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Medienfachberatung
Berner Straße 1497084 WürzburgTel.: 09 31 / 600 60 500Fax: 09 31 / 600 60 550
bezjr@jugend-unterfranken.de
Bildung mit neuen Bildung mit neuen Medien?Medien?
Die neue Dimension sozialer Kräfte und welche Chancen sie bergen!
ReferentLambert Zumbrägel
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Youtube Film: http://www.youtube.com/watch?v=_AKMf_ABshk
Eine Wendung die überrascht – als Auftrag der Medienpädagogik. Wir müssen aus der Angst eine konstruktive Bildungsarbeit machen.
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MedienfachberatungNeues Leitmedium = neue EpocheNeues Leitmedium = neue Epoche
Foto: Hannelore Vonier
Sprache = Stammeskultur
Schrift = Hochkulturen
Foto: Christian Rosenbaum
Buch =Industriezeitalter
Foto: John S Turner
Internet = ????
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• Medien durchdringen unser ganzes Leben. Daher ist Medienkompetenz ein Teil der Lebenskompetenz. Medienkompetenz wird zur vierten Kulturtechnik nach Lesen, Schreiben, Rechnen.
• Wir werden vertraute Kulturtechniken verlieren (Handschrift)
• Medienkompetenz braucht man zur– Kommunikation– Partizipation– Bildung– Kreativität
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Die Medien verändern auch viele Strukturen:
- Das Ehrenamt muss auch digital gedacht werden. (z.B. Wikipedia, Open Source Software wie Linux)
- Demokratie und Partizipation erhalten neue Instrumente. Wo erlernt man die?
- Die Selbstorganisation von Jugendlichen waren immer die Jugendverbände. Heute sind es WhatsApp, Facebook und Co?
- Es geht nicht darum Medien für die Öffentlichkeitsarbeit zu nutzen, sondern für die Bildungsarbeit!
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Der Analphabet von morgen ist nicht der Mensch, der nicht lernen kann;es ist der Mensch, der nicht Lernen Lernen gelernt hat.
Quelle: Blog von Lisa Rosa Shift – Weblog zu Schule und Gesellschaft - CC.by.NC.ND 2.0
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Bedeutung für JugendlicheBedeutung für Jugendliche
Die neuen Medien sind Jugendszenen/-welten, mit wenig Erwachsenenbeteiligung und wenig Kontrolle durch diese.
Die Medien entsprechen den Bedürfnissen Jugendlicher in ihrer Lebensphase, da sie helfen
– den Horizont zu erweitern– Fähigkeiten auszuprobieren– sich über Sexualität auszutauschen– Macht und Ohnmacht zu verarbeiten– Identitäten aufzubauen und auszuprobieren (wenn auch nur virtuell)– Einen gesellschaftlichen Status in der Gruppe zu erreichen
Es macht Spaß und ist faszinierend.
Es ist notwendig sich medial zu vernetzen.
Jugendliche zeigen uns aber auch Schwachstellen und Regelungslücken auf.
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Die Fernbedienung des Lebens
Immer. Überall. Alles.
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Angebote kommen und gehen
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Aktive Medienarbeit als Chance:
- Medien begeistern Jugendliche- es ist ihre Lebens- und auch Wissenswelt- sie müssen sie entdecken und bewerten um sich
Kompetenzen anzueignen- sie müssen sie als Produktionsmittel entdecken- sie schaffen völlig neue Bildungsformen und Inhalte- sie stellen unser Weltbild – auch von Allgemeinwissen
in Frage- Jugendliche brauchen Räume, um Vorurteilsfrei über
ihr Medienhandeln zu diskutieren.
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Handy im Unterrichthttp://www.medienundbildung.com/uploads/media/PDF_Taschenfunk_Internet_02.pdf
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Knipsclub.deJugendfotos.de
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Magazin für junge Medienkritik
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Fotoaktionen – Aufgabe stellen: Was ist Dir wichtig – mach 5 Fotos
Software kreativ zweckentfremdem – demoslam.comFilmbeispiel
NaturwissenschaftenYoutube Tutorials zu Experimenten machen.
Reflexion von MedienverhaltenDen Internetknigge schreiben.
Das eigene Computerspiel programmieren.
Eine Smartphoneband gründen-
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Links für die praktische Arbeit
http://jugendarbeit-medial.de/
http://www.medienpaedagogik-praxis.de/
http://www.klicksafe.de
http://www.handysektor.de
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Film
Wie Lernen am besten gelingt
Prof. Dr. Gerald Hüther
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Vielen Dank für die Aufmerksamkeitund viel Erfolg bei der Medienarbeit.
Lambert Zumbrägel
Medienfachberatung für den Bezirksjugendrings Unterfranken
und dasJFF – Institut für Medienpädagogik
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