johanna gregor - fos/bos marktheidenfeld lernziele des englisch- unterrichts an der fos / bos...
Post on 06-Apr-2015
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Johanna Gregor - FOS/BOS Marktheidenfeld
Vortragen von Sachverhalten und
Meinungen(Presentation
Skills)
Verfassen von Texten(Writing Skills)
Verstehen von gesprochenen
Mitteilungen undTexten
(ReceptiveSkills)
Umgang und Meinungs-
austausch mit Sprechern
der englischen Sprache
(Socializind andNegotiating Skills)
Sprache im kulturellenKontext(Cultural
Awareness)
Lerntechniken fürden
Fremdsprachenerwerb(Language Study
Skills)
Lernziele des Englisch-
unterrichts an der FOS / BOS
Johanna Gregor - FOS/BOS Marktheidenfeld
Lerntechniken für den Fremdsprachenerwerb
z.B.
Benutzen von
Grammatiken
Memorierungstechnikenz.B. Karteien
Arbeit mit Wörterbüchern
Erstellung vonMind Maps
Wortschatz-arbeit
Johanna Gregor - FOS/BOS Marktheidenfeld
electronic media
telecommunication
cinema
print media
The world of media and communication
10.02.2005 - v2
visualTV
video recorderDVD player
acoustic
radiostereo
CD playerMP 3
cassette recorderrecord player
multimediacomputer
Internetplaystation
telephonemobile/cell phonefax machineanswering machineradio setwalkie-talkie
booksmagazines
leaflets/brochuresletters
newspapers tabloid (popular)
broadsheet(quality)
Beispiel für eine Mind Map
Johanna Gregor - FOS/BOS Marktheidenfeld
Grammatikhilfen• Ungerer u.a.: „Grammatik des heutigen
Englisch“ (Klett Verlag)
• Ungerer u.a.: „Learning English – Grundgrammatik“ (Klett Verlag)
• Jacob, R.: „Training Englisch - Übertritt in die Oberstufe“ (Stark Verlag)
• „Cornelsen English Grammar“ – englische oder deutsche Ausgabe (Cornelsen Verlag)
Genutzt werden können auch alle anderen Grammatikhilfen in Buchform oder im Internet!
Johanna Gregor - FOS/BOS Marktheidenfeld
Wörterbücher Benutzt werden dürfen in der
Abschlussprüfung die folgenden einsprachigen Wörterbücher:
• Advanced Learner`s Dictionary (Oxford University Press / Cornelsen)
• Dictionary of Contemporary English (Langenscheid-Longman)
• PONS Cobuild English Learner`s Dictionary (Klett/Collins)
Zweisprachige Wörterbücher sind eine sinnvolle Ergänzung für die eigene Wortschatzerweiterung, dürfen in Leistungserhebungen aber nicht benutzt werden!
Die Wörterbücher findet man auch online. Einfach bei einer Suchmaschine eingeben!
Johanna Gregor - FOS/BOS Marktheidenfeld
Hilfen zur Wortschatzarbeit
• Focus on Vocabulary (Cornelsen)
• Thematischer Grund- und Aufbauwortschatz Englisch (Klett)
• Großer Lernwortschatz Englisch (Hueber)
• Words in Context – Thematischer Oberstufenwortschatz (Klett)
Johanna Gregor - FOS/BOS Marktheidenfeld
Landeskunde
Landeskundliche Informationen über verschiedene englischsprachige Länder, z.B.
USA Großbritannien Australien
Johanna Gregor - FOS/BOS Marktheidenfeld
Kommunikation in der Fremdsprache
TelefongesprächeBei Reisen ins Ausland
Im Kontakt mit Fremden oder Besuchern aus dem Ausland
Mündliche Gruppenprüfung (Circle) – Teil der Abschlussprüfung
Johanna Gregor - FOS/BOS Marktheidenfeld
Listening Comprehension - Hörverstehen
Reading Comprehension – Leseverstehen
• Radio- oder Fernsehnachrichten
• Interviews / Kommentare
• Hörspiele
• Lieder
• Spielfilme
verschiedene Textsorten
und Themenbereiche
Receptive Skills
Johanna Gregor - FOS/BOS Marktheidenfeld
FiktionaleTexte, z.B.
Kurz-geschichten
Briefe, E-mails
Anzeigen,Werbe-
texte
Journa-listischeSach-
Texte, z.B.Zeitungs-
artikel
Allgemeine Gebrauchs-Texte, z.B
Anleitungen, Statistiken
Textsorten
Diese Textsorten werden im Englisch-
unterricht erstellt!
Johanna Gregor - FOS/BOS Marktheidenfeld
Themenbereichesports and free-time activities
travel and tourism
communication world of work
transport
energy and environment
security
choices in society
groups in society
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Writing Skills
TextsortenTextsorten
Texte für Privatzwecke
Texte für Privatzwecke
Texte für Schuleund Beruf
Texte für Schuleund Beruf
DescriptiveWriting
DescriptiveWriting
Persönliche Briefe
Persönliche Briefe
NotizenNotizen
LeserbriefLeserbrief
BewerbungBewerbung
CommentComment
CartoonsCartoons
StatistikenStatistiken
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Beispiel für Themenstellungen zum persönlichen Brief
Abschlussprüfung 2003:
Your American friend has written a letter asking you to join jim/her on a guided bus tour around Europe. The idea is to visit eight major cities in ten days. Write back saying what you think of this kind of holiday, possibly offering an alternative.
(150 – 200 words)
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Bespiel für Themenstellung zum Leserbrief
Abschlussprüfung 2001:
“What qualities do you expect in an ideal partner?“ A youth magazine has asked for contribution on this question. Write a letter to the editor of the magazine.
(150-200 words)
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Beispiel für Themenstellung zur BewerbungAbschlussprüfung 2005:
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Beispiel für Themenstellung zum Comment
Abschlussprüfung 2003:
“People should get to know their own country instead of travelling to remote places.“ Comment on this statement.
(150-200 words)
Johanna Gregor - FOS/BOS Marktheidenfeld
Aufgabenbeispiel für Beschreibung eines Bildes
Abschlussprüfung 2005:
Johanna Gregor - FOS/BOS Marktheidenfeld
Aufgabenbeispiel für Beschreibung einer Statistik
Abschlussprüfung 2005:
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Übung zur mündlichen Gruppenprüfung
Mündliche Gruppenprüfung: Healthy food in schoolSituation:
Some parents are worried about the bad health of their kids. Even the Bavarian Ministry of Education is of the opinion that too many children are obese because of an unhealthy diet and because they don`t do any sports. Many parents and teachers are of the opinion that school could help to improve the situation. Of course the students need to be integrated in such projects.
Task:Discuss which projects could be carried out in order to teach pupils more about a healthy diet and a healthy way of life. Make sure that the students can participate in these projects. Should the caretaker only sell healthy food and beverages? What about the sport and biology lessons? Come up with some ideas of your own!!!
At the beginning of the discussion every participant will have about 1 minute to state his/her opinion on the matter.Participants in the discussion:1. headmaster of the FOS/BOS Marktheidenfeld2. caretaker3. parent and doctor4. parent (runs an organic farm in Karbach)5. student (sportsman/sportswoman)6. student (worried about his/her health and his/her marks)
Preparation:make up 6 groups of 2 or three peopledecide on which character you would like to beprepare your introductory statement, some ideas and the words you need to express thempreparation time: 20 minutes
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Ergebnisse einer
Gruppen-arbeit
Ergebnisse einer
Gruppen-arbeit
KurzreferatKurzreferatFachreferatFachreferat
Presentation Skills
Presentation Skills
Die Fähigkeit Vorträge zu halten
ist auch für das spätere Berufsleben
wichtig!
Johanna Gregor - FOS/BOS Marktheidenfeld
Grammatikübungen im Internet
• www.englisch-hilfen.de
• www.ego4u.de
• http://perso.wanadoo.es/autoenglish/freeexercises.htm
• http://a4esl.org/q/j/
• http://www.smic.be/smic5022/
• www.englishpage.com
• www.ucl.ac.uk/internet-grammar/home.htm
Mit Hilfe einer Suchmaschine findet man noch viele mehr!!!
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