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Forschungsstelle  für  Mobiles  Lernen  mit  digitalen  Medien  Universität  Bayreuth    

Geometrie  mit  dem  Finger  

Forschungsstelle  für  Mobiles  Lernen  mit  digitalen  Medien  Universität  Bayreuth    

An.ke:  Zeichnen  mit  dem  Finger  im  Sand  

Archimedes  (212  v.  Chr.)            „Noli  turbare  circulos  meos“    („Störe  meine  Kreise  nicht!“)  

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21.  Jahrhundert:  Zeichnen  mit  dem  Finger  auf  dem  Tablet  

BildkomposiOon,  Quelle  der  Bildteile:  commons.wikimedia.org,  CC  BY-­‐SA  3.0,    

Archimedes  (212  v.  Chr.)  

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Geometrie  mit  dem  Finger:  sketchometry  

•  Dynamische  Geometrie-­‐SoWware  Tablets,  Computer,  elektronische  Tafeln  

•  Touch-­‐Bedienung  Konsequente  Nutzung  berührungsempfindlicher  Bildschirme  (v.a.  Tablets  und  Smartphones)  

•  Eingabe  mit  Finger,  SOW,  Maus  (Computer)  

•  MulO-­‐Touch-­‐Bedienung  Gesten  mit  mehreren  Fingern  

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Idee:  Dynamisches  Skizzieren  

•  Zeichnen  mit  dem  Finger  

•  AutomaOsches  Umwandeln  in  eine  akkurate  Zeichnung  

•  Verändern  der  Zeichnung  mit  dem  Finger  

•  Beobachten  und  Erkennen  von  Zusammenhängen  

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Zeichnen  mit  dem  Finger:  Kreise,  Dreiecke,...  

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Zeichnen  mit  dem  Finger:  Kreise,  Dreiecke,...  

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Skizzieren  &  direkte  Interak.on  

Beispiel:  Lagebeziehungen  zweier  Kreise                (Verändern  durch  Ziehen  mit  dem  Finger)  

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Gesten:  Konstruieren  ohne  Menüwerkzeuge  

•  Grundidee:  „Nahe  am  Objekt“  

•  Beispiel:    Konstruk)on  einer  Senkrechten  Lage  der  Senkrechten,  rechter    Winkel  und  Lage  der  Geraden  werden  durch  die  Geste    angedeutet  

•  IntuiOves  Konstruieren  ohne  Menüauswahl    

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Gesten:  Konstruieren  ohne  Menüwerkzeuge  

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Gesten:  Konstruieren  ohne  Menüwerkzeuge  

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Gesten:  Konstruieren  ohne  Menüwerkzeuge  

Gestenübersicht  (PDF-­‐Datei)   Link  zur  Quelle  

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Zusammenfassung:    Merkmale  von  sketchometry  

•  Zeichnen  mit  dem  Finger  

•  Gesten  ersetzen  Werkzeuge  

•  „Anfassen“  geometrischer    Objekte  mit  einem  oder  zwei  Fingern  

•  Direkte  InterakOon  mit  geometrischen  Objekten  

•  IntuiOves  Konstruieren  

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Erkenntnisse  aus  der  Neurologie  

•  Verbindung  Finger-­‐Gehirn  besonders  stark  ausgeprägt  

•  Schnelle  InformaOonsverarbeitung  

•  Grundlage  bereits  im  Kleinkindalter  gelegt  (Zeigen  auf  Gegenstände  vor  Sprachentwicklung)  

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Der  Zeigefinger:  Schlüssel  einer  neuen  Kultur    

„Das  Tablet  ist  keine  Erfindung,  sondern  eine  große  Entdeckung:  Es  nutzt  die  schnellste  Verbindung  zwischen  InformaOon  und  Hirn,  den  Zeigefinger.  Kinder  lernen  leichter,  Wissen  wird  zugänglicher.“  

[...]  

Florian  Heinen  

Frankfurter  Allgemeine  Zeitung,  15.5.2013  Link  zur  Quelle  

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Herausgeber  

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