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Vorlage Sozialministerium
IMPRESSUM
Medieninhaber und Herausgeber: Bundesministerium für Arbeit, Soziales und Konsumentenschutz, Stubenring 1, 1010 Wien ▪ Verlags- und Herstellungsort: Wien ▪ Druck: xyz ▪ Autorinnen und Autoren: Michael Holzer ▪ Stand:
Alle Rechte vorbehalten: Jede Verwertung (auch auszugsweise) ist ohne schriftliche Zustimmung des Medieninhabers unzulässig. Dies gilt insbesondere für jede Art der Vervielfältigung, der Übersetzung, der Mikroverfilmung, der Wiedergabe in Fernsehen und Hörfunk, sowie für die Verbreitung und Einspeicherung in elektronische Medien wie z.B. Internet oder CD-Rom.
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Inhaltsverzeichnis
Impressum.........................................................................................................................2
Überschrift 1.......................................................................................................................3
Überschrift 2.............................................................................................................................3Aufzählungen und Listen...........................................................................................................3Format „Aufzählung“................................................................................................................3Format „Aufzählung fett“..........................................................................................................3Format „Liste alphabetisch“......................................................................................................3Format „Liste numerisch“.........................................................................................................3
Überschrift 2.............................................................................................................................3Überschrift 3.............................................................................................................................3
Überschrift 4............................................................................................................................. 3
Überschrift 1.......................................................................................................................3
Weitere wichtige Formate........................................................................................................3Format „Beschriftung“..............................................................................................................3Format „Zitat“...........................................................................................................................3
Überschrift 4............................................................................................................................. 3
1. Überschrift 1 nummeriert Geht auch zweizeilig.................................................3
1.1. Überschrift 2 nummeriert Geht auch zweizeilig.....................................................31.1.1. Neue Überschrift 3.................................................................................................3
1.1.1.1. Überschrift 4...........................................................................................................3
1.1.2. Überschrift 3 nummeriert Geht auch zweizeilig....................................................3
1.1.2.1. Überschrift 4 nummeriert......................................................................................3
2. Neues Kapitel....................................................................................................3
3. Schnellbausteine...............................................................................................3
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3.1. Absenderboxen......................................................................................................33.1.1. Absenderbox Sozialministerium.............................................................................33.1.2. Absenderbox Sozialministeriumservice..................................................................33.1.3. Absenderbox Arbeitsinspektion.............................................................................3
3.2. Infoboxen / Highlightboxen....................................................................................33.2.1. Ohne Überschrift....................................................................................................33.2.2. Mit Überschrift.......................................................................................................3
3.3. Tabellen..................................................................................................................33.3.1. Einfache Tabelle.....................................................................................................33.3.2. Einfache Tabelle mit Gesamtspalte am Ende.........................................................33.3.3. Einfache Tabelle (ganze Breite)..............................................................................33.3.4. Einfache Tabelle mit zweizeiliger Kopfzeile............................................................33.3.5. Tabelle einfach mit Gesamtspalte..........................................................................3
3.4. Diagramme.............................................................................................................33.4.1. Editierbares Kuchendiagramm...............................................................................33.4.2. Editierbares Balkendiagramm nicht gesplittet (horizontal)....................................33.4.3. Editierbares Balkendiagramm gesplittet (horizontal).............................................33.4.4. Editierbares Vergleichs-Balkendiagramm gesplittet (horizontal)...........................33.4.5. Editierbares Säulendiagramm nicht gesplittet (vertikal)........................................33.4.6. Editierbares Säulendiagramm gesplittet (vertikal).................................................33.4.7. Editierbares Liniendiagramm..................................................................................33.4.8. Editierbares Bereichsdiagramm.............................................................................3
Anhang .........................................................................................................................3
Abbildungsverzeichnis.............................................................................................................. 3
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ÜBERSCHRIFT 1
Überschrift 2Hier steht normaler Fliesstext.
Hier steht normaler Fliesstext.1
Hier steht normaler Fliesstext.2
Aufzählungen und Listen
Format „Aufzählung“▪ Aufzählung▪ Aufzählung▪ Aufzählung
ListenfortsetzungListenfortsetzung
▪ Aufzählung▪ Aufzählung▪ Aufzählung
▪ Aufzählung Ebene 2▪ Aufzählung Ebene 2▪ Aufzählung Ebene 2
Listenfortsetzung Ebene 2Listenfortsetzung Ebene 2
▪ Aufzählung Ebene 2▪ Aufzählung Ebene 2
▪ Aufzählung▪ Aufzählung
Format „Aufzählung fett“▪ Aufzählung▪ Aufzählung▪ Aufzählung
ListenfortsetzungListenfortsetzung
▪ Aufzählung▪ Aufzählung1 Eine Fussnote kann auch mal länger als eine Zeile sein. Außerdem kann sie sogar Links enthalten wie beispielsweise einen Link zur Internetseite sozialministerium.at.2 Ich bin eine Fussnote und habe das Format Fussnotentext.
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▪ Aufzählung▪ Aufzählung Ebene 2▪ Aufzählung Ebene 2▪ Aufzählung Ebene 2
Listenfortsetzung Ebene 2Listenfortsetzung Ebene 2
▪ Aufzählung Ebene 2▪ Aufzählung Ebene 2
▪ Aufzählung▪ Aufzählung
Format „Liste alphabetisch“a) Liste alphabetischb) Liste alphabetischc) Liste alphabetisch
ListenfortsetzungListenfortsetzungListenfortsetzung
d) Liste alphabetische) Liste alphabetisch
Format „Liste numerisch“1. Liste numerisch2. Liste numerisch3. Liste numerisch
Listenfortsetzung Das geht auch mit einem weichem Umbruch.
4. Liste numerisch
Überschrift 2
Überschrift 3Hier steht normaler Fliesstext. Mitten im Absatz kann es auch eine Hervorhebung geben.
Hier steht normaler Fliesstext.
Hier steht normaler Fliesstext.
Überschrift 4Hier steht normaler Fliesstext.
Hier steht normaler Fliesstext.
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Überschrift 5Hier steht normaler Fliesstext.
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ÜBERSCHRIFT 1
Fliesstext
Weitere wichtige FormateFliesstext
Format „Beschriftung“Fliesstext
Abbildung 1: So einfach geht es, mit axesPDF for Word ein barrierefreies PDF zu erstellen.
Quellenangabe
Format „Zitat“
„Another important area of professionalism is accessibility awareness. Everyone should be accommodated, especially when around 20 per cent of the population have special requirements. In fact, Microsoft said recently that nearly 50 per cent of people need to make some sort of adjustment to their system to interact with it. Having turned 50, I’m very aware of receiving email with very small fonts – people don’t want to use their spectacles to look at a Web page!”
Tim Berners-Lee
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Hier steht normaler Fliesstext.
Überschrift 4Hier steht normaler Fliesstext.
Überschrift 5Hier steht normaler Fliesstext.
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1. ÜBERSCHRIFT 1 NUMMERIERTGEHT AUCH ZWEIZEILIG
Ich bin ein Blindtext. Von Geburt an. Es hat sehr lange gedauert, bis ich begriffen habe, was es bedeutet, ein blinder Text zu sein: Man macht keinen Sinn. Man wirkt hier und da aus dem Zusammenhang gerissen. Oft wird man gar nicht erst gelesen. Aber bin ich deswegen ein schlechter Text? Ich weiß, dass ich niemals die Chance habe in einer großen Zeitung zu erscheinen. Aber bin ich deswegen weniger wichtig? Ich bin blind! Aber ich bin gerne ein Text.
Und sollten Sie mich jetzt dennoch zu Ende lesen, dann habe ich etwas geschafft, was den meisten normalen Texten nicht gelingt.
1.1. Überschrift 2 nummeriertGeht auch zweizeilig
1.1.1. Neue Überschrift 3
1.1.1.1. Überschrift 4
1.1.1.1.1. Überschrift 5Ich bin ein Blindtext. Von Geburt an. Es hat sehr lange gedauert, bis ich begriffen habe, was es bedeutet, ein blinder Text zu sein: Man macht keinen Sinn. Man wirkt hier und da aus dem Zusammenhang gerissen. Oft wird man gar nicht erst gelesen. Aber bin ich deswegen ein schlechter Text? Ich weiß, dass ich niemals die Chance habe in einer großen Zeitung zu erscheinen. Aber bin ich deswegen weniger wichtig? Ich bin blind! Aber ich bin gerne ein Text.
Und sollten Sie mich jetzt dennoch zu Ende lesen, dann habe ich etwas geschafft, was den meisten normalen Texten nicht gelingt. Ich bin ein Blindtext. Von Geburt an. Es hat sehr lange gedauert, bis ich begriffen habe, was es bedeutet, ein blinder Text zu sein: Man macht keinen Sinn. Man wirkt hier und da aus dem Zusammenhang gerissen. Oft wird man gar nicht erst gelesen. Aber bin ich deswegen ein schlechter Text? Ich weiß, dass ich niemals die Chance habe in einer großen Zeitung zu erscheinen. Aber bin ich deswegen weniger wichtig? Ich bin blind! Aber ich bin gerne ein Text.
▪ Aufzählung▪ Aufzählung▪ Aufzählung
ListenfortsetzungListenfortsetzung
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▪ Aufzählung▪ Aufzählung▪ Aufzählung
▪ Aufzählung Ebene 2▪ Aufzählung Ebene 2▪ Aufzählung Ebene 2
Listenfortsetzung Ebene 2Listenfortsetzung Ebene 2
▪ Aufzählung Ebene 2▪ Aufzählung Ebene 2
▪ Aufzählung▪ Aufzählung
Ich bin ein Blindtext. Von Geburt an. Es hat sehr lange gedauert, bis ich begriffen habe, was es bedeutet, ein blinder Text zu sein: Man macht keinen Sinn. Man wirkt hier und da aus dem Zusammenhang gerissen. Oft wird man gar nicht erst gelesen. Aber bin ich deswegen ein schlechter Text? Ich weiß, dass ich niemals die Chance habe in einer großen Zeitung zu erscheinen. Aber bin ich deswegen weniger wichtig? Ich bin blind! Aber ich bin gerne ein Text.
1.1.2. Überschrift 3 nummeriert Geht auch zweizeilig
Ich bin ein Blindtext. Von Geburt an. Es hat sehr lange gedauert, bis ich begriffen habe, was es bedeutet, ein blinder Text zu sein: Man macht keinen Sinn. Man wirkt hier und da aus dem Zusammenhang gerissen. Oft wird man gar nicht erst gelesen. Aber bin ich deswegen ein schlechter Text? Ich weiß, dass ich niemals die Chance habe in einer großen Zeitung zu erscheinen. Aber bin ich deswegen weniger wichtig? Ich bin blind! Aber ich bin gerne ein Text.
Und sollten Sie mich jetzt dennoch zu Ende lesen, dann habe ich etwas geschafft, was den meisten normalen Texten nicht gelingt.
1.1.2.1. Überschrift 4 nummeriertIch bin ein Blindtext. Von Geburt an. Es hat sehr lange gedauert, bis ich begriffen habe, was es bedeutet, ein blinder Text zu sein: Man macht keinen Sinn. Man wirkt hier und da aus dem Zusammenhang gerissen. Oft wird man gar nicht erst gelesen. Aber bin ich deswegen ein schlechter Text? Ich weiß, dass ich niemals die Chance habe in einer großen Zeitung zu erscheinen. Aber bin ich deswegen weniger wichtig? Ich bin blind! Aber ich bin gerne ein Text.
Und sollten Sie mich jetzt dennoch zu Ende lesen, dann habe ich etwas geschafft, was den meisten normalen Texten nicht gelingt.
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1.1.2.1.1. Überschrift 5 nummeriertIch bin ein Blindtext. Von Geburt an. Es hat sehr lange gedauert, bis ich begriffen habe, was es bedeutet, ein blinder Text zu sein: Man macht keinen Sinn. Man wirkt hier und da aus dem Zusammenhang gerissen. Oft wird man gar nicht erst gelesen. Aber bin ich deswegen ein schlechter Text? Ich weiß, dass ich niemals die Chance habe in einer großen Zeitung zu erscheinen. Aber bin ich deswegen weniger wichtig? Ich bin blind! Aber ich bin gerne ein Text.
Und sollten Sie mich jetzt dennoch zu Ende lesen, dann habe ich etwas geschafft, was den meisten normalen Texten nicht gelingt.
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2. NEUES KAPITEL
Ich bin ein Blindtext. Von Geburt an. Es hat sehr lange gedauert, bis ich begriffen habe, was es bedeutet, ein blinder Text zu sein: Man macht keinen Sinn. Man wirkt hier und da aus dem Zusammenhang gerissen. Oft wird man gar nicht erst gelesen. Aber bin ich deswegen ein schlechter Text? Ich weiß, dass ich niemals die Chance habe in einer großen Zeitung zu erscheinen. Aber bin ich deswegen weniger wichtig? Ich bin blind! Aber ich bin gerne ein Text.
Und sollten Sie mich jetzt dennoch zu Ende lesen, dann habe ich etwas geschafft, was den meisten normalen Texten nicht gelingt.
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3. SCHNELLBAUSTEINE
3.1. Absenderboxen
3.1.1. Absenderbox SozialministeriumDie Box unten ist absolut positioniert: 5 mm Abstand von den Seitenrändern und vom unteren Seitenrand.
Die Box wird auf einer neuen Seite eingefügt.
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BUNDESMINISTERIUM FÜR ARBEIT, SOZIALES UND KONSUMENTENSCHUTZStubenring 1, 1010 WienTel.: +43 1 711 00-0sozialministerium.at
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3.1.2. Absenderbox SozialministeriumserviceDie Box unten ist absolut positioniert: 5 mm Abstand von den Seitenrändern und vom unteren Seitenrand.
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SOZIALMINISTERIUMSERVICEBabenbergerstraße 5, 1010 WienTel.: 05 99 88sozialministeriumservice.at
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3.1.3. Absenderbox ArbeitsinspektionDie Box unten ist absolut positioniert: 5 mm Abstand von den Seitenrändern und vom unteren Seitenrand.
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BUNDESMINISTERIUM FÜR ARBEIT, SOZIALES UND KONSUMENTENSCHUTZZENTRAL-ARBEITSINSPEKTORATFavoritenstraße 7, 1040 WienTel.: +43 1 711 00-0arbeitsinspektion.gv.at
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3.2. Infoboxen / Highlightboxen
3.2.1. Ohne ÜberschriftIch bin ein Blindtext. Von Geburt an. Es hat sehr lange gedauert, bis ich begriffen habe, was es bedeutet, ein blinder Text zu sein: Man macht keinen Sinn. Man wirkt hier und da aus dem Zusammenhang gerissen.
Oft wird man gar nicht erst gelesen. Aber bin ich deswegen ein schlechter Text? Ich weiß, dass ich niemals die Chance habe in einer großen Zeitung zu erscheinen. Aber bin ich deswegen weniger wichtig? Ich bin blind! Aber ich bin gerne ein Text.
Infobox Ü auch zweizeilig
Inhalt einer Highlightbox mit Überschrift. Diese Box kann frei platziert werden und wird verankert. Dadurch wird ihre Position in der logischen Struktur festgelegt.
Die Box wächst übrigens mit ihrem Inhalt mit. Nur die Breite bleibt gleich.
3.2.2. Mit ÜberschriftIch bin ein Blindtext. Von Geburt an. Es hat sehr lange gedauert, bis ich begriffen habe, was es bedeutet, ein blinder Text zu sein: Man macht keinen Sinn. Man wirkt hier und da aus dem Zusammenhang gerissen. Oft wird man gar nicht erst gelesen. Aber bin ich deswegen ein schlechter Text? Ich weiß, dass ich niemals die Chance habe in einer großen Zeitung zu erscheinen. Aber bin ich deswegen weniger wichtig? Ich bin blind! Aber ich bin gerne ein Text.
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Dies ist der Inhalt einer Highlightbox ohne Überschrift.
Diese Box kann frei platziert werden und wird verankert. Dadurch wird ihre Position in der logischen Struktur festgelegt.
Ihre Breite ist variabel. Die Absätze haben jeweils einen Abstand danach von 6 pt. Der Innenabstand beträgt 10 pt.
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3.3. Tabellen
3.3.1. Einfache Tabelle
Tabelle 1: Einfache Tabelle
Art 2015 2016 20171. Position 11.357 11.058 13.4962. Position 10.077 9.533 12.7903. Position 2.056 1.986 2.5454. Position 3.048 2.899 4.0785. Position 85 81 1016. Position7. Position8. Position9. Position10. PositionGesamt 111,538 106,476 133,909
Quelle:
3.3.2. Einfache Tabelle mit Gesamtspalte am Ende
Tabelle 2: Einfache Tabelle mit Gesamtspalte
2015 2016 Gesamt1. Position 11.357 11.058 22,4152. Position 10.077 9.533 19,613. Position 2.056 1.986 4,0424. Position 3.048 2.899 5,9475. Position 85 81 1666. Position 3.048 2.899 5,9477. Position 3.048 2.899 5,9478. Position 2 29. Position 010. Position 0
Gesamt0
119,634 112,274 231,908
Quelle:
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3.3.3. Einfache Tabelle (ganze Breite)
Tabelle 3: Arbeitslose Jugendliche (20 bis 24 Jahre) nach höchsten Bildungsabschluss
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 20141. Position 11.357 11.058 13.496 12.644 12.965 13.825 14.729 15.7252. Position 10.077 9.533 12.790 11.850 11.220 11.951 13.066 13.9313. Position 2.056 1.986 2.545 2.381 2.244 2.235 2.275 2.4164. Position 3.048 2.899 4.078 3.918 3.666 3.761 4.317 4.8345. Position 85 81 101 91 106 108 129 1356. Position 5 87. Position8. Position 109. Position 1110. PositionGesamt 121,538 106,476 133,909 121,793 136,095 144,772 171,387 182,906
Quelle:
3.3.4. Einfache Tabelle mit zweizeiliger Kopfzeile
Tabelle 4: Tabelle mit verbundenen Zellen und zweizeiliger Kopfzeile
Trainingsjahr GesamtDavon
Kurse Vorbereitung Support1. Position 11.357 11.058 13.496 12.6442. Position 10.077 9.533 12.790 11.8503. Position 2.056 1.986 2.545 2.3814. Position 3.048 2.899 4.078 3.9185. Position 85 81 101 916. Position7. Position8. Position9. Position10. Position
Quelle:
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3.3.5. Tabelle einfach mit Gesamtspalte
Tabelle 5: Tabelle mit Gesamtspalte dazwischen
Frauen Männer Gesamt % Frauen1. Position 11.357 11.058 22,415 70,62. Position 10.077 9.533 19,61 28,83. Position 2.056 1.986 4,042 54,54. Position 3.048 2.899 5,947 63,55. Position 85 81 166 49,96. Position 0 56,97. Position 0 53,78. Position 09. Position 010. Position 0Gesamt 111,538 106,476 218,014
Quelle:
3.4. Diagramme
3.4.1. Editierbares KuchendiagrammIch bin ein Blindtext. Von Geburt an. Es hat sehr lange gedauert, bis ich begriffen habe, was es bedeutet, ein blinder Text zu sein: Man macht keinen Sinn. Man wirkt hier und da aus dem Zusammenhang gerissen. Oft wird man gar nicht erst gelesen. Aber bin ich deswegen ein schlechter Text? Ich weiß, dass ich niemals die Chance habe in einer großen Zeitung zu erscheinen. Aber bin ich deswegen weniger wichtig? Ich bin blind! Aber ich bin gerne ein Text.
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Abbildung 2: Verteilung der Anteile
10.00%
10.00%
7.30%
6.30%
24.80%10.00%
10.00%
10.00%
10.00%
10.00%
Anteil 1 Anteil 2 Anteil 3 Anteil 4 Anteil 5Anteil 6 Anteil 7 Anteil 8 Anteil 9 Anteil 10
Quelle:
3.4.2. Editierbares Balkendiagramm nicht gesplittet (horizontal)
Abbildung 3: Beispielhafte Verteilung auf 4 Kontinenten
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
11 12 6 18 4 15 3 9 5 2
Region 1 Region 2 Region 3 Region 4 Region 5Region 6 Region 7 Region 8 Region 9 Region 10
Quelle:
Und sollten Sie mich jetzt dennoch zu Ende lesen, dann habe ich etwas geschafft, was den meisten normalen Texten nicht gelingt. Ich bin ein Blindtext. Von Geburt an. Es hat sehr lange gedauert, bis ich begriffen habe, was es bedeutet, ein blinder Text zu sein: Man macht
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keinen Sinn. Man wirkt hier und da aus dem Zusammenhang gerissen. Oft wird man gar nicht erst gelesen. Aber bin ich deswegen ein schlechter Text? Ich weiß, dass ich niemals die Chance habe in einer großen Zeitung zu erscheinen. Aber bin ich deswegen weniger wichtig? Ich bin blind! Aber ich bin gerne ein Text.
Und sollten Sie mich jetzt dennoch zu Ende lesen, dann habe ich etwas geschafft, was den meisten normalen Texten nicht gelingt. Ich bin ein Blindtext. Von Geburt an. Es hat sehr lange gedauert, bis ich begriffen habe, was es bedeutet, ein blinder Text zu sein: Man macht keinen Sinn. Man wirkt hier und da aus dem Zusammenhang gerissen. Oft wird man gar nicht erst gelesen. Aber bin ich deswegen ein schlechter Text? Ich weiß, dass ich niemals die Chance habe in einer großen Zeitung zu erscheinen. Aber bin ich deswegen weniger wichtig? Ich bin blind! Aber ich bin gerne ein Text.
3.4.3. Editierbares Balkendiagramm gesplittet (horizontal)
Abbildung 4: Verteilung der Anteile
Anteil 1
Anteil 2
Anteil 3
Anteil 4
Anteil 5
Anteil 6
Anteil 7
Anteil 8
Anteil 9
Anteil 10
0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 100.00%
10.00%
15.00%
5.00%
20.00%
30.00%
10.00%
5.00%
75.00%
15.00%
10.00%
Verteilung der Anteile
Quelle:
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3.4.4. Editierbares Vergleichs-Balkendiagramm gesplittet (horizontal)
Abbildung 5: Vergleich
Anteil 1
Anteil 2
Anteil 3
Anteil 4
Anteil 5
Anteil 6
Anteil 7
Anteil 8
Anteil 9
Anteil 10
0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 100.00%
2010 2016
Quelle:
3.4.5. Editierbares Säulendiagramm nicht gesplittet (vertikal)
Abbildung 6: Internationaler Vergleich
0102030405060708090
100
Europa 11
Nordamerika 23
Asien 33
Afrika 15
Südamerika 18
Europa Nordamerika Asien Afrika Südamerika
Quelle:
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3.4.6. Editierbares Säulendiagramm gesplittet (vertikal)
Abbildung 7: Ungleiche Verteilung
Anteil 1 Anteil 2 Anteil 3 Anteil 4 Anteil 50.00%
10.00%
20.00%
30.00%
40.00%
50.00%
60.00%
70.00%
80.00%
90.00%
100.00%
39.90%
21.80%
7.30% 6.30%
24.80%
Verteilung der Anteile
Quelle:
3.4.7. Editierbares Liniendiagramm
Abbildung 8: Entwicklung der Zahlen in Deutschland, Österreich und der Schweiz
2014 2015 2016 2017 20180
50
100
150
200
250
300
350
400
D A CH EU USA
Quelle:
Seite 24 von 26 sozialministerium.at
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3.4.8. Editierbares Bereichsdiagramm
Abbildung 9: 3-Länder-Vergleich 2014 bis 2017
2014 2015 2016 2017 20180
102030405060708090
100
2311
6546
23
19 40
9
225522
13
18 23 11
D A CH
Quelle:
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ANHANG
AbbildungsverzeichnisAbbildung 1: So einfach geht es, mit axesPDF for Word ein barrierefreies PDF zu erstellen....3Abbildung 2: Verteilung der Anteile..........................................................................................3Abbildung 3: Beispielhafte Verteilung auf 4 Kontinenten.........................................................3Abbildung 4: Verteilung der Anteile..........................................................................................3Abbildung 5: Vergleich..............................................................................................................3Abbildung 6: Internationaler Vergleich.....................................................................................3Abbildung 7: Ungleiche Verteilung............................................................................................3Abbildung 8: Entwicklung der Zahlen in Deutschland, Österreich und der Schweiz.................3Abbildung 9: 3-Länder-Vergleich 2014 bis 2017.......................................................................3
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