leben und lernen an der regenbogen-gesamtschule spenge 1
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Leben und Lernen an der Leben und Lernen an der Regenbogen-Regenbogen-GesamtschuleGesamtschule
Spenge Spenge
11
Menschen an der RGESMenschen an der RGES 860 Schülerinnen und Schüler860 Schülerinnen und Schüler 70 Kolleginnen und Kollegen70 Kolleginnen und Kollegen 6 Schulleitungsmitglieder6 Schulleitungsmitglieder 3-6 Referendarinnen und Referendare3-6 Referendarinnen und Referendare 3-6 Praktikantinnen und Praktikanten3-6 Praktikantinnen und Praktikanten 2 Schulsekretärinnen2 Schulsekretärinnen 1 Verwaltungsassistentin1 Verwaltungsassistentin 2 Schulsozialarbeiterinnen, 1 2 Schulsozialarbeiterinnen, 1
PraktikantinPraktikantin 1 Gebäudemanager1 Gebäudemanager 10 Mensa- und Reinigungsfachkräfte10 Mensa- und Reinigungsfachkräfte
22
Unser ZielUnser Ziel
Die individuelle ganzheitliche Bildung Die individuelle ganzheitliche Bildung von Kindern und Jugendlichen, die von Kindern und Jugendlichen, die Entwicklung ihrer Persönlichkeit, der Entwicklung ihrer Persönlichkeit, der Selbst- und Sozialkompetenzen, ihrer Selbst- und Sozialkompetenzen, ihrer Fähigkeiten, Talente, Fertigkeiten und Fähigkeiten, Talente, Fertigkeiten und ihr Wissenserwerb sollen systematisch ihr Wissenserwerb sollen systematisch gestärkt werden. gestärkt werden.
33
SchullaufbahnSchullaufbahn
Die Gesamtschule hält die Die Gesamtschule hält die Schullaufbahn der Schullaufbahn der SchülerInnen möglichst lange offen,SchülerInnen möglichst lange offen, indem sie indem sie keine frühe Sortierung nach unterschiedlichen keine frühe Sortierung nach unterschiedlichen Abschlussprofilen bzw. Schulformen vornimmt.Abschlussprofilen bzw. Schulformen vornimmt.
Die Gesamtschule vergibt Die Gesamtschule vergibt alle Schulabschlüsse alle Schulabschlüsse der der
Sekundarstufe I und II vom Hauptschulabschluss Sekundarstufe I und II vom Hauptschulabschluss über die über die
Fachoberschulreife (mittlerer Schulabschluss) bis Fachoberschulreife (mittlerer Schulabschluss) bis zum Abitur nach neun Schuljahren.zum Abitur nach neun Schuljahren.
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Lernen im GanztagLernen im Ganztag
Individuelles Lernen in Vielfalt und Individuelles Lernen in Vielfalt und GemeinsamkeitGemeinsamkeit
fachliches Lernen fachliches Lernen und und Stärkung der Stärkung der Persönlichkeit Persönlichkeit
Rhythmus aus Unterricht, Förderung und Rhythmus aus Unterricht, Förderung und Entspannung Entspannung
60-Minuten-Takt, 30-minütige Frühstückspause, 60-Minuten-Takt, 30-minütige Frühstückspause,
55-minütige Mittagspause55-minütige Mittagspause55
Rhythmisierung des Rhythmisierung des SchultagesSchultages
Stundenplan Jg. 5Stundenplan Jg. 5 ZeitZeit MontagMontag DienstaDiensta
ggMittwocMittwochh
DonnersDonnerstagtag
FreitagFreitag
8.00 – 9.008.00 – 9.00 xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx
9.05 – 10.059.05 – 10.05 Sprach-Sprach-FörderFörder
xxxxxx Deutsch-Deutsch-FörderFörder
Mathe-Mathe-FörderFörder
xxxxxx
10.05 – 10.05 – 10.3510.35
Pause Pause 30‘30‘
Pause Pause 30‘30‘
Pause Pause 30‘30‘
Pause Pause 30‘30‘
Pause Pause 30‘30‘
10.35 – 10.35 – 11.3511.35
xxxxxx xxxxxx xxxxxx Sprach- Sprach- FörderFörder
xxxxxx
11.40 – 11.40 – 12.4012.40
xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx
12.40 – 12.40 – 13.3513.35
Mittags-Mittags-pausepause
xxx xxx Mittags-Mittags- pausepause
Mittags- Mittags- pausepause
xxxxxx
13.35 - 13.35 - 14.3514.35
AGAG xxxxxx Klassen-Klassen-AGAG
14.40 – 14.40 – 15.4015.40
AGAG
66
Rhythmisierung des Rhythmisierung des SchultagesSchultages
außerunterrichtliche Angeboteaußerunterrichtliche Angebote
zwei bis vier Nachmittage je nach Jahrgang und Interessezwei bis vier Nachmittage je nach Jahrgang und Interesse
Pausenangebote von 10.05-10.35 UhrPausenangebote von 10.05-10.35 Uhr z.B. Sporthalle, Leonardo, Infothek, Teestube, Paten, z.B. Sporthalle, Leonardo, Infothek, Teestube, Paten, Streitschlichter, BOB, Spieleausgabe, …Streitschlichter, BOB, Spieleausgabe, …
Mittagspausenangebote von 12.40 – 13.35 UhrMittagspausenangebote von 12.40 – 13.35 Uhr z.B. Musik, Traumstunde, Sport, Informatik, Leonardo, z.B. Musik, Traumstunde, Sport, Informatik, Leonardo, Charlottenburg, Infothek, Teestube, BOB, Charlottenburg, Infothek, Teestube, BOB,
Spieleausgabe, …Spieleausgabe, …
Arbeitsgemeinschaften am Montag von 12.55 – 15.00 UhrArbeitsgemeinschaften am Montag von 12.55 – 15.00 Uhr z.B. Theater, Sport (Fußball, Kanu, Trampolin, Tanz, z.B. Theater, Sport (Fußball, Kanu, Trampolin, Tanz, Waveboard und Einrad, Anfängerschwimmen) Waveboard und Einrad, Anfängerschwimmen) Informatik, Werken, Veranstaltungstechnik, Informatik, Werken, Veranstaltungstechnik, Mofaführerschein, Mädchen-AG, Sozialstunden-AG, …Mofaführerschein, Mädchen-AG, Sozialstunden-AG, …
77
MensaMensa Rebional Bio-Schulrestaurant Rebional Bio-Schulrestaurant Abbuchung per Chip Fa. GiroWebAbbuchung per Chip Fa. GiroWeb Snackangebot zusätzlichSnackangebot zusätzlich Öffnungszeiten: 8.00 – 14.00 UhrÖffnungszeiten: 8.00 – 14.00 Uhr
88
Infowände für Infowände für ArbeitsgemeinschaftenArbeitsgemeinschaften
99
SporthallSporthallee
undund
GymnastikraGymnastikraumum
1010
TeestubeTeestube Betreuung durch die SozialarbeiterinnenBetreuung durch die Sozialarbeiterinnen Öffnungszeiten: 30-Minuten-Pause, MittagspauseÖffnungszeiten: 30-Minuten-Pause, Mittagspause
1111
InfothekInfothek1212
UnterrichtsfächerUnterrichtsfächer
bekannte Fächer der Grundschule: bekannte Fächer der Grundschule:
Deutsch, Mathematik, Englisch, Sport, Musik, Deutsch, Mathematik, Englisch, Sport, Musik, Kunst, Kunst,
ReligionReligion neue Fächer:neue Fächer:
Gesellschaftslehre (Geschichte, Politik, Erdkunde)Gesellschaftslehre (Geschichte, Politik, Erdkunde)
Naturwissenschaften (Biologie, Chemie, Physik)Naturwissenschaften (Biologie, Chemie, Physik)
Arbeitslehre (Technik, Wirtschaft,Arbeitslehre (Technik, Wirtschaft, Hauswirtschaft)Hauswirtschaft)
Praktische Philosophie, …..Praktische Philosophie, ….. aktuell neu: aktuell neu: Orchesterensemble (Flöte, Orchesterensemble (Flöte,
Klarinette, Saxophon, Posaune, Euphonium, Klarinette, Saxophon, Posaune, Euphonium, Trompete u. Schlagzeug)Trompete u. Schlagzeug)
1313
1414
Förderung durch individuelle Förderung durch individuelle SchullaufbahnSchullaufbahn
Leistungsdifferenzierung in den Fächern Leistungsdifferenzierung in den Fächern Englisch,Englisch,
Mathematik, Deutsch und ChemieMathematik, Deutsch und Chemie
Unterricht mit unterschiedlich hohen Unterricht mit unterschiedlich hohen Anforderungen in Grund- und ErweiterungskursenAnforderungen in Grund- und Erweiterungskursen
ab Jahrgang 7: Englisch und Mathematikab Jahrgang 7: Englisch und Mathematik ab Jahrgang 8: Deutschab Jahrgang 8: Deutsch ab Jahrgang 9: Chemieab Jahrgang 9: Chemie Zugehörigkeit zu Kursen und Noten in Jahrgang 10 Zugehörigkeit zu Kursen und Noten in Jahrgang 10
bestimmt den Schulabschlussbestimmt den Schulabschluss
1515
Förderung durch individuelle Förderung durch individuelle SchullaufbahnSchullaufbahn
Wahlpflichtunterricht Wahlpflichtunterricht (ab Jg. 7; Ausnahme: (ab Jg. 7; Ausnahme: Französisch)Französisch)
ein neues Hauptfach mit Klassenarbeiten, ein neues Hauptfach mit Klassenarbeiten, zwei- bis dreistündig, abschlussrelevant wie D, E, Mzwei- bis dreistündig, abschlussrelevant wie D, E, M
Fächer im Wahlpflichtunterricht :Fächer im Wahlpflichtunterricht : Französisch als zweite Fremdsprache Französisch als zweite Fremdsprache ArbeitslehreArbeitslehre Darstellen und GestaltenDarstellen und Gestalten NaturwissenschaftenNaturwissenschaften
1616
Förderung durch individuelle Förderung durch individuelle SchullaufbahnSchullaufbahn
Alte Übersicht Aufbau der GE, Alte Übersicht Aufbau der GE, geändert wie besprochengeändert wie besprochen
1010
WP-WP-BereichBereich
NWNW
ALAL
D&GD&G
Ergänzungs-Ergänzungs-stundenstunden
Grund- und Grund- und ErweiterungErweiterung
s-kurses-kurse
Klassen-Klassen-verbandverband
99 COM, SPO, PÄDCOM, SPO, PÄD E, M, D, CHE, M, D, CH
88LateinLatein E, ME, M
77
EE
66 FranzösischFranzösisch Sprach-Sprach-förderungförderung55
KlassKlassee
1717
Förderung durch individuelle Förderung durch individuelle SchullaufbahnSchullaufbahn
die Ergänzungsstunden ab Jg. 8 und 9die Ergänzungsstunden ab Jg. 8 und 9
in unterschiedlichen Lernbereichenin unterschiedlichen Lernbereichen
z. Zt. Latein, Sport, Informatik, Pädagogik z. Zt. Latein, Sport, Informatik, Pädagogik
jahrgangsspezifische Angebote nachjahrgangsspezifische Angebote nach SchülerInneninteresse möglichSchülerInneninteresse möglich
1818
Förderung durch individuelle Förderung durch individuelle SchullaufbahnSchullaufbahn
Wahl der FremdsprachenWahl der Fremdsprachen
Sprachenfolge : Jg. 5 Englisch (alle SchülerInnen)Sprachenfolge : Jg. 5 Englisch (alle SchülerInnen)
Jg. 6 Französisch im WP-UnterrichtJg. 6 Französisch im WP-Unterricht
Jg. 8 Latein (Wahl Jg. 8 Latein (Wahl Ergänzungsstunden)Ergänzungsstunden)
Jg. 11 Französisch (Wahl EF)Jg. 11 Französisch (Wahl EF)
1919
Schwerpunkte im Schwerpunkte im SchulprogrammSchulprogramm
Soziales LernenSoziales Lernen
Klassenteambesetzung: zwei KLKlassenteambesetzung: zwei KL Unterricht im Klassenverband 5/6Unterricht im Klassenverband 5/6 Klassengemeinschaftswoche KGWKlassengemeinschaftswoche KGW Klassen-AG in Jg. 5-10Klassen-AG in Jg. 5-10 Streitschlichter und BusbegleiterStreitschlichter und Busbegleiter Patensystem, Junge-Mädchen-ProjektPatensystem, Junge-Mädchen-Projekt Suchtprävention u.a. „Be smart – don‘t start“Suchtprävention u.a. „Be smart – don‘t start“ VerkehrserziehungVerkehrserziehung Klassen- und Kursfahrten, Klassen- und Kursfahrten,
FrankreichaustauschFrankreichaustausch Unterstützung: Schulsozialarbeiterinnen, Unterstützung: Schulsozialarbeiterinnen,
BeratungslehrerinnenBeratungslehrerinnen2020
Schwerpunkte im Schwerpunkte im SchulprogrammSchulprogramm
Eigenverantwortliches Arbeiten EVAEigenverantwortliches Arbeiten EVA
MethodentrainingMethodentraining KommunikationstrainingKommunikationstraining TeamentwicklungTeamentwicklung
2-4 Trainingstage im Schuljahr im Klassenverband2-4 Trainingstage im Schuljahr im Klassenverband
Einzelförderung im Leonardo Einzelförderung im Leonardo
Zertifikat Kompetenzschule in diesem BereichZertifikat Kompetenzschule in diesem Bereich
2121
LeonardLeonardoo
SelbstlernzentrumSelbstlernzentrum
2222
Schwerpunkte im Schwerpunkte im SchulprogrammSchulprogramm
BerufswahlorientierungBerufswahlorientierung (ab Jg 8) (ab Jg 8)
Partnerfirmen: Delcotex und Imperial OHGPartnerfirmen: Delcotex und Imperial OHG Girl‘s Day / Boy‘s DayGirl‘s Day / Boy‘s Day Social DaySocial Day Höflichkeitstraining / AssessmentHöflichkeitstraining / Assessment Berufswahlpraktikum im Jahrgang 9Berufswahlpraktikum im Jahrgang 9 BerufswahlkompassBerufswahlkompass weitere Partner: Agentur für Arbeit, weitere Partner: Agentur für Arbeit,
Berufskollegs Kreis HerfordBerufskollegs Kreis Herford BOBBOB
Gütesiegel „Berufswahl- und Gütesiegel „Berufswahl- und
ausbildungsfreundliche Schule“ausbildungsfreundliche Schule“
2323
Schwerpunkte im Schwerpunkte im SchulprogrammSchulprogramm
FörderprojekteFörderprojekte Schüler helfen SchülernSchüler helfen Schülern
mit externem Seminar zur Schulung der Schülerhelfer mit externem Seminar zur Schulung der Schülerhelfer Selbstlernzentrum „Leonardo“Selbstlernzentrum „Leonardo“
„„Komm mit“Komm mit“ : Fördermaßnahme „Keine : Fördermaßnahme „Keine Wiederholer“Wiederholer“
„„SPRINT“ : SPRINT“ : Fördermaßnahme „Schulabschluss“ Fördermaßnahme „Schulabschluss“ mit externen Seminaren (drei Tage), mit externen Seminaren (drei Tage),
anschließend individuelle Betreuung über ein Schuljahr anschließend individuelle Betreuung über ein Schuljahr
2424
ANMELDUNGENANMELDUNGEN
Samstag, 15.02.2014, von 8.30 bis 12.30 Samstag, 15.02.2014, von 8.30 bis 12.30 UhrUhrMontag, 17.02., bis Freitag, 21.02., Montag, 17.02., bis Freitag, 21.02., während der Schulzeitenwährend der SchulzeitenMitzubringen sind: Zeugnis/EmpfehlungMitzubringen sind: Zeugnis/Empfehlung
AnmeldescheinAnmeldeschein
GeburtsurkundeGeburtsurkunde
Musik macht stark!Musik macht stark!
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