digitale veranstaltungen fortbildungen und ......lernvideos zu erstellen und wie kann ich diese dann...
Post on 07-Jul-2020
3 Views
Preview:
TRANSCRIPT
DIGITALE VERANSTALTUNGEN
Fortbildungen und Weiterbildungsangebote
für frühkindliche Bildung & Schule
Juni 2020
ÜBERSICHT
Datenschutz (Zusatztermin) ………………………………………………………………………………. 03.06.2020
Digital Facilitation Training (Zoom Training) …………………………………………………………….. 04.06.2020
Einsatz von Lernvideos im Unterricht auf Distanz (Zusatztermin) .…………………………...……… 04.06.2020
Eine typische Unterrichtsstunde mit dem iPad ………………………………………………………….. 08.06.2020
Hochbegabte Kinder und Jugendliche in Schule und Familie …………………………………………. 09.06.2020
Lernen braucht Beziehung – kann Distanzlernen durch digitalen Unterricht funktionieren? ………. 10.06.2020
Haltung und Resilienz in der Schule ……………………………………………………………………... 15.06.2020
Kollaborative Tools im Distanzlernen: Zusammenarbeit an Textdokumenten und Whiteboards ….. 16.06.2020
Kommunikation mit Eltern und Schülern: Umfragen digital durchführen ……………………………... 18.06.2020
Inklusion in Schule – wie gelingt dies auch in schwierigen Zeiten? …………………………………… 22.06.2020
Übergangsgestaltung von der Kita in die Schule in Zeiten von Corona ………………………………. 22.06.2020
Smartphonebasierte Tools im Unterricht auf Distanz …………………………………………………… 23.06.2020
DATENSCHUTZ (ZUSATZTERMIN)
Dirk Thiede gibt Ihnen im Hinblick auf Verwaltungs-
aufgaben und Organisationsstrukturen im Rahmen der
Digitalisierung hilfreiche Tipps, wie Sie den Dschungel an
datenschutzrechtlichen Vorgaben aus dem Schulgesetz
und der Europäischen Datenschutz Grundverordnung
bestmöglich durchdringen können.
Das Webinar zeigt, wie digitale Endgeräte, Apps und
Online-Plattformen im Unterricht datenschutzkonform
einzusetzen sind. Hierbei steht vor allem der Schutz der
personenbezogenen Daten der Schüler*innen an erster
Stelle. Der Referent macht deutlich, wie eine prag-
matische und lösungsorientierte Umsetzung der
datenschutzrechtlichen Vorgaben unter Berücksichtigung
schulformspezifischer Regelungen aussehen kann.
Referent: Dirk Thiede (Datenschutzbeauftragter im Kreis
Olpe, NRW)
Wann? Mittwoch, 3. Juni von 16.00–17.30 Uhr,
für Lehrkräfte aller Schulformen
Wie? Um teilzunehmen, melden Sie sich bitte über
folgenden Link an:
www.ruhrfutur.de/veranstaltung/datenschutz-zusatztermin
Mit der Anmeldebestätigung erhalten Sie die Zugangsdaten
zum Webinar.
Bitte beachten Sie: Bei dem Angebot handelt es sich um
eine Wiederholung der Fortbildungen vom 22. und 27. April
zum gleichen Thema
DIGITAL FACILIATION TRAINING
(ZOOM TRAINING)
Meetings und Veranstaltungen können auch digital so
gestaltet werden, dass sie Informationsfluss, Austausch
untereinander, Beteiligung und Interaktion auf effiziente
Weise fördern. Vieles – wenn auch nicht alles – was
physisch möglich ist, kann mit unterstützenden digitalen
Tools auf Online-Meetings, Events und Workshops
übertragen werden.
Im Rahmen des zweistündigen Webinars werden wir
gemeinsam erleben, wie ein interaktives sowie effizientes
als auch vertrauensvolles und achtsames Umfeld online
geschaffen werden kann.
Inhalte:
– Gestaltung und Planung von Online-Meetings und
Events
– Methoden und Tools für interaktive Online Sessions
– Tipps wie Sie auch online eine angenehme und sichere
Atmosphäre schaffen
– Tipps für die effektivere Verwendung von Tools wie
Zoom
Referentinnen: Franziska Kohn und Sabrina Meissel
(Unity Effekt)
Wann? Donnerstag, 4. Juni von 14.00–16.00 Uhr
Wie? Um teilzunehmen, melden Sie sich bitte über
folgenden Link an:
www.ruhrfutur.de/veranstaltung/webinar-zoom-training
Mit der Anmeldebestätigung erhalten Sie die Zugangsdaten
zum Webinar.
EINSATZ VON LERNVIDEOS IM UNTERRICHT
AUF DISTANZ (ZUSATZTERMIN)
Wie kann ich als Lehrkraft gute Lernvideos für meine
Schülerinnen und Schüler erstellen, diese aufbe-
reiten und – auch auf Distanz – zur Verfügung
stellen? Wie leite ich meine Lerngruppe dazu an,
Lernvideos zu erstellen und wie kann ich diese dann
wieder einsammeln und Feedback geben? Im
Rahmen des Webinars zeigen die Referent*innen
Wege auf, Lernvideos auf diese Weise im
Distanzlernen einzusetzen.
Referent*innen: Steffi Schäfers (Lehrerin am Gymnasium
Würselen) und Frajo Ligmann (Fachleiter ZfsL Jülich & ZfsL
Aachen; Medienkoordinator Gymnasium Würselen)
Wann? Donnerstag, 4. Juni von 16.00–17.30 Uhr,
für Lehrkräfte aller Schulformen
Wie? Um teilzunehmen, melden Sie sich bitte über
folgenden Link an:
www.ruhrfutur.de/veranstaltung/lernvideos-zusatztermin
Mit der Anmeldebestätigung erhalten Sie die Zugangsdaten
zum Webinar.
Bitte beachten Sie: Bei dem Angebot handelt es sich um
eine Wiederholung der Fortbildung vom 8. Mai zum
gleichen Thema.
EINE TYPISCHE UNTERRICHTSTUNDE MIT
DEM IPAD
Schlechte digitale Ausstattung an vielen Schulen,
heterogene Lerngruppen, Lehrer*innen, die digitale
Unterrichtsszenarien entwickeln und lernförderlich
einsetzen sollen – in diesem Spannungsfeld bewegen
sich zur Zeit viele Lehrkräfte. Dazu kommt der Wunsch,
die Gelder des Digitalpakts langfristig sinnvoll anzu-
legen, damit Schüler*innen und Lehrer*innen den
größtmöglichen Nutzen davon tragen.
Die Referent*innen zeigen in diesem Webinar, wie
sinnvoll es ist, wenn Sie als Lehrerinnen und Lehrer mit
Hilfe digitaler Geräte Lernen dort ermöglichen, wo es
eigentlich stattfinden soll, nämlich bei den
Schüler*innen. Anhand eines exemplarischen Workflows
von der Vorbereitung der Unterrichtsstunde über die
Bereitstellung und Bearbeitung des Materials bis hin
zum Rücklauf mit Feedback wird demonstriert, was
möglich ist. Lassen Sie sich inspirieren!
Referent*innen: Dr. Nina Bücker (Fachleiterin ZfsL
Aachen; Medienberaterin Bezirksregierung Köln) und
Frajo Ligmann (Fachleiter ZfsL Jülich & ZfsL Aachen;
Medienkoordinator Gymnasium Würselen)
Wann? Montag, 8. Juni von 17.00–18.30 Uhr,
für Lehrkräfte aller Schulformen
Wie? Um teilzunehmen, melden Sie sich bitte über
folgenden Link an:
www.ruhrfutur.de/veranstaltung/webinar-ipad
Mit der Anmeldebestätigung erhalten Sie die
Zugangsdaten zum Webinar.
HOCHBEGABTE KINDER UND JUGENDLICHE
IN SCHULE UND FAMILIE
Ist ein Kind pfiffig oder hochbegabt? Wo sind die Unter-
schiede? Was bedeutet eigentlich hochbegabt? Es scheint
immer mehr davon zu geben. Und wenn dann ein Kind
wirklich so ist, was bedeutet das für den schulischen und
familiären Alltag?
Diesen und anderen Fragen gehen wir im Webinar auf den
Grund. Es wird erklärt, was hochbegabte Menschen
ausmacht und wie man mit ihrer Intensität umgehen kann.
Neben der intellektuellen gibt es auch eine sehr
bedeutsame sozial-emotionale Komponente im Leben
Hochbegabter. Diese wird vorgestellt und in den jeweiligen
Kontext von Schule und Familie gestellt. Konkrete Tipps
und Hinweise, wie diese ungewöhnlichen Kinder zu
begleiten sind, können die Teilnehmer aus diesem
Aktivvortrag mitnehmen.
Referentin: Andrea Steinforth (B.Sc. Psychologie, ECHA-
Coach / Specialist in Coaching the Gifted (ichf –
Internationales Centrum für Begabtenforschung, Münster)
Wann? Dienstag, 9. Juni von 16.00–17.30 Uhr,
für Lehrkräfte aller Schulformen
Wie? Um teilzunehmen, melden Sie sich bitte über
folgenden Link an:
www.ruhrfutur.de/veranstaltung/webinar-hochbegabung
Mit der Anmeldebestätigung erhalten Sie die Zugangsdaten
zum Webinar.
LERNEN BRAUCHT BEZIEHUNG – KANN
DISTANZLERNEN DURCH DIGITALEN
UNTERRICHT FUNKTIONIEREN?
Frank Wagner, Schulleiter der Gebrüder-Grimm-Schule
Hamm, die 2019 den Deutschen Schulpreis gewonnen
hat, und seine Kollegin Nicole Dierks stellen in diesem
Webinar vor, wie sie ihre Schule seit dem Beginn der
Coronakrise organisiert haben.
Darüber hinaus werden Wege diskutiert, auf denen
Bildung trotz Schulschließungen und mit häuslichem
Unterricht funktionieren könnten.
Referent*innen: Frank Wagner (Schulleiter der Gebrüder-
Grimm-Schule, Hamm) und Nicole Dierks (Lehrerin der
Gebrüder-Grimm-Schule, Hamm)
Wann? Mittwoch, 10. Juni von 16.00–17.30 Uhr,
für Lehrkräfte aller Schulformen
Wie? Um teilzunehmen, melden Sie sich bitte über
folgenden Link an:
www.ruhrfutur.de/veranstaltung/webinar-lernen-beziehung
Mit der Anmeldebestätigung erhalten Sie die Zugangsdaten
zum Webinar.
FORTBILDUNG: HALTUNG UND RESILIENZ IN
DER SCHULE
Resilienz, also die psychische Widerstandsfähigkeit, ist
unerlässlich, um schwierige Situationen und
Herausforderungen im Leben bewältigen zu können.
In diesem Webinar vermittelt Simone Kriebs, wie
Lehrkräfte ihre eigene Resilienz im herausfordernden
Berufs- und Schulalltag stärken können. Diese wichtige
Kompetenz hilft dabei, gelassener mit individuellen
Verhaltensauffälligkeiten Einzelner und
klassendynamischen Prozessen umzugehen.
Referentin: Simone Kriebs (Diplompädagogin,
Systemische Familientherapeutin, Buchautorin)
Wann? Montag, 15. Juni von 16.00–17.30 Uhr,
für Lehrkräfte aller Schulformen
Wie? Um teilzunehmen, melden Sie sich bitte über
folgenden Link an:
www.ruhrfutur.de/veranstaltung/webinar-haltung
Mit der Anmeldebestätigung erhalten Sie die Zugangsdaten
zum Webinar.
KOLLABORATIVE TOOLS IM DISTANZLERNEN:
ZUSAMMENARBEIT AN TEXTDOKUMENTEN UND
WHITEBOARDS (auch für Einsteiger)
Wie können Schülerinnen und Schüler auch im Rahmen
des Distanzlernens gemeinsam Texte erstellen und an
einem Whiteboard zusammenarbeiten? Dieses Webinar
zeigt Beispiele aus dem Unterricht und verschiedene
Umsetzungsmöglichkeiten für eine digital durchgeführte
Gruppenarbeit, die Sie unabhängig von der Geräte-
ausstattung Ihrer Schülerinnen und Schüler umsetzen
können. Nach der exemplarischen Erprobung einer
Anwendung, stehen die Referent*innen für Rückfragen zur
Verfügung.
Referent*innen: Dr. Nina Bücker (Fachleiterin ZfsL
Aachen; Medienberaterin Bezirksregierung Köln) und
Frajo Ligmann (Fachleiter ZfsL Jülich & ZfsL Aachen;
Medienkoordinator Gymnasium Würselen)
Wann? Dienstag, 16. Juni von 17.00–18.30 Uhr,
für Lehrkräfte aller Schulformen
Wie? Um teilzunehmen, melden Sie sich bitte über
folgenden Link an:
www.ruhrfutur.de/veranstaltung/webinar-kollaborative-tools
Mit der Anmeldebestätigung erhalten Sie die Zugangsdaten
zum Webinar.
KOMMUNIKATION MIT ELTERN UND SCHÜLERN:
UMFRAGEN DIGITAL DURCHFÜHREN
Rückmeldungen von Schülerinnen und Schülern sowie
Eltern zu erhalten, stellt im Distanzlernen eine besondere
Herausforderung dar. Dabei sind ihre Meinungen,
Stimmungen aber auch Einschätzungen zu spezifischen
Lernthemen gerade jetzt wichtig und hilfreich für die
weitere Gestaltung der Lernangebote.
In diesem Webinar lernen die Teilnehmenden
verschiedene Umfragetools kennen, mit denen sie
Umfragen digital durchführen und auswerten können. Sie
erhalten Gelegenheit, diese zu erproben und die
Einsatzmöglichkeiten im Unterricht zur reflektieren.
Referent*innen: Dr. Nina Bücker (Fachleiterin ZfsL
Aachen; Medienberaterin Bezirksregierung Köln) und
Frajo Ligmann (Fachleiter ZfsL Jülich & ZfsL Aachen;
Medienkoordinator Gymnasium Würselen)
Wann? Donnerstag, 18. Juni von 14.30–16.00 Uhr,
für Lehrkräfte aller Schulformen
Wie? Um teilzunehmen, melden Sie sich bitte über
folgenden Link an:
www.ruhrfutur.de/veranstaltung/webinar-umfragen
Mit der Anmeldebestätigung erhalten Sie die Zugangsdaten
zum Webinar.
INKLUSION IN SCHULE – WIE GELINGT DIES
AUCH IN SCHWIERIGEN ZEITEN?
Gerade in diesen außergewöhnlichen Zeiten ist Inklusion
in unseren Schulen eine große Herausforderung. Wie
kann Inklusion gelingen? Wie können alle Schülerinnen
und Schüler bestmöglich unterstützt und gefördert
werden? Wie kann Inklusion sogar positiv wirken und alle
Beteiligten „beschenken“?
Die Referent*innen erleben dies jeden Tag als Sonder-
pädagogin und Regelschullehrer an ihrer seit 30 Jahren
inklusiv arbeitenden Schule. Zu jeder Klasse mit 26
Schüler*innen gehören hier selbstverständlich sechs
Kinder mit unterschiedlichsten sonderpädagogischen
Förderbedarfen.
Welche Haltungen sind für das gemeinsame Leben und
Lernen wichtig und welche Methoden und Organisations-
formen haben sich als wirksam erwiesen? Welche
Herausforderungen stellen sich in der aktuellen
Pandemie-Situation? Die Referent*innen geben
ungeschminkte und ehrliche Einblicke in ihre Arbeit und
berichten von ihren Erfahrungen.
Referent*innen: Barbara Rochholz (Sonderpädagogin an
der Matthias-Claudius Gesamtschule, Bochum), Torsten
Kolodzie (Regelschullehrer an der Matthias-Claudius-
Gesamtschule, Bochum)
Wann? Montag, 22. Juni von 16.00–17.30 Uhr,
für Lehrkräfte aller Schulformen
Wie? Um teilzunehmen, melden Sie sich bitte über
folgenden Link an:
www.ruhrfutur.de/veranstaltung/webinar-inklusion
Mit der Anmeldebestätigung erhalten Sie die Zugangsdaten
zum Webinar.
ÜBERGANGSGESTALTUNG VON DER KITA IN DIE
SCHULE IN ZEITEN VON CORONA Wir alle befinden uns derzeit in einer Ausnahmesituation.
Die rasante Ausbreitung des neuen Coronavirus SARS-
CoV-2 stellt vor allem die Kinder und ihre Eltern aber auch
die pädagogischen Fachkräfte vor neue Herausforderungen.
Vor allem die Tatsache, dass die Bundesländer momentan
mit unterschiedlichen Konzepten und Geschwindigkeiten
agieren, macht es schwierig.
Der Übergang von der Kita in die Grundschule ist eine
wichtige Zeit für Familien. Wie können Fachkräfte die
Familien in dieser Ausnahmesituation unterstützen?
Können die angehenden Vorschulkinder überhaupt gut
und angemessen vorbereitet werden? Welche Ideen
haben sich durchgesetzt, was geht, was aber auch nicht.
Wie können interessante Nachmittagsangebote aussehen,
was gilt es zu bedenken, wer macht was?
Im Rahmen dieses Zoom-Meetings sind Sie zu einer
moderierten Ideenbörse und einem fachlichem Austausch
eingeladen. Denn es geht nicht darum WAS uns passiert,
sondern WIE wir darauf reagieren.
Referentin: Ursula Günster-Schöning (selbständige
Seminarleiterin, Trainerin und Coach für pädagogische
Teams und Führungskräfte)
Wann? Montag, 22. Juni von 14.00–16.00 Uhr,
für pädagogische Fachkräfte der Kitas und Lehrkräfte
aller Schulformen
Wie? Um teilzunehmen, melden Sie sich bitte über
folgenden Link an:
www.ruhrfutur.de/veranstaltung/webinar-Uebergang
Mit der Anmeldebestätigung erhalten Sie die Zugangsdaten
zum Webinar.
FORTBILDUNG: SMARTPHONE-BASIERTE TOOLS
IM UNTERRICHT AUF DISTANZ
Diese Fortbildung richtet sich insbesondere an Lehrkräfte,
Schulsoziarbeiter/innen und weitere Bildungsakteure, die
mit Kindern und Jugendlichen arbeiten, denen nur eine
eingeschränkte technische Ausstattung zur Verfügung
steht. Dr. Nina Bücker und Frajo Ligmann legen einen
besonderen Fokus auf mögliche digitale Tools zur
Kommunikation und Zusammenarbeit, die vor allem über
das Smartphone von Schülerinnen und Schülern zu nutzen
sind. Am Ende der Fortbildung stehen die Referent*innen
für individuelle Fragen zur Verfügung.
Referent*innen: Dr. Nina Bücker (Fachleiterin ZfsL
Aachen; Medienberaterin Bezirksregierung Köln) und
Frajo Ligmann (Fachleiter ZfsL Jülich & ZfsL Aachen;
Medienkoordinator Gymnasium Würselen)
Wann? Dienstag, 23. Juni von 16.00–17.30 Uhr,
für Lehrkräfte aller Schulformen
Wie? Um teilzunehmen, melden Sie sich bitte über
folgenden Link an:
www.ruhrfutur.de/veranstaltung/webinar-wegbereiter
Mit der Anmeldebestätigung erhalten Sie die Zugangsdaten
zum Webinar.
HINWEISE ZUR VIDEOKONFERENZ-APP ZOOM
Für die Online-Fortbildungen steht uns derzeit die Video-
konferenz-App Zoom zur Verfügung. Wir hoffen, dass die
meisten von Ihnen eine Möglichkeit haben, dieses Tool
zu nutzen und so an den Fortbildungen teilzunehmen.
Die Online-Angebote sollen Sie vor allem in der
derzeitigen Situation in Ihren Entwicklungsprozessen
weiter unterstützen.
Das Anmeldemanagement erfolgt ausschließlich über die
RuhrFutur-Website.
Um an den Fortbildungen teilzunehmen, klicken Sie bitte
auf den in der Anmeldebestätigung versendeten Link.
Im Anschluss werden Sie aufgefordert, Zoom herunter-
zuladen. In der Regel startet der Download nach wenigen
Sekunden von selbst. Sobald die Datei heruntergeladen ist,
werden Sie durch eine sehr kurze Installation geführt.
Danach öffnet sich ein Fenster, in dem Sie die Meeting-ID
und das Passwort eingeben können, um dem Meeting
beizutreten.
www.ruhrfutur.de
top related