integrated technical education cluster (itec) - assiut · 2015. 11. 23. · btech electrical eng...
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Bank aus Verantwortung
Integrated Technical Education
Cluster (ITEC) - Assiut An Egyptian example for qualification and training in the TVET
sector
Rana Yacoub, KfW Office Cairo
SE4JOBS
27.10.2015
Bereich für Seitentitel
und Untertitel
Bereich für Fußnoten
und Quellenangaben
8,20
6,00
4,60
7,60
8,20
1,40
1,80
1/2
1/2
1/1
Bereich für
Inhalte
0,70 0,30
4,40 4,00 3,00 3,40
1/2 1/2
1/3 1/3 1/3
11,40 10,40 1/1 12,40
Gesperrte Bereiche – Nicht mit Inhalt füllen!
Blaue Zahlen dienen zur
Ausrichtung der
Hilfslinien
Unterteilung dient zur
besseren Ausrichtung des
Inhalts
Erweiterungsbereich falls Platz
notwendig ist
Index
2 ITEC SE4jobs- 27.10.2015
1 Technical Education and Training in Egypt– Significance of TVET
2 Starting point- Addressing TVET specific problems
3 Integrated Technical Education Clusters - Concept
4 ITEC Assiut
5 Lessons Learnt and the way forward
Bereich für Seitentitel
und Untertitel
Bereich für Fußnoten
und Quellenangaben
8,20
6,00
4,60
7,60
8,20
1,40
1,80
1/2
1/2
1/1
Bereich für
Inhalte
0,70 0,30
4,40 4,00 3,00 3,40
1/2 1/2
1/3 1/3 1/3
11,40 10,40 1/1 12,40
Gesperrte Bereiche – Nicht mit Inhalt füllen!
Blaue Zahlen dienen zur
Ausrichtung der
Hilfslinien
Unterteilung dient zur
besseren Ausrichtung des
Inhalts
Erweiterungsbereich falls Platz
notwendig ist
Technical Education and Training in EGypt
• Unemployment rate 30%
• 850,000 new entrants to the labor market
per year
• Mismatch between labor supply and
demand
• Political priority for
› the Egyptian Government (TVET
sector reform)
› the German Government (new area for
German Development Cooperation)
ITEC SE4jobs- 27.10.2015
Significance of TVET
3
Bereich für Seitentitel
und Untertitel
Bereich für Fußnoten
und Quellenangaben
8,20
6,00
4,60
7,60
8,20
1,40
1,80
1/2
1/2
1/1
Bereich für
Inhalte
0,70 0,30
4,40 4,00 3,00 3,40
1/2 1/2
1/3 1/3 1/3
11,40 10,40 1/1 12,40
Gesperrte Bereiche – Nicht mit Inhalt füllen!
Blaue Zahlen dienen zur
Ausrichtung der
Hilfslinien
Unterteilung dient zur
besseren Ausrichtung des
Inhalts
Erweiterungsbereich falls Platz
notwendig ist
Starting Point - Addressing TVEt specific problems
ITEC SE4jobs- 27.10.2015
Finding innovative solutions
4
Structural problems facing TVET in Egypt (Substandard reputation)
› Low quality of curriculum and teacher training
› Insufficient cooperation with the private sector
› False expectations of TVET graduates
› Social standing without an academic degree
› Restricted freedom in choosing the TVET track
Remedies
1. Rehabilitation and modernization of infrastructure and equipment
2. Promoting public and private sector cooperation
3. Adaptation to labor market demand through labor market studies
4. Strengthening the permeability of TVET
Bereich für Seitentitel
und Untertitel
Bereich für Fußnoten
und Quellenangaben
8,20
6,00
4,60
7,60
8,20
1,40
1,80
1/2
1/2
1/1
Bereich für
Inhalte
0,70 0,30
4,40 4,00 3,00 3,40
1/2 1/2
1/3 1/3 1/3
11,40 10,40 1/1 12,40
Gesperrte Bereiche – Nicht mit Inhalt füllen!
Blaue Zahlen dienen zur
Ausrichtung der
Hilfslinien
Unterteilung dient zur
besseren Ausrichtung des
Inhalts
Erweiterungsbereich falls Platz
notwendig ist
Babette Stein von Kamienski - LAc3 - 90 QSG 5
MBA
Academic
Path Vocational & Technical Path
Grade 1 to Grade 9
General Secondary School
or its Equivalents Grade 10 to Grade 12
B.Sc- BA Degree
Masters Degree
+(2)
Ph.D. Degree
+(2)
Professional
Degree
DBA
Technical Secondary
School
Grade 10 to Grade 12
Blocked
Career Path
Middle
Technical
Institute
+2
Industrial
Education
College
+4
Mainly
Teachers
Blocked
Career Path
Grade 1 to Grade 9
+4
+6
+5
La
bo
r M
ark
et
X
?
?
X
Integrated Technical Education Cluster- Concept
Bereich für Seitentitel
und Untertitel
Bereich für Fußnoten
und Quellenangaben
8,20
6,00
4,60
7,60
8,20
1,40
1,80
1/2
1/2
1/1
Bereich für
Inhalte
0,70 0,30
4,40 4,00 3,00 3,40
1/2 1/2
1/3 1/3 1/3
11,40 10,40 1/1 12,40
Gesperrte Bereiche – Nicht mit Inhalt füllen!
Blaue Zahlen dienen zur
Ausrichtung der
Hilfslinien
Unterteilung dient zur
besseren Ausrichtung des
Inhalts
Erweiterungsbereich falls Platz
notwendig ist
Babette Stein von Kamienski - LAc3 - 90 QSG 6
MBA
Academic
Path
Vocational & Technical Path
Grade 1 to Grade 9
General Secondary School
or its Equivalents Grade 10 to Grade 12
B.Sc- BA Degree
Masters Degree
+(2)
Ph.D. Degree
+(2)
Professional
Degree
DBA
Technical University
Technical Secondary
School
Grade 10 to Grade 12
Blocked
Career Path
Middle
Technical
Institute
+2
Industrial
Education
College
+4
Doctorate of
Technology
Master of Technology
ITEC
Mainly
Teachers
Blocked
Career Path
Technical Secondary
School
Technical College
Technical Diploma
+2
Advanced Technical
College
B. of Technology
+2
Grade 1 to Grade 9
+4
+6
+5
La
bo
r M
ark
et
X
?
?
X
Academic University
Bereich für Seitentitel
und Untertitel
Bereich für Fußnoten
und Quellenangaben
8,20
6,00
4,60
7,60
8,20
1,40
1,80
1/2
1/2
1/1
Bereich für
Inhalte
0,70 0,30
4,40 4,00 3,00 3,40
1/2 1/2
1/3 1/3 1/3
11,40 10,40 1/1 12,40
Gesperrte Bereiche – Nicht mit Inhalt füllen!
Blaue Zahlen dienen zur
Ausrichtung der
Hilfslinien
Unterteilung dient zur
besseren Ausrichtung des
Inhalts
Erweiterungsbereich falls Platz
notwendig ist
ITECS National Network Presence in governorates
7
Map for
the
Integrated
Technical
Education
Clusters
6th of October City
Food & Packing &
Medical Industries
El-Ameeria, Cairo
(Engineering
Industries)
Started 2009-2010
El-Aamria, Alexandria Chemical Industries
Port said
Engineering
Industries
10th of Ramadan City
Engineering Industries
Korean Side
Damietta Wood Industries
El Intag Elharbi
El Salam City
(Engineering
Industries)
Started 2011 -
2010
Suez
Petrochemical
Industries
Borg El-Arab City
Textile Industries
Sohag Engineering
Industries
Assiut
(Engineering Industries)
Started January 2013
Fayoum
(Engineering
Industries)
Started 2012-2013
ITEC SE4jobs- 27.10.2015
Bereich für Seitentitel
und Untertitel
Bereich für Fußnoten
und Quellenangaben
8,20
6,00
4,60
7,60
8,20
1,40
1,80
1/2
1/2
1/1
Bereich für
Inhalte
0,70 0,30
4,40 4,00 3,00 3,40
1/2 1/2
1/3 1/3 1/3
11,40 10,40 1/1 12,40
Gesperrte Bereiche – Nicht mit Inhalt füllen!
Blaue Zahlen dienen zur
Ausrichtung der
Hilfslinien
Unterteilung dient zur
besseren Ausrichtung des
Inhalts
Erweiterungsbereich falls Platz
notwendig ist
Integrated Technical Education Cluster- Assiut
Babette Stein von Kamienski - LAc3 - 90 QSG
Project Information
8
• Total funding: EUR 20 Mio (German-Egyptian Debt Swap) via KfW
• Implementing partner: Education Development Fund (EDF)
• Education partner and Consultant: State Academy for In-service Training and Human
Resource Development and IP Consult
• Field: Electrical and Mechanical
• Implementation start date: January 2013
• MoE contribution: 20000m² Assiut Secondary Mechanical School
• Objective: ITEC- Assiut shall provide the material and human resources, organizational
capacity and market integration to establish and maintain demand-led training to the region
through and optimal utilization of all resources
Bereich für Seitentitel
und Untertitel
Bereich für Fußnoten
und Quellenangaben
8,20
6,00
4,60
7,60
8,20
1,40
1,80
1/2
1/2
1/1
Bereich für
Inhalte
0,70 0,30
4,40 4,00 3,00 3,40
1/2 1/2
1/3 1/3 1/3
11,40 10,40 1/1 12,40
Gesperrte Bereiche – Nicht mit Inhalt füllen!
Blaue Zahlen dienen zur
Ausrichtung der
Hilfslinien
Unterteilung dient zur
besseren Ausrichtung des
Inhalts
Erweiterungsbereich falls Platz
notwendig ist
Integrated Technical Education Cluster - Assiut
ITEC SE4jobs- 27.10.2015
Structure, levels and certificate recognition
9
Technical
Secondary School
TSS
3 years
Intermediate
Technical College
ITC
2 years
Advanced
Technical College
ATC
2 years
MoE/MoHE
Certification
NQF
EQF
Diploma
(MoE) Higher Diploma
(MoHE)
B Tech
(MoHE)
Level 3 Level 4 Level 6
Level 3 Level 4 Level 6
Industry
30% 30%
Mechanical
Electrical
Machine Operator
Junior
Technician
Senior
Technician Technologist
Industrial Mechanic
Technician
BTech Industrial Eng
Skilled Industrial
Technician
Electronics
Technician
BTech Electrical
Eng
Prep.
certificate
Vocational
Training Center
VTC <1year
Bereich für Seitentitel
und Untertitel
Bereich für Fußnoten
und Quellenangaben
8,20
6,00
4,60
7,60
8,20
1,40
1,80
1/2
1/2
1/1
Bereich für
Inhalte
0,70 0,30
4,40 4,00 3,00 3,40
1/2 1/2
1/3 1/3 1/3
11,40 10,40 1/1 12,40
Gesperrte Bereiche – Nicht mit Inhalt füllen!
Blaue Zahlen dienen zur
Ausrichtung der
Hilfslinien
Unterteilung dient zur
besseren Ausrichtung des
Inhalts
Erweiterungsbereich falls Platz
notwendig ist
Integrated Technical Education Cluster- Assiut
• Importance of an in-depth labor market study for the region of
implementation
• Political will: discussion on Bachelor of Technology and the expansion of the
ITEC network
• Involvement of the industry and matching certificates with in-company
placements
• ITEC is a potential educational model for upcoming project: Center of
Excellence in TVET (RE school)
ITEC SE4jobs- 27.10.2015
Lessons learnt and the way forward
10
Bank aus Verantwortung
Thank you for your attention!
Questions?
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