herzlich willkommen zur feierlichen Übergabe der diplomurkunden an die absolventinnen des jahres...
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Herzlich Willkommen
zur feierlichen Übergabe der Diplomurkunden
an die AbsolventInnen des Jahres 2008
Musikalische EröffnungHENRY PURCELL (1658 - 1695)
Sonate B-Dur Allegro - Adagio - Allegro.
Cappella Brass – die Blechbläser der cappella academica
Begrüßung und Ansprache
Prof. Dr. Norbert Kathmann
stellv. Institutsdirektor
Psychologie – eine brotlose Kunst?
Von der Ingenieurpsychologie zum Marktforschungsunternehmen
Frau Sabrina DudaAbsolventin 1998
Geschäftsführende GesellschafterinEye square GmbH Berlin
Übergabe der Diplomurkunden
Prof. Dr. Thomas Fydrich
Direktor für Lehre und Studium
Kerstin AdamWie in Unternehmen Neues entsteht- Innovation aus der Perspektive eines
konstruktivistischen Wissensverständnisses
Liane AdomatLehrveranstaltungsevaluation – Eine
explorative Untersuchung studentischer Vorlesungsratings aus
acht Semestern
Elif Alkan HärtwigEffects of visual support on antisaccade performance in
schizophrenia patients
Nina AmmelburgDer Zeitverlauf emotionaler
Gesichtswahrnehmung bei Patientinnen mit Borderline- Persönlichkeitsstörungen
– Eine MEG-Studie
Jaan Aru On the Treshold of Consciousness: Electrophysiological and Behavioral
Investigation
Cathleen BacheEarly Mother-Infant Interaction:
The Role of Maternal Affect Attunement in Triadic
Communication
Susanne Baum-DeierleinUltimately Sharing
- Bargaining by Adolecents
Alexandra Bayer geb. Philipp
Persönlichkeit als Moderator reziproker partnerschaftlicher Unterstützung
Hülya BayramKonflikthandhabung von IT-
Spezialisten –
Ein interkultureller Vergleich
Franziska Becker
Identifikation innovativer Kunden
Olivia BenyoussefSprachunterricht in der Vorschule und
die Auswirkungen auf den Sprachunterricht nach Schuleintritt
– Die Vorschule in Genf
Manja Biendara
Fördern mit “Babylon”
Konstanze Bittroff geb. Eckert
Einfluss der Bereitstellung eines traditionellen kognitiven
Lernwerkzeuges auf den Lernerfolg beim Verstehen eines Sachtextes
Janina BlumeGeschlechtsunterschiede in der
sozialen Interaktion auf nonverbaler Ebene auf den Dimensionen
Dominanz und Affiliation
Katarina BobkovaWissen generieren und Innovationen
managen
Anne BöcklerThe influence of alerting on conflict
and on conflict control
Heidrun BöhmePersönlichkeitseigenschaften als Prädiktoren für Verkehrsdelikte
– Eine prospektive Längsschnittstudie
Maria BöttcheVersöhnungsbereitschaft von Opfern
systematischer Menschenrechtsverletzungen
gegenüber dem Tätervolk
Stefanie BublitzDie Modulation der Bewältigung
arithmetischer Anforderungen durch mathematische Begabung
Nina-Bianca BucholtzLese- und Sehverstehensaufgaben zur
Erfassung naturwissenschaftlicher Verstehensleistung:
Mediumseffekte und zugrunde liegende Fähigkeiten
Anne ClausingKonflikte in Innovationsprozessen
– eine Studie in den
Lebenswissenschaften
Johanna CunoIntuitive Bedienung von
Geldautomaten
Beate CzerwonAus Fehlern lernen?
Ereigniskorrelierte Potentiale jüngerer und älterer Probanden nach positivem und negativem Feedback
Anne DästnerLeitlinien für die Diagnostik und
Therapiedokumentation als Grundlagen der Erfolgskontrolle in
der stationären Entwöhnungsbehandlung
Sabrina DittmannÜber die Güte des INA-
Elternfragebogens im Rahmen der Qualitätsentwicklung
Katarina EbertExperimentelle Überprüfung von
Annahmen der Affect Control Theory mit Hilfe eines
Verhaltens-Primings
Kathrin EichstädtAn attachment-theory approach to the
psychology of religion
Steffen ElsnerEvaluation euthymer Therapie. Effekte
einer Genusstherapie auf Sexualität und Depression
– Eine prä-post Analyse mit
Kontrollgruppendesign
Anna EngelbrechtInteraktionsstrategien beim
Kooperativen Tracking
Sandy ErlerPrä- und postoperative nonverbale
Gedächtnisleistungen im Recurring Figures Test bei Patienten
mit Temporallappen-Epilepsie
Katrin ErnstDie Modulation der Bewältigung
arithmetischer Anforderungen durch mathematische Begabung
Torsten ErwinGibt es einen Austausch zwischen der
Präzision motorischer Reaktionen und Reaktionsgeschwindigkeit?
Yana Ivova FandakovaAssociative and Strategic Components
of Episodic Memory Across the Lifespan:
An Application of Latent Growth Models
Laura FeltenKompensation durch Instruktion
–Videogestützte Vermittlung von
Computer Literacy
Katharina FlaigNähe und Reziprozität in
Partnerschaften: Beziehungsregulation in
Abhängigkeit vom familialen Lebenskontext
Katharina FrankEntwicklung eines
Beobachtungsbogens zur Einschätzung schriftsprachrelevanter Vorläuferfähigkeiten bei Kindern im
Vorschulalter
Karoline FrankeEinfluss von Lernkontrollen auf das
Training für die Bedienung von Multifunktionsgeräten bei älteren,
unerfahrenen Menschen
Benjamin FrettlöhReduktion impliziter und expliziter
sozialer Ängstlichkeit:Einfluss der Kapazität des
Arbeitsgedächtnisses
Martin FrostArbeit in der Marktforschung:
Eine Belastungs-, Beanspruchungs- und Ressourcenanalyse
Diana FunkeIndividuelle Unterschiede in der
Produktion redebegleitender Gesten
Susanne GabrielGruppentherapiemodul zur Stärkung
des Selbstwertes bei Patientinnen mit Borderline-
Persönlichkeitsstörungen
Franziska GallaschZur Bedeutung ausgewählter Tathergangsmerkmale für die
Risikoprognose von Vergewaltigungstätern
- Eine explorative Studie
Tina GoorenDissoziation bei posttraumatischer Belastungsstörung und Borderline
Persönlichkeitsstörungen
Janine GrafAutonomy and well-being in Korea and
Germany: A cross-cultural comparison of middle
school students
Sophie GrothusenDissens bei Gruppenentscheidungen: Die Effekte von Vertrauen und "Need
for closure"
Babara HadrysiewiczGibt es EEG- Veränderungen im
Frequenzbereich bei Zwangspatienten unter
Ruhebedingungen und während einer Novelty- Oddball -Aufgabe?
Caroline HagenSchulverweigerung: Zu psychologischen
Erklärungsansetzen und der Rolle von Erziehungs- und
Familienberatungsstellen in einem Netzwerkansatz
Chirsten HartmannSchwierigkeitserklärende Merkmale
von Englisch-Leseverstehensaufgaben
Marie-Luise HauptVeränderung kognitiver Makro-
Schemata nach Akut-EKT und verschiedenen Erhaltungstherapien bei schwer depressiven Patienten
Johanna HäußermannSelbstschädigendes Verhalten im
Strafvollzug –Versuch, ein Screeninginstrument auf
die Unterscheidung „mit und ohne suizidale Intention“ zu erweitern
Steffi HenkelEntwicklung von Assistenzkonzepten
unter verschiedenressourcenreichen Bedingungen
Meike HertingDie aid-Ernährungspyramide im Kindergarten – Evaluation einer
gesundheitspräventiven Maßnahme bezüglich des Ernährungswissens
und Ernährungsverhaltens von Vorschulkindern
Margit HirschDyadische Regulation und
Wohlbefinden nach einer Planungsintervention aus der Sicht
der Partnerinnen von Prostatektomie –Patienten
Annett HofmannÜber den Einsatz des Screening psychischer Arbeitsbelastung zur
Erfassung psychischer Belastung und Beanspruchung im Lehrerberuf
Katharina HöftmannGrundlagen zur Entwicklung eines
Employer Branding
Uta HoppmanElektroenzephalografische
Untersuchung der antidepressiven Wirksamkeit der repetitiven
transkraniellen Magnetstimulation
Gizem HülürVariations of Stimulus-Response
Compatibility: changes in Means and Covariances
Christiane JanßenVisuelle Aufmerksamkeit bei
Zwangserkrankungen: Eine parametrische Untersuchung der
Top-down Kontrolle vor dem Hintergrund der Theory of Visual Attention (TVA) von Bundesen
Franziska JentschKognitive Lernwerkzeuge im Vergleich:Teilzielbildungstool vs. Simulationstool
Julia JunkerEffekte emotionalen Wissens auf
Gesichtererkennung:Elektrophysiologische Indikatoren
Julia KaterlaFehlerverarbeitung im Stoppsignalparadigma:
EKP-Komponenten in Abhängigkeit unterschiedlicher Stoppsignal-Delays
Franziska KauscheUntersuchung diskriminativer
Merkmale von Gewaltsituationen mit tödlichem Ausgang im Vergleich mit
nicht tödlichen endenden Gewaltsituationen
Edda Kazubke geb. GünkelGruppenleistungen bei Review von
Multiple-Choice-Fragen
Dirka KlettnerAuswirkungen von Sympathie und
Konflikten auf den Erfolg von Gruppen
Lisa Valeska KloftProbabilistisches Lernen bei
Zwangsstörung -
Ein Verhaltensexperiment
Sandro KnorrAlterseffekte bei der Wiedererkennung
und Verarbeitung emotionaler Gesichter:
Eine EKP-Studie
Karsten KrauskopfSurface and Deeper Level
Characteristics of Instruction:Influence of Nonverbally Expressive
Teaching and Content Importance on Motivation and Performance
Charlotte KrugModellvergleichende Studie zur
Rauchstoppmotivation -Vergleich des zeitbasierten
Stadienalgorithmus im TTM-Modell mit dem handlungsorientierten
Stadienalgorithmus im HAPA-Modell
Anja KühnelThe role of categorisation for implicit
sequence learning
Walter KundelDie Beziehung von
Substanzmittelmissbrauch/-abhängigkeit und psychischer
Krankheit
Marie LettowKomponenten der
Prüfungsängstlichkeit
Juliane LindnerUsability und Innovation
- Erarbeitung eines methodischen
Vorgehens am Beispiel der Entwicklung eines Bedienkonzeptes für ein innovtives Heizungssystem
Conny LochelfeldDissens bei Gruppenentscheidungen: Die Effekte von Vertrauen und "Need
for closure"
Katrin MeischnerConflict management in the field
genetic engineering:Influence on the process and the
outcome of innovation
Amanda Heredia Montesinos
Das Selbstbild von Patienten mit Borderline- Persönlichkeitsstörung und komorbider Suchterkrankung:
Eine komparative Pilotstudie
Kathrin MüschNeural correlates of symptom
provocation in patients with obsessive-compulsive disorder
Alexandra NeumannEmotionale Zeitreise im Alltag
– Die rolle interindividueller
Unterschiede bei der Vorhersage zukünftiger Emotionen
Hendryk ObenrausFörderung von Selbstbestimmung in
der Schule
Marina PalazovaHow temporal attention enhances
response activation:A study using the methods of
subliminal priming and computational modelling
Jenny PapsdorfDas Leid Anderer betrachten
– Eine explorative Studie mit
Beschäftigten in TV-Nachrichtenredaktionen
Franziska PrinzFührende Verwaltung oder
Ver(w)altete Führung? Diagnose der erfolgsrelevanten Wirkmechanismen
von Mitarbeiterführung in einer großen Berliner Verwaltung
Melanie PurkottEvaluation der differentiellen Wirkung
von Gesundheitskursen -
Vergleich von primärpräventiven Kursen aus dem Bereich
Entspannung/Stressbewältigung
Milena RabovskyDo you know what do with a calimat ?
Influences of conceptual knowledge on visual word perception as
revealed by electrophysiology
Mareile Rahming geb.SauerPsychosoziale Belastungsfaktoren in der frühen Schwangerschaft und ihr
möglicher Einfluss auf das Abortgeschehen.
Die Entwicklung eines Screening-Instrumentes
Nina ReicheZusammenarbeit zwischen Elternhaus
und Schule –
Auswertung einer Eltern- und Lehrerbefragung an der Grundschule
im Land Brandenburg
Anne ReißmannWie lachen 12 und 18 Monate alte
Säuglinge in der Interaktion mit ihren Müttern?
Julian RelleckeAutomaticity in Emotional Face
Processing
Laura Ritthaler
Hypnotisch induzierte Hyperamnesie
Elisa RossadeEEG-Studie zum Performanzmonitoring
beim Umkehrlernen
Konstanze Rößner geb.Longworth
Effects of Cue Validity in Crossmodal Spatial Cueing-
Modulations of Cortical Rhythms in the Alpha- and Berta-frequency
Ranges
Ruth RothschildThreat hunters:
Eye-movements assessment of anxiety- related attentional bias effects in a visual search task
Claudia Sawade-MaaßGruppenleistungen beim Review von
Multiple- Choice-Fragen
Grit SchillerZusammenfassung der
Längsschnittstudie von 1997-2005 zur Entwicklung höher begabter
Schüler mit ergänzender Ergebnisdarstellung
Stefan SchipolowskiStruktur und Messung kristalliner
Intelligenz
Lorna SchlochtermeierLangzeiteffekte von Methylphenidat
auf die Emotionsverarbeitung von Männern mit ADHS in der Kindheit
- Eine fMRT-Studie
Rebecca SchneibelDiskrepanz zwischen Selbst- und
Fremdeimnschätzung bei Depression:
Ein Vergleich von HAMD und BDI
Katja SchwabSexuell exzessives Verhalten
- eine empirische Annäherung an das
Konstrukt Sexsucht
Nina SmolarzInteraktion bei einem nutzergestützten
Navigationssystem für PKWs –
eine Untersuchung der motivationalen Faktoren
Tobias SöldnerNew Language, New Peers
- New Personality?
Alice SommerlatteThe motivational foundations of
knowledge exchange in teams
Julia Stecher-MohrSpannung bei Posttraumatischer Belastungsstörung und Borderline
Persönlichkeitsstörung
Viola StörmerTracking the voluntary control of
auditory spatial attention with event-related brain potentials
Christine SzkudlarekStabilität der dichotischen Hörtest FW10b und FW12 unter forcierter
Aufmerksamkeitslenkung
Sho TsujiThe Effect of Homophone Interference
on Processing of Japanese Two-Kanji Compund Work in the Lexical
Decison Task
Anna UhlTrainingsprogramm zur interaktiven
Systemnutzung
Dorothea UllwerDer Einfluss mathematischer
Begabung auf kognitive Problemlöseanforderungen und Augenbewegungsparameter bei
jugendlichen Probanden
Theresa UngerPersönlichkeitsstörungen und
Behandlungserfolg bei Patienten mit unipolaren Depressionen
Rita ViernickelPosttraumatische Intrusionen und
soziale Interstützung –
Eine experimentelle Analogstudie
Gabriele VietzeDie aid- Ernährungspyramide im
KindergartenEvaluation einer
gesundheitspräventive Maßnahme bezüglich des Ernährungswissens
und Ernährungsverhaltens von Vorschulkindern
Juliane VoglerImplizites und explizites
Risikostereotyp und unrealistischer Optimismus in Bezug auf
rauchbedingte Erkrankungen unter Berücksichtigung des Geschlechts
Silke Von WrangelWas passiert mit den Partnerinnen von
Prostatektomiepatienten?
Bettina Wagner-Mundt Metaethisches Denken und moralisches Argumentieren
Christoper WeideBalance-Inventar der Führung
(BALI-F): Stabilisierung und Dynamisierung
Anne WeigandVariation von
Handlungsüberwachungsprozessen unter Unsicherheit
–Eine EEG-Studie
Cornelia WeißeDialogic Reading
– Konzept, Ergebnisse, Trainingsansätze
Nadine Winkler
Nutzbarkeit städtischer Grünflächen
David WisniewskiEarly versus Late Visuo-Motor
Integration in the Eriksen Flanker Task
Auszeichnung der besten Diplomarbeit
Christiane JanßenVisuelle Aufmerksamkeit bei
Zwangserkrankungen: Eine parametrische Untersuchung der Top-
down Kontrolle vor dem Hintergrund der Theory of Visual Attention (TVA) von
Bundesen
Auszeichnung der AbsolventInnen mit den
besten Abschlüssen
Anne Böckler
Stefan Schipolowski
Theresa Unger
Manja Biendara
Marina Palazova
Abschlussrede der Absolventen
Musikalisches FinaleKLAUS PETER BRUCHMANN
“Cinq pour Cinq“
I. PreludeII. Valse
III. GavotteIV. ChansonV. Can-Can.
Herzlichen Glückwunsch
den erfolgreichen AbsolventInnen
des Jahres 2008!
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