nationale bildungskonferenz elektromobilität forum …leichtbau), entwicklung / umsetzung von...
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Nationale Bildungskonferenz ElektromobilitätForum 14: Leichtbau
Dr. Roman Götter, Juni 2011
Konferenzkonzept: Zweiter Tag Foren -
Qualifizierung Elektromobilität
Input To do
Wie bewerten die Teilnehmer die Umsetzungsempfehlungen?
Wie wichtig sind die einzelnen Empfehlungen für das Gesamtgelingen?
Was ist wichtig, damit die Umsetzung der Empfehlungen gelingen kann?
AG 6 Empfehlungen Forum:
Gesprächsrunde und
Diskussion
Leitfragen:
Input Vortag
Good PractiseBeispiele
Reflektieren
Priorisieren
Vernetzen
Ablauf des Forums (9:00-12:30)
9:00 -
9:20: Kurze Einführung (Dr. Götter)9.20 -
9:40: Qualifizierung bei BMW (Dr. Anz)
9:40 -
10:00: Leichtbau für EMob
(Prof. Wellnitz)10:00 -
10:30: Diskussion
10:30 -
11:00 Kaffeepause11:00 -
11:20: Know-How
für Praktiker (Prof. Groß)
11:20 -
11:40: Qualitätssicherung (Dr. Valeske)11:40 -
12:30: Diskussion
Erkrankt
Neuer Ablauf des Forums (9:00-12:30)
9:00 -
9:20: Kurze Einführung (Dr. Götter)9.20 -
9:40: Qualifizierung bei BMW (Dr. Anz)
9:40 -
10:30: Diskussion ( Akad. Bildung)10:30 -
11:00 Kaffeepause
11:00 -
11:20: Know-How
für Praktiker (Prof. Groß)11:20 -
11:40: Qualitätssicherung (Dr. Valeske)
11:40 -
12:30: Diskussion (Berufl. Bildung und Empfehlungen)
5
Die Fraunhofer Academy
bietet exzellente Weiterbildung für Fach- und Führungskräfte aus der Wirtschaft
stärkt durch Vermittlung technologie- orientierten Know-hows die
Wettbewerbsfähigkeit ihrer Kunden
stützt sich auf das am Bedarf der Wirtschaft orientierte Know-how der Fraunhofer-Institute
ist ein Beitrag der Fraunhofer- Gesellschaft zum Pakt für
Forschung und Innovation
Empfehlungen der AG6
• Neue Lehrstühle
(Schwerpunkt: Elektrochemie /
Batterieforschung,
Leichtbau), Entwicklung / Umsetzung von Studiengängen, Ausstattung der Hochschulen
• Postgraduale Fortbildung:
Entwicklung von Ausbildungsgängen,
Aufbau und Ausstattung von Fortbildungszentren, „Train
the Trainer“
• Vernetzung Wissenschaft-Wirtschaft
durch den Ausbau der
Projektförderung der vorwettbewerblichen
industriellen Gemeinschaftsforschung (IGF) parallel zum Ausbau der eMob-
unterstützenden
Verbundforschung (s. andere AG-Berichte)
Zentrale Handlungsfelder
• „Der Maschinenbau bestätigt Handlungsbedarf in der Produktionstechnik mit den größten Handlungsbedarfen
zu
„Produktion Batterie“
und „großserientauglicher Leichtbau“.
Zentrale Fragen
• Wie muss das Wissensgebiet »Leichtbau«
vertieft werden, um die
Kompetenzentwicklung für Elektromobilität voranzutreiben?
• Welche Konsequenzen hat die Forderung nach Interdisziplinarität für die akademische Aus-
und Weiterbildung im Leichtbau?
Kompetenz Roadmap (Zeitlich) 1.000.000Fahrzeuge
(Weiter-)Bildung
und Qualifizierung der erforderlichen Fach-
und Führungskräfte auf Basis der Kompetenzroadmap
im
akademischen und beruflichen Bereich
Ladeinfrastruktur für insgesamt 100.000 Fahrzeuge
Berücksichtigung der Funktionsintegration im Produktlebenszyklus
Quelle: Prof. Büter
Enge Verknüpfung der Roadmaps
Systemischer Ansatz ist nötig
Berufl. Bildung
Akad. BildungBranchen
übergreifend
Wertschöpfend
Welche fachliche Kompetenzanforderungen sind damit verbunden?
Quelle: Prof. Büter
Handlungsfelder
Themencluster
- Qualifikations- anforderungen
- Kompetenzbündel
AnalyseHandlungsbedarfMaßnahmen
2.) Handlungsbedarf / Priorisierung (ABC-Analyse)- Lehrstühle- Studiengänge/Postgrad WB- Studieninhalte/-module
Summe Fahrzeugtechnik C C C C C C B A B A C C C C B B
Summe Maschinenbau C C B C C C B B B B C C C B B B
Summe InformatikC C C C B B B B B C C C C C C C
Summe Elektro technikB B B B B B B A A B B B B B B B
Fahrzeug-technik
Infrastruktur Stationen
Produktions-technik (eCar)
System-dienstleistungen
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Handlungsbedarf in den Studiengängen (rot-dringlich/gelb-mittelfristig/grün-keiner)
Akademische Bildung -
Studiengänge ABC –
Analyse
Vorgehensweise der AG 6
Nationale Bildungskonferenz Elektromobilität | Ergebnisse der AG6 –
Ausbildung u. Qualifizierung | Juni 2011 |
Folie 13
Handlungsbedarf in der postgradualen Weiterbildung (rot-dringlich/gelb-mittelfristig/grün-keiner)
Akademische Bildung –
postgraduale Weiterbildung ABC –
Analyse
Vorgehensweise der AG 6
Nationale Bildungskonferenz Elektromobilität | Ergebnisse der AG6 –
Ausbildung u. Qualifizierung | Juni 2011 |
Folie 14
Handlungsfelder
Themencluster
- Qualifikations- anforderungen
- Kompetenzbündel
AnalyseHandlungsbedarfMaßnahmen
2.) Handlungsbedarf / Priorisierung (ABC-Analyse)- Lehrstühle- Studiengänge/Postgrad WB- Studieninhalte/-module
Summe Fahrzeugtechn ik C C C C C C B B B B C C C B B B
Summe Maschinenbau C C C C C C B B B B C C C B B B
Summe Informatik C C C C A B C C C B C C C C C C
Summe Elektro technik B A B B B A A A A B B B B C B B
Fahrzeug-technik
Infrastruktur Stationen
Produktions-technik (eCar)
System-dienstleistungen
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eMob Handlungsfelder
Themencluster
- Qualifikations- anforderungen
- Kompetenzbündel
Bildungs-gänge
Elektroindustrie
Automobilindustrie
Elektrohandwerk
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Produktions-technik (eCar)
Fahrzeug-service und -handel
Infrastruktur Stationen
Infrastruktur Netze
Fahrzeug-technik
System-dienstleistungen
Berufliche Bildung -
Berufsausbildung ABC –
Analyse
Vorgehensweise der AG 6
Nationale Bildungskonferenz Elektromobilität | Ergebnisse der AG6 –
Ausbildung u. Qualifizierung | Juni 2011 |
Folie 15
Handlungsbedarf in der Berufsausbildung (rot-dringlich/gelb-mittelfristig/grün-keiner)
Berufliche Bildung –
Fort-
und Weiterbildung ABC –
Analyse
Vorgehensweise der AG 6
Nationale Bildungskonferenz Elektromobilität | Ergebnisse der AG6 –
Ausbildung u. Qualifizierung | Juni 2011 |
Folie 16
NPE - AG 6 - BB Handlungsbedarf bezüglich eMob spezifischer Anforderungen: Fort- und Weiterbildung - gesamt
eMob Handlungsfelder
Themencluster
- Qualifikations- anforderungen
- Kompetenzbündel
Bildungs-gänge
Elektroindustrie
Automobilindustrie
Elektrohandwerk
Kfz Gewerbe
Fachschulen
Produktions-technik (eCar)
Fahrzeug-service und -handel
Infrastruktur Stationen
Infrastruktur Netze
Fahrzeug-technik
System-dienstleistungen
Stro
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Handlungsbedarf in der Fort-
und Weiterbildung (rot-dringlich/gelb-mittelfristig/grün-keiner)
Finanzierung: Projektvolumen akad. Bildung
Finanzierung: Projektvolumen beruf. Bildung
Nationale Bildungskonferenz Elektromobilität 2011
Referenten
Qualifizierung mit Leichtigkeit? –
Kompetenzentwicklung bei der BMW Group für das Megacity VehicleDr. Christoph Anz, BMWt
AG 6 Umsetzungsempfehlungen für die Akademische Bildung
Studiengänge
Inhalte, Lehrstühle, technische Ausstattung
Postgraduale Weiterbildung
Bildungsgänge, Train-the-Trainer, technische Austattung
Vernetzung Wissenschaft/Wirtschaft
Projektförderung, Verbundförderung
Nationale Bildungskonferenz Elektromobilität 2011
Referenten
Know-how-Transfer für die Praktiker –
Hochwertige Faserverbundstrukturen für den LeichtbauProf. Dr. Andreas Groß, Fraunhofer IFAM
Nationale Bildungskonferenz Elektromobilität 2011
Referenten
Qualifizierung für die Qualitätssicherung –
Neue Kompetenzen für die Herstellung und Reparatur von LeichtbaustrukturenDr.-Ing. Bernd Valeske, Fraunhofer IZFP
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