flipped classroom - bundesdekane · flipped classroom / inverted classroom „online“...
Post on 17-Aug-2020
0 Views
Preview:
TRANSCRIPT
1
Flipped Classroom
Christian SpannagelPädagogische Hochschule Heidelberg
http://www.christian-spannagel.de
2
Ein viel kritisiertes Format…
3
Nachteile von Mathe-Vorlesungen
Kein Feedback
Hierarchie
Langeweile
unökonomisch
rezipierenreicht nicht
Tempo
4
Vorteile mathematischer Vorträge
Demonstra-tionen, Lösungs-
beispiele
„slow down“
zielgruppen-spezifisch Profs
lieben das
6
Flipped Classroom / Inverted Classroom
Input Aktivität
traditionalclassroom
flipped /inverted
classroom
Lage, Platt & Treglia (2000)Handke & Sperl (2012)
Sams & Bergmann (2012)
7
Flipped Classroom / Inverted Classroom
„Online“Vorbereitung:
Input
„Offline“Präsenz:
gemeinsameAktivität
8
Aufzeichnung im Hörsaal
9
Aufzeichnung zu Hause
http://www.youtube.com/watch?v=1_wRTwMUuHc
10
Open Educational Resources
http://www.youtube.com/user/pharithmetik
11
Youtube und Smartphones: Video on demand
12
Mathematische Grundlagen I (Primarstufe)
http://tinyurl.com/umgedrehtemathevorlesung
13
Worksheets
14
Worksheets
15
Quizaufgaben
http://www.learningapps.org
16
LearningApps.org
17
Selbstverantwortliches Lernen
• Videos• Übungen mit Lösungen und Lösungshinweisen• Plenum• Übungsgruppen• Forum im LMS• Sprechstunde• (offener Matheraum)
Unterstützungsangebote:
vgl. auch
http://www.sail-m.de
18
Flipped Classroom / Inverted Classroom
„Online“Vorbereitung:
Input
„Offline“Präsenz:
gemeinsameAktivität
19
FragerundeTafel
20
Think – Pair – Share / „Ich – Du – Wir“eigtl. „Listen – Think – Pair – Share“, Lyman 1981
Grafiken von opencliparts.org (public domain)
Think Pair Share
„mutiger“
21
Aktives PlenumTafel
Dozent In: Berger, Grzega & Spannagel (2011). Lernen durch Lehren im Fokus. Berlin: epubli.
22
Aktives Plenum
http://wiki.zum.de/Benutzer:Cspannagel/Das_aktive_Plenum 2:44
23
Aktives Plenum: Variationen
• Aufgabe „hineinwerfen“, lösen lassen
• Komplexe Aufgabe per „Think – Pair – Share“lösen lassen • „Share“ als aktives Plenum
• Pro-Contra-Diskussionen im Hörsaal• in zwei Hälften teilen• ggf. Moderator + zwei Protokollanten für
Pro und Contra
24
Hörsaalspiele
Gruppe A Gruppe B
Beispiel: Primfaktorzerlegung
15722479
25
Gestaltung der Präsenzveranstaltung
• Fragerunde• Think-Pair-Share• Aktives Plenum• Gruppenarbeit• Hörsaalspiele• gelegentlich Vorträge• …
Strukturskizze
Zeit Aktivität Medien
15 min Fragerunde Tafel
20 min BeweisAP
FolieTafel
… … …
97
Abschließender Tipp
Do you need it perfect, or do you need it by Tuesday?
Aaron Sams
98
Mathe-MOOC: Mathematisch denken!
Infos und Anmeldung unter: http://tinyurl.com/mathemooc
http://tinyurl.com/umgedrehtemathevorlesungspannagel@ph-heidelberg.de
Twitter: @dunkelmunkel Facebook: dunkelmunkel
top related