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Post on 19-Oct-2020
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Paul Mecheril (Hrsg.) unter Mitarbeit von Veronika Kourabas und Matthias Rangger
Handbuch Migrationspädagogik
BELlZ
Dr. Paul Mecheril ist Professor am Institut für Pädagogik der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg und leitet dort das Center for Migration, Education and Cultural Studies.
Veronika Kourabas ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Pädagogik an der
Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.
Matthias Rangger ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Pädagogik an der
Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.
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Dieses Buch ist auch als E-Book erhältlich (ISBN 978-3-407-29478-4) .
Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. Jede Nutzung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen be_darf_der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlage . Hmwe1s zu§ 52a UrhG: Weder das Werk noch seine Teile dürfen o~ne eine solche Einwilligung eingescannt und in ein Netzwerk emgestellt werden. Dies gilt auch für Intranets von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen.
JJ, FSC _......,
MIX Papier aus verantwor· tungsvollen Quellen
FSC" C089473
© 2016 Beltz Verlag. Weinheim und Basel Werderstraße 10 . 69469 Weinheim www.beltz.de
Lektorat: Heike Gras Herstellung und Satz: Michael Matl Dr~ck und Bindung: Beltz Bad Langensalza GmbH, Bad Lan en alza Reihengestaltung: glas ag, Seeheim-Jugenheim g Umschlaggestaltung: Michael Matl Printed in Germany
ISBN 978-3-407-83189-7
5
Inhalt
Paul Mecheril
Migrationspädagogik - ein Projekt .. .. .. ....... „ . . „ . .•........... „„ ............. „ ..... .. .. .... ....... .. ..... „ 8
Grundlegende Theoretisierungen
Hans-Christoph Koller Bildung .... ................. :.................................... ............ ........ ......................................... .. ..... 32
Karin Arnos (Bildungs-)Regime ............ .. ............... ...... .. ..... .. ....... .... ... .. ....... ... .. .... .... .. ..... ..... ...... ..... ... 45
Christiane Thompson Differenz .... ..................................... ........................ .......................................................... 59
Mechtild Gomolla Diskriminierung .. ....... ..... .............................. ..... ... ...................... ..... .. ........................... .. 73
Alfred Schäfer Hegemonie ....... ... ..... .......... ...... .. . .. . . . ....... ... ..... ....... . ....... . .......... ... .. .... .. .. .. ...... ... ... .. ..... ..... 90
Garsten Bünger Kapitalismus ................................................................................................................... 106
Heike Greschke Medien .. ..................... .... .......................... .............. .............. ... .............. ... ....................... 121
Naika Foroutan/Dilek jkiz Migrationsgesellschaft ... ... ..... ...... ... ......... ... ..... ...... .......... ...... .. ............. ... ........ .... ...... ... 138
Maria do Mar Castro Varela Postkolonialität .... ......... ................................ ......... .... .... ..... ........... ... .................... .. ... .... 152
6 Inhalt
Migrationsgesellschaftliche Differenz- und Dominanzverhältnisse
Iman Attia/Ozan Keskinktlz~ Antimuslimischer Rassismus ... „. „„„ ... ..... .• „ .. · ·· ··· · ·· ····· · „ · · · · ·· „. · · „. „. ··· • · · ·· ·· ·· ·· •·· ·· ··· · ·· ··
16
Micha Brumlik Antisemitismus ··························································· ···· ······ ········ ··· ······························
Louis Henri Seukwa Flucht ······················· ······· ··· ··················································································· ··········
Ulrike Hormel!Judith Jording Kultur/Nation „ ... „„„ ... „.„ .. „ .. „ ..... „ . „ ....... „ . .. .....• „ . . „.„.„ ....... „.„.„ ...• „ .• „ ... „ ..•• „„.„„„. 211
Rudolf Leiprecht Rassismus „ „„„ „„„. „„„„. „„ ... „ .... „„ „.„.„. „ .. „ .. „. „ •.. „ „ ...... „ ....... „ ............ „ ..... „ „.„ ••• „. 22
Thomas Kunz Ungleichheit „ ... „„ . • „„. „. „„„ .. „ „. „ „„. „„„. „ ... „ . „ „ .. „ „ „ „ .. „. „. „„ „ •. „ •. „ . .•.•. „ „ „ •.•. „.„„„ 2 l
Topoi und Symbolisierungen migrationsgesellschaftlicher Realität
Wassilios Baros/Tanja Baumann Familienverhältnisse .... „ „„ .. „ .... „„„ .... „. „ .. „ .......... „„ ..... „. „. „. „ .• „. „ •••..•.... „ ••.• „ .. „ ..• „ 2 2
Claus Melter/Stefan Schäfferling Geschlechterverhältnisse „ „. „„ „„ „„. „„„ „„ ...•.....•......... ... „. „ ...• „. „„ •• „ „ .•.••••••. „ .. „.„... 2ii
Yasemin Karaka~oglu/Gritt Klinkhammer Religionsverhältnisse „. „ „ „„ „ .. „„„„ „„„. „„ .......... „ „ ...•..•.. „. „. „ ...•.•..•...•.•... „„„„.„ .. „.. 2 l
inci Dirim Sprachverhältnisse .... „ . „„„„ „ ... „ „„„ „„„. „ ... „ ............................. „ „ •....•...••.••. „ ..• „ .... „„ 11
Nadine Rose Subjektverhältnisse ...................................................................... ............................... „.
Felder migrationspädagogischen Handelns
Isabell Diehm
Elementarpädagogik ...... ............. „ ..• •••••••. .....• ••••..•••• . .••••..••••••.••.•••••••••••••••.•.••••••.•.••••••••
Inhalt 7
Martin Lücke
Erinnerungsarbeit ................... ................ .. ..... ...... ........ .... ...... ... ....... .... .. .... .. ..... ............ 356
Annette Sprung Erwachsenenbildung .............. .... ...... ... ....... ..... ............. .. ..... .. ............................. ....... .... 372
Yasemin Karaka~oglu Hochschule ........ .. . . . . . ....... ................ .... .... ... ........ ... .. ... .. .. ..... .............. .... ......................... 386
Agnieszka Czejkowska Kunstpädagogik ................ ......... .... ... ....... ....... ......................................... ...................... 403
Astrid Messerschmidt Politische Bildung .... ...................... „.............................................................................. 418
Thomas Geier Schule ..................... ..... ..... ............................................................................................... 433
Franz Hamburger Sozialpädagogik ... .. . .......... .. ..... .. ....... . ........ .. . .. ... ..... ........ .. ..... . ... ..... ......... .. ...... . ....... ... ... 449
Reflexionen des Normativen
Rainer Winter Anerkennung „„. „„ .. „„ ......... . .. . . „ . .. „. „.„„. „„. „ ..... „„„ .. „. „ . „„ „„„„ „ .. „ .. „„„„ ... „„„. „ „ 466
Clemens Dannenbeck Inklusion .......... ............ ........................ ....... .......... ..... ................. ........... ........ ................. 480
Paul Mecheril!Oscar Thomas-Olalde Kritik ...................................................................................... ...... „ . . . „ ............................ 493
Albert Scherr Menschenrechte .......................................................... .... ...... „ ...•.................. . ........ . ... „... 508
Serhat Karakayali Solidarität ............................... ........ ... .... „ . •.......... • .. . .............. „ ........... . . „. „ . . . ..... ....... . .. ... 522
Die Autorinnen und Autoren „„„„„„„.„„.„„„ .• „ .„„„„„„. „ „„„„„„„ .. . „„„„.„.„ .. „„„. 535
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