informatik – 6. klasse€¦  · web viewneue wÖrtergleiten – glitt – ist...

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Es gibt zwei Möglichkeiten um die Geschwindigkeit zu ändern:

Informatik – III. Kurs

Scratch - Befehlen

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Aufgaben mit *** sind Zusatzaufgaben.

Öffne das Programm Scratch (1.4) Wähle DEUTSCH als Sprache aus

Öffne die Datei „03_Projekt_PLAIN“ (in Estudiantes)DATEI ÖFFNEN…

Bewege das erste Objekt (BOOT). Verwende dabei die folgenden Befehle:

1.      

2.      

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Scratch - Befehlen

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Bewege das zweite Objekt (SONNE). Verwende dabei die folgenden Befehle:

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Erkläre, was kann man mit diesen Knöpfen machen kann:

Was muss man ändern, um das Objekt an einen anderen Ort zu bringen?

Erkläre was hier steht.

Was muss man machen, um das Objekt mehrere Male zu bewegen?

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Scratch - Befehlen

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Bewege das dritte Objekt (VOGEL1). Verwende dabei die folgenden Befehle:

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Was muss man ändern, um das Objekt an einen anderen Ort zu bringen?

Was muss man ändern, um das Objekt langsamer zu bewegen?

Was muss man machen, um das Objekt mehrere Male zu bewegen?

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Scratch - Befehlen

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Bewege das vierte Objekt (VOGEL2). Verwende dabei die folgenden Befehle:

Bewege das fünfte Objekt (KREBS). Verwende dabei die folgenden Befehle:

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Was muss man ändern, um das Objekt langsamer zu bewegen?

Zeige auf andere Objekte, z.B. auf das Boot.

Drehe das Objekt um 360 Grad. Erkläre, was dann passiert.

Was ist los, wenn man die Gradzahl im Befehl „DREHE“ ändert?

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Scratch - Befehlen

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Speichere dieses Worddokument in deinem Ordner Speichere das Projekt „03_Projekt“ in deinem Ordner

9** Erweitere deine Animation durch weitere Objekte (z.B. ein zweites Boot, ein Flugzeug), die

sich auch bewegen.

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NEUE WÖRTER

gleiten – glitt – ist geglitten deslizar

abprallen – prallte ab – ist abgeprallt rebotar

-r Rand ,-¨er el borde

-r Befehl ,-e el comando

fortlaufend por siempre, sin cesar

zeigen auf – zeigte auf – hat auf … gezeigt apuntar, señalar

-r Mauszeiger, - puntero del ratón

-e Geschwindigkeit, -en la velocidad

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Scratch - Befehlen

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