbewertung als Instrument zur
Qualitätsverbesserung
> Informieren und Kommunizieren im Qualitätsmanagement – Methoden des Wissensmanagements
> Audits und Assessments > Risiken erkennen und bewerten: Einfüh-
rung ins klinische Risikomanagement Ihr Nutzen > Sie wissen, welche Chancen Qualitätsma-
nagement für das Gesundheitswesen bietet. > Sie kennen Ihren Beitrag für die Schaf-
fung einer Basis, auf der ein erfolgreiches QM-System errichtet und betrieben werden kann.
> Sie können Entwicklungen mit Hilfe des In-strumentariums des Managementsystems identifizieren bzw. bewerten.
> Sie setzen Techniken und Methoden des Qualitätsmanagements fachgerecht und angemessen ein.
> Sie erfahren, wie Sie Unternehmensziele operationalisieren und Werkzeuge anwen-den, mit denen der Transfer des Gelernten in Ihr Unternehmen gelingt.
> Sie lernen, wie Sie Risiken und Chancen bewerten können.
Trainer > Mag. Josef Lindorfer
Zielgruppe > Mitarbeiter/-innen mit Führungsfunktion
Veranstaltungsnummer > MC3FUQU/025
Termin > 21.03.2017
Zeit > 07.30 bis 16.30 Uhr
Anmeldeschluss
03.01.2017
Veranstaltungsort > Bildungshaus St. Magdalena,
Schatzweg 177, 4040 Linz
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 15
Teilnahmegebühr > € 86,50 zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 8
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Fordern und Fördern von Mitarbeiter/-innen
Mit Werten Generationen führen und die Zusammenarbeit mit- einander gestalten
Zufriedene Mitarbeiter/-innen bedeuten zufrie-dene Patientinnen und Patienten. Motivierte und überzeugte Mitarbeiter/-innen sind eher bereit, sich für Ihre beruflichen Aufgaben zu interessie-ren und zu engagieren.
Sie lernen Führungs-Instrumente kennen, mit denen Sie auf die unterschiedlichen Fähigkeiten und Stärken Ihrer Mitarbeiter/-innen entspre-chend eingehen können, Entwicklungspotenziale ansprechen und förderliche sowie fordernde Ver-einbarungen gemeinsam treffen können.
Inhalte > Meine Rolle als Führungs-Kraft > Meine eigenes Führungsverhalten > Wichtige Führungs-Instrumente > Richtiger Einsatz der Mitarbeiter/-innen > Vereinbaren von gemeinsamen Zielen > Fördern von Mitarbeiterinnen bzw.
Mitarbeitern > Entwickeln eines Wir-Gefühls > Umgang mit Widerstand > Umgang mit Killerargumenten > Motivation durch Verstehen, Mitgestalten und
Sinn
Methodik > Kurz-Vortrag, Dialoge, (Selbst-)Reflexion &
Praxisfragen > Gruppenarbeit, Übung, moderierter Wissens- &
Erfahrungsaustausch > Bringen Sie bitte ihre Fragen/anonymisierten
Fälle mit.
Diese Qualitäten sowie Unterschiede als Chance zu nützen, ist die große Herausforde-rung für fast alle Organisationen sowie Füh-rungskräfte. Sie erhalten einen praktischen Überblick für ein mögliches Vorgehen zum generationenorientierten Führen.
Inhalte > Die Generationen im Unterschied > Werte und Ansprüche der Generationen > Was heißt Führen mit Werten? > Mein eigenes Führungsverhalten > Wie kann erfolgreiche Führung gelingen? > Werte als Teil erfolgreicher (Selbst-)Führung > Konsequenz im eigenen Führungsverhalten > Verbessern der Zusammenarbeit durch
gem. Werte > Einsatz der Mitarbeiter/-innen nach Fähig-
keiten und Interessen > Der Einsatz altersgemischter Teams > Der Umgang mit Konflikten und Killer-
phrasen > Die 4 Hebel zum Führen der Generationen > Die Bedeutung von Respekt und Wertschät-
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Methodik > Kurz-Vortrag, Dialoge, (Selbst-)Reflexion &
Praxisfragen > Gruppenarbeit, Übung, moderierter
Wissens- & Erfahrungsaustausch > Bringen Sie bitte ihre Fragen/anonymisier-
ten Fälle mit.
Trainer > Dr. Siegfried Lachmair, MBA CBT
Zielgruppe > Pflegefachkräfte, Mediziner/-innen, lei-
tende Angestellte sowie (Nachwuchs-)Füh-rungskräfte, die Ziele vereinbaren, Feed-back geben und Mitarbeiter/-innen bzw. Teams gut führen sollen
Veranstaltungsnummer > MC3FUFO/028
Termin > 07.03.2017
Anmeldeschluss > 27.12.2016
Veranstaltungsnummer > MC3FUFO/029
Termin > 13.09.2017
Anmeldeschluss > 28.06.2017
Veranstaltungsnummer > MC3FUFO/030
Termin > 09.10.2017
Anmeldeschluss > 24.07.2017
Zeit > Jeweils von 09.00 bis 17.00 Uhr
Veranstaltungsort > Bildungshaus St. Magdalena,
Schatzweg 177, 4040 Linz
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 15
Trainer > Dr. Siegfried Lachmair, MBA CBT
Zielgruppe > Pflegefachkräfte, Mediziner/-innen,
leitende Angestellte sowie (Nachwuchs-)Führungskräfte
Veranstaltungsnummer > MC3FUMI/031
Termin > 14.09.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 29.06.2017
Veranstaltungsort > Bildungshaus St. Magdalena,
Schatzweg 177, 4040 Linz
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 15
Teilnahmegebühr > € 140,08 zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 8
Derzeit arbeiten in den meisten Organisati-onen drei bis vier Generationen, nämlich die Generation Babyboomer, X, Y und Z. Diese haben unterschiedliche Werte, Bedürfnisse, Interessen, Ziele sowie Ansprüche.
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Karriereentwicklung von Mitarbeiter/-innen im Pflegeberuf
Nachwuchs- führungskräfte Workshop
InhalteAufgabenbereiche von: Bereichsleitung, Wundmanagement, Hygienebeauftragte, psychosomatischer Liaisondienst, Über-gangspflege, Klinische Pflegelehre, Qualitäts-management – Qualitätsbeauftragte Pflege, Prozessmanagement
ZieleVerschiedene Aufgabenbereiche, Spezial-bereiche kennenlernen. Entwicklungsmög-lichkeiten für Mitarbeiter/-innen erkennen, Empfehlungen und Förderung der Mitarbei-ter/-innen entsprechend derer Fähigkeiten ermöglichen und erleichtern.
MethodenKurzvorträge, Diskussion, Information
Mitarbeiter/-innen, die sich in Zukunft für Führungsaufgaben im Unternehmen inter-essieren, bekommen einen Überblick zu den wichtigsten Führungsgrundlagen.
Ihr NutzenSie bekommen einen Überblick zu den grund-legenden Themen der Menschenführung und Ihrer persönlichen Grundstruktur als Mensch. Mit den Inhalten können Sie reflek-tieren, ob Führung Ihrer bisherigen Vorstel-lung entspricht und Sie weitere Schritte in Richtung Führungsaufgabe gehen möchten.
Inhalte > Basics zu Kommunikation, Führung, Team,
Motivation, Macht, Loyalität, Commitment > Persönliche Struktur – DISG-Analyse,
Selbstbild/Fremdbild > Kommunikation in Konfliktsituationen –
konstruktiver Umgang mit Konflikten
MethodenDer Aufbau des Workshops besteht aus theo-retischen Inputs, praxisnahen Übungen und Transfersicherung (Lerntagebuch) für den Alltag.
Trainerin > Margareta Mitterer
Zielgruppe > Stationsleitungen, Bereichsleitungen,
Stabsstellen
Veranstaltungsnummer > WJMAKP002
Termin > 27.03.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 16.01.2017
Veranstaltungsort > KUK Neuromed Campus
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 12
Teilnahmegebühr > € 46,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 8
Trainerin > Bianca Lehner
Zielgruppe > Mitarbeiter/-innen, die sich vorstellen
können, in Zukunft Führungsaufgaben zu übernehmen.
Veranstaltungsnummer > MC3FUNA/032
Termin > 03. bis 04.04.2017 (ohne Übernachtung)
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 16.01.2017
Veranstaltungsort > Bildungshaus St. Magdalena,
Schatzweg 177, 4040 Linz
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 15
Teilnahmegebühr > € 287,30 zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 16
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Krankenhaus im Wandel. Wie komplexe Veränderungs-prozesse erfolgreich gestaltet werden können
Inhalte > Die Teilnehmer/-innen lernen die theore-
tischen Grundlagen der Organisationsent-wicklung kennen.
> Die Teilnehmer/-innen lernen den Aufbau und Ablauf von Organisationsentwicklungs-prozessen kennen.
> Die Teilnehmer/-innen lernen in Verände-rungsprozessen eingesetzte Rollen, Bera-tungsformate (z.B. Teamentwicklung, Coa-ching) und Tools (z.B. Prozessmanagement, Projektmanagement) sowie deren situations-spezifischen Einsatz kennen.
> Die Teilnehmer/-innen reflektieren ihre bisherigen Rollen, Erfahrungen und Erwar-tungshaltung in Veränderungsprozessen.
> Die Teilnehmer/-innen erstellen an konkre-ten Beispielen Organisationsentwicklungs- designs.
Ziele > Die Teilnehmer/-innen kennen die theo-
retischen Grundlagen der Organisations-entwicklung (OE) und können diese auf das System Krankenhaus anwenden. Sie kennen mögliche Tools und Beratungsformate, wel-che in Entwicklungs- und Veränderungspro-zessen zur Anwendung kommen können.
MethodenVortrag im Plenum, Einzelarbeit/Gruppenarbeit Mitzubringen istSchreibmaterial
Trainerin > Dr. Renate Sohm
Zielgruppe > Führungskräfte aller Berufsgruppen.
Mitarbeiter/-innen, die in unterschied-lichen Rollen in Veränderungsprozesse eingebunden sind, interessierte Mitarbei-ter/-innen
Veranstaltungsnummer > WJMAKW001
Termin > 10. bis 11.10.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 01.08.2017
Veranstaltungsort > KUK Neuromed Campus
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 16
Teilnahmegebühr > € 69,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 16
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Persönliche und soziale Kompetenz
Reflexion. Kommunikation. Miteinander. Sich selbst besser kennenlernen und stärken. Lernen, mit anderen besser umzugehen.
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Gewaltfreie Interaktion mit Patientinnen und Patienten sowie Angehörigen
Basisseminar Gesprächsführung mit Patientinnen und Patienten sowie Angehörigen
Inhalte > Formen von Aggression und Gewalt im
Krankenhausalltag > Wodurch lösen Patientinnen und Patienten
sowie Angehörige bei mir als Mitarbei-ter/-in Aggressionen aus?
> Was löst verbale Aggressionen aus? > Wie kann ich schwierige Interaktionen
gewaltfrei bewältigen? Wie kann ich kommunizieren?
> Wie lassen sich aggressionsgeladene Situa-tionen in eine konstruktive Richtung len-ken bzw. entschärfen (Deeskalation)?
> Wie kann ich selber stabil bleiben bzw. mit meinen eigenen Aggressionen konstruktiv umgehen (persönliche Psychohygiene/ innere Deeskalation)?
> Wie können wir uns im Team gegenseitig unterstützen, wenn eine Situation zu kippen droht?
ZieleDieses Seminar soll zu einer Sensibilisierung dieses Themas beitragen und Methoden zur Gewaltvorbeugung sowie zum konstruktiven Umgang mit aggressionsgeladenen Situatio-nen aufzeigen.
Methoden > Kurze theoretische Inputs > Einzel- und Gruppenarbeiten > Arbeiten mit Fallbeispielen
Übungen zur raschen emotionalen Stabilisie-rung sowie zum nachträglichen Verarbeiten belastender Situationen
Teilnahmegebühr > € 424,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 16
Inhalte > Anhand von Situationen aus der alltäg-
lichen Turnus-Praxis werden Basis-variablen der Gesprächsführung und Kommunikationstheorie erarbeitet
> Kennenlernen der Dynamik Arzt – Patient/-in – Krankheit (nach M. Balint)
Ziele > Ein Basiswissen über Grundlagen der Ge-
sprächsführung erhalten und vor dem Hin-tergrund eigener Erfahrungen einüben
> Reflexion der eigenen Berufsrolle im Kon-text Krankenhaus und Ausbildung
Methoden > Einüben diverser Gesprächstechniken > Verbalisierung emotionaler Erlebnisinhalte > Erkennen von Gesprächsstörern und
Blockaden > Spiegeln / Paraphrasieren
Trainer > Dr. Gerhard Kapl
Zielgruppe > Interessierte Mitarbeiter/-innen
der Pflege und Medizin
Veranstaltungsnummer > MC3KOGE/001
Termin > 22. bis 23.05.2017 (ohne Übernachtung)
Zeit > Jeweils 08.30 bis 16.30 Uhr
Anmeldeschluss > 06.03.2017
Veranstaltungsort > Jägermayrhof,
Römerstr. 98, 4020 Linz
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 16
Teilnahmegebühr > € 268,66 zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 16
Trainerin > Dr. Angelika Pressler
Zielgruppe > Turnusärztinnen und Turnusärzte
Veranstaltungsnummer > MC3KOBA/002
Termin > 13. bis 14.06.2017 (mit Übernachtung)
Zeit > Beginn 1. Tag: 09.00 Uhr,
Ende 2. Tag: 15.00 Uhr
Anmeldeschluss > 04.04.2017
Veranstaltungsnummer > MC3KOBA/003
Termin > 24. bis 25.10.2017 (mit Übernachtung)
Zeit > Beginn 1. Tag: 09.00 Uhr,
Ende 2. Tag: 15.00 Uhr
Anmeldeschluss > 08.08.2017
DFP-Punkte > 16
Veranstaltungsort > Maurerwirt,
4202 Kirchschlag 46
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 10
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Kommunikations- techniken in Konfliktsituationen
Umgang mit schwerkranken Patientinnen und Patienten, Sterbenden und deren Angehörigen
InhalteDie Entstehung und Analyse von Konfliktsitu-ationen wird behandelt. Fragestellen wie z.B.„Was ist überhaupt ein Konflikt?“, „Wie kommt es dazu?“, und „Welche Arten von Konfliktengibt es“? werden thematisiert. Auch die eigene Haltung in Konfliktsituationen wird unter dieLupe genommen und reflektiert. Es werden lösungsorientierte Kommunikationstechni-ken in Konfliktsituationen aufgezeigt und an-schließend in praktischen Übungen auf ihre Wirkung hin überprüft und geübt. Auch der Prozess der „gewaltfreien Kommuni-kation“ sowie der Umgang mit Killerphrasen werden behandelt und geübt. Auf eine gute Balance zwischen Theorie und Praxisübungen wird geachtet.
ZieleDieses Seminar soll zu einer Sensibilisierung dieses Themas beitragen und Methoden zur Gewaltvorbeugung sowie zum konstruktiven Umgang mit aggressionsgeladenen Situatio-nen aufzeigen.
Methoden > Therapie-Input > Einzel/Gruppenübungen > Brainstorming > Rollenspiele > Feedback und Reflexion
> Aktiv zuhören – Theorie und Praxis – mit vier Ohren hören
> Transaktionsanalyse, das Göttinger Stufenmodell
> Eigene Haltung zu Krankheit und Leid hinterfragen
> Empathisches Verhalten, Nahtod- Erfahrungen
> Unterstützung durch Biografiearbeit und Rituale
> Begleitung der Angehörigen beim Abschiednehmen
Ziele > Wie kann ich bei mir bleiben – auch in
schwierigen Situationen? > Angehörigenkompetenzen stärken > Eigene und fremde Emotionen bewusst
wahrnehmen > Gute Kommunikationsstrukturen zwischen
Pflegenden mit Patientinnen und Patienten sowie Angehörigen
Methoden > Theorie-Input / Impulsreferate > Einzel- und Gruppenarbeiten > Praxisübungen > Zusammenführung im Plenum, Diskussion > Wahrnehmungs- und Atemübungen
Mitzubringen sindDecke oder Matte, Körperöl, Handtuch, Baum-wollsocken
Trainerin > Dr. Silke Mader
Zielgruppe > Interessierte Mitarbeiter/-innen
Veranstaltungsnummer > MC3KOKO/007
Termin > 29. bis 30.05.2017 (ohne Übernachtung)
Zeit > Jeweils 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 13.03.2017
Veranstaltungsort > Jägermayrhof,
Römerstr. 98, 4020 Linz
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 15
Teilnahmegebühr > € 231,95 zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 16
Trainerin > Beatrix Raab, BHC
Zielgruppe > Interessierte Mitarbeiter/-innen
der Pflege und Medizin
Veranstaltungsnummer > MC3KOUM/008
Termin > 27. bis 28.11.2017 (ohne Übernachtung)
Zeit > 1. Tag: 08.00 bis 17.00 Uhr,
2. Tag: 08.00 bis 15.00 Uhr
Anmeldeschluss > 11.09.2017
Veranstaltungsort > Jägermayrhof,
Römerstr. 98, 4020 Linz
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 14
Teilnahmegebühr > € 219,13 zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 16
Inhalte > Umgang mit eigenen und fremden
Emotionen > Sinnvolle nonverbale und verbale
Kommunikation üben
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Stimme – Ausdruck – Präsentation
Inhalte > Körperbewusstsein > Haltung > Atmung > Stimme > Artikulation
ZieleBewusst mit Ihrer Stimme umgehen. Einüben des Sprechens auf den Atemrhythmus, damit Sie sich schnell auf Situationen einstellen können. Gut mit Emotionen umgehen. Grund-gelassenheit fördern: im direkten Kontakt mit Kundinnen und Kunden, am Telefon, mit Kolleginnen und Kollegen sowie als Führungs-kraft. MethodenAn sehr praxisorientierten Beispielen erleben die Teilnehmer/-innen, wie es geht, offen, kommunikativ und sicher zu wirken. Sie erle-ben unterschiedliche Möglichkeiten und de-ren Wirkung zu den oben genannten Inhalten.
Trainerin > Mag. Katrin Hagenbeck
Zielgruppe > Interessierte Mitarbeiter/-innen
Veranstaltungsnummer > MC3KOST/010
Termin > 19. bis 20.09.2017 (ohne Übernachtung)
Zeit > Jeweils 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 04.07.2017
Veranstaltungsort > Jägermayrhof,
Römerstr. 98, 4020 Linz
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 12
Teilnahmegebühr > € 345,80 zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 16
Grundlagen effektiver Kommunikation
InhalteSie lernen grundlegende Modelle und Basis-techniken der Kommunikation kennen. Feedback hilft Ihnen, die eigenen Kommuni-kationsmuster, die der Anderen und ihre je-weiligen Wirkungen besser zu verstehen und Ihr Kommunikationsverhalten zu optimieren. > Grundlegende Modelle der Kommunikation > Wahrnehmen, Vermuten, Bewerten > Was sagt die Körpersprache > Barrieren, Störungen, Teufelskreise in der
Kommunikation > Grundtechniken konstruktiver Gesprächs-
führung > Gesprächsfördernde Rahmenbedingungen
herstellen
ZieleDurch die vermittelten Inhalte werden Sie sicherer in Ihrer Kommunikation und er-folgreicher im Umgang mit Kolleginnen und Kollegen, Vorgesetzten, Mitarbeiter/-innen sowie Patientinnen und Patienten.
MethodenTheorie-Inputs, Einzel- und Gruppenübungen (teilweise mit Video)
Mitzubringen sindSchreibmaterial, Hausschuhe
Trainer > Guido Klinger
Zielgruppe > Interessierte Mitarbeiter/-innen, die
noch kein Kommunikationsseminar besucht haben
Veranstaltungsnummer > WJKOGK001
Termin > 26. bis 28.04.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Termindetails > Seminarzeiten am
1.und 2. Tag 09.00 bis 17.00 Uhr, am 3. Seminartag 09.00 bis 13.00 Uhr
Anmeldeschluss > 15.02.2017
Veranstaltungsort > OÖ. Landes-Gästehaus St. Wolfgang
5360 St. Wolfgang, Au 30
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 12
Teilnahmegebühr > € 285,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 20
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Serviceoffensive im Krankenhaus
Entwicklung und Verankerung einer Dienst-leistungshaltung – Erwartungen der Pati-entin bzw. des Patienten kennen und pro-fessionell damit umgehen – Steigerung der Motivation – Patient/-in als Kundinnen bzw. Kunden erkennen – selbstsicher und überzeu-gend auftreten
InhalteDie Bedeutung von Service im Krankenhaus: > souveräner Umgang mit Beschwerden > die Marke „ICH“ und der WOW-Effekt > die Rolle als Dienstleister/-in
ZieleKonflikte möglichst zu vermeiden und richtige Reaktion wenn welche auftreten.
MethodenGruppenarbeit – Vortrag – Interview – Übungen bei speziellen Situationen
Mitzubringen istSchreibmaterial
Trainer > Siegfried Schönböck
Zielgruppe > Abteilungshelfer/-innen –
Pflegehelfer/-innen
Veranstaltungsnummer > WJPESO007
Termin > 12.05.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 17.03.2017
Veranstaltungsnummer > WJPESO008
Termin > 22.09.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 28.07.2017
Veranstaltungsort > KUK Neuromed Campus
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 15
Teilnahmegebühr > € 40,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 8
Erfolgreiche Kommunikation im Sekretariat – sicher auf- treten und kommunizieren
InhalteSie sind qualifiziert, engagiert und flexibel. Wie kommt es dann, dass Sie sich manchmal mehr Durchsetzungsvermögen, sichereres Auftreten und mehr Akzeptanz wünschen?Ihr sicheres Auftreten und Ihre wirkungsvolle Kommunikation bilden die Basis, wenn Sie Vorgesetzte, Kundinnen und Kunden sowie Mitarbeiter/-innen von Ihrer Kompetenz über-zeugen möchten.
Optimieren Sie mit diesem Seminar Ihr Auf-treten und Ihre Wirkung auf andere.
ZieleZiel dieses Seminars ist es, die individuellen persönlichen Stärken jeder Teilnehmerin und jedes Teilnehmers zu fördern und Schwächen auszubügeln.
MethodenTheorie-Inputs, Einzel- und Gruppenübungen (teilweise mit Video)
Mitzubringen sindSchreibmaterial, Hausschuhe
Trainer > Guido Klinger
Zielgruppe > Mitarbeiter/-innen aus Sekretariaten und
dem medizinischen Schreibdienst
Veranstaltungsnummer > WJKOKS001
Termin > 08. bis 09.03.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss
25.01.2017
Veranstaltungsort > OÖ. Landes-Gästehaus St. Wolfgang
5360 St. Wolfgang, Au 30
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 12
Teilnahmegebühr > € 182,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 16
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Umgang mit Ärger, Streit und Machtspielen
Inhalte > Loyalität, Intrigen, Macht, Druck, Manipu-
lation und andere Spielchen im Berufsalltag > Dynamiken erkennen und Machtprozesse
klug steuern > Ärger – Auch richtig ärgern will gelernt
sein – Wie man dem Zwist im Büro am bes-ten begegnet
> Verbale Attacken souverän parieren und Ihre Durchsetzungskraft verbessern
> Streiten – So finden Sie langfristig zu mehr Gelassenheit
> So arbeiten Sie mit „schwierigen“ Menschen konstruktiv zusammen
> Umgang mit Frust und Aggression > Methoden und Werkzeuge um den Ärger-
Kreislauf zu unterbrechen > Stärkung Ihres Selbstwertgefühls
ZieleSie durchschauen die „Spielchen“ und entwi-ckeln geeignete Strategien, um sich Ansehen und Respekt zu verschaffen. Sie bleiben bei Ihrer Meinung und vertreten Ihren Stand-punkt. Sie erkennen und setzen Ihre Grenzen, ohne zu verletzen oder verletzt zu sein.
MethodenEntspannungstechniken und Körperübungen
Trainerin > Edith Bayer, MBA
Zielgruppe > Interessierte Mitarbeiter/-innen
Veranstaltungsnummer > MC3KOUM/004
Termin > 13. bis 14.12.2017 (ohne Übernachtung)
Zeit > Jeweils 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 27.09.2017
Veranstaltungsort > Jägermayrhof,
Römerstr. 98, 4020 Linz
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 14
Teilnahmegebühr > € 289,13 zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 16
Gib Burnout keine Chance
Inhalte > Definition, Merkmale, Symptomatik > Wege ins Burnout – Wege aus dem Burnout –
Burnout-Prävention > Warnsignale in der Anfangsphase > Entwicklungsstadien des Burnouts > Gehirnforschung (Macht der Gedanken,
Denk- und Verhaltensmuster, Kommunikation)
> Work-Life-Balance
Ziele > Erkennen eigener Strukturen, Stärken und
Schwächen > Erkennen von „Stress-Mustern“ > Erkennen von Burnout-Symptomen bei sich
und anderen > Veränderung in kleinen Schritten – jetzt
beginnen! > Erkennen der passenden Entspannungs-
übung(en), Integration in den Alltag
Methoden > Impulsvortrag Dr. Holzinger > Wissenschaftliche Tests > Gruppenarbeit > Eigenreflexionen > Entspannungsübungen (Atemübungen,
Kontemplation, Meditation, Qi Gong, Yoga)
Trainer/-in > Mag. Karin Luger
MMag. Dr. Rainer Holzinger
Zielgruppe > Interessierte Mitarbeiter/-innen
Veranstaltungsnummer > MC3PEGI/006
Termin > 26. bis 27.09.2017 (ohne Übernachtung)
Zeit > Jeweils 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 11.07.2017
Veranstaltungsort > Jägermayrhof,
Römerstr. 98, 4020 Linz
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 18
Teilnahmegebühr > € 242,10 zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 16
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Präsentieren als Infotainment – der letzte Eindruck ist entscheidend
Trainer > Guido Klinger
Zielgruppe > Mitarbeiter/-innen, die wertvolle
Infor mationen transportieren und/oder Zuhörer/-innen für Ihre Vorschläge gewinnen wollen
Veranstaltungsnummer > WJPEPI001
Termin > 09. bis 10.11.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 30.08.2017
Veranstaltungsort > OÖ. Landes-Gästehaus St. Wolfgang
5360 St. Wolfgang, Au 30
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 12
Teilnahmegebühr > € 182,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 16
InhalteZahlen, Daten und Fakten veröden das Hirn, Kuchendiagramme schmecken trocken, und Folienschlachten gewinnen Sie nicht! Wie Sie Ihre Zuhörerinnen und Zuhörer mit Bildern, Emotionen und Humor für sich begeistern und Ihre Sachinhalte so gekonnt und hirngerecht aufbereiten, dass Sie im Gedächtnis bleiben, erfahren Sie in diesem Intensivseminar.
ZieleIn diesem Präsentationstraining lernen Sie > Ihren Vorträgen Struktur, roten Faden und
eine Prise Pepp zu geben > Wirkungsvolle Präsentationstechniken
bewusst einzusetzen > Sich Ihre Bühne durch gezielte Inszenie-
rungstechniken zu schaffen > Mehr Kontakt zu Ihrer Zielgruppe
aufzubauen > Mit Sicherheit und Selbstvertrauen Ihre
Ausstrahlung zu verstärken
MethodenTheorie-Inputs, Einzel- und Gruppenübungen (teilweise mit Video)
Mitzubringen sindSchreibmaterial, Hausschuhe
Positiv Denken „aktiv“
Trainer/-in > Judith Willnauer, MBA, MSc
Ing. Andreas Willnauer
Zielgruppe > Interessierte Mitarbeiter/-innen
Veranstaltungsnummer > MC3PEPO/011
Termin > 01. bis 02.06.2017 (ohne Übernachtung)
Zeit > Jeweils 08.00 bis 16.00 Uhr
Anmeldeschluss > 16.03.2017
Veranstaltungsort > Jägermayrhof,
Römerstr. 98, 4020 Linz
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 16
Teilnahmegebühr > € 221,51 zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 16 >
InhalteNegativ abgespeicherte Gedankenmuster und Glaubenssätze werden durch neue po-sitive Ziele und Wertvorstellungen ersetzt. Analysieren Sie Prägungen aus der Kindheit und finden Sie Ihre Stärken und Schwächen. Erkennen Sie Ihre Marke „ICH“.
Erarbeiten Sie mit uns gemeinsam Ihre Werte und Ziele und lernen Sie diese zu definieren, zu erleben, umzusetzen und zu erreichen. Lernen Sie konsequent Ziele zu verfolgen und positive Gedanken mit Mentaltraining zu ma-nifestieren. Jeder Mensch verfügt über einen freien Willen, er kann denken was er will und er kann sein Denken jederzeit ändern – und verändert dadurch seine Zukunft!
ZielePositiv denken ist eine Lebenshaltung und Voraussetzung für Charakter- und Persön-lichkeitsbildung eines jeden erfolgreichen Menschen. Wir wollen mit „Positiv Denken ,aktiv‘“ vermitteln, wie Sie durch konstante positive Beeinflussung Ihres bewussten Den-kens eine dauerhaft optimistische Grund-haltung erreichen können und infolgedessen Ihre persönlichen Ziele erreichen werden und Ihre Zufriedenheit und Lebensqualität enorm steigern können. Wir schulen auch Menschen-kenntnis, zwischenmenschliche Beziehungen und Konfliktbewältigung mit dem Ziel: Ein glückliches Leben in Harmonie.
MethodenEin abwechslungsreicher Mix aus Theorie und Praxis, interaktive Dialoge und Austausch, individuelle Aufgabenstellungen und Arbeits-blätter, Fallbeispiele, Entspannung mit Men-taltraining, praxisnahe und aktive Übungen sowie Feedback durch Trainer/-in und Teil-nehmer/-innen.
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Das ABC im Selbstmanagement
Inhalte > Analyse und Reflexion eigener heraus-
fordernden Situationen > Erarbeiten individueller Lösungsmöglich-
keiten > Das ABC-Modell zur Begrenzung des
Stress-Niveaus > Körpersprache: Signale bemerken und
geeignet reagieren > Schwierige Gespräche und Stress-
situationen sicher meistern > Magic Words – eigene Gefühle und
Reaktionen steuern > Mentaltraining und Change-Management > 5 Minuten-Gut-Geh-Plan
Ziele > Leichter und öfter „selbstbestimmt“
handeln und selbstbewusster auftreten > Aktivieren Ihrer eigenen Kräfte mit geziel-
ten Übungen > Neue Fähigkeiten erwerben und alte opti-
mieren – zur Motivation, zum Verändern unerwünschter Verhaltensweisen, zur Kommunikationsverbesserung und zur Förderung der Gesundheit
MethodenMethodenmix, theoretische Inputs, Tests- und Auswertungen, Einzel- und Gruppenübungen mit Analysen, Diskussion, Lösungsstrategien aus der Logotherapie, Mentaltraining, Ent-spannungs- und Körperübungen, Erlebnispä-dagogik, neueste Erkenntnisse aus der Hirn-forschung
Trainerin > Edith Bayer, MBA
Zielgruppe > Interessierte Mitarbeiter/-innen
Veranstaltungsnummer > MC3KODA/005
Termin > 11. bis 12.12.2017 (ohne Übernachtung)
Zeit > Jeweils 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 25.09.2017
Veranstaltungsort > Jägermayrhof,
Römerstr. 98, 4020 Linz
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 14
Teilnahmegebühr > € 289,10 zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 16
Zwei Tage für einen starken Rücken – Basismodul
Inhalte > Dreidimensionale Vermessung der Wirbel-
säule in Bewegung > Analyse des Ergebnisses – Alltags-
management > Gezieltes Kräftigen/Entspannen der
Muskulatur > Errechnen des trainingswirksamen Puls-
bereichs > Bilaterales Training zur Förderung der
Konzentration, der Geschicklichkeit und der Körperwahrnehmung
> Entspannende Reise durch die faszinieren-de Bergwelt
> Mediashow
ZieleDiese Veranstaltung hilft Ihnen, Schwachstel-len Ihrer stabilisierenden Rückenmuskulatur zu erkennen. Spielerisch erlernen Sie Bewe-gungsformen und Übungen, die der muskulä-ren Unausgeglichenheit entgegenwirken und zur Schmerzprophylaxe eingesetzt werden. Freuen Sie sich auf spannende zwei Tage vol-ler neuer Erkenntnisse für Körper und Geist!
Mitzubringen sindSchreibmaterial, Sportbekleidung, Matte
Trainer/-in > Christian Thalhammer
Nicolina Uhlir
Zielgruppe > alle interessierten Mitarbeiter/-innen
Veranstaltungsnummer > WJFAZR1/001
Termin > 27. bis 28.04.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 16.02.2017
Veranstaltungsort > Hotel Aumühle
Panholz 17, 4360 Grein
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 16
Teilnahmegebühr > € 239,– zzgl. 10 % MwSt.
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Mentaltraining
Im Spitzensport ist mentales Training bereits seit Jahren etabliert, es kann jedoch jeden Einzelnen im Alltag unterstützen. Ment-altraining ist eine wirksame Methode die Ihnen hilft, Ihr allgemeines Wohlbefinden zu erhöhen, Ihre geistige Leistungsfähigkeit zu steigern und gelassener und konzentrierter zu werden.
Der Mensch hat alle Fähigkeiten, die er braucht, um sein Leben erfolgreich zu ge-stalten. Mit einfachen und kurzen Übungen können Sie lernen, diese Fähigkeiten wieder „auszugraben“, zu trainieren und gezielt ein-zusetzen.
Nutzen Sie die Kraft Ihrer Gedanken, um im Beruf, im Sport und im Privatleben erfolg-reicher zu sein.
Inhalte > Bewusstes und unbewusstes Denken > Alpha-Zustand, Visualisierung > Schärfen der Sinne > Kraft der Wirkung von Gedanken auf den
Körper > Hilfe beim Loslassen alter Gewohnheiten > Umgang mit Glaubenssätzen und Interpre-
tationen > Affirmationen und Suggestionen > Entspannungs-, Konzentrations- und
Körperübungen > Praktische Mentalübungen (NLP, Felden-
krais, Kinesiologie …)
Trainerin > Claudia Stütz
Zielgruppe > Interessierte Mitarbeiter/-innen
Veranstaltungsnummer > MC3PEME/012
Termin > 28.03.2017
Zeit > 08.00 bis 16.00 Uhr
Anmeldeschluss > 02.01.2017
Veranstaltungsort > Bildungshaus St. Magdalena,
Schatzweg 177, 4040 Linz
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 16
Teilnahmegebühr > € 77,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 8
Mentaltraining – Follow-up
Achtsamkeit im Mittelpunkt. Wir alle haben kleine und große Ziele im Leben.
Dies können z.B. mehr Gelassenheit im Alltag, ein stressfreieres Leben, Umstellung der Le-bensgewohnheiten, Förderung der Gesundheit (gesündere Ernährung, mehr Bewegung usw.) oder eine sportliche Herausforderung sein.
Und wir alle kennen unsere guten Neujahrs-vorsätze, die meist bereits im Jänner aufgrund von „unüberwindbaren Hindernissen“ wieder aufgeschoben werden. Das Mentaltraining bietet viele einfache Techniken, um den inne-ren Schweinehund zu überlisten, diese Ziele nicht aus den Augen zu verlieren und nach ei-nem Stolpern wieder motiviert aufzustehen.
Inhalte > Zielsetzungen im Beruf, im Alltag, im Sport > Visualisierungen > Motivation > Innerer Schweinehund, raus aus der Kom-
fortzone > Selbstachtung, Selbstvertrauen > Umgang mit Niederlagen und Rückschlägen > Gedankenstopp, Selbstgesprächsregulati-
on, die Macht der Worte > Übungen zur Förderung der kognitiven
Fähigkeiten und der mentalen Stärke > Entspannungs-, Konzentrations- und
Körperübungen
Trainerin > Claudia Stütz
Zielgruppe > Interessierte Mitarbeiter/-innen
Veranstaltungsnummer > MC3PEME/013
Termin > 21.09.2017
Zeit > 08.00 bis 16.00 Uhr
Anmeldeschluss > 21.06.2017
Veranstaltungsort > Bildungshaus St. Magdalena,
Schatzweg 177, 4040 Linz
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 16
Teilnahmegebühr > € 77,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 8
Der Mensch arbeitet immer für ein Ziel. Wer jedoch keine eigenen Ziele hat, arbeitet für die von anderen (Brian Tracy) .
Im Nachfolgeseminar stehen die Themen Ziel-setzung, Visualisierung, Selbstvertrauen und
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Fit und munter im Nachtdienst
Folgende Problemsituationen sind es, die den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern bei Nacht-diensten zu schaffen machen: > Sich wachhalten (ab 01:00 Uhr ist das Leis-
tungstief zu spüren) > Von „0 auf 100“ in kürzester Zeit (z.B. bei
Notfällen, Akutaufnahmen, etc.) > Ängste während der Nachtzeit (Dunkelheit,
Geräusche, Alleinsein, …) > Verarbeiten von Extremsituationen und
Sonderfällen > Anspannungen loslassen können und
schnell einschlafen am Morgen danach > Mit Freude und motiviert in den Nacht-
dienst gehen > Optimale Ernährung im Nachtdienst > Sicher, konzentriert und gut nach Hause
fahren
Inhalte und Ziele: > Fit und munter sein in den Nachtstunden –
Mit Reflexzonen im Nachtdienst aktivieren > Entspannt schlafen/Erholung nach Nacht-
dienst – mit Punkten rasch entspannen … > Umgang mit Herausforderungen, Prob-
lemen und Unerwartetem/Akutfällen – Übungen schaffen Arbeiten mit Konzentra-tion, Flexibilität und Produktivität
> Sich nachts sicher fühlen – mit wirksamen Techniken Angst und Stress ab bauen
> Emotionales Gleichgewicht bei Extremsi-tuationen und Sonderfällen und gesunder Abstand in extremen Vorfällen bzw. An-spannungen, Emotionen loslassen
> Mit Freude in den Nachtdienst gehen – negative Gedankenmuster neu definieren und positive Einstellungen fördern.
> Körperlich und mental Fit-Sein im Nacht-dienst mit optimaler Ernährung
> Risiko Sekundenschlaf: Übermüdet nach Hause fahren
Die Methoden sind gut wirksam, die vermit-telten Techniken und Handgriffe in der Um-setzung leicht und einfach anwendbar. Der Fokus liegt bei der Seminartätigkeit auf der physischen und psychischen Gesundheits-förderung.
Trainerin > Maria Obermair
Zielgruppe > Mitarbeiter/-innen mit Nachtdiensten,
Bereitschaftsdiensten sowie Wochenend-diensten
Veranstaltungsnummer > MC3PEFI/014
Termin > 24. bis 25.04.2017 (ohne Übernachtung)
Anmeldeschluss > 24.01.2017
Veranstaltungsnummer
MC3PEFI/015
Termin > 06. bis 07.11.2017 (ohne Übernachtung)
Anmeldeschluss > 22.08.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Veranstaltungsort > Bildungshaus St. Magdalena,
Schatzweg 177, 4040 Linz
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 14
Teilnahmegebühr > € 256,50 zzgl. 10% MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 16
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Nacht.Aktiv
Inhalte > Schlaf-Wach-Rhythmus > Eule/Lerche oder
die Individualität des Lebensrhythmus > Innere Uhr versus äußere Uhr > Schlaf: Physiologie, Pathologie, Schlaf-
räuber, Schlafhelfer, Schlafhygiene, Schlaf-raumgestaltung
> Sozialhygiene > Ernährung allgemein, Ernährung bei
Schichtdienst und bei (schichtspezifischen) Krankheitssyndromen
> Zubereitung einer gesunden Jause > Regenerative Ausdauerbewegung und
kleine Trainingslehre > Nordic Walking: Einführung und Praxis
(in Abhängigkeit der Möglichkeiten am Seminarort)
> Körper-Achtsamkeitstraining nach „ket“ der PH Karlsruhe, Powernap
> Definieren von persönlichen Gesundheits-zielen
> Abschluss eines Gesundheitsvertrages
Methoden > Chronotest vor dem WS durch die Teil-
nehmer/-innen – Ergebnis mitnehmen. > In/Outdoor-Übungen zur Aktivierung und
Entspannung > Workshop to go (in Abhängigkeit von Witte-
rung und Möglichkeiten am Seminarort) > Selbstreflexion > Gruppenarbeiten > Theorie-Inputs > Diskussion
Neben Vorteilen, wie freie Zeit für Erledigun-gen auch wochentags, ohne Urlaubstage dafür zu verbrauchen, Weg zur Arbeit meist staufrei, mehr Zeit für Kinder gerade im Vorschulalter, mehr Zeit für sich selbst tagsüber, höherer Verdienst, kann das Arbeiten gegen die innere Uhr auch zu Nachteilen wie Schlafstörungen, Appetitstörungen, Magen-Darm-Beschwer-den, Herz-Kreislauferkrankungen, Diabetes, ungewollte Gewichtszunahme oder soziale Isolation führen. Den Nachteilen mit besonderer Aufmerksamkeit zu begegnen ist das große Ziel des Seminar-Workshops Nacht.Aktiv. Ziele > Bewusstsein für die besonderen Belastun-
gen durch Schichtdienst schärfen > Sensibilisierung zu besonderer Aufmerk-
samkeit für den eigenen Lebensstil > Erkennen möglicher Schlafstörungen > Schlafhygiene in den Alltag integrieren > Sozialhygiene in den Schichtplan
integrieren > Vermittlung von schichtdienstspezifischem
Gesundheitswissen und prophylaktischen Handlungen
> Voneinander lernen und miteinander lachen
> Bewegungseinheiten (Nordic-Walking in Abhängigkeit der Möglichkeiten am Seminarort)
> Gründen von Lern-/Coachingpartner-schaften
Mitzubringen sindEine Decke, eine Matte sowie bequeme (und witterungsgerechte) Kleidung/Schuhe.
Trainer > Andreas Koller
Zielgruppe > Mitarbeiter/-innen mit Nachtdiensten,
Bereitschaftsdiensten sowie Wochenend-diensten
Veranstaltungsnummer > MC3PENA/016
Termin > 11. bis 12.09.2017 (ohne Übernachtung)
Anmeldeschluss > 11.09.2017
Veranstaltungsnummer > MC3PENA/017
Termin > 25. bis 26.09.2017 (ohne Übernachtung)
Anmeldeschluss > 26.06.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Veranstaltungsort > Bildungshaus St. Magdalena,
Schatzweg 177, 4040 Linz
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 12
Teilnahmegebühr > € 305,50 zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 16
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Ganzheitliches Augentraining
All together … now! Gesundheitsfaktor Humorkompetenz
Dieses eintägige Seminar baut im Wesent-lichen auf 7 Säulen auf: Bewegung, Ent-spannung, Atem, Ernährung, Energiefluss, Gehirnaktivität und mögliche Ursachen. Spezielle Augenübungen, Augen-Yoga, Ak-kommodationsübungen, wirksame Augenent-spannungsmethoden, Augen-Akupressuren, Gedächtnistraining, Energiefluss-Übungen, Visualisieren, Brain Gym, Koordinationstrai-ning, Wahrnehmungsschulung, Sehspiele sowie das 3-D-Sehtraining.
Ein weiterer Schwerpunkt sind die ganz-heitlichen Behandlungsmethoden von Seh-störungen aus der Sicht der Traditionellen Chinesischen Medizin, sowie der Stellenwert des Lichts für die Gesundheit unserer Augen.
Weiters werden mögliche Ursachen von Fehl-sichtigkeit auf körperlicher, geistiger und seelischer Ebene hinterfragt und entspre-chende Lösungen angeboten.
Humor als Kompetenz und Ressource Einfühlungsvermögen, Kritikfähigkeit und Aufgeschlossenheit sind wesentliche Be-standteile im beruflichen Alltag. Dazu braucht es auch einen guten „Sinn für Humor“, mit dem es gelingen kann, einen Perspektivenwechsel anzuwenden und Situa-tionen neu zu bewerten.
Inhalte > Wahl der persönlichen Einstellung und
Haltung > Konstruktiver Umgang mit Emotionen > Kreislauf von Veränderung und Perspekti-
venwechsel > Flexibilität, Spontaneität und Freude am
Tun > Grundlagen der Improvisation auf Basis der
Begegnung > Körpersprache (Mimik-Gestik-Haltung) > Eigene Ressourcen sowie jene im Team er-
kennen und stärken
MethodenTheoretische Impulse, Reflexionsübungen, Übungsbeispiele, humorvolle Interventionen
Ziele > Humor und Gelassenheit entwickeln und
bewahren > Persönliche Potentiale erkennen und
kreativ nutzen > Entdecken und Umsetzen von neuen Hand-
lungsoptionen > Teambildung forcieren
Trainer > Heimo Grimm
Zielgruppe > Interessierte Mitarbeiter/-innen
Veranstaltungsnummer > MC3PEGA/020
Termin > 14.03.2017
Veranstaltungsnummer > MC3PEGA/021
Termin > 15.03.2017
Veranstaltungsnummer > MC3PEGA/022
Termin > 16.03.2017
Anmeldeschluss > 27.12.2016
Zeit > Jeweils 08.30 bis 16.30 Uhr
Veranstaltungsort > Bildungshaus St. Magdalena,
Schatzweg 177, 4040 Linz
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 18
Teilnahmegebühr > € 102,50 zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 8
Trainer > Michael Trybek
Zielgruppe > Interessierte Mitarbeiter/-innen
Veranstaltungsnummer > MC3PEAL/018
Termin > 20.06.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 20.03.2017
Veranstaltungsort > Bildungshaus St. Magdalena,
Schatzweg 177, 4040 Linz
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 14
Teilnahmegebühr > € 136,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 8
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All together … now! Gesundheitsfaktor Resilienz
In Zeiten der Veränderung, z.B. durch Fusion- ierungen und durch Umstrukturierungsmaß- nahmen, entstehen oft Zweifel und Unsi-cherheit. Eine gesunde Haltung im Sinne von Resilienz, hilft der bzw. dem Einzelnen dabei, diesen Wandel gesund und konstruktiv zu bewältigen.
Das Resilienz-Training fördert das persönli-che Potenzial an Handlungsoptionen. Mit ab-wechslungsreicher Methodik wird sowohl die Selbstreflexion als auch eine unterstützende Wirkung der Teamfähigkeit ermöglicht und gefördert. Inhalte > Resilienz: Definition und Bedeutung > 7 Aspekte von Resilienz & Bonusfaktor > Persönliche Ressourcen, Resilienz-Profil > Aktivierung der eigenen Kräfte und
Potentiale MethodenTheoretische Impulse, Reflexionsübungen, Einzel- und Gruppenarbeiten, Übungsbeispie-le, kreative Interventionen Ziele > Förderung der Gesundheit durch eine
resiliente Grundhaltung > Die innere Widerstandskraft stärken > Persönliche Potentiale erkennen und
kreativ nutzen > Entdecken und Umsetzen von neuen
Handlungsoptionen
Trainerin > Elisabeth Trybek
Zielgruppe > Interessierte Mitarbeiter/-innen
Veranstaltungsnummer > MC3PEAL/019
Termin > 14.09.2017
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 14.06.2017
Veranstaltungsort > Bildungshaus St. Magdalena,
Schatzweg 177, 4040 Linz
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 14
Teilnahmegebühr > € 136,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 8
Starke Frauen im BerufErfolgreiches Selbstmarketing, Verhandlungstechnik und Zeit- management für berufstätige Frauen und Mütter
> Sie kommunizieren wertschätzend und souverän mit Kolleginnen und Kollegen sowie Vorgesetzten, können aber auch im richtigen Moment „nein“ sagen.
> In Verhandlungs- und Gesprächssituatio-nen treten Sie selbstbewusst auf und ver-treten wirksam Ihren Standpunkt.
> Sie reagieren schlagfertig und drücken klar und deutlich aus, was Sie wollen.
> Sie gehen mit Ihren persönlichen Ressour-cen achtsam um.
InhalteMeine Außenwirkung – authentisch bleiben – Körpersprache gezielt im Gespräch einset-zen – Klartext reden – was ist anders, wenn Frauen verhandeln – Umgang mit schwierigen Typen – Schlagfertigkeit bei unfairen Angrif-fen – mein Selbstmarketing-Fahrplan – psy-chologische Hintergründe von Belastungen im Job und zuhause – meine inneren Antreiber – wohin mit den Schuldgefühlen? – Wege aus der Perfektionsfalle – weiblichen und männ-lichen Führungsstil reflektieren – zeitliche Ressourcen optimal nutzen – meine persönli-che Work-Life-Balance MethodenImpulsvorträge, Einzel – und Gruppenübungen, Fallbeispiele, Reflexion, Diskussion, Praxis-beispiele
Trainerin > Sigrun Rux, BA
Zielgruppe > Berufstätige Frauen
Veranstaltungsnummer > MC3PEST/023
Termin > 04. bis 05.04.2017 (ohne Übernachtung)
Zeit > 09.00 bis 17.00 Uhr
Anmeldeschluss > 04.01.2017
Veranstaltungsort > Bildungshaus St. Magdalena,
Schatzweg 177, 4040 Linz
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 15
Teilnahmegebühr > € 258,70 zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 16
Ziele > Sie entdecken Ihr persönliches Potenzial
und lernen, wie Sie es authentisch und sou-verän im Umgang mit anderen einsetzen können.
> Sie gewinnen Sicherheit und Ausdrucks-stärke im beruflichen und privaten Alltag.
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Angebote derKUK-Ausbildungs-zentren
Vernetzung von Theorie und Praxis.Ausbildungen im Gesundheits- und Sozialwesen.
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Sonderausbildung in der KinderintensivpflegeSpezielle Zusatzausbildung
Weiterbildung basales und mittleres Pflegemanagement
Inhalte > Spezielle Pflege von Früh- und Neugebo-
renen sowie Kindern und Jugendlichen im Intensivbereich
> Biomedizinische Technik u. Gerätelehre > Kommunikation und Ethik > Forschung > Grundlagen der Intensivtherapie > Beatmung und Beatmungstherapie
ZieleDas Ziel dieser Sonderausbildung ist es, Ange-hörigen der Kinder- und Jugendlichenpflege das notwendige Wissen und Können für die Tätigkeit auf einer Kinderintensivstation zu vermitteln.
InhaltePflegerischer Fachbereich > Gesundheits- und Krankenpflege ein-
schließlich PflegeforschungManagement und Führung > Die Führungsrolle als Stationsleitung
wahrnehmen > Die Stationsleitung als Coach ihrer
Mitarbeiter/-innen > Stärken des Teams erkennen und im Unter-
nehmen positionieren > Strukturabläufe effizient planen, gestalten
und umsetzen > Sich selbst als Führungskraft managen
Betriebswirtschaftlicher Fachbereich > Organisation und Finanzierung des
Gesundheitswesens > Betriebswirtschaftliche Grundlagen > Budget und Controlling für Stations-
leitungenRechtswissenschaftlicher Fachbereich > Rechtskunde und Arbeitnehmerschutz
Sozialer Fachbereich > Kommunikation, Gesprächsführung,
Konfliktmanagement > Berufsethik / Wertediskussion
ZieleDie Weiterbildung soll Angehörigen des geho-benen Dienstes für Gesundheits- und Kran-kenpflege, die bereits in der Stationsleitung oder als deren Vertretungen tätig sind pra-xisorientiertes Wissen für die mittlere Füh-rungsebene im Pflegedienst vermitteln.
Trainerin > Auguste Schütz
Zielgruppe > Diplomierte Kinderkrankenschwestern
und -pfleger mit abgeschlossener Basisaus-bildung für Anästhesie- und Intensivpflege
Termin > Beginn: voraussichtlich Oktober 2017 > Ende: voraussichtlich Februar 2018
Veranstaltungsnummer > FKSAKI009
Veranstaltungsort > Ausbildungszentrum am Med Campus V.
Anmeldeschluss > 15.05.2017
Nähere Informationen > erhalten Sie auf Anfrage direkt am Kepler
Universitätsklinikum, Schule für Kinder- und Jugendlichenpflege, Med. Campus V T +43 (0)5 7680 84 - 21820
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen: > 20
Teilnahmegebühr > 2.100,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 400
Trainerin > Dir. Martha Böhm
Zielgruppe > Gehobener Dienst für Gesundheits- und
Krankenpflege, die als Stationsleitung/Bereichsleitung oder Vertretung oder als deren Vertretungen tätig sind
Termin > Beginn: voraussichtlich September 2017 > Ende: voraussichtlich Juni 2018
Veranstaltungsnummer > FKWBPM009
Veranstaltungsort > Ausbildungszentrum am Med Campus V.
Anmeldeschluss > 30.04.2017
Nähere Informationen > erhalten Sie auf Anfrage direkt am Kepler
Universitätsklinikum, Schule für Kinder- und Jugendlichenpflege, Med. Campus V T +43 (0)5 7680 84 - 21820
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen: > 24
Teilnahmegebühr > 3.450,– zzgl. 10 % MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 450
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Basisausbildung in der Intensivpflege, Anästhesie- pflege und Pflege bei Nierenersatztherapie
Spezielle Zusatzausbildung in der Intensivpflege
Inhalte > Pflege und Überwachung von Patientinnen
und Patienten mit invasiven und nicht- invasiven Methoden
> Angewandte Hygiene > Biomedizinische Technik und Gerätelehre > Kommunikation und Ethik I > Enterale und parenterale Ernährung > Reanimation und Schocktherapie > Physiologie und Pathophysiologie
Praktikum I 360 Stunden
ZieleDas Ausbildungsziel ist die Vermittlung von Kenntnissen und Fertigkeiten zur Übernahme und Durchführung sämtlicher Tätigkeiten, die für die Wahrnehmung der jeweiligen Spezialaufgaben erforderlich sind.
Da die Sonderausbildung in der Intensivpflege in weiten Teilen die Sonderausbildung in der Anästhesiepflege abdeckt (§68 Gesundheits- und Krankenpflegegesetz), werden die Ab-solventinnen/Absolventen dieser Sonderaus-bildung auch zur Berufsausübung im Bereich der Anästhesiepflege zugelassen.
Inhalte > Spezielle Pflege im Intensivbereich > Biomedizinische Technik und Gerätelehre > Kommunikation und Ethik II > Forschung > Grundlagen der Intensivtherapie > Beatmung und Beatmungstherapie > Anästhesieverfahren
Praktikum II 360 Stunden
Mit der absolvierten Sonderausbildung ist der Zugang zum Upgrade gewährleistet.
ZieleDas Ausbildungsziel ist die Vermittlung von Kenntnissen und Fertigkeiten zur Übernahme und Durchführung sämtlicher Tätigkeiten, die für die Wahrnehmung der jeweiligen Spe-zialaufgaben erforderlich sind.
Lehrgangsleitung > Mag. Dr. Birgit Weh
Zielgruppe > Diplomierte Gesundheits- und Kranken-
pflegepersonen mit einer Berufsberechti-gung für den gehobenen Dienst der Gesund-heits- und Krankenpflege (Diplom)
Termine > Beginn: 30.01.2017 > Ende: 11.06.2017
Veranstaltungsort > Ausbildungszentrum am Med Campus VI.
Anmeldeschluss > 30.12.2016
Nähere Informationen > erhalten Sie auf Anfrage direkt am
Kepler Universitätsklinikum Ausbildungszentrum am Med. Campus VI. T +43 (0)5 7680 83 – 3290
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 28
Teilnahmegebühr > 2.310,– Euro inkl. 10 % Umsatzsteuer
Lehrgangsleitung > Mag. Dr. Birgit Weh
Zielgruppe > Diplomierte Gesundheits- und Kranken-
pflegepersonen mit einer Berufsberech-tigung für den gehobenen Dienst der Gesundheits- und Krankenpflege (Diplom) und einer abgeschlossenen Basisausbildung Intensivpflege.
Termine > Beginn: 04.09.2017 > Ende: Mitte Jänner 2018
Veranstaltungsort > Ausbildungszentrum am Med Campus VI.
Anmeldeschluss > 04.08.2017
Nähere Informationen > erhalten Sie auf Anfrage direkt am
Kepler Universitätsklinikum Ausbildungszentrum am Med. Campus VI. T +43 (0)5 7680 83 – 3290
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen: > 20
Teilnahmegebühr > 2.310,- Euro inkl. 10 % Umsatzsteuer
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Spezielle Zusatzausbildung in der Pflege bei Nierenersatztherapie
Sonderausbildung in der Pflege im Operationsbereich
Inhalte > Spezielle Pflege bei Nierenersatztherapie > Biomedizinische Technik und Gerätelehre > Kommunikation und Ethik II > Forschung > Akute und chronische Niereninsuffizienz
bei Patientinnen und Patienten aller Alters-gruppen
> Eliminationsverfahren
Praktikum II 240 Stunden
Mit der absolvierten Sonderausbildung ist der Zugang zum Upgrade gewährleistet.
ZieleDas Ausbildungsziel ist die Vermittlung von Kenntnissen und Fertigkeiten zur Übernahme und Durchführung sämtlicher Tätigkeiten, die für die Wahrnehmung der jeweiligen Spe-zialaufgaben erforderlich sind.
Inhalte > Spezielle Pflege im Operationsbereich > Planung und Organisation im Operations-
bereich > Grundlagen der Pflegeforschung > Kommunikation und Ethik > Hygiene > Medizintechnik > Chirurgische Anatomie > Allgemeine chirurgische Gebiete > Spezielle chirurgische Gebiete > Grundlagen der Anästhesie und
Pharmakologie
Praktikum 540 Stunden
Mit der absolvierten Sonderausbildung ist der Zugang zum Upgrade gewährleistet.
ZieleDas Ausbildungsziel ist die Vermittlung von Kenntnissen und Fertigkeiten zur Übernahme und Durchführung sämtlicher Tätigkeiten, die für die Wahrnehmung der jeweiligen Spe-zialaufgaben erforderlich sind.
Lehrgangsleitung > Mag. Dr. Birgit Weh
Zielgruppe > Diplomierte Gesundheits- und Kranken-
pflegepersonen mit einer Berufsberech-tigung für den gehobenen Dienst der Gesundheits- und Krankenpflege (Diplom) und einer abgeschlossenen Basisausbildung Pflege bei Nierenersatztherapie.
Termine > Beginn: 02.10.2017 > Ende: Mitte Dezember 2017
Veranstaltungsort > Ausbildungszentrum am Med Campus VI.
Anmeldeschluss > 02.09.2017
Nähere Informationen > erhalten Sie auf Anfrage direkt am
Kepler Universitätsklinikum Ausbildungszentrum am Med. Campus VI. T +43 (0)5 7680 83 – 3290
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen: > 20
Teilnahmegebühr > 2.310,– Euro inkl. 10 % Umsatzsteuer
Lehrgangsleitung > Mag. Dr. Birgit Weh
Zielgruppe > Diplomierte Gesundheits- und Kranken-
pflegepersonen mit einer Berufsberechti-gung für den gehobenen Dienst der Gesund-heits- und Krankenpflege (Diplom)
Termine > Beginn: 09.01.2017 > Ende: Mitte Dezember 2017
Veranstaltungsort > Ausbildungszentrum am Med Campus VI.
Anmeldeschluss > 09.12.2016
Nähere Informationen > erhalten Sie auf Anfrage direkt am
Kepler Universitätsklinikum Ausbildungszentrum am Med. Campus VI. T +43 (0)5 7680 83 – 3290
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen: > 20
Teilnahmegebühr > 2.310,– Euro inkl. 10 % Umsatzsteuer
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Sonderausbildung in der psychiatrischen Gesundheits- und KrankenpflegeSpezielle Zusatzausbildung
Trainerin > Mag. Margit Wimberger
Zielgruppe > Diplomierte allgemeine Gesundheits- und
Krankenpflegerinnen und -pfleger > Diplomierte Kinderkrankenpflegerinnen
und -pfleger
Termin > Beginn: Oktober 2017 > Ende: September 2018
Veranstaltungsort > Ausbildungszentrum am
Neuromed Campus
Anmeldeschluss > 15.05.2017
Nähere Informationen > erhalten Sie auf Anfrage direkt am
Kepler Universitätsklinikum Schule für psychiatrische Gesundheits- und Krankenpflege, Neuromed Campus T +43 (0)5 7680 87 - 21841
Maximale Anzahl der Teilnehmer/-innen > 20
Teilnahmegebühr > 4.600,– zzgl. 10% MwSt.
Sonderurlaub/FB-Stunden > 1.600
Inhalte > Pflege und Betreuung von Menschen mit
psychischen Störungen, von geistig abnor-men Rechtsbrecher/-innen sowie Menschen mit Abhängigkeitserkrankungen
> Pflege und Betreuung von Kindern und Jugendlichen mit psychischen Störungen und Entwicklungsstörungen
> Pflege und Betreuung bei neurologischen Krankheiten und gezielte Förderung von Menschen mit Intelligenzminderung
> Pflege und Betreuung von Menschen mit organischen und psychischen Störungen im höheren Lebensalter
> Psychopathologie sowie psychiatrische und neurologische Krankheitslehre
> Übergangspflege, reaktivierende Pflege und nachgehende psychiatrische Betreu-ung
> Rehabilitation und Ergotherapie > Einführung in die Psychologie, Entwick-
lungspsychologie, Psychotherapie, Super-vision sowie Soziotherapie
> Gesprächsführung, psychosoziale Betreuung und Angehörigenarbeit
> Krisenintervention > Spezielle rechtliche Grundlagen in der
Psychiatrie, insbesondere der Unterbrin-gung und Sachwalterschaft
Ziele Das Ziel der Ausbildung liegt darin, den diplomierten Pflegepersonen in der psychi-atrischen Gesundheits- und Krankenpflege die erforderlichen Kompetenzen für Ihren Aufgabenbereich in der psychiatrischen sowie psychosozialen Betreuung zu vermitteln.
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Impressum:
Eine Information der Kepler Universitätsklinikum GmbH
Med Campus II. Krankenhausstraße 7a 4020 Linz / Austria
T +43 (0)5 7680 82 - 0 www.kepleruniklinikum.at
Ausgabe: 11/2016
So können Sie uns erreichen:
Kepler Universitätsklinikum Personalentwicklung
Med Campus III. Krankenhausstraße 9 4021 Linz / Austria
Für den Inhalt verantwortlich:
Dr.in Andrea Wildberger Geschäftsbereichsleitung Personal und Organisation
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