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Konstruktivität
imJournalismus: Ursprung,
Bedeutung &
Einsatz von
Constructive News
MasterarbeitvonAlexandraEder
Konstruktivität im Journalismus:
Ursprung, Bedeutung und Einsatz von
Constructive News
MasterarbeitzurErlangungdesakademischenGrades
MasterofArtsimStudiengangNewMediaJournalism
LeipzigSchoolofMedia
ImExternatanderHTWK/UniversitätLeipzig
BetreuerundErstgutachter:Dr.phil.TobiasD.HöhnZweitgutachter:Dr.ChristianSauerBeginnderBearbeitungszeit:13.Mai2016EndederBearbeitungszeit:30.September2016Eingereichtvon:AlexandraEderE-Mail:alexandraeder@gmx.at
Danksagung
Ich möchte meinen StudienkollegInnen danken, denn wir sind den Weg durch
dieses Studium gemeinsam gegangen. Es ist etwas Besonderes, dass sich eine
GruppesounterschiedlicherPersonenaufeinerderartrespektvollenundherzlichen
Ebenebegegnet.
MeinDankgiltaußerdemdenBetreuerndieserArbeit,diemichinderThemenfin-
dungundmitetlichen,hilfreichenHinweisenunterstützten.Insbesonderedankeich
TobiasHöhn,dermirmitkonstruktiverKritikjederzeitzurSeitestand.
Durch die gesamte Dauer dieses Studiums hat mich meine Familie, mein enger
Freundeskreis und mein Freund begleitet – danke für eure aufbauendenWorte,
eureUnterstützungunddassichaufeuchzählenkann.
Hinweis:AusGründenderbesseren Lesbarkeitwird inder vorliegendenArbeit auf
geschlechterspezifischeDifferenzierungverzichtet.EntsprechendeBegriffegeltenim
SinnederGleichbehandlungfürbeideGeschlechter.
Zusammenfassung
Die vorliegende Arbeit zum Thema Konstruktiver Journalismus bietet einen
ÜberblicküberdieAufgaben,dieJournalismuserfüllensollte,setztsichauseinander
mitdemBegriff„Konstruktivität“understenHerangehensweisenanKonstruktiven
JournalismussowiekritischenStimmendazu.DassesvergleichbareStrömungenin
der Geschichte des Journalismus bereits gibt, zeigt eine Übersicht über ähnliche
ModelleundKonzepte.
Umgenauerbetrachtenzukönnen,wasConstructiveNewseigentlichsindundwie
die Realisierung aussehen kann, wurde eine Inhaltsanalyse des im Mai 2016
lancierten Mediums Perspective Daily durchgeführt, welches ausschließlich
Konstruktiven Journalismus realisiert. Zudemwurden zwei Experteninterviewsmit
AutorenderPlattformdurchgeführt.
Dabei stellte sich heraus, dass es sich hauptsächlich umumfangreiche Lesestücke
handelt, die ein breites Themenspektrum abdecken. Der aufwendigen Visualisie-
rungvonkomplexenSachverhalteninFormvonInfografikenwirdvielAufmerksam-
keit geschenkt, unter anderem, um Lesern zu helfen, komplizierte Sachverhalte
leichterzuverstehen.
NachrichtenfaktorenverlierenbeidieserArtvonJournalismusanBedeutung,dadie
Themenselektion nicht auf den gleichen Kriterien basiert wie tagesaktueller
Journalismus.DasZiel ist indiesemFallnicht, schnell zusein,sondernThemenzu
beleuchten,dieausführlicherErklärungenbedürfenunddemPublikumpotenzielle
LösungenfürKonflikteundProblemeaufzuzeigen.
Basierend auf der Auswertung können die Befürchtungen von Kritikern nicht
bestätigt werden, dass es sich bei Konstruktivem Journalismus, wie er bei
Perspective Daily realisiert wird, um rein positive Berichterstattung handelt. Die
ValenzdesGroßteilsderanalysiertenArtikelistambivalent,dasheißt:EinProblem
wirderklärt,möglicheLösungendazuaufgezeigtunderklärt.
Diese Masterarbeit ist unter anderem als Basis für weiterführende Forschungen
zum Thema Konstruktiver Journalismus zu verstehen, da die wissenschaftliche
AuseinandersetzungmitdiesemJournalismus-Modellbishergeringist.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung..................................................................................................................................5
1.1 RelevanzdesThemas..........................................................................................................................5
1.2 ZieleundGrenzenderArbeit...........................................................................................................7
1.3 ForschungsleitendeFragen..............................................................................................................8
1.4 Methode....................................................................................................................................................8
1.5 GliederungderArbeit.........................................................................................................................9
2 DieAufgabendesJournalismus.....................................................................................10
2.1 WissenschaftlicheDefinitionen....................................................................................................10
2.1.1 Information,KritikundKontrolle................................................................................11
2.1.2 Erklärung,UnterhaltungundBildung........................................................................13
2.1.3 KritikanderUmsetzungjournalistischerAufgaben............................................14
2.2 DasRollenselbstverständnisvonJournalisten.......................................................................14
2.3 DieErwartungendesPublikumsanJournalismus..............................................................16
3 Nachrichtenauswahl..........................................................................................................20
3.1 Nachrichtenwerttheorie&Nachrichtenfaktoren................................................................20
3.2 Gatekeeper-Forschung.....................................................................................................................25
4 Konstruktivität&Journalismus.....................................................................................27
4.1 DieBedeutungvonKonstruktivitätinverschiedenenFachbereichen........................27
4.2 ConstructiveJournalism..................................................................................................................28
4.2.1 CatherineGyldensted:PositivePsychologieimJournalismus........................29
4.2.2 UlrikHaagerup:Best-Practice-Beispielestatt„badnews“................................32
4.3 DasImagederMedien......................................................................................................................34
4.3.1 Themenverdrossenheit....................................................................................................35
4.3.2 Hostile-Media-Effekt..........................................................................................................37
4.4 Medien,dieaufKonstruktivenJournalismussetzen...........................................................38
4.5 KritischeStimmen..............................................................................................................................43
4.6 ÄhnlicheJournalismus-Modelle....................................................................................................46
4.6.1 PublicJournalism................................................................................................................47
4.6.2 LösungsorientierterJournalismus...............................................................................47
4.6.3 Friedensjournalismus........................................................................................................49
4.6.4 PositiverJournalismus......................................................................................................51
4.6.5 SlowJournalism...................................................................................................................51
4.6.6 Journalismofattachment–JournalismusderVerbundenheit........................53
4.6.7 Modelldesfindigen,problemlösendenJournalismus.........................................53
5 EmpirischeUntersuchung................................................................................................55
5.1 Untersuchungsobjekt:PerspectiveDaily..................................................................................55
5.2 Inhaltsanalyse:MethodeundDurchführung.........................................................................57
5.2.1 Fragestellung.........................................................................................................................59
5.2.2 Untersuchungszeitraum...................................................................................................59
5.2.3 Codebuch&Kategorienbildung....................................................................................60
5.3 Experten-Interview:MethodeundDurchführung...............................................................64
5.3.1 Interviewpartner.................................................................................................................65
5.3.2 Interview-Leitfaden...........................................................................................................65
5.3.3 Auswertungsmethode.......................................................................................................66
6 ErgebnissederempirischenUntersuchung...............................................................67
6.1 FormaleKategorien..........................................................................................................................67
6.2 InhaltlicheKategorien.....................................................................................................................80
6.3 WertendeKategorien.......................................................................................................................89
6.4 KommunikationmitdenLesern..................................................................................................93
7 Methodenkritik....................................................................................................................95
8 Fazit&Ausblick...................................................................................................................96
Abkürzungsverzeichnis.....................................................................................................................................99
Abbildungsverzeichnis....................................................................................................................................100
Tabellenverzeichnis.........................................................................................................................................101
Literaturverzeichnis........................................................................................................................................102
AnhangI:Inhaltsanalyse...............................................................................................................................111
AnhangII:Experten-Interviews.................................................................................................................122
EidesstaatlicheErklärung............................................................................................................................137
Einleitung 5
1 Einleitung
1.1 RelevanzdesThemas
Das letzte Jahrzehnt hat die europäische Medienwelt stark verändert. Bisher
auflagenstarke Print-Zeitungen mussten und müssen nach wie vor drastische
Absatz-Rückgänge verzeichnen. (Schröder 2011: 287ff)Die Konkurrenzwirddurch
das Internet bzw. Soziale Plattformen wie Facebook und Co. immer größer, die
Möglichkeiten, sich über diese Kanäle zu informieren, immer einfacher – und vor
allembilliger,meistgratis.DieZeiten,indenensichdasPublikumInformationenaus
einem einzigen Medium holte, sind vorbei. Wir sind angekommen in einer
Gegenwart,inderJournalistenundVerlegerihreRolleundArbeithinterfragenund
sich den Veränderungen im Konsumverhalten ihres Publikums und der neuen
Konkurrenz anpassen müssen. Der Mehrwert journalistischer Artikel wird in
KlickzahlenüberToolswieChartbeatgemessen,Inhaltewerdenimmermehranden
Tagesablaufunddas Leseverhalten ihresPublikumsadaptiert. (Schulz 2016:32 ff;
Paukens,Vogel,Wieneken2008:19f)
JournalismuskannheutedurchInnovation,IndividualitätoderPersonalisierungbei
Lesern punkten. Beispielsweise wurden neue Geschäftsmodelle wie Blende
entwickelt, wo einzelne Artikel online, losgelöst von ihrem Leitmedium, gekauft
werdenkönnen.(Schröder2015:o.S.)DieZeitungals„eingroßesGanzes“existiert
indiesemFallüberhauptnichtmehr.
SpiegelOnlinewillmitdemFormatbentoseitNovember2015einejungeZielgruppe
erreichen, die sich vor allemOnline informiert – und dasmithilfe großformatiger
Bilder, eines breiten Themenspektrums, Unterhaltung und einer gewissen
sprachlichen Leichtigkeit. (Harms 2015b: o.S.; bento 2016: o.S.) Ähnlich bei ze.tt,
einemAngebotvonZeitOnline:
„Das Redaktionsteam unter Leitung von Sebastian Horn will mit eigenen undkuratierten Inhalten für Gesprächsstoff in WhatsApp-Gruppen undWG-Küchensorgen.“(Wegner2015:o.S.)
Einleitung 6
Auf Sozialen Plattformen wie Instagram schöne Bilder anzusehen, macht die
Menschen glücklicher, als in Zeitungen über Krieg und Krisen zu lesen. (Praschl
2016:o.S.,zit.n.Schulz)
Das alles deutet auf neue Wege des Journalismus hin. Und zwar nicht nur, was
Format,AufbereitungoderVertriebswegebetrifft, sondern auch,was Inhalte und
Themenangeht.EinJournalismus-ModellschlägtdiesenKursderVeränderungein:
ConstructiveJournalism.
Im August 2015 veröffentlichte Florian Harms, Chefredakteur von Spiegel Online,
einen Beitrag, in dem er darauf hinwies, dass sich das Medium von nun an
intensivermit„Artikeln,dieweitergehen“beschäftigenwerde:
„Indenvergangenen24StundenhabenwiraufSPIEGELONLINEmehrArtikelalssonst veröffentlicht, die zum Weiterdenken anregen, die auch bei düsterenThemen einenAspekt aufzeigen, derHoffnungmacht, der einenAuswegweist,dervieldiskutierteThemenauchmalauseineranderenPerspektivebeleuchtet.”(Harms2015:o.S.)
Zur Veranschaulichung für die Leser fügte er Links zu genannten Artikeln bei.
Darunter finden sich Beiträge wie „Bewerbungmit über 50: AlterManager sucht
Job. So hat's geklappt” (Dahlkamp 2015: o.S.) und „Syrische Flüchtlingsfamilie in
Ostdeutschland: Ein Jahr danach”. (Kämpfer 2015: o.S.) Beide Artikel behandeln
Themen,dieeinenaktuellenBezughabenundaufProblemeaufmerksammachen:
Dieschwierige Jobsuche fürÜber-50-Jährigeunddie IntegrationvonGeflüchteten
inDeutschland.WasdieTexteaußerdemverbindet,ist,dasssiemöglicheLösungen
oderpositiveEntwicklungenaufzeigen.DennderJobsuchende,derporträtiertwird,
ist ein Mann, der eine neue Stelle finden konnte. Über die Geflüchteten wird
berichtet,dasssiediedeutscheSprachebereitsgutbeherrschenundbeginnen,sich
einzuleben.
DieseArtvonBerichterstattung,diepositiveBeispieleundLösungsansätzeaufzeigt,
nennt Ulrik Haagerup, Nachrichtenchef vom Dänischen Rundfunk, Constructive
Journalismbzw.ConstructiveNewsundbeschreibtsiewiefolgt:
„Konstruktive Nachrichten sind nicht: unkritisch, oberflächlich, naiv, irrelevant,unspektakulär,langweilig,blindfürWeltprobleme,diesüßeGeschichtezumEndeder Nachrichten. Konstruktive Nachrichten bieten: einen Ausweg, Hoffnung,
Einleitung 7
InspirationzuLösungen,Aktivierung,Bildung,Engagement,Perspektive,Positivi-tät.“(Haagerup2015:123)
DochHaagerups Ansatz ist nicht unumstritten, beispielsweise stehen Journalisten
wieStefanNiggemeierdenAnsätzendesDänenkritischgegenüber:
„Er plädiert dafür, die klassischen Kriterien, welche Berichte Nachrichtenwerthaben,umdenGedankenderKonstruktivitätzuergänzen.Abervieles,daser inseinem Buch anprangert, sind gar keine Beispiele für klassischen, negativenJournalismus,sonderneinfachBeispielefürschlechtenJournalismus.”(Niggemei-er2015:o.S.)
Anderewiederum sindüberzeugt vondemKonzept – so überzeugt, dass sie eine
Online-Plattform gegründet haben, auf der ausschließlich Konstruktiver Journalis-
musveröffentlichtwerdensoll.GemeintistdasMediumPerspectiveDaily.Dahinter
stehenals InitiatorendieNeurowissenschaftlerinMarenUrnerundHanLangeslag,
Wirtschaftwissenschaftler, Psychologe und Neurowissenschaftler. Sie deklarieren
aufihrerHomepage:
„Wir wollen eine lebenswerte Zukunft für alle.Wie soll das gehen? Indemwirdarüber reden, was möglich ist. Denn nur das Reden über Lösungen schafftLösungen!”(PerspectiveDaily2016a:o.S.)
– und zitieren damit den amerikanischen, 2005 verstorbenen, Psychotherapeuten
StevedeShazer,deralseinerderBegründerderLösungsfokussiertenKurzzeitthe-
rapiegilt.(Draht2012:553,zit.n.Shazer)
Mehr als 13.000 Personen machten per Crowdfunding die Gründung von
Perspective Dailymöglich. Interesse an Constructive News besteht demnach. Am
Crowdfunding konnte sich nur beteiligen, wer bereit war, einen Betrag von
mindestens 42 Euro zu bezahlen, um ab Ende Juni 2016 wöchentlich einen
konstruktivenArtikellesenzukönnen.(PerspectiveDaily2016a:o.S.)
1.2 ZieleundGrenzenderArbeit
ZieldieserArbeitistes,herauszufinden,wasConstructiveJournalismüberhauptist
und was daran neuartig und innovativ ist. Ausgehend von Haagerups Credo des
Constructive Journalism soll der Begriff Konstruktivität aus dem Blickwinkel
verschiedener Fachdisziplinen diskutiert werden. Zudem soll Konstruktiver
Einleitung 8
Journalismus anhand bestehender Journalismustheorien und Berichterstattungs-
muster(mitFokusaufdieNachrichtenwerttheorieundihreEntwicklung)untersucht
werden.ErgänztwirddiesmitempirischenBefundenauseiner Inhaltsanalyseder
PlattformundeinemInterviewmitAutorenvonPerspectiveDaily.
Ihre Grenzen findet die vorliegende Arbeit dahingehend, als dass auf die große,
diverseMeinungsvielfalt zumThemaKonstruktiven Journalismus nicht ausführlich
eingegangen wird. Außerdem ist es im Rahmen dieser Arbeit nicht möglich, das
gesamte deutschsprachige Medienangebot, das auf Konstruktiven Journalismus
setzt,zuanalysieren.VielmehrsollenderBegriffunddasKonzept,dassichdahinter
verbirgt, genauer beleuchtet werden und ein aktuelles, neuartiges Projekt –
PerspectiveDaily–imDetailbetrachtetundanalysiertwerden.
1.3 ForschungsleitendeFragen
1. WelcheRollespieltKonstruktivitätimJournalismus?
2. Inwiefern ist Konstruktivität in existierenden Journalismustheorien vorhan-
den?
3. Mithilfe welcher Elemente setzt Perspective Daily Konstruktiven Journalis-
musum?
4. MitwelchemZielwirdKonstruktiverJournalismuseingesetzt?
1.4 Methode
Eine quantitative Inhaltsanalyse soll dabei helfen, eine größere Menge an
Textmaterialzuanalysierenundvergleichenzukönnen.Kategorisiertwirdmithilfe
einesCodebuches.(Meier2013:56)DabeiwirdPerspectiveDailyüberdenZeitraum
vonsechsWocheninhaltsanalytischaufverwendetejournalistischeElementesowie
formale Kriterienwie die Länge der Artikel oder die Themenauswahl geprüft. Die
InhaltsanalysewirdimAnschlussmitAutorenvonPerspectiveDailyimRahmenvon
Experteninterviewsdiskutiert.ZielistdabeiinersterLinie,möglicheAuffälligkeiten,
dieausderInhaltsanalyseentstehen,zuhinterfragen.
Einleitung 9
1.5 GliederungderArbeit
Auf die vorangegangene Einleitung folgt der zweite Abschnitt, in dem die
theoretischen Erkenntnisse zur Rolle und zu den Aufgaben von Journalisten und
derenRollenselbstverständnisaufgezeigtwerden.DanachwerdendieErwartungen
desPublikumsandenJournalismusanhanddiverserStudiengenauerbeschrieben.
ImdrittenKapitelfolgteineAufarbeitungderNachrichtenauswahlmitFokusaufdie
Nachrichtenwerttheorie sowie damit einhergehend die Nachrichtenfaktoren und
dieGatekeeper-Forschung.
MitKonstruktivitätansichundinBezugaufJournalismusbeschäftigtsichdasvierte
Kapitel. In diesem wird die Bedeutung und Definition von Konstruktivität in
verschiedenen Fachbereichen dargestellt, um danach auf den Ansatz des
ConstructiveJournalismeinzugehen.DerBlickwirddabeiauchaufdieRezipienten-
SeiteundderenWahrnehmunggelenkt, indemaufdas ImagederMedienanhand
diverserStudieneingegangenwird.ZudemwerdenMedienvorgestellt,diebereits
aufKonstruktivenJournalismussetzen,auchkritischeStimmenwerdenbeleuchtet.
Zum Abschluss des Abschnittes werden Journalismus-Modelle, die dem des
ConstructiveJournalismähnlichsind,beschrieben.
Anschließendfolgt inKapitelfünfdieMethodeundDurchführungderempirischen
Untersuchung von Perspective Daily in Form einer Inhaltsanalyse sowie zweier
Experten-Interviews. In Abschnitt sechs werden anschließend die Ergebnisse
erläutert, grafischdargestelltunddiskutiert.DenAbschlussderArbeitbildetnach
derMethodenkritikeinFazitsamtAusblick.
Die Aufgaben des Journalismus 10
2 Die Aufgaben des Journalismus
WiezuBeginnausgeführt,gibteseinigekritischeStimmengegendasKonzeptdes
Constructive Journalism. Es stehen viele Journalisten, insbesondere jene, deren
RedaktionennichtaufKonstruktiven Journalismus setzen,demModell tendenziell
kritischgegenüber.
Drückt Hanns Joachim Friedrichs mit seinem Credo „Einen guten Journalisten
erkenntmandaran,dassersichnichtgemeinmachtmiteinerSache,auchnichtmit
einer guten Sache“ vielleicht genau das aus, was Journalisten wie Niggemeier
befürchten?(Weichert,Zabel2007:181,zit.n.Friedrichs)Nämlich,dasssichdurch
Constructive News das Rollenselbstverständnis von Journalisten ändern könnte –
dahingehend,dasshauptsächlichnach„positiven“Entwicklungengesuchtwirdund
dieRollevonJournalistenalsWatchdogverlorengeht?DieFragemusswahrschein-
lichjederJournalistfürsichselbstbeantworten.
Um einen Überblick über die Aufgaben von Journalisten zu schaffen, soll dieses
Kapitel dienen. Nachfolgend wird, basierend auf verschiedenen Definitionen,
Herangehensweisen und Blickwinkeln ein grundlegendes Verständnis dafür
hergestellt,auchwennsichAufgabenundRollenmitderZeitverändernkönnenund
dynamischsind.
Eswerdennacheinander die Sichtweise vonWissenschaftlern und Praktikern, das
Rollenselbstverständnis von Journalisten anhand der Studie „Journalismus in
Deutschland“ und die Erwartungen des Publikums an den Journalismus näher
betrachtet.
2.1 WissenschaftlicheDefinitionen
Der deutscheMedienwissenschaftler Stephan Ruß-Mohl behauptete, der Versuch
einerDefinitionjournalistischerQualitätgleichedemVersuch,einenPuddingandie
Wand nageln zu wollen. (Wetzstein 2010: 116, zit. n. Ruß-Mohl 1992: 85)
Tatsächlich existiert eine Vielzahl vonHerangehensweisen,was die Definition der
journalistischen Aufgaben angeht, außerdem ändern sich diese kontinuierlich.
Hannes Haas und Klaus Lojka sehen diese Entwicklung positiv, da dadurch einer
Die Aufgaben des Journalismus 11
VereinheitlichungdesJournalismusvorgebeugtwird.(ebd.,zit.n.Haas/Lojka1998:
116) Nachfolgend werden die Aufgaben von Journalisten, wie sie in derWissen-
schaftbeschriebenwerden,grobinUnterkapitelzusammengefasst.
2.1.1 Information,KritikundKontrolle
Der Rolle von Journalisten als Schnittstelle zwischen einer unüberschaubaren
Menge an Informationen, die täglich entsteht und demPublikum, das nur für sie
relevanteNachrichtenkonsumierenwill,wirdeinegroßeBedeutungzugeschrieben.
So betont Klaus Meier, Professor für Journalistik, im Zuge seiner Definition des
JournalismusdessenzentraleRolleinderGesellschaftundbeschreibtdieAufgaben
wiefolgt:
„Journalismus recherchiert, selektiert undpräsentiert Themen, die neu, faktischundrelevantsind.ErstelltÖffentlichkeither,indemerdieGesellschaftbeobach-tet, diese Beobachtung über periodische Medien einem Massenpublikum zurVerfügung stellt und dadurch eine gemeinsame Wirklichkeit konstruiert. Diesekonstruierte Wirklichkeit bietet Orientierung in einer komplexen Welt.“ (Meier2013:14)
Weitersbetonter,dassJournalismuseinVertrauensgutsei.DurchThemenselektion
bestimmen Journalisten, was ihr Publikum erfährt oder nicht erfährt, die
GesellschaftvertrauelautMeieraufdieWahrheitundRichtigkeitdieserInformati-
onen.(Meier2013:14)
StephanRuß-MohlerkenntinjüngsterZeiteineTendenzdazu,dassofteinThema
alleine die Medien beherrsche und damit andere Ereignisse verdränge. Dieses
Hervorhebenbezeichneterals„AgendaSetting“.(Ruß-Mohl2010:18)DieAuswahl
derNachrichten trägtdemzufolgeeinenessenziellenTeil zurMeinungsbildungbei
undbeeinflusst,worüberinderGesellschaftdiskutiertundnachgedachtwird–und
worübernicht.
DassJournalistengroßeVerantwortungtragen, implizierenebensoWolfSchneider
undPaul-JosefRaue, die selbst auch Journalisten sind, und stellendieBedeutung
fürdieGesellschaftheraus:
„Wenn die demokratische Gesellschaft funktionieren soll, dann ist sie aufJournalistenangewiesen,dievielkönnen,vielwissenundeinwachesBewusstseinfürihreVerantwortungbesitzen.“(Raue/Schneider2012:13)
Die Aufgaben des Journalismus 12
Das Stichwort „Demokratie“ ist häufig im Zusammenhang mit Definitionen von
Journalismus und den Aufgaben von Journalisten zu finden. So untermauert
beispielsweise das 1966 verkündete „Spiegel-Urteil“ des deutschen Bundesverfas-
sungsgerichtsdieVerantwortung,dieJournalisten inBezugaufeine impolitischen
SinnefunktionierendeGesellschaftinnehaben:
„SollderBürgerpolitischeEntscheidungentreffen,musserumfassendinformiertsein,aberauchdieMeinungenkennenundgegeneinanderabwägenkönnen,dieanderesichgebildethaben.“(Limbach2011:76)
Im selben Zug wird betont, dass Journalisten dazu angehalten sind, sowohl
verschiedene Meinungen anderer zu präsentieren, als auch selbst Stellung zu
bestimmten Themen zu nehmen, um so ihren Lesern ein möglichst breites
Spektrum an Sichtweisen bieten zu können. Durch das Abwägen verschiedener
PositionenkönnesichdasPublikumbesser selbstorientierenundEntscheidungen
treffen.DahingehendbezeichnetMeierJournalistenalsPersonen,die„Transparenz
in die gesellschaftlichen Verhältnisse“ bringen sollen und deren Kernaufgaben
„InformationsowieKritikundKontrolle“sind.(Meier2013:17)DieKontrollfunktion
beziehtsichaufjenePersonenoderInstitutionen,denenineinerGesellschafteine
„mächtige“ Stellung zukommt, in der diese großen Einfluss und Autorität haben.
SchneiderundRauefinden2012lobendeWortefürdieArtundWeise,wiePolitiker
durch Journalisten kritisiert und in Frage gestellt werden. (Raue/Schneider 2012:
13f) Dieses Öffentlich-Machen von Problemen oder Missständen fasst Ruß-Mohl
unter dem Begriff „Artikulation“ zusammen und beschreibt dieMedien in dieser
HinsichtalseineArt„Frühwarnsystem“fürdieGesellschaft.
Unter „Sozialisation“ versteht er das Führen und Leiten des Publikums, er geht
sogareinenSchrittweiter,indemerbehauptet,Medien„erziehen“ihreRezipienten
und prägen Verhaltensmuster und ethische Ansichten. Besonders in Bezug auf
PolitikundineinerDemokratiesprichterdiesalswichtige„Leitfunktion“an,daein
GroßteilderöffentlichenMeinungjeneAnsichten,diedurchdieMedienvertreten
wird, widerspiegelt. (Ruß-Mohl 2010: 17, 21) Als Voraussetzung dafür, dass die
durch Journalisten vermittelten Informationen für die Rezipienten auch wertvoll
sind,siehtMeierdieUnabhängigkeitderJournalisten,ausreichendeRecherche,und
dassdieFaktorenAktualitätundRelevanzgewährleistetsind.(Meier2013:235)
Die Aufgaben des Journalismus 13
ChristophNeubergerergänztdieInformationsfunktionundbezeichnetJournalismus
als„MittelzurProblembearbeitung“,dadurchdiejournalistischeBerichterstattung
Wissen zurVerfügung gestelltwird, das denRezipientenbei demBearbeitenund
VermeidenvonProblemenhelfenkann.(Neuberger1996:14)
2.1.2 Erklärung,UnterhaltungundBildung
AusSichtdesOnline-JournalistenSimonWaldmannvonTheGuardianistdieArbeit
vonprofessionellenJournalistenauchinZeitendesInternets,inderdieBeteiligung
desPublikumsanderNachrichtenentstehungstetiggrößerwird,nichtdurchUser-
Generated-Content ersetzbar. Diese Inhalte könnten demnach eine Ergänzung,
jedochkeinErsatzfürJournalismussein:
„Professionelle Journalisten werden immer unglaublich wichtig sein, um zuerklären,was inderWeltvorsichgeht,undzwartagtäglichanhandeinerFüllevonThemen.Das,wasdie LeserundZuschauerbrauchen, kannnichtaufAma-teurniveaugeleistetwerden.“(Waldmann2010:o.S.)
Für ihn liegt die Rolle des Journalismus darin, Themen für die Leserschaft so
aufzubereiten, dass ein zusätzlicher Mehrwert entsteht. Es geht nicht um
Unterhaltung, sondern um das Erklären von Sachverhalten, Geschehnissen und
Zusammenhängen.(Waldmann2010:o.S.)
Die unterhaltende Funktion der Medien bezeichnet Stephan Ruß-Mohl hingegen
ebensoalseinedurchauswichtige,undimmerwichtigerwerdendeFunktion.Dabei
seijedochzudiskutieren,obesAufgabedesJournalismussei,zuunterhaltenoder
ob es eher als Nebenerscheinung von guter journalistischer Arbeit zu sehen sei.
(Ruß-Mohl 2010: 20) Gleichzeitig beobachtet er, dass die Bildungsfunktion von
Medien zunehmend abnimmt, weil Journalismus kaum noch Einbindung an
schulischeoderuniversitäreAusbildungfinde.Diesbezüglichbetonter:
„Gleichwohl erwerbenwir einen beträchtlichenAnteil unsererAllgemeinbildungdurch Massenmedien. An die Bildungsfunktion des Journalismus sollte alsoerinnertwerden.“(Ruß-Mohl2010:21)
Ruß-MohlsiehtdemzufolgedieMedienalsessenziellenWissensvermittler.
Die Aufgaben des Journalismus 14
2.1.3 KritikanderUmsetzungjournalistischerAufgaben
Obwohl es heutzutage eine schier unendliche Auswahl anMedien und Informati-
onswegengibt,dievorallemdurchdasInterneterweitertwird,kritisiertRuß-Mohl
die„Einfalt inderVielfalt“durcheine immereinheitlicherwerdendeNachrichten-
auswahl, im Speziellen bei Großereignissen. Er beklagt, dass Verantwortliche in
leitendenPositionen JournalismuseheralswirtschaftlichesProdukt sehen,dessen
ErfolgdurchKlickzahlenundEinschaltquotengemessenwerde,ohnesichweiterauf
die eigentlichenAufgabenunddie gesellschaftlicheVerantwortung zu konzentrie-
ren.(Ruß-Mohl2010:23)
WolfSchneiderundPaul-JosefRauekritisierenimSpeziellendieArtundWeise,wie
dasPublikuminformiertwird.SiebeklagendasmangelndeInteressegegenüberden
Rezipienten,dassieeinemGroßteilderJournalistenvorwerfen.DieFolgesei,dass
das Publikum nicht ausreichend bzw. nicht über tatsächlich wichtige Themen
informiert und über komplexe Sachverhalte aufgeklärt werden. (Raue/Schneider,
2012:13f)
2.2 DasRollenselbstverständnisvonJournalisten
InteressantistnichtnurdieSichtderJournalistik,sondernauchderBlickvoninnen
–also jenerderJournalistenauf ihreeigeneRolle.ErsterepräsentativeErgebnisse
dazubrachtedieStudie„Journalismus inDeutschland“,dieAnfangder90er-Jahre
erstmalsdurchgeführtwurde.(Weischenberg/Scholl2002:511f)Weischenbergund
ScholläußertensichüberdieStudienergebnissefolgendermaßen:
„Siebelegen,daßdasdominierendeRollenverständnisdeutscherJournalistendasder neutralen und präzisen Information ist, gefolgt von anderen Kommunikati-onsabsichten, welche mit Informationsjournalismus zusammenhängen: Abbil-dung von Realität, schnelle und wahrheitsgeprüfte Faktenweitergabe.“ (Wei-schenberg/Scholl2002:511f)
Journalistenwollendemnachnichtnur informieren,sondernkomplizierteThemen
vereinfacht darstellenundKontexte verständlich erklären. (edb.) Im Jahr 2005/06
wurde diese Studie erneut durchgeführt, um die Resultate von damals auf einen
neuen Stand zu bringen und Vergleiche anstellen zu können. Erneut zeigte das
Ergebnis, dass es Journalisten in Deutschland als ihre Aufgabe ansehen, zu
Die Aufgaben des Journalismus 15
informieren.Fast90%derBefragtenwollten„dasPublikummöglichstneutralund
präzise informieren“. Jeweils zwischen 70% und 80% sahen es als ihre Aufgabe,
„komplexe Sachverhalte (zu) erklären und (zu) vermitteln“, „dem Publikum
möglichst schnell Informationen (zu) vermitteln“ und „die Realität genauso
ab(zu)bilden,wiesieist“.(Weischenberg/Scholl/Malik2006:355ff)
GeradebezugnehmendaufdieZielevonConstructiveJournalismistandieserStelle
hervorzuheben, dass den Punkten „neue Trends aufzeigen und neue Ideen
vermitteln“ oder „positive Ideale vermitteln“ lediglich etwa je 40% der Befragten
zustimmten. Diesem Element schrieben Weischenberg, Scholl und Malik in ihrer
Auswertung „imweitesten Sinn (…) (dem)Ratgeber-, Service- undUnterhaltungs-
jounalismus“ zu. (ebd.) Ein interessanterAspekt zeigt sich in demPunkt „positive
Idealevermitteln“,demknapp40%derJournalistenzustimmen,derjedochnurvon
43%umgesetztwird.Dasheißt:WenigeralsdieHälftederBefragtensehenesals
ihreAufgabe,positiveIdealezuvermitteln,wobeiwiederumwenigeralsdieHälfte
jenerJournalistendiesauchumsetzenkann.(ebd.,sieheTabelle1)
Tabelle1:RollenselbstverständnisundHandlungsrelevanzbeiJournalisten
* prozentualer Anteil derer, für die die betreffende Aussage „voll und ganz“ oder „überwiegend“ zutrifft.** prozentuale Basis ist der Anteil derer, die der betreffenden Aussage „voll und ganz“ oder „überwiegend“zustimmen.Quelle: Eigene Darstellung nachWeischenberg/Scholl/Malik 2006: 356; Studie: „Journalismus in Deutschland2006“
1„DieVerbindungzwischendemSelbstverständnisderJournalistenundihrerMöglichkeit,dieseauchtatsächlichinberuflichesHandelnumzusetzen,wirdalsHandlungsrelevanzbezeichnet.“(Weischenberg/Scholl/Malik2006:356)
RollenselbstverständnisundHandlungsrelevanzbei
Journalisten
Zustimmungin%*
Handlungsrelevanz1in%**
DasPublikummöglichstneutralundpräziseinformieren 88,6 76,4
KomplexeSachverhalteerklärenundvermitteln 79,4 75,1
DemPublikummöglichstschnellInformationenvermitteln 74,1 79,1
Realitätgenausoabbilden,wiesieist 73,8 67,2
NeueTrendsaufzeigenundneueIdeenvermitteln 44,1 58,3
PositiveIdealevermitteln 39,9 43,0
Die Aufgaben des Journalismus 16
DemnachsehenesJournalistenalsihrewichtigstenAufgabenan,dasPublikumauf
eine schnelle, neutrale und realitätsgetreue Art und Weise zu informieren und
Sachverhaltezuerklären.
2.3 DieErwartungendesPublikumsanJournalismus
Auch die Erwartungen des Publikums an Medien und die Beziehung zwischen
Rezipientenund Journalisten solltennicht außerAcht gelassenwerden,umbeide
SeitenderMedienweltverstehenzukönnen:ProduzentenundRezipienten.
Gestützt auf die zwei Studien „Journalismus in Deutschland 2005“ (Weischen-
berg/Scholl/Malik 2006: 346-361) und die ARD/ZDF-Langzeitstudie „Massenkom-
munikation“,ebenfallsausdemJahr2005(Ridder/Engel2005:422-448)untersuch-
tenArminScholl,MajaMalikundVolkerGehraudieErwartungendesPublikumsan
JournalistenebensowiedasBild,das Journalistenvon ihremPublikumhaben.Die
Erwartungshaltung von Rezipienten gegenüber Journalisten, also ihr Verständnis
davon,wasdieAufgabeunddieRolledesJournalismusist,stimmtimGroßenund
Ganzen mit dem Rollenselbstverständnis der Journalisten überein. Auch das
Publikum wünscht sich in erster Linie (mit 61%), informiert zu werden, wie
nachstehendinTabelle2zusehenist.(Scholl/Malik/Gehrau2014:25f)
Tabelle2:JournalistischesPublikumsbildundPublikumserwartungen: Informationsorientie-
rung
Informationsorientierung
Publikum n=11.496
Nutzungsmotiv
Weilichmichinformierenmöchte 61%
Damitichmitredenkann 32%
WeilichDenkanstößebekomme 23%
Medienimage
Informativ 31%
Sachlich 30%
Die Aufgaben des Journalismus 17
Journalisten n=1.536
Rollenselbstverständnis
DasPublikumneutralundpräziseinformieren 55%
MöglichstschnellInformationenvermitteln 42%
KomplexeSachverhalteerklärenundvermitteln 40%
Publikumsbild
Publikumistinformationsorientiert 21%
Quelle:EigeneDarstellungnachScholl/Malik/Gehrau2014:26
Ähnliche Ergebnisse gingen aus einer 2010 durchgeführten Online-Erhebung vom
Institut für Kommunikationswissenschaft und Medienforschung an der Ludwig-
Maximilians-Universität in München hervor, an der 1000 Personen teilnahmen.
Christoph Neuberger beschreibt, dass den Befragten folgende Eigenschaften und
Qualitäten des Journalismus am wichtigsten sind: glaubwürdig (92,9%), Themen-
kompetenz (89,9%), sachlich (89,4%), unabhängig, (87,1%)Hintergrundinformatio-
nen(85,6%).(Neuberger2012:40–44)
Tabelle 3: Wichtigkeit von Eigenschaften und Qualitäten des Journalismus aus Sicht desPublikums
WichtigkeitvonEigenschaften&QualitätendesJournalismusausSichtdesPublikums
Mittelwert(1=sehrwichtigbis5=ganzunwichtig)
Sehrwichtig/wichtigin%
glaubwürdig(n=980) 1,3 92,9
Themenkompetenz(n=979) 1,5 89,9
sachlich(n=980) 1,5 89,4
unabhängig(n=978) 1,5 87,1
Hintergrundinformationen(n=978)
1,7 85,6
Quelle:EigeneDarstellungnachNeuberger2012:44;zit.n.:StudiezuIdentitätundQualitätdesJournalismusimInternet aus Nutzersicht, Institut für Kommunikationswissenschaft und Medienforschung an der Ludwig-Maximilians-UniversitätMünchen(inKooperationmitDFJV)2011.
DochnureinkleinerTeilderJournalisten(21%)schätztlautderAnalysevonScholl,
MalikundGehrauihreRezipientenals informationsorientiertein.Darauslässtsich
derSchlussziehen,dasszwardasRollenselbstverständnis(sieheAbschnitt2.2)der
ErwartungshaltungderLeser/Zuseherentspricht,JournalistenihrPublikumindieser
Die Aufgaben des Journalismus 18
Hinsicht trotzdem falsch einschätzen. Auch im Umkehrschluss zeigt sich ein
ähnliches Bild: Lediglich 31% der befragten Leser/Zuseher stimmten nämlich der
Medienimage-Bezeichnung„informativ“zu.(Scholl/Malik/Gehrau2014:25f)
Ähnlich verhält es sich in Bezug auf die Unterhaltungs- und Serviceorientierung
journalistischerAngebote.50%desbefragtenPublikumsnutztMedien„weiles(mir)
Spaßmacht“,35%schreibendenMedieneinunterhaltendesbzw.unterhaltsames
Imagezu.Hierbeiistaberzubeachten,dassessichbeidenanalysiertenStudienum
medienübergreifende Ergebnisse handelt und beispielsweise bei dem Medium
Fernsehen vom Publikum ein höherer Unterhaltungswert erwartet wird als beim
MediumZeitung.TrotzdemistdieanderePerspektivestarkabweichend.Dennnur
13%derJournalistenglaubenlautStudie,dassihreRezipientenunterhaltungsorien-
tiertsind.(ebd.:28f)InsgesamtkommtdieseSekundäranalysederzweiStudienzu
demErgebnis,dassdieErwartungenzwischenJournalistenundPublikumeinander
zumgrößtenTeilentwederwidersprechenodernichterfülltwerden.
Tabelle 4: Journalistisches Publikumsbild und Publikumserwartungen: Unterhaltungs- undServiceorientierung
Quelle:EigeneDarstellungnachScholl/Malik/Gehrau2014:28
Unterhaltungs-undServiceorientierung
Publikum n=11.496
Nutzungsmotiv
WeilesmirSpaßmacht 50%
Weilichdabeientspannenkann 35%
Weileshilft,michimAlltagzurechtzufinden 13%
WeilichdamitdenAlltagvergessenmöchte 9%
Medienimage
Unterhaltend/unterhaltsam 35%
Journalisten n=1.536
Rollenselbstverständnis
LebenshilfefürdasPublikumbieten 14%
DemPublikumUnterhaltung,Spannungbieten 13%
Publikumsbild
Publikumistunterhaltungsorientiert 13%
Die Aufgaben des Journalismus 19
Zusammenfassend ist festzustellen, dass alle beschriebenen Definitionen und
StudiendieRolledeskritischenJournalistenindenVordergrundstellen,derineiner
komplexenWelt eine erklärende Funktion einnimmt, relevante Themen auswählt
undinsbesonderepolitischeVorgängehinterfragtundimZugedessenkontrolliert.
Journalisten selbst sowie auch ihre Rezipienten sehen es als die Aufgabe von
Journalismus,neutralundpräzisezuinformieren.AllerdingshatdasPublikumnach
den erläuterten Studien eher weniger das Gefühl, ausreichend informiert zu
werden.Unterschätztwirdaußerdem,dassdasPublikumsichUnterhaltungdurch
Journalismuserwartet,JournalisteneshingegenehernichtalsihreAufgabesehen,
zuunterhalten. SchneiderundRauewerfen Journalistenmangelndes Interessean
ihremPublikumvor.(Schneider/Raue2012:13f)
EntschuldigungfürnegativeBerichterstattung
Ein Beispiel dafür, dass die Gesellschaft an konstruktiver Berichterstattung
interessiert ist, verdeutlicht eine Kampagne des Evening Standard, einer gratis
TageszeitungausLondon. ImJahr2009entschuldigtesichdieZeitung imZugeder
Aktion bei seinen Lesern dafür, negativ und vorhersehbar zu berichten. Auf den
Plakaten war zu lesen: „Sorry for being negative“, „Sorry for losing touch“ oder
„Sorry for being predictable“. Ausschlaggebend dafürwar eineMarktanalyse, die
ergab,dassdieLeserdieZeitungalszunegativeinstufteunddassdasPubliumdie
Zeitung dafür kritisierte, dass die Vorzüge einer Stadtwie London runtergemacht
wurden.(Greenslade2009:o.S.)
Abb.1:Plakatausder„Sorry-Kampagne“desEveningStandard2009
Quelle:Greenslade2009:o.S.
Nachrichtenauswahl 20
3 Nachrichtenauswahl
WolfSchneiderundPaul-JosefRaueweiseninihremBuch„DasneueHandbuchdes
JournalismusunddesOnline-Journalismus“aufHansHeigerthin,derbereits1979
beklagt hat, dass im Journalismus „die Realität als Büfett von Appetithäppchen
angerichtet“werde.(Schneider/Raue2012:14,zit.n.Heigert1979)
Auf der Suche nach positiven Entwicklungen, die im Konstruktiven Journalismus
unter anderem beschrieben werden, sollten die Nachrichtenwerte nicht in den
Hintergrundgestelltwerden,dennsonstkönntedieses„appetitlicheAnrichten“von
Informationnochverstärktwerden.
In diesem Kapitel soll die unter Abschnitt 2.1.1 angesprochene Themenselektion
näher beleuchtet werden. Um innerhalb der quantitativen Inhaltsanalyse von
Perspective Daily Rückschlüsse ziehen zu können, wie die Themenauswahl
vonstatten geht, soll dieses Kapitel die Basis dafür bilden, dabei wird auf die
Nachrichtenwerttheorieeingegangen.
3.1 Nachrichtenwerttheorie&Nachrichtenfaktoren
SeinenUrsprung findet dieNachrichtenwerttheorie 1922durchWalter Lippmann.
Das Grundkonzept besagt, dass jedem Ereignis bestimmte Nachrichtenwerte
anhaften, beispielsweise (geographische) Nähe oder Prominenz der betroffenen
Personen. Sie geht davon aus, dass Nachrichten von Journalisten nach der
Ausprägung dieser Kriterien selektiert werden. Joachim Friedrich Staab erklärt
LippmannsAnsatzwiefolgt:
„(…) je ausgeprägter diese Eigenschaften, die man als Nachrichtenfaktorenbezeichnet auf ein Ereignis zutreffen, desto publikationswürdiger ist es, destogrößeristseinNachrichtenwert.“(Staab2002:608)
LippmannsprichtindiesemZusammenhangerstmalsvondemBegriff„newsvalue“
derdieKombinationverschiedenerMerkmalebeschreibt,diediePublikationswür-
digkeitvonbestimmtenEreignissenerhöht.(Ruhrmann/Göbbel2007:3)
DieseBasisvonLippmannwurdeinweitererFolgeunabhängigvoneinanderineiner
europäischenundeiner amerikanischen Forschungstraditionweiterentwickelt.Die
Nachrichtenauswahl 21
europäische wurde durch Einar Östgaard 1965 begründet, der drei Faktoren-
Gruppendefiniert:
⋅ Vereinfachung
⋅ Identifikation
⋅ Sensationalismus(Staab2002:609,zit.n.Östgaard)
Demnach werden „unübersichtliche Geschehnisse vereinfacht dargestellt“.
(Ruhrmann/Göbbel 2007: 4) Zudemwerden laut Östgaard eher bereits bekannte
Themenweiterbehandelt.UnterIdentifikationverstehterdieNähedesPublikums
zu einem Geschehnis, etwa in geographischer, kultureller oder zeitlicher Hinsicht
sowie den persönlichen Bezug und die Prominenz involvierter Personen.
SensationalismusbeziehtsichaufBerichteüberKatastrophen,Konfliktthemenoder
Unfälle.(ebd.)
JohanGaltungundMariHolmboeRugekamen1965zudemSchluss,dasssichnicht
nurJournalistenbeiderSelektionvonThemenaufNachrichtenfaktorenkonzentrie-
ren, sondern auch umgekehrt Rezipienten bei der Auswahl der konsumierten
Medien und Informationen. Die insgesamt zwölf Auswahlkriterien, die sie
formulieren, sind, unterteilt in kulturabhängige Faktorenund auf die „nordwestli-
chen“KulturenbezogeneFaktoren,stärkerdifferenziertalsjenenachÖstgaard:
⋅ KulturabhängigeFaktoren:DauerdesEreignisses,Schwellenfaktor,Eindeu-
tigkeit, Bedeutsamkeit, Konsonanz, Überraschung, Kontinuität, Kompositi-
on/Variation
⋅ Auf die „nordwestlichen“ Kulturen bezogene Faktoren: Betroffenheit von
Elite-Nationen, Betroffenheit von Elite-Personen, Personalisierung, Negati-
vismus(Ruhrmann/Göbbel2007:5)
KritischäußertsichJohanGaltung,derauchdasKonzeptdesFriedensjournalismus
einschlägiggeprägthat,überdenAnsatzderNachrichtenwerttheorie inBezugauf
bestimmteNachrichtenfaktoren.Ersiehtinsbesondere„Status“,alsodenFokusauf
Elite-Nationenund-PersonenundaufKonfliktealsSelektionskriteriumalsGrundfür
dasVorherrschendeskriegsorientiertenJournalismus.Tendenziell fändendadurch
Nachrichtenauswahl 22
unbekanntere Personen, komplexere Sachverhalte und positive Berichterstattung
wenigerPlatzindenMedien.(Wetzstein2010:68,zit.n.Galtung1998:9,17)
Östgaard teilt Galtungs und Ruges Ansatz, dass die Nachrichtenfaktoren die
allgemeine menschliche Wahrnehmung widerspiegeln und dass demnach
Journalisten bei der Nachrichtenauswahl ein ähnliches Muster verfolgen, wie es
generellvonJedeminder Informationsverarbeitungpassiert. (Galtung/Ruge1965:
66)
Mitte der 70er-Jahre setzte sich Winfried Schulz erstmals im deutschsprachigen
SprachraummitderNachrichtenwerttheorieauseinander.Ergehtdavonaus,dass
nichtdieMerkmalevonEreignissenentscheiden,worüberberichtetwird.Erglaubt,
dass Journalisten Ereignissen selbst Eigenschaften zuschreiben und dadurch
GeschehnissenaktiveinenNachrichtenwertgeben–odernichtgeben.
Schulz betont weiter, dass es sich um den „Effekt einer Verschränkung zwischen
sozialen, institutionellen und personalen Faktoren im Journalismus“ handelt.
(Weischenberg1995,zit.n.Schulz1990:176)WeitersbezeichneterNachrichtenals
„journalistischeDefinitionundInterpretationderRealität“.(Staab2002:611)Damit
entwickelter sichwegvonder „Abbildtheorie“,nachderNachrichtendieRealität
widerspiegeln und geht vielmehr davon aus, dassNachrichtenRealität konstituie-
ren.(Schulz1976:31)Schulzdefiniert1997sechsDimensionen,diewiederumin18
Nachrichtenfaktorenuntergliedertwerden:
⋅ Status(Elite-Nation,Elite-Institution,Elite-Person)
⋅ Valenz(Aggression,Kontroverse,Werte,Erfolg)
⋅ Relevanz(Tragweite,Betroffenheit)
⋅ Identifikation(Nähe,Ethnozentrismus,Emotionalisierung)
⋅ Konsonanz(Thematisierung,Stereotypie,Vorhersehbarkeit)
⋅ Dynamik (Frequenz, Ungewissheit, Überraschung) (Meier 2013: 201 zit. n.
Schulz1997:70-72)
Nachrichtenauswahl 23
JoachimFriedrichStaabentwickeltdasKonzeptvonGaltungundRugeweiterund
geht dabei, der Tendenz von Schulz folgend, davon aus, dass es nicht die
Nachrichtenfaktoren sind,welche die Themenauswahl von Journalisten beeinflus-
sen,sonderndass imGegenteil Journalistenessind,dieNachrichtenumsostärker
hervorheben, je wichtiger sie sie erachten. In der Berichterstattung versehen
Journalisten demnach Beiträgemit möglichst vielen Nachrichtenfaktoren, um die
Themenselektionzurechtfertigen.(Ruhrmann/Göbbel2007:8)
Basierend auf diesem Konzept wurde 2007 eine Online-Befragung von leitenden
Nachrichtenredakteuren aus deutschen Medien durchgeführt. Zentrale Fragestel-
lungwarhierbei,wasausSichtder JournalistendiewichtigstenNachrichtenfakto-
ren sind. (ebd.: 39) Nachfolgend werden jene sechs Faktoren (inkl. Erklärung)
aufgeführt,denen JournalistendiegrößteWichtigkeitbeiderNachrichtenauswahl
zugeschriebenhaben:
⋅ Reichweite (Unter der Reichweite eines Ereignisses wird die Anzahl der
Personen verstanden, die direkt von ihm betroffen sind/sein wer-
den/waren/seinkönnen)
⋅ Deutsche Beteiligung (Über das Ereignis wird berichtet, weil es mit deut-
scherBeteiligungstattfindetbzw.eswirddarüberberichtet,geradeweiles
ohnedeutscheBeteiligungstattfindet)
⋅ NegativeFolgen/Schaden/Misserfolg(HierbeigehtesumEreignisse,deren
negativeFolgenimNachrichtenbeitragexplizitdargestelltwerden)
⋅ Überraschung(ÜberraschendisteinEreignis,dasnichtankündbaristsowie
einEreignis,dasbestehendenErwartungenwiderspricht)
⋅ Meinungsunterschiede/Kontroverse(DarunterwirddieexpliziteDarstellung
vonMeinungsunterschieden verstanden, die verbal oder schriftlich ausge-
tragenwerden)
⋅ Positive Folgen/Nutzen/Erfolg (Hierbei geht es um Ereignisse, deren
positive Folgen im Nachrichtenbeitrag explizit dargestellt werden) (Ruhr-
mann/Göbbel2007:42)
Nachrichtenauswahl 24
ChristianeEilders stellt 2004 fest, dass sichdieKriterienderNachrichtenselektion
trotzdeseinschlägigenWandelsderInformationsmöglichkeitendurchdasInternet
nicht entscheidend verändert haben. Online bestünden jedoch im Prinzip keine
Schranken mehr bezüglich der Länge von Artikeln, wie es beispielsweise in
Printmedien der Fall ist, dadurch sei der Selektionsdruck gesunken. Eilders
beschreibtdieseSchlussfolgerungfolgendermaßen:
„Jeweniger Platz zur Verfügung steht, desto höhermuss der 'Nachrichtenwert'derNachrichtsein,d.h.destomehrdieserFaktorenmüssenzutreffenunddestostärkermüssendieseausgeprägt sein. (…) ImNetzdürftenNachrichtenfaktorenweitgehend wirkungslos sein. Da hier angesichts fehlender Platzprobleme vonInformationsanbieternkeineAuswahlgetroffenwerdenmuss,sindauchSelekti-onskriterienunnötig.“(Eilders2004:33)
Von dieser Annahme schließt Eilders jedoch Online-Angebote von klassischen
Massenmedienaus,welchesichtrotzentfallenderPlatzproblemeandieNachrich-
tenfaktorenbeiderThemenauswahlhielten.(Eilders2004:33)
DurchdasimmenseAngebotanNachrichtenquellenentstehtfürdieRezipientenein
erheblich größerer Aufwand, relevante und interessante Informationen zu filtern.
Dabei halte sich das Publikum an ähnliche Auswahlkriterien wie Journalisten,
nämlich Nachrichtenfaktoren, wodurch die Selektion relevanter Inhalte praktisch
identischverlaufe.MitdieserAnnahme folgtEildersdemAnsatz vonGaltungund
Ruge.Resümierendbetontsie:
„Die grosse [sic] Beliebtheit herkömmlicher Medien im Netz bestätigt dieÜbereinstimmung des Publikums mit den Selektionskriterien der Medien underklärtsichgeradeausdemBedürfnisnachjournalistischerVorselektion.“(Eilders2004:35)
In Bezug auf Online-Journalismus und Nachrichtenfaktoren stellt Balthas Seibold
2002 fest, dass Teaser von Artikeln umso öfter angeklickt werden, desto mehr
Nachrichtenfaktoren sie enthalten. Dies konnte unabhängig von der Platzierung
einesArtikelsinnerhalbeinesOnline-Mediumsfestgestelltwerden.Damitbestätigt
SeibolddieFeststellungEilders,dassauchRezipientenNachrichtenfaktorenfürdie
eigeneSelektionbenutzen.(Seibold2002:128ff)
Nachrichtenauswahl 25
3.2 Gatekeeper-Forschung
DerBegriff „Gatekeeping“geht zurückaufeineStudiedesSozialpsychologenKurt
Lewin von 1947. (Lewin 1947: 143ff) Im Journalismus wird mit diesem Begriff
beschrieben,dass jede InformationerstdurcheineArtSchleusemuss,alsovorbei
aneinemsogenannten „Gatekeeper“,bevor siepubliziertwird.DieseSchleuse ist
personifiziert durch Journalisten. Nach Pamela J. Shoemaker ist die Auswahl an
Informationen,dieveröffentlichtwerden,abhängigvonFaktorenaufverschiedenen
Ebenen:
⋅ IndividuelleEbene:EinstellungenundErfahrungenvonJournalisten.
⋅ Routinen: Jede Information muss auch in die Regeln des Journalismus
passen,d.h.esmussPlatzdafürvorhandensein,siemussindasRessortpas-
senetc.
⋅ OrganisatorischeEbene:HierbeigehtesumökonomischeFaktoren,
z.B.:ÜbereinenOrtodereinEreigniswirdinandererArtundWeiseberich-
tetwenneinKorrespondentvorOrtanwesend ist,alswenndiesnichtder
Fallwäre.
⋅ Extramedia-Ebene: Diese Ebene bezeichnet unter anderem die Beeinflus-
sungdurchPublicRelationsoderEinflüssedurchdieWerbewirtschaft.
⋅ SozialesSystem:DieEbenedesSozialenSystemsbeschreibtEinflüssedurch
denkulturellenHintergrund.(Meier2013:199f,zit.n.Shoemaker1991)
Nach der Gatekeeping-Theorie bestimmen also nicht die Informationen und der
Nachrichtenwert,densiehaben,obsieandieÖffentlichkeitgelangen,sondernder
JournalistunddieGegebenheiten,unterdenenerarbeitet.
Wie sich innerhalb dieses Abschnittes der Arbeit herauskristallisiert, gibt es
verschiedenewissenschaftliche Herangehensweisen bezüglich der journalistischen
Themenauswahl. Dabei können Journalisten selbst, ihr Umfeld, die Umstände in
RedaktionenoderdasPublikumeineRollespielen.
Nachrichtenauswahl 26
In diesem Abschnitt wurde die theoretische Basis der Nachrichtenwerttheorie
umfänglicherklärt,umspäterdaraufaufbauenddieKategorien fürdasCodebuch,
dasfürdieInhaltsanalysevonPerspectiveDailyverwendetwird,zuerstellen.
Um auf die Frage eingehen zu können, ob bei Konstruktiven Nachrichten die
Themenselektion einseitig ausfallen könnte und damit einhergehend positive
Themen Vorrang haben, muss erst die Inhaltsanalyse durchgeführt werden. Die
AuswertungsolldieBeantwortungermöglichen.
DaimZugederInhaltsanalysewederdieJournalistenselbstnochdieGegebenhei-
ten, unter denen jeder einzelne Artikel geschrieben und Themen ausgewählt
wurden, bekannt sind, wird auf die Gatekeeper-Forschung innerhalb der
InhaltsanalysekeinBezuggenommen.
Konstruktivität & Journalismus 27
4 Konstruktivität & Journalismus
4.1 DieBedeutungvonKonstruktivitätinverschiedenenFachbereichen
BevorderBegriff„ConstructiveNews“beleuchtetwerdenkann,sollgeklärtwerden,
wasunter„Konstruktivität“überhauptverstandenwird,wosichdieWurzelndafür
findenundwieerinverschiedenenFachrichtungendefiniertundverwendetwird.
KlausPawlowskiundHansRiebensahmbeispielsweise,diebeideanderUniversität
GöttingenimArbeitsbereichSprecherziehungtätigwaren,definieren„Konstruktivi-
tätinderGesprächsführung“folgendermaßen:
„Konstruktive Gespräche sind keine Gespräche, in denen der eine gewinnt, derandere verliert. Konstruktiv ist ein Gespräch für uns dann, wenn beide Partneretwasdavonhaben(…)“(Pawlowski&Riebensahm1998:8)
DerSchwerpunktliegthieraufderBalanceinderGesprächsführungzwischenzwei
Personen,derGleichberechtigungunddemErtragaufbeidenSeiten.
GiselaMüller-Fohrbrodt,ProfessorinfürBildungswissenschaftenanderUniversität
Trier,schließtsichderAusgewogenheitzwischenzweiSeiteninihrerBeschreibung
einer„konstruktive(n)BearbeitungeinesKonfliktes“an.Siesiehtdiesealsgegeben,
wennunteranderem:
„(…)diewechselseitigeBlockadederAnliegengelockertbzw.aufgehobenwurde,wenn die Anliegen beider Parteienmöglichst gleichmäßig, also gerecht verteiltbefriedigtwurden(…)“(Müller-Fohrbrodt1999:23)
Siebetontweiters,dassesnichtpassierensoll,dasseineoderbeideParteienzwar
mit einem Ergebnis aus einem Konflikt gehen, aber trotzdem frustriert sind. Laut
Müller-Fohrbrodt ist es wichtig, dass nach langfristigen Lösungen gesucht wird.
(Müller-Fohrbrodt1999:23)
ZweiCoachesausGroßbritannien,AverilLeimonundGladeanaMcMahon,diesich
mitpositiverPsychologiebeschäftigen,definieren„KonstruktivesDenken“wiefolgt:
„Beim konstruktivenDenkengeht es darum, nachpragmatischenundpositivenLösungenzusuchen,anstattsichvonÄngstenundBefürchtungenzurückhaltenzulassen.“(Leimon,McMahon2011:141)
Konstruktivität & Journalismus 28
SiegehenwenigeraufdasHandelnzwischenzweiParteienein,sondernbezeichnen
KonstruktivitätalslösungsorientiertesDenkeneinerPerson.HierwerdendieWorte
„konstruktiv“und„positiv“praktischalsSynonymeverwendet.(Leimon,McMahon
2011:141)
EdwarddeBono,einbritischenMedizinerundKognitionswissenschaftler,definiert
Konstruktivitätentwederdurchdas,wassieist–oderdurchdas,wassienichtist:
„Konstruktiv zuseinbedeutetAktion,Aufbauen,Dingegeschehen lassen–aberimmer im positiven Sinn. (…) Konstruktivität ist das Gegenteil von Ziellosigkeit,(…)vonPassivität, (…)vonNegativität, (…)vonDestruktivität.“ (DeBono1992:28)
Er betont, dass Konstruktivität damit verbunden ist, positive Gefühle in Aktion
umzusetzen.EnergieundAktivitätseiennichtautomatischkonstruktiv.EinKind,das
Bauklötze aufeinandersetzt, ist für ihn konstruktiv. Zwei Personen, die in
entgegengesetzteRichtunganeinemSeilziehen,nicht.(DeBono1992:28)
Der Begriff „konstruktiv“ an sich deckt also eine größere Bandbreite ab und lässt
Raum für Interpretation. Dennoch gibt es klare Gemeinsamkeiten. Was bei den
genanntenDefinitionenauffällt, ist,dassmeistensvon zweiParteiendieRede ist,
auf den Journalismus umgelegt sind das Autor und Rezipient. Wie bereits in
Abschnitt2.3festgestellt,isteineintensiveAuseinandersetzungderJournalistenmit
denBedürfnissendesPublikumswichtig.UnterUmständenkanndurchdenFaktor
„Konstruktivität“ Rezipienten einMehrwert gegeben werden, der wiederum eine
stärkereBindungandasMediumzurFolgehabenkönnte.FürdieseAnnahmegibt
es jedoch noch keine zugänglichen Auswertungen von Redaktionen oder
Medienhäusern,ausdenensichrepräsentativeErgebnisseziehenließen.
4.2 ConstructiveJournalism
Die Strömung des Konstruktiven Journalismus ist unter anderem in Dänemark
verankert,mit ihren zwei in Europa bekanntesten Vertretern Ulrik Haagerup und
Catherine Gyldensted. In den folgenden deren wird ihr Zugang zu Konstruktivem
Journalismuserklärt.
Konstruktivität & Journalismus 29
4.2.1 CatherineGyldensted:PositivePsychologieimJournalismus
DieDäninCatherineGyldenstedwarjahrelangalsInvestigativjournalistinundunter
anderemalsUS-KorrespondentinfürdenDänischenRundfunktätig,bevorsie2011
begann, sich während bzw. nach ihrem „Master of Applied Positive Psychology“,
densieanderUniversityofPennsylvaniaabsolvierte,miteinemanderenAnsatzbei
ihrer Arbeit als Journalistin auseinanderzusetzen. (Gyldensted 2013: o.S.) Dabei
stehen zuverlässige, kritische Nachrichten, verbunden mit den Grundsätzen der
PositivenPsychologienachdemUS-amerikanischenPsychologenMartinSeligman,
einemihrerProfessoren,imMittelpunkt.SiebeschreibtihreHerangehensweisewie
folgt:
“The aim is to strengthen quality journalism by not only covering the diseasemodel of the world, but also providing news stories that engage, inspire, anddescribesolutionswhilestillbeingqualityreporting.”(Gyldensted2007:o.S.)
Gyldensted folgtdabeider„TheoriedesWohlbefindens“nachSeligman (Seligman
2011:33ff).DieserbeschreibtFünfElementedesWohlbefindens.Diesewerdenkurz
„PERMA“,nachdenenglischenAnfangsbuchstaben,genannt:
⋅ Positive Emotion (Positives Gefühl): Bei diesem Element geht es um die
subjektiveWahrnehmung von positivem Gefühl, einem „angenehmen Le-
ben“.
⋅ Engagement:AuchdiesesElementistnursubjektivzubeurteilen,Seligman
nenntdie Fragen „Bliebdie Zeit für Sie stehen?“und „WarenSie vonder
Aufgabevollkommenabsorbiert?“.ZudemsprichtereinenZustandan,bei
demMenschen„imFlow“sind,alsoRaumundZeitumsichherumverges-
sen,weil sie sich nur einer Sache voll und ganzwidmen, ohneGedanken
oderGefühlewahrzunehmen.(Seligman2011:34)
⋅ Positive Relationships (Positive Beziehungen): Positive Beziehungen be-
schreibtSeligmanalswichtigesElement,daeingroßerTeilpositiverErleb-
nisseimZusammenhangmitanderenMenschenerlebtwerden.
⋅ Meaning (Sinn): Das Element „Sinn“ erklärt Seligman als das Gefühl, „zu
etwas(zu)gehörenundetwas(zu)dienen,daswiralsgrößeralsunserIch
einschätzen“. (ebd. 35)Auchhier gibt es eine subjektive Komponente, da
Konstruktivität & Journalismus 30
sogardereinundderselbeMenschdenSinnderselbenSacheinverschie-
denen Situationenoder rückblickend anders einschätzen kann, als in dem
MomentdesErlebens.
⋅ Accomplishment (Ziellerreichung): Hierbei ist die „um ihrer selbst willen
verfolgte Leistung” gemeint. Seligman nennt das Element auch „sich als
wirksamerleben”.(ebd.:36f)
(Foregard,Jayawickreme,Kern,Seligman2011:96;Seligman2011:33ff)
UmalsElementzugelten,mussnachSeligmanjedesdergenanntenFünfElemente
wiederumdreiEigenschaftenaufweisen:
1. EsträgtzumWohlbefindenbei;
2. vieleMenschenstrebenwegenderSacheselbstdanach,nichtnurumeines
deranderenElementezuerhalten;
3. eslässtsichunabhängigvondenanderenElementendefinierenundmessen
(Exklusivität)(Seligman2011:34)
BeiwichtigenNachrichtennutztGyldensteddieseElementealsAusgangsbasis,um
zuhinterfragen,welche„KonstruktivenHerangehensweisen”aneinThemamöglich
sind. Bei einem Brainstorming können in Redaktionssitzungen Nachrichten durch
FragestellungennachdenPERMA-Elementenbeleuchtetwerden.
Tabelle 5: Wie Catherine Gyldensted Seligmans Fünf Elemente desWohlbefindens in derRedaktionnutzt
ElementdesWohlbefindens FragestellungaufNachrichtbezogen
PositivesGefühl Weristglücklich?WerhatdasProblem/denKonfliktgelöst?
Engagement WerhatdasZeitgefühlverloren?Werhatsichengagiert?Werist leidenschaftlich dahinter? Wer macht etwas Ungewöhnli-ches?
Beziehungen Wem wird geholfen? Wer wird zusammengeführt? Gibt esBeispiele von enger Zusammenarbeit? Gibt es einengesteigertenGemeinschaftsgeist?
Sinn Wer hat etwas gelernt oder ist gewachsen? Was konntegelerntwerden,daslebensveränderndseinkönnte?
Zielerreichung Wasmusste geschehen, bisman an diesen Punkt gekommenist? Wer hat an etwas profitiert/etwas erlangt? Was wurdeüberwunden?
Quelle:EigeneDarstellungnachGyldensted2013:o.S.
Konstruktivität & Journalismus 31
Gyldensted konstatiert, dass normalerweise nach einem Brainstorming dieser Art
einige neue Ideen vorliegen, aus welchem Blickwinkel man eine Nachricht noch
beleuchtenkönnte.(Gyldensted2013:o.S.)
IhreAbschlussarbeitanderUniversityofPennsylvaniaverfasstedieDänin2011zu
demThema„InnovatingNewsJournalismthroughPositivePsychology“.Dabeigeht
siedavonaus,dasssowohlRezipientenalsauchJournalistennegativvomKonsum
wieauchderProduktionvonNachrichtenbeeinflusstsindundstelltdieBehauptung
auf,dassErkenntnissederPositivenPsychologierelevant fürMedienunternehmen
seinkönnten.
Um herauszufinden, ob positive Berichterstattung innerhalb der existierenden,
grundlegenden Werte des Journalismus Einzug finden kann, führte sie ein
Experimentdurch.Sielegtemehrals700TeilnehmerneinerseitseinenArtikelvor,
der nach den „klassischen“ journalistischen Standards verfasst wurde, dessen
Valenz sie als negativ bezeichnet. Andererseits verfasste sie fünf verschiedene
VariantendesselbenArtikels,indemallerdings,basierendaufErkenntnissenausder
PositivenPsychologie,dieWortwahlunddieemotionaleValenzverändertwurden.
Die Teilnehmer bekamen sowohl den „klassischen“, als auch einen der fünf
adaptiertenArtikelzulesen.NachjedemderTextewurdensiezuihremGemütszu-
stand befragt. Die Resultate ließen den Schluss zu, dass eine einzelne, negative
NachrichtsichderartnachteiligaufdenGemütszustandderLeserauswirkt,dasses
mehrere „konstruktive“ Nachrichten braucht, um dieses negative Gefühl wieder
ausgleichenzukönnen.(Gyldensted2011:19ff)
Ähnliche Ergebnisse ergab eine Untersuchung, die 2015 von The Conversation
durchgeführtwurde, einer Plattformmit Sitz in London, auf derNachrichten und
Ergebnisse von internationalen akademischen Quellen wie Hochschulen oder
Forschungsinstituten veröffentlicht werden, um so die Öffentlichkeit direkt zu
erreichen.(TheConversation2016:o.S.)DievonDeniseBadenvonderUniversityof
Southampton vorgestellte Studie besagt, dass bei 2.000 Teilnehmern, denen eine
„typical news story“, also eine klassische Nachricht vorgelegt wurde, sich die
Stimmungdrastischverschlechterte:beiFrauenum38%,beiMännernum20%.
Konstruktivität & Journalismus 32
Zudem fand man heraus, dass bei Personen, die mit traurigen, negativen,
verunsicherndenNachrichtenkonfrontiertwaren,dieMotivationsank,sichaktivfür
etwaseinzusetzen, seienesnunSpendenoderumweltbewusstesVerhalten.Auch
AuswirkungenaufdiementaleGesundheitvonRezipientenwerdenangesprochen.
LeserseienzwartendenzielleheranpositivenNachrichteninteressiert,würdenihre
Aufmerksamkeit aber im Endeffekt doch immer wieder negativen Nachrichten
widmen. Dies führt Baden auf evolutionäre Instinkte zurück, sichmit warnenden
Informationenzubeschäftigen.SiesiehtKonstruktivenJournalismusalsLösung,zu
informieren,ohnedenLeserhilflosundängstlichzurückzulassen.(Baden2015:o.S.)
Gyldensted ruft Journalisten dazu auf, ihre Arbeitsweisen zu überdenken und
grundlegendeElementederPositivenPsychologiezunutzen:
“What does the science of positive psychology offer to journalists and ourprofession?Ibelieveagreatdeal.Positivepsychologyisnota'Happiology',butadiligent,scientificallybasedstudyonbuildingthrivingindividuals,withinfamilies,communities,organizations,businesses,andsocieties.Findingsfromthefieldofpositivepsychologyofferhands-ontechniquesthatcanfosternewsreportingandnewsroomsstillinstrictaccordancewithourcoreethicsandjournalismpurpose.”(Gyldensted2011:38)
Seit 2016 ist Catherine Gyldensted an der School of Journalism derWindesheim
University of Applied Science in den Niederlanden „Director of Constructive
Journalism“, nachdem Konstruktiver Journalismus dort ins Curriculum aufgenom-
menwurde.(WindesheimUniversity2016:o.S.)
Gyldensted folgt den Prinzipien der Positiven Psychologie in ihrer Auslegung von
KonstruktivemJournalismus.SiebezeichnetkonstruktiveBerichterstattungalseine
Steigerung der journalistischen Qualitätsstandards und sieht kein Problem in der
VereinbarkeitmitallgemeingeltendenBerufsprinzipiendesJournalismus.
4.2.2 UlrikHaagerup:Best-Practice-Beispielestatt„badnews“
InseinemBuch„ConstructiveNews.Warum 'badnews'dieMedienzerstörenund
wieJournalistenmiteinemvölligneuenAnsatzwiederMenschenberühren“erklärt
der Nachrichtenchef des Dänischen Rundfunk Ulrik Haagerup Konstruktiven
Journalismus als Modell, das negative oder investigative Nachrichten nicht
verschweigenoderersetzen soll. ConstructiveNews solleneineErgänzung zuden
Konstruktivität & Journalismus 33
seiner Ansicht nach vorherrschenden „bad news“ sein. (Haagerup 2015: 196)
HaagerupsAnsatzist,nachBest-Practice-BeispielenzusuchenunddieseinBerichte
über negative Entwicklungen zu integrieren, um Lesern potenzielle Lösungen für
Problemeaufzuzeigen:
„Konstruktive Nachrichten sind nicht: unkritisch, oberflächlich, naiv, irrelevant,unspektakulär,langweilig,blindfürWeltprobleme,diesüßeGeschichtezumEndeder Nachrichten. Konstruktive Nachrichten bieten: einen Ausweg, Hoffnung,InspirationzuLösungen,Aktivierung,Bildung,Engagement,Perspektive,Positivi-tät.“(Haagerup2015:123)
GroßeMedienwieSpiegelOnlineoderDieZeithabensich inzwischen inDeutsch-
land zu Konstruktivem Journalismus bekannt. Ein ganzes Kapitel hindurch
beschäftigt sich Haagerup in seinem Buch mit dem Medium Die Zeit und zitiert
dabei Rainer Esser, den Geschäftsführer des Verlages, die jenen von Haagerup
ähneln:
„Uns interessieren nicht so sehr dieDinge, die inDeutschlandnicht gut laufen.Uns interessieren vielmehr Themen, Angelegenheiten und Projekte, die gutfunktionieren (…) Die Menschen (…) sind ermüdet von der herkömmlichenjournalistischen Methode, wonach nur Bad News Good News sind. (…)“ (Haa-gerup2015:133,zit.n.Esser)
AlsneueHerangehensweisestelltHaagerupein„Experiment“vor,dasermitdem
dänischenMedienhausNordjyskedurchführte.SechsBürgermeisterwurdenfür24
Stunden zusammengesetzt, um eine Lösung zu finden, wie man die Zahl der
TouristenundTourismusjobsinNordjütlandinnerhalbvonzehnJahrenverdoppeln
kann. Die Berichterstattung dazu erfolgte in Fernseh- und Radionachrichten, das
PublikumkonntezudemOnlineVorschlägeeinbringen.Tatsächlichkameszueiner
Einigung,eswurdebeschlossen,diegesamteRegiongemeinsamundeinheitlichzu
vermarkten.(Haagerup2015:102f)
LautderhauseigenenMedienforschungdesDänischenRundfunksmache sich laut
Haagerup der Einsatz von Constructive Journalism bezahlt. (ebd.: 114) In diesem
ZugeerwähntderDäneauchdenErfolgderHuffingtonPostmitdenHuffPostGood
NewsoderdiedänischeRegionalzeitungFyensStiftende,dienachseinenAussagen
mithilfe vonConstructiveNewseine leicht steigendeAuflage verzeichnen konnte.
(ebd.:127f)
Konstruktivität & Journalismus 34
GenausostelltHaagerupdieErfolgederZeitindenletztenJahren,dienachseinen
Ausführungen durch die Investition in Konstruktive Nachrichten erreicht werden
konnten,indenVordergrundundvergleichtsiemitdemSpiegel,demseinerAnsicht
nachdie Leserwegenderdurchgängigkritischenund investigativenBerichterstat-
tungdenRückengekehrthätten.(Haagerup2015:131ff)
ZusammenfassendistHaagerupsAnsatz,dassConstructiveNewsdentraditionellen
Journalismuserweitern,abernichtersetzenkönnenunddieBerichterstattungmit
Lösungsansätzenergänztwerdensoll:
„Constructive News ist keine Schön-Färberei, die vorgaukelt, dass alles gut ist.BevormannachLösungensucht,mussmanschließlichdasProblemverstandenhaben.“(Haagerup2015:189)
Dadurch erhofft er sich eine Verbesserung der Absätze und Quoten sowie mehr
Vertrauen in Journalisten und eine größere Beteiligung des Publikums am
politischenDiskurs.DabeisollderJournalismusnachwievorkritischunddistanziert
bleiben.(Haagerup2015:195ff)
EinigePunktevonGyldenstedundHaagerupdeckensichmitdemvorangegangenen
Abschnitt4.1,indemdieBedeutungvonKonstruktivitätindiversenFachbereichen
beleuchtet wird. Beispielsweise das lösungsorientierte Denken, das Leimon und
McMahon erwähnen, auch dass die Bedürfnisse beider Seiten (in diesem Fall
Journalist und Rezipient) wichtig sind und dass man nach Müller-Fohrbrodt mit
einem Ergebnis aus einen Konflikt herausgeht – was in diesem Fall einem
aufgezeigtemLösungsansatzentspricht.
4.3 DasImagederMedien
WasHaagerupvermehrtanspricht,istdasschlechteBild,welchesdasPublikumvon
denMedienhabeunddassdasVertrauenindieMediensehrgeringsei.(Haagerup
2015:41)Gerade imdeutschsprachigenRaumhatsich insbesondere imJahr2015
der Begriff der „Lügenpresse“ immer weiter verbreitet und Vorfälle, bei denen
Journalisten oder Redaktionen Ziele von Angriffen wurden, häuften sich. (Schulz
2016: 120;ReporterohneGrenzen2015: 1ff)Auseiner Studie, die imMärz2016
Konstruktivität & Journalismus 35
von derGesellschaft für Konsum-,Markt- undAbsatzforschung e. V. (GfK Verein)
veröffentlichtwurde, gehthervor,dassesbeiderAuswertungdes „Vertrauens in
Berufsgruppen“inBezugaufJournalisteneineDiskrepanzzwischendemVertrauen
weltweit und jenem in Europa gibt. Journalisten erhalten in Europa von den
Befragten22Prozentpunkteweniger(41%) inSachenVertrauenals imweltweiten
Vergleich (63%). Siehtman sich nur Deutschland an, ist das Ergebnis umweitere
fünfProzentpunkteschlechter(36%).(GfKVerein2016:o.S.)
EinigemöglicheGründedafürsollennachfolgendbeleuchtetwerden.
4.3.1 Themenverdrossenheit
Den Begriff „Themenverdrossenheit“ definieren Christoph Kuhlmann, Christina
SchumannundJensWollingalssinkendeAkzeptanzaufRezipientenseite,wennein
ThemaintensivundübereinenlangenZeitraumindenNachrichtenbehandeltwird.
DieskannbiszurAblehnungundaktivenVermeidungderBerichterstattungführen.
AlsBeispielewerdendieGriechenlandkrise,diePlagiatsaffäreumGuttenbergoder
dieNuklearkatastophe von Fukushimagenannt.DiesehoheRelevanzzuschreibung
durchMedienwirdzwaroftvondenRezipientenunterstützt,jedochüberschreitet
dieIntensitätderBerichterstattungoftdasInteressedesPublikumsundeskommt
zu einer Art „Übersättigung“ – der Themenverdrossenheit. (Kuhl-
mann/Schumann/Wolling2014:9ff)Alsproblematischwirddies insoferngesehen,
wennmandieInformationen,dieMedienübermitteln,alsBasisfüreinefunktionie-
rende Demokratie sieht. Wird das Empfangen derartiger Nachrichten aktiv
vermieden,könntesichdasnegativaufdasStaatswesenauswirken.
Im Zuge einer qualitativen Studie 2011 mit 13 Teilnehmern konnten Kuhlmann,
Schumann und Wolling feststellen, dass sich bestimmte Eigenschaften von
„Verdrussthemen“abzeichnen.(ebd.)
Dassind:
⋅ ZugroßeodergeringeBetroffenheit
⋅ FehlendeoderverringerteRelevanz
⋅ ZuvielProminenz
Konstruktivität & Journalismus 36
Interessant ist das Ergebnis bezüglich der persönlichenBetroffenheit. Rezipienten
empfindenVerdrossenheitsowohldann,wenneinesehrgroße,alsauch,wenneine
geringeBetroffenheitzumThemabesteht.
Die Berichterstattung an sich führt zur Verdrossenheit, wenn sie folgende
WahrnehmungbeidenRezipientenhervorruft:
⋅ Sensationsheischende Berichterstattung: Als Beispiel wird von einem
Befragten das EHEC-Virus genannt, das sich später als weniger gefährlich
herausstellte,alseszuBeginn„aufgebauscht“wurde.
⋅ ManipulativeBerichterstattung:HierwirddiePlagiatsaffärevonGuttenberg
erwähnt, derbeimPublikumbeliebtwarund vondenMedien „kaputt ge-
macht“wurde.
⋅ UnzureichenderNeuigkeitswert: ZweiBefragtesprechenEreignissean,bei
denen immer wieder die gleichen Informationen genannt bzw. dieselben
Bildergezeigtwerden,ohnedassesetwasNeueszugab. (Bsp.Fukushima;
Libyen-Konflikt)
⋅ Übermaß an Information: Konkret beschreibt eine Befragte diesbezüglich:
„wenndassoinskleineDetailgeht“undmeintdamitübermäßigtiefgehen-
deBerichterstattung.(Kuhlmann/Schumann/Wolling2014:9ff)
In einer Folgestudie, die 2012 mittels Stichprobenziehung mit 366 Teilnehmern
durchgeführtwurde, konnte festgestelltwerden, dass am häufigsten Themen zur
Verdrossenheit führen, die einen politischen und gesellschaftlichen Bezug
aufweisen, wenn es um Krieg, Krisen und Gewalt oder um Umweltthemen geht.
Konkret wurden die Einzelthemen Eurokrise, Bundespräsident Wulff, der Syrien-
Konflikt und die Plagiatsaffäre Guttenberg genannt. Es handelt sich dabei um
negative,komplexeThemen,dieoftProminentebetreffen.
Nach Kuhlmann, Schumann und Wolling reagieren Rezipienten grundlegend
unterschiedlich,wennThemenverdrossenheiteintritt:
„Themenverdrossenheit äußert sich darin, dass Menschen den Wunsch haben,nichts mehr von dem Thema sehen und hören zu wollen. Sie kann zur Folgehaben,dass einNachrichtenthema–nachanfänglicher (undggf. sogar intensi-ver)Rezeption–vondenRezipientenbewusstvermiedenwird(konativeKompo-nente).“(Kuhlmann/Schumann/Wolling2014:20)
Konstruktivität & Journalismus 37
UmdieseReaktionzuvermeiden,solltensichJournalistenmitdenWünschenund
Erwartungen ihresPublikums intensivbefassen.ObKonstruktiverJournalismusein
möglicher Weg sein könnte, Themenverdrossenheit entgegenzuwirken, ist zum
jetzigen Zeitpunkt aufgrund von unzureichendenwissenschaftlichenUntersuchun-
genaufRezipientenseitenochnichtfeststellbar.
4.3.2 Hostile-Media-Effekt
Die Theorie des Hostile-Media-Effekts nach Robert Vallone, Lee Ross und Mark
Lepper geht davon aus, dass Rezipienten, insbesondere bei umstrittenen,
polarisierenden Themen, die Berichterstattung der Medien als unausgewogen
empfinden,selbstwenndasnichtderFall ist.Ausgewogenheitwirdgrößtenteils–
sowohlvon Journalisten,alsauchvomPublikum–alswichtigesQualitätsmerkmal
imJournalismusgesehen.GehennunRezipientendavonaus,dassdieserStandard
nichteingehaltenwirdbzw.sogarzugunsteneinerSeiteberichtetwird,diesienicht
vertreten, kann dies zum Vertrauensverlust gegenüber Medien führen. (Vallo-
ne/Ross/Lepper1985:577ff)DieserEffekt zeigt,dassesBereichegibt,aufwelche
JournalistenkeinenEinflussnehmenkönnen.PhilippHenn, FriederikevonVincke,
MarcoDohleundShoshanaSchnippenkoetteruntersuchten2014,welcheUrsachen
undKonsequenzenderHostile-Media-Effekthabenkann.
Sie gingen davon aus, dass Personen, die ein hohes Interesse an einem Thema
habenoderinjeglicherArt involviertsind,eherdazuneigen,dieBerichterstattung
als unausgewogen aufzufassen. Ebenso nahmen sie an, dass ein grundsätzlich
geringes Vertrauen in die Medien zur Verstärkung des Hostile-Media-Effekts
beitragenkann.
Außerdemwurde imZugederStudiederFragenachgegangen,obRezipientendie
Qualität von Journalismus als schlechter beurteilen, wenn sie das Gefühl haben,
übereinThemawerde„feindlichverzerrt“ (entgegen ihrerpersönlichenMeinung)
berichtet. Ebenso wurde untersucht, ob die unterstellte negative Wirkung auf
andere Rezipienten stärker eingeschätzt wird, wenn die Berichterstattung als
unausgewogenempfundenwird.(Henn/vonVincke/Dohle/Schnippenkoetter2014:
222ff)
Konstruktivität & Journalismus 38
Resultierend wurde festgestellt, dass Befürworter und Gegner eines Themas den
Hostile-Media-Effekt unterschiedlich empfinden, das heißt, dass es deutliche
Unterschiede in den Einschätzungen der verschiedenen Befragten gibt und die
Ergebnisseteilweisesehrdiversausfallen,jedochmeistdurchzumindesteineSeite
bestätigtwurden.
Bewiesenhatsich,dasseingenerelles,geringesVertrauengegenüberdenMedien
den Hostile-Media-Effekt steigert und die Qualität des Journalismus schlechter
beurteiltwird.(ebd.:225f)
Dieser Effekt kann zu einem immer weiter sinkenden Vertrauen von Rezipienten
gegenüber denMedien führen, was eine problematische Entwicklung wäre. Dass
dieBestrebungenvonJournalisten,eineausgewogeneBerichterstattungzubieten,
oftvomPublikumvonvornhereinnichtanerkanntwird,istebensobedenklich,daes
aufeineallgemeinnegativeGrundstimmunggegenüberdenMedienhindeutet.
Diese Erkenntnisse zeigen, dass sorgfältig recherchierter Journalismus, der bei
Kontroversen die Meinungen verschiedener Parteien gegenüberstellt, nicht
automatisch vom Publikum wertgeschätzt wird. Auch, dass die Medien bei
Konflikten eine Art Vermittlerfunktion einnehmen könnten, scheint nach diesen
Ergebnisseneherunwahrscheinlichzusein.(ebd.:227)
InBezugaufKonstruktivenJournalismusbedeutendieErgebnissederStudien,dass
es einen Bedarf gibt, die Medien zu verändern, um das Vertrauen der Leser
zurückzugewinnen. Ob Constructive Journalism der richtige Weg ist, ist unklar –
jedoch ist eseinAnsatz, der sichdemPublikummehröffnet, indemSachverhalte
ausführlicherklärtwerdensollen.
4.4 Medien,dieaufKonstruktivenJournalismussetzen
WasHaagerupimDänischenRundfunketablierthat,istauchinanderenMedienein
Teil der Arbeitsroutine geworden. Es gibt Magazine, Online-Plattformen oder
traditionelleMedienhäuser, die entweder ausschließlich, in einzelnen Artikeln, in
Konstruktivität & Journalismus 39
eigens dafür geschaffenen Rubriken oder Sonderausgaben das Modell des
KonstruktivenJournalismusanwenden.
DasbritischeMagazinPositiveNewswurdebeispielsweisebereits1993gegründet
undwirdaufderHomepageals„constructivejournalismmagazine“deklariert,das
sichaufFortschrittfokussiert:„(…)welookatsociety’schallengesthroughalensof
progressandpossibility”. (PositiveNews2016:o.S.)Eserscheintvierteljährlichals
Print-Version für registrierte Abonnenten, ist allerdings nicht für Jedermann im
Verkauferwerblich.Dafürkönnenauch interessierte,nichtregistrierteUseronline
aufeineVielzahlanArtikelnzugreifen,dieindieKategorien„Society“,„Economics“,
„Science“, „Environment“, „Lifestyle“ und „Perspective“ untergliedert sind. Das
MagazinfinanziertsichdurchCrowdfunding.(ebd.)
DeCorrespondent isteineholländischePlattformfür Journalismus,die2013unter
derLeitungvonRobWijnberggegründetwurde.BekanntwurdedasMediumunter
anderem aufgrund seiner Finanzierung. De Correspondent konnte nämlich einen
Weltrekort in Sachen Crowdfunding für ein Journalismus-Projekt aufstellen. (De
Correspondent2016:o.S.)
Wijnberg legt großen Wert auf investigativen Journalismus, das holländische
Medium konzentriert sich laut eigenen Angaben auf Hintergrundberichte und
Analysen,genausowiejedeArtvonInformation,die„demRadarderMainstream-
Medienentkommen“. (ebd.)Wijnbergs „Manifest“, daser2013verfasste, enthält
unteranderemfolgendeAussagen:
„The Correspondent will publish fresh stories on a daily basis, but it aims touncover, explain, and highlight the long-term developments and underlyingstructuresthathavethepowertoshapeourworld,ratherthanspeculatingaboutthelatesthype,scare,orbreakingnewsstory.”
„The Correspondent does not pretend to constitute a substitute for existing,mainstreammedia; rather, it intends to supplement traditionalmedia, filling agapinthecurrentnewslandscapebylookingbeyondthedailynewsgrind.“(DeCorrespondent2016:o.S.)
Hierbei sind deutlich Parallelen zu Elementen des Konstruktiven Journalismus zu
finden,unteranderemdasZiel,langfristigeEntwicklungenzubeleuchtenundeinen
SchrittweiterzudenkenoderHintergründezuerklären.Zudemwirdbetont,dassDe
Konstruktivität & Journalismus 40
CorrespondentklassischeMediennichtersetzen,sondernergänzenwill–ebenfalls
eine Gemeinsamkeit mit Konstruktivem Journalismus. Festzuhalten ist aber, dass
sichdiePlattformnichtals„konstruktiv“deklariert,abertrotzdemoftalsVorbildfür
PerspectiveDailygenanntwird.(DeCorrespondent2016:o.S.;Baurmann2016:o.S.)
Anfang2016hatSpiegelOnlineeineneueRubrikeingeführt,die„Früherwaralles
schlechter“ heißt. Einmal pro Woche wird in einer Infografik mit einem kurzen,
erklärendenTextvonGuidoMingels veranschaulicht,dassdasSprichwort „Früher
warallesbesser“invielenFällenkeineswegszutreffendist.
In nachfolgender Infografik wird beispielsweise dargestellt, dass es trotz des
Syrienkonflikts heute verglichen mit den letzten Jahren (bis 1946) nur einen
BruchteilanKriegsopferngibt.(Mingels2016:o.S.;Trantow2016:o.S.)
Abb.2:Rubrik„Früherwarallesschlechter“zumThema„Kriegstote“,SpiegelOnline
Quelle:Mingels2016:o.S.
DerSpiegel-Verlag veröffentlichtedarüberhinaus imFebruar2016eine-bookmit
dem Titel „Absagen an den Untergang. Warum es der Welt besser geht, als wir
glauben“,herausgegebenvonWissenschaftsredakteurHilmarSchmundt.Darinsind
30 Artikel von Spiegel und Spiegel Online gesammelt, „die auch bei schwierigen
ThemenHoffnungmachen,ErfolgsmodelleerwähnenundüberdasTagesgeschehen
hinausweisen“.(Schmundt2016:o.S.)
Konstruktivität & Journalismus 41
ZDF-Moderator Claus Kleber undARD-Aktuell-Chefredakteur Kai Gniffke äußerten
sichimAugust2015positivinBezugaufKonstruktivenJournalismus.Klebernimmt
dabeiBezugaufdieFlüchtlingsberichterstattungundmeint:
"Ichglaube,wasmanstärkerbetonenmussundwaswirauchschonbetonen,ist,dass es nicht nur Probleme gibt, sondern auch die Wege zur Lösung. Es gehtdarum,denZuschauernnichtnuretwaszuzumuten,sondernihnenauchIdeenzugeben, wie Probleme angepackt werden können." (Horizont 2015: o.S., zit. n.Kleber2015:o.S.)
Gniffke schließt sich demweitestgehend an, betont jedoch, dass es nachwie vor
Aufgabe des ARD sei, „unvoreingenommen und unparteiisch zu berichten und
weder zu skandalisieren noch schönzureden“. Er selbst stellt in Frage, ob bei
Projekten wie beispielsweise einer interaktiven Karte von Deutschland auf der
Tagesschau-Homepage, auf der Projekte zur Integration von Flüchtlingen
eingezeichnetsind,bereitsNeutralität,diederJournalismuswahrensollte,verloren
geht. Gniffke kommt zu dem Schluss, dass derartige Berichterstattung zur
gesellschaftlichen Interaktion beitragen und deshalb gerechtfertigt sei. Ähnliche
Probleme sieht auch Kleber, der davor warnt, die Zuschauer zu belehren und
„Positivfernsehen“ zu produzieren. (Horizont 2015: o.S., zit. n. Kleber & Gniffke
2015:o.S.)
Ebenso zeigt sich in Österreich eine Entwicklung in Richtung Konstruktivem
Journalismus,konkretbeimÖsterreichischenRundfunk (ORF).ORF-Generaldirektor
Alexander Wrabetz hat sich im Juni 2016 bei einem Studientag des ORF-
Publikumsrates genauso wie Fernsehdirektorin Kathrin Zechner zum Thema
Constructive News geäußert. Zechner betont dabei, dass konstruktive und
investigative Berichterstattung für denORF miteinander einhergehen und darauf
zukünftigverstärktderFokusgelegtwerdensoll.Wrabetzunterstreicht,dassesder
„aufklärerische Anspruch“ sei, der denÖsterreichischen Rundfunk dazu antreibe,
sichmitkonstruktiverBerichterstattungvonkommerziellenMedienzuunterschei-
den. Damit wolle er den Bürgern ermöglichen, bestmöglich „an demokratischen,
sozialenundkulturellenProzessen“teilzuhaben.(derstandard.at2016:o.S.)
In der Schweiz widmet sich der Tages-Anzeiger in der Rubrik „Die Lösung“
konstruktiven Nachrichten. Berichtet wird beispielsweise über Umweltthemen,
Konstruktivität & Journalismus 42
inspirierende Projekte, Visionen und Lösungen für Jugendarbeitslosigkeit,
Integration von Flüchtlingen oder humanitäre Hilfsorganisationen. Vom Tages-
Anzeiger wird „Die Lösung“ beschrieben als „Beiträge zur Bewältigung sozialer,
ökonomischer,politischeroderökologischerProbleme.”(Tages-Anzeiger2016:o.S.)
Im Juli 2016 hat Zeit Online begonnen, über seine App den Usern täglich eine
positiveNachrichtzuschicken.VonKonstruktivemJournalismuswirdnichtdezidiert
gesprochen. Es wird täglich eine Push-Nachricht an User der Zeit-Online-App
geschickt, die über positive Entwicklungen informiert,wobei das Erscheinungsbild
einerEil-Nachrichtgleicht(sieheAbb.3).
Abb.3:Screenshotder„PositivenEil-Nachrichten“derZeit-Online-Appvon10.8.2016
Quelle:Zeit-Online-App2016
Zeit-Online-Chefredakteur Jochen Wegner erklärt in einem Interview mit Peter
Weissenburger,dassdieseinVersuchsei,die sich zudiesemZeitpunktüberschla-
gendenNegativ-MeldungenvonTerroranschlägenundAmokläufenauszugleichen.
Abhängig davon,wie das FeedbackderNutzer ausfalle, soll das Projektweiterge-
führtwerdenodernicht.WegneräußertsichwiefolgtzuderNeuerung:
“(…) vielleicht sind Journalisten durch ihre Ausbildung so geprägt, vielleichterscheintunsGuteslangweilig,wirsuchenliebernachMissständen.UndauchdieLesersinddarauftrainiert,Schlechtesinteressanterzufinden–zumindestdenkenwir das, vielleicht ist es ein veraltetes Klischee. Das heißt,manmuss sich dazu
Konstruktivität & Journalismus 43
zwingen,auchmalpositiveEntwicklungenaufzugreifenundeiligzuverbreiten.“(Weissenburger2016:o.S.,zit.n.Wegner2016:o.S.)
InEnglandstelltTheGuardian seit Juni2016konstruktiveBerichterstattung inder
Rubrik„Halffull:solutions,innovations,answers“indenMittelpunkt.Diespassiert
alsAntwortaufLeser,diesichüberdienegativeTendenz inderBerichterstattung
desGuardian beschwerten. (Rice-Oxley 2016: o.S.) Deklariert wird „Half full“ als
Serie, die über positive, konstruktive, inspirierende und lösungsorientierte Arbeit
von Menschen berichtet. Hier finden sich beispielsweise Artikel darüber, wie
Dänemark es schaffte, Essensabfälle zu reduzieren, wie durch Flüchtlinge in
FinnlandderFachkräftemangelimTechnologiebereichverringertwerdenkannoder
Systeme,diedenPazifikvonMüllbefreiensollen.(TheGuardian2016:o.S.)
Mark Rice-Oxley von The Guardian erklärt den Ansatz als Versuch, „dieWelt ein
wenigbesserzumachen“:
„Journalismdoesnotonlyreflectthesocietythatwelivein.Itshapesittoo.Ifwepublishtoomanypicturesofsizezeromodels,girlswanttobethin.(…)Ourhopeisthattheoppositeisalsotrue:ifwepublishmoreexamplesofpeopletryingtodoinspiringthings,perhapsitcaninspireusalltomakeourworldalittlebetter.“(Rice-Oxley2016:o.S.)
Hiermit wurden einige Ansätze aufgezeigt, wie Konstruktivem Journalismus Platz
gegebenwird,seiesineigensdafürgegründetenPlattformenoderinnerhalbgroßer
Medienhäuser. In welchen Redaktionen noch über Konstruktiven Journalismus
nachgedachtwirdoderwoderAnsatzaktivangewandtwird,kannnichtimmerklar
festgemachtwerden,dasichnichtjedesMediumnachaußendazuäußert.
4.5 KritischeStimmen
KritikwirdvermehrtvorallemaufgrundderBefürchtung,journalistischeStandards
könnten vernachlässigt werden, laut. Auch der Vorwurf, „Schönfärberei“ zu
betreibenoderPRstatt Journalismuszumachen,wiederholtsich.Es folgeneinige
BeispieleankritischenStimmengegenüber lösungsorientiertenoderkonstruktiven
AnsätzenimJournalismus.
DavidSchraven,GründerdesMediumsCorrectiv,dasfüraufklärendenJournalismus
steht, äußerte sichDerWelt gegenüber zuKonstruktivem Journalismus: „Wernur
Konstruktivität & Journalismus 44
das Gute sieht, wird es nicht kritisch hinterfragen." Er sieht die Gefahr, dass
Constructive News von PR-Managern für deren Zwecke genutzt werden könnte.
(Meier2016:o.S.,zit.n.Schraven)
Christian Meier kritisiert in einem Artikel auf welt.de die seiner Meinung nach
vorherrschendeTendenzvon„VertreternderkonstruktivenSchule,(…)Nachrichten
mit dem Journalismus in Gänze gleichzusetzen“. (Meier 2016: o.S.) Er stimmt zu,
dass Nachrichten in vielen Fällen negativ sind. Journalismus bezeichnet er im
GegensatzdazualsNachrichten,die zueinerGeschichtegemachtwerdenund im
Zugedessenkönntenauchpotenzielle Lösungswegeaufgezeigtwerden. Journalis-
tenseienjedochnichtdazuda,„dieWeltzuretten“.(ebd.)
In einem kritischen Artikel über „Erlösungsjournalismus“ spricht sich Kathrin
Hartmann klar gegen „Solution Journalism“ aus. Im Speziellen geht sie auf die
Online-Rubrik„Fixes“derNewYorkTimesein,dievondemMediumselbstwiefolgt
beschriebenwird:„Fixeslooksatsolutionstosocialproblemsandwhytheywork.”
(TheNewYorkTimes,Fixes2016:o.S.)
HartmannhinterfragtdieAbsichtendesAutorsDavidBornstein,derauchGründer
des Solutions Journalism Network ist. Sie unterstellt ihm, politische Forderungen
undsozialeBewegungenindenHintergrundzustellen,umsozialemUnternehmer-
tum mehr Platz zu geben. Gesellschaftliche Probleme unternehmerisch zu lösen
sieht Hartmann kritisch und erwähnt dabei Bornsteins Berichterstattung über
Initiativenwiewater.org2.SiesiehtdieGefahrvorallemdarin,dasssichJournalisten
für „scheinbar gute Ideenund Lösungen“ aussprechenunddabeimit einer Sache
gemeinmachen,ohneaufzuklären:
„DieGrenzen zur PR sind dabei fließend.Gesellschaftliche Änderungen sind niedurch 'Lösungen' zustande gekommen, sondern durch Aufklärung, Diskurs,ProtestundWiderstand.DurchKritikundKontrollekönnenJournalistenzudiesenProzessenbeitragen,diewiederumzustrukturellenÄnderungenführenkönnen.”(Hartmann2014:o.S.)
2Mikrokreditewerdenbeiwater.organMenschenvergeben,dieinArmutleben,ProjektunterstützeristunteranderemderumstritteneKonzernPepsiCo.
Konstruktivität & Journalismus 45
Ebenfalls in Bezug auf „dieGrenze zur PR“ sah ReinerMetzger 2014, als er noch
stellvertretender Chefredakteur bei der taz war, Probleme beim von ihm so
genannten „Lösungsfokussierten Journalismus“, obwohl er sich generell dafür
aussprach.Grunddafürsei,dassesbeivielenInitiativenkeineKritikeroderStudien
gebeunddeshalbnurdieSeitedesGründersoderdesProjektesvorgestelltwerden
können.(Krüger/Gassner2014:o.S.)
Die Kommunikationswissenschaftlerin Julia Wippersberg, die an der Universität
WienamInstitutfürPublizistiktätigist,stehtKonstruktivemJournalismusinsofern
kritischgegenüber,alsdasssiedenBegriffgenerellinFragestellt:
„Das ist alter Wein in neuen Schläuchen. Alle Parameter die für 'ConstructiveNews' angeführt werden, gibt es schon: im Qualitätsjournalismus.“ (derstan-dard.at2016:o.S.,zit.n.Wippersberg2016:o.S.)
SiesiehtesnichtalsdieAufgabevonJournalisten,dieWeltzuverbessern,sondern
zuinformierenundwarntindiesemZugedavor,dassJournalistenversuchen,selbst
Lösungenvorzuschlagen.(ebd.)
Doch auch kritische Stimmen werden hinterfragt. So entgegnet Susanne Jaeger
ähnlicherKritikwiederobengenannten,aufdenAnsatzdesFriedensjournalismus:
„Dass diese Form des Journalismus in Gefahr gerät, als unrealistisch, als Frie-denspropaganda oder Versöhnungsmanipulation diskreditiert zu werden,während 'ganznormale'KriegsberichterstattungoftZügevonPropagandaträgtund dies als selbstverständlich hingenommen wird, zeigt einmal mehr, welchabsurdgeringerMarktwertdemFrieden,verstandenalsmitgewaltfreien MittelnzuschaffenderZustandderGewaltfreiheit,zugestandenwird.“(Jaeger2004:327)
DerGedanke von Jaeger zu der Kritik gegenüber Friedensjournalismus kann auch
jene zum Modell des Konstruktiven Journalismus, der sich unter anderem auf
Lösungenfokussiert,umgelegtwerden.
NichtzuunterschätzenistdiehoheRelevanzdergenanntenKritikpunkte,dadiese
auf fundierten Aussagen von erfahrenen Journalisten bzw. Wissenschaftlern
basieren.DassbeispielsweisedieGrenzezurPRmanchmal fließendseinkannund
gewisse journalistische Standards wie Kritik und Kontrolle eingehalten werden
müssen, sind gleichzeitig Punkte, zu denen sich auch Vertreter des Konstruktiven
Konstruktivität & Journalismus 46
JournalismuswieUlrikHaagerupwarnendäußern.Erruftbeispielsweisedazuauf,
Objektivität zu bewahren, immer kritisch zu hinterfragen und nicht Partei zu
ergreifen. Als einen weiteren Punkt erwähnt er, dass es keine quantitativen
Vorgaben in Redaktionen geben sollte, wieviele „konstruktive“ Artikel/Beiträge
produziert werden sollten. (Haagerup 2015: 195ff) Dadurch könne vermieden
werden, dass nach konstruktiven Nachrichten gesucht wird, nur um bestimmte
Quotenzuerfüllenundnicht,weildieAnsätzevonRelevanzsind.
Ebenso findetMichaelGleich,derWorkshops zumThemaKonstruktiver Journalis-
mushält,beieinemdieserKurseklareWorte,wasdieGrenzendesAnsatzesangeht
undbetont,wieConstructiveNewsseinsollen:
"Für mich geht’s um einen kritisch-konstruktiven Journalismus, das heißt, dieJournalisten,dieihrErkenntnisinteresseaufLösungenrichten,schauengenauhin,recherchierensorgfältig,isteswirklicheineLösungoderisteseineScheinlösung.Sie recherchieren auch,wo die Risiken undNebenwirkungen einer Lösung sind,denndiegibtesimmer.UnddamitunterscheidetessichebenvonReklameoderPR(…)."(Fritz2016:o.S.,zit.n.Gleich2016:o.S.)
Gleich setzt sich mit dem Projekt Peace Counts weltweit für pädagogische,
journalistische,wissenschaftlicheundgesellschaftlicheAnsätzeein,diefriedensför-
derndwirkenundmithilfedererKonfliktegewaltfreiundkonstruktivgelöstwerden
könnten.(PeaceCounts2016:o.S.)
4.6 ÄhnlicheJournalismus-Modelle
DerGedankehinterKonstruktivemJournalismusistnichtneu,gibtMatthiasSander
ineinemkritischenArtikel,denerfürdieNZZverfasste,zudenken.(Sander2015:
o.S.)SelbstHaagerupsprichtvonanderen„Experimenten“inRichtungkonstruktiver
Berichterstattungundnenntbeispielsweisedenöffentlichenoderlösungsorientier-
tenJournalismus.(Haagerup2015:117)
EinÜberblicküber Formendes Journalismus,die einemähnlichenKonzept folgen
wieConstructiveJournalism,folgtimnächstenAbschnitt.
Konstruktivität & Journalismus 47
4.6.1 PublicJournalism
Public Journalism entstand Anfang der 90er-Jahre in den USA, als Zeitungen an
AuflageverlorenunddasInteresseanPolitikinderGesellschaftzurückging:
„Public Journalism ist in seiner Berichterstattung bürgernah und zugleichjournalistisch unabhängig. Er versucht, mit innovativen Darstellungsformenpolitische Diskurse zu stimulieren und politisches Verständnis und Wissen zufördern. Public Journalism ist lösungsorientiert und informiert über die Konse-quenzenmöglicher Problemlösungen,wobei er kontinuierlich sein Verhältnis zudenBürgernüberprüft.“(Forster2006:34f)
Es wurde der aktive Austausch zwischen Journalist und Rezipient gesucht, um
Menschen in ihremAlltag abholen zu können,wodurch dieDistanz zwischenden
beiden verringert wurde. Die Bürger wurden involviert in die Themenauswahl,
sodass über Ereignisse berichtetwurde, die für sie von Relevanzwaren. Dadurch
konnten auchmehr Personen an der öffentlichenDiskussion teilnehmen. Ziel des
Public Journalismwaresvorallem, zupolitischemEngagement zuermutigenund
den klassischen Journalismus zu ergänzen. (Nip 2006: 212-217) Auch in seiner
lösungsorientiertenAusrichtungunddemFokusaufdieWissensvermittlung folgte
die Strömung des Public Journalism ähnlichen Zielen wie der Konstruktive
Journalismus.
4.6.2 LösungsorientierterJournalismus
Von der University of British Columbia, die sich an der „UBC Graduate School of
Journalism“ mit „Solutions-focused journalism“ beschäftigt, wird diese Art der
Berichterstattung so beschrieben, dass man sich dabei mehr auf die Zukunft
konzentriert, statt auf die Vergangenheit. Die Frage, die sich Journalisten stellen
sollten, ist also: „Was könnte morgen gut oder schlecht laufen?“ statt „Was lief
gestern schlecht?“. Das soll dem Publikum einen Anreiz geben, sich auf die
EntwicklungeinerbesserenZukunftzufokussierenunddarüberzudiskutieren.(The
UniversityofBritishColumbia2016:o.S.)
EineInitiativeinderSchweizbeschäftigtsichmit„SolutionBasedJournalism“.Unter
anderembeteiligensichdaranJournalistenwieDominiqueEigenmannvomTages-
Konstruktivität & Journalismus 48
Anzeiger, oder Journalistenschulen wie das MAZ, genauso wie Vertreter der
Organisationen„Ashoka“3unddes„TheRightLivelyhoodAward“4.
LesernsollenWegeineinebessereZukunftaufgezeigtwerden:
„Der'SolutionBasedJournalism'setztsichmitLösungenfürgesellschaftlicheundökologische Probleme auseinander. Er informiert darüber, welche Ansätzefunktionieren, regt zum Nachdenken an und inspiriert zum selbstständigenHandeln. (…) Die Leser und Leserinnen werden es mit mehr Verbundenheit zuihremMediumverdanken.”(TheRightLivelihoodAward2016b:o.S.)
Ein wichtiger Punkt dieser Aussage ist, dass der Einsatz von Solution Based
Journalism förderlich für die Leser-Blatt-Bindung sei und sich Lösungsorientierter
Journalismussomitauchwirtschaftlichpositivauswirkenkann.
Solution Based Journalism ähnelt den Ansätzen des Konstruktiven Journalismus
insofern, als dass dem Publikum Lösungen näher gebrachtwerden sollen, um sie
nichtnurzuinformieren,sondernauchzumaktivenHandelnzuanimieren.
DavidBornstein, der inAbschnitt 4.5 in Zusammenhangmit „Fixes“, derKolumne
der New York Times erwähnt wurde, beschreibt Lösungsjournalismus als das
GegenteilvonPromotionfürProjekteoderInitiativen,vielmehrgehtesihmumdie
ausführliche Recherche über Personen, egal ob diese erfolgreich damit sind oder
nicht. Er empfindet es als wichtig, der Gesellschaft die Gründe für Erfolg oder
ScheiternvonAnderennäherzubringen,damitdarausgelerntwerdenkann.Wichtig
sei dabei, „das journalistische Handwerk auszuüben und nicht zum Anwalt einer
Lösungzuwerden.”(Krüger/Gassner2014:o.S.,zit.n.Bornstein)
Uwe Krüger von der Universität Leipzig erklärt in einem Interview, dass der
lösungsorientierte Journalismus „soziale und ökologische Innovationen der
Zivilgesellschaft im Fokus“ hat. (Brehl 2014: o.S., zit. n. Krüger) Er sieht es als
Hauptaufgabe dieser Art der Berichterstattung, neue, lösungsorientierte Themen
langfristig zu behandeln, so dass sie Teil des öffentlichen Bewusstseins werden.
3Die amerikanischeOrganisation unterstütztmehr als 3.000 Sozialunternehmer („Ashoka Fellows“) in 89 Ländern bei derUmsetzungihrerProjekte,diesichfüreinenpositive,gesellschaftlicheVeränderungeneinsetzen.(Ashoka2016:o.S.)
4Der„RightLivelihoodAward“wirdauchals„AlternativerNobelpreis“bezeichnetundehrtMenschenbzw. Initiativen,dieLösungen für verschiedenste Probleme finden und/oder umsetzen. Der Preis wird seit 1985 jährlich im SchwedischenReichstagübergeben.(TheRightLivelihoodAward2016:o.S.)
Konstruktivität & Journalismus 49
Fundierte Recherche und Faktentreue, genauso wie die Abgrenzung zuWerbung
undPRseiendabeiunerlässlich.(ebd.)
4.6.3 Friedensjournalismus
EinederLeitfigureninSachenFriedensjournalismusbzw.PeaceJournalismist,wie
bereitsinAbschnitt3.1erwähnt,derNorwegerJohanGaltung,dersichintensivmit
Friedens-undKonfliktforschungauseinandersetzt.SeineKritikgiltBerichterstattun-
gen über politische Ereignisse, bei denen kein größerer Kontext oder eine
Entwicklungerklärtwird.EbensosollnichtderbrutaleAspekt imVordergrundder
Berichterstattung stehen, sondern Lösungen und Ideen, mit Hilfe derer Konflikte
reduziertwerdenkönnen.(McGoldrick/Lynch2006:628)Galtungunterscheidetmit
„highroad“und„lowroad“zweiverschiedeneWege,Konfliktezubetrachten:
„Dielowroad,diebeiweitemindenMediendominiert,siehtdenKonfliktalseineSchlacht (…) Die Parteien werden gewöhnlich auf die Zahl 2 reduziert undkämpfen um die Durchsetzung ihrer Ziele. (…) Die gleiche Perspektivewird aufVerhandlungenangewendet,diealsverbaleSchlachtendargestelltwerden:Werüberlistetdenanderen,werzwingtdenanderenzumNachgeben,werweichtamEndeamwenigstenvonseinerAusgangspositionab?“(Galtung1998:4)
DiesesMusterbzw.dieseArt zuberichten,bezeichnetGaltungalsKriegsjournalis-
mus und stellt den Friedensjournalismus gegenüber. Dabei stehen Chancen und
Transformationen im Zentrum der Berichterstattung. Doch auch über Gewalt soll
berichtet werden, wenn es der Realität entspricht, da der Journalismus sonst an
Wahrheitsgehalteinbüßenwürde.GaltungsMeinungnach istesessenziell fürden
Friedensjournalismus, dass die Verfasser unter anderem recherchieren, was
Gegenstand des Konflikts ist, welche Parteien welche Ziele verfolgen, wo der
UrsprungdesKonfliktsliegt,welcheLösungsansätzeesgibt,undauch,wersichum
Versöhnung und Konfliktlösungen bemüht und wer hingegen vom Konflikt
profitiert. (ebd.: 5f) Zusammengefasst erklärt er Friedensjournalismus folgender-
maßen:
„Friedensjournalismusversuchtzudepolarisieren,indemerPositivaundNegativaallerSeitendarstellt,undzudeesklaieren,indemerüberFriedens-undKonfliktre-solutionen ebenso berichtet wie über Gewalt. (…) Friedensjournalismus ist einJournalismusderVerbundenheit (journalismofattachment)mitallen tatsächli-chen und möglichen Opfern. (…) Friedensjournalismus muß wahrheitsgemäß
Konstruktivität & Journalismus 50
sowohlüberdenKriegalsauchüberdenFriedenberichten (…)“ (Galtung1998:8f)
DerSchweizerBurkhardBläsisiehtFriedensjournalismusoderähnlicheModelleder
konstruktiven Berichterstattung nur als realisierbar im Sinne davon, dass sie von
Journalisten angenommen und umgesetzt werden, wenn es konkrete Vorschläge
zurUmsetzungundzumUmgangmitProblemendabeigibt.Dasheißt,siemüssen
andiekomplexeRealitätderMedienadaptiertwerden.Ineiner2004veröffentlich-
ten Studie kommt er zum Schluss, dass es einfacher ist, Friedensjournalismus zu
verwirklichen,wenn„daseigeneLand“nichtineinenKonfliktinvolviertist.Sokann
eine ausgewogene Berichterstattung einfacher gelingen. (Bläsi 2004: 10) Zudem
nenntersechsFaktoren,diedenNachrichtenprozessbeeinflussen,nämlich:
⋅ StrukturelleAspektederMedien(structuralaspectsofthemedia)
⋅ DieSituationvorOrt(thesituationonsite)
⋅ Dereinzelne,individuelleJournalist(theindividualjournalist)
⋅ DaspolitischeKlima(politicalclimate)
⋅ Interessensgruppen(lobbies)
⋅ unddasPublikum(audience)
Seiner Erkenntnis nach müssen diese Faktoren berücksichtigt werden, um
StrategienfürfunktionierendenFriedensjournalismusentwickelnzukönnen.(ebd.:
11)
Die Parallelen des Friedensjournalismus zum Konstruktiven Journalismus sind
offensichtlich:DemLeserwerdenneueIdeenundmöglicheLösungenfürProbleme
vorgestellt,zudemsollüberdieHintergründeundverfolgtenZieleallerBeteiligten
aufgeklärtwerden.BeibeidenModellenwirdbetont,dasszwarderBlickwinkelder
Berichterstattung geändert werden soll, jedoch nichts verschwiegen werden darf
oder dem Leser wichtige Informationen vorenthalten werden, selbst wenn diese
negativsind.
Konstruktivität & Journalismus 51
4.6.4 PositiverJournalismus
ChristinFink,VorstanddesDeutschenFachjournalisten-Verbandesbetont,dasseine
trennscharfe Abgrenzung vom Positiven Journalismus zu anderen journalistischen
Strömungen kaum möglich sei, es herrschten einige Ähnlichkeiten mit dem
Friedensjournalismus, dem lösungsorientierten Journalismus, dem präventiven
Journalismus sowie dem Nutzwert-, Ratgeber-, Service oder Verbrauchsjournalis-
mus. Konkretdefiniert sie Positiven Journalismusnach seinerWirkung, statt nach
derArtderBerichterstattung,wiefolgt:
„Positiver Journalismus ist ein journalistisches Genre, das beim Rezipientenpositive kognitive, affektive und motivationale Wirkungen hervorzurufenbeabsichtigt.DamitstelltpositiverJournalismuseinennormativen–gegebenen-fallssogarpädagogischen–Ansatzdar.“(Fink2015:9)
FinksiehtesnichtalsAufgabedesPositivenJournalismus,nurpositiveThemenzu
behandeln, sondern vielmehr, dass auch negative Aspekte sprachlich so zu
formulieren,dassdarauspositiveBerichterstattungresultiert.Siesprichtaußerdem
denAgenda-Setting-Effekt (vgl. Abschnitt 2.1.1) an, wonachMenschen intensiver
über jene Inhalte nachdenken, mit denen sie konfrontiert werden. Sind diese
Inhalte überwiegend positiv, werden Rezipienten auch mehr über tendenziell
positive Dinge nachdenken. Negative Sprache oder Themen führen zu negativer
EinstellungbeimPublikum.(Fink2015:11f)
AlsGefahrenbezeichnet sie die Schönfärberei bzw.Wirklichkeitsverzerrungdurch
positive Darstellungsformen oder eine verfälschte Darstellung der Realität, wenn
negative Themen überhaupt nicht behandelt werden. Dies sei nicht das Ziel des
PositivenJournalismus.(ebd.:13)
4.6.5 SlowJournalism
MeganLeMasurierbeschreibtineinem2014verfasstenArtikel,dassesheutzutage
Ususist,„schnell“zuproduzieren.DiesseivorallemdurchdieständigeVerfügbar-
keitvon Informationen im Internetbedingt,wodurchderDruck für jedesMedium
wächst, immeraktuellundschnell InformationenfürdasPublikumbereitzustellen.
(LeMasurier2014:138)
Konstruktivität & Journalismus 52
DassahSusanGreenbergbereits2007ähnlichundbeschreibtSlowJournalismals
das Gegenteil vom „schnellen Journalismus“ und sieht darin sogar eine Art
Luxusgut:
„Wegetbasicnewscheaply,onairandonline. Inthemiddle istraditionalprintjournalism,thesectorthatislosingreaders.Attheluxuryend,thereshouldbeagrowingmarketforessays,reportageandothernon-fictionwritingthattakesitstimetofindthingsout,noticesstoriesthatothersmiss,andcommunicatesitalltothehigheststandards:'slowjournalism'.“(Greenberg2007:o.S.)
Slow Journalism definiert Le Masurier aber nicht nur als Gegenteil von (tages-)
aktuellenNachrichten,denndaswärekeineneueEntwicklung–eswürdevielmehr
die Art undWeise beschreiben,wie z.B.Magazine Beiträge produzieren. Nämlich
vorallemmitmehrZeitfürRechercheunddieGestaltungvonArtikeln,diedadurch
auchoftlängerwerden.SiebezeichnetzusätzlichzurzeitlichenKomponenteeinen
hohen Qualitätsanspruch als Merkmal des Slow Journalism. In dieser Art der
Berichterstattung sollendemPublikumZusammenhängeundHintergründeerklärt
werden. Außerdem sieht sie es, und bezieht sich dabei auch auf Greenberg, als
wichtigan,denLeserndenUrsprungderverwendetenInformationenoffenzulegen,
also die Quellen nachvollziehbar zu machen. Das kann durch Verlinkungen oder
HinweiseaufandereTexteoderRechercheergebnisseerfolgen.(LeMasurier2014:
142)
LeMasuriererachtetesweiteralskeinKriteriumvonSlowJournalism,dassArtikel
umfangreichundlangesind,dieLängegehejedochoftmitausführlicherRecherche
und der Erklärung von Sachverhalten einher. Die Stilistik des Schreibens soll in
Richtung „narrative storytelling“ gehen, die Autoren demnach einen eher
erzählerischen Stil anwenden, statt den formellen Ton, der oft bei „hard facts“
verwendetwird.(ebd.:143)
Ausführliche Recherche, ein hoher Qualitätsstandard sowie ein Fokus auf die
erklärendeKomponentesindGemeinsamkeitenmitdemKonzeptdesKonstruktiven
Journalismus.
Konstruktivität & Journalismus 53
4.6.6 Journalismofattachment–JournalismusderVerbundenheit
AndersalsbeimFriedensjournalismuswirdimJournalismofAttachmentParteifür
die „Gute Seite“ ergriffen, es handelt sich um eine Art der Berichterstattung, die
aktiv gegen„DasBöse“geht.Eswirddavonausgegangen,dass Journalistennicht
neutralberichtenmüssen, sondern sich imPrinzipaktiv ineinenKonflikt involvie-
ren,indemsieParteiergreifen.(Löffelholz2005:179)DerehemaligeBBC-Journalist
MartinBellstehthinterdiesemModellundruftdamitzueinerArtvonJournalismus
auf,dieden„traditionellenWerten“widerspricht:
„By this Imean a journalism that cares aswell as knows; that is aware of itsresponsibilities; that will not stand neutrally between good and evil, right andwrong,thevictimandtheoppressor.“(Bell1997:8)
Dieses Journalismus-Modell stößt auf Kritik und Widerrede, da journalistische
Standards wie die Wahrung einer neutralen Position bewusst vernachlässigt
werden. In seinem Ansatz unterscheidet er sich von jenem des Konstruktiven
Journalismus,derkeineParteiergreifenwill.AllerdingsspiegelnsichdieKritikpunk-
te, die Vertretern von Constructive Journalism vorgeworfen werden, wie das
gemeinmachenmiteinerSache,auchindiesemFallwider.
4.6.7 Modelldesfindigen,problemlösendenJournalismus
Das Modell nach Helmut F. Spinner beschreibt das Verhältnis zwischen der
Wissenschaft, welche Forschung und neue Erkenntnisse vertritt und dem
Journalismus, welcher diese Ergebnisse für das Publikum „übersetzt“. Der
(Wissenschafts-)Journalist istdemnachals„HilfsorganderWissenschaft“zusehen,
dertrotzdemzueinemProblemlösungsprozessbeitragenkann,daerBescheidweiß
über die Praxis, beispielsweise über Umstände im Anwendungsbereich. Dadurch
kannertheoretischeAnsätzeüberprüfenundnimmtsoeinekritischeFunktionein.
Zusammenfassend sieht Spinner Journalismus als eine Instanz an, die einen
Problemlösungsbeitrag leistet und betont die Wechselwirkung mit der Wissen-
schaft.(Haas1999:96ff,zit.n.Spinner)
Konstruktivität & Journalismus 54
DassdasKonzeptdesKonstruktivenJournalismusnachHaagerupoderGyldensted
nichtausschließlichinnovativist,kannindiesemKapiteldurchdieÄhnlichkeitenmit
denbeschriebenenStrömungenbestätigtwerden.
DasModelldesfindigen,problemlösendenJournalismushatbeispielsweiseinsofern
ÄhnlichkeitenmitdemKonstruktivenAnsatz,alsJournalistenalserklärendeInstanz
verstanden werden, die dem Rezipienten neue Möglichkeiten aufzeigen und
erklären.EinJournalismus-Modell,dasgroßeÄhnlichkeitenmitdemKonstruktiven
Journalismus hat, ist der Lösungsorientierte Journalismus, der gezielt – wie der
Name sagt – nach Lösungen sucht, sie den Lesern vorstellt und sie zum aktiven
Handeln motivieren soll. So auch beim Public Journalism, der tendenziell
lösungsorientiert ist und verstärkt auf die Interessen der Leser eingeht. Ähnlich
etwaauchbeimFriedensjournalismus,der IdeenundAnsätze inden Mittelpunkt
stellt,dieProblemelösenkönnen.DarüberhinaussolldemPublikumeingrößerer
Kontext aufgezeigt werden und die Gesinnung aller Beteiligten klar gemacht
werden.AuchmitdemSlowJournalismgibteseinigeGemeinsamkeiten,allerdings
istes indiesemFallnichtdie lösungsorientierteAusrichtung.Vielmehrgehtesum
intensiveRecherchen,durchwelcheRahmenbedingungenundKontexteaufgezeigt
unddenLesernSachverhalteerklärtwerdenkönnen,sowieallgemeineinenhohen
Qualitätsanspruch.
Alle genanntenElemente ausden verschiedensten StrömungenundAnsätzen soll
der Konstruktive Journalismus vereinen. Ob undwie dies realisiert werden kann,
wird die empirische Untersuchung, die im nächsten Kapitel in Form einer
Inhaltsanalyse von Perspective Daily und Experten-Interviews mit Autoren des
Mediumsfolgt,zeigen.
Empirische Untersuchung 55
5 Empirische Untersuchung
5.1 Untersuchungsobjekt:PerspectiveDaily
Die Plattform für Konstruktiven Journalismus Perspective Daily ist das Untersu-
chungsobjekt fürdenempirischenTeildieserArbeit.DieAuswahl fieldarauf,weil
Perspective Daily sich als erstes Medium im deutschsprachigen Raum auf
Konstruktiven Journalismus spezialisiert und als im Jahr 2016 neu gestartetes
ProjekteininteressantesForschungsobjektdarstellt.
Wäre einMediumwieDie Zeit als Untersuchungsobjekt gewählt worden, hätten
sich mit hoher Wahrscheinlichkeit bereits beim Erkennen von Constructive-
Journalism-Artikeln innerhalb der großen Textvielfalt Schwierigkeiten ergeben.
Somitwäre ein erheblicherMehraufwandbereits in derAuswahl der zu analysie-
rendenArtikelentstanden.Auchdeshalb istPerspectiveDailyalseinMedium,das
klar deklariert, ausschließlich Konstruktiven Journalismus zu veröffentlichen, als
Forschungsobjektherangezogenworden.
Perspective Daily ist ein Online-Medium mit Sitz in Münster, das mithilfe von
Crowdfundinggegründetwurdeunddadurchwerbefreiseinkann.Am21.Juni2016
wurde es nach einigen Verzögerungen lanciert und ging mit dem ersten Artikel
online.VordemStarterhieltenMitgliedereinJahresabonnementumdenPreisvon
42Euro,danachwurdederPreisauf60Euroangehoben.Wochentagserscheintim
Normalfall je ein Artikel, der den Lesern Lösungsansätze und Erklärungen zu
verschiedensten globalen und nationalen Missständen, Problemen und Krisen
aufzeigensoll.DerMehrwertfürLesersollaußerdemdarinbestehen,„konstruktive
Diskussionen mit den Autoren und Mitgliedern führen zu können“. (Perspective
Daily 2016b: o.S.) In einem Informationstext auf derHomepagewird erklärt,was
dasProjektausmacht:
„Wirstehen füreinen Journalismus,dernichtnurProblemebeschreibt, sondernauchLösungendiskutiert (…),dersowohlnegativealsauchpositiveEntwicklun-genaufzeigtundsoeinausgewogenesundrealistischesWeltbildvermittelt.Undwir stehen für einen Journalismus, der Hintergründe und ZusammenhängevermitteltundseineLeserbefähigt,zuverstehen,warumdieDingesosind,wiesiesind–undwiemansievielleichtverbessernkann.“(PerspectiveDaily2016b:o.S.)
Empirische Untersuchung 56
Von der Eingliederung der Artikel in traditionelle Ressorts wie Politik oder
Wirtschaft wird abgesehen, stattdessen werden die Beiträge nach „Themen“
gegliedert. Grund dafür sei, dass ein Artikel beispielsweise sowohl politische, als
auch wirtschaftliche oder soziale Aspekte gleichzeitig beinhalten könne undman
sichhiernichtdurchklassischeRessortseingrenzenwolle.Allerdingssinddiese im
Gegensatz zu Ressorts in Zeitungen bei Perspective Daily für User nicht sichtbar.
Dadurch istbeimLesenkeineAuswahlvonspezifischenThemengebietenmöglich,
wie Rezipienten es von Zeitungen mit verschiedenen Ressorts gewohnt sind.
Nachstehende Grafik gibt einen Überblick über die Themen. (Perspective Daily
2016c:o.S.)
Abb.4:ThemenübersichtvonPerspectiveDaily
Quelle:PerspectiveDaily2016c:o.S.
DasTeamvonPerspectiveDailybeschreibtineinerausführlichenDefinition,wases
unter Konstruktivem Journalismus versteht. Wie bei Haagerup geht es vor allem
darum,Wegeaufzuzeigen,wieProblemegelöstwerdenkönnen:
„Die Idee ist vergleichbar mit konstruktiver Kritik: Dabei wird dem Gegenübernicht nur mitgeteilt, welche Fehler gemacht wurden, sondern auch, was gutgelaufenistundwelcheVerbesserungsmöglichkeitenesgibt.“(PerspectiveDaily2016d:o.S.)
Empirische Untersuchung 57
Zusammengefasst soll der Konstruktive Journalismus von Perspective Daily
zukunfts- und lösungsorientiert sein. Auf der Plattform gibt es nicht nur fertige
Lösungen,esgehevielmehrdarum,dierichtigenFragenzustellen,umpotenziellen
LösungeneinenSchrittnäherzukommen.DieArtikelsollenaufwissenschaftlichen
Studienbasieren.DieUrsachenforschungstehtimFokus,dasheißt,Problemesollen
behandeltwerden,wichtigdaranseiaber,auchdieUrsachenfürKonfliktegenauer
zubetrachten.Außerdembediene sichKonstruktiver JournalismusbeiPerspective
Daily Erkenntnissen der positiven Psychologie, was an Catherine Gyldensteds
Konzept des Constructive Journalism erinnert. Demnach seien scheinbar
ausweglose Situationen immer nur temporäre Zustände, die verändert werden
könnten.VomPositivenJournalismuswillmansichhingegenklarabgrenzen.Damit
die journalistischen Funktionen nicht vernachlässigt werden, soll kritisch und
investigativberichtetwerden:
„MeisterzähltPositiverJournalismusGeschichtenvonHeldenundEinzelereignis-senmit geringergesellschaftlicherRelevanz.Mit anderenWorten:DieKernauf-gaben des Journalismus, wie die Funktion als vierte Macht, die Warnung vorpotentiellen Gefahren für die Gesellschaft und die Verbreitung von wichtigenInformationen,umeineinformierteGesellschaftzuschaffen,werdenvernachläs-sigt.“(PerspectiveDaily2016d:o.S.)
VieleMenschenhättenlautPerspectiveDailydurchdieMedieneinfalschesBildvon
derWeltunddemZustandderGesellschaft,nämlicheines,dasschlechteristalsdie
Realität.AußerdemwirddieUnvollständigkeit vielerBerichterstattungenkritisiert,
dienochdazuehernegativeAspektebeleuchte.DieswirkesichauchaufdiePsyche
desPublikumsaus,dassichüberfordertundhilflosfühle.(PerspectiveDaily2016d:
o.S.)
5.2 Inhaltsanalyse:MethodeundDurchführung
Eine quantitative Inhaltsanalyse soll Aufschluss über die Elemente geben, die
ConstructiveNewsaufderPlattformPerspectiveDailyinderpraktischen,täglichen
Umsetzungbeinhalten.DieMedieninhaltsanalyseistnachPatrickRössler,Professor
fürKommunikationswissenschaftmitSchwerpunktEmpirischeKommunikationsfor-
schung/MethodenanderUniversitätErfurt,wiefolgtanwendbar:
Empirische Untersuchung 58
„SiebetrachtetinderRegeleinegroßeZahlvonBotschaftenvergleichbarerNatur(…), die sie auf darin auffindbare Muster und Tendenzen (…) hin durchsucht.“(Rössler2005:16)
Da der Untersuchungsgegenstand vordergründig der Frage nachgeht, wie
KonstruktiveNachrichteninderPraxisumgesetztwerden,alsowelche„Musterund
Tendenzen“zufindensind,wirddiequantitativeMedieninhaltsanalysealsMethode
herangezogen.
Durch die Anwendung der Inhaltsanalyse werden die für die Untersuchung
relevanten Elemente innerhalb der größeren Textmenge in ihrer Komplexität
reduziert,was eine strukturierteAnalyse ermöglicht. (Früh2007: 42) Es geht also
nicht darum, „ein möglichst umfassendes und tiefgehendes Verständnis des
jeweiligen medialen Objekts zu erreichen“ (Rössler 2005: 16), sondern vielmehr
darum,fürdieForschungsfrageinteressanteTendenzenanalysierenzukönnen.
Um die Untersuchung durchführen zu können, muss systematisch vorgegangen
werden. Dafür wird ein standardisiertes Kategoriensystem in Form eines
Codebuches definiert, das die bedeutsamen Kriterien, die es zu untersuchen gilt,
festlegt.(Rössler2015:16ff)
IndreiVariablenblöckenwerdenalleArtikelcodiert, zunächstgehtesumformale
Kategorien, also unter anderem um die Autorenschaft, Artikelumfang oder
Visualisierung. Im Anschluss werden inhaltliche Kategorien wie Thema, Ort des
EreignissesundNachrichtenfaktorenerfasst.AbschließendwirddieCodierungder
wertenden Kategorien vorgenommen, wie Valenz und Wahrung journalistischer
Standards.
BeieinemPre-TestwurdedasCodebuchaufseineAnwendbarkeitgeprüft,waszu
Modifikationen führte. Es kambeispielsweise zuÜberschneidungenverschiedener
Kategorien, die adjustiert bzw. zusammengefasst wurden. Zudem wurden
Kategorien entfernt, die zwar generell interessant schienen, aber für eine
Untersuchung bezüglich Konstruktiven Journalismus vorerst nicht weiter relevant
waren,wiebeispielsweisedieVerwendungMultimedialerElemente.DieseVariable
wurde abgeändert in „Grafische Umsetzung des Themas“, da Infografiken und
ähnliche grafischen Darstellungen dem Verständnis dienen und dadurch die
Empirische Untersuchung 59
erklärende Funktion unterstützen, die im Konstruktiven Journalismus als wichtig
gilt. Im Anhang dieser Arbeit ist das Codebuch inklusive der Codieranweisungen
dokumentiert. Durchgeführt wird die Codierarbeit lediglich durch eine Person,
nämlich der Verfasserin vorliegender Arbeit, was der Gefahr unterschiedlicher
InterpretationenimCodierprozessvorbeugt.
5.2.1 Fragestellung
Die Strömung des Konstruktiven Journalismus ist eine relativ junge und bislang
unerforschte, es gibt nur eine geringe Anzahl an Studien oderwissenschaftlichen
ArbeitenzudieserArtderBerichterstattung.InderfolgendenMedieninhaltsanalyse
sollsichtbargemachtwerden,welcheElementeimKonstruktivenJournalismus,wie
er von Perspective Daily realisiert wird, in welcher Art und Weise in der Praxis
verwendetwerden.
Zudem ist die Inhaltsanalyse ein erster Schritt, um herauszufinden, ob kritisierte
PunktewiefehlendeRelevanzoderdieGefahr,dasssichJournalistenzu„Weltver-
besserern“entwickeln(vgl.Abschnitt4.5),beiPerspectiveDailyzubemängelnsind.
Diese Analyse kann erste Aufschlüsse darüber geben, ob Perspective Daily
tatsächlich zugleich investigativ, relevant, kritisch und konstruktiv berichtet.
Werden beispielsweise Funktionen des Journalismus wie Kritik an einflussreichen
Personen vernachlässigt, muss den zweifelnden Stimmen andererseits Recht
gegebenwerden.
Im nächsten Abschnitt werden der Untersuchungszeitraum sowie das definierte
Codebuchbzw.Kategoriensystemweiterausgeführt.
5.2.2 Untersuchungszeitraum
PerspectiveDailywurdeübereinenZeitraumvonsechsWochen,von21.Junibis5.
August, inhaltsanalytisch auf verschiedene, festgelegteKategorienuntersuchtund
danach analysiert. Das entspricht einer Grundgesamtheit von 34 Artikeln, die
jeweils wochentags erscheinen. Eine Schwierigkeit bei der Durchführung der
Inhaltsanalyse lagdarin,dassdasPortalnicht,wievorerstangekündigt,bereits im
Empirische Untersuchung 60
Mai lanciertwurde,sondernderStarteinigeMalenachhintenverschobenwurde.
DadurchwardievorhandeneTextmengeeingeschränkt.
5.2.3 Codebuch&Kategorienbildung
DerFragestellung folgendwurdeeinCodebucherstellt,das in formale, inhaltliche
undwertendeKategorienunterteiltwurde.DienachstehendeTabelle6bieteteine
Übersicht über die Kategorien des Codebuches. Inweiterer Folgewird in diesem
Kapitel näher auf die einzelnen Kategorien eingegangen, um deren Auswahl und
Relevanzzubeschreiben.
Tabelle6:ÜbersichtüberdieKategoriendesCodebuchs
FormaleKategorien InhaltlicheKategorien WertendeKategorien
Identifikationsnummer Titel ValenzdesArtikels
Erscheinungsdatum Thema Vielfalt der Perspek-tiven
Autorenschaft OrtdesEreignisses Kritische
Berichterstattung
Artikelumfang Reichweite Erklärungkomplizier-terSachverhalte
Bebilderung Bezug auf Länder desdeutschsprachigenRaumes
GrafischeUmsetzung
desThemas
Überraschung
Kontroverse
Quelle:EigeneDarstellung
FormaleKategorien
Innerhalb der formalen Kategorien werden alle analysierten Artikel mit einer
fortlaufenden Nummer identifiziert, sowie das Erscheinungsdatum und der Autor
festgehalten,wasbedeutsamfürdieWiedererkennungderUntersuchungseinheiten
Nachrichten
faktoren
Wah
rung
journa
listischer
Stan
dards
Empirische Untersuchung 61
ist.HinzukommtdieCodierungdesTextumfangsdurchdieErmittlungderZeichen
(inkl.Leerzeichen).
Umfeststellenzukönnen,nichtnurwievieleBilder,sondernwelcheArtvonBildern
bei Perspective Daily eingesetzt wird, wird eine Codierung folgender Kategorien
festgelegt: Porträtfotos von Menschen, in Abgrenzung dazu die symbolhafte
Darstellung vonMenschen, Fotos vonNatur und Stadt, von Tieren,Darstellungen
von Kunst oder Illustrationen. Ebenso wird mit „(T)“ gekennzeichnet, welcher
KategoriedasTitelbildangehört,dassymbolischfüreinenArtikelsteht.
DieKategorie„GrafischeUmsetzung“wirdcodiert,umzusehen,wieoftGebrauch
von visuellen Elementen wie Infografiken, Balkendiagrammen oder Landkarten
gemachtwird.
InhaltlicheKategorien
Der Titel ist ein essenzieller Teil eines jeden Artikels, da er (zusammenmit dem
Titelbild) die Aufmerksamkeit der Leser wecken soll. Im Zuge der Inhaltsanalyse
werdenÜberschriftendahingehendanalysiert,obsiebereitseinnegativesoderein
positivesThema implizieren.Sokannfestgestelltwerden,obPerspectiveDailymit
einempositiven Titel die Leser ansprechenwill und in eine thematische Richtung
lenkt, oder ob Headlines eher neutral oder mit einer negativen Ausprägung
vergebenwerden.
Zusätzlich werden, unabhängig vom Codebuch, positiv bzw. negativ konnotierte
Wörter in Titeln notiert, um später im Rahmen der Auswertung einen Überblick
überjeneWörtergebenzukönnen.
DieAnalysederthematischenGewichtungbeiPerspectiveDaily istinteressant,um
feststellen zu können, ob man sich eher einer speziellen Themengruppe widmet
oder ob ein breites Spektrum abgedeckt wird. Die Vergabe der Variablen erfolgt
nachdenunterAbschnitt5.1erwähnten31AusprägungenvonPerspectiveDaily.Es
werden je ein Haupt- und ein Nebenthema codiert, wobei als Hauptthema jenes
anzusehenist,dasalsGrundfürdieBerichterstattungerkennbarist.
Empirische Untersuchung 62
DerOrtdesEreignisseswirdanalysiert,umeinemöglicheTendenzfestzustellen,ob
Perspective Daily hauptsächlich Geschehnisse oder Entwicklungen behandelt, die
eine geographische Nähe zu Deutschland, wo sich der Redaktionssitz befindet,
aufweisen oder obman sich auchmit Fragestellungen auseinandersetzt, die von
allgemeiner,weltweiterRelevanzseinkönnen.
Die Untersuchung der vorhandenenNachrichtenfaktoren spiegelt das grundsätzli-
che Problem der Nachrichtenwertforschungwider. Denn hierbei können im Zuge
derInhaltsanalysenurbereitspublizierteArtikeluntersuchtwerden.Dieslässtkeine
Rückschlüsse auf die Auswahlkriterien zu, nach denen die jeweiligen Journalisten
ihre Themen auswählen. Trotz dieser Einschränkung werden gezielt ausgewählte
NachrichtenfaktorenimZugederInhaltsanalysecodiert.
Die Ergebnisse der in Abschnitt 3.1 beschriebenen Online-Befragung von
Journalisten imJahr2007,dieaufFriedrichStaabsErkenntnissenbasieren,dienen
als Ausgangspunkt für die Variablen der Kategorie „Nachrichtenfaktoren“. Grund
dafürist,dassessichumeinerepräsentativeStudiehandelt, inderenMittelpunkt
dieSichtderJournalistenstehtunddiedadurcheinepraxisnaheHerangehensweise
inBezugaufdieNachrichtenfaktorendarstellt.AnpassungendieserFaktorenfanden
hierbeiinsofernstatt,alsdassderFaktor„Reichweite“konkretisiertwurdeunddie
„Deutsche Beteiligung“ zum einen auf den deutschsprachigen Raum, also
Deutschland, Österreich und die Schweiz erweitert wurde. Zum anderen wurde
„BeteiligungdesdeutschsprachigenRaumes“in„BezugaufLänderdesdeutschspra-
chigenRaumes“geändert,daRückschlüsseaufdenAnlassfürdieBerichterstattung
gezogenwerdensollenundnichtaufdenInhaltdesGeschehnisses.Sosollbeider
Auswertunganalysiertwerdenkönnen,wieoftdieörtlicheNäheundderBezugauf
räumlich naheliegende Ereignisse und Entwicklungen ausschlaggebend für den
GrundderBerichterstattunggewesenseinkönnte.
Die Punkte „Negative Folgen/Schaden/Misserfolg“ sowie „Positive Fol-
gen/Nutzen/Erfolg“ wurden nicht unter „Nachrichtenfaktoren“ codiert, sondern
werden in ähnlicher Form innerhalb der „Wertenden Kategorien“ Valenz
ausgewertet.
Empirische Untersuchung 63
Die beiden Faktoren „Überraschung“ und „Kontroverse“ wurden übernommen.
„Überraschung“ istdeshalbeinwichtiger, zuanalysierenderFaktor fürKonstrukti-
venJournalismus,weileshierbeiumEntwicklungengeht,dieunerwartetsindund
demLeseretwasNeuespräsentieren.
Mithilfe der Kategorie „Kontroverse“ soll codiert werden, ob innerhalb eines
Artikelsverschiedene,sichwidersprechendeMeinungendargestelltwerden.
Zudemwurden ausgehend von diversen Codebüchern, die sich hauptsächlich auf
das Codieren von Nachrichtenfaktoren konzentrieren, auch in den Wertenden
Kategorien Anpassungen und Erweiterungen vorgenommen. Dadurch werden
Nachrichtenfaktoren nicht nur explizit durch die dazugehörige Variable codiert,
sondernebensoimplizitinnerhalbandererVariablen.
Als Beispiele wurden Codebücher von Benjamin Fretwurst (Fretwurst 2008: 312-
332), Michaela Maier, Georg Ruhrmann und Kathrin Klietsch (Mai-
er/Ruhrmann/Klietsch2006:68-88)sowieChristianeEilders(Eilders1997:292-310)
herangezogen.
WertendeKategorien
Die Kategorien „Valenz des Artikels“ und „Wahrung journalistischer Standards“
werdendurchWertungenbzw.Einschätzungenerfasst.
ValenzerfasstdieTendenz,dieinderBerichterstattungzuerkennenist.„Negativ“
istzutreffend,wennessichumThemenhandelt,dieunangenehmsind,mitÄngsten
undGefahrenverbundenunddiebedrohlichsind.DaskönnenNaturkatastrophen,
Unfälle, Arbeitslosenzahlen oder Verbrechen sein. Als „positiv“ wird ein Artikel
codiert, wenn es um Berichte geht, die ein positives Bild zeigen und bei Lesern
positiveGefühlehervorrufen,etwawennesumFriedensverhandlungenoderneue
Erkenntnisse in der Forschung geht. (Rössler 2005: 148). Als „ambivalent“ gilt ein
Artikeldann,wenneineVerschränkungvon„positiv“und„negativ“passiert.Dabei
wird ein Problem erläutert – bei Friedensverhandlungen sollte etwa auch erklärt
werden, warum es zu Krieg oder Streitigkeiten kam und wie der Prozess der
Friedensverhandlungenvorsichgeht.ImselbenArtikelsollauchaufgezeigtwerden,
welchemöglichenLösungswegeundbereitserfolgtenFortschritteesbezüglichder
Empirische Untersuchung 64
zugrunde liegenden Problematik gibt. Diese Kategorie soll dabei helfen, zu
analysieren, ob im Konstruktiven Journalismus vonPerspectiveDaily der Einwand
vielerJournalisten,beiConstructiveNewshandleessichnurumSchönfärberei,bei
der Negatives außen vor gelassen wird (vgl. Abschnitt 4.5), anwendbar ist oder
nicht.WirdeinArtikeldemnachals „ambivalent“ codiert,erfüllterdieAnsprüche
des Konstruktiven Journalismus, sowohl negative Aspekte als auch mögliche
LösungenindieBerichterstattungmiteinzubeziehen.(Haagerup2015:196)
DieKategorie„WahrungjournalistischerStandards“sollAufschlussdarübergeben,
ob wichtige journalistische Aufgaben wie die Ausübung von Kritik an mächtigen
PersonenausPolitikundWirtschaftoderdieErklärungkomplizierterSachverhalte
durch Beleuchtung von Hintergründen erfüllt werden. Innerhalb der Kategorie
„VielfaltderPerspektiven“wirdcodiert,obessichumBerichterstattunghandelt,in
der lediglicheineMeinungübereinbestimmtesThemawiedergegebenwird,oder
ob mehrere Sichtweisen beleuchtet werden – diese müssen sich jedoch nicht
zwangsläufigwidersprechen,dieswirdunter„Kontroverse“analysiert.
5.3 Experten-Interview:MethodeundDurchführung
ImZugederInhaltsanalysekönnenvonaußensichtbareundfeststellbareFaktoren
analysiert und nach vordefinierten Kriterien untersucht werden. Wie die
Journalisten, die hinter Perspective Daily stehen, arbeiten, oder welche internen
Vorgaben,AnsätzeundZieleesgibt,lässtsichdadurchjedochnichtfeststellen.Um
diesenAspektgenauerzubeleuchten,wurdeentschieden,dasExperten-Interview
alszusätzliche,qualitativeMethodeanzuwenden.
Mithilfe dieser Methode werden anhand eines Leifadeninterviews offene Fragen
gestellt, um somit Auffälligkeiten oder Fragen, die sich bei der Auswertung der
Inhaltsanalyseergeben,aufdenGrundzugehen.
Das erste Interview fand nach Abschluss der Codier-Arbeit und der Auswertung
statt, damit die Ergebnisse als Grundlage für die Befragung verwendet werden
konnten. Das Gespräch mit der Autorin Juliane Metzker erfolgte am 29. August
2016 per Telefon. Das Interview wurde im Anschluss transkribiert und an die
InterviewpartnerinzurAutorisierunggeschickt.DieseergänztedieTranskriptionum
Empirische Untersuchung 65
einige Passagen und strich jeneAntworten, die im Zuge eines zweiten Interviews
durchFelixAustendetaillierterbeantwortetwurden.
SeitensPerspectiveDailywurdeangeboten,perMailFragenerneutanFelixAusten
zu stellen, welche durch Juliane Metzker nicht vollständig beantwortet werden
konnten. Diese wurden in einem zweiten Telefoninterview geklärt, das am 1.
September stattfand und bei welchem nach der gleichen Methode vorgegangen
wurdewiebeimerstenGespräch.
Die finalen Transkriptionen beider Gespräche sind im Anhang dieser Arbeit zu
finden.
DasLeitfadeninterviewalshalbstandardisierteBefragungermöglichteeinegewisse
Flexibilität in der Fragestellung während der Interviews, der Rahmen wurde
trotzdemvorabalsLeitfadenfestgelegt,sodasssichderInterviewer(dieVerfasserin
dieserArbeit)daranorientierenkonnte.Das ließ zu,dasswährendder Interviews
spontanreagiertunddieReihenfolgederFragenflexibelangepasstwerdenkonnte.
(Brosius2008:115)DieWahlfielindiesemFallaufdieseArtderErhebung,weilsie
sich dafür eignet, Experten mit speziellen Fragen zu konfrontieren, um konkrete
Informationenvonihnenzubekommen.(Gläser/Laudel2010:111)
5.3.1 Interviewpartner
FürdieBefragung konnte imersten Schritt JulianeMetzker, einederPerspective-
Daily-Autorinnen gewonnen werden, die sich hauptsächlich mit den Themen
InterkulturalitätundNaherOstenbeschäftigt.DurchihreregelmäßigeMitarbeitals
fest angestellte Autorin beider Plattform kann davon ausgegangenwerden, dass
dieBefragtegesicherteAuskünftegebenkann.ZusätzlichkonntenvalideAuskünfte
beieinemzweitenGesprächmitFelixAustengewonnenwerden.Erbeschäftigtsich
hauptsächlich mit Umweltthemen und war am Aufbau von Perspective Daily
beteiligt.
5.3.2 Interview-Leitfaden
BasierendaufderAuswertungderInhaltsanalysewurdeeinLeitfadenfürdaserste
Interviewerstellt,dereinegrobeStrukturfürdasGesprächvorgab.EristimAnhang
Empirische Untersuchung 66
dieser Arbeit zu finden. Fragen wurden nur zu Kategorien der Inhaltsanalyse
gestellt, bei denen die Auswertung Auffälligkeiten aufwies, oder die weiterer
Erklärungbedurften.
Im Zuge des zweiten Interviews wurden Fragen, die nach dem ersten Gespräch
zumindestnochteilweiseoffenwaren,erneutgestellt.
5.3.3 Auswertungsmethode
Die Transkription der aufgenommenen Interviews wurde ohne die Aufzeichnung
von Sprechpausen, Stimmlage oder ähnlichen Details durchgeführt. Laut Meuser
und Nagel sind derart aufwendige Transkriptionen bei Experteninterviews
entbehrlich, da es sich um die Wissensvermittlung und nicht um ein klassisches
Interviewhandelt.(Meuser/Nagel1991:455)UmdieAuthentizitätderTranskripti-
onzuwahren,wurdennurgrobesprachlicheAnpassungendurchgeführt,diekeinen
Eingriff in den Inhalt des Gesprochenen darstellen. Zusätzlich wurde die erste
Transkription,wiebereitserwähnt,durchdieInterviewteJulianeMetzker,ergänzt.
FürdieAuswertungderExperteninterviewswirddiequalitativeInhaltsanalysenach
Mayring verwendet. Als Grundformen der Interpretation unterscheidet Mayring
Zusammenfassung, Explikation und Strukturierung. Dabei steht die Reduktion des
Untersuchungsmaterials im Mittelpunkt, um die gesamte Textmenge auf die
wesentlichenAussagenzureduzieren,ohnedieGrundaussagenzuverfälschen.
Die Auswertung findet in drei Schritten, nämlich der Paraphrasierung, der
Generalisierung und der Reduktion, statt. Im ersten Schritt werden relevante
Textteile paraphrasiert. Danach erfolgt die Generalisierung, also das Verallgemei-
nern und Verkürzen der Paraphrasen. Im dritten Schritt, der Reduktion, werden
doppelte Elemente oder ähnliche Textstellen mehrerer Interviews zusammenge-
fasst.(Mayring2008:58ff)Daesjedochkeinesichwiederholendenoderähnelnden
Ergebnisse imgleichenThemenbereichgab, fieldieReduktion indiesemFallweg.
Diesresultiertdaraus,dassdaszweite Interviewgeführtwurde,umoffeneFragen
nachdemerstenInterviewzuklärenundsichsomitdieFragenkaumüberschnitten.
DievollständigeAuswertunginAnlehnunganMayringbefindetsichimAnhang.
Ergebnisse der empirischen Untersuchung 67
6 Ergebnisse der empirischen Untersuchung
Im folgendenKapitelwerden zumeinendie Ergebnisseder Inhaltsanalyse, die 34
Artikel der Plattform für Konstruktiven Journalismus Perspective Daily umfasst,
erläutertundgraphischdargestellt.DerAufbauderAuswertungorientiert sichan
derReihenfolgederKategorienimCodebuch.ZumanderenergänzendieErgebnisse
aus den beiden Experteninterviews, die mit Juliane Metzker und Felix Austen
geführtwurden,jenederInhaltsanalyse.SosolleineübersichtlicheZusammenfüh-
rungbeiderAuswertungenrealisiertwerden.
6.1 FormaleKategorien
V03Autorenschaft
AuswertungderInhaltsanalyse
ImZugederAuswertungzeigtsich inBezugaufdieAutorennureineAuffälligkeit,
undzwar,dassneunBeiträge,alsofasteinViertelalleranalysiertenArtikel(n=34),
vonGastautoren verfasstwurde.Ansonsten scheint sich dieAutorenschaft relativ
gleichmäßigaufdiePerspective-Daily-Autorenaufzuteilen,lediglichTorstenSewing
hatkeinenderindieserAnalyseuntersuchtenArtikelverfasst(sieheAbb.5).
Abb.5:AnzahlderverfasstenArtikelproAutor
Quelle:EigeneDarstellung
0 2 4 6 8 10 12
FelixAustenBernhardEickenberg
HanLangeslagJulianeMetzker
Gi{MüllerNikolaSchmidtTorstenSewingMarenUrnerDirkWalbrühl
DavidEhlFrederikvonPaepcke
TareqSydiqAndere
VerfassteArbkel
Autoren
V03Autorenschad
Ergebnisse der empirischen Untersuchung 68
DieGastautorensind:SozialwissenschaftlerKaiRüsberg,derfreiberuflichbeimWDR
tätigist(Rüsberg2016:o.S.),Politologinundtaz-MitgründerinUteScheub(Scheub
2016: o.S.), Historikerin und freie Journalistin Isabelle Daniel (Perspective Daily
2016e: o.S.), Julia Stürzl, Oliver Imhof und Gesche Loft, Schriftsteller und
Kulturmanager Stanisław Strasburger (Secession-Verlag 2016: o.S.), der Journalist
undTextberatervonPerspectiveDailyVitoAvantarioalsCo-AutorvonMarenUrner
undLarissaSchwedes.
Bei den Gastautoren handelt es sich um einen vielfältigen Querschnitt, was
berufliche Hintergründe, Erfahrungen und Spezialisierung angeht. Dies deutet
darauf hin, dassman seitensPerspectiveDaily durch dieMitarbeit freier Autoren
ausverschiedenenBereichendieThemenvielfaltsteigernwill.
Zwei weitere Artikel ließen sich keinem einzelnen Perspective-Daily-Autoren
zuordnen undwurden unter „Andere“ codiert, da das ganze Team desMediums
daranbeteiligtwar.HierbeihandeltessichumeinenTextmitdemTitel„Waskann
die EU?“, in dem nach dem Brexit die Vorteile der EU beleuchtet wurden. Zwölf
AutorendesTeamsäußertensichhierbeizujeeinemPunkt.
Der zweite Artikel des Teams steht unter der Headline „Was wir bei Perspective
Dailymachen,wennsichallesüberschlägt“undist,wiederTitelbereits impliziert,
mehr ein erklärender Text darüber, wie das Medium arbeitet und mit aktuellen
Informationen umgeht und welche Prinzipien in der Berichterstattung verfolgt
werden,alsein„regulärer“Artikel.
VondenPerspective-Daily-AutorenverfasstenDavidEhl,NikolaSchmidtundJuliane
MetzkermitjedreiArtikelndiemeistenderanalysiertenBeiträge.
Ergänzendisthinzuzufügen,dassMarenUrnerzusätzlichzudenaufgeführtenzwei
Artikeln einmal als Co-Autorin von Vito Avantario fungierte, sowie dass Han
Langeslag einenArtikel in Zusammenarbeitmit FelixAusten veröffentlichte, diese
beidenalsoebenfallsjeeinmalalsCo-Autorentätigwaren.
AuswertungderExperteninterviews
Juliane Metzker betonte, dass sich die tagesaktuelle Berichterstattung durch die
journalistischeArbeitsweisevonPerspectiveDailyunterscheide.Dadurch,dassnur
Ergebnisse der empirischen Untersuchung 69
einArtikelproTagproduziertwerde,könnelängerundintensiverfürHintergrund-
geschichten recherchiert werden. Sie sieht zwei grundlegende Wege, die es im
Journalismusgibt:
„Entweder du bist halt tagesaktuell, du reagierst schnell, du kommentierstschnell, läufst dann aber sicherlich Gefahr, vielleicht auch aufmanche QuellenentwederreinzufallenoderauchirgendwienichtwirklichgenügendQuellendafürzuhaben.OderdubisteinJournalist,derHintergrundgeschichtenmacht,sichZeitlässtmit den Sachen und dann auch, ja fürmich persönlichwar dasmehr dasbefriedigendeGefühl,wenndudanngutvielrecherchierthast.“(Metzker2016)
DasentsprichtauchGaltungsAnsatzdesFriedensjournalismus,derdieWichtigkeit
dersorgfältigenRechercheallerSeitenundParteienbetont(vgl.Abschnitt4.6.3).
Sowohl bei Gastautoren als auch bei festen Autoren achteman darauf, dass ein
wissenschaftlicher Hintergrund gegeben ist oder die Personen ein spezifisches
Fachwissen zu einem Themenbereich haben. Nur so könne von einer gewissen
fachlichenSicherheitderAutorenausgegangenwerden.DiesseidieVoraussetzung
dafür,„ehrlichenJournalismus“praktizierenzukönnen.(Metzker2016)Abgesehen
vom Fachwissen sollten (Gast-)Autoren journalistische Vorerfahrung aufweisen
können, damit die Qualitätsstandards gehalten werden können. (ebd.) Insgesamt
gibteslautAustenzwischen13und15festangestellteMitarbeiter,wobeimanche
VollzeitundmancheTeilzeitarbeiten.DieAnzahlderGastautorensteigestetig,da
beinahe wöchentlich ein Gastautor einen Artikel verfasst. (Austen 2016) Diese
Ausführungen spiegeln wider, was in dem erwähnten Artikel „Was wir bei
PerspectiveDailymachen,wennsichallesüberschlägt“ausgeführtwird:
„Ehrlichkeit und Transparenz zu unseren Recherchen sind uns wichtig. UnsereAutorensindFachmenschenfürihreThemen,QuellennennenwiramArtikelrand.Besonderes Augenmerk legen wir auf die Motive von Quellen, vor allem inKonfliktsituationen:Wichtigistnichtnur,wasjemandsagt,sondernauch,warumjemandetwassagt.”(PerspectiveDaily2016f:o.S.)
Zusammenfassung:
⋅ DieMitarbeitvonGastautorenwirdbeiPerspectiveDailygefördert.⋅ AlleAutorenhaben ihrespeziellenFachgebieteund/odereinenwissen-
schaftlichenBackground.⋅ AusführlicheundintensiveRechercheistwichtig.⋅ DieMotive,warum Personen, Institutionen etc. so handeln,wie sie es
tun,sollenbeleuchtetwerden.
Ergebnisse der empirischen Untersuchung 70
V04Artikelumfang
AuswertungderInhaltsanalyse
Im Durchschnitt umfasst der Text der analysierten Artikel 13.137 Zeichen (inkl.
Leerzeichen).CodiertwurdedieZeichenanzahljedesArtikelsexklusiveAngabenwie
Datum,Uhrzeit, Autorenname, Bildbeschriftungen sowie Zusatzinformationen, die
beiPerspectiveDailyinDrop-Down-Kästenzufindensind.EineÜbersichtstelltAbb.
6dar.
Abb.6:UmfangalleranalysiertenArtikelgemessenanderZeichenzahl
Quelle:EigeneDarstellung
Der kürzeste der codierten Artikel umfasst lediglich 6.040 Zeichen, der längste
20.061, somit wird hinsichtlich des Textumfangs ein relativ breites Spektrum
abgedeckt.Dabei ist jedochzubeachten,dassSpitzenundTiefen inBezugaufdie
ZeichenanzahlehergeringausfallenundsichderGroßteilderArtikel imMittelfeld
zwischen10.000und15.000Zeichenbewegt.
DenkürzestenArtikelstelltderunter„V06Autorenschaft“bereitserwähnteBeitrag
„Was wir bei Perspective Daily machen, wenn sich alles überschlägt“ des
Perspective-Daily-Teams dar, dieser ist demnach nicht als „klassischer“ Artikel
einzustufen, wodurch sich die Kürze erklären lässt. Er wurde mit dem Hinweis
„DieserTextistTeilunsererSommerreiheunddaherkürzereundleichtereKostals
05000
10000150002000025000
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10111213141516171819202122232425262728293031323334
Zeichen(inkl.Leerzeichen)
Arbkelnummer
V04Arbkelumfang
Ergebnisse der empirischen Untersuchung 71
unsere normalen Beiträge.” von Perspective Daily gekennzeichnet. (Perspective
Daily2016f:o.S.)
DiebeidenArtikel,diediesemArtikelmit7.496bzw.9.926Zeichenfolgen,sindvon
denGastautorinnenUte Scheub („Riace oder: Rezept für eine gelebteUtopiemit
Geflüchteten“) zu den Themen „Migration & Integration“ sowie „Kultur &
Zusammenleben“ und Isabelle Daniel („Der Petry-Effekt“) zu den Themen „EU &
Demokratie“undebenso„Kultur&Zusammenleben“verfasstworden.
Die drei längsten Artikel wurden von den beiden Gründern Han Langeslag und
MarenUrnersowievonderGastautorinGescheLoftverfasst.Derumfangreichste
ArtikelvonLangeslag(„DasÖlderAnderen“)wurdemitdemHauptthema„Energie
& Rohstoffe“ und dem Nebenthema „Geld & Handel“ codiert (20.061 Zeichen).
MarenUrnerhatden zweitlängstenArtikelmit 19.243 Zeichen verfasst („Wiewir
schlechteGewohnheitenbrechen“)wobeidieThemen„Neurowissenschaften“und
„Ernährung& Landwirtschaft“ codiertwurden.Andritter Stelle stehtGesche Loft
mit17.452ZeichenunddenThemen„Migration& Integration“ sowie „Rechtund
Gerechtigkeit“(„MutzurGrauzone“).
Mit einem durchschnittlichen Artikelumfang von etwa 13.000 Zeichen (exakt:
13.137 Zeichen) ist erkennbar, dass beiPerspectiveDaily die Vorteile desOnline-
Portals, was die nicht vorhandene textliche Begrenzung angeht, ausgenutzt wird
undlangeLesestückederNormalfallsind.
Erkenntnisse zur Lesegeschwindigkeit ergeben, dass ein Durchschnittsleser etwa
200 bis 250Wörter proMinute (WpM) lesen kann. (FocusOnline: o.S.) Das lässt
darauf schließen, dass sich Leser von Perspective Daily bei einem analysierten
Durchschnittswert von 1.885 Wörtern etwa zehn bis 15 Minuten Zeit für das
ErfasseneinesganzenArtikelsnehmenmüssen. ImGegensatzzuanderenMedien
fallendieanalysiertenBeiträgedamitverhältnismäßiglangaus.
Zum Vergleich: Bei Artikeln auf NZZ.at wird die Lesezeit, die sie in Anspruch
nehmen, angegeben. Bei Durchsicht aktueller Artikel konnte an mehreren
aufeinanderfolgendenTagenfestgestelltwerden,dassdasLeseneinesGroßteilsder
Artikel Lesernnichtmehrals vierbis fünfMinutenkostet,wasdieHälftederZeit
Ergebnisse der empirischen Untersuchung 72
oderwenigerist,alsdieLeserfürArtikelvonPerspectiveDailyaufwenden.(NZZ.at
2016:o.S.)
Dass es Unterschiede zwischen Print und Online gibt, was den Artikelumfang
betrifft, bestätigt auch Thorsten Quandt anhand einer Inhaltsanalyse, die
hervorbrachte, dass der durchschnittliche Textumfang von Online-Beiträgen
deutlich länger ist als jener in Print-Medien. Er sieht in dieser Feststellung einen
Widerspruch zu der oft vertretenen Ansicht, dass Online-Medien nur für kurze
Nachrichtengeeignetsind.(Quandt2008:138)DiesbestätigendieErkenntnisseder
vorliegendenInhaltsanalyse.
LautARD/ZDFOnlinestudievon2015wirddasInternetzwarvon59%derBefragten
genutzt, um „Artikel und Berichte im Internet (zu) lesen“. Auf die täglichen
Tätigkeitenumgelegt, dieonlinedurchgeführtwerden, sindes jedoch lediglich27
Minuten,diefürdie„MediennutzungimInternet,alsoVideosundFernsehsendun-
gen schauen, Radio, Audios oder Musik hören, Nachrichten im Internet lesen“,
ausfallen.Dies inkludierteineVielzahl anverschiedenenTätigkeitendar,dienicht
nurdasLesenvonArtikelnbetrifft,weshalbdavonausgegangenwerdenkann,dass
der Anteil der Nutzer, der zehn bis 15Minuten dieser 27Minuten für das Lesen
eineseinzigenArtikelsaufwendet,ehergeringist.(Frees/Koch2015:372,375)
DadurchkommtdieFrageauf,warummansichseitensPerspectiveDailyzuArtikeln
indiesemUmfangentschiedenhatbzw.obdieseEntscheidungüberhauptbewusst
getroffenwurde.
Das Publikum könnte sich, glaubtman den angeführten Studien, spätestens nach
einem Jahr, wenn die Abo-Verlängerung ansteht, stark reduzieren, wenn
Rezipienten nicht die Zeit haben bzw. aufwendenwollen, um derart ausführliche
Artikel zu lesen. Auch der Zeitaufwand, den Journalisten in Recherche und
Verfassen der Texte steckenmüssen, ist erheblich – was auch finanziert werden
muss.
AuswertungderExperteninterviews
Laut Aussagen von Felix Austen gibt es im Prinzip keine Vorgaben, was den
Textumfang der veröffentlichen Artikel betrifft, da man die Flexibilität, die das
Ergebnisse der empirischen Untersuchung 73
Veröffentlichen auf einer Online-Plattform mit sich bringt, auch nutzen will.
Trotzdem spricht er von einem Richtwert, der zwischen mindestens 7–8.000
Zeichen und höchstens 13–14.000 Zeichen liegt. Die analysierten Texte bewegen
sich mit einem Durchschnittswert von etwa 13.000 Zeichen pro Artikel an jener
oberenGrenze,dievonAustenangesprochenwurde.SeinerMeinungnachwerden
Texteautomatisch länger, jemehrHintergründebeleuchtetwerdenundsobald in
die Tiefe gegangen wird. Dass sich lange Lesestücke entwickelt hätten, wäre nie
explizitangestrebtgewesen,sondernhättesichsoergeben.
LangfristigstrebemanbeiPerspectiveDailyeinenMixauskurzenundlangenTexten
an, wobei die Länge von Text und Thema abhängig sein soll. (Austen 2016)
V05Bebilderung
AuswertungderInhaltsanalyse
BezüglichderBebilderunglässtsichfeststellen,dassbeiknappderHälftederTexte
(16 Artikel) je vier Bilder verwendet wurden. In fünf Artikeln wurden drei Bilder
verwendet, invierwarenes je sechsBilder,und lediglich indreiTextenbefanden
sichjeweilsfünfbzw.siebenBilder.JeeinmalwurdennureinBild,neunBilderoder
13Bilderverwendet,wieausdernachstehendenAbbildung7zuentnehmenist.
Zusammenfassung:
⋅ DurchschnittlichumfassendieTextederanalysiertenArtikeletwa13.000Zeichen(inkl.Leerzeichen).
⋅ DasLeseneinesArtikelsdauertdemnachinetwazehnbis15Minuten.⋅ EswarseitensPerspectiveDailynichtgeplant,solangeStückezuprodu-
zieren–diesgehtabermitderausführlichenBerichterstattungeinher.⋅ LangfristigwillmaneinenMixaus langenundkurzenTextenerreichen,
derRichtwert liegtmomentan inetwabeimindestens6–7.000Zeichenundhöchstens13–14.000Zeichen.
Ergebnisse der empirischen Untersuchung 74
Abb. 7: Bilder pro Artikel, dargestellt in Prozentzahlen und ganzen Zahlen (Anzahl derArtikel)
Quelle:EigeneDarstellung
Der Text mit 13 Fotos beinhaltet zwölf Autorenporträts, da er vom ganzen
Perspective-Daily-Team verfasst wurde und jeder der Journalisten mit Bild
angeführt wurde, und stellt somit eine Ausnahme dar. Auch der Artikel mit nur
einem Bild ist vom Perspective-Daily-Team geschrieben worden („Was wir bei
PerspectiveDailymachen,wennsichallesüberschlägt“,siehe„V06Autorenschaft“)
und enthält im Gegensatz zu dem ersten angesprochenen Artikel lediglich ein
Titelbild.DerTextmitneunBildernbeinhaltet sieben Illustrationen,die indiesem
FallalseineArtUntergliederungeingesetztwurden.
Daranlässtsicherkennen,dassderZwischenwertvonvierBildernkaum,undwenn,
dannnurgeringoderinspeziellenFällenvonderNormabweicht.
BeiderBebilderungverhältes sichähnlichwiebezüglichdesTextumfangs.Einem
Online-Medium stehen in dieser Hinsicht mehr Möglichkeiten offen als einem
gedruckten Produkt, das auf eine bestimmte Seitenanzahl beschränkt ist und pro
ArtikelnichtbeliebigvielPlatzeinplanenkann.
Zu diesem Thema konnten keine repräsentativen Studien gefunden werden. Im
ZugeeinerDurchsichtmehrererTageszeitungen (Kurier,DerStandard,DiePresse,
3%(1)
14%(5)
47%(16)9%(3)
12%(4)
9%(3)
3%(1)
3%(1)
V05Bebilderung
1Bild
3Bilder
4Bilder
5Bilder
6Bilder
7Bilder
9Bilder
13Bilder
BilderproAr}kel:
Ergebnisse der empirischen Untersuchung 75
SüddeutscheZeitung)konntejedochfestgestelltwerden,dassvierodermehrBilder
in Print-Zeitungen pro Artikel selten sind. Bei Reportagen oder Aufmacher-Storys
stehtmeistmehrPlatzfürBilderzurVerfügung,genausowieinMagazinen.Oftwird
dieserPlatzfüreineinzelnes,großesBildgenutzt.
In der Beziehung zwischen Wort und Bild sieht Irmgard Wetzstein ein wichtiges
Element im Journalismus. Bilder können bei Lesern beispielsweise Empathie
auslösen, Emotionen hervorrufen und ihnen helfen, sich besser in Situationen
hineinzuversetzen.DiesbewirkeeineVerstärkungdesemotionalenEffekts.Zudem
dientenFotografienalseineArt„Beweisstück“dafür,dassetwasauchtatsächlichso
passiertist,wieesbeschriebenwird.(Wetzstein2010:122ff)
DieBedeutungvonBildern im Journalismusunterstreicht siemiteiner Studievon
RuneOttosen, die besagt, dassGrafiken und Fotos in der Kriegsberichterstattung
dieAussagekraftdesBerichtetenverstärkenkönnten.(Wetzstein2010:122ff,zit.n.
Ottosen 2007: 1) Ebenso erwähnt sie, dass der Einsatz vonVisualisierungsmitteln
teilweise kritisch gesehen wird, da der Informationswert dadurch an Stellenwert
verlierenkönnte.(ebd.,zit.n.Renger/Rest2001:124)
DieseErkenntnissehebenhervor,dassPerspectiveDailydurchdenunbeschränkten
Einsatz von Bildern die Möglichkeit hat, beschriebene Situationen besser
verständlich zu machen und bestimmte Emotionen besser zu transportieren. Ob
dadurch der Informationswert in denHintergrund tritt, kann rein analytisch nicht
festgestellt werden und ist von der Art und Weise, wie und mit welchem
HintergrundeinTextrezipiertwirdundwieBildereingesetztwerden,abhängig.
Innerhalb aller Artikel wurde lediglich ein Video von Gastautor Kai Rüsberg
eingebunden, das offensichtlich von Perspective Daily eigens produziert und mit
einemLogoversehenwurde.Darüber,warumnichtvermehrtaufdenEinsatzvon
Videoszurückgegriffenwird,konntedasExperteninterviewAufschlussgeben.
DifferenzierungderBilderinverschiedeneKategorien
ImZugederCodierungwurdendieBilderinverschiedeneKategorieneingeteilt,um
feststellen zu können, welche Art von Bildern am häufigsten bzw. am seltensten
verwendetwird.In23der34ausgewertetenArtikelwurdeninsgesamt51Porträts
Ergebnisse der empirischen Untersuchung 76
von Menschen codiert, wobei jene zwölf Autorenporträts des weiter oben
angesprochenen Artikels mitgezählt wurden. Weiters wurden in 18 Texten
insgesamt33Bilder,dieNaturoderStadtzeigten,codiert.Insgesamt24Illustratio-
nen finden sich in relativ wenigen, nämlich sieben Artikeln wieder und wurden
meist innerhalb eines Textes vermehrt eingesetzt. Bilder von Kunst, wozu auch
einige Graffitis gezählt wurden, wurden in lediglich vier Textenmit insgesamt 13
Bilderneingebunden,AbbildungenvonTierensindmitvierBildern indreiArtikeln
eherspärlicheingesetztworden.
DieReihenfolgeinnachfolgenderTabelle7,dieeineÜbersichtüberalleKategorien
aufzeigt,orientiertsichanjener,dieimCodebuchverwendetwird.
Tabelle7:AufteilungderBilderindenverschiedenenfestgelegtenKategorien
AnzahlderArtikel,
indenendie
Kategorie
verwendetwurde
AnzahlderBilder
dieserKategorie
innerhalballer
analysiertenArtikel
Verwendungvon
Bilderndieser
Kategorieals
Titelbild
PorträtsvonMenschen 23 51* 2
SymbolhafteDarstellungvonMenschen
14 18 4
Natur&Stadt 18 33 12
Tiere 3 4 1
Kunst 4 13 3
Illustration 7 24 5
Andere 10+1Video 18+1Video 6
*inkl.12AutorenporträtsinArtikelNr.19vom15.7.2016;Quelle:EigeneDarstellung
Titelbild/Header
Als Titelbild, das zusammen mit der Headline den ersten Eindruck eines Artikels
ausmachtundLeserzumWeiterlesenanimierensoll,wurdeinzwölfFälleneinBild,
das der Kategorie „Natur & Stadt“ entspricht, verwendet. Dieser Tatsache wird
jedoch keine bestimmte Bedeutung zugemessen. Eher liegt die Vermutung nahe,
dasssichjeneBilderfürdasLayoutbeiPerspectiveDailyanbieten,weilsiemeistin
ihremGesamteindruck ruhigerwirkenalsbeispielsweisePorträts.Der großeTitel,
Ergebnisse der empirischen Untersuchung 77
der auf der Plattform darübergelegt wird, ist so besser lesbar, wie man in
nachfolgendemBeispieldesArtikels„Riaceoder:RezeptfüreinegelebteUtopiemit
Geflüchteten“sehenkann. ImVergleichdazu fälltdasverwendetePorträtbildvon
Frauke Petry für den Artikel „Der Petry-Effekt“ ungünstig aus, da der Schriftzug
direktüberdasGesichtderPersonfälltundschwerlesbarist(sieheAbb.8).
Abb.8:Header-BilderbeiPerspectiveDaily
Quelle:PerspectiveDaily2016a:o.S.
AuswertungderExperteninterviews
DerEinsatzvonBildernistnichtnurSachederJournalisten,erklärtJulianeMetzker
im Interview. Es bestehe eine enge Zusammenarbeit zwischen Autoren und
Designern und die Gesamtoptik sei wichtig. Beispielsweise werden Header-Bilder
unteranderem,wievermutet,nachdemAspektausgesucht,obsieharmonisch in
das Gesamt-Layout passen. Auch hinter dem Einsatz von Bildern innerhalb eines
ArtikelsstehenichtalleindieVisualisierung:
„DieBilder undgrafischaufgearbeiteten Zitate5 sindoptischeAnker.Damit derLeseraucheinmalverschnaufenunddasgeradeGeleseneaufsichwirkenlassenkann.“(Metzker2016)
Zumgeringenbzw.kaumvorhandenenEinsatzvonVideosbeziehtsichMetzkerauf
die personellen Kapazitäten, die für die Produktion eines Videos vorhanden sein
müssen. Vorerst stehe die „Konstruktive Schreibe“ imVordergrund, immerhin sei
5Anm.:Als „grafischaufgearbeitete Zitate“bezeichnetMetzker farblichund inder SchriftgrößehervorgehobeneZitateamRanddesFließtextes
Ergebnisse der empirischen Untersuchung 78
PerspectiveDailyerstzweiMonateaufdemMarktundmüssesichauchdarin„erst
austesten“.(Metzker2016)
V06GrafischeUmsetzungdesThemas:VerwendungvonInfografiken
AuswertungderInhaltsanalyse
Das Wort Infografik ist eine Zusammensetzung aus „Information“ und „Grafik“,
welcheinihrerAusgestaltungsehrvielfältigausfallenkönnen.(Knieper1995:3)Das
ist auch der Fall bei Perspective Daily. Die Infografiken gehen von interaktiven
Grafiken über die comic-hafte Darstellung von technischen Systemen bis hin zu
Balkendiagrammen, die neben der Darstellung von Zahlen auch Zusammenhänge
grafischaufzeigen.
Eswurdenin17aller34analysiertenArtikelninsgesamt27Infografikenfestgestellt,
waseinenAnteilvon50%ausmacht.
In15FällenwurdemehralseineGrafikverwendet,wasdieGesamtanzahlvon27
Infografiken erklärt. Zumeist waren es jedoch nicht mehr als eine oder zwei
Infografiken,dieproArtikeleingesetztwurden,nurjeeinmalwurdendreibzw.vier
Infografikenverwendet(sieheAbb.9).
Zusammenfassung:
⋅ ImDurchschnittwurdenvierBilderproArtikelverwendet.⋅ AmhäufigstenwurdenPortätsvonMenscheneingesetzt.⋅ AlsTitelbilderwurdenhauptsächlichBilderderKategorie„Natur&Stadt“
verwendet.⋅ Der Einsatz von Bildern ist nicht nur Sache der Journalisten, sondern
auchderDesigner.SiesollenTexteauflockernunddasGeleseneverdeut-lichenundwirkenlassen.
Ergebnisse der empirischen Untersuchung 79
Abb.9:VerwendungvonInfografikeninnerhalbderanalysiertenArtikel
Quelle:EigeneDarstellung
Infografiken werden oft zur Erklärung komplexer Themen eingesetzt, um Zahlen
undEntwicklungenzuveranschaulichenoderlange,zahlen-undfakten-lastigeTexte
aufzulockern. Bei einem derart hohen Anteil an Infografiken, nämlich in jedem
zweiten Artikel, ist davon auszugehen, dass es fürPerspective Dailyeinwichtiger
Aspekt ist, ihren Lesern komplizierte Themen einfach zu veranschaulichen und
dadurchdasVerständniszuerleichtern.DasreflektiertdieselbstauferlegtenZiele
der Plattform, Abonnenten Hintergründe und Zusammenhänge zu erklären (vgl.
Abschnitt 5.1). Zudem steckt meist ein hoher Arbeits- und damit verbunden
Kostenaufwandhinterder Erstellung von Infografiken.Dieser finanzielleMehrauf-
wand, der damit einhergeht, verdeutlicht, dass die erklärende Funktion des
Mediumsinternalswichtigangesehenwird.
AuswertungderExperteninterviews
Juliane Metzker, die meist über den arabischen Raum berichtet, verwendet
Infografiken oft in Form von Landkarten, um den Lesern zu zeigen, wo sich das
Gescheheneabspielt.Infografikensollen,wieinderWissenschaft,zurVeranschauli-
chungundZusammenfassungkomplexerSachverhaltedienen.Dieskorrespondiert
mitdemwissenschaftlichenAnspruch,demPerspectiveDailygerechtwerdenwill.
(Metzker2016)
AußerdemkommeeinAspekthinzu,derschoninderKategorie„Bilder“angespro-
chen wurde: die optische Aufwertung eines Textes und Infografiken als eine
„Verschnaufpause“fürdenLeserbeianspruchsvollenArtikeln.(ebd.)
Innerhalbder34analysierten
Artikelwurden27Infografiken
verwendet
17von34analysiertenArtikel
beinhaltenmindestenseine
Infografik
0
2
4
6
8
10
1 2 3 4
AnzahlderArbkel
AnzahlderInfografiken
Ergebnisse der empirischen Untersuchung 80
FelixAusten sieht Infografiken als einenBestandteil vonhochwertigen Texten an.
Nach neurowissenschaftlichen Erkenntnissen der GründerinMaren Urner werden
Informationen zudem besser aufgenommen,wenn ein gewisserMix aus Bild und
Textbesteht.(Austen2016)
6.2 InhaltlicheKategorien
V07Titel
DieAuswertungderHeadlinesbezüglichihrerValenzistnichtaussagekräftig,dain
23 von34 Fällen „KeineEinordnungmöglich“ codiertwurde. In vier Fällenwurde
der Titel als negativ und in sieben Fällen als positiv eingestuft. Dies lässt keine
Rückschlüssezu,obesbeiPerspectiveDaily genauereÜberlegungengibt,wasdie
FormulierungvonHeadlinesbetrifft,alsoobmangezielteineRichtungansteuert.
Die Analyse des Titels stellte sich außerdem als schwierig heraus, weil bei der
ErstellungdesCodebuchsdavonausgegangenwurde,dassbestimmteSchlagwörter
wie„Angst“,„Gewalt“,„Freude“oder„Hoffnung“RückschlüsseaufdieValenzdes
Titelszulassen.AllerdingswurdenhäufignegativeWörterverwendet,umPositives
darzustellen und so zu verstärken. Beispiele dafür sind die Titel „Zukunft statt
Zynismus“oder„InderHeldenschmiedegegenExtremismus“.
Eine Headlinewie „Dieses Geldwill fast keiner haben – und das ist gut so“ lässt
keine klaren Rückschlüsse zu. Tendenziell vermutet man sogar eher negative
Nachrichtendahinter,wassichaberbeimLesendesArtikelsalsfalscherweist.
EinenÜberblicküberverwendetepositivbzw.negativkonnotierteAusdrückeinden
verwendetenHeadlinesgibtdienachfolgendeGrafik.(Abb.10)Hierbeiistzusehen,
dassmehrWörter,dietendenziellalsnegativwahrgenommenwerden,festgestellt
wurden.
Zusammenfassung:
⋅ DieHälftederanalysiertenArtikelbeinhaltetmindestenseineInfografik.⋅ Sie stellen eine optische Aufwertung dar, veranschaulichen komplexe
SachverhalteundlockernTexteauf.⋅ BeiPerspectiveDailywerdensiealsBestandteilvonhochwertigenTexten
angesehen.
Ergebnisse der empirischen Untersuchung 81
Abb.10:WordcloudsmitpositivundnegativkonnotiertenWörterninTitelnderanalysiertenArtikel
Quelle:EigeneDarstellungunterVerwendungdesToolswordclouds.com
V08Thema(Hauptthema&Nebenthema)
Die nachfolgende Tabelle enthält jene zehn Themen, die am öftesten codiert
wurden.DievollständigeAuswertungbefindetsichimAnhang.
Gereiht wurden die Themen danach, wie oft sie insgesamt als Haupt- und
Nebenthemeninsgesamtverwendetwurden.KameszueinergleichhohenAnzahl
an Verwendungen, wurde jenes Thema, das öfter als Hauptthema ausgewertet
wurde,vorgereiht.
„EU&Demokratie“wurdeachtmalalsHauptthemacodiert,waseinendeutlichen
Vorsprung zu den anderen Themen darstellt. „Kultur & Zusammenleben“ wurde
zwar insgesamt auch siebenmal festgestellt, jedoch sechsmal davon nur als
Nebenthema. Am dritten Platz ist das Thema „Energie & Rohstoffe“ gereiht, das
viermalalsHauptthemaundzweimalalsNebenthemaaufgegriffenwurde.
DieklareMehrheitdesThemenbereiches„EU&Demokratie“lässtdaraufschließen,
dass der Bereich Politik als wichtig empfunden wird, vor allem in Bezug auf die
Zusammenfassung:
⋅ DieAuswertungderTitelsbezüglichderValenzführtezukeinemeindeu-tigen Ergebnis, das Rückschlüsse zulassenwürde.Grund dafür ist, dassbei 23 der 34 analysierten Artikeln keine klare Einordnung getroffenwerdenkonnte.
Ergebnisse der empirischen Untersuchung 82
Länder der EU. Das Thema Brexit wurde beispielsweise aus zu diesem Zeitpunkt
aktuellemAnlasszweimalaufgegriffen.
Tabelle8:Haupt-undNebenthemenderanalysiertenArtikel
Hauptthema Nebenthema
EU&Demokratie 8 0
Kultur&Zusammenleben 1 6
Energie&Rohstoffe 4 2
Identität 3 3
Recht&Gerechtigkeit 1 5
Migration&Integration 3 1
Geld&Handel 1 3
Partizipation 0 3Konflikte 2 0DigitaleWelten 2 0
Quelle:EigeneDarstellung
Weitere Hauptthemen, die verwendet wurden, aber nicht unter die zehn ersten
Themenfielen,waren:„DenkenundEntscheiden“,„Werte“,„Gesundheit“,„Arbeit
& Leben“, „Neurowissenschaften“, „Innovation & Fortschritt“, „Natur & Leben“,
„Klima“sowie„UrbanesLeben“(jeeinmal).
Als Nebenthemen wurden außerdem codiert: „Denken & Entscheiden“ (einmal),
„Lebenspfade“ (einmal), „Psychologie“ (zweimal), „Innovation und Fortschritt“
(zweimal), „Klima“ (zweimal), „Ernährung und Landwirtschaft“ (zweimal) und
„SozialeBewegung“(einmal).
KeineinzigesMalkonntendieThemen„Inklusion“,„MedienCheck“,„Technologie“,
„DieWeltinZahlen“,„Kreativität“,„Kaufen&Besitzen“,„Bildung“oder„Lifehacks“
festgestelltwerden.
WährenddesCodierens ist aufgefallen, dass jeneeher speziellenoder abstrakten
Themen von Perspective Daily wie „Inklusion“, „Kreativität“ oder „Lifehacks“
tendenziellbeiderAnalyseaußerAchtgelassenwerden,weildarunterVielesfallen
kann, es jedoch keine Bezeichnungen sind, die konkret genug wären, um sie zu
codieren.
Ergebnisse der empirischen Untersuchung 83
Außerdem wurde im Zuge des Codierens deutlich, dass bei den von Perspective
Daily vordefinierten Kategorien Begriffe wie etwa „Politik“ oder „Frei-
heit/Freiheitsentzug“ fehlen, da Themen, die in jene oder ähnliche Kategorien
fallen, sehr oft behandelt werden. Aus Mangel an jenen zutreffenden Themen
wurdendieseKategorienzugeordnet,dieamehestenpassten,alsobeispielsweise
„Rechte&Gerechtigkeit“oder„EU&Demokratie“.
Die vonStephanRuß-Mohl kritisierte „Einfalt inderVielfalt“ (Ruß-Mohl2010:23;
vgl. Abschnitt 2.1.3) kann bei Perspective Daily nicht bestätigt werden, da viele
unterschiedlicheThemenbereichebehandeltwerden.
V09OrtdesEreignisses
AuswertungderInhaltsanalyse
Bei der Auswertung des Ortes, in denen thematisierte Geschehnisse oder
Entwicklungen stattfinden oder die Anlass für die Berichterstattung sind, ist ein
FokusaufMitteleuropaauszumachen.InzwölfFällenhandelndieArtikelaußerdem
von Ereignissen oder Themen, die in mehreren, unterschiedlichen Ländern
stattfinden. Bei drei der analysierten Texte war keine Einordnungmöglich, da es
Themen waren, die nicht von Geschehnissen in einem einzelnen oder mehreren
Ländern handeln, sondern die übergreifend sind. In 13 Artikeln konnten europäi-
sche LänderalsOrtdesEreignisses festgestelltwerden,wobei es sichdabeineun
MalumDeutschlandhandelt(sieheTabelle9).
Zusammenfassung:
⋅ Am häufigsten wurden die Themen „EU & Demokratie“, „Kultur &Zusammenleben“ und „Energie & Rohstoffe“ codiert. Die Themenaus-wahl ist insgesamt vielseitig und stellt einen Querschnitt aus ver-schiedenstenBereichendar.
⋅ Einige Themen, diePerspective Daily selbst nennt, sind nicht klar defi-niert. Eine Zuordnung war dadurch im Rahmen der Inhaltsanalyse beimanchenThemenschwierigodernichtmöglich.
Ergebnisse der empirischen Untersuchung 84
Tabelle9:AuswertungderKategorie„LanddesEreignisses“
Quelle:EigeneDarstellung;DievollständigeAuswertungistimAnhangzufinden.
Russland und die Türkeiwurden innerhalb der Auswertung trotz ihresAnteils am
europäischenKontinentzuAsiengezählt,dadieFlächederLänderüberwiegendzu
Asien zählt. Insgesamt konntendreiArtikel Asien zugeordnetwerden, zweiAfrika
undeinerNordamerika.
Der relativ große Anteil an europäischen Ländern, die thematisiert werden, ist
durchdieörtlicheVerankerungderPerspective-Daily-RedaktionmitSitzinMünster
zuerklären.WinfriedSchulzdefiniertedieNachrichtenfaktoren„Elite-Nation“und
„Nähe“, die in diesemFall beide zutreffen.Deutschland ist einemächtigeNation,
was laut ihm den Nachrichtenwert eines Themas erhöht. Außerdem ist das
Geschehengeografisch,politischundkulturell sehrnahe,wennes inDeutschland
oderdemRestdeseuropäischenRaumespassiert. (Meier2013:201 zit.n. Schulz
1997:70ff)
Die analysierte Gesamteinheit ist zu gering, um ein repräsentatives und aussage-
kräftigesErgebnisandiesemPunktzuziehen,vorallemaufgrundderhohenAnzahl
an nicht klar zuordenbaren Einheiten („Verschiedene“ & „Keine Einordnung
möglich“).Trotzdemistfestzustellen,dassinnerhalbderArtikel,indenendasLand
des Ereignisses festgemacht werden konnte, die Nachrichtenwerttheorie nach
SchulzfürdieFaktoren„Elite-Nation“und„Nähe“greift.GleichzeitigistdieAnzahl
der Artikel, die nicht zugeordnet werden konnten oder verschiedene Länder
betreffen,mitinsgesamt15von34Artikelnsehrhoch.
OrtdesEreignisses
AnzahlderArtikel,in
denenderOrtdes
Ereignisseszutrifft
Verschiedene 12
Deutschland 9
Europäische Länder exkl.Deutschland,Österreich,Schweiz
4
KeineEinordnungmöglich 3
Asien 3
Ergebnisse der empirischen Untersuchung 85
AuswertungderExperteninterviews
FelixAustensieht zwareinengewissen regionalenBezugbeieinemTeilderTexte
gegeben,sprichtabervoneinerTendenz,dassbeiPerspectiveDailyeherallgemein
gültige Themen behandelt werden. Diese würden jedoch oft einen Bezug zur
deutschenKulturaufweisen(vgl.AuswertungderInhaltsanalyse„V10-02Bezugauf
LänderdesdeutschsprachigenRaumes“).GenerellhättedieräumlicheNähejedoch
„keinenbesonderenStellenwert“.(Austen2016)
V10Nachrichtenfaktoren
BeidenfürdasCodebuchausgewähltenNachrichtenfaktorenkonntenbeinahealle
Artikeleindeutigcodiertwerden,esgab lediglich indreidervierKategorien jeein
bis zweiArtikel,beidenenkeineZuordnungmöglichwar.Die folgendeTabelle10
zeigtdieAuswertungallerVariableninnerhalbderKategorie„Nachrichtenfaktoren“.
Tabelle10:VerwendungvonNachrichtenfaktoreninnerhalbderanalysiertenArtikel
*Inachtder21Artikel,indenenderBezugaufLänderdesdeutschsprachigenRaumesbeschriebenwird,istderOrtdesEreignissesDeutschland;Quelle:EigeneDarstellung
V10Nachrichtenfaktoren
V10-01
Reichweite
V10-02
BezugaufLänderdes
deutschsprachigen
Raumes(DE/AUT/CH)
V10-03
Überraschung
V10-04
Kontroverse
GeringeReichweite
11 Bezugnichtbeschrieben
11 KeineÜberraschung
16 KeineKontroverse
18
GroßeReichweite 23
Bezugbeschrieben 21*
Überraschungvorhanden 17
Kontroversevorhanden 14
KeineEinordnungmöglich
0Keine
Einordnungmöglich
2Keine
Einordnungmöglich
1Keine
Einordnungmöglich
2
Zusammenfassung:
⋅ EskonnteeinFokusaufMitteleuropa,insbesondereDeutschlandfestge-stelltwerden.
⋅ In zwölf Fällen wurde „Verschiedene“ codiert. Dies legt in Verbindungmit Felix Austens Aussage nahe, dass viele Artikel allgemeine Relevanzhaben,dienichtaufeinLandbeschränktist.
Ergebnisse der empirischen Untersuchung 86
V10-01Reichweite
DieReichweitewurdeoft,dasheißt in23von34Fällen,als„groß“codiert.Wenn
einevieleMenschenvoneinemThemabetroffenist,waroderseinwird,bedeutet
das,dasseinehoheRelevanzbesteht.DiesentsprichtdenErgebnissenvon„V09Ort
des Ereignisses“ und damit verbunden Felix Austens Aussagen im Experteninter-
view, dass oft allgemein gültige Themen behandelt werden. „Große Reichweite“
wurde auch bei Artikeln mit länderspezifischen Themen codiert, die eine
internationaleTragweitehaben,wiebeispielsweisederBrexit.
SomittrifftineinemGroßteilderArtikel(mehralszweiDrittel)derNachrichtenfak-
tor„Reichweite“zuundkannalswesentlichesElementbeiderAuswahlderThemen
betrachtetwerden.
V10-02BezugaufLänderdesdeutschsprachigenRaumes(Deutschland,Österreich,
Schweiz)
DerinhaltlicheBezugaufLänderdesdeutschsprachigenRaumes,alsoDeutschland,
Österreich oder die Schweiz, ist in beinahe zwei Dritteln der analysierten Texte
gegeben.Diesbestätigt,wasbereits unter „V09 Landdes Ereignisses“ festgestellt
wurde:DieörtlicheNähespiegeltsich inderBerichterstattungunddenbehandel-
tenThemenwider.
In21TextenwirdBezugzujenenLänderngenommen,wobeiinachtFällenauchder
Ort des Ereignisses Deutschland ist. Doch auch wenn sich Ereignisse oder
Entwicklungen nicht im deutschsprachigen Raum abspielen,was in 13 der Artikel
derFallist,wirdBezuggenommenaufDeutschland,ÖsterreichoderdieSchweiz.
Auch dieser Nachrichtenfaktor wird in einem Großteil der analysierten Texte als
zutreffend codiert und wird somit als Faktor für die Berichterstattung bei
PerspectiveDailyeingestuft.
Dies steht nicht in Widerspruch zu dem festgestellten Nachrichtenfaktor
„Reichweite“. Es ist vielmehr eine weitere Bestätigung dessen, was Austen im
Interview geäußert hat: Artikel von Perspective Daily behandeln oft allgemein
gültigeThemen,wobeiBezugaufdiedeutscheKulturgenommenwird.
Ergebnisse der empirischen Untersuchung 87
V10-03Überraschung
InBezugaufdenNachrichtenfaktorÜberraschungistdasErgebnismit16Artikeln,
beidenenderFaktorzutrifftund17,beidenenernichtzutrifft, fastausgeglichen.
LediglichbeieinemArtikelwarkeineEinordnungmöglich.Dasheißtzusammenge-
fasst,dassdieBerichterstattungüberEreignissebzw.Entwicklungen,dieunbekannt
sind oder deren Verlauf unberechenbar ist, fast genauso oft berichtetwurdewie
über solche, die dem Publikum bereits bekannt sind. In diesem Fall kann der
Nachrichtenfaktor nicht als ausschlaggebendes Kriterium oder Anlass für die
Berichterstattunggewertetwerden.
KritischzusehenistinBezugaufdieCodierungdesNachrichtenfaktors,dassesauf
denindividuellenInformationsstandeinesjedenLesersankommt,obdasBerichtete
bereitsbekanntundabschätzbar ist,odernicht. Insofern istdasErgebnis inBezug
auf den Nachrichtenfaktor ein subjektives, das abhängig vom Codierer stark
variieren könnte und hätte somit auch alswertende Kategorie eingestuftwerden
können.
V10-04Kontroverse
AuswertungderInhaltsanalyse
Der Nachrichtenfaktor Kontroverse wurde in 14 der 34 analysierten Artikel als
zutreffendcodiert.Hingegenwurde in52%derArtikel (18) festgestellt,dasskeine
Kontroversedargestelltwird.ZweimalwarkeineEinordnungmöglich.
DiesesErgebniszeigtalso,dassinmehralsderHälftederArtikelkeinewidersprüch-
lichenMeinungeneinandergegenübergestelltwerden,wasdenEindruckvermitteln
könnte,esfehleanderDarstellungmehrererAnsichten.
Kontroversemuss jedoch in Abgrenzung zurMeinungsvielfalt betrachtet werden,
welche unter dem Punkt „V12-01 Vielfalt der Perspektiven“ genauer betrachtet
wurde.Dennunter Kontroverse fallen nur sichwidersprechendeMeinungen,was
etwasanderesistalsdieDarstellungmehrererMeinungen,diesichnichtunbedingt
widersprechen. Meinungsvielfalt kann demnach gegeben sein, auch wenn keine
Kontroversebeschriebenwird.
Ergebnisse der empirischen Untersuchung 88
Dennoch kannder Faktor „Kontroverse“nicht alsAnlass für dieBerichterstattung
gewertet werden, wenn in mehr als der Hälfte der Artikel keine sich widerspre-
chendenMeinungenvorkommen.
AuswertungderExperteninterviews
Im Zuge des Interviews betont Felix Austen die Wichtigkeit ausgewogener
Berichterstattung,jedochmitgewissenEinschränkungen:
„Ichsagmal,grundsätzlichistesunswichtig,ausgewogenzuberichten.UndzueinemThemawirklichzuversuchen,allerelevantenSichtweisenmiteinzubringen.Natürlichistesschonso,dasswirderMeinungsind,dassnichtalleSichtweisen,dieeszueinemThemagibt,diegleicheRelevanzhaben.“(Austen2016)
Demnach sollenberechtigteStandpunktemit indieBerichterstattungeingebracht
werden,jedochmusslautAustennichtzwangsläufigjedeMeinungzueinemThema
ausgeführtwerden,alleineumeineKontroversedarzustellen.(Austen2016)
Gehtman vonMichaelGleich aus (vgl. Abschnitt 4.5), so ist es essenziell, Risiken
und Nebenwirkungen von Lösungsansätzen darzustellen, um sich von PR oder
Werbungabzugrenzen. (Fritz2016:o.S., zit. n.Gleich2016:o.S.)WirdeinProjekt
beschrieben, das mögliche Lösungen aufzeigt, zu dem es aber (noch) gar keine
Studien oder kritischen Meinungen gibt, die man anführen kann, kann auch die
Abgrenzung schwierig werden. (Krüger/Gassner 2014: o.S.) Es ist also wichtig,
RisikenoderAuswirkungen von Lösungsansätzendarzustellen, so kannauchohne
dieDarstellung kontroverserMeinungenklardie Trennung zwischen Journalismus
undPRerfolgen.
Zusammenfassung:
⋅ Die Nachrichtenfaktoren „Reichweite“ und „Bezug auf Länder desdeutschsprachigenRaumes“wurdenineinemGroßteilderArtikelerfüllt,weshalb angenommen wird, dass sie eine Rolle bei Perspective Dailyspielen.
⋅ ImGegensatz dazuwurden die Faktoren „Überraschung“ und „Kontro-verse“nichtoftgenugcodiert,umsiealsEinflussfaktoraufdieThemen-auswahlzubewerten.
Ergebnisse der empirischen Untersuchung 89
6.3 WertendeKategorien
V11ValenzdesArtikels
Die Auswertung der Analyse unterstreicht, was seitens Perspective Daily als Ziel
definiert wurde (vgl. Abschnitt 5.1): 59% der untersuchten Artikel sind als
„ambivalent“ in Bezug auf ihreValenz codiertworden.Darunter ist zu verstehen,
dassProblemeinnerhalbderTexteerklärtwerdenundpotenzielleoderrealisierte
Lösungen oder Erfolge zur Verbesserung von Konflikten dargestellt werden.
EntgegenderBefürchtungvonKritikern,Journalistenkönntensichzu„Weltverbes-
serern“ entwickeln (vgl. Abschnitt 4.5), wurden sogar mehr Artikel als negativ
codiert(6),alspositiv(4)(sieheAbb.11).VierTextekonntennichtklarzugeordnet
werden.
Abb.11:Auswertung„ValenzdesArtikels“,dargestelltinProzentzahlenundganzenZahlen(AnzahlderArtikel)
Quelle:EigeneDarstellung
59%(20)17%(6)
12%(4)
12%(4)
V11ValenzdesArbkels
ambivalent
nega}v
posi}v
KeineEinordnungmöglich
Zusammenfassung:
⋅ Ein Großteil der analysierten Artikel (20 von 34, was 59% entspricht)wurde als ambivalent codiert. Das heißt, dass sowohl ein Problem, alsaucheinemöglicheLösungaufgezeigtwurden.
Ergebnisse der empirischen Untersuchung 90
V12WahrungjournalistischerStandards
V12-01VielfaltderPerspektiven
Wie bereits in der Kategorie „V10-04 Kontroverse“ angedeutet, ist von einer
Meinungsvielfaltauchzusprechen,wennmehrerePerspektivenaufgezeigtwerden,
diesichnichtunbedingtwidersprechen. InderAuswertungentsprechen20Artikel
diesem Kriterium. Zwölf Texte hingegen wurden dahingehend codiert, dass
innerhalb der Berichterstattung nur eine Meinung dargestellt wird, zwei Artikel
konntenkeinerderVariablenzugeordnetwerden(sieheTabelle11).
Tabelle11:Auswertung„VielfaltderPerspektiven“
Quelle:EigeneDarstellung
EsbetrifftzwardiegeringereAnzahlanArtikeln,abertrotzdemistinknappeinem
Drittel der analysierten Texte nur eine Sichtweise beschrieben worden. Die
WahrungdiesesjournalistischenStandardsistalsoindiesemPunktnichtvollständig
gewährleistet,beziehtmansichaufbestimmteAnsichtenzurDefinitionjournalisti-
scher Aufgaben. Hierbei ist das Spiegel-Urteil von 1966 zu nennen, das die
DarstellungmehrererSichtweisenaufeinThemafordert.(vgl.Abschnitt2.1.1)
V12-02KritischeBerichterstattung
Der Befürchtung, Konstruktiver Journalismus wäre unkritisch, kann anhand der
InhaltsanalysevonPerspectiveDailynichtzugestimmtwerden.In22der34Artikel
wurde codiert, dass Kritik an einflussreichen Personen oder Institutionen geübt
wird. Trotzdemwurdedieser vonWissenschaftlern als „journalistischer Standard“
V12-01VielfaltderPerspektiven
Berichterstattung,beidernureineSicht/Meinungdargestelltwird
12
Verschiedene Perspektiven werden aufgezeigt, ein ThemavonvielenSeitenbeleuchtet
20
KeineEinordnungmöglich 2
Ergebnisse der empirischen Untersuchung 91
bezeichnetePunktinsiebenderArtikelnichtcodiertundkonnteinfünfFällennicht
klarfestgestelltwerden.(vgl.Abschnitt2.1.1)
DieserBestandteiljournalistischerStandardsistdemnachimgrößtenTeilderArtikel
gewährleistet,jedochnichtzu100%(sieheTabelle12).
Tabelle12:Auswertung„KritischeBerichterstattung“
Quelle:EigeneDarstellung
V12-03ErklärungkomplizierterSachverhalte
DieErklärungkomplizierterSachverhaltekonntefürbeinahealleArtikelfestgestellt
werden,lediglichinzweiFällenwardieEinordnungnichtmöglich(sieheTabelle13).
Grunddafürist,dassessichumspezielleThemenhandeltewiebeispielsweiseHass-
PostingsaufSocial-Media-Plattformen.ObbeieinemsolchenThemavorausgesetzt
werdenkann,dassalleLeserwissen,worumesgeht, ist fraglich–selbst,wennes
bei denUsern eines Online-Mediums durch die anzunehmende Affinität und den
versiertenUmgangmitdemInternetwahrscheinlichist.DerzweiteArtikel,dernicht
zugeordnetwerdenkonnte,handeltvonAngstundwurdedeshalbsocodiert,weil
Angst einGefühl ist, das Jeder kennt und bei demes offensichtlich ist, dassman
dem Leser nicht erklären muss, was dieses Gefühl bedeutet, bevor man näher
daraufeingeht.
V12-02KritischeBerichterstattung
EswirdkeineKritikaneinflussreichenPersonen/Institutionengeübt 7
Es wird Kritik an einflussreichen Personen/Institutionengeübt 22
KeineEinordnungmöglich 5
Ergebnisse der empirischen Untersuchung 92
Tabelle13:Auswertung„ErklärungkomplizierterSachverhalte“
Quelle:EigeneDarstellung
Die Wahrung journalistischer Standards in Bezug auf die ausgewählten drei
ElementekanndurchdieInhaltsanalysealsgegebenbewertetwerden.
ZujournalistischenStandardsäußertmansichauchseitensPerspectiveDaily:
„Ganzallgemeingilt:Alles,waswiralsTatsachedarstellen,habenwirentwederselbst miterlebt oder anhand zweier unabhängiger seriöser Quellen sorgfältigüberprüft.DasistzwarjournalistischerStandard,selbstverständlichistesdeshalbnochlangenicht.”(PerspectiveDaily2016f:o.S.)
DieBezeichnung „Journalistischer Standard“ ist schwer zudefinierenundauch zu
analysieren, wie man an diesem Zitat sieht. Intern wird demnach das Einholen
mehrererQuellenalsjournalistischerStandardgesehen–imZugeeinerInhaltsana-
lysekönnenArbeitsweisenwiedieseabernurschwernachvollzogenwerden.Selbst
bei Experteninterviews müsste jeder der Autoren befragt werden, wie er
recherchiert,welcheQuellenerheranziehtetc.,umfeststellenzukönnen,objene
allgemeinenStandardsauchtatsächlicherfülltwerden.
V12-03ErklärungkomplizierterSachverhalte
Eswirdvorausgesetzt,dassderLeserdieHintergründekennt;esgibtkeineErklärungenzukomplexenThemen
0
Eswirdversucht,demLesereinThemazuerklärenundauchHintergründezu beleuchten, um das Verständnis zu erleichtern; Kontexte werdenverständlicherklärt
32
KeineEinordnungmöglich 2
Zusammenfassung:
⋅ Resümierend kann gesagtwerden, dass die journalistischen Standards,welcheimZugedieserInhaltsanalysegenauerbetrachtetwurden,größ-tenteilseingehaltenwerden:EswerdenverschiedenePerspektivenauf-gezeigt, es wird Kritik an einflussreichen Personen/Institutionen geübtundeswirdversucht,ThemenzuerklärenundHintergründezubeleuch-ten.
Ergebnisse der empirischen Untersuchung 93
6.4 KommunikationmitdenLesern
EinThema,dasinnerhalbderInhaltsanalysenichtbeachtetwerdenkonnte,dadie
KommentarfunktionzumStartvonPerspectiveDaily,dergleichzeitigderStartder
Inhaltsanalysewar,nochnichtaktiviertwar,istdieKommunikationmitdenLesern.
UnterBeiträgenkönnenUsermittlerweilekommentierenundsomit ihreMeinung
kundtun oder mit den Autoren diskutieren. Juliane Metzker äußert sich im
Experteninterview zur Kommunikation mit Lesern dahingehend, dass sie sich in
ihrer Arbeit als freie Journalistin immer aus Diskussionen über ihre Beiträge, die
beispielsweiseaufFacebookstattgefundenhaben,rausgehaltenhat.BeiPerspective
DailyseiesabervonBeginnaneinZielgewesen,dassDialogezwischenLesernund
AutorenunterderenBeiträgenstattfinden–mitdemAnspruchandieLeser,dass
auchdiese„konstruktiv“diskutieren. SieselbsthättedamitbisherbeiPerspective
Daily gute Erfahrungen gemacht, auchwenn sie zu Beginn abgeschrecktwar von
Diskussionen, die sie zuvor auf Facebook mitverfolgt hatte. (Metzker 2016) Es
wärenjedochdurchwegkonstruktiveDialogeundDiskussionenentstanden:
„UnddasistglaubichaucheineSache,diedieLeserrichtiggutfinden.(…)manweiß, wenn man mit uns diskutieren möchte, dann kann man das. Und ichglaube, das ist das, was bei uns gut ankommt, woman dann auch eine NäheschafftmitdenLesern.UnddasistaufjedenFalleinedieserSachen,aufdiePDziemlichvielWertdrauflegt.“(Metzker2016)
DieseAnnäherunganLesererinnertandasKonzeptdesPublicJournalism,beidem
aktivnachdemAustauschmitdemPublikumgesuchtwurde.
Schneider und Raue kritisieren, wie erwähnt (vgl. Abschnitt 2.1.3), mangelndes
InteressevonJournalistenihrenRezipientengegenüber.(Raue/Schneider2012:13f)
Wie auch in Abschnitt 4.3, der sich um das Image derMedien dreht, ausgeführt
wird, sollten sich Journalisten intensivermit ihrem Publikums auseinandersetzen,
um deren Interessen und Anforderungen besser kennenzulernen und so Leser
gewinnenzukönnen.SokannzumBeispieldenFolgendesHostile-Media-Effektes,
nämlich der aktiven Vermeidung von Medien durch Rezipienten vorgebeugt
werden.
Ergebnisse der empirischen Untersuchung 94
DieKommunikationmitdemPublikumüberdieKommentarfunktionunterArtikeln,
beidertatsächlichAutorenmitdiskutieren,könnteeinWegindieseRichtungsein.
Denndadurch fühlt sichnichtnurder Leserernst genommen, Journalistenhaben
gleichzeitigdieChance,ihrPublikumundderenInteressenbesserkennenzulernen,
waslangfristigzueinerstärkenLeser-Blatt-Bindungführenkann.
Der Austausch zwischen Rezipienten und Autoren könnte mit ein Grund dafür
werden, dass Leser ihre Abos verlängern und die Plattform sich weiterhin ohne
Werbungfinanzierenkann.
Methodenkritik 95
7 Methodenkritik
In diesem Abschnitt folgen einige Kritikpunkte zummethodischen Vorgehen, das
denempirischenUntersuchungenzugrundeliegt,umdeutlichzumachen,dassdie
ErgebnissemitEinschränkungenzuverstehensind.
Generellfielesschwer,imZugederAuswertungderInhaltsanalyseVergleichswerte
zufinden,umfestzustellen,wasdieUnterschiedevonPerspectiveDailyzuanderen
Medien sind. Das liegt vor allem daran, dass es keine vergleichbaren, etablierten
Journalismus-Modelle gibt. Um einen Vergleich (z.B. in Bezug auf Artikelumfang
oderBebilderung)durchführenzukönnen,hättenbeispielsweise zusätzlichArtikel
zu den gleichen Themen in anderen Medien analysiert werden müssen, was
allerdingsdenUmfangdieserArbeitüberschrittenhätte.
DieanalysierteGesamteinheitderArtikelistnichtsehrumfangreich,wasdurchden
verspäteten Start der Plattform bedingt wurde. So ist die Aussagekraft der
Ergebnissegeringer,alswennmehrDatenmaterialzurVerfügunggestandenhätte.
DetaillierterekritischeAnmerkungensindzudemunterAbschnitt6,derAuswertung
der Ergebnisse zu finden, beispielsweise bei der Valenz des Titels, wo eine klare
Zuordnungzu„positiv“oder„negativ“schwierigwar.
HinzukommtdieThemenauswahl,beider teils abstrakteThemenwie „Inklusion“
oder „Lifehacks“ nicht ausreichend definiert waren, um Artikel diesen Variablen
zuschreibenzukönnen.
In der Analyse der Ereignisortes war die Anzahl der nicht klar zuordenbaren
Elementenzuhoch,umeineindeutigesErgebnisdarausziehenzukönnen.
GeradeinderWertendenKategoriekommtesvielaufdiesubjektiveWahrnehmung
und den individuellen Informationsstand des Rezipienten an. Da die Codierarbeit
jedoch nur durch eine Person durchgeführt wurde, kann von einer einheitlichen
Codierungausgegangenwerden.
Fazit & Ausblick 96
8 Fazit & Ausblick
DassPerspectiveDaily sich von anderenMedienunterscheidet, liegt vor alleman
der„Geschwindigkeit“,inderberichtetwird.EinMedium,daseinenArtikelproTag
veröffentlicht,kannnichtmittagesaktuellerBerichterstattunginPrint,Onlineoder
Rundfunk verglichen werden. Dazu meint die Perspective-Daily-Autorin Juliane
MetzkerimInterview:
„Ichhabegeschaut, obdas auchmitmeiner Philosophie vereinbar ist, alsomitdieserPhilosophie(…)vomSlowJournalismalsoehereinbisschenbedachter,einbisschenaufdieBremsedrücken,umdannzukucken,dassmanauchwirklicheinvalidesProduktzumSchlusshat.“(Metzker2016)
KonstruktiverJournalismus,wiejenervonPerspectiveDaily,ist,aufdasWesentliche
reduziert und zusammengefasst, eine Mischung aus den vorhandenen Journalis-
mus-Theorien des Lösungsorientierten Journalismus und des Slow Journalism.
KonstruktiveElemente, sowohlbeimKonstruktiven Journalismus,alsauchbeiden
genanntenModellen,sind:
⋅ IndieTiefezurecherchieren,
⋅ Hintergründezuerklären,
⋅ LösungswegefürProblemeoderKonflikteaufzuzeigenund
⋅ QuellenfürLesertransparentzumachen.
Eine Übersetzung jener Konstruktiven Nachrichten, wie sie von Perspective Daily
realisiertwerden,indentagesaktuellenJournalismusscheintnichtmöglich.Abund
zumagesgelingen,gleichzeitigkonstruktivundtagesaktuellzuberichten,allerdings
erfordertdasKonzeptdesConstructive JournalismeineausgiebigeRechercheund
zudem umfangreichen Platz bzw. Sendezeit, um dem Publikum Kontexte
aufzuzeigenundProblemezuerklären–und imAnschlussdaranauchnoch Ideen
oder neue Projekte zu Lösungen vorzustellen. Der Zeitaufwand, der mit der
Realisierung von Artikeln beiPerspective Daily einhergeht, wird zudem durch die
aufwendigeBebilderungundVisualisierungmittelsInfografikenerhöht.
Dadurch scheinen auch Nachrichtenwertfaktoren in der tagesaktuellen Berichter-
stattungeinenhöherenStellenwertzuhaben–dennhiermussschnellentschieden
Fazit & Ausblick 97
werden,worüberberichtetwird,undworübernicht.AlsMedium,daseineandere
ArtvonJournalismusmacht,musssichPerspectiveDailynichtzwangsläufigdanach
richten,sondernkannauchspezielleThemenbehandeln,diefürdieLeserneuund
interessant,abervielleichtnichtsobrisantsind.
Seitens der Rezipienten steigt der Zeitaufwand beim Lesen der umfangreichen
Artikel beiPerspective Daily.Dies ist vergleichbarmit Special-Interest-Magazinen:
Beim Leser muss ein grundsätzliches Interesse vorhanden sein, mehr und
tiefergehendeInformationüberbestimmteThemenzuerhalten,wofürersichdann
auchbewusstZeitnimmt.
Nichtnurdurchdiebereits genanntenGrundzügedesKonstruktiven Journalismus
werdendieNachrichtenfaktorenbiszueinemgewissenGradwirkungslos.Auchdie
wegfallenden Platz- und Längenbeschränkungen tragen dazu bei. Gibt es keine
Platzprobleme,mussnichtzwingendeineAuswahlgetroffenwerden.(Eilders2004:
33; vgl. Abschnitt 3.1) Zu überlegen wäre deshalb, einen eigenen Katalog an
Nachrichtenfaktoren,diefürKonstruktivenJournalismusrelevantsind,aufzustellen,
da–zumindestbeiPerspectiveDaily–einandererFokushinterderBerichterstat-
tungstehtalsbeispielsweiseimklassischenNachrichtenjournalismus.
Die Ergebnisse der durchgeführten Inhaltsanalyse zeigen trotzdem eine gewisse
RelevanzdiverserNachrichtenfaktorenbeiPerspectiveDaily.Beispielsweisewurde
relativ oft ein Bezug zu Ländern des deutschsprachigenRaumes festgestellt, auch
die Reichweite der Artikel ist meist hoch. Faktoren wie „Überraschung“ und
„Kontroverse“konntenhingegennuringeringemAusmaßausgemachtwerden.
ImRahmender Experteninterviews stellte sichheraus, dassPerspectiveDailyden
Lesern Themen, die intern als wichtig erachtet werden, näher gebracht werden
sollen,wiebeispielsweisederKlimawandelundwasdagegengetanwerdenkann.
Die Inhaltsanalyse ergab, dass die ressortübergreifenden Themenbereiche
Europäische Union, Demokratie, Kultur und Zusammenleben sowie Energie und
Rohstoffeamhäufigstenbehandeltwurden.
ImZugeder empirischenUntersuchung konntedesWeiteren festgestelltwerden,
dassbeiPerspectiveDailyWertdaraufgelegtwird,dassAutorenüberFachkennt-
Fazit & Ausblick 98
nisseoderwissenschaftlichenHintergrundverfügen.DerArtikelumfangbewegtsich
zwischen 10.000 und 15.000 Zeichen (inkl. Leerzeichen), erklärende Grafiken und
Bilder werden als „optische Anker“ eingesetzt. Es wird versucht, verschiedene
PerspektivenzueinemThemadarzustellenundkritischzuberichten.BeiPerspective
DailywirdaußerdemaktivderAustauschmitdenRezipientengefördert.
ObessichinwirtschaftlicherHinsichtrentierenwird,KonstruktivenJournalismuszu
realisieren, wird sich im Falle von Perspective Daily erst mit Beginn des zweiten
Jahresherausstellen.
„Natürlichwollenwir,dassimmernochmehrLeuteMitgliedwerden–unddasistauchderFall–sodasswirauchimnächstenJahrweitermachenkönnen.Esgibtnatürlich auch eine gewisse Fluktuation am Ende von so einem Jahr, ein paarbleibenweiterdabei,einpaarspringenab.“(Austen2016)
BisherkannsichdasMediumvondenEinnahmendurchdieCrowdfunding-Aktion
finanzieren.Wasauf InteresseundZuspruchdesPublikumsfürConstructiveNews
deutet, ist, dass sich Perspective Dailymomentan durch die Unterstützung von
Lesernfinanzierenkann.
Insgesamt ist esnochungewiss, obKonstruktiver Journalismusper se zuhöheren
Absätzen führt. Annahmen wie jene von Ulrik Haagerup und Rainer Esser,
Geschäftsführer vom Zeit-Verlag, die Auflage und Umsätze der Zeit wären durch
den Einsatz von Konstruktiven Journalismus gestiegen, können insofern nicht
verifiziert werden, als es keine öffentlich zugänglichen Ergebnisse diesbezüglich
gibt.(Haagerup2015:131)
Einegroßangelegte, langfristigeUntersuchungvonverschiedenenMedien,dieauf
KonstruktivenJournalismussetzen,sowieeineBefragungaufRezipientenseitewäre
zukünftig sinnvoll, um Vergleiche anstellen und Entwicklungen beobachten zu
können.EbensokönnteeineInhaltsanalysevonPerspectiveDaily,beispielsweiseein
Jahr nach jener in vorliegender Arbeit, Aufschlüsse über Entwicklungen und
ChancenderPlattformbringen.
Abkürzungsverzeichnis 99
Abkürzungsverzeichnis
Abb. Abbildung
ARD Arbeitsgemeinschaftderöffentlich-rechtlichenRundfunkanstaltenderBundesrepublikDeutschland
BBC BritishBroadcastingCorporation
Brexit Kunstwortaus„Britain“und„Exit“,bezeichnetdenEU-Austrittdes
VereinigtenKönigreichs
ebd. ebenda
EHEC EnterohämorrhagischeEscherichiacoli
EU EuropäischeUnion
LSoM LeipzigSchoolofMedia
MAZ Medien-Ausbildungs-Zentrum (Schweizer Journalistenschule in
Luzern)
NZZ NeueZürcherZeitung
ORF ÖsterreichischerRundfunk
o.S. ohneSeite
PR PublicRelations
ZDF ZweitesDeutschesFernsehen
zit.n. zitiertnach
Abbildungsverzeichnis 100
Abbildungsverzeichnis
Abb.1:Plakatausder„Sorry-Kampagne“desEveningStandard2009....................19
Abb.2:Rubrik„Früherwarallesschlechter“zumThema„Kriegstote“,SpiegelOnline
............................................................................................................................40
Abb.3:Screenshotder„PositivenEil-Nachrichten“derZeit-Online-Appvon
10.8.2016...........................................................................................................42
Abb.4:ThemenübersichtvonPerspectiveDaily......................................................56
Abb.5:AnzahlderverfasstenArtikelproAutorQuelle:EigeneDarstellung...........67
Abb.6:UmfangalleranalysiertenArtikelgemessenanderZeichenzahl.................70
Abb.7:BilderproArtikel,dargestelltinProzentzahlenundganzenZahlen(Anzahl
derArtikel).........................................................................................................74
Abb.8:Header-BilderbeiPerspectiveDaily.............................................................77
Abb.9:VerwendungvonInfografikeninnerhalbderanalysiertenArtikel...............79
Abb.10:WordcloudsmitpositivundnegativkonnotiertenWörterninTitelnder
analysiertenArtikel............................................................................................81
Abb.11:Auswertung„ValenzdesArtikels“,dargestelltinProzentzahlenundganzen
Zahlen(AnzahlderArtikel).................................................................................89
Tabellenverzeichnis 101
Tabellenverzeichnis
Tabelle1:RollenselbstverständnisundHandlungsrelevanzbeiJournalisten...........15
Tabelle2:JournalistischesPublikumsbildundPublikumserwartungen:
Informationsorientierung...................................................................................16
Tabelle3:WichtigkeitvonEigenschaftenundQualitätendesJournalismusausSicht
desPublikums....................................................................................................17
Tabelle4:JournalistischesPublikumsbildundPublikumserwartungen:
Unterhaltungs-undServiceorientierung............................................................18
Tabelle5:WieCatherineGyldenstedSeligmansFünfElementedesWohlbefindens
inderRedaktionnutzt........................................................................................30
Tabelle6:ÜbersichtüberdieKategoriendesCodebuchs........................................60
Tabelle7:AufteilungderBilderindenverschiedenenfestgelegtenKategorien......76
Tabelle8:Haupt-undNebenthemenderanalysiertenArtikel.................................82
Tabelle9:AuswertungderKategorie„LanddesEreignisses“..................................84
Tabelle10:VerwendungvonNachrichtenfaktoreninnerhalbderanalysiertenArtikel
............................................................................................................................85
Tabelle11:Auswertung„VielfaltderPerspektiven“................................................90
Tabelle12:Auswertung„KritischeBerichterstattung“.............................................91
Tabelle13:Auswertung„ErklärungkomplizierterSachverhalte“.............................92
Tabelle14:Interview-Leitfaden..............................................................................122
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Anhang I: Inhaltsanalyse 111
Anhang I: Inhaltsanalyse
Untersuchungsobjekt
Die Medien-Inhaltsanalyse widmet sich der Untersuchung der ersten Artikel des
neuen, deutschen Online-Mediums für Konstruktiven Journalismus Perspective
Daily. ImZeitraumvom21.Junibiszum5.AugustwerdendieArtikelinhaltsanaly-
tisch auf konstruktive Elemente untersucht. Da nur an Wochentagen Artikel
veröffentlichwerden,liegendemnachfürdieErhebung34Artikelvor.Diesewerden
als PDFs abgespeichert mit dem Dateinamen „Identifikationsnum-
mer_Erscheinungsdatum_Headline“.
Codebuch
FormaleKategorien
V01 Identifikationsnummer
01-34
V02 Erscheinungsdatum
JJJJMMTT
V03 Autorenschaft
01 FelixAusten02 BernhardEickenberg03 HanLangeslag04 JulianeMetzker05 GittiMüller06 NikolaSchmidt07 TorstenSewing08 MarenUrner09 DirkWalbrühl10 DavidEhl11 FrederikvonPaepcke12 TareqSydiq99 Andere
V04 Artikelumfang
V05
V05-01
V05-02
Bebilderung
01-…
PorträtfotosvonMenschen
SymbolhafteDarstellungvonMenschen
Anhang I: Inhaltsanalyse 112
V05-03
V05-04
V05-05
V05-06
V05-07
NaturundStadt
Tiere
Kunst
Illustration
Andere
Hinweis: Titelbild in der zutreffenden Kategorie mit (T)kennzeichnen
V06 GrafischeUmsetzungdesThemas
01 KeinegrafischenElementevorhanden02 EingrafischesElementvorhanden
MehralseingrafischesElementeingesetzt
InhaltlicheKategorien
V07 Titel
01 Negativ (Begriffe wie z.B.: Angst, Kampf,Eskalation, töten, Gewalt, Armut, Flucht, hoff-nungslos,Opfer,Arbeitslosigkeitetc.)
02 Positiv (Begriffe wie z.B.: zusammen, Freude,Hoffnung, Chance, gewaltlos, Entwicklung, Auf-schwung,Erfolg,Erleichterungetc.)
99KeineEinordnungmöglich
V08
V08-01
V08-02
Thema
Hauptthema
Nebenthema
01 Denken&Entscheiden02 Partizipation03 Identität04 Werte05 Lebenspfade06 Gesundheit07 Lifehacks08 Bildung09 Arbeit&Leben10 Kaufen&Besitzen11 Psychologie12 Neurowissenschaften13 Kreativität14 Innovation&Fortschritt15 Natur&Leben16 Klima17 DieWeltinZahlen18 Technologie19 Ernährung&Landwirtschaft20 UrbanesLeben21 Energie&Rohstoffe
Anhang I: Inhaltsanalyse 113
22 Kultur&Zusammenleben23 Recht&Gerechtigkeit24 Konflikte25 EU&Demokratie26 Geld&Handel27 Migration&Integration28 SozialeBewegung29 MedienCheck30 DigitaleWelten31 Inklusion99 Anderes
V09 OrtdesEreignisses
01 Deutschland02 Österreich03 Schweiz04 EuropäischeLänderexkl.Deutschland,Österreich,
Schweiz05 Nordamerika06 Südamerika07 Asien08 Australien09 Afrika10 Verschiedene99 KeineEinordnungmöglich
V10 Nachrichtenfaktoren
V10-01 Reichweite
01 GeringeReichweite02 GroßeReichweite
99KeineEinordnungmöglich
V10-02 Bezug auf Länder des deutschsprachigen Raumes
(Deutschland,Österreich,Schweiz)
01 BezugaufDE/AUT/CHnichtbeschrieben02 BezugaufDE/AUT/CHbeschrieben
99KeineEinordnungmöglich
V10-03 Überraschung
01 KeineÜberraschung02 Überraschungvorhanden
99KeineEinordnungmöglich
V10-04 Kontroverse
01 KeineKontroverse02 Kontroversevorhanden
99KeineEinordnungmöglich
WertendeKategorien
V11 ValenzdesArtikels
Anhang I: Inhaltsanalyse 114
01 Negativ (Themen, die allgemein als bedrohlich,traurig,gefährlich,gesundheitsgefährdend,gewalt-tätig bewertet werden, Krieg, Trauer, Mord, Be-trug,Naturkatastrophen)
02 Positiv (Erfolge, Fortschritte, Lösungsansätze,positive Entwicklungen, erwünschte Tendenzen,Verbesserungen von Problemen, positiver Blick indieZukunft)
03 Ambivalent (eine Verknüpfung aus „positiv“ und„negativ“:ErklärungeinesProblemsundAufzeigenmöglicherLösungen)
99KeineEinordnungmöglich
V12 Wahrung journalisti-scherStandards
V12-01 VielfaltderPerspektiven
01 Berichterstattung, bei der nur eineSicht/Meinungdargestelltwird
02 Verschiedene Perspektiven werden aufgezeigt,einThemavonvielenSeitenbeleuchtet
99 KeineEinordnungmöglich
V12-02 KritischeBerichterstattung
01 Es wird keine Kritik an einflussreichenPersonen/Institutionengeübt
02 Es wird Kritik an einflussreichen Perso-nen/Institutionengeübt
99KeineEinordnungmöglich
V12-03 ErklärungkomplizierterSachverhalte
01 Es wird vorausgesetzt, dass der Leser dieHintergründekennt;esgibtkeineErklärungenzukomplexenThemen
02 Es wird versucht, dem Leser ein Thema zuerklären und auch Hintergründe zu beleuchten,um das Verständnis zu erleichtern; Kontextewerdenverständlicherklärt
99KeineEinordnungmöglich
Anhang I: Inhaltsanalyse 115
Codieranweisungen
FormaleKategorien
V01:Identifikationsnummer
JedercodierteArtikelwirdmiteinerfortlaufendenNummeridentifiziert,beginnend
mit„01“.
V02:Erscheinungsdatum
InderKategorie„Datum“wirdsechsstellig imFormatJJJJMMTTdasErscheinungs-
datum des analysierten Artikels codiert. Bei einstelligen Zahlen wird die Null mit
angeschrieben.
V03:Autorenschaft
DieAutorInnenderArtikelwerdencodiert.DiezutreffendeZifferisteinzutragen.
V04:Artikelumfang
Der Umfang der Artikel wird durch Angabe der Zeichen (inkl. Leerzeichen)
festgehalten. Dazu zählen Headline wie Subheadlines und der gesamte Fließtext
exkl.denZusatzinformationen indenDrop-Down-Kästen imText.Datum,Uhrzeit,
Autorenname,Bildbeschriftungenwerdenebenfallsnichtmitgezählt.
V05:Bebilderung
Es wird die Anzahl aller Fotos und Bilder, die im Artikel enthalten sind, codiert.
AusgeschlossensindgrafischeDarstellungenvonInhalten.Diesewerdenunter„V06
UmsetzungdesThemas“aufgeführt.
ZurKategorie„Bebilderung“zähltdasTitelbild,sowiejedeseinzelneBildinnerhalb
des Fließtextes. Ist eine Bildergalerie vorhanden,wird jedes darin enthalteneBild
einzeln gezählt. Bei einstelligen Zahlen wird die Null mit angeschrieben.Werden
mehrereFotoszueinerCollagezusammengefügt,wirdlediglicheinBildgezählt.
Die Gesamtanzahl an Fotos wird im nächsten Schritt aufgegliedert in folgende
Kategorien, bei denen jeweils die Anzahl der zutreffenden imArtikel enthaltenen
Bildereinzutragensind.
Anhang I: Inhaltsanalyse 116
V05-01:PorträtfotosvonMenschen:EinzelfotooderGesichtermehrererPersonen
(Gruppenfoto)klarerkennbar
V05-02:SymbolhafteDarstellungvonMenschen:EinzelneodermehrereMenschen
ineinemRaum/einerLandschaft/beieinerDemoo.Ä.–nichtklarerkennbar
V05-03:NaturundStadt: Bilder von Landschaften,Gebäuden, Skylineeiner Stadt
o.Ä.
V05-04:Tiere
V05-05:Kunst:Graffitis,Malereien,Kunstwerkeetc.
V05-06: Illustration:Comic-hafteDarstellungenzurBebilderung(inAbgrenzungzu
Visualisierung,dieInhaltegrafischaufbereitet,umsieverständlichzumachen)
V05-07:andere
DabeiwirdinderKategorie,indiedasTitelbildfällt,ein(T)eingetragen,umsobei
der Auswertung eruieren zu können, welche Art von Bilder am häufigsten als
Aufmachergewähltwurden.
V06:GrafischeUmsetzungdesThemas
DadieVisualisierungvonkompliziertenSachverhaltenmaßgeblichzumVerständnis
der Leser beitragen kann, wird die grafische Umsetzung eines Themas codiert.
Daruntersind Infografiken,Balken-Säulen-Kreis-oderKurvendiagrammegenauso
wieStraßen-/oderWeltkartenoderOrganigrammezuverstehen,diezumbesseren
VerständnisderThematikdienen.
InhaltlicheKategorien
V07:Titel
Als Headlinewird der Haupttitel eines Artikels gehandelt. Dieser wird auf seinen
GesamteindruckinBezugaufdieValenzcodiert.Hilfreichistdabei,auchbestimmte
negative oder positive Begriffe zu achten. Generell soll der Gesamtkontext
betrachtetwerden(negativeroderpositiverTenor)
Anhang I: Inhaltsanalyse 117
V08:Thema
V08-01Hauptthema
V08-02Nebenthema
DaPerspectiveDaily veröffentlicheArtikel nicht in Ressorts gliedernwill, sondern
sich nach Themen richtet, werden diese auch codiert. Pro Artikel wird ein
Hauptthema (V07-01) und ein Nebenthema (V07-02) codiert. Die Themengebiete
orientieren sich einer Übersicht der Themen von Perspective Daily auf deren
Homepage. (PerspectiveDaily (c):o.S.)AlsHauptthemawird jenesThemacodiert,
welchesalsGrundfürdieBerichterstattungzuerkennenistoderdemammeisten
Textumfang gewidmetwird. Als Nebenthemawird das relevanteste oder –wenn
nichtklarerkennbar–daszuerstgenanntecodiert.
V09:LanddesEreignisses
Als LanddesEreignisses ist jenerOrt zuverstehen,andemsichdasEreignisoder
Geschehnisabspielt,überdasberichtetwird,alsoderHandlungsortdesBerichter-
stattungsanlasses.Istdiesnichtzuzuordnen,wirdderHandlungsortcodiert,welcher
inderBerichterstattungdominiert.
V10:Nachrichtenfaktoren
V10-01:Reichweite
„Geringe Reichweite“ wird codiert, wenn: Eine überschaubare Gruppen an
Personen von einem Ereignis oder einer Entwicklung betroffen sind/waren oder
davonbetroffenseinwird(bspw.nureineNation,einebestimmteGruppe)
„Große Reichweite“ ist zu codieren, wenn ein sehr großer Kreis an Personen
weltweit direkt voneinemEreignis oder einer Entwicklungbetroffen ist/warbzw.
davonbetroffenseinwird
V10-02: Bezug auf Länder des deutschsprachigen Raumes (Deutschland,
Österreich,Schweiz)
Es ist zu codieren, ob das berichtete Ereignis einen Bezug auf Deutschland,
ÖsterreichoderdieSchweiznimmt(BeteiligunganeinemEreignis,Involviertheitder
Anhang I: Inhaltsanalyse 118
Länder in Entwicklungen o.Ä.), um analysieren zu können, wie oft die räumliche
NäheausschlaggebendfürdenGrundderBerichterstattunggewesenseinkönnte.
V10-03Überraschung
Alsüberraschend istdieBerichterstattungübereinEreignisodereineEntwicklung
zu codieren, dessen Verlauf nicht vorhersehbar ist oder das spontan und
unerwartet passiert genauso wie ein Ereignis, das bestehenden Erwartungen
widersprichtundalskurios,ungewöhnlichoderseltenwahrgenommenwird.Auch
eine ungeahnte Möglichkeit oder innovative, die bislang nicht für das breite
Publikum publik gemacht wurden, werden als „Überraschung“ kodiert. „Keine
Überraschung“istzucodieren,wennEreignisseankündbarsind,wiebeispielsweise
Jubiläen,Eröffnungenetc.
V10-04Kontroverse
Darunter wird die explizite Darstellung von Meinungsunterschieden in Form der
Darstellung divergierender Ansichten bzw. Vorwürfe verstanden, das heißt wenn
die thematisierten Akteure unterschiedliche Positionen einnehmen. Die Beschrei-
bungvondauerhaftenKonfliktenfälltnichtunter„Kontroverse“.
WertendeKategorien
V11:ValenzdesArtikels
HierbeiwirdderGesamteindruckdesArtikelsinBezugaufseineValenzcodiert.Als
„positiv“wirdeinArtikelcodiert,wenneseinen„Nutzen“gibt,alsoVerbesserungen
bzw.wissenschaftlichen,medizinischenodertechnischenFortschritt.„Negativ“sind
Misserfolge,materielle,ideelleoderpolitischeSchadenodereineVerschlechterung
in Bereichen wie Gesundheit, Freiheit oder Frieden. Ambivalent bezeichnet die
Kombinationaus„positiv“und„negativ“,eineVerbindungbeiderElemente.Diesist
folglich das, was Konstruktiven Journalismus sein sollte: Die Erklärung von
Problemen und im selben Zug die Darstellung von potenziellen oder bereits
realisiertenLösungenundErfolgenbezüglichderVerbesserungdieserProbleme.
Anhang I: Inhaltsanalyse 119
V12:WahrungjournalistischerStandards
V12-01:VielfaltderPerspektiven
Es wird codiert, ob es sich um Berichterstattung handelt, in der lediglich eine
Meinung/Sicht herangezogen wird, oder ob innerhalb eines Artikels mehrere
Meinungen zu dem behandelten Thema miteinbezogen werden und dem Leser
unterschiedlichePerspektivenaufgezeigtwerden.Diesekönnen,müssensichaber
nichtwidersprechen,umeineVielfaltderPerspektivendarzustellen.
V12-02:KritischeBerichterstattung
DaeseinederKernaufgabenvonJournalistenist,kritischübermächtigePersonen
zu berichten, die großen Einfluss durch ihre Position innehaben,wird codiert, ob
dies bei den untersuchten Artikeln der Fall ist. Als „einflussreiche Perso-
nen/Institutionen“bezeichnetwerden indiesemZusammenhang indervorliegen-
denArbeitPersonenoderInstitutionenbzw.derenVertreter,dieeineeinflussreiche
StellunginderGesellschafthaben,seiesdurchihrepolitischeFunktionoderihren
EinflussinwirtschaftlichenProzessen.
V12-03:ErklärungkomplizierterSachverhalte
Ebensowirdcodiert,obindenArtikelversuchtwird,komplexeThemenverständlich
aufzubereiten, indem Hintergrundinformationen erklärt und Zusammenhänge
aufgezeigt werden, oder ob vorausgesetzt wird, dass komplizierte Sachverhalte
bereitsbekanntsind.
Anhang I: Inhaltsanalyse 120
Auswertung
V08Thema
Hauptthema Nebenthema
Denken&Entscheiden 1 1Partizipation 0 3Identität 3 3Werte 1 0Lebenspfade 0 1Gesundheit 1 0Lifehacks 0 0Bildung 0 0Arbeit&Leben 1 0Kaufen&Besitzen 0 0Psychologie 0 2Neurowissenschaften 1 0Kreativität 0 0Innovation&Fortschritt 1 2Natur&Leben 1 0Klima 1 2DieWeltinZahlen 0 0Technologie 0 0Ernährung&Landwirtschaft 0 2UrbanesLeben 1 0Energie&Rohstoffe 4 2Kultur&Zusammenleben 1 6Recht&Gerechtigkeit 1 5Konflikte 2 0EU&Demokratie 8 0Geld&Handel 1 3Migration&Integration 3 1SozialeBewegung 0 1MedienCheck 0 0DigitaleWelten 2 0Inklusion 0 0Anderes 0 0
Anhang I: Inhaltsanalyse 121
V09OrtdesEreignisses
OrtdesEreignisses AnzahlderArtikel,indenenderOrtdes
Ereignisseszutrifft
Verschiedene 12
Deutschland 9
Europäische Länder exkl. Deutschland,Österreich,Schweiz
4
KeineEinordnungmöglich 3
Asien 3
Afrika 2
Nordamerika 1
Australien 0
Österreich 0
Schweiz 0
Südamerika 0
Anhang II: Experten-Interviews 122
Anhang II: Experten-Interviews
Interview-Leitfaden
Tabelle14:Interview-Leitfaden
Einstieg
1 VorstellungdereigenenPerson,InformationüberAufzeichnungdesGesprächs
AllgemeineInformationen
2 FragezurPersonundVerbindungzuPerspectiveDaily,AufgabenundThemengebiete
3 AufstellungbeiPerspectiveDaily:Angestelltenverhältnis,Arbeitsweise
Themenvielfalt
4 GastautorenzurSteigerungderThemenvielfalt?
Artikelumfang
5 InterneVorgabenzuMindest-undHöchstlänge
6 ZeitintensiveLesestücke
Visualisierung
7 Bilder:Ziele,Vorgaben,Methoden,AuswahlderBilder
8 Videos:Kaumeingesetzt
9 Infografiken:Rentabel?
Themenauswahl
10 NähezudeutschsprachigemRaum
Kontroverse
11 „Schönfärberei“?ErgebnisderAuswertung–wenigKontroverse
Finanzierung
12 VorläufigeBilanz/Ergebnisse?
InteraktionmitLesern
Quelle:EigeneDarstellung
Anhang II: Experten-Interviews 123
Transkriptionen
Experteninterview1mitJulianeMetzker
Es folgt die Transkriptiondes am29.August 2016 für dieMaster-Arbeit durchge-
führtenTelefon-InterviewsmitJulianeMetzker,AutorinvonPerspectiveDaily.
AE:AlexandraEder,Interviewerin
JM:JulianeMetzker,Interviewte
AE:KannstdumirzuBeginneinfachmalerzählen,wieduzuPerspectiveDailygekommenbistundwasdeineAusgabensind?
JM:AlsoichwarfreieJournalistinoderfreieAuslandskorrespondentinimLibanonundhabganzvielfürunterschiedlicheMedieninDeutschlandgearbeitet.DannwarirgendwannsoderPunkterreicht,andem ichmirauchdieFragestellenmusste:„Wieschnellwerde ichjetztimJournalismus“also,heißt:WenndualsfreieJournalistinmehrAufträgebekommenmöchtest,sprich,bekannterunterdenMedienmachernseinmöchtest,istjaauchdieSachedassduauchvieltagesaktuellplötzlichmachst.Daswarmirpersönlichaber…dashatmirnichtsogutgelegen.Weiltagesaktuellbedeutet invielenFällen,dukannstnichtsehrtiefrecherchieren,undkommstvielleichtdannnicht so zueinemErgebniswodudenkst „OKdasmöchte ich jetzt dem Leserwirklichmit auf denWeg geben“, sondernmanmuss jaselbernochimmersoeinbisschenabstimmen.Undesgibtdanndiesezwei,also,fürmich,wieichesalsJournalistinsehe,gibtesdiesezweiWege:Entwederdubisthalttagesaktuell,dureagierstschnell,dukommentierstschnell,läufstdannabersicherlichGefahr,vielleichtauch auf manche Quellen entweder reinzufallen oder auch irgendwie nicht wirklichgenügendQuellendafürzuhaben.OderdubisteinJournalist,derHintergrundgeschichtenmacht,sichZeit lässtmitdenSachenunddannauch,jafürmichpersönlichwardasmehrdasbefriedigendeGefühl,wenndudanngut viel recherchierthast.DannkannstduauchTextrausbringenodereinenBeitrag,ichhabjaauchRadiobeiträgegemacht,wodudirauchwirklichsosicherbist:„Esistjetztgutgewesenirgendwie,dahoffich,dassichdamitauchin eine gewisse Funktion reinkomme, anstatt dass ich halt einfach nur so kurze kleineKommentareschießeodersowas.
Und genau das war eigentlich das Ding, weshalb ich dann auch auf Perspective Dailyaufmerksamgewordenbin, ichglaub…das istwahrscheinlicheine lustigeAnekdote,aberdieNoraTschirnerhatechtgutvielPublicitygemachtdamalsfüruns,dannhabichsieauchbei einem Fernsehauftritt gesehen und habe das dann recherchiert „Was ist das, wasmachendie,mhm interessant“undhabmichdannweiter indieMaterieeingelesen.UndhabdamalsauchaufdenerstenArtikelgewartet,denMarendannrausgebrachthatte,dasmitdiesenZahlen,dassdieWelthaltgarnichtsoschlechtist,wiewirdashaltdenken.Unddasfandichallesspannendirgendwieunddashatwasmitmirgemacht,diesereineArtikel,undjadannhabichmichgemeldetundwirhabenunsbeschnuppert.Ichhabegeschaut,obdasauchmitmeinerPhilosophievereinbar ist,alsomitdieserPhilosophie, jetztauchwasduschonraushörstwahrscheinlichvomSlowJournalismalsoehereinbisschenbedachter,einbisschenaufdieBremsedrückenumdannzukucken,dassmanauchwirklicheinvalidesProduktzumSchlusshat.Genau,unddashateigentlichganzgutgepasst.Unddannhabenwirunshaltdaraufgeeinigt,dassichjetztzumBeispiel,daichhalt imLibanonwar,viel inderarabischenWeltunterwegswar,haltdieseSachenbediene,die(unverständlich)dievondortkommen,vielleichtauchmaleineRecherchereisedorthinmache.Aberdannauchweil
Anhang II: Experten-Interviews 124
es ja jetzt auch Thema in Deutschland ist und in Europa generell, was Kulturalität,Geflüchtete,derZugangdazufälltmirhaltviel leichter,weil ichz.B.imLibanonauchganzlangeFlüchtlingsgeschichtengemachthabe,dortdieSituationgesehenhabunddannhierhalt auch die Situation sehe und dann auch sehr gut irgendwie so die Parallelen undDynamikenirgendwieerkennenkann.AlsodassindsomeineThemenfürPerspectiveDailyundmeinWeg,wieichdannhiernachMünstergefundenhab.
AE: Du hast gerade auch schon die Gastautoren angesprochen, wird da auch daraufgeschaut,dasssieausverschiedenenFachbereichenkommen,umdieThemenvielfaltaktivzusteigern,gibtesdaeinenZusammenhang?Oderistdasabhängigdavon,obdasThemainteressantist?Wiewirddasausgewählt?
JM:AlsowirhabenschonsokleineKategorien,diewirinbisschenabchecken,wennesumGastautoren geht. Also ja, wissenschaftlicher Background, der sollte da sein, oderzumindest ein Fachbereich, denman erfüllen kann. Denn ich glaub du kennst das auch,jederkenntdas,esgibtsoeinGebiet,aufdemdufitbist,daskannstdudannauchsicherkommunizierenunddasistwichtig,alsosowohlalsGastautoralsauchalsfesterRedakteur,dassmansichbeiunsnichtausdemFensterlehntmitdenSachen.Dasberuhtdarauf,dasswiraucheinensehrehrlichenJournalismusmachenmöchten.
Du hast ja bei Journalisten auch häufiger diese Tendenz, „Journalismus ist ein Handwerkund du kannst es erlernen“, und duweißt, wie du recherchieren kannst, wie du Sachenzusammentragenkannst.AbertrotzdemistesimmernocheinUnterschied,obdujetztsoeinTausendsassaseinmusst,derganzvieleThemenbedient,oderduhasthaltdieseseine,deneinenThemenkomplex,woduechtdichwohl fühlst,auchdarin,wasweiterzugeben,oderauchvonderArbeit.AlsodasisthaltwichtigbeiGastautorenundauchbeiunsfestenAutoren,einThemengebiet zuhaben,dassunsdannauchmitgeteiltwird,auf irgendeineArt und Weise, also gezeigt wird, dass man da halt schon irgendwie Fachkenntnissemitbringt.Natürlich ist es auchwichtig, das journalistischeHandwerk auchmitzubringen,also dass man halt vielleicht auch schon mal publiziert hat, dass man auch ein paarProbetexte mal schicken kann, die man irgendwo publiziert hat, das ist wichtig. Weilansonstenda kommenwir dann, dawürdenwir ja als betreuendeAutoren…wirmüssenuns ja auch da drauf verlassen können, dassman einfach Schreiben kann, dassman dieSachen gut erzählen kann.Da sindwir glaub ichnicht anders als andereMedien.Genau,unddassindeigentlichsodiewichtigstenGeschichten.Unddann istes imEndeffekthalteigentlichauchdasExposéansich,alsowirmachenhaltKonstruktivenJournalismus,alsoistesauch,dasswirschon imExposésehen„Aha,da istdieserkonstruktiveAnsatzdrin“,also es soll halt schon, das ist ja schonwie so eine kleineWerbung für den Artikel, undwennmandannmiteinemkonstruktivenAnsatzauf-oderzumacht,dannhabichdasauchschon als Autorenleser, alsowenn du das dann liest, also daswäre… das sind so unsereStandards,diewirfürunsereGastautorensetzen,unddiedanngleichzeitigfürunsgelten.
AE:OK,dannzurnächstenFrage:Undzwarhabe ichauchdieBildereinbisschengenaueranalysiert,undzwarnichtnur,wievieleBildervorhandensind,sondernauch,welcheArtvonBildern.Gibt es dabei irgendwelche Ziele, Vorgaben,Methoden,wieviele Bilder eingebautwerden,welche Bilder als Titelbilder verwendetwerden, vielleicht umdie Leser anzuspre-chen?
JM: Ich weiß auf jeden Fall, dass es erstmal eine oder auf jeden Fall mit auch eineGeschichtevonunserenDesignern ist,dienatürlich fürdieSeitediesesDesignentworfenhabenunddannauchz.B.beidenHeader-Bildern,dadurchdassdasjasoeineSerieist,diemansorauf-undrunterscrollenkann,daraufachten,dassdieauchsoeinenähnlichenStilhaben irgendwie, so Farben-Geschichten usw., das weiß ich auf jeden Fall von unserenDesignern.Weilwir Autoren recherchieren ja auchwährendwir unsereArtikel schreiben
Anhang II: Experten-Interviews 125
schon,wasfürBilderkönntendamitreinkommenunddannsindwirimAustauschmitdenDesignern darüber. Und die machen uns dann halt die Angebote oder entwerfen auchselber,daswarjaauchaufunsererSeite.Ansich–ichkannjetzterstmalnurfürdieSachensprechen, die ichhaltmache – ist, dass ich natürlich versuche, vieleBildermitzubringen.Dadurchdass ichhaltauch imAuslandwarundvieleBildergemachthabe,versuchenwirschon–versuche ich,unddasversuchennatürlichauchalleanderen,da thematischguteBilderzufindenunddieDesignerunddieAutorengemeinsam.AlsowenndannkeineBilderda sind, das heißt der Autor hat halt leider nicht, hat halt kein Footage irgendwie dafür,dannistdaseinesehrengeZusammenarbeitzwischenDesignernundAutoren,dapassendeBilderdafürzufinden.Und inwelchemAbstanddasdanngeschieht,das istdannauchsoeineästhetischeundeinethematischeGeschichtemitdazuunddasprechensichDesignerundAutorenziemlichgutab,wiedasgeschehensoll.DieBilderundgrafischaufgearbeite-tenZitatesindoptischeAnker.DamitderLeseraucheinmalverschnaufenunddasgeradeGeleseneaufsichwirkenlassenkann.
AE: Auch in Richtung Bilder, oder Visualisierung bessergesagt, geht die nächste Frage:ZumindestindenvonmiranalysiertenArtikelnwarnureinmaleinVideoeingebunden.Gibtes da irgendwelche bestimmten Gründe dafür, warum Videos nicht so oft bzw. kaumeingesetztwerden?
JM: Wir haben immer, also Videos manchmal in diesem „entdeckenwasgeht“, in diesenHashtags unten auchdrinnen,wennduda draufklickst unddann kommst du zumVideo.WarumkeineVideoseingebundensind…ichglaube,dasVideo,daseingebundenwar,warja auch schon für PD sozusagen gemacht, und war dann halt ein PD-Video. Deswegen,nochmaleinVideozumachen,istnatürlich,weißtduselber,irgendwiesoeineKapazitäten-Geschichte.Deswegen,alsowirmüssen,dasindwirnochsoeinbisschenaufEntdeckungs-reise,wannkönnenwireinVideomachen,wannhabenwirdieZeitdafürundwannhabenwir die Kapazitäten und die Leute, die das machen können, und dann würden wir dasnatürlich auch veröffentlichen. Aber deswegen, ich glaub das ist so ein bisschenmit derHauptgrunddasswir jetztnochnicht sovieleVideoshaben, sondernwir sind ja jetzt seitzweiMonatenaufdemMarktundtestenunserstmalinderkonstruktivenSchreibeausunddannkommenspäterwahrscheinlichdieganzenSachenmitdazu,konstruktiveVideosusw.,ichglaubdasistderHauptgrund.Undichweißnicht,damüsstemansichmalinformierenaber ich weiß auch immer nicht, wie das ist, wenn man halt Videos auch einbindet,Fremdvideos usw., da gibt es schon rechtlicheGrundlagen, aber ja, ich glaub,wirwollenhaltauchversuchen,jetztnichtsovieleVideos,diehaltdannnichtvonPDproduziertsind,danneinzubindenerstmal.
Wir haben im Artikel vom 30.08. ein Video eingebunden. Der Artikel war über den Film„Tomorrow“ und deshalb wurde der Trailer mit eingesetzt. Ob Videos eingebundenwerden,entscheidetsichjeweils,obeinVideodenTextanderStelleunterstütztodernicht.WirsindaberinersterLinieeinMediumfürgeschriebene,konstruktiveTexte.DeshalbliegtdaraufauchunserHauptfokus.
AE:NochkonkretaufKonstruktivenJournalismusbezogen:IstauchdieseErklärfunktionfürdenLeserdamitverbunden,dassihrsovieleInfografikenverwendet?
JM:DasssichderLeserdasbesservorstellenkann,meinstdu?
AE:Genau,someineich.
JM: Ich denke auf jeden Fall, dass das wichtig ist, jetzt hast du grad von Infografikengesprochen, ichhab zumBeispielbeimirdieSache,dass ich jahäufigüberdiearabischeWeltsprecheunddeswegenhalthäufigKartenbenutze,damitauchderLesersicheinfachvorstellen kann,überwelcheRegion ich jetzt spreche.Undbei den Infografiken,wo zumBeispieldannZahlendrinsind,dukennstwahrscheinlichselbersoZahlenineinemText,die
Anhang II: Experten-Interviews 126
werdenentwedervergessenoderdiesindeinbisschenmühsamzulesen.Dastolpertmanvielleichtdrüber.DeswegenbietetsichnatürlicheineInfografikdafüran,umsolcheSacheneinzubetten.AuchfürdieLesbarkeitvonTexten.Das istglaubichsoderHauptgrund,wiedusagst,dieSachenverständlicherzuzeigen,wirMenschensindja…wirmögenGrafiken,wirmögenvisuelleGeschichten.Alsopasstdasganzgutzusammen,umdannhaltvielleichtsoZahlengeschichtenmiteinzubinden,dasistaufjedenFalldasDing.AufderanderenSeitearbeitenwirjawissenschaftlich,dasheißt,soGrafiken,Statistikenusw.kommenjaausderWissenschafterstmal,Diagrammeusw.undsofort,deswegenistdasauchglaubichsoeineImage-Geschichte,dassduhalt…odernichtImage-Geschichte,dasmeinichjetztnicht,alsoeherdassdusoeine,keineAhnung…soeinwissenschaftlicherLookdannauch,dukönntestesdannauchinirgendeinerAbhandlung,dagibt’sjaauchinformativeStatistiken.Undbeiuns aber versuchtman es ja immer noch irgendwiemit dem Text korrespondierend, einbisschen locker,Grafiken irgendwie, sodassmanhaltdenkt, alles klar,daspassthalt gutzusammen irgendwieunddaserklärtmiralsLeserauchmehr,alswenn ich jetztnurTextvormirhätte. InfografikenkönnenExtra-Informationenliefern,diedenTextunterstützen.Oder sie fassennocheinmal kurz zusammen,was imText besprochenwurde.WieBildergebensiedenLesernaberaucheineVerschnaufpauseundwertendenTextoptischauf.Dawir häufig auch mit wissenschaftlichen Quellen arbeiten, versuchen wir Statistiken undDiagrammedarausauchinunserenTexteneinzubinden.
AE:Allesklar.Eineswollteichnochansprechen:UndzwardieInteraktionbzw.Kommunika-tionmitdenLesern,diejaglaubeichgrößtenteilsoderVielesüberdieKommentarfunktionerfolgt.GibtesdagenerellvieleRückmeldungen,inwelcherArtundWeiseundwiestehtihrzurKommunikationmitdenLesern?
JM:AlsodieKommunikationmitdenLesernwarjavonAnfanganauchsoeinSteckenpferdvonPD.IchkannjetztmalsoeinbisscheninmeineVergangenheitschauen:WennmanalsJournalist irgendwie,wenn ich früher einenBeitrag verfasst hab, undder ging dann rausundwurde irgendwo ineinerZeitunggedrucktoder ineinemMagazinoderso,unddannvielleichtaufFacebookgeteilt,dannwaraberdieserBeitrag irgendwieweg.Alsomanhatden geschrieben und erwarweg, und ich kannmich auch noch erinnern, dass ich danndochinmanchenKommentarspaltenuntermeinenBeiträgenhaltSachengelesenhabe,woichgernedaraufgeantwortethätte.Sachendievielleichtauchgarnichtkonstruktivwaren,sondernmanchmal auch falschdargestelltwurden,oder irgendwie sowas.Aber ichhattefrüher das Gefühl als Journalistin „Ne, besser nicht“, also man geht ja eigentlich alsJournalistgarnichtsoindieseFrontalgeschichterein,mitdenLesern,unddasfandichbeiPerspectiveDailydannhaltwiedersointeressantundvorallenDingen,alsojetztnochmalzurück kurz, vor allem wenn das auf Facebook geteilt wird, da gibt’s dann ja auch oftdestruktive Diskussionen, wo du dann auch keine Lust hast, irgendwie mit reinzugehen,weil die Leute halt von ganz verschiedenen Standpunkten herkommen und dann kannmanchmal so eine Diskussion auch ganz schnell in was ausarten, wo man dann lieberwegklicktundsagt„Ne,dawillichjetztnichtmehrmitrein.“
UndichfandbeiPDhaltinteressant,dassvonAnfangangesagtwurde,wirwollenmitdenLeserndiskutieren,wirhabenbestimmte,wirhabenauchanunsereLesereinenAnspruch,nämlichauchkonstruktivmitunszudiskutieren.Alsodasssiedannhaltauch,dasssiedanneinfach…dassnichtsowaspassiertwieaufFacebookzumBeispiel.Ichglaubdasisthalt,damuss ich ganz ehrlich erzählen… so den ersten Artikel, den ich gemacht hatte, und ichwusste, danachmöchtenwirmit unseren Lesern in Kontakt treten, also der Autor sollteschondannselberunterseinemStückmitdiskutierenundantworten…dahabichHerzrasengehabt.WeilichsoschlechteErfahrungenfrüherimmergemachthatte.Unddannwarichhaltbegeistert.WeildieLeutesichhaltwirklichwirklichsehrgutdamitauseinandersetzten.UnddannkamauchnichtnureinLobodersowas,sonderndannkommt…wenndieeinen
Anhang II: Experten-Interviews 127
Artikel gut finden, dann sagen die das ganz kurz, aber dann kommt irgendwie noch einepersönlicheAuseinandersetzungnochmal„AchichweißdaauchBescheid“und„Kuckmal,das und daswäre vielleicht auch interessant gewesen bei dem Themenkomplex“ und dakannstduecht,alsodapassierenwunderbareDialogeundDiskussionen.UnddasistglaubichaucheineSache,diedieLeserrichtiggutfinden.Weildiewissenauch,unddasistauchdieseNahbarkeitvondenAutorenhaltbeiuns,alsowirAutorenzeigenhaltGesicht,manweiß,wennmanmitunsdiskutierenmöchte,dannkannmandas.Und ichglaube,das istdas,wasbeiunsgutankommt,womandannaucheineNäheschafftmitdenLesern.UnddasistaufjedenFalleinedieserSachen,aufdiePDziemlichvielWertdrauflegt.
AE:Super,vielenDankfürdeineZeitunddieBeantwortungmeinerFragen.
Experteninterview2mitFelixAusten
EsfolgtdieTranskriptiondesam1.September2016fürdieMaster-Arbeitdurchgeführten
Telefon-InterviewsmitFelixAusten,AutorvonPerspectiveDaily.
AE:AlexandraEder,Interviewerin
FA:FelixAusten,Interviewter
AE:Wievielefestangestellte/freieMitarbeitergibtesbeiPD?
FA: Fest angestellte Leute sindwir, also wennman jetzt in Festanstellungen rechnet, soetwa15,javielleichtsindeszwischen13und15,daskannichdirnichtganzgenausagen,weilwirwelchehabendieVollzeitarbeiten,manchesindnurTeilzeitangestelltunddannschwanktdasauch immereinbisschen,alsomancheLeutekommen,manchegehenaberwir sind so 15 Leute kann man sagen. Und freie Mitarbeiter hatten wir während derCrowdfunding-Kampagne eine ganze Reihe von Leuten, die uns unterstützt haben, auchehrenamtlich,dahabenwirdas jaalleehrenamtlichgemacht.UndjetzthabenwirunsereGastautoren,die sozusagenauch freiarbeiten,das sindbisher so, vielleichtachtbis zehnaber da kommen immer mehr dazu. Weil wir im Schnitt jede Woche einen Gastbeitragveröffentlichen.
AE:GibteseinevorgegebeneArtikel-Mindest-bzw.Höchstlänge?Wennja,wievieleZeichensindvorgegeben?GiltdasauchfürGastautoren?
FA:Alsomanmusseigentlichsagen„Nein“,wirwolltendashaltsozusagendieFlexibilitätdie man hat im Digitalen auch ausnützen und ausschöpfen, das war die Grundidee.Natürlich gibt es gleichzeitig so ein gewisses Optimum und das hattenwir, ja da gibt esverschiedeneDiskussionen,verschiedeneAnsichten.Aber ich sagmalganzgroßzwischen7.000und8.000undvielleicht13/14.000warmalangestrebt.Esistso,dassesinzwischensicheinbisscheneingespielthat,dasswirtendenzielleherlängereStückebringenundauchschon die Erfahrung gemacht haben, dass die Leute, wenn wir’s mal kürzer machenzwischendurch,sagen„WosindunsereschönenlangenTexte“alsodieLeutehabensichdaschondarangewöhnt.Auf langeSichtwollenwirdaversuchen,soeinbisscheneinenMixreinzubringen. Dasswirmal etwas kürzeres, knackigeres haben und zwischendurch dannauch wieder die längeren Sachen. Aber wie du siehst, sind wir da relativ flexibel undmachendas vonTextundThemaabhängigundgenausohandhabenwirdasauch fürdieGastautoren.AlsowirgebendeneneineziemlichgrobeHausnummerundinnerhalbdieserHausnummerkönnensiesichdannbewegen.
Anhang II: Experten-Interviews 128
AE:GeradebeiderEntwicklungderletztenJahrehinzuübersichtlicher,kurzerInformationfürLeser,die sich immerwenigerZeitnehmen,umNachrichtenzu lesen–wiesohatmansichbeiPerspectiveDailytrotzdemfürsozeitintensiveLesestückeentschieden,was istderHintergrund?(JulianehatUmfragen/Rechercheergebnisseangesprochen)
FA: Also es war jetzt glaub ich nie explizit die Überlegung da, wir wollen sehr langenJournalismus machen. Ich sag mal so, bei uns hat eher die Zeitkomponente, also das(unverständlich) eine Rolle gespielt, dass wir sagen, wir wollen nicht tagesaktuell sein,sonderndenDingenZeitgeben,biswirklichetwaspassiertistoderbismanetwasfundiertsagen kann. Das heißt, für uns spielt eigentlich die entscheidende Rolle, dass wir einbisschenAbstandhabenzudenGeschehnissenunddanneinbisschenHintergrundbringenwollenundEinordnungfürunsaucheinegroßeRollespieltunddagehteinfachdanneinegewisseLängemiteinher.WirmachenjakeineNeuigkeiten,alsokeineNews,keinenNews-Journalism ,und deshalb sind unsere Texte ein Stückweit länger. Und dann hat sich dasauchdahinentwickelt,wieichgradschonbeiderTextlängebeschriebenhab.
AE:Infografikensindsehrzeit-undkostenintensivinderErstellung.InderHälftedervonmiranalysiertenArtikelwarmindestenseineInfografikeingebunden.Rentiertsichdas?WasistderGedankedahinter,dasssovieleInfografikenverwendetwerden?
FA: Ich mein, das ist halt ein Baustein von vielen, der dazugehört, wenn man Textproduzierenwill,alsonichtvieleamTag,sonderneinen,dersehrhochwertigseinsoll.Alsowir versuchendasnatürlichauch imTextumzusetzen,wasdieDetails angehtundhabenviele Textschleifen, die ein Text durchläuft und wir wollen einfach, dass da ein fertigerBeitrag am Schluss rauskommt, der eine runde Sache ist und das in allen Bereichenausdrücken.DagehörtdieOptikinsgesamtdazu,dasLayoutsprichtjaauchschoneinStückweitfürsich,denkeich.AberdazugehörenebenauchGrafikendazu.UndwarumGrafikenwichtigsind,das ist jaaucheinStückweitevident,alsovieleZusammenhänge lassensichdarübereinfachbesserwahrnehmenunddannkommenauchsoeinbisschenneurowissen-schaftliche Erkenntnisse unserer Gründerin mit rein, dass die Menschen halt einfachInformationen besser aufnehmen, wenn da ein gewisserMix drinnen ist, also wenn dasnichtnurTextist,sondernwenndaauchBildmitdrinist.WirversuchenauchabundzueinpaarinteraktiveSachenmitaufzunehmen,habenschonzweidreiMaleinkleinesQuizdringehabt oder eine Umfrage, so Sachen. Da sind wir eigentlich auch noch am Anfang undwollendasnochmehrvertiefen,dasseshaltnichtirgendwiesichaufdrängtundablenkendistundallesblinktundsoweiteraberdasswennespasst,dieGeschichteoderdenBeitraghaltvoranbringt.AlsoichmachvieleUmweltthemenundauchTechnikthemenunddasindGrafikenofthilfreich,umDingeaufzuzeigen.
AE: Spielt die thematische Nähe oder ein Bezug zu Deutschland/dem deutschsprachigenRaum(Deutschland,Österreich,Schweiz)oder,größergesehen,zuEuropaeineRollebeiderThemenauswahlvonPD?
FA:DieräumlicheNähe?
AE:Jagenau.
FA: Natürlich gibt es Themen, die einen gewissen regionalen Bezug haben, „Der Petry-Effekt“zumBeispiel,woesumFraukePetryundsoging,daistnatürlichdieNäheso,oderdiedeutschePolitikThema,dann…washattenwirdennnochmitregionalemBezug…alsomir fallen ehrlichgesagt mehr Texte ein, die irgendwie universell Bedeutung haben: ZurEnergiewende,zumKlimawandel, jetztunsereDrogen-Reihe,dakommenauchmanchmalBezüge,beimAlkohol zumBeispiel, zuunsererKulturaberdasindauch immersehrvieleDinge,dieallgemeinfürMenschengelten,diefürdieErdegelten,alsoichsagmalinvielenanderenRedaktionenkennichdaseigentlichnochstärker,dassmansagt:DasThemamusseinen starken regionalen Bezug haben, warum ist das grad für die Leute hier vor Ort
Anhang II: Experten-Interviews 129
interessant.Dasindwir,dahabenwirunsrelativdavongelöstgefühlteigentlich,zumindestim Bewusstsein und es sind keine zwingenden Kriterien. Kann auchmal eine Geschichtesein,wir haben eineGeschichte schon gehabt aus Kenia,wir hatten eine aus Italien,wirhatten eine Geschichte über Russland, da kommt bald wieder was. Das hat keinenbesonderenStellenwert.
AE:ImZugederAuswertunghatsichherausgestellt,dassinmehralsderHälftederArtikelkeine kontroversen Meinungen dargestellt werden. Kritiker sehen in KonstruktivemJournalismus „Schönfärberei“, wird dieser Vorwurf nicht in gewisser Weise dadurchbestätigt?KannstdudazuStellungnehmen?
FA: Ichsagmal,grundsätzlich istesunswichtig,ausgewogenzuberichten.UndzueinemThemawirklichzuversuchen,allerelevantenSichtweisenmiteinzubringen.Natürlichistesschon so,dasswirderMeinung sind,dassnicht alle Sichtweisen,diees zueinemThemagibt, die gleiche Relevanz haben. Beispiel Klimawandel: Es gibt natürlich Leute die sagen„Gibt’s nicht, ist Quatsch.“, (unverständlich) … und deshalb hat das bei uns auch keinengrößeren Stellenwert, dann gehört das für uns nicht zu einer Kontroverse oder zu einerausgewogenen Berichterstattung, dass wir sagen: Jetzt haben wir jemanden zu Wortkommen lassen,dersagt„EsgibtdenKlimawandel,wirmüssenetwasdagegentun“ jetztmüssen wir auch jemanden zu Wort kommen lassen, der das Gegenteil argumentiert.Deshalb muss man da sagen, also Kontroverse, wenn sie ihren Zweck erfüllt undverschiedeneStandpunkte,wennsieberechtigtsind,dasversuchenwiraufjedenFall,mitreinzubringen,das istaberkeinSelbstzweck. Ichglaubemankann…esgibtauchThemen,dagibtesrelativ…Alsodakannmanschon,wennmaneineHaltunghat,sagen…damussman nicht jeden, der eine Meinung hat, die irgendwie anders ist, die ebenbürtigdanebenstellen.Dakannmansagen:DasunddassindunsereGrundwerte,das istunsereHaltungunddementsprechendkannmandenInformationenirgendwiehiersoeineTheseaufstellen und die hier so begründen und natürlich auch gerne streiten darüber imAnschluss.
AE:Wie läuft esmit der Finanzierung vonPerspectiveDaily?Welcheweitere EntwicklungderPlattformerhofftihreuch?
FA:Duhastdasjawahrscheinlichmitverfolgt,alsodasCrowdfundinghabenwirerfolgreichabgeschlossenunddashatunsdieGrundfinanzierungfürdasersteJahrgesichert.Natürlichwollenwir,dass immernochmehrLeuteMitgliedwerden–unddasistauchderFall–sodasswirauchimnächstenJahrweitermachenkönnen.EsgibtnatürlichaucheinegewisseFluktuationamEndevonsoeinemJahr,einpaarbleibenweiterdabei,einpaarspringenab.UnddementsprechendsindunsereZielenatürlich,Optimal-Zielistdasswirsovielemöglichdazugewinnen, und die die wir haben (unverständlich) dass sie dabeibleiben. Wirverstärkendasauchgerade,dasswireinbisschenmehranalysierenundeinbisschenmehrStrategieninunsereÖffentlichkeitsarbeitstecken.Undauchanalysieren,ichsagmalso,dasZusammenspiel von sozialen Medien und Artikeln, die wir veröffentlichen und so dieseganzeAußendarstellung,alsodieAußendarstellung imNetzzuoptimieren,dassdieLeuteda kommen und wirklich schnell da reingezogen werden, ob das spannend ist, und dieLeuteschnellwissen,woransiesind.DasindwiraufeinemganzgutenWeg.Wirsindnochnicht an unserem Optimum, was wir uns wünschen aber da arbeiten wir drauf zu undhaben auch noch viele Dinge, diewir umsetzenwollen, die dazu beitragen, dasswir dasaucherreichen.Alsoesgibtvielzutun,immer,auchindemBereichaberwirtunauchvielundsindvondemhermitunsererArbeitsicherimReinen.
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ng II: Experten-Interviews
130
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relevantenAussagentranskribiertwurden,erfolgedieParaphrasierung.Im
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derInhalteverfasst.DerdritteSchritt,dieReduktion,alsodasZusammenfassenvonähnlichenAussagen,fielbeivorliegen-
derAuswertungweg,daeskeinesichwiederholendenoderähnelndenErgebnisseim
gleichenThemenbereichgab.Dasresultiert
daraus,dassdaszweiteInterviewgeführtw
urde,umoffeneFragennachdemerstenInterviewzuklärenundsichsomitdieFragen
kaumüberschnitten.
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mehrdasbefriedigendeGefühl,wenndudanngutvielrecherchierthast.
DannkannstduauchTextrausbringenodereinenBeitrag,ichhabjaauch
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Funktionreinkomme,anstattdassichhalteinfachnursokurzekleine
DietagesaktuelleBerichterstat-
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Recherchezu.
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ng II: Experten-Interviews
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dasdan
ngeschieh
t,da
sistdan
nau
chsoeine
ästhetisc
heund
einethem
atisc
heGeschichtemitda
zuund
dasprechen
sich
Desig
nerun
dAu
torenziem
lichgu
tab
,wiedasgescheh
ensoll.DieBilder
undgrafisc
hau
fgearbeitetenZitatesindop
tischeAn
ker.
Damitde
rLeser
aucheinmalverschn
aufenun
dda
sgerade
Gelesen
eau
fsichwirk
enla
ssen
DerEinsatzvonBildernistvon
de
rÄsthetikund
derThe
matik
abhä
ngig.Siesollende
mLeser
helfe
n,P
ausen
beim
Lesen
zu
mache
nun
dda
sGelesen
e
BildersollenTextefürLeser
auflo
ckern
und
stellen
eine
Pa
usevomFließtextd
ar.
Anha
ng II: Experten-Interviews
132
kann.
wirkenzulassen.
VISU
ALISIERU
NG:V
IDEO
S
JM:D
eswegen,alsow
irm
üssen,dasindw
irhaltnochsoeinbisschenauf
Entdeckungsreise,wannkönnenwireinVideom
achen,wannhabenwirdie
ZeitdafürundwannhabenwirdieKapazitätenunddieLeute,diedas
machenkönnen,unddannw
ürdenw
irdasnatürlichauchveröffentlichen.
Aberdeswegen,ichglaubdasistsoeinbisschenm
itderHauptgrunddass
wirjetztnochnichtsovieleVideoshaben,sondernwirsindjajetztseitzwei
MonatenaufdemMarktundtestenunserstm
alinderkonstruktiven
SchreibeausunddannkommenspäterwahrscheinlichdieganzenSachen
mitdazu,konstruktiveVideosusw.,ichglaubdasistderHauptgrund.
Videoszumachenistabhängig
von
den
vorhandenen
Kapazitäten.
Bevor
sich
intensiverderProduktionvon
Videoszugewandtwird,steht
für
PD
das
Konstruktive
SchreibenimVordergrund.
Videosselbstzuproduzieren
ist
sehr
aufw
endig,
im
Vordergrundsteht
vorerst
dasSchreiben.
VISU
ALISIERU
NG:INFO
GRA
FIKE
N
JM:IchdenkeaufjedenFall,dassdaswichtigist,jetzthastdugradvon
Infografikengesprochen,ichhabzumBeispielbeimirdieSache,dassichja
häufigüberdiearabischeWeltsprecheunddeswegenhalthäufigKarten
benutze,damitauchderLesersicheinfachvorstellenkann,überwelche
Regionichjetztspreche.
Infografiken
helfen
zum
Beispiel,
dem
Leser
zu
veranschaulichen,wodasLand
liegt,überdasberichtetwird.
MiteinerInfografikwird
demLeserz.B.gezeigt,wo
dasLandeinesGeschehnis-
sesliegt.
JM:AufderanderenSeitearbeitenwirjawissenschaftlich,dasheißt,so
Grafiken,Statistikenusw.kommenjaausderWissenschafterstm
al,
Diagrammeusw.undsofort,deswegenistdasauchglaubichsoeine
Image-Geschichte,dassduhalt…odernichtIm
age-Geschichte,dasm
einich
jetztnicht,alsoeherdassdusoeine,keineAhnung…soeinw
issenschaftli-
cherLookdannauch,dukönntestesdannauchinirgendeinerAbhandlung,
dagibt’sjaauchinformativeStatistiken.Undbeiunsaberversuchtmanes
jaim
mernochirgendwiemitdemTextkorrespondierend,einbisschen
locker,Grafikenirgendwie,sodassm
anhaltdenkt,allesklar,daspassthalt
gutzusammenirgendwieunddaserklärtmiralsLeserauchm
ehr,alswenn
ichjetztnurTextvorm
irhätte.
Auch
in
der
Wissenschaft
werdenoftDiagrammeoder
Ähnliches
zur
Veranschauli-
chung
von
komplexen
Sachverhaltengewählt.Sowird
dasauchbeiPDgehandhabt,
allerdingslockererundm
itdem
Textkorrespondierend.
ZurVeranschaulichungvon
komplexen
Sachverhalten
werden,genausowieinder
Wissenschaft,
Infografiken
eingesetzt.
JM:
InfografikenkönnenExtra-Informationenliefern,
diedenText
unterstützen.Odersiefassennocheinmalkurzzusammen,wasim
Text
Infografiken
bieten
Extra-
Informationen
oder
Infografiken
werden
verwendetfürwissenschaft-
Anha
ng II: Experten-Interviews
133
besprochen
wurde
.WieB
ilderg
eben
sied
enL
esern
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eine
Ve
rschna
ufpa
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dwertende
nTextoptisc
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wirhä
ufigauchmit
wiss
enscha
ftliche
nQue
llen
arbe
iten,versuche
nwir
Statistiken
un
dDiagrammeda
rausauchinunseren
Texteneinzub
inde
n.
Zusammen
fassun
gen
und
dien
en
der
Darstellung
wiss
enscha
ftliche
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llen.S
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stellen
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vom
Leseflu
ssfürden
Leserdarund
wertende
nTextoptisc
hau
f.
liche
Informatione
nod
erals
Zusammen
fassun
gen.
Sie
sind
fürde
nLeserop
tisch
ansprechen
dun
dbieten
eine
PausevomLesefluss.
FA:Ichm
ein,dasisth
alte
inBau
steinvonvielen
,derdazug
ehört,wen
nman
Textp
rodu
zieren
will,alson
ichtvieleamTag,sond
ern
eine
n,d
erseh
rho
chwertig
seinso
ll.
DanureinTexttäglichvonPD
prod
uziertw
ird,solldieserm
itho
chwertig
enBa
usteinen
,wie
eine
rInfografik,
ausgestattet
sein.
Infografiken
sindBe
stan
dteil
eine
shochw
ertig
enTextes.
FA:U
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Grafiken
wichtigsind,dasistjaau
cheinStückweite
vide
nt,
alsovieleZusam
men
häng
elassen
sichda
rübe
reinfachbesserw
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bisschen
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Infografiken
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Infografiken
tragen
zum
Verständ
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Leser
bei.
Eine
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und
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kann
leichter
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ommen
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,und
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nnrau
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irgend
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gedrucktode
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Magazinode
rso,u
nddan
nvielleichtaufFaceb
ook
geteilt,da
nnw
arabe
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oichgerneda
raufgeantwortethä
tte.Sache
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vielleichtauchgarnichtkonstruktiv
waren
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dernm
anchmalauchfalsc
hda
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n,ode
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as.A
berichhattefrüh
erdasGefüh
lalsJourna
listin
„Ne,bessernicht“,a
lsom
angeh
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tlichalsJourna
list
garn
ichtso
indieseFrontalgeschichtere
in,m
itde
nLesern…
Soba
ldeinArtikelveröffentlicht
und
auf
SocialMed
iageteilt
wird
,verlierenvieleAu
torendie
Kontrolleda
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zu
diskutiertwird
,dasie
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rau
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Wen
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cheAu
torenda
sGefüh
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sic
hau
sde
rDiskussio
nrausha
lten.
Anha
ng II: Experten-Interviews
134
ANGESTELLTENVE
RHÄL
TNIS
FA:F
estangestellteLeutesindwir,alsowennm
anjetztinFestanstellungen
rechnet,soetw
a15,javielleichtsindeszw
ischen13und15,daskannich
dirnichtganzgenausagen,weilw
irw
elchehabendieVollzeitarbeiten,
manchesindnurTeilzeitangestelltunddannschwanktdasauchimmerein
bisschen,…
Undjetzthabenw
irunsereGastautoren,diesozusagenauchfreiarbeiten,
dassindbisherso,vielleichtachtbiszehnaberdakommenimmermehr
dazu.WeilwirimSchnittjedeW
ocheeinenGastbeitragveröffentlichen.
BeiPDgibteszw
ischen13und
15festAngestellte,dieteils
Vollzeit,teilsTeilzeitarbeiten.
DazukommenimM
omentacht
bis
10
Gastautoren,
diese
werden
jedoch
wöchentlich
mehr.
BeiPDgibteszw
ischen13
und15festA
ngestellte,die
Vollzeit
oder
Teilzeit
arbeiten.Dazukommendie
Gastautoren.
MINDEST-/H
ÖCH
STAR
TIKE
LLÄN
GE;LAN
GELESESTÜCK
E
FA:A
lsom
anm
usseigentlichsagen„Nein“,w
irw
olltendashaltsozusagen
dieFlexibilitätdiem
anhatim
Digitalenauchausnützenundausschöpfen,
daswardieGrundidee.Natürlichgibtesgleichzeitigsoeingewisses
Optimumunddashattenwir,jadagibtesverschiedeneDiskussionen,
verschiedeneAnsichten.Aberichsagm
alganzgroßzwischen7.000und
8.000undvielleicht13/14.000warmalangestrebt.
Es
gibt
eigentlich
keine
ZeichenvorgabefürArtikelbei
PD,weilm
andieFlexibilitätdes
Digitalen
nicht
eingrenzen
wollte.Trotzdemwollteman
sichzwischen7–8.000und13–
14.000Zeicheneinpendeln.
DieLängekannim
Internet
flexibel
variieren,
ein
Optimumvonm
indestens7–
8.000undhöchstens
13.–
14.000
Zeichen
wird
angestrebt.
FA:AuflangeSichtwollenwirdaversuchen,soeinbisscheneinenMix
reinzubringen.Dasswirmaletw
as
kürzeres,knackigeres
habenund
zwischendurchdannauchw
iederdielängerenSachen.Aberwiedusiehst,
sindw
irdarelativflexibelundm
achendasvonTextundThemaabhängig
undgenausohandhabenwirdasauchfürdieGastautoren.
LangfristigsollenLeservonPD
sowohlkurzealsauchlange
Textefinden.
DieLängeist
flexibel
undvonTextund
Themaabhängig.
PDstrebt
einenMixaus
kurzenundlangenTexten
an.DieLängeistflexibelund
von
Text
und
Thema
abhängig.
FA:A
lsoeswarjetztglaubichnieexplizitdieÜberlegungda,wirwollensehr
langenJournalism
us
machen.Ichsagmalso,beiuns
hateher
die
Zeitkomponente,alsodas(unverständlich)eineRollegespielt,dasswir
sagen,wirw
ollennichttagesaktuellsein,sonderndenDingenZeitgeben,
bisw
irklichetw
aspassiertistoderbism
anetw
asfundiertsagenkann.Das
heißt,fürunsspielteigentlichdieentscheidendeRolle,dasswireinbisschen
AbstandhabenzudenG
eschehnissenunddanneinbisschenHintergrund
bringenw
ollenundEinordnungfürunsaucheinegroßeRollespieltundda
Eswarnieexplizitvorgegeben,
dassdieTexteinegewisse
Längeerreichenm
üssen.Jedoch
gehtdas
damiteinher,wenn
man
nicht
tagesaktuell
berichtet,sondernm
ehrindie
Tiefe
geht
und
über
Hintergründeberichtet.
EsistkeinZielvonPD,lange
Textezuproduzieren.Das
passiertaber
automatisch,
wenn
man
Hintergründe
beleuchtetundindieTiefe
geht.
Anha
ng II: Experten-Interviews
135
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FA:…mir
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allerdings
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Sichtw
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Selbstzw
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…
Alsodakann
man
schon
,wen
nman
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hat,sagen
…damussman
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ereineMeinu
nghat,d
ieirgend
wieand
ersist,d
ieebe
nbürtig
da
nebe
nstellen.Dakann
man
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dassindun
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dasistunsereHa
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…
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werte
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rechtig
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muss
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Berechtig
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Stan
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sollen
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eing
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werde
n,
doch
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nein
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The
maeine
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stim
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Haltu
ng
hat,
muss
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chnicht
jede
Meinu
ngdarstellen.
Anha
ng II: Experten-Interviews
136
WEITERE
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End
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sereZielenatürlich,O
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al-Zielistdasswirso
vielemög
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n,und
diediewirha
ben(unverstän
dlich)dasssie
da
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dasauchgerade
,dasswireinbisschen
meh
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deinbisschen
meh
rStrategieninunsereÖffe
ntlichkeitsarbe
itstecken.
Die
weiteren
Ziele
sind,m
ehr
Leserda
zuzugewinne
nun
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Fluktuation
nachde
mersten
Jahrgerin
gzuha
lten.Da
für
wird
dieÖffe
ntlichkeitsarbe
itim
Mom
enta
usgeba
ut.
Ummeh
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dazuzuge-
winne
nun
ddieFluktuation
gerin
gzuhalten,w
irdande
rÖffe
ntlichkeitsarbe
itgearbe
itet.
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