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Die gymnasiale Oberstufe
Elterninformation
10. Jahrgangsstufe
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Die gymnasiale Oberstufe
Inhalt
• Zielsetzungen der Oberstufenreform• Unterrichtsprogramm und Stundentafel• Abiturprüfung• Bewertung und Qualifikationssystem• Zulassungsbedingungen/Punktehürden• Seminare: W-Seminar und P-Seminar• Weitere Schritte
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Die gymnasiale Oberstufe
Manifestation des gymnasialen Auftrags
vertiefte
Allgemeinbildung
allgemeine Hochschulreife
Förderung der Gesamtpersönlichkeit
Zielsetzungen:
Sicherung des Grundwissens - Nachhaltigkeit Stärkung der Kernkompetenzen Orientierung an den individuellen Begabungen – Handlungsorientierung Fächerübergreifende Abstimmung – Vernetzung Vorbereitung auf Studium und Beruf
Fach bzw. Fächergruppe 11 12-1/12-2 (Ges: 66 Wo.std.)
Religion (K, Ev oder Eth) 2 2
Pflicht:
30
Wochenstunden
Deutsch 4 4
Mathematik 4 4
Geschichte + Sozialkunde 2+1 2+1
Sport 2 2
Nw1 (Ph, C oder B) 3 3
Wahlpflicht:
25/26
Wochenstunden
Fs1 (E, F, L, Gr, It, Sp, Ru) 4 4
Nw2 oder Inf oder Fs2 3/4
Geo oder WR 2 2
Kunst oder Musik 2 2
W-Seminar 2 2/0 freie Wahl:
10/11
Wochenstunden
P-Seminar 2 2/0
weitere indiv. Profilbildung 5/4
Stundentafel der Jahrgangsstufen 11 und 12
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Die gymnasiale Oberstufe
Belegungsverpflichtung
in Jahrgangsstufe 10: 4 Wochenstundenin Jahrgangsstufe 11: 3 Wochenstundenin Jahrgangsstufe 12: 3 Wochenstunden
• Belegungsverpflichtung für 3 Jahre zusätzlich zur fortgeführten Fremdsprache• weitreichende Profilbildung in den Jahrgangsstufen 11 und 12
Ablösung einer fortgeführten Fremdsprache durch eine neu einsetzende spät
beginnende Fremdsprache
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Die gymnasiale Oberstufe
Abiturprüfung in fünf Fächern
Abiturprüfungsfach Prüfungsart
1. Deutsch schriftlich
2. Mathematik schriftlich
3. Fremdsprache nach Wahl des Schülers:
1 x schriftlich
2 x mündlich
4. und 5. Prüfungsfach:
Gesellschaftswissenschaft
oder Religionslehre
freie Auswahl
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Die gymnasiale Oberstufe
Bei Wahl von Kunst (S), Musik (S) oder Sport (C/S) als Abiturprüfungsfach:Im Zwischenzeugnis der Jahrgangsstufe 10müssen mindestens befriedigende Leistungenerreicht werden.Musik: angemessene Fertigkeiten im Spiel eines Instruments (ggf. Gesang) Belegungsverpflichtung der entsprechenden Addita und definitive Festlegung des Abitur- prüfungsfachs (ohne Option auf spätere Umwahl)!
Achtung:
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Die gymnasiale Oberstufe
Die neu einsetzende spät beginnende Fremdsprache kann als Abiturprüfungsfach gewählt werden.
Aber: Es kann jedoch nur eine mündliche Abiturprüfung(Kolloquium) abgelegt werden.
Wahl der Abiturprüfungsfächer - Beispiele
indiv. Profil naturwiss. sprachlich musisch sportlich
schriftlich Deutsch (4) Deutsch (4) Deutsch (4) Deutsch (4)
schriftlich Mathe (4) Mathe (4) Mathe (4) Mathe (4)
schriftlich Physik (3) Englisch (4) Religion (2) Sport (2+2)
mündlichWirtschaft u. Recht (2)
Geschichte mit Sozial-kunde (3)
Musik (2)Griechisch (4)
mündlichFranzösisch (4)
Spanisch (3)
Latein (4)Geographie (2)
(Wochen-stunden) (17) (18) (16) (16 + 2)
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Die gymnasiale Oberstufe
Bewertung und Qualifikationssystem
Beibehaltung Punktesystem: 0 – 15 Punkte
Jahrgangsstufe 11/12max. 600 Punkte
5 Abiturprüfungenmax. 300 Punkte
Gesamt max. 900 Punkte
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Die gymnasiale Oberstufe
Bewertung und Qualifikationssystem
grundsätzlich:
• eine Schulaufgabe pro Halbjahr und• kleine Leistungsnachweise:
- schriftlich (z. B. auch Kurzarbeiten)- mündlich
• Gewichtung: 1:1
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Die gymnasiale Oberstufe
Bewertung und Qualifikationssystem
Ausnahmen:• moderne Fs: eine SA (in 11 oder 12) mündlich• G+Sk: - kombinierte SA
- getrennte Bewertung- G : Sk wie 2:1
• Kunst mit Additum („Bildnerische Praxis“)• Musik mit Additum (Instrument oder Gesang)• Sport mit Additum („Sporttheorie“)• Vokalensemble, Instrumentalensemble, Theater und
Film
Pflicht- und Wahlpflichteinbringung in den Jgst. 11/12
FACH HJL
D 4
M 4
Fs 1 4
Rel/Eth 3
G+Sk 3
Geo/WR 3
Ku/Mu 3
Nw 1 3*
Nw 2/ Inf /Fs 2* 1
eine weitere für 4. und 5. Abiturfach 2
Summe 30 (31*)(*bei Fs 2: vier Hjl. in Nw 1)
Grundregel:je ein
„Streichresultat“
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Die gymnasiale Oberstufe
• zwei „Joker-Einbringungen“ (Entscheidung in 12/2!)
Profileinbringung HJL
W-Seminar 2
Seminararbeit im W-Seminar entspricht 2
P-Seminar entspricht 2
sonstige, z. B. für - weitere Wahlpflichtfächer- für Profilfächer (z. B. Psychologie, Theater und Film)- für Sport (maximal 3) bzw. für Informatik oder Fs 2 als Abiturprüfungsfächer
4
Summe 10
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Die gymnasiale Oberstufe
Bewertung und Qualifikationssystem
Beibehaltung Punktesystem: 0 – 15 Punkte
Jahrgangsstufe 11/12max. 600 Punkte
5 Abiturprüfungenmax. 300 Punkte
Gesamt max. 900 Punkte
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Die gymnasiale Oberstufe
Neben den Leistungen, die in der
Qualifikationsphase (Jahrgangsstufe 11
und Jahrgangsstufe 12) erreicht werden,
erscheinen auch die Noten der in der
Jahrgangsstufe 10 abgeschlossenen
Pflichtfächer im Abiturzeugnis!
Achtung:
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Die gymnasiale Oberstufe
ZulassungsbedingungenPunktehürden
• Abdeckung der drei Aufgabenfelder durch die Abiturprüfungsfächer
• Belegung von mindestens 132 Halbjahres- wochenstunden
• ausreichender Unterricht in einer 2. Fremdsprache
• Erreichen der Punktehürden in der Qualifikations- phase
• Erreichen der Punktehürden in der Abiturprüfung
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Die gymnasiale Oberstufe
Hürden
… oder: Was nicht passieren darf!
4 Punkte
32 HJL
15 Punkte
Achtung!
Höchstens 8 (von 40) HJL
< 5 Punkte
5 Punkte
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Die gymnasiale Oberstufe
mindestens Bemerkung
48 Punkte aus D, M, Fs Ø 4 Punkte
100 Punkte aus den 5 Abiturprüfungsfächern Ø 5 Punkte
200 Punkte aus den 40 einzubringenden HJL Ø 5 Punkte
5 Punkte in mindestens 32 HJL (Seminararbeit und P-Seminar gelten hier als je 2 HJL; vgl. Anlage 10)
8 x unterpunkten
erlaubt
1 Punkt in allen HJL, der Seminararbeit, der Präsentation und im P-Seminar
0 Punkte gilt als nicht belegt
24 Punkte in beiden Seminaren (incl. Seminararbeit und P-Seminar)
Ø 4 Punkte
Zulassungshürden (§ 75 GSO):
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Die gymnasiale Oberstufe
Hürden in der Abiturprüfung (§ 85 GSO):
Mindestens (bei 4-facher Wertung) einfache Wertung
4 Punkte in jedem Fach keine 0 Punkte
100 Punkte in den 5 Prüfungsfächern Ø 5 Punkte
20 Punkte in drei der fünf Prüfungsfächer, darunter eines der Fächer D, M, Fs; zusätzlich: 16 Punkte in einem weiteren Grundlagen- fach D, M, Fs
mind. 5 Punkte(20-Punkte-Hürde);
mind. 4 Punkte(16-Punkte-Hürde)
Gesamtqualifikation: mindestens 300 Punkte
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Die gymnasiale Oberstufe
Höchstausbildungsdauer – Jahrgangsstufen 10 - 12
§ 41 GSO:
• Die Höchstausbildungsdauer beim achtjährigen Gymnasium beträgt insgesamt zehn Schuljahre.
• Die Höchstausbildungsdauer für die Jahrgangsstufen 10 bis 12 beträgt vier Jahre.
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Die gymnasiale Oberstufe
Die Seminare
W-Seminar P-Seminar
wissenschafts-orientiertes Arbeiten
Seminararbeit
- Bezug zur beruflichen oder wissenschaftlichen Praxis- Kooperation mit externen Partnern
Projekt-arbeit
Vertiefung der Fach- und Methodenkompetenz
Studien- und Berufsorientierung
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Die gymnasiale Oberstufe
Das W-Seminar: Rahmenbedingungenwissenschaftsorientiertes Arbeiten
• ca. 15 Schüler pro Kurs• Wahl des Seminars nach Studieninteresse des Schülers
(Zeitpunkt 10. Jahrgangsstufe)• Freie Fächerwahl• Fächerübergreifende Bezüge• Rahmenthema (vom Lehrer vorzugeben)• Erstellen einer individuellen Seminararbeit • Zwischenpräsentationen im Seminarkurs• Abschlusspräsentation
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Die gymnasiale Oberstufe
Das W-Seminar: Ablauf und Bewertungwissenschaftsorientiertes Arbeiten
• 10-2: Wahl durch die Schüler aus dem Angebot der Schule
• 11-1: Theoretische Grundlagen, Themenfindung, Recherche
• 11-2: Begleitung des individuellen Prozesses
der Erstellung der Seminararbeit in der Gruppe,
Beratung durch die Lehrkraft • 12-1: November: Abgabe der Seminararbeit,
im Anschluss Präsentationen
je max. 15 Punkte
max. 30 Punkte
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Die gymnasiale Oberstufe
Das P-Seminar
Studien- undBerufsorientierung
Projektarbeit mit Bezug zur wissen-
schaftlichen bzw. beruflichen Praxis
ca. ein Halbjahr(bestimmte Teile sind
in 11-1 sinnvoll)
ca. zwei Halbjahre
max. 30 Punkte + Zertifikat
• ca. 15 Schüler pro Kurs
• keine Fachbindung; fächerübergreifendes Arbeiten
• Ein- oder Mehrlehrermodell
• Gemeinsames Projektergebnis
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Die gymnasiale Oberstufe
P-Seminar: Ablauf und BewertungProjektarbeit
1. Phase (ca. 10 Std.):- Einführung, Projektdefinition- Verantwortlichkeiten zuordnen- erste Recherchen
2. Phase (ca. 35 Std.):- Teamarbeit, Lehrkraft als „Coach“
(flexible Zeitgestaltung) - wöchentliche Teamsitzungen
3. Phase (ca. 10 Std.):- Ergebnispräsentation- Evaluation
NotenundZertifikat(v. a. Sozial- und Selbst-kompe-tenz)
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Die gymnasiale Oberstufe
Seminare: Freiraum für die Schulen
Achtung:
Es besteht kein Anspruch auf die Einrichtung von
Seminaren in bestimmten Fächern oder auf die
Teilnahme an bestimmten Seminaren!
(Einschränkungen: Angebot, Kursgröße, Budget)
Seminare sind nicht Bestandteil der Abiturprüfung
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Die gymnasiale Oberstufe
Information10. Jahrgangsstufe;
Festlegung der Kurse und Seminarefür die Qualifikations-
phase
Frühjahr 2015:5-Fächer-Abitur am G8
Weitere Schritte: Zeitplan
Schuljahr 2012/13
Schuljahr 2013/14
Eintritt in die Qualifikations-
phase
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Die gymnasiale Oberstufe
www.gymnasiale-oberstufe-bayern.de
Interaktiver Fächerplaner
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Die gymnasiale Oberstufe
Ihre Fragen
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Die gymnasiale Oberstufe
Danke für die Aufmerksamkeit
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Die gymnasiale Oberstufe
Danke für die Aufmerksamkeit
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