warum ab der 5. klasse? warum das ipad? · » ausgereifte apps im pädagogischen kontext als...
Post on 18-Sep-2018
219 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Tabletklasse
neu
ab dem Schuljahr 2018/19
Archi gymnasium Archigymnasium Niederbergheimer Str. 9 59494 Soest Telefon: 02921/13175 E-Mail: meine-Frage@archigymnasium.de Web: http://www.archi.jetzt
Impressum Stadt Soest Der Bürgermeister Redaktionell verantwortlich: Archigymnasium - Der Schulleiter
Warum ab der 5. Klasse?
Das Tablet, das grundsätzlich als zusätzliches Instrument des
Lernens verstanden sein will, bringt viele Vorteile mit sich. Der
sinnvolle und für den Lernprozess gewinnfördernde Einsatz sollte
möglichst in Klasse 5 beginnen, dafür sprechen mehrere Gründe:
» Frühe Schulung in der Nutzung des Tablets
» Ein längerer und intensiverer Nutzen wird ermöglicht.
» Das Tablet wird von Beginn an als „Werkzeug“ des (schulischen)
Arbeitens und Lernens erlebt und begriffen.
Warum das iPad?
» einfache, nahezu intuitive Bedienung
» am weitesten entwickelte, gut erprobte Form des
Tableteinsatzes in Schulen
» kaum technische Probleme
» zentrales pädagogisches Management: "Kontrolle" durch
die Schule im Schulalltag
» ausgereifte Apps im pädagogischen Kontext als Grundlage des
individuellen und kooperativen Lernens (fächerübergreifend)
» lange Akkulaufzeit, Apple bietet Ermäßigungen für den
Bildungsbereich
Tablet-Klasse
In einer Welt zunehmender Digitalisierung, einer Welt, in der zum
Teil bereits Grundschulkinder über Smartphones, Tablets, Laptops
und dergleichen verfügen, ist es unabdingbar, dass Schüler schon
frühzeitig diese Medien moderner Technik konstruktiv, sinnstiftend
und auch kritisch verwenden und „den Computer“ nicht nur als
Unterhaltungsinstrument wahrnehmen, das sie mit kurzweiliger
Ablenkung versorgt. Vielmehr ist es von Bedeutung, dass sie
lernen, sich solch eine Technik systematisch nicht zuletzt für ihr
schulisches Weiterkommen zunutze zu machen, indem sie, ent-
sprechend angeleitet, den eigenen Lernprozess stetig optimieren.
Ferner ist es ein substantielles Ziel von schulischer Bildung, auf
die Anforderungen der künftigen Lebens- und Arbeitswelt, in der
Computer aller Art nicht mehr wegzudenken sind, vorzubereiten.
Medienpädagogen und mit Tabletklassen bereits erfahrene Schu-
len bestätigen, dass digitale Medien den Schülern Chancen bieten,
individueller und erfolgreicher zu lernen. Aus diesen Gründen und
um den oben genannten Ansprüchen gerecht zu werden, bieten wir
ab dem Schuljahr 2018/19 in der Jahrgangsstufe 5 eine
Tablet-Klasse an.
» Alle Schüler haben das gleiche von Eltern finanzierte Gerät.
» Ein Leasing des iPads 9,7 WFi 32 GB mit Eigentumsübergang nach
2 Jahren erfolgt für zur Zeit ca. 17€ pro Monat über ein
Systemhaus.
» Eine zusätzliche Servicegebühr in Höhe von bis zu 2€ pro Monat
ist erforderlich für die Nutzung der pädagogischen Oberfläche
und den Erwerb von kostenpflichtigen, für den Unterricht benö-
tigten Apps.
» Die private Nutzung ist nicht eingeschränkt.
» Durch eine Steuerungs-App ist im schulischen Kontext eine ein-
heitliche Lernumgebung sichergestellt und durch den Lehrer
steuerbar.
» In den ersten Schulwochen und im Rahmen der Übungsstunden
wird der Einsatz der iPads im Unterricht geschult.
» „Hilfe für Schülerinnen und Schüler“: Eine Unterstützung durch
den Förderverein ist grundsätzlich möglich.
» Die Pflege und Wartung des Geräts liegen in der Verantwortung
der Schüler bzw. der Eltern.
» Nicht-Tablet-Klassen können auf einen Gerätepool, unseren
„Tabletkoffer“ zurückgreifen.
» Das iPad ergänzt die Arbeit mit Buch, Stift und Heft.
Konzeptionelle Umsetzung
Mehrwert für den Unterricht
» Neue, zeitgemäße Möglichkeiten der Visualisierung und
Sicherung von Arbeitsergebnissen
» Förderung eigenverantwortlichen Lernens
» Spontane, verlässliche Verfügbarkeit digitaler Werkzeuge
» Unterstützung von Lernprozessen durch interaktive
Lernumgebungen
» Mobile Bildungsumgebung
» Schüleraktivierung und Handlungsorientierung im Fokus
» Erweiterte Möglichkeiten kooperativen Arbeitens
Mehrwert für die / den Lernenden
» Hohe Motivation
» Förderung der Kreativität
» Förderung der Persönlichkeitsentwicklung / Selbstsicherheit
» Erwerb zukunftsrelevanter Kompetenzen,
z.B. Textverarbeitung, Tabellenkalkulation, Recherche
» Tablet ersetzt teilweise weitere Anschaffungen,
z.B. Taschenrechner, Wörterbuch, Formelsammlung
» Medienerziehung ist integraler Bestandteil des Unterrichts
top related