textbuch 083-100.qxd:kauschke 55-72 - elsevier-data.de · prüfwort realisierung n 42. apfel apf´l...
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Protokollbögen
Phonologie
© Elsevier GmbH, München. Alle Rechte vorbehalten. Kauschke/Siegmüller: Patholinguistische Diagnostik bei Sprachentwicklungsstörungen, 2010.
1. Lautbefund
Prüfwort Realisierung N
1. Ballbal
2. HasehAz´
3. TischtIS
4. Baumbau9m
5. Kuchenkux´n
6. Mausmau9s
7. Kammkam
8. LöwelOv´
9. Paketpaket
10. TaschetaS´
11. Federfedå
12. Siebzip
13. Augeau9g´
14. Hammerhamå
15. Sackzak
16. Nudelnud´l
17. Leiter lai9tå
18. Dachdax
19. FingerfINå
20. SchiffSIf
21. Igelig´l
22. Sonnezçn´
Prüfwort Realisierung N
23. Rock{çk
24. TellertElå
25. Buchbux
26. MessermEså
27. Jojojojo
28. KüchekYC´
29. TafeltAf´l
30. Diebdip
31. GabelgAb´l
32. Affeaf´
33. Jackejak´
34. Roller{çlå
35. SchereSe{´
36. WeckervEkå
37. PulloverpUlovå
38. Dosedoz´
39. HaarehA{´
40. Ring{IN
41. TeppichtEpIC
Bei den fett gedruckten Wörtern handelt es sich um dieStimuli des Subtests 5. Wortproduktion Nomen.
© Elsevier GmbH, München. Alle Rechte vorbehalten. Kauschke/Siegmüller: Patholinguistische Diagnostik bei Sprachentwicklungsstörungen, 2010.
Prüfwort Realisierung N
42. Apfelapf´l
43. HexehEks´
44. FuchsfUks
45. Katzekats´
46. HerzhEå9ts
47. Ziegetsig´
48. Knopfknçpf
49. Rutsche{UtS´
50. Mondmont
51. PilzpIlts
52. Wolfvçlf
53. BildbIlt
54. LichtlICt
55. HemdhEmt
56. Gansgans
57. StiftStIft
58. MilchmIlC
59. NestnEst
60. gelbgElp
61. PlanschbeckenplanSbEk´n
62. Blumeblum´
63. SchweinSvai9n
Prüfwort Realisierung N
64. KistekIst´
65. SpinneSpIn´
66. Treppet{Ep´
67. Kasperkaspå
68. Brotb{ot
69. SchneemannSneman
70. Krank{An
71. Kleidklai9t
72. Briefb{if
73. SpritzeSp{Its´
74. Qualmkvalm
75. Prinzessinp{IntsEsIn
76. Zwiebeltsvib´l
77. FlascheflaS´
78. SchmetterlingSmEtålIN
79. Grasg{As
80. SchrankS{aNk
81. Drachend{ax´n
82. SchlüsselSlYs´l
83. GlasglAs
84. Froschf{çS
85. StrumpfSt{Umpf
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2. Phonemdifferenzierung
Prüfwort Ablenker 1 Ablenker 2 Bemerkungen
Ü Kanne Tanne Wanne
1. Hut Huf Huhn
2. Kopf Topf Zopf
3. Schal Saal Wal
4. Becher Bäcker Fächer
5. backen packen hacken
6. Bus Busch Buch
7. Nadel Nagel Nabel
8. Tasse Tatze Tasche
9. Wange Waage Vase
10. Garten warten Karten
11. Band Bank Wand
12. Mantel Mandel Hantel
13. Topf Zopf Kopf
14. Mutter Butter Futter
15. Huf Hut Huhn
16. Nagel Nadel Nabel
17. hacken backen packen
18. Busch Bus Buch
19. Tasche Tasse Tatze
20. Waage Vase Wange
21. Karten Garten warten
22. Wand Band Sand
23. Zopf Topf Kopf
24. Herd Herz Pferd
25. Säcke Säge Decke
26. Bank Band Tank
Summe:
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3. Wortbetonung und Wortstrukturen
Prüfwort Betonung VW Reaktion N
Papagei σ σ σ
Zitrone σ σ σ
Ameise σ σ σ
Elefant σ σ σ
Känguru σ σ σ
Banane σ σ σ
Tomate σ σ σ
Pinguin σ σ σ
Krokodil σ σ σ
Summe:
4. Mundmotorik
Reaktion
Lippen spitzen
Lippen breit ziehen
Zunge zur Nase
Zunge zum Kinn
Zunge in rechten/linken Mundwinkel
Wangen aufblasen
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Übertragungs- undAuswertungsbögen
Phonologie
Notation:
+ = korrekte Realisierung des Lautes
ø = Elision (Lautauslassung)
x = jeweiliger Ersatzlaut (bei Substitutionen), bei Assimilationen zusätzlich das Wort farbig markieren
F = Fehlbildung (Art der Fehlbildung näher beschreiben, Beispiel: lateral)
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Lautbefund: Übertragung der phonologischen Realisierungen
Konsonant initial medial final Prüfwörter
p- | | Paket 9, Pullover 37, Pilz 51
-p- | Teppich 41, Treppe 66
-p | Sieb 12, Dieb 30
b- | | | Baum 4, Buch 25, Ball 1, Bild 53
-b- | Gabel 31, Zwiebel 76
t- | | Tisch 3, Tasche 10, Tafel 29
-t- | Leiter 17, Schmetterling 78
-t | | Paket 9, Kleid 71, Brot 68
d- | | Dose 38, Dieb 30, Dach 18
-d- | Feder 11, Nudel 16
k- | | | Kuchen 5, Kamm 7, Küche 28, Kiste 64
-k- | | Paket 9, Wecker 36, Jacke 33
-k | Rock 23, Sack 15
g- | | Gabel 31, Gans 56, gelb 60
-g- | | Igel 21, Auge 13, Ziege 47
f- | | Feder 11, Finger 19, Fuchs 44
-f- | Affe 32, Tafel 29
-f | Schiff 20, Brief 72
v- | Wecker 36, Wolf 52
-v- | Löwe 8, Pullover 37
-s- | | Messer 26, Prinzessin 75, Schlüssel 82
-s | | Maus 6, Glas 83, Gras 79
z- | | Sonne 22, Sieb 12, Sack 15
-z- | Hase 2, Dose 38
S- | Schiff 20, Schere 35
-S- | Tasche 10, Flasche 77
-S | Tisch 3, Frosch 84
-C- Küche 28
-C Teppich 41
j- | Jacke 33, Jojo 27
-j- Jojo 27
-x- | Kuchen 5, Drachen 81
-x | Dach 18, Buch 25
m- | | | Maus 6, Messer 26, Mond 50, Milch 58
-m- | Hammer 14, Blume 62
-m | Baum 4, Kamm 7
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Konsonant initial medial final Prüfwörter
n- | Nudel 16, Nest 59
-n- | Sonne 22, Spinne 65
-n | | Kuchen 5, Drachen 81, Kran 70, Prinzessin 75, | | Planschbecken 61, Schwein 63
-N- Finger 19
-N | Ring 40, Schmetterling 78
l- | | Leiter 17, Löwe 8, Licht 54
-l- | | Roller 34, Teller 24, Pullover 37
-l | | | Tafel 29, Ball 1, Igel 21, Gabel 31, Apfel 42, | | Zwiebel 76, Schlüssel 82
{- | | | Rutsche 49, Rock 23, Roller 34, Ring 40
-{- | Schere 35, Haare 39
h- | | | Hammer 14, Hase 2, Hemd 55, Haare 39
-pf- Apfel 42
-pf Knopf 48
ts- Ziege 47
-ts- | | Katze 45, Spritze 73, Prinzessin 75
-ts Herz 46
-tS- Rutsche 49
-ks- Hexe 43
-ks Fuchs 44
bl- Blume 62
b{- | Brot 68, Brief 72
pl- Planschbecken 61
p{- Prinzessin 75
fl- Flasche 77
f{- Frosch 84
d{- Drachen 81
t{- Treppe 66
gl- Glas 83
g{- Gras 79
kl- Kleid 71
kn- Knopf 48
k{- Kran 70
kv- Qualm 74
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Konsonant initial medial final Prüfwörter
Sm- Schmetterling 78
Sp- Spinne 65
Sv- Schwein 63
St- Stift 57
Sn- Schneemann 69
Sl- Schlüssel 82
S{- Schrank 80
Sp{- Spritze 73
St{- Strumpf 85
tsv- Zwiebel 76
-st- Kiste 64
-st Nest 59
-sp- Kasper 67
-lp gelb 60
-lm Qualm 74
-Nk Schrank 80
-nt Mond 50
-mt Hemd 55
-lt Bild 53
-ft Stift 57
-Ct Licht 54
-lC Milch 58
-lf Wolf 52
-nS Planschbecken 61
-nts Gans 56
-lts Pilz 51
-mpf Strumpf 85
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Übertragung und Auswertung der Vokale: Inventar und Prozesse
Vokal Inventar Reaktion (korrekt oder Prozess Prüfwörter (Beispiele)Substitution durch x)
a | | | Affe 32, Hammer 14, Kamm 7, Ball 1
A | | Hase 2, Gabel 31, Tafel 29
å | | Leiter 17, Roller 34, Pullover 37
(Q)
e | Feder 11, Paket 9
E | | Messer 26, Teppich 41, Wecker 36
´ | Affe 32, Dose 38
i | | | Igel 21, Sieb 12, Dieb 30, Zwiebel 76
I | | | Tisch 3, Milch 58, Finger 19, Schiff 20
o | | Mond 50, Pullover 37, Dose 38
ç | Sonne 22, Wolf 52
O Löwe 8
(ø)
u | | | Kuchen 5, Blume 62, Buch 25, Nudel 16
U Fuchs 44
y (grün)
Y | Küche 28, Schlüssel 82
ai9 Leiter 17
au9 | | Auge 13, Baum 4, Maus 6
(çi9)
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Konsonanten: Inventar
Laut Positioninitial medial final
|p|
|b| —
|t|
|d| —
|k|
|g| —
|f|
|v| —
|s| —
|z| —
|S|
|C|
|j| —
|x| —
|m|
|n|
|N| —
| l |
|{| —
|h| ( ) —
|pf| ( )
|ts|
|tS| ( ) ( )
|ks| ( )
Erläuterung:— kommt in der Zielsprache nicht vor ( ) wird im Lautbefund nicht abgeprüft
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Phonologische Prozesse bei Einzelkonsonanten
Substitutionen
betroffe- Position Substitution phon. Prozess(e) kon- konse- inkon- inkon- ner Laut durch stant quent stant sequent
i
m
f
i
m
f
i
m
f
i
m
f
i
m
f
i
m
f
i
m
f
i
m
f
i
m
f
i
m
f
i
m
f
i
m
f
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Funktionale Belastung von Konsonanten durch Ersatzlaute
Konsonant … steht für initial medial final
Assimilationen
Welche Arten von Assimilationen tauchen auf?
Elisionen
Welche Laute werden in welcher Position ausgelassen, Häufigkeit?
Additionen
Welche Laute werden an welcher Position addiert, an welche Laute/Lautgruppen, Häufigkeit?
Fehlbildungen
Welche Laute werden auf welche Art fehlgebildet?
Permutationen
Umstellung von Phonemen:
Umstellung von Silben:
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Phonologische Prozesse bei Affrikaten
realisiert als Prozess
-pf-
-pf
ts-
-ts-
-ts
-tS -
-ks-
-ks
Phonologische Prozesse bei Konsonantenverbindungen
korrekt 1. Laut 2. Laut vollständige Reduktion Reduktion Reduktion ganz aus- Additionersetzt ersetzt Ersetzung auf 1. Laut auf 2. Laut auf (x) gelassen
bl-
b{-
pl-
p{-
fl-
f{-
d{-
t{-
gl-
g{-
kl-
kn-
k{-
kv-
Sm-
Sp-
Sv-
St-
Sn-
Sl-
S{-
Sp{-
St{-
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korrekt 1. Laut 2. Laut vollständige Reduktion Reduktion Reduktion ganz aus- Additionersetzt ersetzt Ersetzung auf 1. Laut auf 2. Laut auf (x) gelassen
tsv-
-st-
-st
-sp-
-lp
-lm
-Nk
-nt
-mt
-lt
-ft
-Ct
-lC
-lf
-nS
-nts
-lts
-mpf
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Phonemdifferenzierung
initial Fehler medial Fehler final Fehler Anzahl der Fehler nach Prozessen
Alveolarisierung k - t g - d k - tv - z /5b - t
Velarisierung t - k d - g s - x t - k /5S - x
Frikativierung k - v g - z t - f b - f /6g - vb - v
Plosivierung v - b C - k f - tz - d /4
Labialisierung S - v d - bh - b g - b /5h - p
Nasalierung g - N t - nf - n /3
Denasalierung m - b N - gm - f N - z /4
Öffnung b - hm - h /2
Entstimm- b - plichung g - k /2
Voicing k - g t - dk - g /3
Affrizierung k - ts s - ts t - tst - ts h - pf S - ts /6
Deaffrizierung ts - t ts - k /2
Sibilanten- S - z s - S s - Sersetzung S - s S - s /5
Anzahl der Fehler Gesamtfehlerzahl:nach Position /26 /15 /11 /52
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Protokollbögen
Lexikon/Semantik
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5. Wortproduktion Nomen
Prüfwort Reaktion
1. Feder (11.)
2. Sieb (12.)
3. Hammer (14.)
4. Sack (15.)
5. Igel (21.)
6. Dieb (30.)
7. Wecker (36.)
8. Fuchs (44.)
9. Herz (46.)
10. Ziege (47.)
11. Mond (50.)
12. Pilz (51.)
13. Nest (59.)
14. Kran (70.)
15. Kleid (71.)
16. Brief (72.)
17. Spritze (73.)
18. Zwiebel (76.)
19. Drachen (81.)
20. Schlüssel (82.)
Summe:
Bei den fett gedruckten Ziffern handelt es sich um die Stimuli aus dem Subtest 1 Lautbefund.
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6. Wortproduktion Verben
Prüfwort Reaktion
1. schwimmen
2. tragen
3. sitzen
4. retten
5. gähnen
6. schieben
7. kämpfen
8. spucken
9. öffnen
10. niesen
11. füttern
12. tauchen
13. wandern
14. kneifen
15. grüßen
16. krabbeln
17. messen
18. pflücken
19. wiegen
20. zaubern
Summe:
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7. Wortproduktion Adjektive
Prüfwort Reaktion
1. dick
2. dünn
3. groß
4. klein
5. laut
6. leise
7. voll
8. leer
9. sauber
10. schmutzig
Summe:
8. Wortproduktion Farbadjektive
Prüfwort Reaktion
1. gelb
2. blau
3. schwarz
4. weiß
5. rot
6. braun
7. grün
Summe:
Summe Adjektive + Farbadjektive:
9. Wortproduktion Präpositionen
Prüfwort Reaktion
1. in
2. auf
3. unter
4. vor
5. hinter
7. neben
8. zwischen
Summe:
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10. Begriffsklassifikation und Oberbegriffe
Oberbegriff rezeptiv Oberbegriff expressiv
Tiere
Spielzeug
Kleidung
Obst
Werkzeug
hochfrequente Prüfwörter niedrigfrequente Prüfwörter Ablenker
Tiere
Maus Tiger Stoffteddy
Hund Esel Schaukelpferd
Kuh Hahn Kind
Heuschrecke Futternapf
Spielzeug
Puppe Sandspielzeug Bär
Stofftier Puppenwagen Bonbon
Holzeisenbahn Playmobil Spielzeugkiste
Bauklötze
Kleidung
Hose Hemd Handtuch
Pullover Weste Regenschirm
Handschuh Kleiderbügel
Socken Bügeleisen
Fuß
Obst
Apfel Zitrone Kohl
Banane Weintrauben Blume
Orange Kiwi Kartoffel
Himbeeren Obstmesser
Werkzeug
Hammer Bohrmaschine Anspitzer
Schraubenzieher Zollstock Föhn
Zange Axt Gabel
Holzbrett
Leiter
korrekt einsortierte Zielitems:
korrekt aussortierte Ablenkeritems:
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11. Wortverständnis Nomen
Nr. Prüfwort Ablenker nah Ablenker weit Bemerkungen
Ü Fisch Frosch Krokodil
1. Hahn Henne Specht
2. Hut Mütze Krawatte
3. Schlitten Ski Roller
4. Stern Mond Wolke
5. Zwiebel Knoblauch Kürbis
6. Zebra Pferd Giraffe
7. Bank Stuhl Regal
8. Krebs Käfer Regenwurm
9. Kleid Rock Unterhemd
10. Zaun Mauer Tür
11. Pilz Klee Kaktus
12. Zelt Hütte Kirche
13. Drachen Luftballon Hubschrauber
14. Schwan Gans Pinguin
15. Zopf Dutt Kapuze
16. Insel Oase Wald
17. Ratte Maus Biber
18. Schürze Kleid Jacke
19. Kreuz Quadrat Fragezeichen
20. Pfau Strauß Krähe
Summe:
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12. Wortverständnis Verben
Nr. Prüfwort Ablenker nah Ablenker weit Bemerkungen
Ü schlafen ausruhen aufstehen
1. sitzen liegen hängen
2. schieben ziehen verfolgen
3. tragen aufheben einräumen
4. spucken pusten rauchen
5. kämpfen anrempeln verstecken (spielen)
6. niesen husten popeln
7. füttern stillen wickeln
8. pflücken abschneiden zertreten
9. krabbeln kriechen hocken
10. kneifen kratzen Hände schütteln
11. schwimmen planschen turnen
12. zaubern zeigen beten
13. messen zählen betrachten
14. öffnen einbrechen lochen
15. wandern joggen Ski fahren
16. retten verarzten gratulieren
17. wiegen rechnen (Zeit) stoppen
18. grüßen eintreten klatschen
19. gähnen sich räkeln nuckeln
20. tauchen surfen Schlittschuh fahren
Summe:
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13. Wortverständnis Adjektive
Prüfwort Reaktion
Ü groß
Ü klein
1. dick
2. nass
3. traurig
4. alt
5. dünn
6. fröhlich
7. rund
8. voll
9. eckig
10. stumpf
11. leer
12. spitz
Summe:
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14. Wortverständnis Farbadjektive
Prüfwort Reaktion
1. gelb
2. schwarz
3. blau
4. rot
5. braun
6. weiß
7. grün
Summe:
Summe Adjektive & Farbadjektive:
15. Wortverständnis Präpositionen
Prüfwort Ablenker 1 Ablenker 2 Reaktion
Ü unter auf neben
1. auf unter neben
2. in unter vor
3. unter auf in
4. vor hinter zwischen
5. hinter zwischen unter
6. neben hinter vor
7. zwischen vor hinter
Summe:
© Elsevier GmbH, München. Alle Rechte vorbehalten. Kauschke/Siegmüller: Patholinguistische Diagnostik bei Sprachentwicklungsstörungen, 2010.
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Protokollbögen
Grammatik
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16. Verständnis syntaktischer Strukturen (Turm, Baum, Autos [rot und weiß], Vogel, Frau, Kind, Hund)
+ – Bemerkungen
Aufforderungen
1. Gib mir ein Auto!
2. Leg den Vogel hin!
3. Setz den Vogel auf den Turm!
Ausagieren
4. Der Hund rennt zum Baum.
5. Den Jungen kitzelt die Frau.
6. Der Hund frisst und der Vogel fliegt.
7. Die Frau wird vom Jungen geküsst.
8. Der Junge klettert auf den Turm und winkt.
9. Die Frau streichelt dem Vogel den Kopf.
10. Das weiße Auto fährt los, nachdem sich der Junge hingesetzt hat.
11. Bevor der Hund frisst, legt sich die Frau hin.
12. Das Auto, das um den Baum fährt, ist rot.
Summe:
17. Verständnis von W-Fragen
Geschichte & Frage + – Reaktion des Kindes
Ü Die Kinder lernen ein Weihnachtslied. Dazu müssen sie sich vor die Tafel stellen.Was lernen die Kinder?
1. Jan und Peter spielen im Garten Fußball. Jan hat schon zwei Tore geschossen. Er freut sich.Wo spielen Jan und Peter Fußball?
2. Die Mutter schimpft mit Jan. Er spielt mit seiner Autobahn. Dabei ist es doch schon spät und er soll schlafen.Wer schimpft mit Jan?
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Geschichte & Frage + – Reaktion des Kindes
3. Peter spielt mit seinen Murmeln auf dem Küchentisch. Seine Mutter sagt: „Jetzt musst du aber aufhören.“Womit spielt Peter auf dem Küchentisch?
4. Lisa räumt das Puppenhaus auf. Alles fliegt durcheinander. Sie hat noch viel zu tun.Was räumt Lisa auf?
5. Jan ärgert seinen Freund Peter beim Wippen. Er lässt Peter nicht mehr runter. Das ist gemein.Wen ärgert Jan beim Wippen?
6. Jan holt Lisa morgens um neun Uhr ab. Auf dem Weg zum Kindergarten überlegen sie, was siespielen wollen.Wann holt Jan Lisa ab?
7. Peter hilft Jan beim Burgen bauen. Die beiden sitzen den ganzen Nachmittag im Sandkasten. Wem hilft Peter beim Burgen bauen?
8. Peter macht ganz vorsichtig die Tür auf. Manch-mal sitzt seine Katze hinter der Tür. Er möchte ihr nicht wehtun.Wie macht Peter die Tür auf?
9. Peter liest ein Buch in der Badewanne. Es ist sehr spannend. Sein Vater schaut ihm dabei zu. Was liest Peter in der Badewanne?
10. Peter klettert auf einen hohen Baum. Hoffentlich passt er auf und fällt nicht hinunter. Wer klettert auf einen hohen Baum?
11. Peter bekommt zu Weihnachten ein Kaninchen. Das Kaninchen heißt Otto. Peter freut sich. Wann bekommt Peter ein Kaninchen?
12. Jan steht vor Lisas Tür und klingelt. Er möchte sie besuchen. Lisa schaut schon aus dem Fenster.Wo steht Jan und klingelt?
13. Jan und Peter flüstern leise im Bus. Sie erzählen sich spannende Geheimnisse. Bald steigen sie aus.Wie flüstern Jan und Peter im Bus?
14. Peter lacht Jan aus. Er ruft: „Du Angeber! Du kannst ja gar nicht Schlittschuh laufen!“Wen lacht Peter aus?
15. Jan fährt mit seinem neuen Roller zu Peter. Er ist sehr stolz. Und Peter ist ganz schön neidisch.Womit fährt Jan zu Peter?
16. Frau Müller gibt Peter Geld zum Einkaufen. Sie kann nicht mehr gut laufen. Darum geht er zum Laden.Wem gibt Frau Müller Geld zum Einkaufen?
Summe:
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18. Satzproduktion zu Situationsbildern
Situation Reaktion
1. Die Katze fährt auf dem Roller.
2. Die Frau schreibt einen Brief.
3. Die Kinder spielen mit der Eisenbahn.
4. Die Oma schenkt den Kindern einen Teddybär.
5. Der Mann sitzt auf der Bank und füttert die Tauben.
6. Der Vogel hat einen Wurm im Schnabel und fliegt damit zum Nest.
7. Das Kind weint, weil es beim „Mensch-ärgere-dich-nicht“ verliert.
8. Das Kind gibt der Oma einen Schirm, weil es draußen regnet.
9. Der Vater fotografiert das Mädchen, während es vom Pferd fällt.
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19. Bildgeschichte
20.V Vorlauf zu Test 20: Körperteile benennen
Prüfwort Reaktion
Mund
Augen
Nase
Zunge
Ohren
Bein
Arm
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20. Produktion des obligatorischen Artikels vor Unika
erw. Reaktion Reaktion
1. Was hält sich der Junge zu? die Augen
2. Was streckt der Junge raus? die Zunge
3. Was hält sich der Junge zu? den Mund
4. Was hat sich das Mädchen gebrochen? den Arm
5. Was hält sich der Junge zu? die Nase
6. Was hebt das Mädchen hoch? das Bein
7. Was hält sich der Junge zu? die Ohren
Summe:
21. Produktion von Kasusmarkierungen – Akkusativ
erw. Reaktion Reaktion
1. Was braucht der Lehrer? die Tafel
2. Was braucht der Maler? den Pinsel
3. Was braucht der Sänger? das Mikrofon
4. Was braucht die Friseurin? den Kamm
22. Produktion von Kasusmarkierungen – Dativ
erw. Reaktion Reaktion
1. Wem gehört der Hase? dem Mädchen
2. Wem gehört die Mütze? dem Vater
3. Wem gehört die Sonnenbrille? der Mutter
4. Wem gehört der Schnuller? dem Baby
5. Wem gehört der Rollschuh? dem Jungen
Summe Kasus (Akkusativ & Dativ):
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23. Produktion von Pluralmarkierungen
Pluralmarkierung Reaktion
1. Das ist ein Auto. -s
2. Das ist ein Kleid. -er
3. Das ist ein Herz. -en
4. Das ist ein Vogel. Umlaut
5. Das ist ein Topf. Umlaut-e
6. Das ist eine Feder. -n
7. Das ist ein Pullover. ∅
8. Das ist ein Newo. -s
9. Das ist eine Jelpe. -n
Summe Plural:
Summe Morphologie (Kasus & Plural):
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Übersichtsprofil
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05
101520253035404550556065707580859095
100
Phon
em-
diff
eren
zier
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Nom
en
WP
Verb
en
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Adj
ekti
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WV
Nom
en
WV
Ver
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WV
Adj
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riff
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ker-
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W-F
rage
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Uni
ka
Mor
phol
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Plur
al
T-Wert-Profil
Zusammenfassende Diagnose
Notwendigkeit für vertiefende Testverfahren
Name: Geburtsdatum: Untersuchungsdatum:
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Begriffsklassifikation
Anzahl/ Anzahl/
realisierte hochfrequenteZielitems
/15 korrekt aussortierte thematische Ablenker
/8
realisierte niedrigfrequenteZielitems
/18 korrekt aussortierte klassifikatorische Ablenker
/13
Qualitative Auswertung 1
Phonologie
Phonologie (segmental) und Phonemdifferenzierung
Lautbefund
Phonologie (suprasegmental)
Wortbetonung
Phonetische Aspekte
Mundmotorik
Lexikon/Semantik
Wortverständnis (Nomen & Verben: Auswahl naher oder weiter Ablenker)
Wortproduktion (Art der Fehlleistungen)
Name: Geburtsdatum: Untersuchungsdatum:
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Qualitative Auswertung 2
Grammatik
Syntax / Satzstruktur
Verstehen syntaktischer Strukturen
Satzproduktion
Bildgeschichte
Morphologie
Kasus, Plural
Name: Geburtsdatum: Untersuchungsdatum:
Verständnis von W-Fragen
FragenArgumente
Antworten mit falscherKonstituente
Antworten nicht auf Satz bezogen
ja/nein-Antwort
nicht interpretierbareFehler
wer 2 ,10
was 4, 9
wem 7, 16
wen 5, 14
Fehler Argumente:
wo 1, 12
wann 6, 11
wie 8, 13
womit 3, 15
Fehler Adjunkte:
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Qualitative Grammatikauswertung
Name: Geburtsdatum: Untersuchungsdatum:
Anzahl Wörter Anzahl Äußerungen MLU
Äußerungsstrukturen
EKÄ ZKÄ MKÄ HS NS NS mit Konjunktion
FS Ent schei-dungsfrage
FS Infofrage
Subjektanalyse Objektanalyse Weitere Konstituenten
Position Vorfeld Vorfeld Vorfeld
Mittelfeld Mittelfeld Mittelfeld
andere andere andere
Ellipse ausgelassen Präposition ausgelassen
ausgelassen Präposition realisiert
Obligatorischer Artikel
vorhanden vorhanden
ausgelassen ausgelassen
definiter Artikel definiter Artikel
indefiniter Artikel indefiniter Artikel
Genus korrekt korrekt
falsch falsch
Kasus korrekt AKK DAT
falsch NOM AKK DAT
Subjekt- und Objektanalyse
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Summe:
Verbflexion
Person (realisierteEndungen)
-e -st -t -en -o -andere
Tempus Präsens Perfekt Präteritum Sonstige
Regelmäßigkorrekt
Unregelmäßigkorrekt
Überregula-ris ierung
Subjekt-Verb-Kon-gruenz
korrekt falsch nichtbeurteilbar
EKÄ ZKÄ MKÄ HS NS Entsch.frage
Infofrage
Verb allein _____ _____ _____ _____ _____ _____
Verberststellung _____ _____ _____
Verbendstellung _____ _____
Verbzweitstellung _____ _____ _____
Verbzweit- =Verbendstellung
_____ _____ _____
andere Verbstellung _____ _____
Verbanalyse
Verbpositionen
Zielsprachliche korrekte Strukturlogisch nicht mögliche Strukturunvollständige Äußerungnicht zielsprachliche Struktur
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