angelika sust schwarm sucht wohnung - mint zirkel · 2020-02-04 · leben. damit die äußeren...

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Angelika Sust SCHWARM SUCHT WOHNUNG Schwarmintelligenz spielerisch erleben Biologie, Deutsch, Gemeinschaftskunde, Kunst empfohlen für Klassen 5–7

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Page 1: Angelika Sust SCHWARM SUCHT WOHNUNG - MINT Zirkel · 2020-02-04 · leben. Damit die äußeren Bienen in kalten Nächten nicht erstarren, werden sie regelmäßig von aufgewärmten

Angelika Sust

SCHWARM SUCHT WOHNUNGSchwarmintelligenz spielerisch erleben

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst

empfohlen fuumlr Klassen 5ndash7

Zugunsten einer leichteren Lesbarkeit wird in diesem Heft nicht immer

ausdruumlcklich auch die weibliche Form genannt Selbstverstaumlndlich sind

aber immer weibliche und maumlnnliche Personen gemeint Wir bitten fuumlr

dieses Vorgehen um Ihr Verstaumlndnis

STRUKTUR DER LERNEINHEITEN

LIEBE LEHRERINNEN UND LEHRER

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash72

Schwarm sucht Wohnung

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Das Projekt bdquoBienen und

Bildungldquo erkundet die viel-

faumlltigen Bezuumlge zwischen

Bienen und Bildung und

denkt frei uumlber Disziplinen

hinweg Autorinnen und

Autoren aus der gesamten

Bundesrepublik entwickeln

Unterrichtsentwuumlrfe und

Bildungsprojekte in den

Natur- und Geisteswissenschaften zusaumltzlich beschaumlf-

tigt sich ein Sachbuch mit der Frage was wir aus der all-

taumlglichen Auseinandersetzung mit der Biene uumlber den

Kosmos und uns selbst lernen koumlnnen ndash all das entsteht

aus dem Dialog zwischen Naturwissenschaftlern

Philosophen MINT- und Sprachlehrern Waldorf-

Reform- und allgemeinbildenden Paumldagogen Die Ak-

teure dieses Projekts gestatten es sich Grenzen aus-

zuloten zu uumlberschreiten und zu durchbrechen groszlige

und kleine Fragen zu stellen ndash und sich dabei nicht

vom festen Glauben abbringen zu lassen dass die Be-

schaumlftigung mit der Biene lehrreich inspirierend und

heilsam zugleich sein kann

Was ist das Besondere Bei der unterrichtlichen Be-

schaumlftigung mit dem Thema Bienen finden Kinder und

Jugendliche einen realen Bezug zur lebendigen Natur

und einem raumltselhaften Naturwesen dessen spannende

Geheimnisse sie nach und nach erobern koumlnnen Sie

begreifen und beruumlhren einen auszligerordentlich kom-

plexen und sinnvollen Lebenszusammenhang der sie

herausfordert verantwortungsvoll zu handeln und

dazu ermutigt immer wieder neue Fragen zu stellen

ohne endguumlltige Antworten zu erhalten Und viel-

leicht geht es ja gar nicht bdquonurldquo um die Bienen Es

scheint mir an der Zeit unsere Welt viel staumlrker

ndash auch im Sinne Alexander von Humboldts ndash

als ein lebendiges Gebilde zu betrachten

in dem alles mit allem zusammenhaumlngt in dem auch die

Geschicke der Bienen und des Menschen aufs Engste

miteinander verquickt sind

Die Autorinnen und Autoren der Unterrichtsmaterialien

entwickeln ihre Ideen auf dem Hintergrund imkerlicher

und paumldagogischer Praxis und werben fuumlr einen holisti-

schen Ansatz im Verstaumlndnis der Natur

Einen erfolgreichen Unterricht mit und ohne Bienen

wuumlnscht Ihnen herzlichst

Ihr

Thomas Radetzki

Vorstand Aurelia Stiftung

DOWNLOAD

Alle Unterrichtsmaterialien koumlnnen

Sie hier downloaden

wwwmint-zirkeldeInspiration-Biene

empfohlen fuumlr

Klassen 8ndash10em

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fuumlr

Kla

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5ndash7

empfohlen fuumlr

Sekundarstufe II

SCHWARM SUCHT

WOHNUNG

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash73

Die Unterrichtsidee auf einen Blick

SCHWARM SUCHT WOHNUNGSchwarmintelligenz spielerisch erleben

Leitfragen

Acirc Wie trifft ein Bienenvolk Entscheidungen

Acirc Wie und warum funktioniert Schwarmintelligenz

Acirc Was koumlnnen wir von den Bienen lernen

Klassen 5ndash7

Zeitbedarf 4 x 45 Minuten

Faumlcher Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde

Kunst

BEZUG ZUM LEHRPLAN

Biologie Schwarmintelligenz am Beispiel eines Bie-

nenvolkes das Bienenvolk als Superorganismus (ohne

Hie rar chien) Vermehrung bei Honigbienen (Bienen-

schwarm Gruumlndung eines neuen Volkes Nistplatzsuche

Nistplatzkriterien Kommunikation auf der Schwarm-

traube Umzug)

BEZUumlGE ZU WEITEREN FAumlCHERN

Deutsch Begrifflichkeiten fuumlr die Lebewesen im Bie-

nenvolk Warum reden wir von bdquoBienenkoumlniginldquo und

bdquoihrem Volkldquo als bdquoArbeiterinnenldquo Was sagt das uumlber

unser Naturverstaumlndnis aus

Sozialkunde Politik Ethik Gemeinschaftskunde Ent-

scheidungsfindungsprozesse konstruktives Diskutieren

Gespraumlch Was koumlnnen wir von den Bienen lernen

Kunst Kreatives Gestalten von bdquoBienenwohnungenldquo

KOMPETENZEN

Acirc In dieser Unterrichtssequenz lernen Schuumller wann

warum und wie Bienen schwaumlrmen Sie begreifen

dass das Ausschwaumlrmen der Vermehrung dient und

somit als grundlegender Lebenstrieb der Honigbie-

nen zu verstehen ist

Acirc Die Lernenden erhalten die Moumlglichkeit kreativ zu

assoziieren und eigene Ideen einer bdquoperfekten Bie-

nenwohnungldquo gestalterisch und fantasievoll auszu-

druumlcken

Acirc Die Schuumller erwerben Kenntnisse uumlber die Kriterien

die eine Bienenbehausung erfuumlllen muss damit ein

Volk uumlberleben und sich gesund entwickeln kann

Acirc Die Lernenden bekommen Einblicke in das Bienen-

volk als Superorganismus Sie verstehen was es mit

Schwarmintelligenz auf sich hat und entwickeln ein

Verstaumlndnis fuumlr die Genialitaumlt der Natur

Acirc Die Schuumller lernen dass bei den Bienen nicht die

Koumlnigin uumlber bdquoihr Volkldquo bestimmt sondern diese

Begriffe menschengemacht sind und oft etwas sug-

gerieren was mit der Wirklichkeit wenig zu tun hat

Acirc Beim sogenannten Schwarmspiel koumlnnen sich die

Schuumller frei bewegen und erfahren mit viel Spaszlig die

Vorteile die damit verbunden sind wenn man als

Gruppe ein gemeinsames Ziel verfolgt Hierbei wer-

den spielerisch (und nonverbal) soziale Kompetenzen

und Entscheidungsfindungsprozesse gefoumlrdert

MATERIALLISTE

Bienen sind fuumlr diese Unterrichtssequenz nicht

notwendig

Acirc Die fuumlnf Nistplaumltze fuumlr das Schwarm-

spiel werden vom Lehrer optisch

hervorgehoben Auszligerdem

koumlnnen die nonverbalen Sym-

bole (Daumen hoch Daumen

unten wackelnder Daumen

bdquoKomm-mit-Zeichenldquo) mit

deren Bedeutungen auf

DIN-A4-Blaumlttern festge-

halten werden

Acirc Zeichenpapier DIN A3

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Weitere Informationen finden Sie im Begleitbuch bdquoInspiration Bieneldquo

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash74

Lehrerinformation Schwarm sucht Wohnung

ZUR SACHE

WENN BIENEN SCHWAumlRMENJedes Jahr ndash ungefaumlhr im Zeitraum Ende April bis Anfang

Juli ndash kann man ein faszinierendes Ereignis beobachten

und wer es einmal erlebt hat wird es nicht mehr ver-

gessen Aus dem Flugloch der Bienenbehausung strouml-

men unzaumlhlige Bienen ndash wie Wasser aus einer Quelle

Die Luft ist in Sekundenschnelle erfuumlllt von einem lauten

Summen Es duftet und am Himmel zeichnet sich eine

dunkle Wolke aus vielen Tausenden energiegeladenen

Bienen ab Sie schwirren scheinbar ziellos umher um

sich kurze Zeit spaumlter als neu entstandene Einheit auf

engstem Raum zu versammeln

Der Schwarmtrieb ndash aus der Fuumllle geboren

Wenn Honigbienen schwaumlrmen vermehren sie sich Aus

einem Volk werden zwei Voraussetzung fuumlr das Ein-

setzen des Schwarmtriebs ist eine gute Entwicklung

des Bienenvolkes im Fruumlhjahr Bei uumlppiger Bluumltentracht

und guten Wetterverhaumlltnissen koumlnnen die Sammelbie-

nen genuumlgend Nektar und Pollen eintragen Aus dem

Nektar stellen sie Honig her der ihnen nicht nur als

Energiereserve im Winter dient sondern fuumlr saumlmtliche

im Bienenvolk anstehende Arbeiten Mit der Energie

des Honigs wird geheizt gekuumlhlt ventiliert geputzt

getanzt gegen Eindringlinge gekaumlmpft und Wachs fuumlr

den Wabenbau ausgeschwitzt

Den eingetragenen Pollen verbrauchen Bienen haupt-

saumlchlich fuumlr die Pflege und Aufzucht der Brut Nicht nur

die aumllteren Arbeiterinnen- und Drohnenlarven werden

damit gefuumlttert sondern auch die Ammenbienen die

sich um den Nachwuchs kuumlmmern Wenn sie den nahr-

haften Futtersaft fuumlr die jungen Larven in ihren Kopfshy

druumlsen produzieren ist ihr Bedarf an Pollen besonders

hoch Sind Pollen und Honig in Fuumllle vorhanden kann

sich das Volk gut entwickeln und vergroumlszligert sich stetig ndash

eine gute Zeit um sich zu vermehren Das Bienenvolk

waumlchst bis April und Mai so stark an dass der Bienen-

stock fast bdquoaus allen Naumlhten platztldquo Er ist randvoll mit

Vorraumlten Brut und aktiven Bienen Im Stock wird es zu-

nehmend eng Aufgrund des Platzmangels koumlnnen keine

neuen Waben mehr gebaut werden und die vorhande-

nen Zellen sind fast alle belegt Es gibt weder Platz fuumlr

neue Brut noch fuumlr Nektar oder Pollen Der Groszligteil der

sonst so geschaumlftigen Bienen hat in dieser Phase kaum

noch etwas zu tun Arbeiterinnen lagern keinen Pollen

und Nektar mehr ein die Koumlnigin findet nur noch wenige

leere Zellen fuumlr die Eiablage Baubienen schwitzen kein

Wachs mehr aus und Ammenbienen produzieren kaum

noch Futtersaft

Hierarchielosigkeit ndash die Natur der Bienen kennt keine Koumlniginnen

Die Veraumlnderungen im Inneren des Nestes haben zur

Folge dass den Sammlerinnen am Flugloch nur noch

sehr zoumlgerlich die Fracht abgenommen wird Die Samm-

lerinnen reagieren auf das Verhalten ihrer Schwestern

indem sie ihre Sammeltaumltigkeit einstellen Es kommt

sozusagen ein Dominoeffekt in Gang ndash ausgeloumlst durch

die veraumlnderten Beduumlrfnisse im Inneren des Volkes ndash

der durch die Aktion- Reaktion- Verkettung aller Bienen

weitergetragen wird Jede einzelne Biene spuumlrt in der

Interaktion mit anderen eine grundlegende Veraumlnderung

und reagiert ihrerseits darauf indem sie ihr Verhalten

aumlndert

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SCHON GEWUSSTEin Bienenvolk kann mehrmals schwaumlrmen Beim sogenannten Vor-schwarm zieht die alte Koumlnigin mit rund

der Haumllfte des Volkes aus Ist es im Stock immer noch ziemlich voll bildet die neue Koumlnigin mit einem deutlich kleineren Teil des Volkes einen Nachschwarm Es kann sogar mehrere Nachschwaumlrme geben ndash wenn das restliche Bienenvolk groszlig genug ist und weitere Jungkoumlniginnen schluumlpfen

Der Sammlerin wird Nektar abgenommen

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash75

Lehrerinformation Schwarm sucht Wohnung

Auch wenn wir Menschen gerne hierarchische Ver-

haumlltnisse in die Natur reininterpretieren und bei den

Bienen von der Koumlnigin und ihrem untergebenen Volk

sprechen vom dienenden Hofstaat und den fleiszligigen

Arbeiterinnen so ist die Bienenmutter keineswegs mit

einer Monarchin vergleichbar Vielmehr ist das Volk als

Ganzes handlungs- und entscheidungsfaumlhig weil alle

Bienen hierarchielos und wie ein einziger Organismus

bis aufs Engste miteinander vernetzt sind vergleichbar

mit dem Zellensystem in unserem Organismus Man

kann sich auch ein groszliges mechanisches Uhrwerk mit

zahllosen ineinander verzahnten Raumldchen vorstellen die

allesamt anders ticken wenn sich an einer Stelle irgend-

etwas veraumlndert

Zeit fuumlr etwas Neues ndash die naumlchste Koumlniginnengeneration

Greift der Imker in dieser beengten Situation nicht ein

steuert das Volk unausweichlich auf das Groszligereignis

zu Eine gewisse Unruhe breitet sich im Volk aus es

herrscht Schwarmstimmung Die Bienen folgen einem

ihrer grundlegendsten Triebe Sie wollen sich vermeh-

ren Da die Koumlnigin nun deutlich weniger Eier legt bilden

sich ihre Eierstoumlcke zuruumlck ihr Hinterleib verkleinert

sich und sie wird leichter Eine Entwicklung die den be-

vorstehenden Schwarmauszug optimal unterstuumltzt

denn so kann sie besser fliegen Ihr Hochzeitsflug ist

lange her und seitdem war sie nur im Inneren des Nests

aktiv Doch schon bald wird sie zum zweiten Mal in ihrem

Leben den Stock verlassen und zumindest eine kurze

Strecke fliegend zuruumlcklegen

Ein paar Baubienen haben unterdessen angefangen

besondere Wachszellen anzulegen die man meistens

am unteren Rand des Brutnestes erkennen kann Die

Koumlnigin bestiftet diese groumlszligeren und eher rundlich bis

ovalen Schwarmzellen mit einem befruchteten Ei das

fortan mit besonderer Aufmerksamkeit von ein paar

Ammenbienen versorgt wird Kaum ist die Larve aus

dem Ei geschluumlpft bekommt sie reichlich Futtersaft so-

dass sie regelrecht darin schwimmt Waumlhrend die Larven

zukuumlnftiger Arbeiterinnen nur die ersten drei Tage mit

Futtersaft und danach mit einem Pollen-Honig-Gemisch

gefuumlttert werden bekommt die Larve in der ungewoumlhn-

lichen Zelle ausschlieszliglich Futter saft Sie soll zu einer

Koumlnigin heranreifen Deswegen spricht man auch vom

Koumlniginnenfuttersaft dem bdquoGeleacutee royaleldquo

Der Schwarm sammelt sich

Zur Sicherheit ziehen die Arbeiterinnen gleichzeitig

immer mehrere Koumlniginnen groszlig So ist das Volk nicht

verloren falls eine Jungkoumlnigin nicht vom Hochzeits-

flug zuruumlckkehren sollte Noch bevor die neue Koumlnigin

aus ihrer Zelle schluumlpft verlaumlsst ungefaumlhr die Haumllfte des

Volkes mit der alten Koumlnigin das Nest Vollgetankt mit

Honig schwaumlrmen die Bienen aus um an einem weiteren

Nistplatz ein neues Volk zu gruumlnden

Trotz des verkleinerten Hinterleibs fliegt die alte Koumlni-

gin in den meisten Faumlllen nicht besonders weit sie laumlsst

sich meist in der Naumlhe des Stocks auf einem Ast nie der

Die Schwarmbienen folgen ihrem Duft und sammeln

sich ndash haumlufig in Form einer haumlngenden Traube ndash um

die Koumlnigin Dabei verhaken sich die Bienen mit ihren

Beinen aneinander ndash eine kompakte Form entsteht

Die aumluszligere Schicht wirkt wie ein Mantel aus Bienen-

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Koumlniginnenzellen heiszligen auch Schwarmzellen da sie die Schwarmstimmung im Volk anzeigen

LITERATURTIPPS

Menzel R amp Eckoldt M (2016) Intelligenz der Bienen ndash Wie

sie denken planen fuumlhlen und was wir daraus lernen koumlnnen

Muumlnchen Albrecht Knaus Verlag

Seeley Thomas D (2018) Bienendemokratie ndash Wie Bienen

kollektiv entscheiden und was wir davon lernen koumlnnen Berlin

Fischer Taschenbuch

Sust Angelika (2016) Unsere ersten Bienen Stuttgart Ulmer

Sust A amp Friedmann G (2016) Bienengemaumlszlig imkern

Muumlnchen BLVGraumlfe und Unzer

Tourneret E de Saint Pierre S amp Tautz J (2018) Das Genie

der Honigbienen Stuttgart Ulmer

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash76

Lehrerinformation Schwarm sucht Wohnung

koumlrpern und schuumltzt die Bienen im Inneren vor Kaumllte

und Feuchtigkeit Da ihre Honigblasen gut gefuumlllt sind

koumlnnen Schwarmbienen mehrere Tage im Freien uumlber-

leben Damit die aumluszligeren Bienen in kalten Naumlchten nicht

erstarren werden sie regelmaumlszligig von aufgewaumlrmten

Bienen aus der Schwarmmitte abgeloumlst Dennoch ist die

Situation nicht ungefaumlhrlich Die Zeit draumlngt in ein paar

Tagen sind die Honigreserven aufgebraucht Es geht ums

Uumlberleben ndash eine geeignete Wohnung muss so schnell

wie moumlglich gefunden werden

Suche Einraumwohnung mit Suumldbalkon

Ein paar Hundert Bienen die im Volk zu den erfahrens-

ten Sammelbienen gehoumlren suchen nun mit Hochdruck

die Umgebung nach neuen Nistmoumlglichkeiten ab Dabei

bewerten die Kundschafterinnen verschiedenste Hohl-

raumlume nach immer denselben Kriterien naumlmlich den

Eigenschaften die fuumlr eine gesunde Entwicklung eines

Bienenvolkes maszliggeblich sind

Der Bienenwissenschaftler Thomas D Seeley hat he-

raus gefun den dass bevorzugte Unterkuumlnfte einen

Rauminhalt von rund 45 Litern haben Das Volumen

eines potenziellen Nistplatzes muss auf jeden Fall zwi-

schen 10 und 100 Litern liegen Damit Eindringlinge gut

abgewehrt werden koumlnnen und ein kontrollierbares

Raumklima entsteht darf das Flugloch nicht zu groszlig

sein (kleiner als 50 Quadratzentimeter) Es sollte sich

im unteren Bereich der Houmlhlung befinden denn Bienen

legen ihr Brutnest immer fluglochnah an und lagern die

bei Raumlubern begehrten Honigvorraumlte fluglochfern Eine

Behausung in mindestens zwei Meter Houmlhe schuumltzt vor

Honigdieben und gleichermaszligen vor Bodenfeuchtig-

keit Da Bienen erst ab einer Temperatur von 12 Grad

Celsius aktiv werden bietet ein nach Suumlden oder Suumld-

osten ausgerichtetes Flugloch die noumltige Waumlrme fuumlr

einen morgendlichen Start in den Tag Gerne besiedeln

Schwaumlrme auch verlassene Bienennester in denen sich

noch altes Wabenwerk befindet

Die Bienen verschlieszligen winddurchlaumlssige Ritzen und

Loumlcher im Nest mit Propolis das ist ein Kittharz den

sie von Baumknospen sammeln und mit Speichel anrei-

chern Bei Feuchtigkeit oder angestauter Hitze stellen

sie sich in langen Ketten bis zum Flugloch auf und

ventilieren mit den Fluumlgeln ndash um den problematischen

Verhaumlltnissen entgegenzuwirken Dennoch sind Stand-

orte von Vorteil die weder in der prallen Sonne noch

an vollkommen schattigen oder feuchten und windigen

Orten liegen

Wilde Taumlnze fuumlr Topwohnungen

Hat eine Kundschafterin eine potenzielle Nistmoumlglich-

keit gefunden kehrt sie zuruumlck zur Schwarmtraube und

beginnt fuumlr ihre Entdeckung zu werben Wie eine Sam-

melbiene die im Stockinneren einen Tanz auffuumlhrt um

andere Bienen uumlber die Lage und Entfernung einer

Nektarquelle zu informieren tanzt auch die Kundschaf-

terin Allerdings bewegt sie sich nicht auf einer eigens

dafuumlr vorgesehenen Wabenflaumlche (dem bdquoTanzbodenldquo)

sondern auf den Koumlrpern ihrer Schwestern Sie tanzt

besonders lange und schwaumlnzelt dabei sehr energisch

und auffaumlllig mit ihrem Hinterleib wenn der von ihr ent-

deckte Nistplatz alle gewuumlnschten Kriterien erfuumlllt Ihr

Tanz faumlllt dagegen weitaus weniger leidenschaftlich aus

wenn sie von der neuen Unterkunft nicht ganz so begeis-

tert ist Unterkuumlnfte mit zu vielen Nachteilen werden

den anderen nicht mitgeteilt copy

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In der Bildmitte sieht man eine Spurbiene mit Nachtaumlnzerin

VIDEOTIPPS

Westdeutscher Rundfunk WDR-Sendung

Schwarmintelligenz ndash In der Gruppe schlau

www bitly2mhNGQz

Das Erste W wie Wissen In der Gruppe schlauer

die Schwarmintelligenz

wwwbitly2lVS9bg

Planet Wissen Schwarmintelligenz Wie Ameisen den

kuumlrzesten Weg finden

wwwbitly2mhNOzx

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash77

Lehrerinformation Schwarm sucht Wohnung

Wenn Bienen tanzend diskutieren

Die ausfliegenden Spurbienen machen unterschied-

liche Entdeckungen ndash so finden nach einiger Zeit auf

der Schwarmtraube gleichzeitig verschiedene Schwaumln-

zeltaumlnze statt Manchmal stehen zwoumllf oder mehr un-

terschiedliche Nistmoumlglichkeiten bdquozur Diskussionldquo

Kundschafterinnen die bislang nichts Uumlberzeugendes

gefunden haben lassen sich von anderen Taumlnzerinnen

anwerben Eine Nachtaumlnzerin erfaumlhrt durch die Bewe-

gungen ihrer Schwester wo sich die potenzielle Woh-

nung befindet Sie folgt ihrer Vortaumlnzerin und erkundet

ihrerseits den beworbenen Nistplatz Ist eine Nach-

taumlnzerin uumlberzeugt von der besonderen Qualitaumlt eines

Platzes wird sie ebenfalls fuumlr den besseren Nistplatz

tanzen Kann sie mit ihrer Werbung weitere Spurbienen

uumlberzeugen werden nach und nach alle Kundschafte-

rinnen auf dieselbe Wohnung aufmerksam machen sich

vor Ort selbst ein Bild verwerfen den Vorschlag oder

unterstuumltzen ihn

Manchmal vergehen mehrere Tage und es findet ein

regelrechter Tanzwettbewerb um die beste aller Woh-

nungen statt wie bei einer regen Diskussion bei der alle

vorhandenen Meinungen gepruumlft und gegeneinander

abgewogen werden Da jedoch alle Bienen dasselbe Ziel

vor Augen haben und nach denselben Kriterien urtei-

len sind keine Kompromisse noumltig Der beste Nistplatz

kristallisiert sich heraus und am Ende der Debatte ver-

laufen alle Taumlnze auf der Schwarmtraube synchron

Mit Vollgas ab durch die Mitte

Herrscht Einstimmigkeit uumlber den Nistplatz beginnt

eine neue Phase Die Spurbienen draumlngen nun von der

Schwarmoberflaumlche ins Innere der Traube Mit gespreiz-

ten Fluumlgeln lockern sie den Verbund ihrer ineinander

verketteten Schwestern Mithilfe ihrer Flugmuskulatur

erzeugen sie Pieptoumlne die sogar ein auszligenstehender

Beobachter wahrnehmen kann Ihr Verhalten signali-

siert dem gesamten Schwarm dass sich alle bereit zum

Aufbruch in Richtung eines neuen Zuhauses machen

sollen Es ist ein bisschen wie kurz vor einer Explosion

Die einzelnen Bienenkoumlrper fangen an zu vibrieren sie

heizen sich auf um dann schlagartig die Traube aufzulouml-

sen und sich in die Luft zu erheben Obwohl nur die paar

Hundert Kundschafterinnen den genauen Ort kennen

steuert der Schwarm geradewegs zum Nistplatz Wie

funktioniert das Wie koumlnnen wenige Individuen ndash

wortlos ndash die ganze Masse bewegen Die Antwort ist

simpel und funktioniert bei uns Menschen genauso wie

bei anderen Schwaumlrmen Diejenigen mit Kenntnis geben

zuumlgig und vehement die Richtung vor Sie fliegen schnel-

ler als die restlichen Bienen Damit diese bdquoFlitzerbienenldquo

dem Schwarm nicht davonfliegen lassen sie sich immer

wieder zuruumlckfallen oder fliegen zuruumlck ans Schwarmshy

ende um dann erneut mit erhoumlhter Geschwindigkeit

in die richtige Richtung vorzustoszligen Somit bleibt der

Schwarm als Ganzes zusammen und alle Bienen des neu

gegruumlndeten Volkes erreichen zielsicher den auserko-

renen Wohnsitz

Exkurs Das kuumlnstliche Eingreifen des Imkers

Da schwaumlrmende Bienen weniger Honig sammeln

und nicht alle Schwaumlrme erfolgreich eingefangen

werden koumlnnen kommen die meisten Imker dem

Schwarmtrieb ihrer Voumllker zuvor Bevor ein Volk

eine gewisse Groumlszlige erreicht und sich aus dieser

Fuumllle heraus vermehren will greift der Imker ein

Er teilt starke Voumllker auf und stellt nach seinem

Ermessen neue Voumllker zusammen ndash mit Brut- und

Honigwaben und gekauften Zuchtkoumlniginnen

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Am Nest angekommen bdquosterzelnldquo die Bienen um die anderen mit ihrem Duft anzulocken

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash78

Lehrerinformation Schwarm sucht Wohnung

ZUM UNTERRICHT ndash DER VERLAUF IM UumlBERBLICK

1 Stunde

EinfuumlhrungBrain-

storming im Plenum

30 Minuten

Erlaumluterung der Sache

Problemstellung

im Plenum

15 Minuten

Klassengespraumlch

Acirc Was wisst ihr uumlber Honigbienen

Acirc Wie groszlig ist ein Bienenvolk

Acirc Wer lebt alles in einem Bienenvolk

Acirc Welche Aufgaben gibt es Hat jemand das Sagen

Acirc Woher weiszlig jede Biene was zu tun ist

SachinformationErgebnisoffene Diskussion

Acirc Bienenvolk ohne Chefin

Acirc Informationsaustausch uumlber die enge Verzahnung

aller Individuen im Volk

Sammeln von bekannten

Begriffen vorhandenem

Wissen und Vermutungen

Gemeinsames Uumlberlegen

warum sich Begriffe wie

Koumlnigin und Arbeiterin

durchgesetzt haben koumlnnten

2 Stunde

Sachinformation

15 Minuten

Gruppenarbeit

20 Minuten

Ideensammlung

10 Minuten

Sachinformationen eingebettet in eine spannende

Bienengeschichte

Acirc der Bienenschwarm ndash wenn Honigbienen sich

vermehren

Acirc Nistplatzsuche auf Hochtouren

Acirc Spurbienen und wilde Taumlnzerinnen

bdquolebhafteldquo Diskussionen auf der Schwarmtraube

Kreative Unterrichtsphase

Acirc Wie sieht die perfekte Wohnung fuumlr ein

Bienenvolk aus

Unterrichtsgespraumlch

Acirc Vorstellen der bisherigen Ideen

Acirc Sammeln von realen Kriterien fuumlr einen geeigneten

Nistplatz

Folie 1

AB 1

3 Stunde

Vorstellen und

Durchfuumlhrung des

Schwarmspiels

45 Minuten

Spieleinfuumlhrung

Acirc Erlaumluterung der Spielregeln

Acirc Schwarmspiel (am besten im Freien)

Folie 2

4 Stunde

Erfahrungsaustausch

im Plenum

15 Minuten

Brainstorming

Unterrichtsgespraumlch

15 Minuten

Unterrichtsgespraumlch

Weiterfuumlhrung

Abschluss des

Themas

15 Minuten

Unterrichtsgespraumlch zum Schwarmspiel

Acirc Was koumlnnen wir von den Bienen lernen

Erlaumluterung des zentralen Begriffes der Schwarm-

intelligenz

Acirc Wie gelangt ein Schwarm aus 30000 Bienen

zielsicher zum neuen Wohnort

Acirc Problemloumlsungen ohne Anfuumlhrer ndash die

Schwarmintelligenz

Resumeacutee und Ausblick

Acirc Wie fangen Imker Bienenschwaumlrme ein

Acirc Was macht der Schwarm wenn er in den neuen

Bienenstock eingezogen ist

Acirc Planung eines Besuchs bei einem Imker denkbar

(zusaumltzliche Stunde)

ggf das Phaumlnomen bdquoSchwarm-

intelligenzldquo mit kurzen Filmen

veranschaulichen

(siehe thinspVideotipps)

Folie 3 und 4

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash79

Lehrerinformation Schwarm sucht Wohnung

ERLAumlUTERUNGEN DES UNTERRICHTSVERLAUFS

Zu Beginn wird im Klassenverbund das vorhandene Wis-

sen gesammelt Die meisten Schuumller kennen die Begriffe

Volk Koumlnigin und Arbeiterin vielleicht auch den der

Drohne Einzelne erinnern sich dass es nur eine Koumlnigin

gibt die die Mutter des ganzen Volkes ndash bestehend aus

20000 bis 60000 Bienen ndash ist Andere Schuumller wissen

bereits dass Bienen verschiedenen Taumltigkeiten nach-

gehen Im bdquoAuszligendienstldquo sind Sammlerinnen von Nektar

Pollen Wasser und Propolis taumltig Im bdquoInnendienstldquo gibt

es zum Beispiel Putzbienen Ammenbienen Heizer-

bienen Tankstellenbienen Waumlchterbienen Baubienen

und Bienen des bdquoHofstaatesldquo die sich direkt um die

Beduumlrfnisse der Koumlnigin kuumlmmern

Auf der Basis solcher Beobachtungen der Schuumller und

der ergaumlnzenden Informationen von Seiten des Lehrers

stellt sich die Frage woher die Bienen im bdquoAuszligendienstldquo

wissen was die Bienen im bdquoInnendienstldquo gerade brau-

chen Brauchen sie mehr Pollen fuumlr die Brut mehr

Wasser weil es zu heiszlig im Stock ist mehr Propolis weil

Ritzen abgedichtet werden muumlssen Die Schuumller kom-

men zumeist auf den Gedanken dass jemand im Volk das

Sagen haben muss ndash gemeinsam koumlnnen solche Vermu-

tungen aufgestellt besprochen und widerlegt werden

Am Beispiel der Aktion-Reaktion-Verkettung am Flug-

loch laumlsst sich eindruumlcklich veranschaulichen wie sich

die Beduumlrfnisse des Volkes durch die enge Verzahnung

der Taumltigkeiten aller Individuen regulieren ohne dass

einer das Sagen hat beziehungsweise eine Koumlnigin re-

giert Da ein Bienenvolk ohne Anfuumlhrerin auskommt

draumlngt sich die Uumlberlegung auf warum man dennoch die

Stockmutter als Koumlnigin betitelt Begriffe wie bdquoHofstaatldquo

verwendet und von bdquoeinem Volk aus fleiszligigen Arbeite-

rinnenldquo redet Weil es einfacher oder faszinierend ist

Warum existieren keine adaumlquaten Begrifflichkeiten

welche die Bienen in ihrer Genialitaumlt beschreiben Ge-

meinsam koumlnnten die Schuumller uumlber alternative Namen

fuumlr das Bienenvolk welche die Hierarchielosigkeit besser

veranschaulichen nachdenken

Im Folgenden lernen die Schuumller was es mit dem Schwaumlr-

men der Bienen auf sich hat Das reine Sachwissen rund

um das Thema bdquoBienenschwarmldquo ist fuumlr die Lernenden

sehr anschaulich und faszinierend Die Informationen

lassen sich als eine mitreiszligende Bienengeschichte

erzaumlhlen ndash zur Verbildlichung dient Folie 1

Bevor die Forschungsergebnisse von Thomas D Seeley

zu den bevorzugten Nistplatzkriterien praumlsentiert wer-

den koumlnnen die Schuumller ihrer Fantasie freien Lauf lassen

Sie notieren ihre Ideen zum Thema bdquoBienenwohnungenldquo

stichwortartig und setzen sie auf einem groszligen Blatt

Papier gestalterisch um ( Arbeitsblatt 1) Hierbei geht

es nicht um Richtigkeit sondern vielmehr um Kreativi-

taumlt Die Ideen samt Zeichnungen werden zusammen-

getragen bei Bedarf im Klassenraum ausgestellt und

durch wissenschaftliche Ergebnisse ergaumlnzt

Nun sind alle Voraussetzungen fuumlr das bevorstehende

Schwarmspiel geschaffen Die Spielteilnehmer lernen

die Spielregeln ( Folie 2) kennen Die im Vorfeld von der

Lehrkraft festgelegten potenziellen Nistplaumltze werden

kurz gezeigt und sichtbar markiert Das Spiel findet am

besten im Freien statt auf dem Schulhof im Schulgarten

oder an einem auszligerschulischen Ort in der Natur

Im Anschluss an das Spiel bespricht die Klasse ihre Er-

fahrungen Ein weiteres Phaumlnomen aus der Bienenwelt

soll im Folgenden diskutiert werden Wie kommen

30000 Bienen an ihr Ziel wenn nur ein paar Hundert

Kundschafterinnen den Weg kennen Auch hier laumlsst

sich das entsprechende Sachwissen ndash verpackt als aben-

teuerliche Bienengeschichte ndash anschaulich vermitteln

Zur Schwarm intelli genz bei Ameisen und Fischen gibt

es zudem kleine aufschlussreiche Filmbeitraumlge die das

Verhalten nochmal aus dem Blickwinkel einer anderen

Spezies verdeutlichen (siehe Videotipps)

Die Folie 3 zeigt in einer Bilderstrecke wie Imker einen

Bienenschwarm einfangen Die Foto strecke auf Folie 4

rundet das Thema ab da nun der Schwarm in seine neue

Behausung einlogiert wird Das neu geborene Bienen-

volk richtet sich im dunklen Hohlraum ein und macht

sich sofort an den bdquoInnenausbauldquo

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Der Bienenschwarm ndash ein neues Volk ist geboren

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Schwarm sucht Wohnung

Folie 1

EIN INTELLIGENTES EREIGNISDer Bienenschwarm

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Wenn Bienen schwaumlrmen

Die Bienen sammeln sich als Schwarmtraube

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Schwarm sucht Wohnung

Arbeitsblatt 1

WENN BIENEN SCHWAumlRMENUmzug in eine neue Wohnung

Bienen schwaumlrmen meistens im Mai Etwa die Haumllfte eines Bienenvolkes fliegt mit der Koumlnigin aus dem Bienenstock

Das koumlnnen uumlber 30000 Bienen sein Sie wollen in ein neues Zuhause einziehen Zuvor versammeln sie sich zum

Beispiel an einem Ast Dabei klammern sich alle fest aneinander und bilden eine Schwarmtraube um die Koumlnigin

Schon gewusst Bienen stechen nicht wenn man sie nicht aumlrgert Ein Schwarm ist meistens besonders friedlich Du

kannst ihn sogar ganz vorsichtig beruumlhren

Weiszligt du warum Bienen schwaumlrmen

Ein paar Tage kann eine Schwarmtraube im Freien uumlberleben Die erfahrensten Bienen suchen nun ein neues Zuhause

Haben sie einen Nistplatz gefunden fliegt der Schwarm los und zieht ein Wie sieht deiner Meinung nach die perfek-

te Bienenwohnung aus Schreibe deine Idee in Stichworten auf und male sie auf ein Extrablatt Papier

Dieser Imker spuumlrt die Waumlrme im Inneren des SchwarmsNicht immer landet der Schwarm auf einem Ast

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12copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

1 Einbettung in eine GeschichteSituation Seit vier Tagen haumlngt der Bie-

nenschwarm nun schon an einem Ast Die Koumlnigin ist gut geschuumltzt in der

Mitte der Bienentraube Ein neues Zuhause muss gefunden werden Die Zeit

draumlngt Unwetter sind angekuumlndigt und die Bienen haben den Honig aus

ihren Honigblasen fast aufgebraucht Die Spurbienen waren bereits in der

naumlheren Umgebung unterwegs Fuumlnf moumlgliche Behausungen wurden ent-

deckt Nun steht eine Entscheidung an von der das Uumlberleben des Volkes

abhaumlngt Welcher Nistplatz ist geeignet

2 Spielvorbereitung Der Lehrer hat im Vorfeld fuumlnf denkbare Nistplaumltze

festgelegt zum Beispiel auf dem Schulhof im Schulgarten oder im Schul-

gebaumlude Einer dieser Plaumltze ist besonders gut Die anderen Plaumltze sind

mittelgut bis gar nicht geeignet Die Orte sind fuumlr alle sichtbar markiert

Noch kennt ihr den besten Platz nicht

Spielregeln Waumlhlt eine Koumlnigin Sie stellt den Schwarm aus 30000 Bienen dar

und ist euer Sammelpunkt Alle anderen Spielteilnehmer sind Spurbienen Sie

fliegen zu einem der fuumlnf Plaumltze begutachten ihn und kehren zur Koumlnigin

zuruumlck Am Anfang sollten alle fuumlnf Plaumltze besucht werden

Aufgabe Diskutiert gemeinsam die Vorteile und die Nachteile der verschiede-

nen Bienenwohnungen und entscheidet euch fuumlr den besten Platz Bedingung

Macht es wie die Bienen ndash friedlich kompromisslos und ohne Worte

3 Durchfuumlhrung Am Sammelpunkt bei der Koumlnigin startet die Diskussion ndash

ausschlieszliglich mit Handzeichen Drei Zeichen bewerten den Platz Daumen

hoch (bdquoperfekter Platzldquo) Daumen unten (bdquoschlechter Platzldquo) und wackelnder

Daumen (bdquoich bin mir unsicherldquo) Mit einer heranwinkender Hand (bdquokomm

mitldquo) koumlnnt ihr andere Spurbienen zu eurem Vorschlag locken damit sie sich

selbst ein Bild machen

Am Nistplatz duumlrft ihr mit bdquoDaumen hochldquo auf gute Eigenschaften aufmerksam

machen (viele Bluumlten angenehm sonnig) Oder ihr bewertet Eigenschaften

mit bdquoDaumen untenldquo die euch nicht gefallen (Muumllleimer Stromkasten in

der Naumlhe)

Handelnde Fortsetzung der SpielideeAnleitung des Lehrers

bdquoKonntet ihr euch ndash wie die Bienen ndash nonverbal auf die beste Behausung einigen

Dann versammelt euch als Bienenschwarm eng um eure Koumlnigin und beginnt

gemeinsam laut zu summen Schlagartig fliegt der Schwarm los Auf gehtrsquos ins

neue Zuhauseldquo

Folie 2

SCHWARMSPIELWie Bienen diskutieren und Entscheidungen treffen

Einverstanden der Platz ist perfekt

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Komm mit

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Mein Platz ist super

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13copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Folie 3

DER IMKER ALS UMZUGSHELFER (1)Wie kann man Bienenschwaumlrme einfangen

Da es bei uns kaum noch natuumlrliche Nisthoumlhlen fuumlr Honigbienen gibt kuumlmmern sich

Imker um geschwaumlrmte Voumllker Im Mai haben sie viel zu tun Sie fangen die Schwaumlrme

ein und stellen ihnen eine neue Behausung zur Verfuumlgung

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Fuumlr manche Schwaumlrme braucht man eine LeiterDer Imker schuumlttelt den Schwarm in eine Schwarmfangkiste

Alle Schwarmbienen folgen dem Duft ihrer Koumlnigin in die KisteHoffentlich ist die Koumlnigin in der Schwarmfangkiste

14copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Folie 4

DER IMKER ALS UMZUGSHELFER (2)Einzug in das neue Zuhause

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Die ersten Bienen entdecken den dunklen Hohlraum Der Schwarm wird auf ein helles Brett geschuumlttet

Waben fuumlr die Brut und fuumlr Honig und PollenIm Stockinneren werden jetzt mit Hochdruck neue Waben gebaut

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash715

Loumlsungen Schwarm sucht Wohnung

11copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Arbeitsblatt 1

WENN BIENEN SCHWAumlRMENUmzug in eine neue Wohnung

Bienen schwaumlrmen meistens im Mai Etwa die Haumllfte eines Bienenvolkes fliegt mit der Koumlnigin aus dem Bienenstock

Das koumlnnen uumlber 30000 Bienen sein Sie wollen in ein neues Zuhause einziehen Zuvor versammeln sie sich zum

Beispiel an einem Ast Dabei klammern sich alle fest aneinander und bilden eine Schwarmtraube um die Koumlnigin

Schon gewusst Bienen stechen nicht wenn man sie nicht aumlrgert Ein Schwarm ist meistens besonders friedlich Du

kannst ihn sogar ganz vorsichtig beruumlhren

Weiszligt du warum Bienen schwaumlrmen

Ein paar Tage kann eine Schwarmtraube im Freien uumlberleben Die erfahrensten Bienen suchen nun ein neues Zuhause

Haben sie einen Nistplatz gefunden fliegt der Schwarm los und zieht ein Wie sieht deiner Meinung nach die perfek-

te Bienenwohnung aus Schreibe deine Idee in Stichworten auf und male sie auf ein Extrablatt Papier

Dieser Imker spuumlrt die Waumlrme im Inneren des SchwarmsNicht immer landet der Schwarm auf einem Ast

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Wenn ein Bienenvolk schwaumlrmt vermehrt es sich Optimale Voraussetzungen

hierfuumlr sind entsprechende innere und aumluszligere Bedingungen gute Entwicklung

des Volkes gut gefuumlllte Brut- und Honigwaben Platzmangel Etwa die Haumllfte des

Volkes fliegt los und sucht sich mit der Koumlnigin ein neues Zuhause

Am liebsten wohnen Honigbienen in hohlen Baumlumen im Wald eine verlassene

Nist houmlhle von einem Schwarzspecht ist ideal In der Houmlhle baut das Volk Waben

fuumlr den Honig und seinen Nachwuchs In ein paar Metern Houmlhe sind die Bienen

vor Honigdieben geschuumltzt Wenn der Baum morgens von der Sonne gewaumlrmt

wird koumlnnen die Bienen fruumlher am Tag ausfliegen und mehr Nektar sammeln

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash71616

SCHWARM SUCHT WOHNUNG

Autorin

ANGELIKA SUST

Angelika Sust gruumlndete 2005 in Berlin das Textlabor

Sust ndash Raum fuumlr Kinder- und Jugendmedien Bienen-

projekte und Naturpaumldagogik Als freie Autorin und

Lektorin schreibt und konzeptioniert sie Bienenbuumlcher

sowie Kinder- und Jugendbuumlcher fuumlr verschiedene

Verlage Ausgleichend zur Schreibtischtaumltigkeit ist sie

Shiatsu-Praktikerin Naturpaumldagogin und Imkerin Sie

gibt ganzheitliche Shiatsu-Behandlungen und gestaltet

Workshops uumlber Bienen Honig und Bluumltenvielfalt fuumlr

Kinder und Erwachsene direkt am Bienenstock

Der Ulmer Verlag veroumlffentlichte 2016 ihr Buch uumlber

wesensgemaumlszlige Bienenhaltung fuumlr Imkereieinsteiger

bdquoUnsere ersten Bienenldquo Als Co-Autorin verfasste sie mit

Demeter-Imker und Autor Guumlnter Friedmann das um-

fassende Praxishandbuch bdquoBienengemaumlszlig imkernldquo und

in enger Zusammenarbeit mit dem Bienenexperten und

Autor Juumlrgen Tautz erschien 2018 der groszligformatige

populaumlrwissenschaftliche Bildband bdquoDas Genie der

Honigbienenldquo

bdquo Honigbienen faszinieren mich Sie zeigen eindruumlcklich und vorbildlich das Wesen der

Natur ndash als perfekt funktionierende nachhaltig handelnde Gemeinschaft die seit Jahrmillionen

in enger Symbiose mit ihrer Umgebung lebt Eine Biene allein macht noch keinen Honig Wir sollten uns gemeinsam von der Energie und Intelligenz des Schwarms befluumlgeln und anstacheln lassen denn dann kann etwas entstehen das uns und allen anderen das

Leben versuumlszligt ldquo

Angelika Sust

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LITERATURTIPP

Sust Angelika (2016)

Unsere ersten Bienen Stuttgart Ulmer

IMPRESSUM

2 Auflage Januar 2020

Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschuumltzt Jede Nut-

zung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Faumlllen bedarf der vor-

herigen schriftlichen Einwilligung des Verlages Hinweis sect52a UrhG

Weder das Werk noch seine Teile duumlrfen ohne eine solche Einwilligung

eingescannt und in ein Netzwerk eingestellt werden Dies gilt auch fuumlr

Intranets von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen Fotome-

chanische oder andere Wiedergabeverfahren nur mit Genehmigung

des Verlages

Auf verschiedenen Seiten dieses Heftes befinden sich Verweise (Links)

auf Internetadressen Haftungsnotiz Trotz sorgfaumlltiger inhaltlicher

Kontrolle wird die Haftung fuumlr die Inhalte der externen Seiten ausge-

schlossen Fuumlr den Inhalt dieser externen Seiten sind ausschlieszliglich die

Betreiber verantwortlich Sollten Sie daher auf kostenpflichtige ille-

gale oder anstoumlszligige Seiten treffen so bedauern wir dies ausdruumlcklich

und bitten Sie uns umgehend per E-Mail (pwoehnerklett-mintde)

davon in Kenntnis zu setzen damit bei Nachdruck der Nachweis

geloumlscht wird

Redaktion und Autorenkoordination Frank Haszlig Kirchberg

Joumlrg Schmidt Andernach Dr Sandra P Thurner EbersbachFils

Projektkoordination und Herstellung Petra Woumlhner Klett MINT GmbH

Satz Tanja Bregulla Aachen

Eine Zusammenarbeit der Aurelia Stiftung und der Klett MINT GmbH

copy Aurelia Stiftung Berlin und Klett MINT GmbH Stuttgart

  • Vorwort
  • Die Unterrichtsidee auf einen Blick
  • Zur Sache
  • Zum Unterricht - der Verlauf im Uumlberblick
  • Erlaumluterungen des Unterrichtsverlaufs
  • Folie 1 Ein Intelligentes Ereignis
  • Folie 2 Schwarmspiel
  • Arbeitsblatt 1 Wenn Bienen Schwaumlrmen
  • Folie 3 Der Imker als Umzugshelfer (1)
  • Folie 4 Der Imker als Umzugshelfer (2)
  • Loumlsungen
  • Autorin Angelika Sust
  • Impressum
Page 2: Angelika Sust SCHWARM SUCHT WOHNUNG - MINT Zirkel · 2020-02-04 · leben. Damit die äußeren Bienen in kalten Nächten nicht erstarren, werden sie regelmäßig von aufgewärmten

Zugunsten einer leichteren Lesbarkeit wird in diesem Heft nicht immer

ausdruumlcklich auch die weibliche Form genannt Selbstverstaumlndlich sind

aber immer weibliche und maumlnnliche Personen gemeint Wir bitten fuumlr

dieses Vorgehen um Ihr Verstaumlndnis

STRUKTUR DER LERNEINHEITEN

LIEBE LEHRERINNEN UND LEHRER

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash72

Schwarm sucht Wohnung

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Das Projekt bdquoBienen und

Bildungldquo erkundet die viel-

faumlltigen Bezuumlge zwischen

Bienen und Bildung und

denkt frei uumlber Disziplinen

hinweg Autorinnen und

Autoren aus der gesamten

Bundesrepublik entwickeln

Unterrichtsentwuumlrfe und

Bildungsprojekte in den

Natur- und Geisteswissenschaften zusaumltzlich beschaumlf-

tigt sich ein Sachbuch mit der Frage was wir aus der all-

taumlglichen Auseinandersetzung mit der Biene uumlber den

Kosmos und uns selbst lernen koumlnnen ndash all das entsteht

aus dem Dialog zwischen Naturwissenschaftlern

Philosophen MINT- und Sprachlehrern Waldorf-

Reform- und allgemeinbildenden Paumldagogen Die Ak-

teure dieses Projekts gestatten es sich Grenzen aus-

zuloten zu uumlberschreiten und zu durchbrechen groszlige

und kleine Fragen zu stellen ndash und sich dabei nicht

vom festen Glauben abbringen zu lassen dass die Be-

schaumlftigung mit der Biene lehrreich inspirierend und

heilsam zugleich sein kann

Was ist das Besondere Bei der unterrichtlichen Be-

schaumlftigung mit dem Thema Bienen finden Kinder und

Jugendliche einen realen Bezug zur lebendigen Natur

und einem raumltselhaften Naturwesen dessen spannende

Geheimnisse sie nach und nach erobern koumlnnen Sie

begreifen und beruumlhren einen auszligerordentlich kom-

plexen und sinnvollen Lebenszusammenhang der sie

herausfordert verantwortungsvoll zu handeln und

dazu ermutigt immer wieder neue Fragen zu stellen

ohne endguumlltige Antworten zu erhalten Und viel-

leicht geht es ja gar nicht bdquonurldquo um die Bienen Es

scheint mir an der Zeit unsere Welt viel staumlrker

ndash auch im Sinne Alexander von Humboldts ndash

als ein lebendiges Gebilde zu betrachten

in dem alles mit allem zusammenhaumlngt in dem auch die

Geschicke der Bienen und des Menschen aufs Engste

miteinander verquickt sind

Die Autorinnen und Autoren der Unterrichtsmaterialien

entwickeln ihre Ideen auf dem Hintergrund imkerlicher

und paumldagogischer Praxis und werben fuumlr einen holisti-

schen Ansatz im Verstaumlndnis der Natur

Einen erfolgreichen Unterricht mit und ohne Bienen

wuumlnscht Ihnen herzlichst

Ihr

Thomas Radetzki

Vorstand Aurelia Stiftung

DOWNLOAD

Alle Unterrichtsmaterialien koumlnnen

Sie hier downloaden

wwwmint-zirkeldeInspiration-Biene

empfohlen fuumlr

Klassen 8ndash10em

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empfohlen fuumlr

Sekundarstufe II

SCHWARM SUCHT

WOHNUNG

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash73

Die Unterrichtsidee auf einen Blick

SCHWARM SUCHT WOHNUNGSchwarmintelligenz spielerisch erleben

Leitfragen

Acirc Wie trifft ein Bienenvolk Entscheidungen

Acirc Wie und warum funktioniert Schwarmintelligenz

Acirc Was koumlnnen wir von den Bienen lernen

Klassen 5ndash7

Zeitbedarf 4 x 45 Minuten

Faumlcher Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde

Kunst

BEZUG ZUM LEHRPLAN

Biologie Schwarmintelligenz am Beispiel eines Bie-

nenvolkes das Bienenvolk als Superorganismus (ohne

Hie rar chien) Vermehrung bei Honigbienen (Bienen-

schwarm Gruumlndung eines neuen Volkes Nistplatzsuche

Nistplatzkriterien Kommunikation auf der Schwarm-

traube Umzug)

BEZUumlGE ZU WEITEREN FAumlCHERN

Deutsch Begrifflichkeiten fuumlr die Lebewesen im Bie-

nenvolk Warum reden wir von bdquoBienenkoumlniginldquo und

bdquoihrem Volkldquo als bdquoArbeiterinnenldquo Was sagt das uumlber

unser Naturverstaumlndnis aus

Sozialkunde Politik Ethik Gemeinschaftskunde Ent-

scheidungsfindungsprozesse konstruktives Diskutieren

Gespraumlch Was koumlnnen wir von den Bienen lernen

Kunst Kreatives Gestalten von bdquoBienenwohnungenldquo

KOMPETENZEN

Acirc In dieser Unterrichtssequenz lernen Schuumller wann

warum und wie Bienen schwaumlrmen Sie begreifen

dass das Ausschwaumlrmen der Vermehrung dient und

somit als grundlegender Lebenstrieb der Honigbie-

nen zu verstehen ist

Acirc Die Lernenden erhalten die Moumlglichkeit kreativ zu

assoziieren und eigene Ideen einer bdquoperfekten Bie-

nenwohnungldquo gestalterisch und fantasievoll auszu-

druumlcken

Acirc Die Schuumller erwerben Kenntnisse uumlber die Kriterien

die eine Bienenbehausung erfuumlllen muss damit ein

Volk uumlberleben und sich gesund entwickeln kann

Acirc Die Lernenden bekommen Einblicke in das Bienen-

volk als Superorganismus Sie verstehen was es mit

Schwarmintelligenz auf sich hat und entwickeln ein

Verstaumlndnis fuumlr die Genialitaumlt der Natur

Acirc Die Schuumller lernen dass bei den Bienen nicht die

Koumlnigin uumlber bdquoihr Volkldquo bestimmt sondern diese

Begriffe menschengemacht sind und oft etwas sug-

gerieren was mit der Wirklichkeit wenig zu tun hat

Acirc Beim sogenannten Schwarmspiel koumlnnen sich die

Schuumller frei bewegen und erfahren mit viel Spaszlig die

Vorteile die damit verbunden sind wenn man als

Gruppe ein gemeinsames Ziel verfolgt Hierbei wer-

den spielerisch (und nonverbal) soziale Kompetenzen

und Entscheidungsfindungsprozesse gefoumlrdert

MATERIALLISTE

Bienen sind fuumlr diese Unterrichtssequenz nicht

notwendig

Acirc Die fuumlnf Nistplaumltze fuumlr das Schwarm-

spiel werden vom Lehrer optisch

hervorgehoben Auszligerdem

koumlnnen die nonverbalen Sym-

bole (Daumen hoch Daumen

unten wackelnder Daumen

bdquoKomm-mit-Zeichenldquo) mit

deren Bedeutungen auf

DIN-A4-Blaumlttern festge-

halten werden

Acirc Zeichenpapier DIN A3

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Weitere Informationen finden Sie im Begleitbuch bdquoInspiration Bieneldquo

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash74

Lehrerinformation Schwarm sucht Wohnung

ZUR SACHE

WENN BIENEN SCHWAumlRMENJedes Jahr ndash ungefaumlhr im Zeitraum Ende April bis Anfang

Juli ndash kann man ein faszinierendes Ereignis beobachten

und wer es einmal erlebt hat wird es nicht mehr ver-

gessen Aus dem Flugloch der Bienenbehausung strouml-

men unzaumlhlige Bienen ndash wie Wasser aus einer Quelle

Die Luft ist in Sekundenschnelle erfuumlllt von einem lauten

Summen Es duftet und am Himmel zeichnet sich eine

dunkle Wolke aus vielen Tausenden energiegeladenen

Bienen ab Sie schwirren scheinbar ziellos umher um

sich kurze Zeit spaumlter als neu entstandene Einheit auf

engstem Raum zu versammeln

Der Schwarmtrieb ndash aus der Fuumllle geboren

Wenn Honigbienen schwaumlrmen vermehren sie sich Aus

einem Volk werden zwei Voraussetzung fuumlr das Ein-

setzen des Schwarmtriebs ist eine gute Entwicklung

des Bienenvolkes im Fruumlhjahr Bei uumlppiger Bluumltentracht

und guten Wetterverhaumlltnissen koumlnnen die Sammelbie-

nen genuumlgend Nektar und Pollen eintragen Aus dem

Nektar stellen sie Honig her der ihnen nicht nur als

Energiereserve im Winter dient sondern fuumlr saumlmtliche

im Bienenvolk anstehende Arbeiten Mit der Energie

des Honigs wird geheizt gekuumlhlt ventiliert geputzt

getanzt gegen Eindringlinge gekaumlmpft und Wachs fuumlr

den Wabenbau ausgeschwitzt

Den eingetragenen Pollen verbrauchen Bienen haupt-

saumlchlich fuumlr die Pflege und Aufzucht der Brut Nicht nur

die aumllteren Arbeiterinnen- und Drohnenlarven werden

damit gefuumlttert sondern auch die Ammenbienen die

sich um den Nachwuchs kuumlmmern Wenn sie den nahr-

haften Futtersaft fuumlr die jungen Larven in ihren Kopfshy

druumlsen produzieren ist ihr Bedarf an Pollen besonders

hoch Sind Pollen und Honig in Fuumllle vorhanden kann

sich das Volk gut entwickeln und vergroumlszligert sich stetig ndash

eine gute Zeit um sich zu vermehren Das Bienenvolk

waumlchst bis April und Mai so stark an dass der Bienen-

stock fast bdquoaus allen Naumlhten platztldquo Er ist randvoll mit

Vorraumlten Brut und aktiven Bienen Im Stock wird es zu-

nehmend eng Aufgrund des Platzmangels koumlnnen keine

neuen Waben mehr gebaut werden und die vorhande-

nen Zellen sind fast alle belegt Es gibt weder Platz fuumlr

neue Brut noch fuumlr Nektar oder Pollen Der Groszligteil der

sonst so geschaumlftigen Bienen hat in dieser Phase kaum

noch etwas zu tun Arbeiterinnen lagern keinen Pollen

und Nektar mehr ein die Koumlnigin findet nur noch wenige

leere Zellen fuumlr die Eiablage Baubienen schwitzen kein

Wachs mehr aus und Ammenbienen produzieren kaum

noch Futtersaft

Hierarchielosigkeit ndash die Natur der Bienen kennt keine Koumlniginnen

Die Veraumlnderungen im Inneren des Nestes haben zur

Folge dass den Sammlerinnen am Flugloch nur noch

sehr zoumlgerlich die Fracht abgenommen wird Die Samm-

lerinnen reagieren auf das Verhalten ihrer Schwestern

indem sie ihre Sammeltaumltigkeit einstellen Es kommt

sozusagen ein Dominoeffekt in Gang ndash ausgeloumlst durch

die veraumlnderten Beduumlrfnisse im Inneren des Volkes ndash

der durch die Aktion- Reaktion- Verkettung aller Bienen

weitergetragen wird Jede einzelne Biene spuumlrt in der

Interaktion mit anderen eine grundlegende Veraumlnderung

und reagiert ihrerseits darauf indem sie ihr Verhalten

aumlndert

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SCHON GEWUSSTEin Bienenvolk kann mehrmals schwaumlrmen Beim sogenannten Vor-schwarm zieht die alte Koumlnigin mit rund

der Haumllfte des Volkes aus Ist es im Stock immer noch ziemlich voll bildet die neue Koumlnigin mit einem deutlich kleineren Teil des Volkes einen Nachschwarm Es kann sogar mehrere Nachschwaumlrme geben ndash wenn das restliche Bienenvolk groszlig genug ist und weitere Jungkoumlniginnen schluumlpfen

Der Sammlerin wird Nektar abgenommen

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash75

Lehrerinformation Schwarm sucht Wohnung

Auch wenn wir Menschen gerne hierarchische Ver-

haumlltnisse in die Natur reininterpretieren und bei den

Bienen von der Koumlnigin und ihrem untergebenen Volk

sprechen vom dienenden Hofstaat und den fleiszligigen

Arbeiterinnen so ist die Bienenmutter keineswegs mit

einer Monarchin vergleichbar Vielmehr ist das Volk als

Ganzes handlungs- und entscheidungsfaumlhig weil alle

Bienen hierarchielos und wie ein einziger Organismus

bis aufs Engste miteinander vernetzt sind vergleichbar

mit dem Zellensystem in unserem Organismus Man

kann sich auch ein groszliges mechanisches Uhrwerk mit

zahllosen ineinander verzahnten Raumldchen vorstellen die

allesamt anders ticken wenn sich an einer Stelle irgend-

etwas veraumlndert

Zeit fuumlr etwas Neues ndash die naumlchste Koumlniginnengeneration

Greift der Imker in dieser beengten Situation nicht ein

steuert das Volk unausweichlich auf das Groszligereignis

zu Eine gewisse Unruhe breitet sich im Volk aus es

herrscht Schwarmstimmung Die Bienen folgen einem

ihrer grundlegendsten Triebe Sie wollen sich vermeh-

ren Da die Koumlnigin nun deutlich weniger Eier legt bilden

sich ihre Eierstoumlcke zuruumlck ihr Hinterleib verkleinert

sich und sie wird leichter Eine Entwicklung die den be-

vorstehenden Schwarmauszug optimal unterstuumltzt

denn so kann sie besser fliegen Ihr Hochzeitsflug ist

lange her und seitdem war sie nur im Inneren des Nests

aktiv Doch schon bald wird sie zum zweiten Mal in ihrem

Leben den Stock verlassen und zumindest eine kurze

Strecke fliegend zuruumlcklegen

Ein paar Baubienen haben unterdessen angefangen

besondere Wachszellen anzulegen die man meistens

am unteren Rand des Brutnestes erkennen kann Die

Koumlnigin bestiftet diese groumlszligeren und eher rundlich bis

ovalen Schwarmzellen mit einem befruchteten Ei das

fortan mit besonderer Aufmerksamkeit von ein paar

Ammenbienen versorgt wird Kaum ist die Larve aus

dem Ei geschluumlpft bekommt sie reichlich Futtersaft so-

dass sie regelrecht darin schwimmt Waumlhrend die Larven

zukuumlnftiger Arbeiterinnen nur die ersten drei Tage mit

Futtersaft und danach mit einem Pollen-Honig-Gemisch

gefuumlttert werden bekommt die Larve in der ungewoumlhn-

lichen Zelle ausschlieszliglich Futter saft Sie soll zu einer

Koumlnigin heranreifen Deswegen spricht man auch vom

Koumlniginnenfuttersaft dem bdquoGeleacutee royaleldquo

Der Schwarm sammelt sich

Zur Sicherheit ziehen die Arbeiterinnen gleichzeitig

immer mehrere Koumlniginnen groszlig So ist das Volk nicht

verloren falls eine Jungkoumlnigin nicht vom Hochzeits-

flug zuruumlckkehren sollte Noch bevor die neue Koumlnigin

aus ihrer Zelle schluumlpft verlaumlsst ungefaumlhr die Haumllfte des

Volkes mit der alten Koumlnigin das Nest Vollgetankt mit

Honig schwaumlrmen die Bienen aus um an einem weiteren

Nistplatz ein neues Volk zu gruumlnden

Trotz des verkleinerten Hinterleibs fliegt die alte Koumlni-

gin in den meisten Faumlllen nicht besonders weit sie laumlsst

sich meist in der Naumlhe des Stocks auf einem Ast nie der

Die Schwarmbienen folgen ihrem Duft und sammeln

sich ndash haumlufig in Form einer haumlngenden Traube ndash um

die Koumlnigin Dabei verhaken sich die Bienen mit ihren

Beinen aneinander ndash eine kompakte Form entsteht

Die aumluszligere Schicht wirkt wie ein Mantel aus Bienen-

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Koumlniginnenzellen heiszligen auch Schwarmzellen da sie die Schwarmstimmung im Volk anzeigen

LITERATURTIPPS

Menzel R amp Eckoldt M (2016) Intelligenz der Bienen ndash Wie

sie denken planen fuumlhlen und was wir daraus lernen koumlnnen

Muumlnchen Albrecht Knaus Verlag

Seeley Thomas D (2018) Bienendemokratie ndash Wie Bienen

kollektiv entscheiden und was wir davon lernen koumlnnen Berlin

Fischer Taschenbuch

Sust Angelika (2016) Unsere ersten Bienen Stuttgart Ulmer

Sust A amp Friedmann G (2016) Bienengemaumlszlig imkern

Muumlnchen BLVGraumlfe und Unzer

Tourneret E de Saint Pierre S amp Tautz J (2018) Das Genie

der Honigbienen Stuttgart Ulmer

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash76

Lehrerinformation Schwarm sucht Wohnung

koumlrpern und schuumltzt die Bienen im Inneren vor Kaumllte

und Feuchtigkeit Da ihre Honigblasen gut gefuumlllt sind

koumlnnen Schwarmbienen mehrere Tage im Freien uumlber-

leben Damit die aumluszligeren Bienen in kalten Naumlchten nicht

erstarren werden sie regelmaumlszligig von aufgewaumlrmten

Bienen aus der Schwarmmitte abgeloumlst Dennoch ist die

Situation nicht ungefaumlhrlich Die Zeit draumlngt in ein paar

Tagen sind die Honigreserven aufgebraucht Es geht ums

Uumlberleben ndash eine geeignete Wohnung muss so schnell

wie moumlglich gefunden werden

Suche Einraumwohnung mit Suumldbalkon

Ein paar Hundert Bienen die im Volk zu den erfahrens-

ten Sammelbienen gehoumlren suchen nun mit Hochdruck

die Umgebung nach neuen Nistmoumlglichkeiten ab Dabei

bewerten die Kundschafterinnen verschiedenste Hohl-

raumlume nach immer denselben Kriterien naumlmlich den

Eigenschaften die fuumlr eine gesunde Entwicklung eines

Bienenvolkes maszliggeblich sind

Der Bienenwissenschaftler Thomas D Seeley hat he-

raus gefun den dass bevorzugte Unterkuumlnfte einen

Rauminhalt von rund 45 Litern haben Das Volumen

eines potenziellen Nistplatzes muss auf jeden Fall zwi-

schen 10 und 100 Litern liegen Damit Eindringlinge gut

abgewehrt werden koumlnnen und ein kontrollierbares

Raumklima entsteht darf das Flugloch nicht zu groszlig

sein (kleiner als 50 Quadratzentimeter) Es sollte sich

im unteren Bereich der Houmlhlung befinden denn Bienen

legen ihr Brutnest immer fluglochnah an und lagern die

bei Raumlubern begehrten Honigvorraumlte fluglochfern Eine

Behausung in mindestens zwei Meter Houmlhe schuumltzt vor

Honigdieben und gleichermaszligen vor Bodenfeuchtig-

keit Da Bienen erst ab einer Temperatur von 12 Grad

Celsius aktiv werden bietet ein nach Suumlden oder Suumld-

osten ausgerichtetes Flugloch die noumltige Waumlrme fuumlr

einen morgendlichen Start in den Tag Gerne besiedeln

Schwaumlrme auch verlassene Bienennester in denen sich

noch altes Wabenwerk befindet

Die Bienen verschlieszligen winddurchlaumlssige Ritzen und

Loumlcher im Nest mit Propolis das ist ein Kittharz den

sie von Baumknospen sammeln und mit Speichel anrei-

chern Bei Feuchtigkeit oder angestauter Hitze stellen

sie sich in langen Ketten bis zum Flugloch auf und

ventilieren mit den Fluumlgeln ndash um den problematischen

Verhaumlltnissen entgegenzuwirken Dennoch sind Stand-

orte von Vorteil die weder in der prallen Sonne noch

an vollkommen schattigen oder feuchten und windigen

Orten liegen

Wilde Taumlnze fuumlr Topwohnungen

Hat eine Kundschafterin eine potenzielle Nistmoumlglich-

keit gefunden kehrt sie zuruumlck zur Schwarmtraube und

beginnt fuumlr ihre Entdeckung zu werben Wie eine Sam-

melbiene die im Stockinneren einen Tanz auffuumlhrt um

andere Bienen uumlber die Lage und Entfernung einer

Nektarquelle zu informieren tanzt auch die Kundschaf-

terin Allerdings bewegt sie sich nicht auf einer eigens

dafuumlr vorgesehenen Wabenflaumlche (dem bdquoTanzbodenldquo)

sondern auf den Koumlrpern ihrer Schwestern Sie tanzt

besonders lange und schwaumlnzelt dabei sehr energisch

und auffaumlllig mit ihrem Hinterleib wenn der von ihr ent-

deckte Nistplatz alle gewuumlnschten Kriterien erfuumlllt Ihr

Tanz faumlllt dagegen weitaus weniger leidenschaftlich aus

wenn sie von der neuen Unterkunft nicht ganz so begeis-

tert ist Unterkuumlnfte mit zu vielen Nachteilen werden

den anderen nicht mitgeteilt copy

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In der Bildmitte sieht man eine Spurbiene mit Nachtaumlnzerin

VIDEOTIPPS

Westdeutscher Rundfunk WDR-Sendung

Schwarmintelligenz ndash In der Gruppe schlau

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Das Erste W wie Wissen In der Gruppe schlauer

die Schwarmintelligenz

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Planet Wissen Schwarmintelligenz Wie Ameisen den

kuumlrzesten Weg finden

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Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash77

Lehrerinformation Schwarm sucht Wohnung

Wenn Bienen tanzend diskutieren

Die ausfliegenden Spurbienen machen unterschied-

liche Entdeckungen ndash so finden nach einiger Zeit auf

der Schwarmtraube gleichzeitig verschiedene Schwaumln-

zeltaumlnze statt Manchmal stehen zwoumllf oder mehr un-

terschiedliche Nistmoumlglichkeiten bdquozur Diskussionldquo

Kundschafterinnen die bislang nichts Uumlberzeugendes

gefunden haben lassen sich von anderen Taumlnzerinnen

anwerben Eine Nachtaumlnzerin erfaumlhrt durch die Bewe-

gungen ihrer Schwester wo sich die potenzielle Woh-

nung befindet Sie folgt ihrer Vortaumlnzerin und erkundet

ihrerseits den beworbenen Nistplatz Ist eine Nach-

taumlnzerin uumlberzeugt von der besonderen Qualitaumlt eines

Platzes wird sie ebenfalls fuumlr den besseren Nistplatz

tanzen Kann sie mit ihrer Werbung weitere Spurbienen

uumlberzeugen werden nach und nach alle Kundschafte-

rinnen auf dieselbe Wohnung aufmerksam machen sich

vor Ort selbst ein Bild verwerfen den Vorschlag oder

unterstuumltzen ihn

Manchmal vergehen mehrere Tage und es findet ein

regelrechter Tanzwettbewerb um die beste aller Woh-

nungen statt wie bei einer regen Diskussion bei der alle

vorhandenen Meinungen gepruumlft und gegeneinander

abgewogen werden Da jedoch alle Bienen dasselbe Ziel

vor Augen haben und nach denselben Kriterien urtei-

len sind keine Kompromisse noumltig Der beste Nistplatz

kristallisiert sich heraus und am Ende der Debatte ver-

laufen alle Taumlnze auf der Schwarmtraube synchron

Mit Vollgas ab durch die Mitte

Herrscht Einstimmigkeit uumlber den Nistplatz beginnt

eine neue Phase Die Spurbienen draumlngen nun von der

Schwarmoberflaumlche ins Innere der Traube Mit gespreiz-

ten Fluumlgeln lockern sie den Verbund ihrer ineinander

verketteten Schwestern Mithilfe ihrer Flugmuskulatur

erzeugen sie Pieptoumlne die sogar ein auszligenstehender

Beobachter wahrnehmen kann Ihr Verhalten signali-

siert dem gesamten Schwarm dass sich alle bereit zum

Aufbruch in Richtung eines neuen Zuhauses machen

sollen Es ist ein bisschen wie kurz vor einer Explosion

Die einzelnen Bienenkoumlrper fangen an zu vibrieren sie

heizen sich auf um dann schlagartig die Traube aufzulouml-

sen und sich in die Luft zu erheben Obwohl nur die paar

Hundert Kundschafterinnen den genauen Ort kennen

steuert der Schwarm geradewegs zum Nistplatz Wie

funktioniert das Wie koumlnnen wenige Individuen ndash

wortlos ndash die ganze Masse bewegen Die Antwort ist

simpel und funktioniert bei uns Menschen genauso wie

bei anderen Schwaumlrmen Diejenigen mit Kenntnis geben

zuumlgig und vehement die Richtung vor Sie fliegen schnel-

ler als die restlichen Bienen Damit diese bdquoFlitzerbienenldquo

dem Schwarm nicht davonfliegen lassen sie sich immer

wieder zuruumlckfallen oder fliegen zuruumlck ans Schwarmshy

ende um dann erneut mit erhoumlhter Geschwindigkeit

in die richtige Richtung vorzustoszligen Somit bleibt der

Schwarm als Ganzes zusammen und alle Bienen des neu

gegruumlndeten Volkes erreichen zielsicher den auserko-

renen Wohnsitz

Exkurs Das kuumlnstliche Eingreifen des Imkers

Da schwaumlrmende Bienen weniger Honig sammeln

und nicht alle Schwaumlrme erfolgreich eingefangen

werden koumlnnen kommen die meisten Imker dem

Schwarmtrieb ihrer Voumllker zuvor Bevor ein Volk

eine gewisse Groumlszlige erreicht und sich aus dieser

Fuumllle heraus vermehren will greift der Imker ein

Er teilt starke Voumllker auf und stellt nach seinem

Ermessen neue Voumllker zusammen ndash mit Brut- und

Honigwaben und gekauften Zuchtkoumlniginnen

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Am Nest angekommen bdquosterzelnldquo die Bienen um die anderen mit ihrem Duft anzulocken

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash78

Lehrerinformation Schwarm sucht Wohnung

ZUM UNTERRICHT ndash DER VERLAUF IM UumlBERBLICK

1 Stunde

EinfuumlhrungBrain-

storming im Plenum

30 Minuten

Erlaumluterung der Sache

Problemstellung

im Plenum

15 Minuten

Klassengespraumlch

Acirc Was wisst ihr uumlber Honigbienen

Acirc Wie groszlig ist ein Bienenvolk

Acirc Wer lebt alles in einem Bienenvolk

Acirc Welche Aufgaben gibt es Hat jemand das Sagen

Acirc Woher weiszlig jede Biene was zu tun ist

SachinformationErgebnisoffene Diskussion

Acirc Bienenvolk ohne Chefin

Acirc Informationsaustausch uumlber die enge Verzahnung

aller Individuen im Volk

Sammeln von bekannten

Begriffen vorhandenem

Wissen und Vermutungen

Gemeinsames Uumlberlegen

warum sich Begriffe wie

Koumlnigin und Arbeiterin

durchgesetzt haben koumlnnten

2 Stunde

Sachinformation

15 Minuten

Gruppenarbeit

20 Minuten

Ideensammlung

10 Minuten

Sachinformationen eingebettet in eine spannende

Bienengeschichte

Acirc der Bienenschwarm ndash wenn Honigbienen sich

vermehren

Acirc Nistplatzsuche auf Hochtouren

Acirc Spurbienen und wilde Taumlnzerinnen

bdquolebhafteldquo Diskussionen auf der Schwarmtraube

Kreative Unterrichtsphase

Acirc Wie sieht die perfekte Wohnung fuumlr ein

Bienenvolk aus

Unterrichtsgespraumlch

Acirc Vorstellen der bisherigen Ideen

Acirc Sammeln von realen Kriterien fuumlr einen geeigneten

Nistplatz

Folie 1

AB 1

3 Stunde

Vorstellen und

Durchfuumlhrung des

Schwarmspiels

45 Minuten

Spieleinfuumlhrung

Acirc Erlaumluterung der Spielregeln

Acirc Schwarmspiel (am besten im Freien)

Folie 2

4 Stunde

Erfahrungsaustausch

im Plenum

15 Minuten

Brainstorming

Unterrichtsgespraumlch

15 Minuten

Unterrichtsgespraumlch

Weiterfuumlhrung

Abschluss des

Themas

15 Minuten

Unterrichtsgespraumlch zum Schwarmspiel

Acirc Was koumlnnen wir von den Bienen lernen

Erlaumluterung des zentralen Begriffes der Schwarm-

intelligenz

Acirc Wie gelangt ein Schwarm aus 30000 Bienen

zielsicher zum neuen Wohnort

Acirc Problemloumlsungen ohne Anfuumlhrer ndash die

Schwarmintelligenz

Resumeacutee und Ausblick

Acirc Wie fangen Imker Bienenschwaumlrme ein

Acirc Was macht der Schwarm wenn er in den neuen

Bienenstock eingezogen ist

Acirc Planung eines Besuchs bei einem Imker denkbar

(zusaumltzliche Stunde)

ggf das Phaumlnomen bdquoSchwarm-

intelligenzldquo mit kurzen Filmen

veranschaulichen

(siehe thinspVideotipps)

Folie 3 und 4

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash79

Lehrerinformation Schwarm sucht Wohnung

ERLAumlUTERUNGEN DES UNTERRICHTSVERLAUFS

Zu Beginn wird im Klassenverbund das vorhandene Wis-

sen gesammelt Die meisten Schuumller kennen die Begriffe

Volk Koumlnigin und Arbeiterin vielleicht auch den der

Drohne Einzelne erinnern sich dass es nur eine Koumlnigin

gibt die die Mutter des ganzen Volkes ndash bestehend aus

20000 bis 60000 Bienen ndash ist Andere Schuumller wissen

bereits dass Bienen verschiedenen Taumltigkeiten nach-

gehen Im bdquoAuszligendienstldquo sind Sammlerinnen von Nektar

Pollen Wasser und Propolis taumltig Im bdquoInnendienstldquo gibt

es zum Beispiel Putzbienen Ammenbienen Heizer-

bienen Tankstellenbienen Waumlchterbienen Baubienen

und Bienen des bdquoHofstaatesldquo die sich direkt um die

Beduumlrfnisse der Koumlnigin kuumlmmern

Auf der Basis solcher Beobachtungen der Schuumller und

der ergaumlnzenden Informationen von Seiten des Lehrers

stellt sich die Frage woher die Bienen im bdquoAuszligendienstldquo

wissen was die Bienen im bdquoInnendienstldquo gerade brau-

chen Brauchen sie mehr Pollen fuumlr die Brut mehr

Wasser weil es zu heiszlig im Stock ist mehr Propolis weil

Ritzen abgedichtet werden muumlssen Die Schuumller kom-

men zumeist auf den Gedanken dass jemand im Volk das

Sagen haben muss ndash gemeinsam koumlnnen solche Vermu-

tungen aufgestellt besprochen und widerlegt werden

Am Beispiel der Aktion-Reaktion-Verkettung am Flug-

loch laumlsst sich eindruumlcklich veranschaulichen wie sich

die Beduumlrfnisse des Volkes durch die enge Verzahnung

der Taumltigkeiten aller Individuen regulieren ohne dass

einer das Sagen hat beziehungsweise eine Koumlnigin re-

giert Da ein Bienenvolk ohne Anfuumlhrerin auskommt

draumlngt sich die Uumlberlegung auf warum man dennoch die

Stockmutter als Koumlnigin betitelt Begriffe wie bdquoHofstaatldquo

verwendet und von bdquoeinem Volk aus fleiszligigen Arbeite-

rinnenldquo redet Weil es einfacher oder faszinierend ist

Warum existieren keine adaumlquaten Begrifflichkeiten

welche die Bienen in ihrer Genialitaumlt beschreiben Ge-

meinsam koumlnnten die Schuumller uumlber alternative Namen

fuumlr das Bienenvolk welche die Hierarchielosigkeit besser

veranschaulichen nachdenken

Im Folgenden lernen die Schuumller was es mit dem Schwaumlr-

men der Bienen auf sich hat Das reine Sachwissen rund

um das Thema bdquoBienenschwarmldquo ist fuumlr die Lernenden

sehr anschaulich und faszinierend Die Informationen

lassen sich als eine mitreiszligende Bienengeschichte

erzaumlhlen ndash zur Verbildlichung dient Folie 1

Bevor die Forschungsergebnisse von Thomas D Seeley

zu den bevorzugten Nistplatzkriterien praumlsentiert wer-

den koumlnnen die Schuumller ihrer Fantasie freien Lauf lassen

Sie notieren ihre Ideen zum Thema bdquoBienenwohnungenldquo

stichwortartig und setzen sie auf einem groszligen Blatt

Papier gestalterisch um ( Arbeitsblatt 1) Hierbei geht

es nicht um Richtigkeit sondern vielmehr um Kreativi-

taumlt Die Ideen samt Zeichnungen werden zusammen-

getragen bei Bedarf im Klassenraum ausgestellt und

durch wissenschaftliche Ergebnisse ergaumlnzt

Nun sind alle Voraussetzungen fuumlr das bevorstehende

Schwarmspiel geschaffen Die Spielteilnehmer lernen

die Spielregeln ( Folie 2) kennen Die im Vorfeld von der

Lehrkraft festgelegten potenziellen Nistplaumltze werden

kurz gezeigt und sichtbar markiert Das Spiel findet am

besten im Freien statt auf dem Schulhof im Schulgarten

oder an einem auszligerschulischen Ort in der Natur

Im Anschluss an das Spiel bespricht die Klasse ihre Er-

fahrungen Ein weiteres Phaumlnomen aus der Bienenwelt

soll im Folgenden diskutiert werden Wie kommen

30000 Bienen an ihr Ziel wenn nur ein paar Hundert

Kundschafterinnen den Weg kennen Auch hier laumlsst

sich das entsprechende Sachwissen ndash verpackt als aben-

teuerliche Bienengeschichte ndash anschaulich vermitteln

Zur Schwarm intelli genz bei Ameisen und Fischen gibt

es zudem kleine aufschlussreiche Filmbeitraumlge die das

Verhalten nochmal aus dem Blickwinkel einer anderen

Spezies verdeutlichen (siehe Videotipps)

Die Folie 3 zeigt in einer Bilderstrecke wie Imker einen

Bienenschwarm einfangen Die Foto strecke auf Folie 4

rundet das Thema ab da nun der Schwarm in seine neue

Behausung einlogiert wird Das neu geborene Bienen-

volk richtet sich im dunklen Hohlraum ein und macht

sich sofort an den bdquoInnenausbauldquo

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Der Bienenschwarm ndash ein neues Volk ist geboren

10copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Folie 1

EIN INTELLIGENTES EREIGNISDer Bienenschwarm

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Wenn Bienen schwaumlrmen

Die Bienen sammeln sich als Schwarmtraube

11copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Arbeitsblatt 1

WENN BIENEN SCHWAumlRMENUmzug in eine neue Wohnung

Bienen schwaumlrmen meistens im Mai Etwa die Haumllfte eines Bienenvolkes fliegt mit der Koumlnigin aus dem Bienenstock

Das koumlnnen uumlber 30000 Bienen sein Sie wollen in ein neues Zuhause einziehen Zuvor versammeln sie sich zum

Beispiel an einem Ast Dabei klammern sich alle fest aneinander und bilden eine Schwarmtraube um die Koumlnigin

Schon gewusst Bienen stechen nicht wenn man sie nicht aumlrgert Ein Schwarm ist meistens besonders friedlich Du

kannst ihn sogar ganz vorsichtig beruumlhren

Weiszligt du warum Bienen schwaumlrmen

Ein paar Tage kann eine Schwarmtraube im Freien uumlberleben Die erfahrensten Bienen suchen nun ein neues Zuhause

Haben sie einen Nistplatz gefunden fliegt der Schwarm los und zieht ein Wie sieht deiner Meinung nach die perfek-

te Bienenwohnung aus Schreibe deine Idee in Stichworten auf und male sie auf ein Extrablatt Papier

Dieser Imker spuumlrt die Waumlrme im Inneren des SchwarmsNicht immer landet der Schwarm auf einem Ast

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12copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

1 Einbettung in eine GeschichteSituation Seit vier Tagen haumlngt der Bie-

nenschwarm nun schon an einem Ast Die Koumlnigin ist gut geschuumltzt in der

Mitte der Bienentraube Ein neues Zuhause muss gefunden werden Die Zeit

draumlngt Unwetter sind angekuumlndigt und die Bienen haben den Honig aus

ihren Honigblasen fast aufgebraucht Die Spurbienen waren bereits in der

naumlheren Umgebung unterwegs Fuumlnf moumlgliche Behausungen wurden ent-

deckt Nun steht eine Entscheidung an von der das Uumlberleben des Volkes

abhaumlngt Welcher Nistplatz ist geeignet

2 Spielvorbereitung Der Lehrer hat im Vorfeld fuumlnf denkbare Nistplaumltze

festgelegt zum Beispiel auf dem Schulhof im Schulgarten oder im Schul-

gebaumlude Einer dieser Plaumltze ist besonders gut Die anderen Plaumltze sind

mittelgut bis gar nicht geeignet Die Orte sind fuumlr alle sichtbar markiert

Noch kennt ihr den besten Platz nicht

Spielregeln Waumlhlt eine Koumlnigin Sie stellt den Schwarm aus 30000 Bienen dar

und ist euer Sammelpunkt Alle anderen Spielteilnehmer sind Spurbienen Sie

fliegen zu einem der fuumlnf Plaumltze begutachten ihn und kehren zur Koumlnigin

zuruumlck Am Anfang sollten alle fuumlnf Plaumltze besucht werden

Aufgabe Diskutiert gemeinsam die Vorteile und die Nachteile der verschiede-

nen Bienenwohnungen und entscheidet euch fuumlr den besten Platz Bedingung

Macht es wie die Bienen ndash friedlich kompromisslos und ohne Worte

3 Durchfuumlhrung Am Sammelpunkt bei der Koumlnigin startet die Diskussion ndash

ausschlieszliglich mit Handzeichen Drei Zeichen bewerten den Platz Daumen

hoch (bdquoperfekter Platzldquo) Daumen unten (bdquoschlechter Platzldquo) und wackelnder

Daumen (bdquoich bin mir unsicherldquo) Mit einer heranwinkender Hand (bdquokomm

mitldquo) koumlnnt ihr andere Spurbienen zu eurem Vorschlag locken damit sie sich

selbst ein Bild machen

Am Nistplatz duumlrft ihr mit bdquoDaumen hochldquo auf gute Eigenschaften aufmerksam

machen (viele Bluumlten angenehm sonnig) Oder ihr bewertet Eigenschaften

mit bdquoDaumen untenldquo die euch nicht gefallen (Muumllleimer Stromkasten in

der Naumlhe)

Handelnde Fortsetzung der SpielideeAnleitung des Lehrers

bdquoKonntet ihr euch ndash wie die Bienen ndash nonverbal auf die beste Behausung einigen

Dann versammelt euch als Bienenschwarm eng um eure Koumlnigin und beginnt

gemeinsam laut zu summen Schlagartig fliegt der Schwarm los Auf gehtrsquos ins

neue Zuhauseldquo

Folie 2

SCHWARMSPIELWie Bienen diskutieren und Entscheidungen treffen

Einverstanden der Platz ist perfekt

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Komm mit

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Mein Platz ist super

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13copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Folie 3

DER IMKER ALS UMZUGSHELFER (1)Wie kann man Bienenschwaumlrme einfangen

Da es bei uns kaum noch natuumlrliche Nisthoumlhlen fuumlr Honigbienen gibt kuumlmmern sich

Imker um geschwaumlrmte Voumllker Im Mai haben sie viel zu tun Sie fangen die Schwaumlrme

ein und stellen ihnen eine neue Behausung zur Verfuumlgung

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Fuumlr manche Schwaumlrme braucht man eine LeiterDer Imker schuumlttelt den Schwarm in eine Schwarmfangkiste

Alle Schwarmbienen folgen dem Duft ihrer Koumlnigin in die KisteHoffentlich ist die Koumlnigin in der Schwarmfangkiste

14copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Folie 4

DER IMKER ALS UMZUGSHELFER (2)Einzug in das neue Zuhause

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Die ersten Bienen entdecken den dunklen Hohlraum Der Schwarm wird auf ein helles Brett geschuumlttet

Waben fuumlr die Brut und fuumlr Honig und PollenIm Stockinneren werden jetzt mit Hochdruck neue Waben gebaut

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash715

Loumlsungen Schwarm sucht Wohnung

11copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Arbeitsblatt 1

WENN BIENEN SCHWAumlRMENUmzug in eine neue Wohnung

Bienen schwaumlrmen meistens im Mai Etwa die Haumllfte eines Bienenvolkes fliegt mit der Koumlnigin aus dem Bienenstock

Das koumlnnen uumlber 30000 Bienen sein Sie wollen in ein neues Zuhause einziehen Zuvor versammeln sie sich zum

Beispiel an einem Ast Dabei klammern sich alle fest aneinander und bilden eine Schwarmtraube um die Koumlnigin

Schon gewusst Bienen stechen nicht wenn man sie nicht aumlrgert Ein Schwarm ist meistens besonders friedlich Du

kannst ihn sogar ganz vorsichtig beruumlhren

Weiszligt du warum Bienen schwaumlrmen

Ein paar Tage kann eine Schwarmtraube im Freien uumlberleben Die erfahrensten Bienen suchen nun ein neues Zuhause

Haben sie einen Nistplatz gefunden fliegt der Schwarm los und zieht ein Wie sieht deiner Meinung nach die perfek-

te Bienenwohnung aus Schreibe deine Idee in Stichworten auf und male sie auf ein Extrablatt Papier

Dieser Imker spuumlrt die Waumlrme im Inneren des SchwarmsNicht immer landet der Schwarm auf einem Ast

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Wenn ein Bienenvolk schwaumlrmt vermehrt es sich Optimale Voraussetzungen

hierfuumlr sind entsprechende innere und aumluszligere Bedingungen gute Entwicklung

des Volkes gut gefuumlllte Brut- und Honigwaben Platzmangel Etwa die Haumllfte des

Volkes fliegt los und sucht sich mit der Koumlnigin ein neues Zuhause

Am liebsten wohnen Honigbienen in hohlen Baumlumen im Wald eine verlassene

Nist houmlhle von einem Schwarzspecht ist ideal In der Houmlhle baut das Volk Waben

fuumlr den Honig und seinen Nachwuchs In ein paar Metern Houmlhe sind die Bienen

vor Honigdieben geschuumltzt Wenn der Baum morgens von der Sonne gewaumlrmt

wird koumlnnen die Bienen fruumlher am Tag ausfliegen und mehr Nektar sammeln

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash71616

SCHWARM SUCHT WOHNUNG

Autorin

ANGELIKA SUST

Angelika Sust gruumlndete 2005 in Berlin das Textlabor

Sust ndash Raum fuumlr Kinder- und Jugendmedien Bienen-

projekte und Naturpaumldagogik Als freie Autorin und

Lektorin schreibt und konzeptioniert sie Bienenbuumlcher

sowie Kinder- und Jugendbuumlcher fuumlr verschiedene

Verlage Ausgleichend zur Schreibtischtaumltigkeit ist sie

Shiatsu-Praktikerin Naturpaumldagogin und Imkerin Sie

gibt ganzheitliche Shiatsu-Behandlungen und gestaltet

Workshops uumlber Bienen Honig und Bluumltenvielfalt fuumlr

Kinder und Erwachsene direkt am Bienenstock

Der Ulmer Verlag veroumlffentlichte 2016 ihr Buch uumlber

wesensgemaumlszlige Bienenhaltung fuumlr Imkereieinsteiger

bdquoUnsere ersten Bienenldquo Als Co-Autorin verfasste sie mit

Demeter-Imker und Autor Guumlnter Friedmann das um-

fassende Praxishandbuch bdquoBienengemaumlszlig imkernldquo und

in enger Zusammenarbeit mit dem Bienenexperten und

Autor Juumlrgen Tautz erschien 2018 der groszligformatige

populaumlrwissenschaftliche Bildband bdquoDas Genie der

Honigbienenldquo

bdquo Honigbienen faszinieren mich Sie zeigen eindruumlcklich und vorbildlich das Wesen der

Natur ndash als perfekt funktionierende nachhaltig handelnde Gemeinschaft die seit Jahrmillionen

in enger Symbiose mit ihrer Umgebung lebt Eine Biene allein macht noch keinen Honig Wir sollten uns gemeinsam von der Energie und Intelligenz des Schwarms befluumlgeln und anstacheln lassen denn dann kann etwas entstehen das uns und allen anderen das

Leben versuumlszligt ldquo

Angelika Sust

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LITERATURTIPP

Sust Angelika (2016)

Unsere ersten Bienen Stuttgart Ulmer

IMPRESSUM

2 Auflage Januar 2020

Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschuumltzt Jede Nut-

zung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Faumlllen bedarf der vor-

herigen schriftlichen Einwilligung des Verlages Hinweis sect52a UrhG

Weder das Werk noch seine Teile duumlrfen ohne eine solche Einwilligung

eingescannt und in ein Netzwerk eingestellt werden Dies gilt auch fuumlr

Intranets von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen Fotome-

chanische oder andere Wiedergabeverfahren nur mit Genehmigung

des Verlages

Auf verschiedenen Seiten dieses Heftes befinden sich Verweise (Links)

auf Internetadressen Haftungsnotiz Trotz sorgfaumlltiger inhaltlicher

Kontrolle wird die Haftung fuumlr die Inhalte der externen Seiten ausge-

schlossen Fuumlr den Inhalt dieser externen Seiten sind ausschlieszliglich die

Betreiber verantwortlich Sollten Sie daher auf kostenpflichtige ille-

gale oder anstoumlszligige Seiten treffen so bedauern wir dies ausdruumlcklich

und bitten Sie uns umgehend per E-Mail (pwoehnerklett-mintde)

davon in Kenntnis zu setzen damit bei Nachdruck der Nachweis

geloumlscht wird

Redaktion und Autorenkoordination Frank Haszlig Kirchberg

Joumlrg Schmidt Andernach Dr Sandra P Thurner EbersbachFils

Projektkoordination und Herstellung Petra Woumlhner Klett MINT GmbH

Satz Tanja Bregulla Aachen

Eine Zusammenarbeit der Aurelia Stiftung und der Klett MINT GmbH

copy Aurelia Stiftung Berlin und Klett MINT GmbH Stuttgart

  • Vorwort
  • Die Unterrichtsidee auf einen Blick
  • Zur Sache
  • Zum Unterricht - der Verlauf im Uumlberblick
  • Erlaumluterungen des Unterrichtsverlaufs
  • Folie 1 Ein Intelligentes Ereignis
  • Folie 2 Schwarmspiel
  • Arbeitsblatt 1 Wenn Bienen Schwaumlrmen
  • Folie 3 Der Imker als Umzugshelfer (1)
  • Folie 4 Der Imker als Umzugshelfer (2)
  • Loumlsungen
  • Autorin Angelika Sust
  • Impressum
Page 3: Angelika Sust SCHWARM SUCHT WOHNUNG - MINT Zirkel · 2020-02-04 · leben. Damit die äußeren Bienen in kalten Nächten nicht erstarren, werden sie regelmäßig von aufgewärmten

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash73

Die Unterrichtsidee auf einen Blick

SCHWARM SUCHT WOHNUNGSchwarmintelligenz spielerisch erleben

Leitfragen

Acirc Wie trifft ein Bienenvolk Entscheidungen

Acirc Wie und warum funktioniert Schwarmintelligenz

Acirc Was koumlnnen wir von den Bienen lernen

Klassen 5ndash7

Zeitbedarf 4 x 45 Minuten

Faumlcher Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde

Kunst

BEZUG ZUM LEHRPLAN

Biologie Schwarmintelligenz am Beispiel eines Bie-

nenvolkes das Bienenvolk als Superorganismus (ohne

Hie rar chien) Vermehrung bei Honigbienen (Bienen-

schwarm Gruumlndung eines neuen Volkes Nistplatzsuche

Nistplatzkriterien Kommunikation auf der Schwarm-

traube Umzug)

BEZUumlGE ZU WEITEREN FAumlCHERN

Deutsch Begrifflichkeiten fuumlr die Lebewesen im Bie-

nenvolk Warum reden wir von bdquoBienenkoumlniginldquo und

bdquoihrem Volkldquo als bdquoArbeiterinnenldquo Was sagt das uumlber

unser Naturverstaumlndnis aus

Sozialkunde Politik Ethik Gemeinschaftskunde Ent-

scheidungsfindungsprozesse konstruktives Diskutieren

Gespraumlch Was koumlnnen wir von den Bienen lernen

Kunst Kreatives Gestalten von bdquoBienenwohnungenldquo

KOMPETENZEN

Acirc In dieser Unterrichtssequenz lernen Schuumller wann

warum und wie Bienen schwaumlrmen Sie begreifen

dass das Ausschwaumlrmen der Vermehrung dient und

somit als grundlegender Lebenstrieb der Honigbie-

nen zu verstehen ist

Acirc Die Lernenden erhalten die Moumlglichkeit kreativ zu

assoziieren und eigene Ideen einer bdquoperfekten Bie-

nenwohnungldquo gestalterisch und fantasievoll auszu-

druumlcken

Acirc Die Schuumller erwerben Kenntnisse uumlber die Kriterien

die eine Bienenbehausung erfuumlllen muss damit ein

Volk uumlberleben und sich gesund entwickeln kann

Acirc Die Lernenden bekommen Einblicke in das Bienen-

volk als Superorganismus Sie verstehen was es mit

Schwarmintelligenz auf sich hat und entwickeln ein

Verstaumlndnis fuumlr die Genialitaumlt der Natur

Acirc Die Schuumller lernen dass bei den Bienen nicht die

Koumlnigin uumlber bdquoihr Volkldquo bestimmt sondern diese

Begriffe menschengemacht sind und oft etwas sug-

gerieren was mit der Wirklichkeit wenig zu tun hat

Acirc Beim sogenannten Schwarmspiel koumlnnen sich die

Schuumller frei bewegen und erfahren mit viel Spaszlig die

Vorteile die damit verbunden sind wenn man als

Gruppe ein gemeinsames Ziel verfolgt Hierbei wer-

den spielerisch (und nonverbal) soziale Kompetenzen

und Entscheidungsfindungsprozesse gefoumlrdert

MATERIALLISTE

Bienen sind fuumlr diese Unterrichtssequenz nicht

notwendig

Acirc Die fuumlnf Nistplaumltze fuumlr das Schwarm-

spiel werden vom Lehrer optisch

hervorgehoben Auszligerdem

koumlnnen die nonverbalen Sym-

bole (Daumen hoch Daumen

unten wackelnder Daumen

bdquoKomm-mit-Zeichenldquo) mit

deren Bedeutungen auf

DIN-A4-Blaumlttern festge-

halten werden

Acirc Zeichenpapier DIN A3

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Weitere Informationen finden Sie im Begleitbuch bdquoInspiration Bieneldquo

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash74

Lehrerinformation Schwarm sucht Wohnung

ZUR SACHE

WENN BIENEN SCHWAumlRMENJedes Jahr ndash ungefaumlhr im Zeitraum Ende April bis Anfang

Juli ndash kann man ein faszinierendes Ereignis beobachten

und wer es einmal erlebt hat wird es nicht mehr ver-

gessen Aus dem Flugloch der Bienenbehausung strouml-

men unzaumlhlige Bienen ndash wie Wasser aus einer Quelle

Die Luft ist in Sekundenschnelle erfuumlllt von einem lauten

Summen Es duftet und am Himmel zeichnet sich eine

dunkle Wolke aus vielen Tausenden energiegeladenen

Bienen ab Sie schwirren scheinbar ziellos umher um

sich kurze Zeit spaumlter als neu entstandene Einheit auf

engstem Raum zu versammeln

Der Schwarmtrieb ndash aus der Fuumllle geboren

Wenn Honigbienen schwaumlrmen vermehren sie sich Aus

einem Volk werden zwei Voraussetzung fuumlr das Ein-

setzen des Schwarmtriebs ist eine gute Entwicklung

des Bienenvolkes im Fruumlhjahr Bei uumlppiger Bluumltentracht

und guten Wetterverhaumlltnissen koumlnnen die Sammelbie-

nen genuumlgend Nektar und Pollen eintragen Aus dem

Nektar stellen sie Honig her der ihnen nicht nur als

Energiereserve im Winter dient sondern fuumlr saumlmtliche

im Bienenvolk anstehende Arbeiten Mit der Energie

des Honigs wird geheizt gekuumlhlt ventiliert geputzt

getanzt gegen Eindringlinge gekaumlmpft und Wachs fuumlr

den Wabenbau ausgeschwitzt

Den eingetragenen Pollen verbrauchen Bienen haupt-

saumlchlich fuumlr die Pflege und Aufzucht der Brut Nicht nur

die aumllteren Arbeiterinnen- und Drohnenlarven werden

damit gefuumlttert sondern auch die Ammenbienen die

sich um den Nachwuchs kuumlmmern Wenn sie den nahr-

haften Futtersaft fuumlr die jungen Larven in ihren Kopfshy

druumlsen produzieren ist ihr Bedarf an Pollen besonders

hoch Sind Pollen und Honig in Fuumllle vorhanden kann

sich das Volk gut entwickeln und vergroumlszligert sich stetig ndash

eine gute Zeit um sich zu vermehren Das Bienenvolk

waumlchst bis April und Mai so stark an dass der Bienen-

stock fast bdquoaus allen Naumlhten platztldquo Er ist randvoll mit

Vorraumlten Brut und aktiven Bienen Im Stock wird es zu-

nehmend eng Aufgrund des Platzmangels koumlnnen keine

neuen Waben mehr gebaut werden und die vorhande-

nen Zellen sind fast alle belegt Es gibt weder Platz fuumlr

neue Brut noch fuumlr Nektar oder Pollen Der Groszligteil der

sonst so geschaumlftigen Bienen hat in dieser Phase kaum

noch etwas zu tun Arbeiterinnen lagern keinen Pollen

und Nektar mehr ein die Koumlnigin findet nur noch wenige

leere Zellen fuumlr die Eiablage Baubienen schwitzen kein

Wachs mehr aus und Ammenbienen produzieren kaum

noch Futtersaft

Hierarchielosigkeit ndash die Natur der Bienen kennt keine Koumlniginnen

Die Veraumlnderungen im Inneren des Nestes haben zur

Folge dass den Sammlerinnen am Flugloch nur noch

sehr zoumlgerlich die Fracht abgenommen wird Die Samm-

lerinnen reagieren auf das Verhalten ihrer Schwestern

indem sie ihre Sammeltaumltigkeit einstellen Es kommt

sozusagen ein Dominoeffekt in Gang ndash ausgeloumlst durch

die veraumlnderten Beduumlrfnisse im Inneren des Volkes ndash

der durch die Aktion- Reaktion- Verkettung aller Bienen

weitergetragen wird Jede einzelne Biene spuumlrt in der

Interaktion mit anderen eine grundlegende Veraumlnderung

und reagiert ihrerseits darauf indem sie ihr Verhalten

aumlndert

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SCHON GEWUSSTEin Bienenvolk kann mehrmals schwaumlrmen Beim sogenannten Vor-schwarm zieht die alte Koumlnigin mit rund

der Haumllfte des Volkes aus Ist es im Stock immer noch ziemlich voll bildet die neue Koumlnigin mit einem deutlich kleineren Teil des Volkes einen Nachschwarm Es kann sogar mehrere Nachschwaumlrme geben ndash wenn das restliche Bienenvolk groszlig genug ist und weitere Jungkoumlniginnen schluumlpfen

Der Sammlerin wird Nektar abgenommen

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash75

Lehrerinformation Schwarm sucht Wohnung

Auch wenn wir Menschen gerne hierarchische Ver-

haumlltnisse in die Natur reininterpretieren und bei den

Bienen von der Koumlnigin und ihrem untergebenen Volk

sprechen vom dienenden Hofstaat und den fleiszligigen

Arbeiterinnen so ist die Bienenmutter keineswegs mit

einer Monarchin vergleichbar Vielmehr ist das Volk als

Ganzes handlungs- und entscheidungsfaumlhig weil alle

Bienen hierarchielos und wie ein einziger Organismus

bis aufs Engste miteinander vernetzt sind vergleichbar

mit dem Zellensystem in unserem Organismus Man

kann sich auch ein groszliges mechanisches Uhrwerk mit

zahllosen ineinander verzahnten Raumldchen vorstellen die

allesamt anders ticken wenn sich an einer Stelle irgend-

etwas veraumlndert

Zeit fuumlr etwas Neues ndash die naumlchste Koumlniginnengeneration

Greift der Imker in dieser beengten Situation nicht ein

steuert das Volk unausweichlich auf das Groszligereignis

zu Eine gewisse Unruhe breitet sich im Volk aus es

herrscht Schwarmstimmung Die Bienen folgen einem

ihrer grundlegendsten Triebe Sie wollen sich vermeh-

ren Da die Koumlnigin nun deutlich weniger Eier legt bilden

sich ihre Eierstoumlcke zuruumlck ihr Hinterleib verkleinert

sich und sie wird leichter Eine Entwicklung die den be-

vorstehenden Schwarmauszug optimal unterstuumltzt

denn so kann sie besser fliegen Ihr Hochzeitsflug ist

lange her und seitdem war sie nur im Inneren des Nests

aktiv Doch schon bald wird sie zum zweiten Mal in ihrem

Leben den Stock verlassen und zumindest eine kurze

Strecke fliegend zuruumlcklegen

Ein paar Baubienen haben unterdessen angefangen

besondere Wachszellen anzulegen die man meistens

am unteren Rand des Brutnestes erkennen kann Die

Koumlnigin bestiftet diese groumlszligeren und eher rundlich bis

ovalen Schwarmzellen mit einem befruchteten Ei das

fortan mit besonderer Aufmerksamkeit von ein paar

Ammenbienen versorgt wird Kaum ist die Larve aus

dem Ei geschluumlpft bekommt sie reichlich Futtersaft so-

dass sie regelrecht darin schwimmt Waumlhrend die Larven

zukuumlnftiger Arbeiterinnen nur die ersten drei Tage mit

Futtersaft und danach mit einem Pollen-Honig-Gemisch

gefuumlttert werden bekommt die Larve in der ungewoumlhn-

lichen Zelle ausschlieszliglich Futter saft Sie soll zu einer

Koumlnigin heranreifen Deswegen spricht man auch vom

Koumlniginnenfuttersaft dem bdquoGeleacutee royaleldquo

Der Schwarm sammelt sich

Zur Sicherheit ziehen die Arbeiterinnen gleichzeitig

immer mehrere Koumlniginnen groszlig So ist das Volk nicht

verloren falls eine Jungkoumlnigin nicht vom Hochzeits-

flug zuruumlckkehren sollte Noch bevor die neue Koumlnigin

aus ihrer Zelle schluumlpft verlaumlsst ungefaumlhr die Haumllfte des

Volkes mit der alten Koumlnigin das Nest Vollgetankt mit

Honig schwaumlrmen die Bienen aus um an einem weiteren

Nistplatz ein neues Volk zu gruumlnden

Trotz des verkleinerten Hinterleibs fliegt die alte Koumlni-

gin in den meisten Faumlllen nicht besonders weit sie laumlsst

sich meist in der Naumlhe des Stocks auf einem Ast nie der

Die Schwarmbienen folgen ihrem Duft und sammeln

sich ndash haumlufig in Form einer haumlngenden Traube ndash um

die Koumlnigin Dabei verhaken sich die Bienen mit ihren

Beinen aneinander ndash eine kompakte Form entsteht

Die aumluszligere Schicht wirkt wie ein Mantel aus Bienen-

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Koumlniginnenzellen heiszligen auch Schwarmzellen da sie die Schwarmstimmung im Volk anzeigen

LITERATURTIPPS

Menzel R amp Eckoldt M (2016) Intelligenz der Bienen ndash Wie

sie denken planen fuumlhlen und was wir daraus lernen koumlnnen

Muumlnchen Albrecht Knaus Verlag

Seeley Thomas D (2018) Bienendemokratie ndash Wie Bienen

kollektiv entscheiden und was wir davon lernen koumlnnen Berlin

Fischer Taschenbuch

Sust Angelika (2016) Unsere ersten Bienen Stuttgart Ulmer

Sust A amp Friedmann G (2016) Bienengemaumlszlig imkern

Muumlnchen BLVGraumlfe und Unzer

Tourneret E de Saint Pierre S amp Tautz J (2018) Das Genie

der Honigbienen Stuttgart Ulmer

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash76

Lehrerinformation Schwarm sucht Wohnung

koumlrpern und schuumltzt die Bienen im Inneren vor Kaumllte

und Feuchtigkeit Da ihre Honigblasen gut gefuumlllt sind

koumlnnen Schwarmbienen mehrere Tage im Freien uumlber-

leben Damit die aumluszligeren Bienen in kalten Naumlchten nicht

erstarren werden sie regelmaumlszligig von aufgewaumlrmten

Bienen aus der Schwarmmitte abgeloumlst Dennoch ist die

Situation nicht ungefaumlhrlich Die Zeit draumlngt in ein paar

Tagen sind die Honigreserven aufgebraucht Es geht ums

Uumlberleben ndash eine geeignete Wohnung muss so schnell

wie moumlglich gefunden werden

Suche Einraumwohnung mit Suumldbalkon

Ein paar Hundert Bienen die im Volk zu den erfahrens-

ten Sammelbienen gehoumlren suchen nun mit Hochdruck

die Umgebung nach neuen Nistmoumlglichkeiten ab Dabei

bewerten die Kundschafterinnen verschiedenste Hohl-

raumlume nach immer denselben Kriterien naumlmlich den

Eigenschaften die fuumlr eine gesunde Entwicklung eines

Bienenvolkes maszliggeblich sind

Der Bienenwissenschaftler Thomas D Seeley hat he-

raus gefun den dass bevorzugte Unterkuumlnfte einen

Rauminhalt von rund 45 Litern haben Das Volumen

eines potenziellen Nistplatzes muss auf jeden Fall zwi-

schen 10 und 100 Litern liegen Damit Eindringlinge gut

abgewehrt werden koumlnnen und ein kontrollierbares

Raumklima entsteht darf das Flugloch nicht zu groszlig

sein (kleiner als 50 Quadratzentimeter) Es sollte sich

im unteren Bereich der Houmlhlung befinden denn Bienen

legen ihr Brutnest immer fluglochnah an und lagern die

bei Raumlubern begehrten Honigvorraumlte fluglochfern Eine

Behausung in mindestens zwei Meter Houmlhe schuumltzt vor

Honigdieben und gleichermaszligen vor Bodenfeuchtig-

keit Da Bienen erst ab einer Temperatur von 12 Grad

Celsius aktiv werden bietet ein nach Suumlden oder Suumld-

osten ausgerichtetes Flugloch die noumltige Waumlrme fuumlr

einen morgendlichen Start in den Tag Gerne besiedeln

Schwaumlrme auch verlassene Bienennester in denen sich

noch altes Wabenwerk befindet

Die Bienen verschlieszligen winddurchlaumlssige Ritzen und

Loumlcher im Nest mit Propolis das ist ein Kittharz den

sie von Baumknospen sammeln und mit Speichel anrei-

chern Bei Feuchtigkeit oder angestauter Hitze stellen

sie sich in langen Ketten bis zum Flugloch auf und

ventilieren mit den Fluumlgeln ndash um den problematischen

Verhaumlltnissen entgegenzuwirken Dennoch sind Stand-

orte von Vorteil die weder in der prallen Sonne noch

an vollkommen schattigen oder feuchten und windigen

Orten liegen

Wilde Taumlnze fuumlr Topwohnungen

Hat eine Kundschafterin eine potenzielle Nistmoumlglich-

keit gefunden kehrt sie zuruumlck zur Schwarmtraube und

beginnt fuumlr ihre Entdeckung zu werben Wie eine Sam-

melbiene die im Stockinneren einen Tanz auffuumlhrt um

andere Bienen uumlber die Lage und Entfernung einer

Nektarquelle zu informieren tanzt auch die Kundschaf-

terin Allerdings bewegt sie sich nicht auf einer eigens

dafuumlr vorgesehenen Wabenflaumlche (dem bdquoTanzbodenldquo)

sondern auf den Koumlrpern ihrer Schwestern Sie tanzt

besonders lange und schwaumlnzelt dabei sehr energisch

und auffaumlllig mit ihrem Hinterleib wenn der von ihr ent-

deckte Nistplatz alle gewuumlnschten Kriterien erfuumlllt Ihr

Tanz faumlllt dagegen weitaus weniger leidenschaftlich aus

wenn sie von der neuen Unterkunft nicht ganz so begeis-

tert ist Unterkuumlnfte mit zu vielen Nachteilen werden

den anderen nicht mitgeteilt copy

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In der Bildmitte sieht man eine Spurbiene mit Nachtaumlnzerin

VIDEOTIPPS

Westdeutscher Rundfunk WDR-Sendung

Schwarmintelligenz ndash In der Gruppe schlau

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Das Erste W wie Wissen In der Gruppe schlauer

die Schwarmintelligenz

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Planet Wissen Schwarmintelligenz Wie Ameisen den

kuumlrzesten Weg finden

wwwbitly2mhNOzx

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash77

Lehrerinformation Schwarm sucht Wohnung

Wenn Bienen tanzend diskutieren

Die ausfliegenden Spurbienen machen unterschied-

liche Entdeckungen ndash so finden nach einiger Zeit auf

der Schwarmtraube gleichzeitig verschiedene Schwaumln-

zeltaumlnze statt Manchmal stehen zwoumllf oder mehr un-

terschiedliche Nistmoumlglichkeiten bdquozur Diskussionldquo

Kundschafterinnen die bislang nichts Uumlberzeugendes

gefunden haben lassen sich von anderen Taumlnzerinnen

anwerben Eine Nachtaumlnzerin erfaumlhrt durch die Bewe-

gungen ihrer Schwester wo sich die potenzielle Woh-

nung befindet Sie folgt ihrer Vortaumlnzerin und erkundet

ihrerseits den beworbenen Nistplatz Ist eine Nach-

taumlnzerin uumlberzeugt von der besonderen Qualitaumlt eines

Platzes wird sie ebenfalls fuumlr den besseren Nistplatz

tanzen Kann sie mit ihrer Werbung weitere Spurbienen

uumlberzeugen werden nach und nach alle Kundschafte-

rinnen auf dieselbe Wohnung aufmerksam machen sich

vor Ort selbst ein Bild verwerfen den Vorschlag oder

unterstuumltzen ihn

Manchmal vergehen mehrere Tage und es findet ein

regelrechter Tanzwettbewerb um die beste aller Woh-

nungen statt wie bei einer regen Diskussion bei der alle

vorhandenen Meinungen gepruumlft und gegeneinander

abgewogen werden Da jedoch alle Bienen dasselbe Ziel

vor Augen haben und nach denselben Kriterien urtei-

len sind keine Kompromisse noumltig Der beste Nistplatz

kristallisiert sich heraus und am Ende der Debatte ver-

laufen alle Taumlnze auf der Schwarmtraube synchron

Mit Vollgas ab durch die Mitte

Herrscht Einstimmigkeit uumlber den Nistplatz beginnt

eine neue Phase Die Spurbienen draumlngen nun von der

Schwarmoberflaumlche ins Innere der Traube Mit gespreiz-

ten Fluumlgeln lockern sie den Verbund ihrer ineinander

verketteten Schwestern Mithilfe ihrer Flugmuskulatur

erzeugen sie Pieptoumlne die sogar ein auszligenstehender

Beobachter wahrnehmen kann Ihr Verhalten signali-

siert dem gesamten Schwarm dass sich alle bereit zum

Aufbruch in Richtung eines neuen Zuhauses machen

sollen Es ist ein bisschen wie kurz vor einer Explosion

Die einzelnen Bienenkoumlrper fangen an zu vibrieren sie

heizen sich auf um dann schlagartig die Traube aufzulouml-

sen und sich in die Luft zu erheben Obwohl nur die paar

Hundert Kundschafterinnen den genauen Ort kennen

steuert der Schwarm geradewegs zum Nistplatz Wie

funktioniert das Wie koumlnnen wenige Individuen ndash

wortlos ndash die ganze Masse bewegen Die Antwort ist

simpel und funktioniert bei uns Menschen genauso wie

bei anderen Schwaumlrmen Diejenigen mit Kenntnis geben

zuumlgig und vehement die Richtung vor Sie fliegen schnel-

ler als die restlichen Bienen Damit diese bdquoFlitzerbienenldquo

dem Schwarm nicht davonfliegen lassen sie sich immer

wieder zuruumlckfallen oder fliegen zuruumlck ans Schwarmshy

ende um dann erneut mit erhoumlhter Geschwindigkeit

in die richtige Richtung vorzustoszligen Somit bleibt der

Schwarm als Ganzes zusammen und alle Bienen des neu

gegruumlndeten Volkes erreichen zielsicher den auserko-

renen Wohnsitz

Exkurs Das kuumlnstliche Eingreifen des Imkers

Da schwaumlrmende Bienen weniger Honig sammeln

und nicht alle Schwaumlrme erfolgreich eingefangen

werden koumlnnen kommen die meisten Imker dem

Schwarmtrieb ihrer Voumllker zuvor Bevor ein Volk

eine gewisse Groumlszlige erreicht und sich aus dieser

Fuumllle heraus vermehren will greift der Imker ein

Er teilt starke Voumllker auf und stellt nach seinem

Ermessen neue Voumllker zusammen ndash mit Brut- und

Honigwaben und gekauften Zuchtkoumlniginnen

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Am Nest angekommen bdquosterzelnldquo die Bienen um die anderen mit ihrem Duft anzulocken

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash78

Lehrerinformation Schwarm sucht Wohnung

ZUM UNTERRICHT ndash DER VERLAUF IM UumlBERBLICK

1 Stunde

EinfuumlhrungBrain-

storming im Plenum

30 Minuten

Erlaumluterung der Sache

Problemstellung

im Plenum

15 Minuten

Klassengespraumlch

Acirc Was wisst ihr uumlber Honigbienen

Acirc Wie groszlig ist ein Bienenvolk

Acirc Wer lebt alles in einem Bienenvolk

Acirc Welche Aufgaben gibt es Hat jemand das Sagen

Acirc Woher weiszlig jede Biene was zu tun ist

SachinformationErgebnisoffene Diskussion

Acirc Bienenvolk ohne Chefin

Acirc Informationsaustausch uumlber die enge Verzahnung

aller Individuen im Volk

Sammeln von bekannten

Begriffen vorhandenem

Wissen und Vermutungen

Gemeinsames Uumlberlegen

warum sich Begriffe wie

Koumlnigin und Arbeiterin

durchgesetzt haben koumlnnten

2 Stunde

Sachinformation

15 Minuten

Gruppenarbeit

20 Minuten

Ideensammlung

10 Minuten

Sachinformationen eingebettet in eine spannende

Bienengeschichte

Acirc der Bienenschwarm ndash wenn Honigbienen sich

vermehren

Acirc Nistplatzsuche auf Hochtouren

Acirc Spurbienen und wilde Taumlnzerinnen

bdquolebhafteldquo Diskussionen auf der Schwarmtraube

Kreative Unterrichtsphase

Acirc Wie sieht die perfekte Wohnung fuumlr ein

Bienenvolk aus

Unterrichtsgespraumlch

Acirc Vorstellen der bisherigen Ideen

Acirc Sammeln von realen Kriterien fuumlr einen geeigneten

Nistplatz

Folie 1

AB 1

3 Stunde

Vorstellen und

Durchfuumlhrung des

Schwarmspiels

45 Minuten

Spieleinfuumlhrung

Acirc Erlaumluterung der Spielregeln

Acirc Schwarmspiel (am besten im Freien)

Folie 2

4 Stunde

Erfahrungsaustausch

im Plenum

15 Minuten

Brainstorming

Unterrichtsgespraumlch

15 Minuten

Unterrichtsgespraumlch

Weiterfuumlhrung

Abschluss des

Themas

15 Minuten

Unterrichtsgespraumlch zum Schwarmspiel

Acirc Was koumlnnen wir von den Bienen lernen

Erlaumluterung des zentralen Begriffes der Schwarm-

intelligenz

Acirc Wie gelangt ein Schwarm aus 30000 Bienen

zielsicher zum neuen Wohnort

Acirc Problemloumlsungen ohne Anfuumlhrer ndash die

Schwarmintelligenz

Resumeacutee und Ausblick

Acirc Wie fangen Imker Bienenschwaumlrme ein

Acirc Was macht der Schwarm wenn er in den neuen

Bienenstock eingezogen ist

Acirc Planung eines Besuchs bei einem Imker denkbar

(zusaumltzliche Stunde)

ggf das Phaumlnomen bdquoSchwarm-

intelligenzldquo mit kurzen Filmen

veranschaulichen

(siehe thinspVideotipps)

Folie 3 und 4

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash79

Lehrerinformation Schwarm sucht Wohnung

ERLAumlUTERUNGEN DES UNTERRICHTSVERLAUFS

Zu Beginn wird im Klassenverbund das vorhandene Wis-

sen gesammelt Die meisten Schuumller kennen die Begriffe

Volk Koumlnigin und Arbeiterin vielleicht auch den der

Drohne Einzelne erinnern sich dass es nur eine Koumlnigin

gibt die die Mutter des ganzen Volkes ndash bestehend aus

20000 bis 60000 Bienen ndash ist Andere Schuumller wissen

bereits dass Bienen verschiedenen Taumltigkeiten nach-

gehen Im bdquoAuszligendienstldquo sind Sammlerinnen von Nektar

Pollen Wasser und Propolis taumltig Im bdquoInnendienstldquo gibt

es zum Beispiel Putzbienen Ammenbienen Heizer-

bienen Tankstellenbienen Waumlchterbienen Baubienen

und Bienen des bdquoHofstaatesldquo die sich direkt um die

Beduumlrfnisse der Koumlnigin kuumlmmern

Auf der Basis solcher Beobachtungen der Schuumller und

der ergaumlnzenden Informationen von Seiten des Lehrers

stellt sich die Frage woher die Bienen im bdquoAuszligendienstldquo

wissen was die Bienen im bdquoInnendienstldquo gerade brau-

chen Brauchen sie mehr Pollen fuumlr die Brut mehr

Wasser weil es zu heiszlig im Stock ist mehr Propolis weil

Ritzen abgedichtet werden muumlssen Die Schuumller kom-

men zumeist auf den Gedanken dass jemand im Volk das

Sagen haben muss ndash gemeinsam koumlnnen solche Vermu-

tungen aufgestellt besprochen und widerlegt werden

Am Beispiel der Aktion-Reaktion-Verkettung am Flug-

loch laumlsst sich eindruumlcklich veranschaulichen wie sich

die Beduumlrfnisse des Volkes durch die enge Verzahnung

der Taumltigkeiten aller Individuen regulieren ohne dass

einer das Sagen hat beziehungsweise eine Koumlnigin re-

giert Da ein Bienenvolk ohne Anfuumlhrerin auskommt

draumlngt sich die Uumlberlegung auf warum man dennoch die

Stockmutter als Koumlnigin betitelt Begriffe wie bdquoHofstaatldquo

verwendet und von bdquoeinem Volk aus fleiszligigen Arbeite-

rinnenldquo redet Weil es einfacher oder faszinierend ist

Warum existieren keine adaumlquaten Begrifflichkeiten

welche die Bienen in ihrer Genialitaumlt beschreiben Ge-

meinsam koumlnnten die Schuumller uumlber alternative Namen

fuumlr das Bienenvolk welche die Hierarchielosigkeit besser

veranschaulichen nachdenken

Im Folgenden lernen die Schuumller was es mit dem Schwaumlr-

men der Bienen auf sich hat Das reine Sachwissen rund

um das Thema bdquoBienenschwarmldquo ist fuumlr die Lernenden

sehr anschaulich und faszinierend Die Informationen

lassen sich als eine mitreiszligende Bienengeschichte

erzaumlhlen ndash zur Verbildlichung dient Folie 1

Bevor die Forschungsergebnisse von Thomas D Seeley

zu den bevorzugten Nistplatzkriterien praumlsentiert wer-

den koumlnnen die Schuumller ihrer Fantasie freien Lauf lassen

Sie notieren ihre Ideen zum Thema bdquoBienenwohnungenldquo

stichwortartig und setzen sie auf einem groszligen Blatt

Papier gestalterisch um ( Arbeitsblatt 1) Hierbei geht

es nicht um Richtigkeit sondern vielmehr um Kreativi-

taumlt Die Ideen samt Zeichnungen werden zusammen-

getragen bei Bedarf im Klassenraum ausgestellt und

durch wissenschaftliche Ergebnisse ergaumlnzt

Nun sind alle Voraussetzungen fuumlr das bevorstehende

Schwarmspiel geschaffen Die Spielteilnehmer lernen

die Spielregeln ( Folie 2) kennen Die im Vorfeld von der

Lehrkraft festgelegten potenziellen Nistplaumltze werden

kurz gezeigt und sichtbar markiert Das Spiel findet am

besten im Freien statt auf dem Schulhof im Schulgarten

oder an einem auszligerschulischen Ort in der Natur

Im Anschluss an das Spiel bespricht die Klasse ihre Er-

fahrungen Ein weiteres Phaumlnomen aus der Bienenwelt

soll im Folgenden diskutiert werden Wie kommen

30000 Bienen an ihr Ziel wenn nur ein paar Hundert

Kundschafterinnen den Weg kennen Auch hier laumlsst

sich das entsprechende Sachwissen ndash verpackt als aben-

teuerliche Bienengeschichte ndash anschaulich vermitteln

Zur Schwarm intelli genz bei Ameisen und Fischen gibt

es zudem kleine aufschlussreiche Filmbeitraumlge die das

Verhalten nochmal aus dem Blickwinkel einer anderen

Spezies verdeutlichen (siehe Videotipps)

Die Folie 3 zeigt in einer Bilderstrecke wie Imker einen

Bienenschwarm einfangen Die Foto strecke auf Folie 4

rundet das Thema ab da nun der Schwarm in seine neue

Behausung einlogiert wird Das neu geborene Bienen-

volk richtet sich im dunklen Hohlraum ein und macht

sich sofort an den bdquoInnenausbauldquo

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Der Bienenschwarm ndash ein neues Volk ist geboren

10copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Folie 1

EIN INTELLIGENTES EREIGNISDer Bienenschwarm

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Wenn Bienen schwaumlrmen

Die Bienen sammeln sich als Schwarmtraube

11copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Arbeitsblatt 1

WENN BIENEN SCHWAumlRMENUmzug in eine neue Wohnung

Bienen schwaumlrmen meistens im Mai Etwa die Haumllfte eines Bienenvolkes fliegt mit der Koumlnigin aus dem Bienenstock

Das koumlnnen uumlber 30000 Bienen sein Sie wollen in ein neues Zuhause einziehen Zuvor versammeln sie sich zum

Beispiel an einem Ast Dabei klammern sich alle fest aneinander und bilden eine Schwarmtraube um die Koumlnigin

Schon gewusst Bienen stechen nicht wenn man sie nicht aumlrgert Ein Schwarm ist meistens besonders friedlich Du

kannst ihn sogar ganz vorsichtig beruumlhren

Weiszligt du warum Bienen schwaumlrmen

Ein paar Tage kann eine Schwarmtraube im Freien uumlberleben Die erfahrensten Bienen suchen nun ein neues Zuhause

Haben sie einen Nistplatz gefunden fliegt der Schwarm los und zieht ein Wie sieht deiner Meinung nach die perfek-

te Bienenwohnung aus Schreibe deine Idee in Stichworten auf und male sie auf ein Extrablatt Papier

Dieser Imker spuumlrt die Waumlrme im Inneren des SchwarmsNicht immer landet der Schwarm auf einem Ast

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12copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

1 Einbettung in eine GeschichteSituation Seit vier Tagen haumlngt der Bie-

nenschwarm nun schon an einem Ast Die Koumlnigin ist gut geschuumltzt in der

Mitte der Bienentraube Ein neues Zuhause muss gefunden werden Die Zeit

draumlngt Unwetter sind angekuumlndigt und die Bienen haben den Honig aus

ihren Honigblasen fast aufgebraucht Die Spurbienen waren bereits in der

naumlheren Umgebung unterwegs Fuumlnf moumlgliche Behausungen wurden ent-

deckt Nun steht eine Entscheidung an von der das Uumlberleben des Volkes

abhaumlngt Welcher Nistplatz ist geeignet

2 Spielvorbereitung Der Lehrer hat im Vorfeld fuumlnf denkbare Nistplaumltze

festgelegt zum Beispiel auf dem Schulhof im Schulgarten oder im Schul-

gebaumlude Einer dieser Plaumltze ist besonders gut Die anderen Plaumltze sind

mittelgut bis gar nicht geeignet Die Orte sind fuumlr alle sichtbar markiert

Noch kennt ihr den besten Platz nicht

Spielregeln Waumlhlt eine Koumlnigin Sie stellt den Schwarm aus 30000 Bienen dar

und ist euer Sammelpunkt Alle anderen Spielteilnehmer sind Spurbienen Sie

fliegen zu einem der fuumlnf Plaumltze begutachten ihn und kehren zur Koumlnigin

zuruumlck Am Anfang sollten alle fuumlnf Plaumltze besucht werden

Aufgabe Diskutiert gemeinsam die Vorteile und die Nachteile der verschiede-

nen Bienenwohnungen und entscheidet euch fuumlr den besten Platz Bedingung

Macht es wie die Bienen ndash friedlich kompromisslos und ohne Worte

3 Durchfuumlhrung Am Sammelpunkt bei der Koumlnigin startet die Diskussion ndash

ausschlieszliglich mit Handzeichen Drei Zeichen bewerten den Platz Daumen

hoch (bdquoperfekter Platzldquo) Daumen unten (bdquoschlechter Platzldquo) und wackelnder

Daumen (bdquoich bin mir unsicherldquo) Mit einer heranwinkender Hand (bdquokomm

mitldquo) koumlnnt ihr andere Spurbienen zu eurem Vorschlag locken damit sie sich

selbst ein Bild machen

Am Nistplatz duumlrft ihr mit bdquoDaumen hochldquo auf gute Eigenschaften aufmerksam

machen (viele Bluumlten angenehm sonnig) Oder ihr bewertet Eigenschaften

mit bdquoDaumen untenldquo die euch nicht gefallen (Muumllleimer Stromkasten in

der Naumlhe)

Handelnde Fortsetzung der SpielideeAnleitung des Lehrers

bdquoKonntet ihr euch ndash wie die Bienen ndash nonverbal auf die beste Behausung einigen

Dann versammelt euch als Bienenschwarm eng um eure Koumlnigin und beginnt

gemeinsam laut zu summen Schlagartig fliegt der Schwarm los Auf gehtrsquos ins

neue Zuhauseldquo

Folie 2

SCHWARMSPIELWie Bienen diskutieren und Entscheidungen treffen

Einverstanden der Platz ist perfekt

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Komm mit

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Mein Platz ist super

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Schwarm sucht Wohnung

Folie 3

DER IMKER ALS UMZUGSHELFER (1)Wie kann man Bienenschwaumlrme einfangen

Da es bei uns kaum noch natuumlrliche Nisthoumlhlen fuumlr Honigbienen gibt kuumlmmern sich

Imker um geschwaumlrmte Voumllker Im Mai haben sie viel zu tun Sie fangen die Schwaumlrme

ein und stellen ihnen eine neue Behausung zur Verfuumlgung

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Fuumlr manche Schwaumlrme braucht man eine LeiterDer Imker schuumlttelt den Schwarm in eine Schwarmfangkiste

Alle Schwarmbienen folgen dem Duft ihrer Koumlnigin in die KisteHoffentlich ist die Koumlnigin in der Schwarmfangkiste

14copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Folie 4

DER IMKER ALS UMZUGSHELFER (2)Einzug in das neue Zuhause

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Die ersten Bienen entdecken den dunklen Hohlraum Der Schwarm wird auf ein helles Brett geschuumlttet

Waben fuumlr die Brut und fuumlr Honig und PollenIm Stockinneren werden jetzt mit Hochdruck neue Waben gebaut

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash715

Loumlsungen Schwarm sucht Wohnung

11copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Arbeitsblatt 1

WENN BIENEN SCHWAumlRMENUmzug in eine neue Wohnung

Bienen schwaumlrmen meistens im Mai Etwa die Haumllfte eines Bienenvolkes fliegt mit der Koumlnigin aus dem Bienenstock

Das koumlnnen uumlber 30000 Bienen sein Sie wollen in ein neues Zuhause einziehen Zuvor versammeln sie sich zum

Beispiel an einem Ast Dabei klammern sich alle fest aneinander und bilden eine Schwarmtraube um die Koumlnigin

Schon gewusst Bienen stechen nicht wenn man sie nicht aumlrgert Ein Schwarm ist meistens besonders friedlich Du

kannst ihn sogar ganz vorsichtig beruumlhren

Weiszligt du warum Bienen schwaumlrmen

Ein paar Tage kann eine Schwarmtraube im Freien uumlberleben Die erfahrensten Bienen suchen nun ein neues Zuhause

Haben sie einen Nistplatz gefunden fliegt der Schwarm los und zieht ein Wie sieht deiner Meinung nach die perfek-

te Bienenwohnung aus Schreibe deine Idee in Stichworten auf und male sie auf ein Extrablatt Papier

Dieser Imker spuumlrt die Waumlrme im Inneren des SchwarmsNicht immer landet der Schwarm auf einem Ast

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Wenn ein Bienenvolk schwaumlrmt vermehrt es sich Optimale Voraussetzungen

hierfuumlr sind entsprechende innere und aumluszligere Bedingungen gute Entwicklung

des Volkes gut gefuumlllte Brut- und Honigwaben Platzmangel Etwa die Haumllfte des

Volkes fliegt los und sucht sich mit der Koumlnigin ein neues Zuhause

Am liebsten wohnen Honigbienen in hohlen Baumlumen im Wald eine verlassene

Nist houmlhle von einem Schwarzspecht ist ideal In der Houmlhle baut das Volk Waben

fuumlr den Honig und seinen Nachwuchs In ein paar Metern Houmlhe sind die Bienen

vor Honigdieben geschuumltzt Wenn der Baum morgens von der Sonne gewaumlrmt

wird koumlnnen die Bienen fruumlher am Tag ausfliegen und mehr Nektar sammeln

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash71616

SCHWARM SUCHT WOHNUNG

Autorin

ANGELIKA SUST

Angelika Sust gruumlndete 2005 in Berlin das Textlabor

Sust ndash Raum fuumlr Kinder- und Jugendmedien Bienen-

projekte und Naturpaumldagogik Als freie Autorin und

Lektorin schreibt und konzeptioniert sie Bienenbuumlcher

sowie Kinder- und Jugendbuumlcher fuumlr verschiedene

Verlage Ausgleichend zur Schreibtischtaumltigkeit ist sie

Shiatsu-Praktikerin Naturpaumldagogin und Imkerin Sie

gibt ganzheitliche Shiatsu-Behandlungen und gestaltet

Workshops uumlber Bienen Honig und Bluumltenvielfalt fuumlr

Kinder und Erwachsene direkt am Bienenstock

Der Ulmer Verlag veroumlffentlichte 2016 ihr Buch uumlber

wesensgemaumlszlige Bienenhaltung fuumlr Imkereieinsteiger

bdquoUnsere ersten Bienenldquo Als Co-Autorin verfasste sie mit

Demeter-Imker und Autor Guumlnter Friedmann das um-

fassende Praxishandbuch bdquoBienengemaumlszlig imkernldquo und

in enger Zusammenarbeit mit dem Bienenexperten und

Autor Juumlrgen Tautz erschien 2018 der groszligformatige

populaumlrwissenschaftliche Bildband bdquoDas Genie der

Honigbienenldquo

bdquo Honigbienen faszinieren mich Sie zeigen eindruumlcklich und vorbildlich das Wesen der

Natur ndash als perfekt funktionierende nachhaltig handelnde Gemeinschaft die seit Jahrmillionen

in enger Symbiose mit ihrer Umgebung lebt Eine Biene allein macht noch keinen Honig Wir sollten uns gemeinsam von der Energie und Intelligenz des Schwarms befluumlgeln und anstacheln lassen denn dann kann etwas entstehen das uns und allen anderen das

Leben versuumlszligt ldquo

Angelika Sust

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LITERATURTIPP

Sust Angelika (2016)

Unsere ersten Bienen Stuttgart Ulmer

IMPRESSUM

2 Auflage Januar 2020

Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschuumltzt Jede Nut-

zung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Faumlllen bedarf der vor-

herigen schriftlichen Einwilligung des Verlages Hinweis sect52a UrhG

Weder das Werk noch seine Teile duumlrfen ohne eine solche Einwilligung

eingescannt und in ein Netzwerk eingestellt werden Dies gilt auch fuumlr

Intranets von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen Fotome-

chanische oder andere Wiedergabeverfahren nur mit Genehmigung

des Verlages

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Kontrolle wird die Haftung fuumlr die Inhalte der externen Seiten ausge-

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gale oder anstoumlszligige Seiten treffen so bedauern wir dies ausdruumlcklich

und bitten Sie uns umgehend per E-Mail (pwoehnerklett-mintde)

davon in Kenntnis zu setzen damit bei Nachdruck der Nachweis

geloumlscht wird

Redaktion und Autorenkoordination Frank Haszlig Kirchberg

Joumlrg Schmidt Andernach Dr Sandra P Thurner EbersbachFils

Projektkoordination und Herstellung Petra Woumlhner Klett MINT GmbH

Satz Tanja Bregulla Aachen

Eine Zusammenarbeit der Aurelia Stiftung und der Klett MINT GmbH

copy Aurelia Stiftung Berlin und Klett MINT GmbH Stuttgart

  • Vorwort
  • Die Unterrichtsidee auf einen Blick
  • Zur Sache
  • Zum Unterricht - der Verlauf im Uumlberblick
  • Erlaumluterungen des Unterrichtsverlaufs
  • Folie 1 Ein Intelligentes Ereignis
  • Folie 2 Schwarmspiel
  • Arbeitsblatt 1 Wenn Bienen Schwaumlrmen
  • Folie 3 Der Imker als Umzugshelfer (1)
  • Folie 4 Der Imker als Umzugshelfer (2)
  • Loumlsungen
  • Autorin Angelika Sust
  • Impressum
Page 4: Angelika Sust SCHWARM SUCHT WOHNUNG - MINT Zirkel · 2020-02-04 · leben. Damit die äußeren Bienen in kalten Nächten nicht erstarren, werden sie regelmäßig von aufgewärmten

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash74

Lehrerinformation Schwarm sucht Wohnung

ZUR SACHE

WENN BIENEN SCHWAumlRMENJedes Jahr ndash ungefaumlhr im Zeitraum Ende April bis Anfang

Juli ndash kann man ein faszinierendes Ereignis beobachten

und wer es einmal erlebt hat wird es nicht mehr ver-

gessen Aus dem Flugloch der Bienenbehausung strouml-

men unzaumlhlige Bienen ndash wie Wasser aus einer Quelle

Die Luft ist in Sekundenschnelle erfuumlllt von einem lauten

Summen Es duftet und am Himmel zeichnet sich eine

dunkle Wolke aus vielen Tausenden energiegeladenen

Bienen ab Sie schwirren scheinbar ziellos umher um

sich kurze Zeit spaumlter als neu entstandene Einheit auf

engstem Raum zu versammeln

Der Schwarmtrieb ndash aus der Fuumllle geboren

Wenn Honigbienen schwaumlrmen vermehren sie sich Aus

einem Volk werden zwei Voraussetzung fuumlr das Ein-

setzen des Schwarmtriebs ist eine gute Entwicklung

des Bienenvolkes im Fruumlhjahr Bei uumlppiger Bluumltentracht

und guten Wetterverhaumlltnissen koumlnnen die Sammelbie-

nen genuumlgend Nektar und Pollen eintragen Aus dem

Nektar stellen sie Honig her der ihnen nicht nur als

Energiereserve im Winter dient sondern fuumlr saumlmtliche

im Bienenvolk anstehende Arbeiten Mit der Energie

des Honigs wird geheizt gekuumlhlt ventiliert geputzt

getanzt gegen Eindringlinge gekaumlmpft und Wachs fuumlr

den Wabenbau ausgeschwitzt

Den eingetragenen Pollen verbrauchen Bienen haupt-

saumlchlich fuumlr die Pflege und Aufzucht der Brut Nicht nur

die aumllteren Arbeiterinnen- und Drohnenlarven werden

damit gefuumlttert sondern auch die Ammenbienen die

sich um den Nachwuchs kuumlmmern Wenn sie den nahr-

haften Futtersaft fuumlr die jungen Larven in ihren Kopfshy

druumlsen produzieren ist ihr Bedarf an Pollen besonders

hoch Sind Pollen und Honig in Fuumllle vorhanden kann

sich das Volk gut entwickeln und vergroumlszligert sich stetig ndash

eine gute Zeit um sich zu vermehren Das Bienenvolk

waumlchst bis April und Mai so stark an dass der Bienen-

stock fast bdquoaus allen Naumlhten platztldquo Er ist randvoll mit

Vorraumlten Brut und aktiven Bienen Im Stock wird es zu-

nehmend eng Aufgrund des Platzmangels koumlnnen keine

neuen Waben mehr gebaut werden und die vorhande-

nen Zellen sind fast alle belegt Es gibt weder Platz fuumlr

neue Brut noch fuumlr Nektar oder Pollen Der Groszligteil der

sonst so geschaumlftigen Bienen hat in dieser Phase kaum

noch etwas zu tun Arbeiterinnen lagern keinen Pollen

und Nektar mehr ein die Koumlnigin findet nur noch wenige

leere Zellen fuumlr die Eiablage Baubienen schwitzen kein

Wachs mehr aus und Ammenbienen produzieren kaum

noch Futtersaft

Hierarchielosigkeit ndash die Natur der Bienen kennt keine Koumlniginnen

Die Veraumlnderungen im Inneren des Nestes haben zur

Folge dass den Sammlerinnen am Flugloch nur noch

sehr zoumlgerlich die Fracht abgenommen wird Die Samm-

lerinnen reagieren auf das Verhalten ihrer Schwestern

indem sie ihre Sammeltaumltigkeit einstellen Es kommt

sozusagen ein Dominoeffekt in Gang ndash ausgeloumlst durch

die veraumlnderten Beduumlrfnisse im Inneren des Volkes ndash

der durch die Aktion- Reaktion- Verkettung aller Bienen

weitergetragen wird Jede einzelne Biene spuumlrt in der

Interaktion mit anderen eine grundlegende Veraumlnderung

und reagiert ihrerseits darauf indem sie ihr Verhalten

aumlndert

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SCHON GEWUSSTEin Bienenvolk kann mehrmals schwaumlrmen Beim sogenannten Vor-schwarm zieht die alte Koumlnigin mit rund

der Haumllfte des Volkes aus Ist es im Stock immer noch ziemlich voll bildet die neue Koumlnigin mit einem deutlich kleineren Teil des Volkes einen Nachschwarm Es kann sogar mehrere Nachschwaumlrme geben ndash wenn das restliche Bienenvolk groszlig genug ist und weitere Jungkoumlniginnen schluumlpfen

Der Sammlerin wird Nektar abgenommen

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash75

Lehrerinformation Schwarm sucht Wohnung

Auch wenn wir Menschen gerne hierarchische Ver-

haumlltnisse in die Natur reininterpretieren und bei den

Bienen von der Koumlnigin und ihrem untergebenen Volk

sprechen vom dienenden Hofstaat und den fleiszligigen

Arbeiterinnen so ist die Bienenmutter keineswegs mit

einer Monarchin vergleichbar Vielmehr ist das Volk als

Ganzes handlungs- und entscheidungsfaumlhig weil alle

Bienen hierarchielos und wie ein einziger Organismus

bis aufs Engste miteinander vernetzt sind vergleichbar

mit dem Zellensystem in unserem Organismus Man

kann sich auch ein groszliges mechanisches Uhrwerk mit

zahllosen ineinander verzahnten Raumldchen vorstellen die

allesamt anders ticken wenn sich an einer Stelle irgend-

etwas veraumlndert

Zeit fuumlr etwas Neues ndash die naumlchste Koumlniginnengeneration

Greift der Imker in dieser beengten Situation nicht ein

steuert das Volk unausweichlich auf das Groszligereignis

zu Eine gewisse Unruhe breitet sich im Volk aus es

herrscht Schwarmstimmung Die Bienen folgen einem

ihrer grundlegendsten Triebe Sie wollen sich vermeh-

ren Da die Koumlnigin nun deutlich weniger Eier legt bilden

sich ihre Eierstoumlcke zuruumlck ihr Hinterleib verkleinert

sich und sie wird leichter Eine Entwicklung die den be-

vorstehenden Schwarmauszug optimal unterstuumltzt

denn so kann sie besser fliegen Ihr Hochzeitsflug ist

lange her und seitdem war sie nur im Inneren des Nests

aktiv Doch schon bald wird sie zum zweiten Mal in ihrem

Leben den Stock verlassen und zumindest eine kurze

Strecke fliegend zuruumlcklegen

Ein paar Baubienen haben unterdessen angefangen

besondere Wachszellen anzulegen die man meistens

am unteren Rand des Brutnestes erkennen kann Die

Koumlnigin bestiftet diese groumlszligeren und eher rundlich bis

ovalen Schwarmzellen mit einem befruchteten Ei das

fortan mit besonderer Aufmerksamkeit von ein paar

Ammenbienen versorgt wird Kaum ist die Larve aus

dem Ei geschluumlpft bekommt sie reichlich Futtersaft so-

dass sie regelrecht darin schwimmt Waumlhrend die Larven

zukuumlnftiger Arbeiterinnen nur die ersten drei Tage mit

Futtersaft und danach mit einem Pollen-Honig-Gemisch

gefuumlttert werden bekommt die Larve in der ungewoumlhn-

lichen Zelle ausschlieszliglich Futter saft Sie soll zu einer

Koumlnigin heranreifen Deswegen spricht man auch vom

Koumlniginnenfuttersaft dem bdquoGeleacutee royaleldquo

Der Schwarm sammelt sich

Zur Sicherheit ziehen die Arbeiterinnen gleichzeitig

immer mehrere Koumlniginnen groszlig So ist das Volk nicht

verloren falls eine Jungkoumlnigin nicht vom Hochzeits-

flug zuruumlckkehren sollte Noch bevor die neue Koumlnigin

aus ihrer Zelle schluumlpft verlaumlsst ungefaumlhr die Haumllfte des

Volkes mit der alten Koumlnigin das Nest Vollgetankt mit

Honig schwaumlrmen die Bienen aus um an einem weiteren

Nistplatz ein neues Volk zu gruumlnden

Trotz des verkleinerten Hinterleibs fliegt die alte Koumlni-

gin in den meisten Faumlllen nicht besonders weit sie laumlsst

sich meist in der Naumlhe des Stocks auf einem Ast nie der

Die Schwarmbienen folgen ihrem Duft und sammeln

sich ndash haumlufig in Form einer haumlngenden Traube ndash um

die Koumlnigin Dabei verhaken sich die Bienen mit ihren

Beinen aneinander ndash eine kompakte Form entsteht

Die aumluszligere Schicht wirkt wie ein Mantel aus Bienen-

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Koumlniginnenzellen heiszligen auch Schwarmzellen da sie die Schwarmstimmung im Volk anzeigen

LITERATURTIPPS

Menzel R amp Eckoldt M (2016) Intelligenz der Bienen ndash Wie

sie denken planen fuumlhlen und was wir daraus lernen koumlnnen

Muumlnchen Albrecht Knaus Verlag

Seeley Thomas D (2018) Bienendemokratie ndash Wie Bienen

kollektiv entscheiden und was wir davon lernen koumlnnen Berlin

Fischer Taschenbuch

Sust Angelika (2016) Unsere ersten Bienen Stuttgart Ulmer

Sust A amp Friedmann G (2016) Bienengemaumlszlig imkern

Muumlnchen BLVGraumlfe und Unzer

Tourneret E de Saint Pierre S amp Tautz J (2018) Das Genie

der Honigbienen Stuttgart Ulmer

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash76

Lehrerinformation Schwarm sucht Wohnung

koumlrpern und schuumltzt die Bienen im Inneren vor Kaumllte

und Feuchtigkeit Da ihre Honigblasen gut gefuumlllt sind

koumlnnen Schwarmbienen mehrere Tage im Freien uumlber-

leben Damit die aumluszligeren Bienen in kalten Naumlchten nicht

erstarren werden sie regelmaumlszligig von aufgewaumlrmten

Bienen aus der Schwarmmitte abgeloumlst Dennoch ist die

Situation nicht ungefaumlhrlich Die Zeit draumlngt in ein paar

Tagen sind die Honigreserven aufgebraucht Es geht ums

Uumlberleben ndash eine geeignete Wohnung muss so schnell

wie moumlglich gefunden werden

Suche Einraumwohnung mit Suumldbalkon

Ein paar Hundert Bienen die im Volk zu den erfahrens-

ten Sammelbienen gehoumlren suchen nun mit Hochdruck

die Umgebung nach neuen Nistmoumlglichkeiten ab Dabei

bewerten die Kundschafterinnen verschiedenste Hohl-

raumlume nach immer denselben Kriterien naumlmlich den

Eigenschaften die fuumlr eine gesunde Entwicklung eines

Bienenvolkes maszliggeblich sind

Der Bienenwissenschaftler Thomas D Seeley hat he-

raus gefun den dass bevorzugte Unterkuumlnfte einen

Rauminhalt von rund 45 Litern haben Das Volumen

eines potenziellen Nistplatzes muss auf jeden Fall zwi-

schen 10 und 100 Litern liegen Damit Eindringlinge gut

abgewehrt werden koumlnnen und ein kontrollierbares

Raumklima entsteht darf das Flugloch nicht zu groszlig

sein (kleiner als 50 Quadratzentimeter) Es sollte sich

im unteren Bereich der Houmlhlung befinden denn Bienen

legen ihr Brutnest immer fluglochnah an und lagern die

bei Raumlubern begehrten Honigvorraumlte fluglochfern Eine

Behausung in mindestens zwei Meter Houmlhe schuumltzt vor

Honigdieben und gleichermaszligen vor Bodenfeuchtig-

keit Da Bienen erst ab einer Temperatur von 12 Grad

Celsius aktiv werden bietet ein nach Suumlden oder Suumld-

osten ausgerichtetes Flugloch die noumltige Waumlrme fuumlr

einen morgendlichen Start in den Tag Gerne besiedeln

Schwaumlrme auch verlassene Bienennester in denen sich

noch altes Wabenwerk befindet

Die Bienen verschlieszligen winddurchlaumlssige Ritzen und

Loumlcher im Nest mit Propolis das ist ein Kittharz den

sie von Baumknospen sammeln und mit Speichel anrei-

chern Bei Feuchtigkeit oder angestauter Hitze stellen

sie sich in langen Ketten bis zum Flugloch auf und

ventilieren mit den Fluumlgeln ndash um den problematischen

Verhaumlltnissen entgegenzuwirken Dennoch sind Stand-

orte von Vorteil die weder in der prallen Sonne noch

an vollkommen schattigen oder feuchten und windigen

Orten liegen

Wilde Taumlnze fuumlr Topwohnungen

Hat eine Kundschafterin eine potenzielle Nistmoumlglich-

keit gefunden kehrt sie zuruumlck zur Schwarmtraube und

beginnt fuumlr ihre Entdeckung zu werben Wie eine Sam-

melbiene die im Stockinneren einen Tanz auffuumlhrt um

andere Bienen uumlber die Lage und Entfernung einer

Nektarquelle zu informieren tanzt auch die Kundschaf-

terin Allerdings bewegt sie sich nicht auf einer eigens

dafuumlr vorgesehenen Wabenflaumlche (dem bdquoTanzbodenldquo)

sondern auf den Koumlrpern ihrer Schwestern Sie tanzt

besonders lange und schwaumlnzelt dabei sehr energisch

und auffaumlllig mit ihrem Hinterleib wenn der von ihr ent-

deckte Nistplatz alle gewuumlnschten Kriterien erfuumlllt Ihr

Tanz faumlllt dagegen weitaus weniger leidenschaftlich aus

wenn sie von der neuen Unterkunft nicht ganz so begeis-

tert ist Unterkuumlnfte mit zu vielen Nachteilen werden

den anderen nicht mitgeteilt copy

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In der Bildmitte sieht man eine Spurbiene mit Nachtaumlnzerin

VIDEOTIPPS

Westdeutscher Rundfunk WDR-Sendung

Schwarmintelligenz ndash In der Gruppe schlau

www bitly2mhNGQz

Das Erste W wie Wissen In der Gruppe schlauer

die Schwarmintelligenz

wwwbitly2lVS9bg

Planet Wissen Schwarmintelligenz Wie Ameisen den

kuumlrzesten Weg finden

wwwbitly2mhNOzx

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash77

Lehrerinformation Schwarm sucht Wohnung

Wenn Bienen tanzend diskutieren

Die ausfliegenden Spurbienen machen unterschied-

liche Entdeckungen ndash so finden nach einiger Zeit auf

der Schwarmtraube gleichzeitig verschiedene Schwaumln-

zeltaumlnze statt Manchmal stehen zwoumllf oder mehr un-

terschiedliche Nistmoumlglichkeiten bdquozur Diskussionldquo

Kundschafterinnen die bislang nichts Uumlberzeugendes

gefunden haben lassen sich von anderen Taumlnzerinnen

anwerben Eine Nachtaumlnzerin erfaumlhrt durch die Bewe-

gungen ihrer Schwester wo sich die potenzielle Woh-

nung befindet Sie folgt ihrer Vortaumlnzerin und erkundet

ihrerseits den beworbenen Nistplatz Ist eine Nach-

taumlnzerin uumlberzeugt von der besonderen Qualitaumlt eines

Platzes wird sie ebenfalls fuumlr den besseren Nistplatz

tanzen Kann sie mit ihrer Werbung weitere Spurbienen

uumlberzeugen werden nach und nach alle Kundschafte-

rinnen auf dieselbe Wohnung aufmerksam machen sich

vor Ort selbst ein Bild verwerfen den Vorschlag oder

unterstuumltzen ihn

Manchmal vergehen mehrere Tage und es findet ein

regelrechter Tanzwettbewerb um die beste aller Woh-

nungen statt wie bei einer regen Diskussion bei der alle

vorhandenen Meinungen gepruumlft und gegeneinander

abgewogen werden Da jedoch alle Bienen dasselbe Ziel

vor Augen haben und nach denselben Kriterien urtei-

len sind keine Kompromisse noumltig Der beste Nistplatz

kristallisiert sich heraus und am Ende der Debatte ver-

laufen alle Taumlnze auf der Schwarmtraube synchron

Mit Vollgas ab durch die Mitte

Herrscht Einstimmigkeit uumlber den Nistplatz beginnt

eine neue Phase Die Spurbienen draumlngen nun von der

Schwarmoberflaumlche ins Innere der Traube Mit gespreiz-

ten Fluumlgeln lockern sie den Verbund ihrer ineinander

verketteten Schwestern Mithilfe ihrer Flugmuskulatur

erzeugen sie Pieptoumlne die sogar ein auszligenstehender

Beobachter wahrnehmen kann Ihr Verhalten signali-

siert dem gesamten Schwarm dass sich alle bereit zum

Aufbruch in Richtung eines neuen Zuhauses machen

sollen Es ist ein bisschen wie kurz vor einer Explosion

Die einzelnen Bienenkoumlrper fangen an zu vibrieren sie

heizen sich auf um dann schlagartig die Traube aufzulouml-

sen und sich in die Luft zu erheben Obwohl nur die paar

Hundert Kundschafterinnen den genauen Ort kennen

steuert der Schwarm geradewegs zum Nistplatz Wie

funktioniert das Wie koumlnnen wenige Individuen ndash

wortlos ndash die ganze Masse bewegen Die Antwort ist

simpel und funktioniert bei uns Menschen genauso wie

bei anderen Schwaumlrmen Diejenigen mit Kenntnis geben

zuumlgig und vehement die Richtung vor Sie fliegen schnel-

ler als die restlichen Bienen Damit diese bdquoFlitzerbienenldquo

dem Schwarm nicht davonfliegen lassen sie sich immer

wieder zuruumlckfallen oder fliegen zuruumlck ans Schwarmshy

ende um dann erneut mit erhoumlhter Geschwindigkeit

in die richtige Richtung vorzustoszligen Somit bleibt der

Schwarm als Ganzes zusammen und alle Bienen des neu

gegruumlndeten Volkes erreichen zielsicher den auserko-

renen Wohnsitz

Exkurs Das kuumlnstliche Eingreifen des Imkers

Da schwaumlrmende Bienen weniger Honig sammeln

und nicht alle Schwaumlrme erfolgreich eingefangen

werden koumlnnen kommen die meisten Imker dem

Schwarmtrieb ihrer Voumllker zuvor Bevor ein Volk

eine gewisse Groumlszlige erreicht und sich aus dieser

Fuumllle heraus vermehren will greift der Imker ein

Er teilt starke Voumllker auf und stellt nach seinem

Ermessen neue Voumllker zusammen ndash mit Brut- und

Honigwaben und gekauften Zuchtkoumlniginnen

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Am Nest angekommen bdquosterzelnldquo die Bienen um die anderen mit ihrem Duft anzulocken

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash78

Lehrerinformation Schwarm sucht Wohnung

ZUM UNTERRICHT ndash DER VERLAUF IM UumlBERBLICK

1 Stunde

EinfuumlhrungBrain-

storming im Plenum

30 Minuten

Erlaumluterung der Sache

Problemstellung

im Plenum

15 Minuten

Klassengespraumlch

Acirc Was wisst ihr uumlber Honigbienen

Acirc Wie groszlig ist ein Bienenvolk

Acirc Wer lebt alles in einem Bienenvolk

Acirc Welche Aufgaben gibt es Hat jemand das Sagen

Acirc Woher weiszlig jede Biene was zu tun ist

SachinformationErgebnisoffene Diskussion

Acirc Bienenvolk ohne Chefin

Acirc Informationsaustausch uumlber die enge Verzahnung

aller Individuen im Volk

Sammeln von bekannten

Begriffen vorhandenem

Wissen und Vermutungen

Gemeinsames Uumlberlegen

warum sich Begriffe wie

Koumlnigin und Arbeiterin

durchgesetzt haben koumlnnten

2 Stunde

Sachinformation

15 Minuten

Gruppenarbeit

20 Minuten

Ideensammlung

10 Minuten

Sachinformationen eingebettet in eine spannende

Bienengeschichte

Acirc der Bienenschwarm ndash wenn Honigbienen sich

vermehren

Acirc Nistplatzsuche auf Hochtouren

Acirc Spurbienen und wilde Taumlnzerinnen

bdquolebhafteldquo Diskussionen auf der Schwarmtraube

Kreative Unterrichtsphase

Acirc Wie sieht die perfekte Wohnung fuumlr ein

Bienenvolk aus

Unterrichtsgespraumlch

Acirc Vorstellen der bisherigen Ideen

Acirc Sammeln von realen Kriterien fuumlr einen geeigneten

Nistplatz

Folie 1

AB 1

3 Stunde

Vorstellen und

Durchfuumlhrung des

Schwarmspiels

45 Minuten

Spieleinfuumlhrung

Acirc Erlaumluterung der Spielregeln

Acirc Schwarmspiel (am besten im Freien)

Folie 2

4 Stunde

Erfahrungsaustausch

im Plenum

15 Minuten

Brainstorming

Unterrichtsgespraumlch

15 Minuten

Unterrichtsgespraumlch

Weiterfuumlhrung

Abschluss des

Themas

15 Minuten

Unterrichtsgespraumlch zum Schwarmspiel

Acirc Was koumlnnen wir von den Bienen lernen

Erlaumluterung des zentralen Begriffes der Schwarm-

intelligenz

Acirc Wie gelangt ein Schwarm aus 30000 Bienen

zielsicher zum neuen Wohnort

Acirc Problemloumlsungen ohne Anfuumlhrer ndash die

Schwarmintelligenz

Resumeacutee und Ausblick

Acirc Wie fangen Imker Bienenschwaumlrme ein

Acirc Was macht der Schwarm wenn er in den neuen

Bienenstock eingezogen ist

Acirc Planung eines Besuchs bei einem Imker denkbar

(zusaumltzliche Stunde)

ggf das Phaumlnomen bdquoSchwarm-

intelligenzldquo mit kurzen Filmen

veranschaulichen

(siehe thinspVideotipps)

Folie 3 und 4

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash79

Lehrerinformation Schwarm sucht Wohnung

ERLAumlUTERUNGEN DES UNTERRICHTSVERLAUFS

Zu Beginn wird im Klassenverbund das vorhandene Wis-

sen gesammelt Die meisten Schuumller kennen die Begriffe

Volk Koumlnigin und Arbeiterin vielleicht auch den der

Drohne Einzelne erinnern sich dass es nur eine Koumlnigin

gibt die die Mutter des ganzen Volkes ndash bestehend aus

20000 bis 60000 Bienen ndash ist Andere Schuumller wissen

bereits dass Bienen verschiedenen Taumltigkeiten nach-

gehen Im bdquoAuszligendienstldquo sind Sammlerinnen von Nektar

Pollen Wasser und Propolis taumltig Im bdquoInnendienstldquo gibt

es zum Beispiel Putzbienen Ammenbienen Heizer-

bienen Tankstellenbienen Waumlchterbienen Baubienen

und Bienen des bdquoHofstaatesldquo die sich direkt um die

Beduumlrfnisse der Koumlnigin kuumlmmern

Auf der Basis solcher Beobachtungen der Schuumller und

der ergaumlnzenden Informationen von Seiten des Lehrers

stellt sich die Frage woher die Bienen im bdquoAuszligendienstldquo

wissen was die Bienen im bdquoInnendienstldquo gerade brau-

chen Brauchen sie mehr Pollen fuumlr die Brut mehr

Wasser weil es zu heiszlig im Stock ist mehr Propolis weil

Ritzen abgedichtet werden muumlssen Die Schuumller kom-

men zumeist auf den Gedanken dass jemand im Volk das

Sagen haben muss ndash gemeinsam koumlnnen solche Vermu-

tungen aufgestellt besprochen und widerlegt werden

Am Beispiel der Aktion-Reaktion-Verkettung am Flug-

loch laumlsst sich eindruumlcklich veranschaulichen wie sich

die Beduumlrfnisse des Volkes durch die enge Verzahnung

der Taumltigkeiten aller Individuen regulieren ohne dass

einer das Sagen hat beziehungsweise eine Koumlnigin re-

giert Da ein Bienenvolk ohne Anfuumlhrerin auskommt

draumlngt sich die Uumlberlegung auf warum man dennoch die

Stockmutter als Koumlnigin betitelt Begriffe wie bdquoHofstaatldquo

verwendet und von bdquoeinem Volk aus fleiszligigen Arbeite-

rinnenldquo redet Weil es einfacher oder faszinierend ist

Warum existieren keine adaumlquaten Begrifflichkeiten

welche die Bienen in ihrer Genialitaumlt beschreiben Ge-

meinsam koumlnnten die Schuumller uumlber alternative Namen

fuumlr das Bienenvolk welche die Hierarchielosigkeit besser

veranschaulichen nachdenken

Im Folgenden lernen die Schuumller was es mit dem Schwaumlr-

men der Bienen auf sich hat Das reine Sachwissen rund

um das Thema bdquoBienenschwarmldquo ist fuumlr die Lernenden

sehr anschaulich und faszinierend Die Informationen

lassen sich als eine mitreiszligende Bienengeschichte

erzaumlhlen ndash zur Verbildlichung dient Folie 1

Bevor die Forschungsergebnisse von Thomas D Seeley

zu den bevorzugten Nistplatzkriterien praumlsentiert wer-

den koumlnnen die Schuumller ihrer Fantasie freien Lauf lassen

Sie notieren ihre Ideen zum Thema bdquoBienenwohnungenldquo

stichwortartig und setzen sie auf einem groszligen Blatt

Papier gestalterisch um ( Arbeitsblatt 1) Hierbei geht

es nicht um Richtigkeit sondern vielmehr um Kreativi-

taumlt Die Ideen samt Zeichnungen werden zusammen-

getragen bei Bedarf im Klassenraum ausgestellt und

durch wissenschaftliche Ergebnisse ergaumlnzt

Nun sind alle Voraussetzungen fuumlr das bevorstehende

Schwarmspiel geschaffen Die Spielteilnehmer lernen

die Spielregeln ( Folie 2) kennen Die im Vorfeld von der

Lehrkraft festgelegten potenziellen Nistplaumltze werden

kurz gezeigt und sichtbar markiert Das Spiel findet am

besten im Freien statt auf dem Schulhof im Schulgarten

oder an einem auszligerschulischen Ort in der Natur

Im Anschluss an das Spiel bespricht die Klasse ihre Er-

fahrungen Ein weiteres Phaumlnomen aus der Bienenwelt

soll im Folgenden diskutiert werden Wie kommen

30000 Bienen an ihr Ziel wenn nur ein paar Hundert

Kundschafterinnen den Weg kennen Auch hier laumlsst

sich das entsprechende Sachwissen ndash verpackt als aben-

teuerliche Bienengeschichte ndash anschaulich vermitteln

Zur Schwarm intelli genz bei Ameisen und Fischen gibt

es zudem kleine aufschlussreiche Filmbeitraumlge die das

Verhalten nochmal aus dem Blickwinkel einer anderen

Spezies verdeutlichen (siehe Videotipps)

Die Folie 3 zeigt in einer Bilderstrecke wie Imker einen

Bienenschwarm einfangen Die Foto strecke auf Folie 4

rundet das Thema ab da nun der Schwarm in seine neue

Behausung einlogiert wird Das neu geborene Bienen-

volk richtet sich im dunklen Hohlraum ein und macht

sich sofort an den bdquoInnenausbauldquo

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Der Bienenschwarm ndash ein neues Volk ist geboren

10copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Folie 1

EIN INTELLIGENTES EREIGNISDer Bienenschwarm

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Wenn Bienen schwaumlrmen

Die Bienen sammeln sich als Schwarmtraube

11copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Arbeitsblatt 1

WENN BIENEN SCHWAumlRMENUmzug in eine neue Wohnung

Bienen schwaumlrmen meistens im Mai Etwa die Haumllfte eines Bienenvolkes fliegt mit der Koumlnigin aus dem Bienenstock

Das koumlnnen uumlber 30000 Bienen sein Sie wollen in ein neues Zuhause einziehen Zuvor versammeln sie sich zum

Beispiel an einem Ast Dabei klammern sich alle fest aneinander und bilden eine Schwarmtraube um die Koumlnigin

Schon gewusst Bienen stechen nicht wenn man sie nicht aumlrgert Ein Schwarm ist meistens besonders friedlich Du

kannst ihn sogar ganz vorsichtig beruumlhren

Weiszligt du warum Bienen schwaumlrmen

Ein paar Tage kann eine Schwarmtraube im Freien uumlberleben Die erfahrensten Bienen suchen nun ein neues Zuhause

Haben sie einen Nistplatz gefunden fliegt der Schwarm los und zieht ein Wie sieht deiner Meinung nach die perfek-

te Bienenwohnung aus Schreibe deine Idee in Stichworten auf und male sie auf ein Extrablatt Papier

Dieser Imker spuumlrt die Waumlrme im Inneren des SchwarmsNicht immer landet der Schwarm auf einem Ast

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12copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

1 Einbettung in eine GeschichteSituation Seit vier Tagen haumlngt der Bie-

nenschwarm nun schon an einem Ast Die Koumlnigin ist gut geschuumltzt in der

Mitte der Bienentraube Ein neues Zuhause muss gefunden werden Die Zeit

draumlngt Unwetter sind angekuumlndigt und die Bienen haben den Honig aus

ihren Honigblasen fast aufgebraucht Die Spurbienen waren bereits in der

naumlheren Umgebung unterwegs Fuumlnf moumlgliche Behausungen wurden ent-

deckt Nun steht eine Entscheidung an von der das Uumlberleben des Volkes

abhaumlngt Welcher Nistplatz ist geeignet

2 Spielvorbereitung Der Lehrer hat im Vorfeld fuumlnf denkbare Nistplaumltze

festgelegt zum Beispiel auf dem Schulhof im Schulgarten oder im Schul-

gebaumlude Einer dieser Plaumltze ist besonders gut Die anderen Plaumltze sind

mittelgut bis gar nicht geeignet Die Orte sind fuumlr alle sichtbar markiert

Noch kennt ihr den besten Platz nicht

Spielregeln Waumlhlt eine Koumlnigin Sie stellt den Schwarm aus 30000 Bienen dar

und ist euer Sammelpunkt Alle anderen Spielteilnehmer sind Spurbienen Sie

fliegen zu einem der fuumlnf Plaumltze begutachten ihn und kehren zur Koumlnigin

zuruumlck Am Anfang sollten alle fuumlnf Plaumltze besucht werden

Aufgabe Diskutiert gemeinsam die Vorteile und die Nachteile der verschiede-

nen Bienenwohnungen und entscheidet euch fuumlr den besten Platz Bedingung

Macht es wie die Bienen ndash friedlich kompromisslos und ohne Worte

3 Durchfuumlhrung Am Sammelpunkt bei der Koumlnigin startet die Diskussion ndash

ausschlieszliglich mit Handzeichen Drei Zeichen bewerten den Platz Daumen

hoch (bdquoperfekter Platzldquo) Daumen unten (bdquoschlechter Platzldquo) und wackelnder

Daumen (bdquoich bin mir unsicherldquo) Mit einer heranwinkender Hand (bdquokomm

mitldquo) koumlnnt ihr andere Spurbienen zu eurem Vorschlag locken damit sie sich

selbst ein Bild machen

Am Nistplatz duumlrft ihr mit bdquoDaumen hochldquo auf gute Eigenschaften aufmerksam

machen (viele Bluumlten angenehm sonnig) Oder ihr bewertet Eigenschaften

mit bdquoDaumen untenldquo die euch nicht gefallen (Muumllleimer Stromkasten in

der Naumlhe)

Handelnde Fortsetzung der SpielideeAnleitung des Lehrers

bdquoKonntet ihr euch ndash wie die Bienen ndash nonverbal auf die beste Behausung einigen

Dann versammelt euch als Bienenschwarm eng um eure Koumlnigin und beginnt

gemeinsam laut zu summen Schlagartig fliegt der Schwarm los Auf gehtrsquos ins

neue Zuhauseldquo

Folie 2

SCHWARMSPIELWie Bienen diskutieren und Entscheidungen treffen

Einverstanden der Platz ist perfekt

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Komm mit

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Mein Platz ist super

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13copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Folie 3

DER IMKER ALS UMZUGSHELFER (1)Wie kann man Bienenschwaumlrme einfangen

Da es bei uns kaum noch natuumlrliche Nisthoumlhlen fuumlr Honigbienen gibt kuumlmmern sich

Imker um geschwaumlrmte Voumllker Im Mai haben sie viel zu tun Sie fangen die Schwaumlrme

ein und stellen ihnen eine neue Behausung zur Verfuumlgung

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Fuumlr manche Schwaumlrme braucht man eine LeiterDer Imker schuumlttelt den Schwarm in eine Schwarmfangkiste

Alle Schwarmbienen folgen dem Duft ihrer Koumlnigin in die KisteHoffentlich ist die Koumlnigin in der Schwarmfangkiste

14copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Folie 4

DER IMKER ALS UMZUGSHELFER (2)Einzug in das neue Zuhause

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Die ersten Bienen entdecken den dunklen Hohlraum Der Schwarm wird auf ein helles Brett geschuumlttet

Waben fuumlr die Brut und fuumlr Honig und PollenIm Stockinneren werden jetzt mit Hochdruck neue Waben gebaut

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash715

Loumlsungen Schwarm sucht Wohnung

11copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Arbeitsblatt 1

WENN BIENEN SCHWAumlRMENUmzug in eine neue Wohnung

Bienen schwaumlrmen meistens im Mai Etwa die Haumllfte eines Bienenvolkes fliegt mit der Koumlnigin aus dem Bienenstock

Das koumlnnen uumlber 30000 Bienen sein Sie wollen in ein neues Zuhause einziehen Zuvor versammeln sie sich zum

Beispiel an einem Ast Dabei klammern sich alle fest aneinander und bilden eine Schwarmtraube um die Koumlnigin

Schon gewusst Bienen stechen nicht wenn man sie nicht aumlrgert Ein Schwarm ist meistens besonders friedlich Du

kannst ihn sogar ganz vorsichtig beruumlhren

Weiszligt du warum Bienen schwaumlrmen

Ein paar Tage kann eine Schwarmtraube im Freien uumlberleben Die erfahrensten Bienen suchen nun ein neues Zuhause

Haben sie einen Nistplatz gefunden fliegt der Schwarm los und zieht ein Wie sieht deiner Meinung nach die perfek-

te Bienenwohnung aus Schreibe deine Idee in Stichworten auf und male sie auf ein Extrablatt Papier

Dieser Imker spuumlrt die Waumlrme im Inneren des SchwarmsNicht immer landet der Schwarm auf einem Ast

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Wenn ein Bienenvolk schwaumlrmt vermehrt es sich Optimale Voraussetzungen

hierfuumlr sind entsprechende innere und aumluszligere Bedingungen gute Entwicklung

des Volkes gut gefuumlllte Brut- und Honigwaben Platzmangel Etwa die Haumllfte des

Volkes fliegt los und sucht sich mit der Koumlnigin ein neues Zuhause

Am liebsten wohnen Honigbienen in hohlen Baumlumen im Wald eine verlassene

Nist houmlhle von einem Schwarzspecht ist ideal In der Houmlhle baut das Volk Waben

fuumlr den Honig und seinen Nachwuchs In ein paar Metern Houmlhe sind die Bienen

vor Honigdieben geschuumltzt Wenn der Baum morgens von der Sonne gewaumlrmt

wird koumlnnen die Bienen fruumlher am Tag ausfliegen und mehr Nektar sammeln

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash71616

SCHWARM SUCHT WOHNUNG

Autorin

ANGELIKA SUST

Angelika Sust gruumlndete 2005 in Berlin das Textlabor

Sust ndash Raum fuumlr Kinder- und Jugendmedien Bienen-

projekte und Naturpaumldagogik Als freie Autorin und

Lektorin schreibt und konzeptioniert sie Bienenbuumlcher

sowie Kinder- und Jugendbuumlcher fuumlr verschiedene

Verlage Ausgleichend zur Schreibtischtaumltigkeit ist sie

Shiatsu-Praktikerin Naturpaumldagogin und Imkerin Sie

gibt ganzheitliche Shiatsu-Behandlungen und gestaltet

Workshops uumlber Bienen Honig und Bluumltenvielfalt fuumlr

Kinder und Erwachsene direkt am Bienenstock

Der Ulmer Verlag veroumlffentlichte 2016 ihr Buch uumlber

wesensgemaumlszlige Bienenhaltung fuumlr Imkereieinsteiger

bdquoUnsere ersten Bienenldquo Als Co-Autorin verfasste sie mit

Demeter-Imker und Autor Guumlnter Friedmann das um-

fassende Praxishandbuch bdquoBienengemaumlszlig imkernldquo und

in enger Zusammenarbeit mit dem Bienenexperten und

Autor Juumlrgen Tautz erschien 2018 der groszligformatige

populaumlrwissenschaftliche Bildband bdquoDas Genie der

Honigbienenldquo

bdquo Honigbienen faszinieren mich Sie zeigen eindruumlcklich und vorbildlich das Wesen der

Natur ndash als perfekt funktionierende nachhaltig handelnde Gemeinschaft die seit Jahrmillionen

in enger Symbiose mit ihrer Umgebung lebt Eine Biene allein macht noch keinen Honig Wir sollten uns gemeinsam von der Energie und Intelligenz des Schwarms befluumlgeln und anstacheln lassen denn dann kann etwas entstehen das uns und allen anderen das

Leben versuumlszligt ldquo

Angelika Sust

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LITERATURTIPP

Sust Angelika (2016)

Unsere ersten Bienen Stuttgart Ulmer

IMPRESSUM

2 Auflage Januar 2020

Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschuumltzt Jede Nut-

zung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Faumlllen bedarf der vor-

herigen schriftlichen Einwilligung des Verlages Hinweis sect52a UrhG

Weder das Werk noch seine Teile duumlrfen ohne eine solche Einwilligung

eingescannt und in ein Netzwerk eingestellt werden Dies gilt auch fuumlr

Intranets von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen Fotome-

chanische oder andere Wiedergabeverfahren nur mit Genehmigung

des Verlages

Auf verschiedenen Seiten dieses Heftes befinden sich Verweise (Links)

auf Internetadressen Haftungsnotiz Trotz sorgfaumlltiger inhaltlicher

Kontrolle wird die Haftung fuumlr die Inhalte der externen Seiten ausge-

schlossen Fuumlr den Inhalt dieser externen Seiten sind ausschlieszliglich die

Betreiber verantwortlich Sollten Sie daher auf kostenpflichtige ille-

gale oder anstoumlszligige Seiten treffen so bedauern wir dies ausdruumlcklich

und bitten Sie uns umgehend per E-Mail (pwoehnerklett-mintde)

davon in Kenntnis zu setzen damit bei Nachdruck der Nachweis

geloumlscht wird

Redaktion und Autorenkoordination Frank Haszlig Kirchberg

Joumlrg Schmidt Andernach Dr Sandra P Thurner EbersbachFils

Projektkoordination und Herstellung Petra Woumlhner Klett MINT GmbH

Satz Tanja Bregulla Aachen

Eine Zusammenarbeit der Aurelia Stiftung und der Klett MINT GmbH

copy Aurelia Stiftung Berlin und Klett MINT GmbH Stuttgart

  • Vorwort
  • Die Unterrichtsidee auf einen Blick
  • Zur Sache
  • Zum Unterricht - der Verlauf im Uumlberblick
  • Erlaumluterungen des Unterrichtsverlaufs
  • Folie 1 Ein Intelligentes Ereignis
  • Folie 2 Schwarmspiel
  • Arbeitsblatt 1 Wenn Bienen Schwaumlrmen
  • Folie 3 Der Imker als Umzugshelfer (1)
  • Folie 4 Der Imker als Umzugshelfer (2)
  • Loumlsungen
  • Autorin Angelika Sust
  • Impressum
Page 5: Angelika Sust SCHWARM SUCHT WOHNUNG - MINT Zirkel · 2020-02-04 · leben. Damit die äußeren Bienen in kalten Nächten nicht erstarren, werden sie regelmäßig von aufgewärmten

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash75

Lehrerinformation Schwarm sucht Wohnung

Auch wenn wir Menschen gerne hierarchische Ver-

haumlltnisse in die Natur reininterpretieren und bei den

Bienen von der Koumlnigin und ihrem untergebenen Volk

sprechen vom dienenden Hofstaat und den fleiszligigen

Arbeiterinnen so ist die Bienenmutter keineswegs mit

einer Monarchin vergleichbar Vielmehr ist das Volk als

Ganzes handlungs- und entscheidungsfaumlhig weil alle

Bienen hierarchielos und wie ein einziger Organismus

bis aufs Engste miteinander vernetzt sind vergleichbar

mit dem Zellensystem in unserem Organismus Man

kann sich auch ein groszliges mechanisches Uhrwerk mit

zahllosen ineinander verzahnten Raumldchen vorstellen die

allesamt anders ticken wenn sich an einer Stelle irgend-

etwas veraumlndert

Zeit fuumlr etwas Neues ndash die naumlchste Koumlniginnengeneration

Greift der Imker in dieser beengten Situation nicht ein

steuert das Volk unausweichlich auf das Groszligereignis

zu Eine gewisse Unruhe breitet sich im Volk aus es

herrscht Schwarmstimmung Die Bienen folgen einem

ihrer grundlegendsten Triebe Sie wollen sich vermeh-

ren Da die Koumlnigin nun deutlich weniger Eier legt bilden

sich ihre Eierstoumlcke zuruumlck ihr Hinterleib verkleinert

sich und sie wird leichter Eine Entwicklung die den be-

vorstehenden Schwarmauszug optimal unterstuumltzt

denn so kann sie besser fliegen Ihr Hochzeitsflug ist

lange her und seitdem war sie nur im Inneren des Nests

aktiv Doch schon bald wird sie zum zweiten Mal in ihrem

Leben den Stock verlassen und zumindest eine kurze

Strecke fliegend zuruumlcklegen

Ein paar Baubienen haben unterdessen angefangen

besondere Wachszellen anzulegen die man meistens

am unteren Rand des Brutnestes erkennen kann Die

Koumlnigin bestiftet diese groumlszligeren und eher rundlich bis

ovalen Schwarmzellen mit einem befruchteten Ei das

fortan mit besonderer Aufmerksamkeit von ein paar

Ammenbienen versorgt wird Kaum ist die Larve aus

dem Ei geschluumlpft bekommt sie reichlich Futtersaft so-

dass sie regelrecht darin schwimmt Waumlhrend die Larven

zukuumlnftiger Arbeiterinnen nur die ersten drei Tage mit

Futtersaft und danach mit einem Pollen-Honig-Gemisch

gefuumlttert werden bekommt die Larve in der ungewoumlhn-

lichen Zelle ausschlieszliglich Futter saft Sie soll zu einer

Koumlnigin heranreifen Deswegen spricht man auch vom

Koumlniginnenfuttersaft dem bdquoGeleacutee royaleldquo

Der Schwarm sammelt sich

Zur Sicherheit ziehen die Arbeiterinnen gleichzeitig

immer mehrere Koumlniginnen groszlig So ist das Volk nicht

verloren falls eine Jungkoumlnigin nicht vom Hochzeits-

flug zuruumlckkehren sollte Noch bevor die neue Koumlnigin

aus ihrer Zelle schluumlpft verlaumlsst ungefaumlhr die Haumllfte des

Volkes mit der alten Koumlnigin das Nest Vollgetankt mit

Honig schwaumlrmen die Bienen aus um an einem weiteren

Nistplatz ein neues Volk zu gruumlnden

Trotz des verkleinerten Hinterleibs fliegt die alte Koumlni-

gin in den meisten Faumlllen nicht besonders weit sie laumlsst

sich meist in der Naumlhe des Stocks auf einem Ast nie der

Die Schwarmbienen folgen ihrem Duft und sammeln

sich ndash haumlufig in Form einer haumlngenden Traube ndash um

die Koumlnigin Dabei verhaken sich die Bienen mit ihren

Beinen aneinander ndash eine kompakte Form entsteht

Die aumluszligere Schicht wirkt wie ein Mantel aus Bienen-

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Koumlniginnenzellen heiszligen auch Schwarmzellen da sie die Schwarmstimmung im Volk anzeigen

LITERATURTIPPS

Menzel R amp Eckoldt M (2016) Intelligenz der Bienen ndash Wie

sie denken planen fuumlhlen und was wir daraus lernen koumlnnen

Muumlnchen Albrecht Knaus Verlag

Seeley Thomas D (2018) Bienendemokratie ndash Wie Bienen

kollektiv entscheiden und was wir davon lernen koumlnnen Berlin

Fischer Taschenbuch

Sust Angelika (2016) Unsere ersten Bienen Stuttgart Ulmer

Sust A amp Friedmann G (2016) Bienengemaumlszlig imkern

Muumlnchen BLVGraumlfe und Unzer

Tourneret E de Saint Pierre S amp Tautz J (2018) Das Genie

der Honigbienen Stuttgart Ulmer

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash76

Lehrerinformation Schwarm sucht Wohnung

koumlrpern und schuumltzt die Bienen im Inneren vor Kaumllte

und Feuchtigkeit Da ihre Honigblasen gut gefuumlllt sind

koumlnnen Schwarmbienen mehrere Tage im Freien uumlber-

leben Damit die aumluszligeren Bienen in kalten Naumlchten nicht

erstarren werden sie regelmaumlszligig von aufgewaumlrmten

Bienen aus der Schwarmmitte abgeloumlst Dennoch ist die

Situation nicht ungefaumlhrlich Die Zeit draumlngt in ein paar

Tagen sind die Honigreserven aufgebraucht Es geht ums

Uumlberleben ndash eine geeignete Wohnung muss so schnell

wie moumlglich gefunden werden

Suche Einraumwohnung mit Suumldbalkon

Ein paar Hundert Bienen die im Volk zu den erfahrens-

ten Sammelbienen gehoumlren suchen nun mit Hochdruck

die Umgebung nach neuen Nistmoumlglichkeiten ab Dabei

bewerten die Kundschafterinnen verschiedenste Hohl-

raumlume nach immer denselben Kriterien naumlmlich den

Eigenschaften die fuumlr eine gesunde Entwicklung eines

Bienenvolkes maszliggeblich sind

Der Bienenwissenschaftler Thomas D Seeley hat he-

raus gefun den dass bevorzugte Unterkuumlnfte einen

Rauminhalt von rund 45 Litern haben Das Volumen

eines potenziellen Nistplatzes muss auf jeden Fall zwi-

schen 10 und 100 Litern liegen Damit Eindringlinge gut

abgewehrt werden koumlnnen und ein kontrollierbares

Raumklima entsteht darf das Flugloch nicht zu groszlig

sein (kleiner als 50 Quadratzentimeter) Es sollte sich

im unteren Bereich der Houmlhlung befinden denn Bienen

legen ihr Brutnest immer fluglochnah an und lagern die

bei Raumlubern begehrten Honigvorraumlte fluglochfern Eine

Behausung in mindestens zwei Meter Houmlhe schuumltzt vor

Honigdieben und gleichermaszligen vor Bodenfeuchtig-

keit Da Bienen erst ab einer Temperatur von 12 Grad

Celsius aktiv werden bietet ein nach Suumlden oder Suumld-

osten ausgerichtetes Flugloch die noumltige Waumlrme fuumlr

einen morgendlichen Start in den Tag Gerne besiedeln

Schwaumlrme auch verlassene Bienennester in denen sich

noch altes Wabenwerk befindet

Die Bienen verschlieszligen winddurchlaumlssige Ritzen und

Loumlcher im Nest mit Propolis das ist ein Kittharz den

sie von Baumknospen sammeln und mit Speichel anrei-

chern Bei Feuchtigkeit oder angestauter Hitze stellen

sie sich in langen Ketten bis zum Flugloch auf und

ventilieren mit den Fluumlgeln ndash um den problematischen

Verhaumlltnissen entgegenzuwirken Dennoch sind Stand-

orte von Vorteil die weder in der prallen Sonne noch

an vollkommen schattigen oder feuchten und windigen

Orten liegen

Wilde Taumlnze fuumlr Topwohnungen

Hat eine Kundschafterin eine potenzielle Nistmoumlglich-

keit gefunden kehrt sie zuruumlck zur Schwarmtraube und

beginnt fuumlr ihre Entdeckung zu werben Wie eine Sam-

melbiene die im Stockinneren einen Tanz auffuumlhrt um

andere Bienen uumlber die Lage und Entfernung einer

Nektarquelle zu informieren tanzt auch die Kundschaf-

terin Allerdings bewegt sie sich nicht auf einer eigens

dafuumlr vorgesehenen Wabenflaumlche (dem bdquoTanzbodenldquo)

sondern auf den Koumlrpern ihrer Schwestern Sie tanzt

besonders lange und schwaumlnzelt dabei sehr energisch

und auffaumlllig mit ihrem Hinterleib wenn der von ihr ent-

deckte Nistplatz alle gewuumlnschten Kriterien erfuumlllt Ihr

Tanz faumlllt dagegen weitaus weniger leidenschaftlich aus

wenn sie von der neuen Unterkunft nicht ganz so begeis-

tert ist Unterkuumlnfte mit zu vielen Nachteilen werden

den anderen nicht mitgeteilt copy

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In der Bildmitte sieht man eine Spurbiene mit Nachtaumlnzerin

VIDEOTIPPS

Westdeutscher Rundfunk WDR-Sendung

Schwarmintelligenz ndash In der Gruppe schlau

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Das Erste W wie Wissen In der Gruppe schlauer

die Schwarmintelligenz

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Planet Wissen Schwarmintelligenz Wie Ameisen den

kuumlrzesten Weg finden

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Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash77

Lehrerinformation Schwarm sucht Wohnung

Wenn Bienen tanzend diskutieren

Die ausfliegenden Spurbienen machen unterschied-

liche Entdeckungen ndash so finden nach einiger Zeit auf

der Schwarmtraube gleichzeitig verschiedene Schwaumln-

zeltaumlnze statt Manchmal stehen zwoumllf oder mehr un-

terschiedliche Nistmoumlglichkeiten bdquozur Diskussionldquo

Kundschafterinnen die bislang nichts Uumlberzeugendes

gefunden haben lassen sich von anderen Taumlnzerinnen

anwerben Eine Nachtaumlnzerin erfaumlhrt durch die Bewe-

gungen ihrer Schwester wo sich die potenzielle Woh-

nung befindet Sie folgt ihrer Vortaumlnzerin und erkundet

ihrerseits den beworbenen Nistplatz Ist eine Nach-

taumlnzerin uumlberzeugt von der besonderen Qualitaumlt eines

Platzes wird sie ebenfalls fuumlr den besseren Nistplatz

tanzen Kann sie mit ihrer Werbung weitere Spurbienen

uumlberzeugen werden nach und nach alle Kundschafte-

rinnen auf dieselbe Wohnung aufmerksam machen sich

vor Ort selbst ein Bild verwerfen den Vorschlag oder

unterstuumltzen ihn

Manchmal vergehen mehrere Tage und es findet ein

regelrechter Tanzwettbewerb um die beste aller Woh-

nungen statt wie bei einer regen Diskussion bei der alle

vorhandenen Meinungen gepruumlft und gegeneinander

abgewogen werden Da jedoch alle Bienen dasselbe Ziel

vor Augen haben und nach denselben Kriterien urtei-

len sind keine Kompromisse noumltig Der beste Nistplatz

kristallisiert sich heraus und am Ende der Debatte ver-

laufen alle Taumlnze auf der Schwarmtraube synchron

Mit Vollgas ab durch die Mitte

Herrscht Einstimmigkeit uumlber den Nistplatz beginnt

eine neue Phase Die Spurbienen draumlngen nun von der

Schwarmoberflaumlche ins Innere der Traube Mit gespreiz-

ten Fluumlgeln lockern sie den Verbund ihrer ineinander

verketteten Schwestern Mithilfe ihrer Flugmuskulatur

erzeugen sie Pieptoumlne die sogar ein auszligenstehender

Beobachter wahrnehmen kann Ihr Verhalten signali-

siert dem gesamten Schwarm dass sich alle bereit zum

Aufbruch in Richtung eines neuen Zuhauses machen

sollen Es ist ein bisschen wie kurz vor einer Explosion

Die einzelnen Bienenkoumlrper fangen an zu vibrieren sie

heizen sich auf um dann schlagartig die Traube aufzulouml-

sen und sich in die Luft zu erheben Obwohl nur die paar

Hundert Kundschafterinnen den genauen Ort kennen

steuert der Schwarm geradewegs zum Nistplatz Wie

funktioniert das Wie koumlnnen wenige Individuen ndash

wortlos ndash die ganze Masse bewegen Die Antwort ist

simpel und funktioniert bei uns Menschen genauso wie

bei anderen Schwaumlrmen Diejenigen mit Kenntnis geben

zuumlgig und vehement die Richtung vor Sie fliegen schnel-

ler als die restlichen Bienen Damit diese bdquoFlitzerbienenldquo

dem Schwarm nicht davonfliegen lassen sie sich immer

wieder zuruumlckfallen oder fliegen zuruumlck ans Schwarmshy

ende um dann erneut mit erhoumlhter Geschwindigkeit

in die richtige Richtung vorzustoszligen Somit bleibt der

Schwarm als Ganzes zusammen und alle Bienen des neu

gegruumlndeten Volkes erreichen zielsicher den auserko-

renen Wohnsitz

Exkurs Das kuumlnstliche Eingreifen des Imkers

Da schwaumlrmende Bienen weniger Honig sammeln

und nicht alle Schwaumlrme erfolgreich eingefangen

werden koumlnnen kommen die meisten Imker dem

Schwarmtrieb ihrer Voumllker zuvor Bevor ein Volk

eine gewisse Groumlszlige erreicht und sich aus dieser

Fuumllle heraus vermehren will greift der Imker ein

Er teilt starke Voumllker auf und stellt nach seinem

Ermessen neue Voumllker zusammen ndash mit Brut- und

Honigwaben und gekauften Zuchtkoumlniginnen

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Am Nest angekommen bdquosterzelnldquo die Bienen um die anderen mit ihrem Duft anzulocken

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash78

Lehrerinformation Schwarm sucht Wohnung

ZUM UNTERRICHT ndash DER VERLAUF IM UumlBERBLICK

1 Stunde

EinfuumlhrungBrain-

storming im Plenum

30 Minuten

Erlaumluterung der Sache

Problemstellung

im Plenum

15 Minuten

Klassengespraumlch

Acirc Was wisst ihr uumlber Honigbienen

Acirc Wie groszlig ist ein Bienenvolk

Acirc Wer lebt alles in einem Bienenvolk

Acirc Welche Aufgaben gibt es Hat jemand das Sagen

Acirc Woher weiszlig jede Biene was zu tun ist

SachinformationErgebnisoffene Diskussion

Acirc Bienenvolk ohne Chefin

Acirc Informationsaustausch uumlber die enge Verzahnung

aller Individuen im Volk

Sammeln von bekannten

Begriffen vorhandenem

Wissen und Vermutungen

Gemeinsames Uumlberlegen

warum sich Begriffe wie

Koumlnigin und Arbeiterin

durchgesetzt haben koumlnnten

2 Stunde

Sachinformation

15 Minuten

Gruppenarbeit

20 Minuten

Ideensammlung

10 Minuten

Sachinformationen eingebettet in eine spannende

Bienengeschichte

Acirc der Bienenschwarm ndash wenn Honigbienen sich

vermehren

Acirc Nistplatzsuche auf Hochtouren

Acirc Spurbienen und wilde Taumlnzerinnen

bdquolebhafteldquo Diskussionen auf der Schwarmtraube

Kreative Unterrichtsphase

Acirc Wie sieht die perfekte Wohnung fuumlr ein

Bienenvolk aus

Unterrichtsgespraumlch

Acirc Vorstellen der bisherigen Ideen

Acirc Sammeln von realen Kriterien fuumlr einen geeigneten

Nistplatz

Folie 1

AB 1

3 Stunde

Vorstellen und

Durchfuumlhrung des

Schwarmspiels

45 Minuten

Spieleinfuumlhrung

Acirc Erlaumluterung der Spielregeln

Acirc Schwarmspiel (am besten im Freien)

Folie 2

4 Stunde

Erfahrungsaustausch

im Plenum

15 Minuten

Brainstorming

Unterrichtsgespraumlch

15 Minuten

Unterrichtsgespraumlch

Weiterfuumlhrung

Abschluss des

Themas

15 Minuten

Unterrichtsgespraumlch zum Schwarmspiel

Acirc Was koumlnnen wir von den Bienen lernen

Erlaumluterung des zentralen Begriffes der Schwarm-

intelligenz

Acirc Wie gelangt ein Schwarm aus 30000 Bienen

zielsicher zum neuen Wohnort

Acirc Problemloumlsungen ohne Anfuumlhrer ndash die

Schwarmintelligenz

Resumeacutee und Ausblick

Acirc Wie fangen Imker Bienenschwaumlrme ein

Acirc Was macht der Schwarm wenn er in den neuen

Bienenstock eingezogen ist

Acirc Planung eines Besuchs bei einem Imker denkbar

(zusaumltzliche Stunde)

ggf das Phaumlnomen bdquoSchwarm-

intelligenzldquo mit kurzen Filmen

veranschaulichen

(siehe thinspVideotipps)

Folie 3 und 4

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash79

Lehrerinformation Schwarm sucht Wohnung

ERLAumlUTERUNGEN DES UNTERRICHTSVERLAUFS

Zu Beginn wird im Klassenverbund das vorhandene Wis-

sen gesammelt Die meisten Schuumller kennen die Begriffe

Volk Koumlnigin und Arbeiterin vielleicht auch den der

Drohne Einzelne erinnern sich dass es nur eine Koumlnigin

gibt die die Mutter des ganzen Volkes ndash bestehend aus

20000 bis 60000 Bienen ndash ist Andere Schuumller wissen

bereits dass Bienen verschiedenen Taumltigkeiten nach-

gehen Im bdquoAuszligendienstldquo sind Sammlerinnen von Nektar

Pollen Wasser und Propolis taumltig Im bdquoInnendienstldquo gibt

es zum Beispiel Putzbienen Ammenbienen Heizer-

bienen Tankstellenbienen Waumlchterbienen Baubienen

und Bienen des bdquoHofstaatesldquo die sich direkt um die

Beduumlrfnisse der Koumlnigin kuumlmmern

Auf der Basis solcher Beobachtungen der Schuumller und

der ergaumlnzenden Informationen von Seiten des Lehrers

stellt sich die Frage woher die Bienen im bdquoAuszligendienstldquo

wissen was die Bienen im bdquoInnendienstldquo gerade brau-

chen Brauchen sie mehr Pollen fuumlr die Brut mehr

Wasser weil es zu heiszlig im Stock ist mehr Propolis weil

Ritzen abgedichtet werden muumlssen Die Schuumller kom-

men zumeist auf den Gedanken dass jemand im Volk das

Sagen haben muss ndash gemeinsam koumlnnen solche Vermu-

tungen aufgestellt besprochen und widerlegt werden

Am Beispiel der Aktion-Reaktion-Verkettung am Flug-

loch laumlsst sich eindruumlcklich veranschaulichen wie sich

die Beduumlrfnisse des Volkes durch die enge Verzahnung

der Taumltigkeiten aller Individuen regulieren ohne dass

einer das Sagen hat beziehungsweise eine Koumlnigin re-

giert Da ein Bienenvolk ohne Anfuumlhrerin auskommt

draumlngt sich die Uumlberlegung auf warum man dennoch die

Stockmutter als Koumlnigin betitelt Begriffe wie bdquoHofstaatldquo

verwendet und von bdquoeinem Volk aus fleiszligigen Arbeite-

rinnenldquo redet Weil es einfacher oder faszinierend ist

Warum existieren keine adaumlquaten Begrifflichkeiten

welche die Bienen in ihrer Genialitaumlt beschreiben Ge-

meinsam koumlnnten die Schuumller uumlber alternative Namen

fuumlr das Bienenvolk welche die Hierarchielosigkeit besser

veranschaulichen nachdenken

Im Folgenden lernen die Schuumller was es mit dem Schwaumlr-

men der Bienen auf sich hat Das reine Sachwissen rund

um das Thema bdquoBienenschwarmldquo ist fuumlr die Lernenden

sehr anschaulich und faszinierend Die Informationen

lassen sich als eine mitreiszligende Bienengeschichte

erzaumlhlen ndash zur Verbildlichung dient Folie 1

Bevor die Forschungsergebnisse von Thomas D Seeley

zu den bevorzugten Nistplatzkriterien praumlsentiert wer-

den koumlnnen die Schuumller ihrer Fantasie freien Lauf lassen

Sie notieren ihre Ideen zum Thema bdquoBienenwohnungenldquo

stichwortartig und setzen sie auf einem groszligen Blatt

Papier gestalterisch um ( Arbeitsblatt 1) Hierbei geht

es nicht um Richtigkeit sondern vielmehr um Kreativi-

taumlt Die Ideen samt Zeichnungen werden zusammen-

getragen bei Bedarf im Klassenraum ausgestellt und

durch wissenschaftliche Ergebnisse ergaumlnzt

Nun sind alle Voraussetzungen fuumlr das bevorstehende

Schwarmspiel geschaffen Die Spielteilnehmer lernen

die Spielregeln ( Folie 2) kennen Die im Vorfeld von der

Lehrkraft festgelegten potenziellen Nistplaumltze werden

kurz gezeigt und sichtbar markiert Das Spiel findet am

besten im Freien statt auf dem Schulhof im Schulgarten

oder an einem auszligerschulischen Ort in der Natur

Im Anschluss an das Spiel bespricht die Klasse ihre Er-

fahrungen Ein weiteres Phaumlnomen aus der Bienenwelt

soll im Folgenden diskutiert werden Wie kommen

30000 Bienen an ihr Ziel wenn nur ein paar Hundert

Kundschafterinnen den Weg kennen Auch hier laumlsst

sich das entsprechende Sachwissen ndash verpackt als aben-

teuerliche Bienengeschichte ndash anschaulich vermitteln

Zur Schwarm intelli genz bei Ameisen und Fischen gibt

es zudem kleine aufschlussreiche Filmbeitraumlge die das

Verhalten nochmal aus dem Blickwinkel einer anderen

Spezies verdeutlichen (siehe Videotipps)

Die Folie 3 zeigt in einer Bilderstrecke wie Imker einen

Bienenschwarm einfangen Die Foto strecke auf Folie 4

rundet das Thema ab da nun der Schwarm in seine neue

Behausung einlogiert wird Das neu geborene Bienen-

volk richtet sich im dunklen Hohlraum ein und macht

sich sofort an den bdquoInnenausbauldquo

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Der Bienenschwarm ndash ein neues Volk ist geboren

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Schwarm sucht Wohnung

Folie 1

EIN INTELLIGENTES EREIGNISDer Bienenschwarm

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Wenn Bienen schwaumlrmen

Die Bienen sammeln sich als Schwarmtraube

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Schwarm sucht Wohnung

Arbeitsblatt 1

WENN BIENEN SCHWAumlRMENUmzug in eine neue Wohnung

Bienen schwaumlrmen meistens im Mai Etwa die Haumllfte eines Bienenvolkes fliegt mit der Koumlnigin aus dem Bienenstock

Das koumlnnen uumlber 30000 Bienen sein Sie wollen in ein neues Zuhause einziehen Zuvor versammeln sie sich zum

Beispiel an einem Ast Dabei klammern sich alle fest aneinander und bilden eine Schwarmtraube um die Koumlnigin

Schon gewusst Bienen stechen nicht wenn man sie nicht aumlrgert Ein Schwarm ist meistens besonders friedlich Du

kannst ihn sogar ganz vorsichtig beruumlhren

Weiszligt du warum Bienen schwaumlrmen

Ein paar Tage kann eine Schwarmtraube im Freien uumlberleben Die erfahrensten Bienen suchen nun ein neues Zuhause

Haben sie einen Nistplatz gefunden fliegt der Schwarm los und zieht ein Wie sieht deiner Meinung nach die perfek-

te Bienenwohnung aus Schreibe deine Idee in Stichworten auf und male sie auf ein Extrablatt Papier

Dieser Imker spuumlrt die Waumlrme im Inneren des SchwarmsNicht immer landet der Schwarm auf einem Ast

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Schwarm sucht Wohnung

1 Einbettung in eine GeschichteSituation Seit vier Tagen haumlngt der Bie-

nenschwarm nun schon an einem Ast Die Koumlnigin ist gut geschuumltzt in der

Mitte der Bienentraube Ein neues Zuhause muss gefunden werden Die Zeit

draumlngt Unwetter sind angekuumlndigt und die Bienen haben den Honig aus

ihren Honigblasen fast aufgebraucht Die Spurbienen waren bereits in der

naumlheren Umgebung unterwegs Fuumlnf moumlgliche Behausungen wurden ent-

deckt Nun steht eine Entscheidung an von der das Uumlberleben des Volkes

abhaumlngt Welcher Nistplatz ist geeignet

2 Spielvorbereitung Der Lehrer hat im Vorfeld fuumlnf denkbare Nistplaumltze

festgelegt zum Beispiel auf dem Schulhof im Schulgarten oder im Schul-

gebaumlude Einer dieser Plaumltze ist besonders gut Die anderen Plaumltze sind

mittelgut bis gar nicht geeignet Die Orte sind fuumlr alle sichtbar markiert

Noch kennt ihr den besten Platz nicht

Spielregeln Waumlhlt eine Koumlnigin Sie stellt den Schwarm aus 30000 Bienen dar

und ist euer Sammelpunkt Alle anderen Spielteilnehmer sind Spurbienen Sie

fliegen zu einem der fuumlnf Plaumltze begutachten ihn und kehren zur Koumlnigin

zuruumlck Am Anfang sollten alle fuumlnf Plaumltze besucht werden

Aufgabe Diskutiert gemeinsam die Vorteile und die Nachteile der verschiede-

nen Bienenwohnungen und entscheidet euch fuumlr den besten Platz Bedingung

Macht es wie die Bienen ndash friedlich kompromisslos und ohne Worte

3 Durchfuumlhrung Am Sammelpunkt bei der Koumlnigin startet die Diskussion ndash

ausschlieszliglich mit Handzeichen Drei Zeichen bewerten den Platz Daumen

hoch (bdquoperfekter Platzldquo) Daumen unten (bdquoschlechter Platzldquo) und wackelnder

Daumen (bdquoich bin mir unsicherldquo) Mit einer heranwinkender Hand (bdquokomm

mitldquo) koumlnnt ihr andere Spurbienen zu eurem Vorschlag locken damit sie sich

selbst ein Bild machen

Am Nistplatz duumlrft ihr mit bdquoDaumen hochldquo auf gute Eigenschaften aufmerksam

machen (viele Bluumlten angenehm sonnig) Oder ihr bewertet Eigenschaften

mit bdquoDaumen untenldquo die euch nicht gefallen (Muumllleimer Stromkasten in

der Naumlhe)

Handelnde Fortsetzung der SpielideeAnleitung des Lehrers

bdquoKonntet ihr euch ndash wie die Bienen ndash nonverbal auf die beste Behausung einigen

Dann versammelt euch als Bienenschwarm eng um eure Koumlnigin und beginnt

gemeinsam laut zu summen Schlagartig fliegt der Schwarm los Auf gehtrsquos ins

neue Zuhauseldquo

Folie 2

SCHWARMSPIELWie Bienen diskutieren und Entscheidungen treffen

Einverstanden der Platz ist perfekt

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Komm mit

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Mein Platz ist super

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Schwarm sucht Wohnung

Folie 3

DER IMKER ALS UMZUGSHELFER (1)Wie kann man Bienenschwaumlrme einfangen

Da es bei uns kaum noch natuumlrliche Nisthoumlhlen fuumlr Honigbienen gibt kuumlmmern sich

Imker um geschwaumlrmte Voumllker Im Mai haben sie viel zu tun Sie fangen die Schwaumlrme

ein und stellen ihnen eine neue Behausung zur Verfuumlgung

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Fuumlr manche Schwaumlrme braucht man eine LeiterDer Imker schuumlttelt den Schwarm in eine Schwarmfangkiste

Alle Schwarmbienen folgen dem Duft ihrer Koumlnigin in die KisteHoffentlich ist die Koumlnigin in der Schwarmfangkiste

14copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Folie 4

DER IMKER ALS UMZUGSHELFER (2)Einzug in das neue Zuhause

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Die ersten Bienen entdecken den dunklen Hohlraum Der Schwarm wird auf ein helles Brett geschuumlttet

Waben fuumlr die Brut und fuumlr Honig und PollenIm Stockinneren werden jetzt mit Hochdruck neue Waben gebaut

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash715

Loumlsungen Schwarm sucht Wohnung

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Schwarm sucht Wohnung

Arbeitsblatt 1

WENN BIENEN SCHWAumlRMENUmzug in eine neue Wohnung

Bienen schwaumlrmen meistens im Mai Etwa die Haumllfte eines Bienenvolkes fliegt mit der Koumlnigin aus dem Bienenstock

Das koumlnnen uumlber 30000 Bienen sein Sie wollen in ein neues Zuhause einziehen Zuvor versammeln sie sich zum

Beispiel an einem Ast Dabei klammern sich alle fest aneinander und bilden eine Schwarmtraube um die Koumlnigin

Schon gewusst Bienen stechen nicht wenn man sie nicht aumlrgert Ein Schwarm ist meistens besonders friedlich Du

kannst ihn sogar ganz vorsichtig beruumlhren

Weiszligt du warum Bienen schwaumlrmen

Ein paar Tage kann eine Schwarmtraube im Freien uumlberleben Die erfahrensten Bienen suchen nun ein neues Zuhause

Haben sie einen Nistplatz gefunden fliegt der Schwarm los und zieht ein Wie sieht deiner Meinung nach die perfek-

te Bienenwohnung aus Schreibe deine Idee in Stichworten auf und male sie auf ein Extrablatt Papier

Dieser Imker spuumlrt die Waumlrme im Inneren des SchwarmsNicht immer landet der Schwarm auf einem Ast

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Wenn ein Bienenvolk schwaumlrmt vermehrt es sich Optimale Voraussetzungen

hierfuumlr sind entsprechende innere und aumluszligere Bedingungen gute Entwicklung

des Volkes gut gefuumlllte Brut- und Honigwaben Platzmangel Etwa die Haumllfte des

Volkes fliegt los und sucht sich mit der Koumlnigin ein neues Zuhause

Am liebsten wohnen Honigbienen in hohlen Baumlumen im Wald eine verlassene

Nist houmlhle von einem Schwarzspecht ist ideal In der Houmlhle baut das Volk Waben

fuumlr den Honig und seinen Nachwuchs In ein paar Metern Houmlhe sind die Bienen

vor Honigdieben geschuumltzt Wenn der Baum morgens von der Sonne gewaumlrmt

wird koumlnnen die Bienen fruumlher am Tag ausfliegen und mehr Nektar sammeln

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash71616

SCHWARM SUCHT WOHNUNG

Autorin

ANGELIKA SUST

Angelika Sust gruumlndete 2005 in Berlin das Textlabor

Sust ndash Raum fuumlr Kinder- und Jugendmedien Bienen-

projekte und Naturpaumldagogik Als freie Autorin und

Lektorin schreibt und konzeptioniert sie Bienenbuumlcher

sowie Kinder- und Jugendbuumlcher fuumlr verschiedene

Verlage Ausgleichend zur Schreibtischtaumltigkeit ist sie

Shiatsu-Praktikerin Naturpaumldagogin und Imkerin Sie

gibt ganzheitliche Shiatsu-Behandlungen und gestaltet

Workshops uumlber Bienen Honig und Bluumltenvielfalt fuumlr

Kinder und Erwachsene direkt am Bienenstock

Der Ulmer Verlag veroumlffentlichte 2016 ihr Buch uumlber

wesensgemaumlszlige Bienenhaltung fuumlr Imkereieinsteiger

bdquoUnsere ersten Bienenldquo Als Co-Autorin verfasste sie mit

Demeter-Imker und Autor Guumlnter Friedmann das um-

fassende Praxishandbuch bdquoBienengemaumlszlig imkernldquo und

in enger Zusammenarbeit mit dem Bienenexperten und

Autor Juumlrgen Tautz erschien 2018 der groszligformatige

populaumlrwissenschaftliche Bildband bdquoDas Genie der

Honigbienenldquo

bdquo Honigbienen faszinieren mich Sie zeigen eindruumlcklich und vorbildlich das Wesen der

Natur ndash als perfekt funktionierende nachhaltig handelnde Gemeinschaft die seit Jahrmillionen

in enger Symbiose mit ihrer Umgebung lebt Eine Biene allein macht noch keinen Honig Wir sollten uns gemeinsam von der Energie und Intelligenz des Schwarms befluumlgeln und anstacheln lassen denn dann kann etwas entstehen das uns und allen anderen das

Leben versuumlszligt ldquo

Angelika Sust

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LITERATURTIPP

Sust Angelika (2016)

Unsere ersten Bienen Stuttgart Ulmer

IMPRESSUM

2 Auflage Januar 2020

Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschuumltzt Jede Nut-

zung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Faumlllen bedarf der vor-

herigen schriftlichen Einwilligung des Verlages Hinweis sect52a UrhG

Weder das Werk noch seine Teile duumlrfen ohne eine solche Einwilligung

eingescannt und in ein Netzwerk eingestellt werden Dies gilt auch fuumlr

Intranets von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen Fotome-

chanische oder andere Wiedergabeverfahren nur mit Genehmigung

des Verlages

Auf verschiedenen Seiten dieses Heftes befinden sich Verweise (Links)

auf Internetadressen Haftungsnotiz Trotz sorgfaumlltiger inhaltlicher

Kontrolle wird die Haftung fuumlr die Inhalte der externen Seiten ausge-

schlossen Fuumlr den Inhalt dieser externen Seiten sind ausschlieszliglich die

Betreiber verantwortlich Sollten Sie daher auf kostenpflichtige ille-

gale oder anstoumlszligige Seiten treffen so bedauern wir dies ausdruumlcklich

und bitten Sie uns umgehend per E-Mail (pwoehnerklett-mintde)

davon in Kenntnis zu setzen damit bei Nachdruck der Nachweis

geloumlscht wird

Redaktion und Autorenkoordination Frank Haszlig Kirchberg

Joumlrg Schmidt Andernach Dr Sandra P Thurner EbersbachFils

Projektkoordination und Herstellung Petra Woumlhner Klett MINT GmbH

Satz Tanja Bregulla Aachen

Eine Zusammenarbeit der Aurelia Stiftung und der Klett MINT GmbH

copy Aurelia Stiftung Berlin und Klett MINT GmbH Stuttgart

  • Vorwort
  • Die Unterrichtsidee auf einen Blick
  • Zur Sache
  • Zum Unterricht - der Verlauf im Uumlberblick
  • Erlaumluterungen des Unterrichtsverlaufs
  • Folie 1 Ein Intelligentes Ereignis
  • Folie 2 Schwarmspiel
  • Arbeitsblatt 1 Wenn Bienen Schwaumlrmen
  • Folie 3 Der Imker als Umzugshelfer (1)
  • Folie 4 Der Imker als Umzugshelfer (2)
  • Loumlsungen
  • Autorin Angelika Sust
  • Impressum
Page 6: Angelika Sust SCHWARM SUCHT WOHNUNG - MINT Zirkel · 2020-02-04 · leben. Damit die äußeren Bienen in kalten Nächten nicht erstarren, werden sie regelmäßig von aufgewärmten

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash76

Lehrerinformation Schwarm sucht Wohnung

koumlrpern und schuumltzt die Bienen im Inneren vor Kaumllte

und Feuchtigkeit Da ihre Honigblasen gut gefuumlllt sind

koumlnnen Schwarmbienen mehrere Tage im Freien uumlber-

leben Damit die aumluszligeren Bienen in kalten Naumlchten nicht

erstarren werden sie regelmaumlszligig von aufgewaumlrmten

Bienen aus der Schwarmmitte abgeloumlst Dennoch ist die

Situation nicht ungefaumlhrlich Die Zeit draumlngt in ein paar

Tagen sind die Honigreserven aufgebraucht Es geht ums

Uumlberleben ndash eine geeignete Wohnung muss so schnell

wie moumlglich gefunden werden

Suche Einraumwohnung mit Suumldbalkon

Ein paar Hundert Bienen die im Volk zu den erfahrens-

ten Sammelbienen gehoumlren suchen nun mit Hochdruck

die Umgebung nach neuen Nistmoumlglichkeiten ab Dabei

bewerten die Kundschafterinnen verschiedenste Hohl-

raumlume nach immer denselben Kriterien naumlmlich den

Eigenschaften die fuumlr eine gesunde Entwicklung eines

Bienenvolkes maszliggeblich sind

Der Bienenwissenschaftler Thomas D Seeley hat he-

raus gefun den dass bevorzugte Unterkuumlnfte einen

Rauminhalt von rund 45 Litern haben Das Volumen

eines potenziellen Nistplatzes muss auf jeden Fall zwi-

schen 10 und 100 Litern liegen Damit Eindringlinge gut

abgewehrt werden koumlnnen und ein kontrollierbares

Raumklima entsteht darf das Flugloch nicht zu groszlig

sein (kleiner als 50 Quadratzentimeter) Es sollte sich

im unteren Bereich der Houmlhlung befinden denn Bienen

legen ihr Brutnest immer fluglochnah an und lagern die

bei Raumlubern begehrten Honigvorraumlte fluglochfern Eine

Behausung in mindestens zwei Meter Houmlhe schuumltzt vor

Honigdieben und gleichermaszligen vor Bodenfeuchtig-

keit Da Bienen erst ab einer Temperatur von 12 Grad

Celsius aktiv werden bietet ein nach Suumlden oder Suumld-

osten ausgerichtetes Flugloch die noumltige Waumlrme fuumlr

einen morgendlichen Start in den Tag Gerne besiedeln

Schwaumlrme auch verlassene Bienennester in denen sich

noch altes Wabenwerk befindet

Die Bienen verschlieszligen winddurchlaumlssige Ritzen und

Loumlcher im Nest mit Propolis das ist ein Kittharz den

sie von Baumknospen sammeln und mit Speichel anrei-

chern Bei Feuchtigkeit oder angestauter Hitze stellen

sie sich in langen Ketten bis zum Flugloch auf und

ventilieren mit den Fluumlgeln ndash um den problematischen

Verhaumlltnissen entgegenzuwirken Dennoch sind Stand-

orte von Vorteil die weder in der prallen Sonne noch

an vollkommen schattigen oder feuchten und windigen

Orten liegen

Wilde Taumlnze fuumlr Topwohnungen

Hat eine Kundschafterin eine potenzielle Nistmoumlglich-

keit gefunden kehrt sie zuruumlck zur Schwarmtraube und

beginnt fuumlr ihre Entdeckung zu werben Wie eine Sam-

melbiene die im Stockinneren einen Tanz auffuumlhrt um

andere Bienen uumlber die Lage und Entfernung einer

Nektarquelle zu informieren tanzt auch die Kundschaf-

terin Allerdings bewegt sie sich nicht auf einer eigens

dafuumlr vorgesehenen Wabenflaumlche (dem bdquoTanzbodenldquo)

sondern auf den Koumlrpern ihrer Schwestern Sie tanzt

besonders lange und schwaumlnzelt dabei sehr energisch

und auffaumlllig mit ihrem Hinterleib wenn der von ihr ent-

deckte Nistplatz alle gewuumlnschten Kriterien erfuumlllt Ihr

Tanz faumlllt dagegen weitaus weniger leidenschaftlich aus

wenn sie von der neuen Unterkunft nicht ganz so begeis-

tert ist Unterkuumlnfte mit zu vielen Nachteilen werden

den anderen nicht mitgeteilt copy

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In der Bildmitte sieht man eine Spurbiene mit Nachtaumlnzerin

VIDEOTIPPS

Westdeutscher Rundfunk WDR-Sendung

Schwarmintelligenz ndash In der Gruppe schlau

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Das Erste W wie Wissen In der Gruppe schlauer

die Schwarmintelligenz

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Planet Wissen Schwarmintelligenz Wie Ameisen den

kuumlrzesten Weg finden

wwwbitly2mhNOzx

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash77

Lehrerinformation Schwarm sucht Wohnung

Wenn Bienen tanzend diskutieren

Die ausfliegenden Spurbienen machen unterschied-

liche Entdeckungen ndash so finden nach einiger Zeit auf

der Schwarmtraube gleichzeitig verschiedene Schwaumln-

zeltaumlnze statt Manchmal stehen zwoumllf oder mehr un-

terschiedliche Nistmoumlglichkeiten bdquozur Diskussionldquo

Kundschafterinnen die bislang nichts Uumlberzeugendes

gefunden haben lassen sich von anderen Taumlnzerinnen

anwerben Eine Nachtaumlnzerin erfaumlhrt durch die Bewe-

gungen ihrer Schwester wo sich die potenzielle Woh-

nung befindet Sie folgt ihrer Vortaumlnzerin und erkundet

ihrerseits den beworbenen Nistplatz Ist eine Nach-

taumlnzerin uumlberzeugt von der besonderen Qualitaumlt eines

Platzes wird sie ebenfalls fuumlr den besseren Nistplatz

tanzen Kann sie mit ihrer Werbung weitere Spurbienen

uumlberzeugen werden nach und nach alle Kundschafte-

rinnen auf dieselbe Wohnung aufmerksam machen sich

vor Ort selbst ein Bild verwerfen den Vorschlag oder

unterstuumltzen ihn

Manchmal vergehen mehrere Tage und es findet ein

regelrechter Tanzwettbewerb um die beste aller Woh-

nungen statt wie bei einer regen Diskussion bei der alle

vorhandenen Meinungen gepruumlft und gegeneinander

abgewogen werden Da jedoch alle Bienen dasselbe Ziel

vor Augen haben und nach denselben Kriterien urtei-

len sind keine Kompromisse noumltig Der beste Nistplatz

kristallisiert sich heraus und am Ende der Debatte ver-

laufen alle Taumlnze auf der Schwarmtraube synchron

Mit Vollgas ab durch die Mitte

Herrscht Einstimmigkeit uumlber den Nistplatz beginnt

eine neue Phase Die Spurbienen draumlngen nun von der

Schwarmoberflaumlche ins Innere der Traube Mit gespreiz-

ten Fluumlgeln lockern sie den Verbund ihrer ineinander

verketteten Schwestern Mithilfe ihrer Flugmuskulatur

erzeugen sie Pieptoumlne die sogar ein auszligenstehender

Beobachter wahrnehmen kann Ihr Verhalten signali-

siert dem gesamten Schwarm dass sich alle bereit zum

Aufbruch in Richtung eines neuen Zuhauses machen

sollen Es ist ein bisschen wie kurz vor einer Explosion

Die einzelnen Bienenkoumlrper fangen an zu vibrieren sie

heizen sich auf um dann schlagartig die Traube aufzulouml-

sen und sich in die Luft zu erheben Obwohl nur die paar

Hundert Kundschafterinnen den genauen Ort kennen

steuert der Schwarm geradewegs zum Nistplatz Wie

funktioniert das Wie koumlnnen wenige Individuen ndash

wortlos ndash die ganze Masse bewegen Die Antwort ist

simpel und funktioniert bei uns Menschen genauso wie

bei anderen Schwaumlrmen Diejenigen mit Kenntnis geben

zuumlgig und vehement die Richtung vor Sie fliegen schnel-

ler als die restlichen Bienen Damit diese bdquoFlitzerbienenldquo

dem Schwarm nicht davonfliegen lassen sie sich immer

wieder zuruumlckfallen oder fliegen zuruumlck ans Schwarmshy

ende um dann erneut mit erhoumlhter Geschwindigkeit

in die richtige Richtung vorzustoszligen Somit bleibt der

Schwarm als Ganzes zusammen und alle Bienen des neu

gegruumlndeten Volkes erreichen zielsicher den auserko-

renen Wohnsitz

Exkurs Das kuumlnstliche Eingreifen des Imkers

Da schwaumlrmende Bienen weniger Honig sammeln

und nicht alle Schwaumlrme erfolgreich eingefangen

werden koumlnnen kommen die meisten Imker dem

Schwarmtrieb ihrer Voumllker zuvor Bevor ein Volk

eine gewisse Groumlszlige erreicht und sich aus dieser

Fuumllle heraus vermehren will greift der Imker ein

Er teilt starke Voumllker auf und stellt nach seinem

Ermessen neue Voumllker zusammen ndash mit Brut- und

Honigwaben und gekauften Zuchtkoumlniginnen

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Am Nest angekommen bdquosterzelnldquo die Bienen um die anderen mit ihrem Duft anzulocken

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash78

Lehrerinformation Schwarm sucht Wohnung

ZUM UNTERRICHT ndash DER VERLAUF IM UumlBERBLICK

1 Stunde

EinfuumlhrungBrain-

storming im Plenum

30 Minuten

Erlaumluterung der Sache

Problemstellung

im Plenum

15 Minuten

Klassengespraumlch

Acirc Was wisst ihr uumlber Honigbienen

Acirc Wie groszlig ist ein Bienenvolk

Acirc Wer lebt alles in einem Bienenvolk

Acirc Welche Aufgaben gibt es Hat jemand das Sagen

Acirc Woher weiszlig jede Biene was zu tun ist

SachinformationErgebnisoffene Diskussion

Acirc Bienenvolk ohne Chefin

Acirc Informationsaustausch uumlber die enge Verzahnung

aller Individuen im Volk

Sammeln von bekannten

Begriffen vorhandenem

Wissen und Vermutungen

Gemeinsames Uumlberlegen

warum sich Begriffe wie

Koumlnigin und Arbeiterin

durchgesetzt haben koumlnnten

2 Stunde

Sachinformation

15 Minuten

Gruppenarbeit

20 Minuten

Ideensammlung

10 Minuten

Sachinformationen eingebettet in eine spannende

Bienengeschichte

Acirc der Bienenschwarm ndash wenn Honigbienen sich

vermehren

Acirc Nistplatzsuche auf Hochtouren

Acirc Spurbienen und wilde Taumlnzerinnen

bdquolebhafteldquo Diskussionen auf der Schwarmtraube

Kreative Unterrichtsphase

Acirc Wie sieht die perfekte Wohnung fuumlr ein

Bienenvolk aus

Unterrichtsgespraumlch

Acirc Vorstellen der bisherigen Ideen

Acirc Sammeln von realen Kriterien fuumlr einen geeigneten

Nistplatz

Folie 1

AB 1

3 Stunde

Vorstellen und

Durchfuumlhrung des

Schwarmspiels

45 Minuten

Spieleinfuumlhrung

Acirc Erlaumluterung der Spielregeln

Acirc Schwarmspiel (am besten im Freien)

Folie 2

4 Stunde

Erfahrungsaustausch

im Plenum

15 Minuten

Brainstorming

Unterrichtsgespraumlch

15 Minuten

Unterrichtsgespraumlch

Weiterfuumlhrung

Abschluss des

Themas

15 Minuten

Unterrichtsgespraumlch zum Schwarmspiel

Acirc Was koumlnnen wir von den Bienen lernen

Erlaumluterung des zentralen Begriffes der Schwarm-

intelligenz

Acirc Wie gelangt ein Schwarm aus 30000 Bienen

zielsicher zum neuen Wohnort

Acirc Problemloumlsungen ohne Anfuumlhrer ndash die

Schwarmintelligenz

Resumeacutee und Ausblick

Acirc Wie fangen Imker Bienenschwaumlrme ein

Acirc Was macht der Schwarm wenn er in den neuen

Bienenstock eingezogen ist

Acirc Planung eines Besuchs bei einem Imker denkbar

(zusaumltzliche Stunde)

ggf das Phaumlnomen bdquoSchwarm-

intelligenzldquo mit kurzen Filmen

veranschaulichen

(siehe thinspVideotipps)

Folie 3 und 4

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash79

Lehrerinformation Schwarm sucht Wohnung

ERLAumlUTERUNGEN DES UNTERRICHTSVERLAUFS

Zu Beginn wird im Klassenverbund das vorhandene Wis-

sen gesammelt Die meisten Schuumller kennen die Begriffe

Volk Koumlnigin und Arbeiterin vielleicht auch den der

Drohne Einzelne erinnern sich dass es nur eine Koumlnigin

gibt die die Mutter des ganzen Volkes ndash bestehend aus

20000 bis 60000 Bienen ndash ist Andere Schuumller wissen

bereits dass Bienen verschiedenen Taumltigkeiten nach-

gehen Im bdquoAuszligendienstldquo sind Sammlerinnen von Nektar

Pollen Wasser und Propolis taumltig Im bdquoInnendienstldquo gibt

es zum Beispiel Putzbienen Ammenbienen Heizer-

bienen Tankstellenbienen Waumlchterbienen Baubienen

und Bienen des bdquoHofstaatesldquo die sich direkt um die

Beduumlrfnisse der Koumlnigin kuumlmmern

Auf der Basis solcher Beobachtungen der Schuumller und

der ergaumlnzenden Informationen von Seiten des Lehrers

stellt sich die Frage woher die Bienen im bdquoAuszligendienstldquo

wissen was die Bienen im bdquoInnendienstldquo gerade brau-

chen Brauchen sie mehr Pollen fuumlr die Brut mehr

Wasser weil es zu heiszlig im Stock ist mehr Propolis weil

Ritzen abgedichtet werden muumlssen Die Schuumller kom-

men zumeist auf den Gedanken dass jemand im Volk das

Sagen haben muss ndash gemeinsam koumlnnen solche Vermu-

tungen aufgestellt besprochen und widerlegt werden

Am Beispiel der Aktion-Reaktion-Verkettung am Flug-

loch laumlsst sich eindruumlcklich veranschaulichen wie sich

die Beduumlrfnisse des Volkes durch die enge Verzahnung

der Taumltigkeiten aller Individuen regulieren ohne dass

einer das Sagen hat beziehungsweise eine Koumlnigin re-

giert Da ein Bienenvolk ohne Anfuumlhrerin auskommt

draumlngt sich die Uumlberlegung auf warum man dennoch die

Stockmutter als Koumlnigin betitelt Begriffe wie bdquoHofstaatldquo

verwendet und von bdquoeinem Volk aus fleiszligigen Arbeite-

rinnenldquo redet Weil es einfacher oder faszinierend ist

Warum existieren keine adaumlquaten Begrifflichkeiten

welche die Bienen in ihrer Genialitaumlt beschreiben Ge-

meinsam koumlnnten die Schuumller uumlber alternative Namen

fuumlr das Bienenvolk welche die Hierarchielosigkeit besser

veranschaulichen nachdenken

Im Folgenden lernen die Schuumller was es mit dem Schwaumlr-

men der Bienen auf sich hat Das reine Sachwissen rund

um das Thema bdquoBienenschwarmldquo ist fuumlr die Lernenden

sehr anschaulich und faszinierend Die Informationen

lassen sich als eine mitreiszligende Bienengeschichte

erzaumlhlen ndash zur Verbildlichung dient Folie 1

Bevor die Forschungsergebnisse von Thomas D Seeley

zu den bevorzugten Nistplatzkriterien praumlsentiert wer-

den koumlnnen die Schuumller ihrer Fantasie freien Lauf lassen

Sie notieren ihre Ideen zum Thema bdquoBienenwohnungenldquo

stichwortartig und setzen sie auf einem groszligen Blatt

Papier gestalterisch um ( Arbeitsblatt 1) Hierbei geht

es nicht um Richtigkeit sondern vielmehr um Kreativi-

taumlt Die Ideen samt Zeichnungen werden zusammen-

getragen bei Bedarf im Klassenraum ausgestellt und

durch wissenschaftliche Ergebnisse ergaumlnzt

Nun sind alle Voraussetzungen fuumlr das bevorstehende

Schwarmspiel geschaffen Die Spielteilnehmer lernen

die Spielregeln ( Folie 2) kennen Die im Vorfeld von der

Lehrkraft festgelegten potenziellen Nistplaumltze werden

kurz gezeigt und sichtbar markiert Das Spiel findet am

besten im Freien statt auf dem Schulhof im Schulgarten

oder an einem auszligerschulischen Ort in der Natur

Im Anschluss an das Spiel bespricht die Klasse ihre Er-

fahrungen Ein weiteres Phaumlnomen aus der Bienenwelt

soll im Folgenden diskutiert werden Wie kommen

30000 Bienen an ihr Ziel wenn nur ein paar Hundert

Kundschafterinnen den Weg kennen Auch hier laumlsst

sich das entsprechende Sachwissen ndash verpackt als aben-

teuerliche Bienengeschichte ndash anschaulich vermitteln

Zur Schwarm intelli genz bei Ameisen und Fischen gibt

es zudem kleine aufschlussreiche Filmbeitraumlge die das

Verhalten nochmal aus dem Blickwinkel einer anderen

Spezies verdeutlichen (siehe Videotipps)

Die Folie 3 zeigt in einer Bilderstrecke wie Imker einen

Bienenschwarm einfangen Die Foto strecke auf Folie 4

rundet das Thema ab da nun der Schwarm in seine neue

Behausung einlogiert wird Das neu geborene Bienen-

volk richtet sich im dunklen Hohlraum ein und macht

sich sofort an den bdquoInnenausbauldquo

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Der Bienenschwarm ndash ein neues Volk ist geboren

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Folie 1

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Wenn Bienen schwaumlrmen

Die Bienen sammeln sich als Schwarmtraube

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Arbeitsblatt 1

WENN BIENEN SCHWAumlRMENUmzug in eine neue Wohnung

Bienen schwaumlrmen meistens im Mai Etwa die Haumllfte eines Bienenvolkes fliegt mit der Koumlnigin aus dem Bienenstock

Das koumlnnen uumlber 30000 Bienen sein Sie wollen in ein neues Zuhause einziehen Zuvor versammeln sie sich zum

Beispiel an einem Ast Dabei klammern sich alle fest aneinander und bilden eine Schwarmtraube um die Koumlnigin

Schon gewusst Bienen stechen nicht wenn man sie nicht aumlrgert Ein Schwarm ist meistens besonders friedlich Du

kannst ihn sogar ganz vorsichtig beruumlhren

Weiszligt du warum Bienen schwaumlrmen

Ein paar Tage kann eine Schwarmtraube im Freien uumlberleben Die erfahrensten Bienen suchen nun ein neues Zuhause

Haben sie einen Nistplatz gefunden fliegt der Schwarm los und zieht ein Wie sieht deiner Meinung nach die perfek-

te Bienenwohnung aus Schreibe deine Idee in Stichworten auf und male sie auf ein Extrablatt Papier

Dieser Imker spuumlrt die Waumlrme im Inneren des SchwarmsNicht immer landet der Schwarm auf einem Ast

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12copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

1 Einbettung in eine GeschichteSituation Seit vier Tagen haumlngt der Bie-

nenschwarm nun schon an einem Ast Die Koumlnigin ist gut geschuumltzt in der

Mitte der Bienentraube Ein neues Zuhause muss gefunden werden Die Zeit

draumlngt Unwetter sind angekuumlndigt und die Bienen haben den Honig aus

ihren Honigblasen fast aufgebraucht Die Spurbienen waren bereits in der

naumlheren Umgebung unterwegs Fuumlnf moumlgliche Behausungen wurden ent-

deckt Nun steht eine Entscheidung an von der das Uumlberleben des Volkes

abhaumlngt Welcher Nistplatz ist geeignet

2 Spielvorbereitung Der Lehrer hat im Vorfeld fuumlnf denkbare Nistplaumltze

festgelegt zum Beispiel auf dem Schulhof im Schulgarten oder im Schul-

gebaumlude Einer dieser Plaumltze ist besonders gut Die anderen Plaumltze sind

mittelgut bis gar nicht geeignet Die Orte sind fuumlr alle sichtbar markiert

Noch kennt ihr den besten Platz nicht

Spielregeln Waumlhlt eine Koumlnigin Sie stellt den Schwarm aus 30000 Bienen dar

und ist euer Sammelpunkt Alle anderen Spielteilnehmer sind Spurbienen Sie

fliegen zu einem der fuumlnf Plaumltze begutachten ihn und kehren zur Koumlnigin

zuruumlck Am Anfang sollten alle fuumlnf Plaumltze besucht werden

Aufgabe Diskutiert gemeinsam die Vorteile und die Nachteile der verschiede-

nen Bienenwohnungen und entscheidet euch fuumlr den besten Platz Bedingung

Macht es wie die Bienen ndash friedlich kompromisslos und ohne Worte

3 Durchfuumlhrung Am Sammelpunkt bei der Koumlnigin startet die Diskussion ndash

ausschlieszliglich mit Handzeichen Drei Zeichen bewerten den Platz Daumen

hoch (bdquoperfekter Platzldquo) Daumen unten (bdquoschlechter Platzldquo) und wackelnder

Daumen (bdquoich bin mir unsicherldquo) Mit einer heranwinkender Hand (bdquokomm

mitldquo) koumlnnt ihr andere Spurbienen zu eurem Vorschlag locken damit sie sich

selbst ein Bild machen

Am Nistplatz duumlrft ihr mit bdquoDaumen hochldquo auf gute Eigenschaften aufmerksam

machen (viele Bluumlten angenehm sonnig) Oder ihr bewertet Eigenschaften

mit bdquoDaumen untenldquo die euch nicht gefallen (Muumllleimer Stromkasten in

der Naumlhe)

Handelnde Fortsetzung der SpielideeAnleitung des Lehrers

bdquoKonntet ihr euch ndash wie die Bienen ndash nonverbal auf die beste Behausung einigen

Dann versammelt euch als Bienenschwarm eng um eure Koumlnigin und beginnt

gemeinsam laut zu summen Schlagartig fliegt der Schwarm los Auf gehtrsquos ins

neue Zuhauseldquo

Folie 2

SCHWARMSPIELWie Bienen diskutieren und Entscheidungen treffen

Einverstanden der Platz ist perfekt

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Komm mit

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Mein Platz ist super

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13copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Folie 3

DER IMKER ALS UMZUGSHELFER (1)Wie kann man Bienenschwaumlrme einfangen

Da es bei uns kaum noch natuumlrliche Nisthoumlhlen fuumlr Honigbienen gibt kuumlmmern sich

Imker um geschwaumlrmte Voumllker Im Mai haben sie viel zu tun Sie fangen die Schwaumlrme

ein und stellen ihnen eine neue Behausung zur Verfuumlgung

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Fuumlr manche Schwaumlrme braucht man eine LeiterDer Imker schuumlttelt den Schwarm in eine Schwarmfangkiste

Alle Schwarmbienen folgen dem Duft ihrer Koumlnigin in die KisteHoffentlich ist die Koumlnigin in der Schwarmfangkiste

14copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Folie 4

DER IMKER ALS UMZUGSHELFER (2)Einzug in das neue Zuhause

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Die ersten Bienen entdecken den dunklen Hohlraum Der Schwarm wird auf ein helles Brett geschuumlttet

Waben fuumlr die Brut und fuumlr Honig und PollenIm Stockinneren werden jetzt mit Hochdruck neue Waben gebaut

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash715

Loumlsungen Schwarm sucht Wohnung

11copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Arbeitsblatt 1

WENN BIENEN SCHWAumlRMENUmzug in eine neue Wohnung

Bienen schwaumlrmen meistens im Mai Etwa die Haumllfte eines Bienenvolkes fliegt mit der Koumlnigin aus dem Bienenstock

Das koumlnnen uumlber 30000 Bienen sein Sie wollen in ein neues Zuhause einziehen Zuvor versammeln sie sich zum

Beispiel an einem Ast Dabei klammern sich alle fest aneinander und bilden eine Schwarmtraube um die Koumlnigin

Schon gewusst Bienen stechen nicht wenn man sie nicht aumlrgert Ein Schwarm ist meistens besonders friedlich Du

kannst ihn sogar ganz vorsichtig beruumlhren

Weiszligt du warum Bienen schwaumlrmen

Ein paar Tage kann eine Schwarmtraube im Freien uumlberleben Die erfahrensten Bienen suchen nun ein neues Zuhause

Haben sie einen Nistplatz gefunden fliegt der Schwarm los und zieht ein Wie sieht deiner Meinung nach die perfek-

te Bienenwohnung aus Schreibe deine Idee in Stichworten auf und male sie auf ein Extrablatt Papier

Dieser Imker spuumlrt die Waumlrme im Inneren des SchwarmsNicht immer landet der Schwarm auf einem Ast

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Wenn ein Bienenvolk schwaumlrmt vermehrt es sich Optimale Voraussetzungen

hierfuumlr sind entsprechende innere und aumluszligere Bedingungen gute Entwicklung

des Volkes gut gefuumlllte Brut- und Honigwaben Platzmangel Etwa die Haumllfte des

Volkes fliegt los und sucht sich mit der Koumlnigin ein neues Zuhause

Am liebsten wohnen Honigbienen in hohlen Baumlumen im Wald eine verlassene

Nist houmlhle von einem Schwarzspecht ist ideal In der Houmlhle baut das Volk Waben

fuumlr den Honig und seinen Nachwuchs In ein paar Metern Houmlhe sind die Bienen

vor Honigdieben geschuumltzt Wenn der Baum morgens von der Sonne gewaumlrmt

wird koumlnnen die Bienen fruumlher am Tag ausfliegen und mehr Nektar sammeln

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash71616

SCHWARM SUCHT WOHNUNG

Autorin

ANGELIKA SUST

Angelika Sust gruumlndete 2005 in Berlin das Textlabor

Sust ndash Raum fuumlr Kinder- und Jugendmedien Bienen-

projekte und Naturpaumldagogik Als freie Autorin und

Lektorin schreibt und konzeptioniert sie Bienenbuumlcher

sowie Kinder- und Jugendbuumlcher fuumlr verschiedene

Verlage Ausgleichend zur Schreibtischtaumltigkeit ist sie

Shiatsu-Praktikerin Naturpaumldagogin und Imkerin Sie

gibt ganzheitliche Shiatsu-Behandlungen und gestaltet

Workshops uumlber Bienen Honig und Bluumltenvielfalt fuumlr

Kinder und Erwachsene direkt am Bienenstock

Der Ulmer Verlag veroumlffentlichte 2016 ihr Buch uumlber

wesensgemaumlszlige Bienenhaltung fuumlr Imkereieinsteiger

bdquoUnsere ersten Bienenldquo Als Co-Autorin verfasste sie mit

Demeter-Imker und Autor Guumlnter Friedmann das um-

fassende Praxishandbuch bdquoBienengemaumlszlig imkernldquo und

in enger Zusammenarbeit mit dem Bienenexperten und

Autor Juumlrgen Tautz erschien 2018 der groszligformatige

populaumlrwissenschaftliche Bildband bdquoDas Genie der

Honigbienenldquo

bdquo Honigbienen faszinieren mich Sie zeigen eindruumlcklich und vorbildlich das Wesen der

Natur ndash als perfekt funktionierende nachhaltig handelnde Gemeinschaft die seit Jahrmillionen

in enger Symbiose mit ihrer Umgebung lebt Eine Biene allein macht noch keinen Honig Wir sollten uns gemeinsam von der Energie und Intelligenz des Schwarms befluumlgeln und anstacheln lassen denn dann kann etwas entstehen das uns und allen anderen das

Leben versuumlszligt ldquo

Angelika Sust

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LITERATURTIPP

Sust Angelika (2016)

Unsere ersten Bienen Stuttgart Ulmer

IMPRESSUM

2 Auflage Januar 2020

Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschuumltzt Jede Nut-

zung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Faumlllen bedarf der vor-

herigen schriftlichen Einwilligung des Verlages Hinweis sect52a UrhG

Weder das Werk noch seine Teile duumlrfen ohne eine solche Einwilligung

eingescannt und in ein Netzwerk eingestellt werden Dies gilt auch fuumlr

Intranets von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen Fotome-

chanische oder andere Wiedergabeverfahren nur mit Genehmigung

des Verlages

Auf verschiedenen Seiten dieses Heftes befinden sich Verweise (Links)

auf Internetadressen Haftungsnotiz Trotz sorgfaumlltiger inhaltlicher

Kontrolle wird die Haftung fuumlr die Inhalte der externen Seiten ausge-

schlossen Fuumlr den Inhalt dieser externen Seiten sind ausschlieszliglich die

Betreiber verantwortlich Sollten Sie daher auf kostenpflichtige ille-

gale oder anstoumlszligige Seiten treffen so bedauern wir dies ausdruumlcklich

und bitten Sie uns umgehend per E-Mail (pwoehnerklett-mintde)

davon in Kenntnis zu setzen damit bei Nachdruck der Nachweis

geloumlscht wird

Redaktion und Autorenkoordination Frank Haszlig Kirchberg

Joumlrg Schmidt Andernach Dr Sandra P Thurner EbersbachFils

Projektkoordination und Herstellung Petra Woumlhner Klett MINT GmbH

Satz Tanja Bregulla Aachen

Eine Zusammenarbeit der Aurelia Stiftung und der Klett MINT GmbH

copy Aurelia Stiftung Berlin und Klett MINT GmbH Stuttgart

  • Vorwort
  • Die Unterrichtsidee auf einen Blick
  • Zur Sache
  • Zum Unterricht - der Verlauf im Uumlberblick
  • Erlaumluterungen des Unterrichtsverlaufs
  • Folie 1 Ein Intelligentes Ereignis
  • Folie 2 Schwarmspiel
  • Arbeitsblatt 1 Wenn Bienen Schwaumlrmen
  • Folie 3 Der Imker als Umzugshelfer (1)
  • Folie 4 Der Imker als Umzugshelfer (2)
  • Loumlsungen
  • Autorin Angelika Sust
  • Impressum
Page 7: Angelika Sust SCHWARM SUCHT WOHNUNG - MINT Zirkel · 2020-02-04 · leben. Damit die äußeren Bienen in kalten Nächten nicht erstarren, werden sie regelmäßig von aufgewärmten

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash77

Lehrerinformation Schwarm sucht Wohnung

Wenn Bienen tanzend diskutieren

Die ausfliegenden Spurbienen machen unterschied-

liche Entdeckungen ndash so finden nach einiger Zeit auf

der Schwarmtraube gleichzeitig verschiedene Schwaumln-

zeltaumlnze statt Manchmal stehen zwoumllf oder mehr un-

terschiedliche Nistmoumlglichkeiten bdquozur Diskussionldquo

Kundschafterinnen die bislang nichts Uumlberzeugendes

gefunden haben lassen sich von anderen Taumlnzerinnen

anwerben Eine Nachtaumlnzerin erfaumlhrt durch die Bewe-

gungen ihrer Schwester wo sich die potenzielle Woh-

nung befindet Sie folgt ihrer Vortaumlnzerin und erkundet

ihrerseits den beworbenen Nistplatz Ist eine Nach-

taumlnzerin uumlberzeugt von der besonderen Qualitaumlt eines

Platzes wird sie ebenfalls fuumlr den besseren Nistplatz

tanzen Kann sie mit ihrer Werbung weitere Spurbienen

uumlberzeugen werden nach und nach alle Kundschafte-

rinnen auf dieselbe Wohnung aufmerksam machen sich

vor Ort selbst ein Bild verwerfen den Vorschlag oder

unterstuumltzen ihn

Manchmal vergehen mehrere Tage und es findet ein

regelrechter Tanzwettbewerb um die beste aller Woh-

nungen statt wie bei einer regen Diskussion bei der alle

vorhandenen Meinungen gepruumlft und gegeneinander

abgewogen werden Da jedoch alle Bienen dasselbe Ziel

vor Augen haben und nach denselben Kriterien urtei-

len sind keine Kompromisse noumltig Der beste Nistplatz

kristallisiert sich heraus und am Ende der Debatte ver-

laufen alle Taumlnze auf der Schwarmtraube synchron

Mit Vollgas ab durch die Mitte

Herrscht Einstimmigkeit uumlber den Nistplatz beginnt

eine neue Phase Die Spurbienen draumlngen nun von der

Schwarmoberflaumlche ins Innere der Traube Mit gespreiz-

ten Fluumlgeln lockern sie den Verbund ihrer ineinander

verketteten Schwestern Mithilfe ihrer Flugmuskulatur

erzeugen sie Pieptoumlne die sogar ein auszligenstehender

Beobachter wahrnehmen kann Ihr Verhalten signali-

siert dem gesamten Schwarm dass sich alle bereit zum

Aufbruch in Richtung eines neuen Zuhauses machen

sollen Es ist ein bisschen wie kurz vor einer Explosion

Die einzelnen Bienenkoumlrper fangen an zu vibrieren sie

heizen sich auf um dann schlagartig die Traube aufzulouml-

sen und sich in die Luft zu erheben Obwohl nur die paar

Hundert Kundschafterinnen den genauen Ort kennen

steuert der Schwarm geradewegs zum Nistplatz Wie

funktioniert das Wie koumlnnen wenige Individuen ndash

wortlos ndash die ganze Masse bewegen Die Antwort ist

simpel und funktioniert bei uns Menschen genauso wie

bei anderen Schwaumlrmen Diejenigen mit Kenntnis geben

zuumlgig und vehement die Richtung vor Sie fliegen schnel-

ler als die restlichen Bienen Damit diese bdquoFlitzerbienenldquo

dem Schwarm nicht davonfliegen lassen sie sich immer

wieder zuruumlckfallen oder fliegen zuruumlck ans Schwarmshy

ende um dann erneut mit erhoumlhter Geschwindigkeit

in die richtige Richtung vorzustoszligen Somit bleibt der

Schwarm als Ganzes zusammen und alle Bienen des neu

gegruumlndeten Volkes erreichen zielsicher den auserko-

renen Wohnsitz

Exkurs Das kuumlnstliche Eingreifen des Imkers

Da schwaumlrmende Bienen weniger Honig sammeln

und nicht alle Schwaumlrme erfolgreich eingefangen

werden koumlnnen kommen die meisten Imker dem

Schwarmtrieb ihrer Voumllker zuvor Bevor ein Volk

eine gewisse Groumlszlige erreicht und sich aus dieser

Fuumllle heraus vermehren will greift der Imker ein

Er teilt starke Voumllker auf und stellt nach seinem

Ermessen neue Voumllker zusammen ndash mit Brut- und

Honigwaben und gekauften Zuchtkoumlniginnen

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Am Nest angekommen bdquosterzelnldquo die Bienen um die anderen mit ihrem Duft anzulocken

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash78

Lehrerinformation Schwarm sucht Wohnung

ZUM UNTERRICHT ndash DER VERLAUF IM UumlBERBLICK

1 Stunde

EinfuumlhrungBrain-

storming im Plenum

30 Minuten

Erlaumluterung der Sache

Problemstellung

im Plenum

15 Minuten

Klassengespraumlch

Acirc Was wisst ihr uumlber Honigbienen

Acirc Wie groszlig ist ein Bienenvolk

Acirc Wer lebt alles in einem Bienenvolk

Acirc Welche Aufgaben gibt es Hat jemand das Sagen

Acirc Woher weiszlig jede Biene was zu tun ist

SachinformationErgebnisoffene Diskussion

Acirc Bienenvolk ohne Chefin

Acirc Informationsaustausch uumlber die enge Verzahnung

aller Individuen im Volk

Sammeln von bekannten

Begriffen vorhandenem

Wissen und Vermutungen

Gemeinsames Uumlberlegen

warum sich Begriffe wie

Koumlnigin und Arbeiterin

durchgesetzt haben koumlnnten

2 Stunde

Sachinformation

15 Minuten

Gruppenarbeit

20 Minuten

Ideensammlung

10 Minuten

Sachinformationen eingebettet in eine spannende

Bienengeschichte

Acirc der Bienenschwarm ndash wenn Honigbienen sich

vermehren

Acirc Nistplatzsuche auf Hochtouren

Acirc Spurbienen und wilde Taumlnzerinnen

bdquolebhafteldquo Diskussionen auf der Schwarmtraube

Kreative Unterrichtsphase

Acirc Wie sieht die perfekte Wohnung fuumlr ein

Bienenvolk aus

Unterrichtsgespraumlch

Acirc Vorstellen der bisherigen Ideen

Acirc Sammeln von realen Kriterien fuumlr einen geeigneten

Nistplatz

Folie 1

AB 1

3 Stunde

Vorstellen und

Durchfuumlhrung des

Schwarmspiels

45 Minuten

Spieleinfuumlhrung

Acirc Erlaumluterung der Spielregeln

Acirc Schwarmspiel (am besten im Freien)

Folie 2

4 Stunde

Erfahrungsaustausch

im Plenum

15 Minuten

Brainstorming

Unterrichtsgespraumlch

15 Minuten

Unterrichtsgespraumlch

Weiterfuumlhrung

Abschluss des

Themas

15 Minuten

Unterrichtsgespraumlch zum Schwarmspiel

Acirc Was koumlnnen wir von den Bienen lernen

Erlaumluterung des zentralen Begriffes der Schwarm-

intelligenz

Acirc Wie gelangt ein Schwarm aus 30000 Bienen

zielsicher zum neuen Wohnort

Acirc Problemloumlsungen ohne Anfuumlhrer ndash die

Schwarmintelligenz

Resumeacutee und Ausblick

Acirc Wie fangen Imker Bienenschwaumlrme ein

Acirc Was macht der Schwarm wenn er in den neuen

Bienenstock eingezogen ist

Acirc Planung eines Besuchs bei einem Imker denkbar

(zusaumltzliche Stunde)

ggf das Phaumlnomen bdquoSchwarm-

intelligenzldquo mit kurzen Filmen

veranschaulichen

(siehe thinspVideotipps)

Folie 3 und 4

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash79

Lehrerinformation Schwarm sucht Wohnung

ERLAumlUTERUNGEN DES UNTERRICHTSVERLAUFS

Zu Beginn wird im Klassenverbund das vorhandene Wis-

sen gesammelt Die meisten Schuumller kennen die Begriffe

Volk Koumlnigin und Arbeiterin vielleicht auch den der

Drohne Einzelne erinnern sich dass es nur eine Koumlnigin

gibt die die Mutter des ganzen Volkes ndash bestehend aus

20000 bis 60000 Bienen ndash ist Andere Schuumller wissen

bereits dass Bienen verschiedenen Taumltigkeiten nach-

gehen Im bdquoAuszligendienstldquo sind Sammlerinnen von Nektar

Pollen Wasser und Propolis taumltig Im bdquoInnendienstldquo gibt

es zum Beispiel Putzbienen Ammenbienen Heizer-

bienen Tankstellenbienen Waumlchterbienen Baubienen

und Bienen des bdquoHofstaatesldquo die sich direkt um die

Beduumlrfnisse der Koumlnigin kuumlmmern

Auf der Basis solcher Beobachtungen der Schuumller und

der ergaumlnzenden Informationen von Seiten des Lehrers

stellt sich die Frage woher die Bienen im bdquoAuszligendienstldquo

wissen was die Bienen im bdquoInnendienstldquo gerade brau-

chen Brauchen sie mehr Pollen fuumlr die Brut mehr

Wasser weil es zu heiszlig im Stock ist mehr Propolis weil

Ritzen abgedichtet werden muumlssen Die Schuumller kom-

men zumeist auf den Gedanken dass jemand im Volk das

Sagen haben muss ndash gemeinsam koumlnnen solche Vermu-

tungen aufgestellt besprochen und widerlegt werden

Am Beispiel der Aktion-Reaktion-Verkettung am Flug-

loch laumlsst sich eindruumlcklich veranschaulichen wie sich

die Beduumlrfnisse des Volkes durch die enge Verzahnung

der Taumltigkeiten aller Individuen regulieren ohne dass

einer das Sagen hat beziehungsweise eine Koumlnigin re-

giert Da ein Bienenvolk ohne Anfuumlhrerin auskommt

draumlngt sich die Uumlberlegung auf warum man dennoch die

Stockmutter als Koumlnigin betitelt Begriffe wie bdquoHofstaatldquo

verwendet und von bdquoeinem Volk aus fleiszligigen Arbeite-

rinnenldquo redet Weil es einfacher oder faszinierend ist

Warum existieren keine adaumlquaten Begrifflichkeiten

welche die Bienen in ihrer Genialitaumlt beschreiben Ge-

meinsam koumlnnten die Schuumller uumlber alternative Namen

fuumlr das Bienenvolk welche die Hierarchielosigkeit besser

veranschaulichen nachdenken

Im Folgenden lernen die Schuumller was es mit dem Schwaumlr-

men der Bienen auf sich hat Das reine Sachwissen rund

um das Thema bdquoBienenschwarmldquo ist fuumlr die Lernenden

sehr anschaulich und faszinierend Die Informationen

lassen sich als eine mitreiszligende Bienengeschichte

erzaumlhlen ndash zur Verbildlichung dient Folie 1

Bevor die Forschungsergebnisse von Thomas D Seeley

zu den bevorzugten Nistplatzkriterien praumlsentiert wer-

den koumlnnen die Schuumller ihrer Fantasie freien Lauf lassen

Sie notieren ihre Ideen zum Thema bdquoBienenwohnungenldquo

stichwortartig und setzen sie auf einem groszligen Blatt

Papier gestalterisch um ( Arbeitsblatt 1) Hierbei geht

es nicht um Richtigkeit sondern vielmehr um Kreativi-

taumlt Die Ideen samt Zeichnungen werden zusammen-

getragen bei Bedarf im Klassenraum ausgestellt und

durch wissenschaftliche Ergebnisse ergaumlnzt

Nun sind alle Voraussetzungen fuumlr das bevorstehende

Schwarmspiel geschaffen Die Spielteilnehmer lernen

die Spielregeln ( Folie 2) kennen Die im Vorfeld von der

Lehrkraft festgelegten potenziellen Nistplaumltze werden

kurz gezeigt und sichtbar markiert Das Spiel findet am

besten im Freien statt auf dem Schulhof im Schulgarten

oder an einem auszligerschulischen Ort in der Natur

Im Anschluss an das Spiel bespricht die Klasse ihre Er-

fahrungen Ein weiteres Phaumlnomen aus der Bienenwelt

soll im Folgenden diskutiert werden Wie kommen

30000 Bienen an ihr Ziel wenn nur ein paar Hundert

Kundschafterinnen den Weg kennen Auch hier laumlsst

sich das entsprechende Sachwissen ndash verpackt als aben-

teuerliche Bienengeschichte ndash anschaulich vermitteln

Zur Schwarm intelli genz bei Ameisen und Fischen gibt

es zudem kleine aufschlussreiche Filmbeitraumlge die das

Verhalten nochmal aus dem Blickwinkel einer anderen

Spezies verdeutlichen (siehe Videotipps)

Die Folie 3 zeigt in einer Bilderstrecke wie Imker einen

Bienenschwarm einfangen Die Foto strecke auf Folie 4

rundet das Thema ab da nun der Schwarm in seine neue

Behausung einlogiert wird Das neu geborene Bienen-

volk richtet sich im dunklen Hohlraum ein und macht

sich sofort an den bdquoInnenausbauldquo

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Der Bienenschwarm ndash ein neues Volk ist geboren

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Schwarm sucht Wohnung

Folie 1

EIN INTELLIGENTES EREIGNISDer Bienenschwarm

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Wenn Bienen schwaumlrmen

Die Bienen sammeln sich als Schwarmtraube

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Schwarm sucht Wohnung

Arbeitsblatt 1

WENN BIENEN SCHWAumlRMENUmzug in eine neue Wohnung

Bienen schwaumlrmen meistens im Mai Etwa die Haumllfte eines Bienenvolkes fliegt mit der Koumlnigin aus dem Bienenstock

Das koumlnnen uumlber 30000 Bienen sein Sie wollen in ein neues Zuhause einziehen Zuvor versammeln sie sich zum

Beispiel an einem Ast Dabei klammern sich alle fest aneinander und bilden eine Schwarmtraube um die Koumlnigin

Schon gewusst Bienen stechen nicht wenn man sie nicht aumlrgert Ein Schwarm ist meistens besonders friedlich Du

kannst ihn sogar ganz vorsichtig beruumlhren

Weiszligt du warum Bienen schwaumlrmen

Ein paar Tage kann eine Schwarmtraube im Freien uumlberleben Die erfahrensten Bienen suchen nun ein neues Zuhause

Haben sie einen Nistplatz gefunden fliegt der Schwarm los und zieht ein Wie sieht deiner Meinung nach die perfek-

te Bienenwohnung aus Schreibe deine Idee in Stichworten auf und male sie auf ein Extrablatt Papier

Dieser Imker spuumlrt die Waumlrme im Inneren des SchwarmsNicht immer landet der Schwarm auf einem Ast

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Schwarm sucht Wohnung

1 Einbettung in eine GeschichteSituation Seit vier Tagen haumlngt der Bie-

nenschwarm nun schon an einem Ast Die Koumlnigin ist gut geschuumltzt in der

Mitte der Bienentraube Ein neues Zuhause muss gefunden werden Die Zeit

draumlngt Unwetter sind angekuumlndigt und die Bienen haben den Honig aus

ihren Honigblasen fast aufgebraucht Die Spurbienen waren bereits in der

naumlheren Umgebung unterwegs Fuumlnf moumlgliche Behausungen wurden ent-

deckt Nun steht eine Entscheidung an von der das Uumlberleben des Volkes

abhaumlngt Welcher Nistplatz ist geeignet

2 Spielvorbereitung Der Lehrer hat im Vorfeld fuumlnf denkbare Nistplaumltze

festgelegt zum Beispiel auf dem Schulhof im Schulgarten oder im Schul-

gebaumlude Einer dieser Plaumltze ist besonders gut Die anderen Plaumltze sind

mittelgut bis gar nicht geeignet Die Orte sind fuumlr alle sichtbar markiert

Noch kennt ihr den besten Platz nicht

Spielregeln Waumlhlt eine Koumlnigin Sie stellt den Schwarm aus 30000 Bienen dar

und ist euer Sammelpunkt Alle anderen Spielteilnehmer sind Spurbienen Sie

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Aufgabe Diskutiert gemeinsam die Vorteile und die Nachteile der verschiede-

nen Bienenwohnungen und entscheidet euch fuumlr den besten Platz Bedingung

Macht es wie die Bienen ndash friedlich kompromisslos und ohne Worte

3 Durchfuumlhrung Am Sammelpunkt bei der Koumlnigin startet die Diskussion ndash

ausschlieszliglich mit Handzeichen Drei Zeichen bewerten den Platz Daumen

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Daumen (bdquoich bin mir unsicherldquo) Mit einer heranwinkender Hand (bdquokomm

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selbst ein Bild machen

Am Nistplatz duumlrft ihr mit bdquoDaumen hochldquo auf gute Eigenschaften aufmerksam

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mit bdquoDaumen untenldquo die euch nicht gefallen (Muumllleimer Stromkasten in

der Naumlhe)

Handelnde Fortsetzung der SpielideeAnleitung des Lehrers

bdquoKonntet ihr euch ndash wie die Bienen ndash nonverbal auf die beste Behausung einigen

Dann versammelt euch als Bienenschwarm eng um eure Koumlnigin und beginnt

gemeinsam laut zu summen Schlagartig fliegt der Schwarm los Auf gehtrsquos ins

neue Zuhauseldquo

Folie 2

SCHWARMSPIELWie Bienen diskutieren und Entscheidungen treffen

Einverstanden der Platz ist perfekt

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Schwarm sucht Wohnung

Folie 3

DER IMKER ALS UMZUGSHELFER (1)Wie kann man Bienenschwaumlrme einfangen

Da es bei uns kaum noch natuumlrliche Nisthoumlhlen fuumlr Honigbienen gibt kuumlmmern sich

Imker um geschwaumlrmte Voumllker Im Mai haben sie viel zu tun Sie fangen die Schwaumlrme

ein und stellen ihnen eine neue Behausung zur Verfuumlgung

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Alle Schwarmbienen folgen dem Duft ihrer Koumlnigin in die KisteHoffentlich ist die Koumlnigin in der Schwarmfangkiste

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Schwarm sucht Wohnung

Folie 4

DER IMKER ALS UMZUGSHELFER (2)Einzug in das neue Zuhause

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Die ersten Bienen entdecken den dunklen Hohlraum Der Schwarm wird auf ein helles Brett geschuumlttet

Waben fuumlr die Brut und fuumlr Honig und PollenIm Stockinneren werden jetzt mit Hochdruck neue Waben gebaut

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Loumlsungen Schwarm sucht Wohnung

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Schwarm sucht Wohnung

Arbeitsblatt 1

WENN BIENEN SCHWAumlRMENUmzug in eine neue Wohnung

Bienen schwaumlrmen meistens im Mai Etwa die Haumllfte eines Bienenvolkes fliegt mit der Koumlnigin aus dem Bienenstock

Das koumlnnen uumlber 30000 Bienen sein Sie wollen in ein neues Zuhause einziehen Zuvor versammeln sie sich zum

Beispiel an einem Ast Dabei klammern sich alle fest aneinander und bilden eine Schwarmtraube um die Koumlnigin

Schon gewusst Bienen stechen nicht wenn man sie nicht aumlrgert Ein Schwarm ist meistens besonders friedlich Du

kannst ihn sogar ganz vorsichtig beruumlhren

Weiszligt du warum Bienen schwaumlrmen

Ein paar Tage kann eine Schwarmtraube im Freien uumlberleben Die erfahrensten Bienen suchen nun ein neues Zuhause

Haben sie einen Nistplatz gefunden fliegt der Schwarm los und zieht ein Wie sieht deiner Meinung nach die perfek-

te Bienenwohnung aus Schreibe deine Idee in Stichworten auf und male sie auf ein Extrablatt Papier

Dieser Imker spuumlrt die Waumlrme im Inneren des SchwarmsNicht immer landet der Schwarm auf einem Ast

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Wenn ein Bienenvolk schwaumlrmt vermehrt es sich Optimale Voraussetzungen

hierfuumlr sind entsprechende innere und aumluszligere Bedingungen gute Entwicklung

des Volkes gut gefuumlllte Brut- und Honigwaben Platzmangel Etwa die Haumllfte des

Volkes fliegt los und sucht sich mit der Koumlnigin ein neues Zuhause

Am liebsten wohnen Honigbienen in hohlen Baumlumen im Wald eine verlassene

Nist houmlhle von einem Schwarzspecht ist ideal In der Houmlhle baut das Volk Waben

fuumlr den Honig und seinen Nachwuchs In ein paar Metern Houmlhe sind die Bienen

vor Honigdieben geschuumltzt Wenn der Baum morgens von der Sonne gewaumlrmt

wird koumlnnen die Bienen fruumlher am Tag ausfliegen und mehr Nektar sammeln

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash71616

SCHWARM SUCHT WOHNUNG

Autorin

ANGELIKA SUST

Angelika Sust gruumlndete 2005 in Berlin das Textlabor

Sust ndash Raum fuumlr Kinder- und Jugendmedien Bienen-

projekte und Naturpaumldagogik Als freie Autorin und

Lektorin schreibt und konzeptioniert sie Bienenbuumlcher

sowie Kinder- und Jugendbuumlcher fuumlr verschiedene

Verlage Ausgleichend zur Schreibtischtaumltigkeit ist sie

Shiatsu-Praktikerin Naturpaumldagogin und Imkerin Sie

gibt ganzheitliche Shiatsu-Behandlungen und gestaltet

Workshops uumlber Bienen Honig und Bluumltenvielfalt fuumlr

Kinder und Erwachsene direkt am Bienenstock

Der Ulmer Verlag veroumlffentlichte 2016 ihr Buch uumlber

wesensgemaumlszlige Bienenhaltung fuumlr Imkereieinsteiger

bdquoUnsere ersten Bienenldquo Als Co-Autorin verfasste sie mit

Demeter-Imker und Autor Guumlnter Friedmann das um-

fassende Praxishandbuch bdquoBienengemaumlszlig imkernldquo und

in enger Zusammenarbeit mit dem Bienenexperten und

Autor Juumlrgen Tautz erschien 2018 der groszligformatige

populaumlrwissenschaftliche Bildband bdquoDas Genie der

Honigbienenldquo

bdquo Honigbienen faszinieren mich Sie zeigen eindruumlcklich und vorbildlich das Wesen der

Natur ndash als perfekt funktionierende nachhaltig handelnde Gemeinschaft die seit Jahrmillionen

in enger Symbiose mit ihrer Umgebung lebt Eine Biene allein macht noch keinen Honig Wir sollten uns gemeinsam von der Energie und Intelligenz des Schwarms befluumlgeln und anstacheln lassen denn dann kann etwas entstehen das uns und allen anderen das

Leben versuumlszligt ldquo

Angelika Sust

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LITERATURTIPP

Sust Angelika (2016)

Unsere ersten Bienen Stuttgart Ulmer

IMPRESSUM

2 Auflage Januar 2020

Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschuumltzt Jede Nut-

zung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Faumlllen bedarf der vor-

herigen schriftlichen Einwilligung des Verlages Hinweis sect52a UrhG

Weder das Werk noch seine Teile duumlrfen ohne eine solche Einwilligung

eingescannt und in ein Netzwerk eingestellt werden Dies gilt auch fuumlr

Intranets von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen Fotome-

chanische oder andere Wiedergabeverfahren nur mit Genehmigung

des Verlages

Auf verschiedenen Seiten dieses Heftes befinden sich Verweise (Links)

auf Internetadressen Haftungsnotiz Trotz sorgfaumlltiger inhaltlicher

Kontrolle wird die Haftung fuumlr die Inhalte der externen Seiten ausge-

schlossen Fuumlr den Inhalt dieser externen Seiten sind ausschlieszliglich die

Betreiber verantwortlich Sollten Sie daher auf kostenpflichtige ille-

gale oder anstoumlszligige Seiten treffen so bedauern wir dies ausdruumlcklich

und bitten Sie uns umgehend per E-Mail (pwoehnerklett-mintde)

davon in Kenntnis zu setzen damit bei Nachdruck der Nachweis

geloumlscht wird

Redaktion und Autorenkoordination Frank Haszlig Kirchberg

Joumlrg Schmidt Andernach Dr Sandra P Thurner EbersbachFils

Projektkoordination und Herstellung Petra Woumlhner Klett MINT GmbH

Satz Tanja Bregulla Aachen

Eine Zusammenarbeit der Aurelia Stiftung und der Klett MINT GmbH

copy Aurelia Stiftung Berlin und Klett MINT GmbH Stuttgart

  • Vorwort
  • Die Unterrichtsidee auf einen Blick
  • Zur Sache
  • Zum Unterricht - der Verlauf im Uumlberblick
  • Erlaumluterungen des Unterrichtsverlaufs
  • Folie 1 Ein Intelligentes Ereignis
  • Folie 2 Schwarmspiel
  • Arbeitsblatt 1 Wenn Bienen Schwaumlrmen
  • Folie 3 Der Imker als Umzugshelfer (1)
  • Folie 4 Der Imker als Umzugshelfer (2)
  • Loumlsungen
  • Autorin Angelika Sust
  • Impressum
Page 8: Angelika Sust SCHWARM SUCHT WOHNUNG - MINT Zirkel · 2020-02-04 · leben. Damit die äußeren Bienen in kalten Nächten nicht erstarren, werden sie regelmäßig von aufgewärmten

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash78

Lehrerinformation Schwarm sucht Wohnung

ZUM UNTERRICHT ndash DER VERLAUF IM UumlBERBLICK

1 Stunde

EinfuumlhrungBrain-

storming im Plenum

30 Minuten

Erlaumluterung der Sache

Problemstellung

im Plenum

15 Minuten

Klassengespraumlch

Acirc Was wisst ihr uumlber Honigbienen

Acirc Wie groszlig ist ein Bienenvolk

Acirc Wer lebt alles in einem Bienenvolk

Acirc Welche Aufgaben gibt es Hat jemand das Sagen

Acirc Woher weiszlig jede Biene was zu tun ist

SachinformationErgebnisoffene Diskussion

Acirc Bienenvolk ohne Chefin

Acirc Informationsaustausch uumlber die enge Verzahnung

aller Individuen im Volk

Sammeln von bekannten

Begriffen vorhandenem

Wissen und Vermutungen

Gemeinsames Uumlberlegen

warum sich Begriffe wie

Koumlnigin und Arbeiterin

durchgesetzt haben koumlnnten

2 Stunde

Sachinformation

15 Minuten

Gruppenarbeit

20 Minuten

Ideensammlung

10 Minuten

Sachinformationen eingebettet in eine spannende

Bienengeschichte

Acirc der Bienenschwarm ndash wenn Honigbienen sich

vermehren

Acirc Nistplatzsuche auf Hochtouren

Acirc Spurbienen und wilde Taumlnzerinnen

bdquolebhafteldquo Diskussionen auf der Schwarmtraube

Kreative Unterrichtsphase

Acirc Wie sieht die perfekte Wohnung fuumlr ein

Bienenvolk aus

Unterrichtsgespraumlch

Acirc Vorstellen der bisherigen Ideen

Acirc Sammeln von realen Kriterien fuumlr einen geeigneten

Nistplatz

Folie 1

AB 1

3 Stunde

Vorstellen und

Durchfuumlhrung des

Schwarmspiels

45 Minuten

Spieleinfuumlhrung

Acirc Erlaumluterung der Spielregeln

Acirc Schwarmspiel (am besten im Freien)

Folie 2

4 Stunde

Erfahrungsaustausch

im Plenum

15 Minuten

Brainstorming

Unterrichtsgespraumlch

15 Minuten

Unterrichtsgespraumlch

Weiterfuumlhrung

Abschluss des

Themas

15 Minuten

Unterrichtsgespraumlch zum Schwarmspiel

Acirc Was koumlnnen wir von den Bienen lernen

Erlaumluterung des zentralen Begriffes der Schwarm-

intelligenz

Acirc Wie gelangt ein Schwarm aus 30000 Bienen

zielsicher zum neuen Wohnort

Acirc Problemloumlsungen ohne Anfuumlhrer ndash die

Schwarmintelligenz

Resumeacutee und Ausblick

Acirc Wie fangen Imker Bienenschwaumlrme ein

Acirc Was macht der Schwarm wenn er in den neuen

Bienenstock eingezogen ist

Acirc Planung eines Besuchs bei einem Imker denkbar

(zusaumltzliche Stunde)

ggf das Phaumlnomen bdquoSchwarm-

intelligenzldquo mit kurzen Filmen

veranschaulichen

(siehe thinspVideotipps)

Folie 3 und 4

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash79

Lehrerinformation Schwarm sucht Wohnung

ERLAumlUTERUNGEN DES UNTERRICHTSVERLAUFS

Zu Beginn wird im Klassenverbund das vorhandene Wis-

sen gesammelt Die meisten Schuumller kennen die Begriffe

Volk Koumlnigin und Arbeiterin vielleicht auch den der

Drohne Einzelne erinnern sich dass es nur eine Koumlnigin

gibt die die Mutter des ganzen Volkes ndash bestehend aus

20000 bis 60000 Bienen ndash ist Andere Schuumller wissen

bereits dass Bienen verschiedenen Taumltigkeiten nach-

gehen Im bdquoAuszligendienstldquo sind Sammlerinnen von Nektar

Pollen Wasser und Propolis taumltig Im bdquoInnendienstldquo gibt

es zum Beispiel Putzbienen Ammenbienen Heizer-

bienen Tankstellenbienen Waumlchterbienen Baubienen

und Bienen des bdquoHofstaatesldquo die sich direkt um die

Beduumlrfnisse der Koumlnigin kuumlmmern

Auf der Basis solcher Beobachtungen der Schuumller und

der ergaumlnzenden Informationen von Seiten des Lehrers

stellt sich die Frage woher die Bienen im bdquoAuszligendienstldquo

wissen was die Bienen im bdquoInnendienstldquo gerade brau-

chen Brauchen sie mehr Pollen fuumlr die Brut mehr

Wasser weil es zu heiszlig im Stock ist mehr Propolis weil

Ritzen abgedichtet werden muumlssen Die Schuumller kom-

men zumeist auf den Gedanken dass jemand im Volk das

Sagen haben muss ndash gemeinsam koumlnnen solche Vermu-

tungen aufgestellt besprochen und widerlegt werden

Am Beispiel der Aktion-Reaktion-Verkettung am Flug-

loch laumlsst sich eindruumlcklich veranschaulichen wie sich

die Beduumlrfnisse des Volkes durch die enge Verzahnung

der Taumltigkeiten aller Individuen regulieren ohne dass

einer das Sagen hat beziehungsweise eine Koumlnigin re-

giert Da ein Bienenvolk ohne Anfuumlhrerin auskommt

draumlngt sich die Uumlberlegung auf warum man dennoch die

Stockmutter als Koumlnigin betitelt Begriffe wie bdquoHofstaatldquo

verwendet und von bdquoeinem Volk aus fleiszligigen Arbeite-

rinnenldquo redet Weil es einfacher oder faszinierend ist

Warum existieren keine adaumlquaten Begrifflichkeiten

welche die Bienen in ihrer Genialitaumlt beschreiben Ge-

meinsam koumlnnten die Schuumller uumlber alternative Namen

fuumlr das Bienenvolk welche die Hierarchielosigkeit besser

veranschaulichen nachdenken

Im Folgenden lernen die Schuumller was es mit dem Schwaumlr-

men der Bienen auf sich hat Das reine Sachwissen rund

um das Thema bdquoBienenschwarmldquo ist fuumlr die Lernenden

sehr anschaulich und faszinierend Die Informationen

lassen sich als eine mitreiszligende Bienengeschichte

erzaumlhlen ndash zur Verbildlichung dient Folie 1

Bevor die Forschungsergebnisse von Thomas D Seeley

zu den bevorzugten Nistplatzkriterien praumlsentiert wer-

den koumlnnen die Schuumller ihrer Fantasie freien Lauf lassen

Sie notieren ihre Ideen zum Thema bdquoBienenwohnungenldquo

stichwortartig und setzen sie auf einem groszligen Blatt

Papier gestalterisch um ( Arbeitsblatt 1) Hierbei geht

es nicht um Richtigkeit sondern vielmehr um Kreativi-

taumlt Die Ideen samt Zeichnungen werden zusammen-

getragen bei Bedarf im Klassenraum ausgestellt und

durch wissenschaftliche Ergebnisse ergaumlnzt

Nun sind alle Voraussetzungen fuumlr das bevorstehende

Schwarmspiel geschaffen Die Spielteilnehmer lernen

die Spielregeln ( Folie 2) kennen Die im Vorfeld von der

Lehrkraft festgelegten potenziellen Nistplaumltze werden

kurz gezeigt und sichtbar markiert Das Spiel findet am

besten im Freien statt auf dem Schulhof im Schulgarten

oder an einem auszligerschulischen Ort in der Natur

Im Anschluss an das Spiel bespricht die Klasse ihre Er-

fahrungen Ein weiteres Phaumlnomen aus der Bienenwelt

soll im Folgenden diskutiert werden Wie kommen

30000 Bienen an ihr Ziel wenn nur ein paar Hundert

Kundschafterinnen den Weg kennen Auch hier laumlsst

sich das entsprechende Sachwissen ndash verpackt als aben-

teuerliche Bienengeschichte ndash anschaulich vermitteln

Zur Schwarm intelli genz bei Ameisen und Fischen gibt

es zudem kleine aufschlussreiche Filmbeitraumlge die das

Verhalten nochmal aus dem Blickwinkel einer anderen

Spezies verdeutlichen (siehe Videotipps)

Die Folie 3 zeigt in einer Bilderstrecke wie Imker einen

Bienenschwarm einfangen Die Foto strecke auf Folie 4

rundet das Thema ab da nun der Schwarm in seine neue

Behausung einlogiert wird Das neu geborene Bienen-

volk richtet sich im dunklen Hohlraum ein und macht

sich sofort an den bdquoInnenausbauldquo

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aria

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ne

ndash p

ixab

ayc

om

Der Bienenschwarm ndash ein neues Volk ist geboren

10copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Folie 1

EIN INTELLIGENTES EREIGNISDer Bienenschwarm

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Wenn Bienen schwaumlrmen

Die Bienen sammeln sich als Schwarmtraube

11copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Arbeitsblatt 1

WENN BIENEN SCHWAumlRMENUmzug in eine neue Wohnung

Bienen schwaumlrmen meistens im Mai Etwa die Haumllfte eines Bienenvolkes fliegt mit der Koumlnigin aus dem Bienenstock

Das koumlnnen uumlber 30000 Bienen sein Sie wollen in ein neues Zuhause einziehen Zuvor versammeln sie sich zum

Beispiel an einem Ast Dabei klammern sich alle fest aneinander und bilden eine Schwarmtraube um die Koumlnigin

Schon gewusst Bienen stechen nicht wenn man sie nicht aumlrgert Ein Schwarm ist meistens besonders friedlich Du

kannst ihn sogar ganz vorsichtig beruumlhren

Weiszligt du warum Bienen schwaumlrmen

Ein paar Tage kann eine Schwarmtraube im Freien uumlberleben Die erfahrensten Bienen suchen nun ein neues Zuhause

Haben sie einen Nistplatz gefunden fliegt der Schwarm los und zieht ein Wie sieht deiner Meinung nach die perfek-

te Bienenwohnung aus Schreibe deine Idee in Stichworten auf und male sie auf ein Extrablatt Papier

Dieser Imker spuumlrt die Waumlrme im Inneren des SchwarmsNicht immer landet der Schwarm auf einem Ast

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12copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

1 Einbettung in eine GeschichteSituation Seit vier Tagen haumlngt der Bie-

nenschwarm nun schon an einem Ast Die Koumlnigin ist gut geschuumltzt in der

Mitte der Bienentraube Ein neues Zuhause muss gefunden werden Die Zeit

draumlngt Unwetter sind angekuumlndigt und die Bienen haben den Honig aus

ihren Honigblasen fast aufgebraucht Die Spurbienen waren bereits in der

naumlheren Umgebung unterwegs Fuumlnf moumlgliche Behausungen wurden ent-

deckt Nun steht eine Entscheidung an von der das Uumlberleben des Volkes

abhaumlngt Welcher Nistplatz ist geeignet

2 Spielvorbereitung Der Lehrer hat im Vorfeld fuumlnf denkbare Nistplaumltze

festgelegt zum Beispiel auf dem Schulhof im Schulgarten oder im Schul-

gebaumlude Einer dieser Plaumltze ist besonders gut Die anderen Plaumltze sind

mittelgut bis gar nicht geeignet Die Orte sind fuumlr alle sichtbar markiert

Noch kennt ihr den besten Platz nicht

Spielregeln Waumlhlt eine Koumlnigin Sie stellt den Schwarm aus 30000 Bienen dar

und ist euer Sammelpunkt Alle anderen Spielteilnehmer sind Spurbienen Sie

fliegen zu einem der fuumlnf Plaumltze begutachten ihn und kehren zur Koumlnigin

zuruumlck Am Anfang sollten alle fuumlnf Plaumltze besucht werden

Aufgabe Diskutiert gemeinsam die Vorteile und die Nachteile der verschiede-

nen Bienenwohnungen und entscheidet euch fuumlr den besten Platz Bedingung

Macht es wie die Bienen ndash friedlich kompromisslos und ohne Worte

3 Durchfuumlhrung Am Sammelpunkt bei der Koumlnigin startet die Diskussion ndash

ausschlieszliglich mit Handzeichen Drei Zeichen bewerten den Platz Daumen

hoch (bdquoperfekter Platzldquo) Daumen unten (bdquoschlechter Platzldquo) und wackelnder

Daumen (bdquoich bin mir unsicherldquo) Mit einer heranwinkender Hand (bdquokomm

mitldquo) koumlnnt ihr andere Spurbienen zu eurem Vorschlag locken damit sie sich

selbst ein Bild machen

Am Nistplatz duumlrft ihr mit bdquoDaumen hochldquo auf gute Eigenschaften aufmerksam

machen (viele Bluumlten angenehm sonnig) Oder ihr bewertet Eigenschaften

mit bdquoDaumen untenldquo die euch nicht gefallen (Muumllleimer Stromkasten in

der Naumlhe)

Handelnde Fortsetzung der SpielideeAnleitung des Lehrers

bdquoKonntet ihr euch ndash wie die Bienen ndash nonverbal auf die beste Behausung einigen

Dann versammelt euch als Bienenschwarm eng um eure Koumlnigin und beginnt

gemeinsam laut zu summen Schlagartig fliegt der Schwarm los Auf gehtrsquos ins

neue Zuhauseldquo

Folie 2

SCHWARMSPIELWie Bienen diskutieren und Entscheidungen treffen

Einverstanden der Platz ist perfekt

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Komm mit

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Mein Platz ist super

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13copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Folie 3

DER IMKER ALS UMZUGSHELFER (1)Wie kann man Bienenschwaumlrme einfangen

Da es bei uns kaum noch natuumlrliche Nisthoumlhlen fuumlr Honigbienen gibt kuumlmmern sich

Imker um geschwaumlrmte Voumllker Im Mai haben sie viel zu tun Sie fangen die Schwaumlrme

ein und stellen ihnen eine neue Behausung zur Verfuumlgung

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Fuumlr manche Schwaumlrme braucht man eine LeiterDer Imker schuumlttelt den Schwarm in eine Schwarmfangkiste

Alle Schwarmbienen folgen dem Duft ihrer Koumlnigin in die KisteHoffentlich ist die Koumlnigin in der Schwarmfangkiste

14copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Folie 4

DER IMKER ALS UMZUGSHELFER (2)Einzug in das neue Zuhause

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Die ersten Bienen entdecken den dunklen Hohlraum Der Schwarm wird auf ein helles Brett geschuumlttet

Waben fuumlr die Brut und fuumlr Honig und PollenIm Stockinneren werden jetzt mit Hochdruck neue Waben gebaut

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash715

Loumlsungen Schwarm sucht Wohnung

11copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Arbeitsblatt 1

WENN BIENEN SCHWAumlRMENUmzug in eine neue Wohnung

Bienen schwaumlrmen meistens im Mai Etwa die Haumllfte eines Bienenvolkes fliegt mit der Koumlnigin aus dem Bienenstock

Das koumlnnen uumlber 30000 Bienen sein Sie wollen in ein neues Zuhause einziehen Zuvor versammeln sie sich zum

Beispiel an einem Ast Dabei klammern sich alle fest aneinander und bilden eine Schwarmtraube um die Koumlnigin

Schon gewusst Bienen stechen nicht wenn man sie nicht aumlrgert Ein Schwarm ist meistens besonders friedlich Du

kannst ihn sogar ganz vorsichtig beruumlhren

Weiszligt du warum Bienen schwaumlrmen

Ein paar Tage kann eine Schwarmtraube im Freien uumlberleben Die erfahrensten Bienen suchen nun ein neues Zuhause

Haben sie einen Nistplatz gefunden fliegt der Schwarm los und zieht ein Wie sieht deiner Meinung nach die perfek-

te Bienenwohnung aus Schreibe deine Idee in Stichworten auf und male sie auf ein Extrablatt Papier

Dieser Imker spuumlrt die Waumlrme im Inneren des SchwarmsNicht immer landet der Schwarm auf einem Ast

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Wenn ein Bienenvolk schwaumlrmt vermehrt es sich Optimale Voraussetzungen

hierfuumlr sind entsprechende innere und aumluszligere Bedingungen gute Entwicklung

des Volkes gut gefuumlllte Brut- und Honigwaben Platzmangel Etwa die Haumllfte des

Volkes fliegt los und sucht sich mit der Koumlnigin ein neues Zuhause

Am liebsten wohnen Honigbienen in hohlen Baumlumen im Wald eine verlassene

Nist houmlhle von einem Schwarzspecht ist ideal In der Houmlhle baut das Volk Waben

fuumlr den Honig und seinen Nachwuchs In ein paar Metern Houmlhe sind die Bienen

vor Honigdieben geschuumltzt Wenn der Baum morgens von der Sonne gewaumlrmt

wird koumlnnen die Bienen fruumlher am Tag ausfliegen und mehr Nektar sammeln

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash71616

SCHWARM SUCHT WOHNUNG

Autorin

ANGELIKA SUST

Angelika Sust gruumlndete 2005 in Berlin das Textlabor

Sust ndash Raum fuumlr Kinder- und Jugendmedien Bienen-

projekte und Naturpaumldagogik Als freie Autorin und

Lektorin schreibt und konzeptioniert sie Bienenbuumlcher

sowie Kinder- und Jugendbuumlcher fuumlr verschiedene

Verlage Ausgleichend zur Schreibtischtaumltigkeit ist sie

Shiatsu-Praktikerin Naturpaumldagogin und Imkerin Sie

gibt ganzheitliche Shiatsu-Behandlungen und gestaltet

Workshops uumlber Bienen Honig und Bluumltenvielfalt fuumlr

Kinder und Erwachsene direkt am Bienenstock

Der Ulmer Verlag veroumlffentlichte 2016 ihr Buch uumlber

wesensgemaumlszlige Bienenhaltung fuumlr Imkereieinsteiger

bdquoUnsere ersten Bienenldquo Als Co-Autorin verfasste sie mit

Demeter-Imker und Autor Guumlnter Friedmann das um-

fassende Praxishandbuch bdquoBienengemaumlszlig imkernldquo und

in enger Zusammenarbeit mit dem Bienenexperten und

Autor Juumlrgen Tautz erschien 2018 der groszligformatige

populaumlrwissenschaftliche Bildband bdquoDas Genie der

Honigbienenldquo

bdquo Honigbienen faszinieren mich Sie zeigen eindruumlcklich und vorbildlich das Wesen der

Natur ndash als perfekt funktionierende nachhaltig handelnde Gemeinschaft die seit Jahrmillionen

in enger Symbiose mit ihrer Umgebung lebt Eine Biene allein macht noch keinen Honig Wir sollten uns gemeinsam von der Energie und Intelligenz des Schwarms befluumlgeln und anstacheln lassen denn dann kann etwas entstehen das uns und allen anderen das

Leben versuumlszligt ldquo

Angelika Sust

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LITERATURTIPP

Sust Angelika (2016)

Unsere ersten Bienen Stuttgart Ulmer

IMPRESSUM

2 Auflage Januar 2020

Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschuumltzt Jede Nut-

zung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Faumlllen bedarf der vor-

herigen schriftlichen Einwilligung des Verlages Hinweis sect52a UrhG

Weder das Werk noch seine Teile duumlrfen ohne eine solche Einwilligung

eingescannt und in ein Netzwerk eingestellt werden Dies gilt auch fuumlr

Intranets von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen Fotome-

chanische oder andere Wiedergabeverfahren nur mit Genehmigung

des Verlages

Auf verschiedenen Seiten dieses Heftes befinden sich Verweise (Links)

auf Internetadressen Haftungsnotiz Trotz sorgfaumlltiger inhaltlicher

Kontrolle wird die Haftung fuumlr die Inhalte der externen Seiten ausge-

schlossen Fuumlr den Inhalt dieser externen Seiten sind ausschlieszliglich die

Betreiber verantwortlich Sollten Sie daher auf kostenpflichtige ille-

gale oder anstoumlszligige Seiten treffen so bedauern wir dies ausdruumlcklich

und bitten Sie uns umgehend per E-Mail (pwoehnerklett-mintde)

davon in Kenntnis zu setzen damit bei Nachdruck der Nachweis

geloumlscht wird

Redaktion und Autorenkoordination Frank Haszlig Kirchberg

Joumlrg Schmidt Andernach Dr Sandra P Thurner EbersbachFils

Projektkoordination und Herstellung Petra Woumlhner Klett MINT GmbH

Satz Tanja Bregulla Aachen

Eine Zusammenarbeit der Aurelia Stiftung und der Klett MINT GmbH

copy Aurelia Stiftung Berlin und Klett MINT GmbH Stuttgart

  • Vorwort
  • Die Unterrichtsidee auf einen Blick
  • Zur Sache
  • Zum Unterricht - der Verlauf im Uumlberblick
  • Erlaumluterungen des Unterrichtsverlaufs
  • Folie 1 Ein Intelligentes Ereignis
  • Folie 2 Schwarmspiel
  • Arbeitsblatt 1 Wenn Bienen Schwaumlrmen
  • Folie 3 Der Imker als Umzugshelfer (1)
  • Folie 4 Der Imker als Umzugshelfer (2)
  • Loumlsungen
  • Autorin Angelika Sust
  • Impressum
Page 9: Angelika Sust SCHWARM SUCHT WOHNUNG - MINT Zirkel · 2020-02-04 · leben. Damit die äußeren Bienen in kalten Nächten nicht erstarren, werden sie regelmäßig von aufgewärmten

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash79

Lehrerinformation Schwarm sucht Wohnung

ERLAumlUTERUNGEN DES UNTERRICHTSVERLAUFS

Zu Beginn wird im Klassenverbund das vorhandene Wis-

sen gesammelt Die meisten Schuumller kennen die Begriffe

Volk Koumlnigin und Arbeiterin vielleicht auch den der

Drohne Einzelne erinnern sich dass es nur eine Koumlnigin

gibt die die Mutter des ganzen Volkes ndash bestehend aus

20000 bis 60000 Bienen ndash ist Andere Schuumller wissen

bereits dass Bienen verschiedenen Taumltigkeiten nach-

gehen Im bdquoAuszligendienstldquo sind Sammlerinnen von Nektar

Pollen Wasser und Propolis taumltig Im bdquoInnendienstldquo gibt

es zum Beispiel Putzbienen Ammenbienen Heizer-

bienen Tankstellenbienen Waumlchterbienen Baubienen

und Bienen des bdquoHofstaatesldquo die sich direkt um die

Beduumlrfnisse der Koumlnigin kuumlmmern

Auf der Basis solcher Beobachtungen der Schuumller und

der ergaumlnzenden Informationen von Seiten des Lehrers

stellt sich die Frage woher die Bienen im bdquoAuszligendienstldquo

wissen was die Bienen im bdquoInnendienstldquo gerade brau-

chen Brauchen sie mehr Pollen fuumlr die Brut mehr

Wasser weil es zu heiszlig im Stock ist mehr Propolis weil

Ritzen abgedichtet werden muumlssen Die Schuumller kom-

men zumeist auf den Gedanken dass jemand im Volk das

Sagen haben muss ndash gemeinsam koumlnnen solche Vermu-

tungen aufgestellt besprochen und widerlegt werden

Am Beispiel der Aktion-Reaktion-Verkettung am Flug-

loch laumlsst sich eindruumlcklich veranschaulichen wie sich

die Beduumlrfnisse des Volkes durch die enge Verzahnung

der Taumltigkeiten aller Individuen regulieren ohne dass

einer das Sagen hat beziehungsweise eine Koumlnigin re-

giert Da ein Bienenvolk ohne Anfuumlhrerin auskommt

draumlngt sich die Uumlberlegung auf warum man dennoch die

Stockmutter als Koumlnigin betitelt Begriffe wie bdquoHofstaatldquo

verwendet und von bdquoeinem Volk aus fleiszligigen Arbeite-

rinnenldquo redet Weil es einfacher oder faszinierend ist

Warum existieren keine adaumlquaten Begrifflichkeiten

welche die Bienen in ihrer Genialitaumlt beschreiben Ge-

meinsam koumlnnten die Schuumller uumlber alternative Namen

fuumlr das Bienenvolk welche die Hierarchielosigkeit besser

veranschaulichen nachdenken

Im Folgenden lernen die Schuumller was es mit dem Schwaumlr-

men der Bienen auf sich hat Das reine Sachwissen rund

um das Thema bdquoBienenschwarmldquo ist fuumlr die Lernenden

sehr anschaulich und faszinierend Die Informationen

lassen sich als eine mitreiszligende Bienengeschichte

erzaumlhlen ndash zur Verbildlichung dient Folie 1

Bevor die Forschungsergebnisse von Thomas D Seeley

zu den bevorzugten Nistplatzkriterien praumlsentiert wer-

den koumlnnen die Schuumller ihrer Fantasie freien Lauf lassen

Sie notieren ihre Ideen zum Thema bdquoBienenwohnungenldquo

stichwortartig und setzen sie auf einem groszligen Blatt

Papier gestalterisch um ( Arbeitsblatt 1) Hierbei geht

es nicht um Richtigkeit sondern vielmehr um Kreativi-

taumlt Die Ideen samt Zeichnungen werden zusammen-

getragen bei Bedarf im Klassenraum ausgestellt und

durch wissenschaftliche Ergebnisse ergaumlnzt

Nun sind alle Voraussetzungen fuumlr das bevorstehende

Schwarmspiel geschaffen Die Spielteilnehmer lernen

die Spielregeln ( Folie 2) kennen Die im Vorfeld von der

Lehrkraft festgelegten potenziellen Nistplaumltze werden

kurz gezeigt und sichtbar markiert Das Spiel findet am

besten im Freien statt auf dem Schulhof im Schulgarten

oder an einem auszligerschulischen Ort in der Natur

Im Anschluss an das Spiel bespricht die Klasse ihre Er-

fahrungen Ein weiteres Phaumlnomen aus der Bienenwelt

soll im Folgenden diskutiert werden Wie kommen

30000 Bienen an ihr Ziel wenn nur ein paar Hundert

Kundschafterinnen den Weg kennen Auch hier laumlsst

sich das entsprechende Sachwissen ndash verpackt als aben-

teuerliche Bienengeschichte ndash anschaulich vermitteln

Zur Schwarm intelli genz bei Ameisen und Fischen gibt

es zudem kleine aufschlussreiche Filmbeitraumlge die das

Verhalten nochmal aus dem Blickwinkel einer anderen

Spezies verdeutlichen (siehe Videotipps)

Die Folie 3 zeigt in einer Bilderstrecke wie Imker einen

Bienenschwarm einfangen Die Foto strecke auf Folie 4

rundet das Thema ab da nun der Schwarm in seine neue

Behausung einlogiert wird Das neu geborene Bienen-

volk richtet sich im dunklen Hohlraum ein und macht

sich sofort an den bdquoInnenausbauldquo

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Der Bienenschwarm ndash ein neues Volk ist geboren

10copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Folie 1

EIN INTELLIGENTES EREIGNISDer Bienenschwarm

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Wenn Bienen schwaumlrmen

Die Bienen sammeln sich als Schwarmtraube

11copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Arbeitsblatt 1

WENN BIENEN SCHWAumlRMENUmzug in eine neue Wohnung

Bienen schwaumlrmen meistens im Mai Etwa die Haumllfte eines Bienenvolkes fliegt mit der Koumlnigin aus dem Bienenstock

Das koumlnnen uumlber 30000 Bienen sein Sie wollen in ein neues Zuhause einziehen Zuvor versammeln sie sich zum

Beispiel an einem Ast Dabei klammern sich alle fest aneinander und bilden eine Schwarmtraube um die Koumlnigin

Schon gewusst Bienen stechen nicht wenn man sie nicht aumlrgert Ein Schwarm ist meistens besonders friedlich Du

kannst ihn sogar ganz vorsichtig beruumlhren

Weiszligt du warum Bienen schwaumlrmen

Ein paar Tage kann eine Schwarmtraube im Freien uumlberleben Die erfahrensten Bienen suchen nun ein neues Zuhause

Haben sie einen Nistplatz gefunden fliegt der Schwarm los und zieht ein Wie sieht deiner Meinung nach die perfek-

te Bienenwohnung aus Schreibe deine Idee in Stichworten auf und male sie auf ein Extrablatt Papier

Dieser Imker spuumlrt die Waumlrme im Inneren des SchwarmsNicht immer landet der Schwarm auf einem Ast

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12copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

1 Einbettung in eine GeschichteSituation Seit vier Tagen haumlngt der Bie-

nenschwarm nun schon an einem Ast Die Koumlnigin ist gut geschuumltzt in der

Mitte der Bienentraube Ein neues Zuhause muss gefunden werden Die Zeit

draumlngt Unwetter sind angekuumlndigt und die Bienen haben den Honig aus

ihren Honigblasen fast aufgebraucht Die Spurbienen waren bereits in der

naumlheren Umgebung unterwegs Fuumlnf moumlgliche Behausungen wurden ent-

deckt Nun steht eine Entscheidung an von der das Uumlberleben des Volkes

abhaumlngt Welcher Nistplatz ist geeignet

2 Spielvorbereitung Der Lehrer hat im Vorfeld fuumlnf denkbare Nistplaumltze

festgelegt zum Beispiel auf dem Schulhof im Schulgarten oder im Schul-

gebaumlude Einer dieser Plaumltze ist besonders gut Die anderen Plaumltze sind

mittelgut bis gar nicht geeignet Die Orte sind fuumlr alle sichtbar markiert

Noch kennt ihr den besten Platz nicht

Spielregeln Waumlhlt eine Koumlnigin Sie stellt den Schwarm aus 30000 Bienen dar

und ist euer Sammelpunkt Alle anderen Spielteilnehmer sind Spurbienen Sie

fliegen zu einem der fuumlnf Plaumltze begutachten ihn und kehren zur Koumlnigin

zuruumlck Am Anfang sollten alle fuumlnf Plaumltze besucht werden

Aufgabe Diskutiert gemeinsam die Vorteile und die Nachteile der verschiede-

nen Bienenwohnungen und entscheidet euch fuumlr den besten Platz Bedingung

Macht es wie die Bienen ndash friedlich kompromisslos und ohne Worte

3 Durchfuumlhrung Am Sammelpunkt bei der Koumlnigin startet die Diskussion ndash

ausschlieszliglich mit Handzeichen Drei Zeichen bewerten den Platz Daumen

hoch (bdquoperfekter Platzldquo) Daumen unten (bdquoschlechter Platzldquo) und wackelnder

Daumen (bdquoich bin mir unsicherldquo) Mit einer heranwinkender Hand (bdquokomm

mitldquo) koumlnnt ihr andere Spurbienen zu eurem Vorschlag locken damit sie sich

selbst ein Bild machen

Am Nistplatz duumlrft ihr mit bdquoDaumen hochldquo auf gute Eigenschaften aufmerksam

machen (viele Bluumlten angenehm sonnig) Oder ihr bewertet Eigenschaften

mit bdquoDaumen untenldquo die euch nicht gefallen (Muumllleimer Stromkasten in

der Naumlhe)

Handelnde Fortsetzung der SpielideeAnleitung des Lehrers

bdquoKonntet ihr euch ndash wie die Bienen ndash nonverbal auf die beste Behausung einigen

Dann versammelt euch als Bienenschwarm eng um eure Koumlnigin und beginnt

gemeinsam laut zu summen Schlagartig fliegt der Schwarm los Auf gehtrsquos ins

neue Zuhauseldquo

Folie 2

SCHWARMSPIELWie Bienen diskutieren und Entscheidungen treffen

Einverstanden der Platz ist perfekt

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Komm mit

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Mein Platz ist super

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Schwarm sucht Wohnung

Folie 3

DER IMKER ALS UMZUGSHELFER (1)Wie kann man Bienenschwaumlrme einfangen

Da es bei uns kaum noch natuumlrliche Nisthoumlhlen fuumlr Honigbienen gibt kuumlmmern sich

Imker um geschwaumlrmte Voumllker Im Mai haben sie viel zu tun Sie fangen die Schwaumlrme

ein und stellen ihnen eine neue Behausung zur Verfuumlgung

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Fuumlr manche Schwaumlrme braucht man eine LeiterDer Imker schuumlttelt den Schwarm in eine Schwarmfangkiste

Alle Schwarmbienen folgen dem Duft ihrer Koumlnigin in die KisteHoffentlich ist die Koumlnigin in der Schwarmfangkiste

14copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Folie 4

DER IMKER ALS UMZUGSHELFER (2)Einzug in das neue Zuhause

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Die ersten Bienen entdecken den dunklen Hohlraum Der Schwarm wird auf ein helles Brett geschuumlttet

Waben fuumlr die Brut und fuumlr Honig und PollenIm Stockinneren werden jetzt mit Hochdruck neue Waben gebaut

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash715

Loumlsungen Schwarm sucht Wohnung

11copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Arbeitsblatt 1

WENN BIENEN SCHWAumlRMENUmzug in eine neue Wohnung

Bienen schwaumlrmen meistens im Mai Etwa die Haumllfte eines Bienenvolkes fliegt mit der Koumlnigin aus dem Bienenstock

Das koumlnnen uumlber 30000 Bienen sein Sie wollen in ein neues Zuhause einziehen Zuvor versammeln sie sich zum

Beispiel an einem Ast Dabei klammern sich alle fest aneinander und bilden eine Schwarmtraube um die Koumlnigin

Schon gewusst Bienen stechen nicht wenn man sie nicht aumlrgert Ein Schwarm ist meistens besonders friedlich Du

kannst ihn sogar ganz vorsichtig beruumlhren

Weiszligt du warum Bienen schwaumlrmen

Ein paar Tage kann eine Schwarmtraube im Freien uumlberleben Die erfahrensten Bienen suchen nun ein neues Zuhause

Haben sie einen Nistplatz gefunden fliegt der Schwarm los und zieht ein Wie sieht deiner Meinung nach die perfek-

te Bienenwohnung aus Schreibe deine Idee in Stichworten auf und male sie auf ein Extrablatt Papier

Dieser Imker spuumlrt die Waumlrme im Inneren des SchwarmsNicht immer landet der Schwarm auf einem Ast

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Wenn ein Bienenvolk schwaumlrmt vermehrt es sich Optimale Voraussetzungen

hierfuumlr sind entsprechende innere und aumluszligere Bedingungen gute Entwicklung

des Volkes gut gefuumlllte Brut- und Honigwaben Platzmangel Etwa die Haumllfte des

Volkes fliegt los und sucht sich mit der Koumlnigin ein neues Zuhause

Am liebsten wohnen Honigbienen in hohlen Baumlumen im Wald eine verlassene

Nist houmlhle von einem Schwarzspecht ist ideal In der Houmlhle baut das Volk Waben

fuumlr den Honig und seinen Nachwuchs In ein paar Metern Houmlhe sind die Bienen

vor Honigdieben geschuumltzt Wenn der Baum morgens von der Sonne gewaumlrmt

wird koumlnnen die Bienen fruumlher am Tag ausfliegen und mehr Nektar sammeln

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash71616

SCHWARM SUCHT WOHNUNG

Autorin

ANGELIKA SUST

Angelika Sust gruumlndete 2005 in Berlin das Textlabor

Sust ndash Raum fuumlr Kinder- und Jugendmedien Bienen-

projekte und Naturpaumldagogik Als freie Autorin und

Lektorin schreibt und konzeptioniert sie Bienenbuumlcher

sowie Kinder- und Jugendbuumlcher fuumlr verschiedene

Verlage Ausgleichend zur Schreibtischtaumltigkeit ist sie

Shiatsu-Praktikerin Naturpaumldagogin und Imkerin Sie

gibt ganzheitliche Shiatsu-Behandlungen und gestaltet

Workshops uumlber Bienen Honig und Bluumltenvielfalt fuumlr

Kinder und Erwachsene direkt am Bienenstock

Der Ulmer Verlag veroumlffentlichte 2016 ihr Buch uumlber

wesensgemaumlszlige Bienenhaltung fuumlr Imkereieinsteiger

bdquoUnsere ersten Bienenldquo Als Co-Autorin verfasste sie mit

Demeter-Imker und Autor Guumlnter Friedmann das um-

fassende Praxishandbuch bdquoBienengemaumlszlig imkernldquo und

in enger Zusammenarbeit mit dem Bienenexperten und

Autor Juumlrgen Tautz erschien 2018 der groszligformatige

populaumlrwissenschaftliche Bildband bdquoDas Genie der

Honigbienenldquo

bdquo Honigbienen faszinieren mich Sie zeigen eindruumlcklich und vorbildlich das Wesen der

Natur ndash als perfekt funktionierende nachhaltig handelnde Gemeinschaft die seit Jahrmillionen

in enger Symbiose mit ihrer Umgebung lebt Eine Biene allein macht noch keinen Honig Wir sollten uns gemeinsam von der Energie und Intelligenz des Schwarms befluumlgeln und anstacheln lassen denn dann kann etwas entstehen das uns und allen anderen das

Leben versuumlszligt ldquo

Angelika Sust

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LITERATURTIPP

Sust Angelika (2016)

Unsere ersten Bienen Stuttgart Ulmer

IMPRESSUM

2 Auflage Januar 2020

Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschuumltzt Jede Nut-

zung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Faumlllen bedarf der vor-

herigen schriftlichen Einwilligung des Verlages Hinweis sect52a UrhG

Weder das Werk noch seine Teile duumlrfen ohne eine solche Einwilligung

eingescannt und in ein Netzwerk eingestellt werden Dies gilt auch fuumlr

Intranets von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen Fotome-

chanische oder andere Wiedergabeverfahren nur mit Genehmigung

des Verlages

Auf verschiedenen Seiten dieses Heftes befinden sich Verweise (Links)

auf Internetadressen Haftungsnotiz Trotz sorgfaumlltiger inhaltlicher

Kontrolle wird die Haftung fuumlr die Inhalte der externen Seiten ausge-

schlossen Fuumlr den Inhalt dieser externen Seiten sind ausschlieszliglich die

Betreiber verantwortlich Sollten Sie daher auf kostenpflichtige ille-

gale oder anstoumlszligige Seiten treffen so bedauern wir dies ausdruumlcklich

und bitten Sie uns umgehend per E-Mail (pwoehnerklett-mintde)

davon in Kenntnis zu setzen damit bei Nachdruck der Nachweis

geloumlscht wird

Redaktion und Autorenkoordination Frank Haszlig Kirchberg

Joumlrg Schmidt Andernach Dr Sandra P Thurner EbersbachFils

Projektkoordination und Herstellung Petra Woumlhner Klett MINT GmbH

Satz Tanja Bregulla Aachen

Eine Zusammenarbeit der Aurelia Stiftung und der Klett MINT GmbH

copy Aurelia Stiftung Berlin und Klett MINT GmbH Stuttgart

  • Vorwort
  • Die Unterrichtsidee auf einen Blick
  • Zur Sache
  • Zum Unterricht - der Verlauf im Uumlberblick
  • Erlaumluterungen des Unterrichtsverlaufs
  • Folie 1 Ein Intelligentes Ereignis
  • Folie 2 Schwarmspiel
  • Arbeitsblatt 1 Wenn Bienen Schwaumlrmen
  • Folie 3 Der Imker als Umzugshelfer (1)
  • Folie 4 Der Imker als Umzugshelfer (2)
  • Loumlsungen
  • Autorin Angelika Sust
  • Impressum
Page 10: Angelika Sust SCHWARM SUCHT WOHNUNG - MINT Zirkel · 2020-02-04 · leben. Damit die äußeren Bienen in kalten Nächten nicht erstarren, werden sie regelmäßig von aufgewärmten

10copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Folie 1

EIN INTELLIGENTES EREIGNISDer Bienenschwarm

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Wenn Bienen schwaumlrmen

Die Bienen sammeln sich als Schwarmtraube

11copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Arbeitsblatt 1

WENN BIENEN SCHWAumlRMENUmzug in eine neue Wohnung

Bienen schwaumlrmen meistens im Mai Etwa die Haumllfte eines Bienenvolkes fliegt mit der Koumlnigin aus dem Bienenstock

Das koumlnnen uumlber 30000 Bienen sein Sie wollen in ein neues Zuhause einziehen Zuvor versammeln sie sich zum

Beispiel an einem Ast Dabei klammern sich alle fest aneinander und bilden eine Schwarmtraube um die Koumlnigin

Schon gewusst Bienen stechen nicht wenn man sie nicht aumlrgert Ein Schwarm ist meistens besonders friedlich Du

kannst ihn sogar ganz vorsichtig beruumlhren

Weiszligt du warum Bienen schwaumlrmen

Ein paar Tage kann eine Schwarmtraube im Freien uumlberleben Die erfahrensten Bienen suchen nun ein neues Zuhause

Haben sie einen Nistplatz gefunden fliegt der Schwarm los und zieht ein Wie sieht deiner Meinung nach die perfek-

te Bienenwohnung aus Schreibe deine Idee in Stichworten auf und male sie auf ein Extrablatt Papier

Dieser Imker spuumlrt die Waumlrme im Inneren des SchwarmsNicht immer landet der Schwarm auf einem Ast

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Schwarm sucht Wohnung

1 Einbettung in eine GeschichteSituation Seit vier Tagen haumlngt der Bie-

nenschwarm nun schon an einem Ast Die Koumlnigin ist gut geschuumltzt in der

Mitte der Bienentraube Ein neues Zuhause muss gefunden werden Die Zeit

draumlngt Unwetter sind angekuumlndigt und die Bienen haben den Honig aus

ihren Honigblasen fast aufgebraucht Die Spurbienen waren bereits in der

naumlheren Umgebung unterwegs Fuumlnf moumlgliche Behausungen wurden ent-

deckt Nun steht eine Entscheidung an von der das Uumlberleben des Volkes

abhaumlngt Welcher Nistplatz ist geeignet

2 Spielvorbereitung Der Lehrer hat im Vorfeld fuumlnf denkbare Nistplaumltze

festgelegt zum Beispiel auf dem Schulhof im Schulgarten oder im Schul-

gebaumlude Einer dieser Plaumltze ist besonders gut Die anderen Plaumltze sind

mittelgut bis gar nicht geeignet Die Orte sind fuumlr alle sichtbar markiert

Noch kennt ihr den besten Platz nicht

Spielregeln Waumlhlt eine Koumlnigin Sie stellt den Schwarm aus 30000 Bienen dar

und ist euer Sammelpunkt Alle anderen Spielteilnehmer sind Spurbienen Sie

fliegen zu einem der fuumlnf Plaumltze begutachten ihn und kehren zur Koumlnigin

zuruumlck Am Anfang sollten alle fuumlnf Plaumltze besucht werden

Aufgabe Diskutiert gemeinsam die Vorteile und die Nachteile der verschiede-

nen Bienenwohnungen und entscheidet euch fuumlr den besten Platz Bedingung

Macht es wie die Bienen ndash friedlich kompromisslos und ohne Worte

3 Durchfuumlhrung Am Sammelpunkt bei der Koumlnigin startet die Diskussion ndash

ausschlieszliglich mit Handzeichen Drei Zeichen bewerten den Platz Daumen

hoch (bdquoperfekter Platzldquo) Daumen unten (bdquoschlechter Platzldquo) und wackelnder

Daumen (bdquoich bin mir unsicherldquo) Mit einer heranwinkender Hand (bdquokomm

mitldquo) koumlnnt ihr andere Spurbienen zu eurem Vorschlag locken damit sie sich

selbst ein Bild machen

Am Nistplatz duumlrft ihr mit bdquoDaumen hochldquo auf gute Eigenschaften aufmerksam

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mit bdquoDaumen untenldquo die euch nicht gefallen (Muumllleimer Stromkasten in

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Handelnde Fortsetzung der SpielideeAnleitung des Lehrers

bdquoKonntet ihr euch ndash wie die Bienen ndash nonverbal auf die beste Behausung einigen

Dann versammelt euch als Bienenschwarm eng um eure Koumlnigin und beginnt

gemeinsam laut zu summen Schlagartig fliegt der Schwarm los Auf gehtrsquos ins

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SCHWARMSPIELWie Bienen diskutieren und Entscheidungen treffen

Einverstanden der Platz ist perfekt

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Schwarm sucht Wohnung

Folie 3

DER IMKER ALS UMZUGSHELFER (1)Wie kann man Bienenschwaumlrme einfangen

Da es bei uns kaum noch natuumlrliche Nisthoumlhlen fuumlr Honigbienen gibt kuumlmmern sich

Imker um geschwaumlrmte Voumllker Im Mai haben sie viel zu tun Sie fangen die Schwaumlrme

ein und stellen ihnen eine neue Behausung zur Verfuumlgung

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Alle Schwarmbienen folgen dem Duft ihrer Koumlnigin in die KisteHoffentlich ist die Koumlnigin in der Schwarmfangkiste

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Schwarm sucht Wohnung

Folie 4

DER IMKER ALS UMZUGSHELFER (2)Einzug in das neue Zuhause

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Die ersten Bienen entdecken den dunklen Hohlraum Der Schwarm wird auf ein helles Brett geschuumlttet

Waben fuumlr die Brut und fuumlr Honig und PollenIm Stockinneren werden jetzt mit Hochdruck neue Waben gebaut

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash715

Loumlsungen Schwarm sucht Wohnung

11copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Arbeitsblatt 1

WENN BIENEN SCHWAumlRMENUmzug in eine neue Wohnung

Bienen schwaumlrmen meistens im Mai Etwa die Haumllfte eines Bienenvolkes fliegt mit der Koumlnigin aus dem Bienenstock

Das koumlnnen uumlber 30000 Bienen sein Sie wollen in ein neues Zuhause einziehen Zuvor versammeln sie sich zum

Beispiel an einem Ast Dabei klammern sich alle fest aneinander und bilden eine Schwarmtraube um die Koumlnigin

Schon gewusst Bienen stechen nicht wenn man sie nicht aumlrgert Ein Schwarm ist meistens besonders friedlich Du

kannst ihn sogar ganz vorsichtig beruumlhren

Weiszligt du warum Bienen schwaumlrmen

Ein paar Tage kann eine Schwarmtraube im Freien uumlberleben Die erfahrensten Bienen suchen nun ein neues Zuhause

Haben sie einen Nistplatz gefunden fliegt der Schwarm los und zieht ein Wie sieht deiner Meinung nach die perfek-

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Dieser Imker spuumlrt die Waumlrme im Inneren des SchwarmsNicht immer landet der Schwarm auf einem Ast

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Wenn ein Bienenvolk schwaumlrmt vermehrt es sich Optimale Voraussetzungen

hierfuumlr sind entsprechende innere und aumluszligere Bedingungen gute Entwicklung

des Volkes gut gefuumlllte Brut- und Honigwaben Platzmangel Etwa die Haumllfte des

Volkes fliegt los und sucht sich mit der Koumlnigin ein neues Zuhause

Am liebsten wohnen Honigbienen in hohlen Baumlumen im Wald eine verlassene

Nist houmlhle von einem Schwarzspecht ist ideal In der Houmlhle baut das Volk Waben

fuumlr den Honig und seinen Nachwuchs In ein paar Metern Houmlhe sind die Bienen

vor Honigdieben geschuumltzt Wenn der Baum morgens von der Sonne gewaumlrmt

wird koumlnnen die Bienen fruumlher am Tag ausfliegen und mehr Nektar sammeln

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash71616

SCHWARM SUCHT WOHNUNG

Autorin

ANGELIKA SUST

Angelika Sust gruumlndete 2005 in Berlin das Textlabor

Sust ndash Raum fuumlr Kinder- und Jugendmedien Bienen-

projekte und Naturpaumldagogik Als freie Autorin und

Lektorin schreibt und konzeptioniert sie Bienenbuumlcher

sowie Kinder- und Jugendbuumlcher fuumlr verschiedene

Verlage Ausgleichend zur Schreibtischtaumltigkeit ist sie

Shiatsu-Praktikerin Naturpaumldagogin und Imkerin Sie

gibt ganzheitliche Shiatsu-Behandlungen und gestaltet

Workshops uumlber Bienen Honig und Bluumltenvielfalt fuumlr

Kinder und Erwachsene direkt am Bienenstock

Der Ulmer Verlag veroumlffentlichte 2016 ihr Buch uumlber

wesensgemaumlszlige Bienenhaltung fuumlr Imkereieinsteiger

bdquoUnsere ersten Bienenldquo Als Co-Autorin verfasste sie mit

Demeter-Imker und Autor Guumlnter Friedmann das um-

fassende Praxishandbuch bdquoBienengemaumlszlig imkernldquo und

in enger Zusammenarbeit mit dem Bienenexperten und

Autor Juumlrgen Tautz erschien 2018 der groszligformatige

populaumlrwissenschaftliche Bildband bdquoDas Genie der

Honigbienenldquo

bdquo Honigbienen faszinieren mich Sie zeigen eindruumlcklich und vorbildlich das Wesen der

Natur ndash als perfekt funktionierende nachhaltig handelnde Gemeinschaft die seit Jahrmillionen

in enger Symbiose mit ihrer Umgebung lebt Eine Biene allein macht noch keinen Honig Wir sollten uns gemeinsam von der Energie und Intelligenz des Schwarms befluumlgeln und anstacheln lassen denn dann kann etwas entstehen das uns und allen anderen das

Leben versuumlszligt ldquo

Angelika Sust

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LITERATURTIPP

Sust Angelika (2016)

Unsere ersten Bienen Stuttgart Ulmer

IMPRESSUM

2 Auflage Januar 2020

Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschuumltzt Jede Nut-

zung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Faumlllen bedarf der vor-

herigen schriftlichen Einwilligung des Verlages Hinweis sect52a UrhG

Weder das Werk noch seine Teile duumlrfen ohne eine solche Einwilligung

eingescannt und in ein Netzwerk eingestellt werden Dies gilt auch fuumlr

Intranets von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen Fotome-

chanische oder andere Wiedergabeverfahren nur mit Genehmigung

des Verlages

Auf verschiedenen Seiten dieses Heftes befinden sich Verweise (Links)

auf Internetadressen Haftungsnotiz Trotz sorgfaumlltiger inhaltlicher

Kontrolle wird die Haftung fuumlr die Inhalte der externen Seiten ausge-

schlossen Fuumlr den Inhalt dieser externen Seiten sind ausschlieszliglich die

Betreiber verantwortlich Sollten Sie daher auf kostenpflichtige ille-

gale oder anstoumlszligige Seiten treffen so bedauern wir dies ausdruumlcklich

und bitten Sie uns umgehend per E-Mail (pwoehnerklett-mintde)

davon in Kenntnis zu setzen damit bei Nachdruck der Nachweis

geloumlscht wird

Redaktion und Autorenkoordination Frank Haszlig Kirchberg

Joumlrg Schmidt Andernach Dr Sandra P Thurner EbersbachFils

Projektkoordination und Herstellung Petra Woumlhner Klett MINT GmbH

Satz Tanja Bregulla Aachen

Eine Zusammenarbeit der Aurelia Stiftung und der Klett MINT GmbH

copy Aurelia Stiftung Berlin und Klett MINT GmbH Stuttgart

  • Vorwort
  • Die Unterrichtsidee auf einen Blick
  • Zur Sache
  • Zum Unterricht - der Verlauf im Uumlberblick
  • Erlaumluterungen des Unterrichtsverlaufs
  • Folie 1 Ein Intelligentes Ereignis
  • Folie 2 Schwarmspiel
  • Arbeitsblatt 1 Wenn Bienen Schwaumlrmen
  • Folie 3 Der Imker als Umzugshelfer (1)
  • Folie 4 Der Imker als Umzugshelfer (2)
  • Loumlsungen
  • Autorin Angelika Sust
  • Impressum
Page 11: Angelika Sust SCHWARM SUCHT WOHNUNG - MINT Zirkel · 2020-02-04 · leben. Damit die äußeren Bienen in kalten Nächten nicht erstarren, werden sie regelmäßig von aufgewärmten

11copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Arbeitsblatt 1

WENN BIENEN SCHWAumlRMENUmzug in eine neue Wohnung

Bienen schwaumlrmen meistens im Mai Etwa die Haumllfte eines Bienenvolkes fliegt mit der Koumlnigin aus dem Bienenstock

Das koumlnnen uumlber 30000 Bienen sein Sie wollen in ein neues Zuhause einziehen Zuvor versammeln sie sich zum

Beispiel an einem Ast Dabei klammern sich alle fest aneinander und bilden eine Schwarmtraube um die Koumlnigin

Schon gewusst Bienen stechen nicht wenn man sie nicht aumlrgert Ein Schwarm ist meistens besonders friedlich Du

kannst ihn sogar ganz vorsichtig beruumlhren

Weiszligt du warum Bienen schwaumlrmen

Ein paar Tage kann eine Schwarmtraube im Freien uumlberleben Die erfahrensten Bienen suchen nun ein neues Zuhause

Haben sie einen Nistplatz gefunden fliegt der Schwarm los und zieht ein Wie sieht deiner Meinung nach die perfek-

te Bienenwohnung aus Schreibe deine Idee in Stichworten auf und male sie auf ein Extrablatt Papier

Dieser Imker spuumlrt die Waumlrme im Inneren des SchwarmsNicht immer landet der Schwarm auf einem Ast

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12copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

1 Einbettung in eine GeschichteSituation Seit vier Tagen haumlngt der Bie-

nenschwarm nun schon an einem Ast Die Koumlnigin ist gut geschuumltzt in der

Mitte der Bienentraube Ein neues Zuhause muss gefunden werden Die Zeit

draumlngt Unwetter sind angekuumlndigt und die Bienen haben den Honig aus

ihren Honigblasen fast aufgebraucht Die Spurbienen waren bereits in der

naumlheren Umgebung unterwegs Fuumlnf moumlgliche Behausungen wurden ent-

deckt Nun steht eine Entscheidung an von der das Uumlberleben des Volkes

abhaumlngt Welcher Nistplatz ist geeignet

2 Spielvorbereitung Der Lehrer hat im Vorfeld fuumlnf denkbare Nistplaumltze

festgelegt zum Beispiel auf dem Schulhof im Schulgarten oder im Schul-

gebaumlude Einer dieser Plaumltze ist besonders gut Die anderen Plaumltze sind

mittelgut bis gar nicht geeignet Die Orte sind fuumlr alle sichtbar markiert

Noch kennt ihr den besten Platz nicht

Spielregeln Waumlhlt eine Koumlnigin Sie stellt den Schwarm aus 30000 Bienen dar

und ist euer Sammelpunkt Alle anderen Spielteilnehmer sind Spurbienen Sie

fliegen zu einem der fuumlnf Plaumltze begutachten ihn und kehren zur Koumlnigin

zuruumlck Am Anfang sollten alle fuumlnf Plaumltze besucht werden

Aufgabe Diskutiert gemeinsam die Vorteile und die Nachteile der verschiede-

nen Bienenwohnungen und entscheidet euch fuumlr den besten Platz Bedingung

Macht es wie die Bienen ndash friedlich kompromisslos und ohne Worte

3 Durchfuumlhrung Am Sammelpunkt bei der Koumlnigin startet die Diskussion ndash

ausschlieszliglich mit Handzeichen Drei Zeichen bewerten den Platz Daumen

hoch (bdquoperfekter Platzldquo) Daumen unten (bdquoschlechter Platzldquo) und wackelnder

Daumen (bdquoich bin mir unsicherldquo) Mit einer heranwinkender Hand (bdquokomm

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selbst ein Bild machen

Am Nistplatz duumlrft ihr mit bdquoDaumen hochldquo auf gute Eigenschaften aufmerksam

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mit bdquoDaumen untenldquo die euch nicht gefallen (Muumllleimer Stromkasten in

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Handelnde Fortsetzung der SpielideeAnleitung des Lehrers

bdquoKonntet ihr euch ndash wie die Bienen ndash nonverbal auf die beste Behausung einigen

Dann versammelt euch als Bienenschwarm eng um eure Koumlnigin und beginnt

gemeinsam laut zu summen Schlagartig fliegt der Schwarm los Auf gehtrsquos ins

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Folie 2

SCHWARMSPIELWie Bienen diskutieren und Entscheidungen treffen

Einverstanden der Platz ist perfekt

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Schwarm sucht Wohnung

Folie 3

DER IMKER ALS UMZUGSHELFER (1)Wie kann man Bienenschwaumlrme einfangen

Da es bei uns kaum noch natuumlrliche Nisthoumlhlen fuumlr Honigbienen gibt kuumlmmern sich

Imker um geschwaumlrmte Voumllker Im Mai haben sie viel zu tun Sie fangen die Schwaumlrme

ein und stellen ihnen eine neue Behausung zur Verfuumlgung

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Fuumlr manche Schwaumlrme braucht man eine LeiterDer Imker schuumlttelt den Schwarm in eine Schwarmfangkiste

Alle Schwarmbienen folgen dem Duft ihrer Koumlnigin in die KisteHoffentlich ist die Koumlnigin in der Schwarmfangkiste

14copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Folie 4

DER IMKER ALS UMZUGSHELFER (2)Einzug in das neue Zuhause

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Die ersten Bienen entdecken den dunklen Hohlraum Der Schwarm wird auf ein helles Brett geschuumlttet

Waben fuumlr die Brut und fuumlr Honig und PollenIm Stockinneren werden jetzt mit Hochdruck neue Waben gebaut

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash715

Loumlsungen Schwarm sucht Wohnung

11copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Arbeitsblatt 1

WENN BIENEN SCHWAumlRMENUmzug in eine neue Wohnung

Bienen schwaumlrmen meistens im Mai Etwa die Haumllfte eines Bienenvolkes fliegt mit der Koumlnigin aus dem Bienenstock

Das koumlnnen uumlber 30000 Bienen sein Sie wollen in ein neues Zuhause einziehen Zuvor versammeln sie sich zum

Beispiel an einem Ast Dabei klammern sich alle fest aneinander und bilden eine Schwarmtraube um die Koumlnigin

Schon gewusst Bienen stechen nicht wenn man sie nicht aumlrgert Ein Schwarm ist meistens besonders friedlich Du

kannst ihn sogar ganz vorsichtig beruumlhren

Weiszligt du warum Bienen schwaumlrmen

Ein paar Tage kann eine Schwarmtraube im Freien uumlberleben Die erfahrensten Bienen suchen nun ein neues Zuhause

Haben sie einen Nistplatz gefunden fliegt der Schwarm los und zieht ein Wie sieht deiner Meinung nach die perfek-

te Bienenwohnung aus Schreibe deine Idee in Stichworten auf und male sie auf ein Extrablatt Papier

Dieser Imker spuumlrt die Waumlrme im Inneren des SchwarmsNicht immer landet der Schwarm auf einem Ast

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Wenn ein Bienenvolk schwaumlrmt vermehrt es sich Optimale Voraussetzungen

hierfuumlr sind entsprechende innere und aumluszligere Bedingungen gute Entwicklung

des Volkes gut gefuumlllte Brut- und Honigwaben Platzmangel Etwa die Haumllfte des

Volkes fliegt los und sucht sich mit der Koumlnigin ein neues Zuhause

Am liebsten wohnen Honigbienen in hohlen Baumlumen im Wald eine verlassene

Nist houmlhle von einem Schwarzspecht ist ideal In der Houmlhle baut das Volk Waben

fuumlr den Honig und seinen Nachwuchs In ein paar Metern Houmlhe sind die Bienen

vor Honigdieben geschuumltzt Wenn der Baum morgens von der Sonne gewaumlrmt

wird koumlnnen die Bienen fruumlher am Tag ausfliegen und mehr Nektar sammeln

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash71616

SCHWARM SUCHT WOHNUNG

Autorin

ANGELIKA SUST

Angelika Sust gruumlndete 2005 in Berlin das Textlabor

Sust ndash Raum fuumlr Kinder- und Jugendmedien Bienen-

projekte und Naturpaumldagogik Als freie Autorin und

Lektorin schreibt und konzeptioniert sie Bienenbuumlcher

sowie Kinder- und Jugendbuumlcher fuumlr verschiedene

Verlage Ausgleichend zur Schreibtischtaumltigkeit ist sie

Shiatsu-Praktikerin Naturpaumldagogin und Imkerin Sie

gibt ganzheitliche Shiatsu-Behandlungen und gestaltet

Workshops uumlber Bienen Honig und Bluumltenvielfalt fuumlr

Kinder und Erwachsene direkt am Bienenstock

Der Ulmer Verlag veroumlffentlichte 2016 ihr Buch uumlber

wesensgemaumlszlige Bienenhaltung fuumlr Imkereieinsteiger

bdquoUnsere ersten Bienenldquo Als Co-Autorin verfasste sie mit

Demeter-Imker und Autor Guumlnter Friedmann das um-

fassende Praxishandbuch bdquoBienengemaumlszlig imkernldquo und

in enger Zusammenarbeit mit dem Bienenexperten und

Autor Juumlrgen Tautz erschien 2018 der groszligformatige

populaumlrwissenschaftliche Bildband bdquoDas Genie der

Honigbienenldquo

bdquo Honigbienen faszinieren mich Sie zeigen eindruumlcklich und vorbildlich das Wesen der

Natur ndash als perfekt funktionierende nachhaltig handelnde Gemeinschaft die seit Jahrmillionen

in enger Symbiose mit ihrer Umgebung lebt Eine Biene allein macht noch keinen Honig Wir sollten uns gemeinsam von der Energie und Intelligenz des Schwarms befluumlgeln und anstacheln lassen denn dann kann etwas entstehen das uns und allen anderen das

Leben versuumlszligt ldquo

Angelika Sust

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LITERATURTIPP

Sust Angelika (2016)

Unsere ersten Bienen Stuttgart Ulmer

IMPRESSUM

2 Auflage Januar 2020

Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschuumltzt Jede Nut-

zung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Faumlllen bedarf der vor-

herigen schriftlichen Einwilligung des Verlages Hinweis sect52a UrhG

Weder das Werk noch seine Teile duumlrfen ohne eine solche Einwilligung

eingescannt und in ein Netzwerk eingestellt werden Dies gilt auch fuumlr

Intranets von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen Fotome-

chanische oder andere Wiedergabeverfahren nur mit Genehmigung

des Verlages

Auf verschiedenen Seiten dieses Heftes befinden sich Verweise (Links)

auf Internetadressen Haftungsnotiz Trotz sorgfaumlltiger inhaltlicher

Kontrolle wird die Haftung fuumlr die Inhalte der externen Seiten ausge-

schlossen Fuumlr den Inhalt dieser externen Seiten sind ausschlieszliglich die

Betreiber verantwortlich Sollten Sie daher auf kostenpflichtige ille-

gale oder anstoumlszligige Seiten treffen so bedauern wir dies ausdruumlcklich

und bitten Sie uns umgehend per E-Mail (pwoehnerklett-mintde)

davon in Kenntnis zu setzen damit bei Nachdruck der Nachweis

geloumlscht wird

Redaktion und Autorenkoordination Frank Haszlig Kirchberg

Joumlrg Schmidt Andernach Dr Sandra P Thurner EbersbachFils

Projektkoordination und Herstellung Petra Woumlhner Klett MINT GmbH

Satz Tanja Bregulla Aachen

Eine Zusammenarbeit der Aurelia Stiftung und der Klett MINT GmbH

copy Aurelia Stiftung Berlin und Klett MINT GmbH Stuttgart

  • Vorwort
  • Die Unterrichtsidee auf einen Blick
  • Zur Sache
  • Zum Unterricht - der Verlauf im Uumlberblick
  • Erlaumluterungen des Unterrichtsverlaufs
  • Folie 1 Ein Intelligentes Ereignis
  • Folie 2 Schwarmspiel
  • Arbeitsblatt 1 Wenn Bienen Schwaumlrmen
  • Folie 3 Der Imker als Umzugshelfer (1)
  • Folie 4 Der Imker als Umzugshelfer (2)
  • Loumlsungen
  • Autorin Angelika Sust
  • Impressum
Page 12: Angelika Sust SCHWARM SUCHT WOHNUNG - MINT Zirkel · 2020-02-04 · leben. Damit die äußeren Bienen in kalten Nächten nicht erstarren, werden sie regelmäßig von aufgewärmten

12copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

1 Einbettung in eine GeschichteSituation Seit vier Tagen haumlngt der Bie-

nenschwarm nun schon an einem Ast Die Koumlnigin ist gut geschuumltzt in der

Mitte der Bienentraube Ein neues Zuhause muss gefunden werden Die Zeit

draumlngt Unwetter sind angekuumlndigt und die Bienen haben den Honig aus

ihren Honigblasen fast aufgebraucht Die Spurbienen waren bereits in der

naumlheren Umgebung unterwegs Fuumlnf moumlgliche Behausungen wurden ent-

deckt Nun steht eine Entscheidung an von der das Uumlberleben des Volkes

abhaumlngt Welcher Nistplatz ist geeignet

2 Spielvorbereitung Der Lehrer hat im Vorfeld fuumlnf denkbare Nistplaumltze

festgelegt zum Beispiel auf dem Schulhof im Schulgarten oder im Schul-

gebaumlude Einer dieser Plaumltze ist besonders gut Die anderen Plaumltze sind

mittelgut bis gar nicht geeignet Die Orte sind fuumlr alle sichtbar markiert

Noch kennt ihr den besten Platz nicht

Spielregeln Waumlhlt eine Koumlnigin Sie stellt den Schwarm aus 30000 Bienen dar

und ist euer Sammelpunkt Alle anderen Spielteilnehmer sind Spurbienen Sie

fliegen zu einem der fuumlnf Plaumltze begutachten ihn und kehren zur Koumlnigin

zuruumlck Am Anfang sollten alle fuumlnf Plaumltze besucht werden

Aufgabe Diskutiert gemeinsam die Vorteile und die Nachteile der verschiede-

nen Bienenwohnungen und entscheidet euch fuumlr den besten Platz Bedingung

Macht es wie die Bienen ndash friedlich kompromisslos und ohne Worte

3 Durchfuumlhrung Am Sammelpunkt bei der Koumlnigin startet die Diskussion ndash

ausschlieszliglich mit Handzeichen Drei Zeichen bewerten den Platz Daumen

hoch (bdquoperfekter Platzldquo) Daumen unten (bdquoschlechter Platzldquo) und wackelnder

Daumen (bdquoich bin mir unsicherldquo) Mit einer heranwinkender Hand (bdquokomm

mitldquo) koumlnnt ihr andere Spurbienen zu eurem Vorschlag locken damit sie sich

selbst ein Bild machen

Am Nistplatz duumlrft ihr mit bdquoDaumen hochldquo auf gute Eigenschaften aufmerksam

machen (viele Bluumlten angenehm sonnig) Oder ihr bewertet Eigenschaften

mit bdquoDaumen untenldquo die euch nicht gefallen (Muumllleimer Stromkasten in

der Naumlhe)

Handelnde Fortsetzung der SpielideeAnleitung des Lehrers

bdquoKonntet ihr euch ndash wie die Bienen ndash nonverbal auf die beste Behausung einigen

Dann versammelt euch als Bienenschwarm eng um eure Koumlnigin und beginnt

gemeinsam laut zu summen Schlagartig fliegt der Schwarm los Auf gehtrsquos ins

neue Zuhauseldquo

Folie 2

SCHWARMSPIELWie Bienen diskutieren und Entscheidungen treffen

Einverstanden der Platz ist perfekt

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Komm mit

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Mein Platz ist super

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Schwarm sucht Wohnung

Folie 3

DER IMKER ALS UMZUGSHELFER (1)Wie kann man Bienenschwaumlrme einfangen

Da es bei uns kaum noch natuumlrliche Nisthoumlhlen fuumlr Honigbienen gibt kuumlmmern sich

Imker um geschwaumlrmte Voumllker Im Mai haben sie viel zu tun Sie fangen die Schwaumlrme

ein und stellen ihnen eine neue Behausung zur Verfuumlgung

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Fuumlr manche Schwaumlrme braucht man eine LeiterDer Imker schuumlttelt den Schwarm in eine Schwarmfangkiste

Alle Schwarmbienen folgen dem Duft ihrer Koumlnigin in die KisteHoffentlich ist die Koumlnigin in der Schwarmfangkiste

14copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Folie 4

DER IMKER ALS UMZUGSHELFER (2)Einzug in das neue Zuhause

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Die ersten Bienen entdecken den dunklen Hohlraum Der Schwarm wird auf ein helles Brett geschuumlttet

Waben fuumlr die Brut und fuumlr Honig und PollenIm Stockinneren werden jetzt mit Hochdruck neue Waben gebaut

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash715

Loumlsungen Schwarm sucht Wohnung

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Schwarm sucht Wohnung

Arbeitsblatt 1

WENN BIENEN SCHWAumlRMENUmzug in eine neue Wohnung

Bienen schwaumlrmen meistens im Mai Etwa die Haumllfte eines Bienenvolkes fliegt mit der Koumlnigin aus dem Bienenstock

Das koumlnnen uumlber 30000 Bienen sein Sie wollen in ein neues Zuhause einziehen Zuvor versammeln sie sich zum

Beispiel an einem Ast Dabei klammern sich alle fest aneinander und bilden eine Schwarmtraube um die Koumlnigin

Schon gewusst Bienen stechen nicht wenn man sie nicht aumlrgert Ein Schwarm ist meistens besonders friedlich Du

kannst ihn sogar ganz vorsichtig beruumlhren

Weiszligt du warum Bienen schwaumlrmen

Ein paar Tage kann eine Schwarmtraube im Freien uumlberleben Die erfahrensten Bienen suchen nun ein neues Zuhause

Haben sie einen Nistplatz gefunden fliegt der Schwarm los und zieht ein Wie sieht deiner Meinung nach die perfek-

te Bienenwohnung aus Schreibe deine Idee in Stichworten auf und male sie auf ein Extrablatt Papier

Dieser Imker spuumlrt die Waumlrme im Inneren des SchwarmsNicht immer landet der Schwarm auf einem Ast

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hierfuumlr sind entsprechende innere und aumluszligere Bedingungen gute Entwicklung

des Volkes gut gefuumlllte Brut- und Honigwaben Platzmangel Etwa die Haumllfte des

Volkes fliegt los und sucht sich mit der Koumlnigin ein neues Zuhause

Am liebsten wohnen Honigbienen in hohlen Baumlumen im Wald eine verlassene

Nist houmlhle von einem Schwarzspecht ist ideal In der Houmlhle baut das Volk Waben

fuumlr den Honig und seinen Nachwuchs In ein paar Metern Houmlhe sind die Bienen

vor Honigdieben geschuumltzt Wenn der Baum morgens von der Sonne gewaumlrmt

wird koumlnnen die Bienen fruumlher am Tag ausfliegen und mehr Nektar sammeln

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash71616

SCHWARM SUCHT WOHNUNG

Autorin

ANGELIKA SUST

Angelika Sust gruumlndete 2005 in Berlin das Textlabor

Sust ndash Raum fuumlr Kinder- und Jugendmedien Bienen-

projekte und Naturpaumldagogik Als freie Autorin und

Lektorin schreibt und konzeptioniert sie Bienenbuumlcher

sowie Kinder- und Jugendbuumlcher fuumlr verschiedene

Verlage Ausgleichend zur Schreibtischtaumltigkeit ist sie

Shiatsu-Praktikerin Naturpaumldagogin und Imkerin Sie

gibt ganzheitliche Shiatsu-Behandlungen und gestaltet

Workshops uumlber Bienen Honig und Bluumltenvielfalt fuumlr

Kinder und Erwachsene direkt am Bienenstock

Der Ulmer Verlag veroumlffentlichte 2016 ihr Buch uumlber

wesensgemaumlszlige Bienenhaltung fuumlr Imkereieinsteiger

bdquoUnsere ersten Bienenldquo Als Co-Autorin verfasste sie mit

Demeter-Imker und Autor Guumlnter Friedmann das um-

fassende Praxishandbuch bdquoBienengemaumlszlig imkernldquo und

in enger Zusammenarbeit mit dem Bienenexperten und

Autor Juumlrgen Tautz erschien 2018 der groszligformatige

populaumlrwissenschaftliche Bildband bdquoDas Genie der

Honigbienenldquo

bdquo Honigbienen faszinieren mich Sie zeigen eindruumlcklich und vorbildlich das Wesen der

Natur ndash als perfekt funktionierende nachhaltig handelnde Gemeinschaft die seit Jahrmillionen

in enger Symbiose mit ihrer Umgebung lebt Eine Biene allein macht noch keinen Honig Wir sollten uns gemeinsam von der Energie und Intelligenz des Schwarms befluumlgeln und anstacheln lassen denn dann kann etwas entstehen das uns und allen anderen das

Leben versuumlszligt ldquo

Angelika Sust

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LITERATURTIPP

Sust Angelika (2016)

Unsere ersten Bienen Stuttgart Ulmer

IMPRESSUM

2 Auflage Januar 2020

Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschuumltzt Jede Nut-

zung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Faumlllen bedarf der vor-

herigen schriftlichen Einwilligung des Verlages Hinweis sect52a UrhG

Weder das Werk noch seine Teile duumlrfen ohne eine solche Einwilligung

eingescannt und in ein Netzwerk eingestellt werden Dies gilt auch fuumlr

Intranets von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen Fotome-

chanische oder andere Wiedergabeverfahren nur mit Genehmigung

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Kontrolle wird die Haftung fuumlr die Inhalte der externen Seiten ausge-

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gale oder anstoumlszligige Seiten treffen so bedauern wir dies ausdruumlcklich

und bitten Sie uns umgehend per E-Mail (pwoehnerklett-mintde)

davon in Kenntnis zu setzen damit bei Nachdruck der Nachweis

geloumlscht wird

Redaktion und Autorenkoordination Frank Haszlig Kirchberg

Joumlrg Schmidt Andernach Dr Sandra P Thurner EbersbachFils

Projektkoordination und Herstellung Petra Woumlhner Klett MINT GmbH

Satz Tanja Bregulla Aachen

Eine Zusammenarbeit der Aurelia Stiftung und der Klett MINT GmbH

copy Aurelia Stiftung Berlin und Klett MINT GmbH Stuttgart

  • Vorwort
  • Die Unterrichtsidee auf einen Blick
  • Zur Sache
  • Zum Unterricht - der Verlauf im Uumlberblick
  • Erlaumluterungen des Unterrichtsverlaufs
  • Folie 1 Ein Intelligentes Ereignis
  • Folie 2 Schwarmspiel
  • Arbeitsblatt 1 Wenn Bienen Schwaumlrmen
  • Folie 3 Der Imker als Umzugshelfer (1)
  • Folie 4 Der Imker als Umzugshelfer (2)
  • Loumlsungen
  • Autorin Angelika Sust
  • Impressum
Page 13: Angelika Sust SCHWARM SUCHT WOHNUNG - MINT Zirkel · 2020-02-04 · leben. Damit die äußeren Bienen in kalten Nächten nicht erstarren, werden sie regelmäßig von aufgewärmten

13copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Folie 3

DER IMKER ALS UMZUGSHELFER (1)Wie kann man Bienenschwaumlrme einfangen

Da es bei uns kaum noch natuumlrliche Nisthoumlhlen fuumlr Honigbienen gibt kuumlmmern sich

Imker um geschwaumlrmte Voumllker Im Mai haben sie viel zu tun Sie fangen die Schwaumlrme

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Alle Schwarmbienen folgen dem Duft ihrer Koumlnigin in die KisteHoffentlich ist die Koumlnigin in der Schwarmfangkiste

14copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Folie 4

DER IMKER ALS UMZUGSHELFER (2)Einzug in das neue Zuhause

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Die ersten Bienen entdecken den dunklen Hohlraum Der Schwarm wird auf ein helles Brett geschuumlttet

Waben fuumlr die Brut und fuumlr Honig und PollenIm Stockinneren werden jetzt mit Hochdruck neue Waben gebaut

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash715

Loumlsungen Schwarm sucht Wohnung

11copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Arbeitsblatt 1

WENN BIENEN SCHWAumlRMENUmzug in eine neue Wohnung

Bienen schwaumlrmen meistens im Mai Etwa die Haumllfte eines Bienenvolkes fliegt mit der Koumlnigin aus dem Bienenstock

Das koumlnnen uumlber 30000 Bienen sein Sie wollen in ein neues Zuhause einziehen Zuvor versammeln sie sich zum

Beispiel an einem Ast Dabei klammern sich alle fest aneinander und bilden eine Schwarmtraube um die Koumlnigin

Schon gewusst Bienen stechen nicht wenn man sie nicht aumlrgert Ein Schwarm ist meistens besonders friedlich Du

kannst ihn sogar ganz vorsichtig beruumlhren

Weiszligt du warum Bienen schwaumlrmen

Ein paar Tage kann eine Schwarmtraube im Freien uumlberleben Die erfahrensten Bienen suchen nun ein neues Zuhause

Haben sie einen Nistplatz gefunden fliegt der Schwarm los und zieht ein Wie sieht deiner Meinung nach die perfek-

te Bienenwohnung aus Schreibe deine Idee in Stichworten auf und male sie auf ein Extrablatt Papier

Dieser Imker spuumlrt die Waumlrme im Inneren des SchwarmsNicht immer landet der Schwarm auf einem Ast

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Wenn ein Bienenvolk schwaumlrmt vermehrt es sich Optimale Voraussetzungen

hierfuumlr sind entsprechende innere und aumluszligere Bedingungen gute Entwicklung

des Volkes gut gefuumlllte Brut- und Honigwaben Platzmangel Etwa die Haumllfte des

Volkes fliegt los und sucht sich mit der Koumlnigin ein neues Zuhause

Am liebsten wohnen Honigbienen in hohlen Baumlumen im Wald eine verlassene

Nist houmlhle von einem Schwarzspecht ist ideal In der Houmlhle baut das Volk Waben

fuumlr den Honig und seinen Nachwuchs In ein paar Metern Houmlhe sind die Bienen

vor Honigdieben geschuumltzt Wenn der Baum morgens von der Sonne gewaumlrmt

wird koumlnnen die Bienen fruumlher am Tag ausfliegen und mehr Nektar sammeln

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash71616

SCHWARM SUCHT WOHNUNG

Autorin

ANGELIKA SUST

Angelika Sust gruumlndete 2005 in Berlin das Textlabor

Sust ndash Raum fuumlr Kinder- und Jugendmedien Bienen-

projekte und Naturpaumldagogik Als freie Autorin und

Lektorin schreibt und konzeptioniert sie Bienenbuumlcher

sowie Kinder- und Jugendbuumlcher fuumlr verschiedene

Verlage Ausgleichend zur Schreibtischtaumltigkeit ist sie

Shiatsu-Praktikerin Naturpaumldagogin und Imkerin Sie

gibt ganzheitliche Shiatsu-Behandlungen und gestaltet

Workshops uumlber Bienen Honig und Bluumltenvielfalt fuumlr

Kinder und Erwachsene direkt am Bienenstock

Der Ulmer Verlag veroumlffentlichte 2016 ihr Buch uumlber

wesensgemaumlszlige Bienenhaltung fuumlr Imkereieinsteiger

bdquoUnsere ersten Bienenldquo Als Co-Autorin verfasste sie mit

Demeter-Imker und Autor Guumlnter Friedmann das um-

fassende Praxishandbuch bdquoBienengemaumlszlig imkernldquo und

in enger Zusammenarbeit mit dem Bienenexperten und

Autor Juumlrgen Tautz erschien 2018 der groszligformatige

populaumlrwissenschaftliche Bildband bdquoDas Genie der

Honigbienenldquo

bdquo Honigbienen faszinieren mich Sie zeigen eindruumlcklich und vorbildlich das Wesen der

Natur ndash als perfekt funktionierende nachhaltig handelnde Gemeinschaft die seit Jahrmillionen

in enger Symbiose mit ihrer Umgebung lebt Eine Biene allein macht noch keinen Honig Wir sollten uns gemeinsam von der Energie und Intelligenz des Schwarms befluumlgeln und anstacheln lassen denn dann kann etwas entstehen das uns und allen anderen das

Leben versuumlszligt ldquo

Angelika Sust

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LITERATURTIPP

Sust Angelika (2016)

Unsere ersten Bienen Stuttgart Ulmer

IMPRESSUM

2 Auflage Januar 2020

Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschuumltzt Jede Nut-

zung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Faumlllen bedarf der vor-

herigen schriftlichen Einwilligung des Verlages Hinweis sect52a UrhG

Weder das Werk noch seine Teile duumlrfen ohne eine solche Einwilligung

eingescannt und in ein Netzwerk eingestellt werden Dies gilt auch fuumlr

Intranets von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen Fotome-

chanische oder andere Wiedergabeverfahren nur mit Genehmigung

des Verlages

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Kontrolle wird die Haftung fuumlr die Inhalte der externen Seiten ausge-

schlossen Fuumlr den Inhalt dieser externen Seiten sind ausschlieszliglich die

Betreiber verantwortlich Sollten Sie daher auf kostenpflichtige ille-

gale oder anstoumlszligige Seiten treffen so bedauern wir dies ausdruumlcklich

und bitten Sie uns umgehend per E-Mail (pwoehnerklett-mintde)

davon in Kenntnis zu setzen damit bei Nachdruck der Nachweis

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Redaktion und Autorenkoordination Frank Haszlig Kirchberg

Joumlrg Schmidt Andernach Dr Sandra P Thurner EbersbachFils

Projektkoordination und Herstellung Petra Woumlhner Klett MINT GmbH

Satz Tanja Bregulla Aachen

Eine Zusammenarbeit der Aurelia Stiftung und der Klett MINT GmbH

copy Aurelia Stiftung Berlin und Klett MINT GmbH Stuttgart

  • Vorwort
  • Die Unterrichtsidee auf einen Blick
  • Zur Sache
  • Zum Unterricht - der Verlauf im Uumlberblick
  • Erlaumluterungen des Unterrichtsverlaufs
  • Folie 1 Ein Intelligentes Ereignis
  • Folie 2 Schwarmspiel
  • Arbeitsblatt 1 Wenn Bienen Schwaumlrmen
  • Folie 3 Der Imker als Umzugshelfer (1)
  • Folie 4 Der Imker als Umzugshelfer (2)
  • Loumlsungen
  • Autorin Angelika Sust
  • Impressum
Page 14: Angelika Sust SCHWARM SUCHT WOHNUNG - MINT Zirkel · 2020-02-04 · leben. Damit die äußeren Bienen in kalten Nächten nicht erstarren, werden sie regelmäßig von aufgewärmten

14copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Folie 4

DER IMKER ALS UMZUGSHELFER (2)Einzug in das neue Zuhause

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Die ersten Bienen entdecken den dunklen Hohlraum Der Schwarm wird auf ein helles Brett geschuumlttet

Waben fuumlr die Brut und fuumlr Honig und PollenIm Stockinneren werden jetzt mit Hochdruck neue Waben gebaut

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash715

Loumlsungen Schwarm sucht Wohnung

11copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Arbeitsblatt 1

WENN BIENEN SCHWAumlRMENUmzug in eine neue Wohnung

Bienen schwaumlrmen meistens im Mai Etwa die Haumllfte eines Bienenvolkes fliegt mit der Koumlnigin aus dem Bienenstock

Das koumlnnen uumlber 30000 Bienen sein Sie wollen in ein neues Zuhause einziehen Zuvor versammeln sie sich zum

Beispiel an einem Ast Dabei klammern sich alle fest aneinander und bilden eine Schwarmtraube um die Koumlnigin

Schon gewusst Bienen stechen nicht wenn man sie nicht aumlrgert Ein Schwarm ist meistens besonders friedlich Du

kannst ihn sogar ganz vorsichtig beruumlhren

Weiszligt du warum Bienen schwaumlrmen

Ein paar Tage kann eine Schwarmtraube im Freien uumlberleben Die erfahrensten Bienen suchen nun ein neues Zuhause

Haben sie einen Nistplatz gefunden fliegt der Schwarm los und zieht ein Wie sieht deiner Meinung nach die perfek-

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Dieser Imker spuumlrt die Waumlrme im Inneren des SchwarmsNicht immer landet der Schwarm auf einem Ast

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Wenn ein Bienenvolk schwaumlrmt vermehrt es sich Optimale Voraussetzungen

hierfuumlr sind entsprechende innere und aumluszligere Bedingungen gute Entwicklung

des Volkes gut gefuumlllte Brut- und Honigwaben Platzmangel Etwa die Haumllfte des

Volkes fliegt los und sucht sich mit der Koumlnigin ein neues Zuhause

Am liebsten wohnen Honigbienen in hohlen Baumlumen im Wald eine verlassene

Nist houmlhle von einem Schwarzspecht ist ideal In der Houmlhle baut das Volk Waben

fuumlr den Honig und seinen Nachwuchs In ein paar Metern Houmlhe sind die Bienen

vor Honigdieben geschuumltzt Wenn der Baum morgens von der Sonne gewaumlrmt

wird koumlnnen die Bienen fruumlher am Tag ausfliegen und mehr Nektar sammeln

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash71616

SCHWARM SUCHT WOHNUNG

Autorin

ANGELIKA SUST

Angelika Sust gruumlndete 2005 in Berlin das Textlabor

Sust ndash Raum fuumlr Kinder- und Jugendmedien Bienen-

projekte und Naturpaumldagogik Als freie Autorin und

Lektorin schreibt und konzeptioniert sie Bienenbuumlcher

sowie Kinder- und Jugendbuumlcher fuumlr verschiedene

Verlage Ausgleichend zur Schreibtischtaumltigkeit ist sie

Shiatsu-Praktikerin Naturpaumldagogin und Imkerin Sie

gibt ganzheitliche Shiatsu-Behandlungen und gestaltet

Workshops uumlber Bienen Honig und Bluumltenvielfalt fuumlr

Kinder und Erwachsene direkt am Bienenstock

Der Ulmer Verlag veroumlffentlichte 2016 ihr Buch uumlber

wesensgemaumlszlige Bienenhaltung fuumlr Imkereieinsteiger

bdquoUnsere ersten Bienenldquo Als Co-Autorin verfasste sie mit

Demeter-Imker und Autor Guumlnter Friedmann das um-

fassende Praxishandbuch bdquoBienengemaumlszlig imkernldquo und

in enger Zusammenarbeit mit dem Bienenexperten und

Autor Juumlrgen Tautz erschien 2018 der groszligformatige

populaumlrwissenschaftliche Bildband bdquoDas Genie der

Honigbienenldquo

bdquo Honigbienen faszinieren mich Sie zeigen eindruumlcklich und vorbildlich das Wesen der

Natur ndash als perfekt funktionierende nachhaltig handelnde Gemeinschaft die seit Jahrmillionen

in enger Symbiose mit ihrer Umgebung lebt Eine Biene allein macht noch keinen Honig Wir sollten uns gemeinsam von der Energie und Intelligenz des Schwarms befluumlgeln und anstacheln lassen denn dann kann etwas entstehen das uns und allen anderen das

Leben versuumlszligt ldquo

Angelika Sust

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riva

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LITERATURTIPP

Sust Angelika (2016)

Unsere ersten Bienen Stuttgart Ulmer

IMPRESSUM

2 Auflage Januar 2020

Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschuumltzt Jede Nut-

zung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Faumlllen bedarf der vor-

herigen schriftlichen Einwilligung des Verlages Hinweis sect52a UrhG

Weder das Werk noch seine Teile duumlrfen ohne eine solche Einwilligung

eingescannt und in ein Netzwerk eingestellt werden Dies gilt auch fuumlr

Intranets von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen Fotome-

chanische oder andere Wiedergabeverfahren nur mit Genehmigung

des Verlages

Auf verschiedenen Seiten dieses Heftes befinden sich Verweise (Links)

auf Internetadressen Haftungsnotiz Trotz sorgfaumlltiger inhaltlicher

Kontrolle wird die Haftung fuumlr die Inhalte der externen Seiten ausge-

schlossen Fuumlr den Inhalt dieser externen Seiten sind ausschlieszliglich die

Betreiber verantwortlich Sollten Sie daher auf kostenpflichtige ille-

gale oder anstoumlszligige Seiten treffen so bedauern wir dies ausdruumlcklich

und bitten Sie uns umgehend per E-Mail (pwoehnerklett-mintde)

davon in Kenntnis zu setzen damit bei Nachdruck der Nachweis

geloumlscht wird

Redaktion und Autorenkoordination Frank Haszlig Kirchberg

Joumlrg Schmidt Andernach Dr Sandra P Thurner EbersbachFils

Projektkoordination und Herstellung Petra Woumlhner Klett MINT GmbH

Satz Tanja Bregulla Aachen

Eine Zusammenarbeit der Aurelia Stiftung und der Klett MINT GmbH

copy Aurelia Stiftung Berlin und Klett MINT GmbH Stuttgart

  • Vorwort
  • Die Unterrichtsidee auf einen Blick
  • Zur Sache
  • Zum Unterricht - der Verlauf im Uumlberblick
  • Erlaumluterungen des Unterrichtsverlaufs
  • Folie 1 Ein Intelligentes Ereignis
  • Folie 2 Schwarmspiel
  • Arbeitsblatt 1 Wenn Bienen Schwaumlrmen
  • Folie 3 Der Imker als Umzugshelfer (1)
  • Folie 4 Der Imker als Umzugshelfer (2)
  • Loumlsungen
  • Autorin Angelika Sust
  • Impressum
Page 15: Angelika Sust SCHWARM SUCHT WOHNUNG - MINT Zirkel · 2020-02-04 · leben. Damit die äußeren Bienen in kalten Nächten nicht erstarren, werden sie regelmäßig von aufgewärmten

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash715

Loumlsungen Schwarm sucht Wohnung

11copy Als Kopiervorlage freigegeben Aurelia Stiftung und Klett MINT GmbH Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash7

Schwarm sucht Wohnung

Arbeitsblatt 1

WENN BIENEN SCHWAumlRMENUmzug in eine neue Wohnung

Bienen schwaumlrmen meistens im Mai Etwa die Haumllfte eines Bienenvolkes fliegt mit der Koumlnigin aus dem Bienenstock

Das koumlnnen uumlber 30000 Bienen sein Sie wollen in ein neues Zuhause einziehen Zuvor versammeln sie sich zum

Beispiel an einem Ast Dabei klammern sich alle fest aneinander und bilden eine Schwarmtraube um die Koumlnigin

Schon gewusst Bienen stechen nicht wenn man sie nicht aumlrgert Ein Schwarm ist meistens besonders friedlich Du

kannst ihn sogar ganz vorsichtig beruumlhren

Weiszligt du warum Bienen schwaumlrmen

Ein paar Tage kann eine Schwarmtraube im Freien uumlberleben Die erfahrensten Bienen suchen nun ein neues Zuhause

Haben sie einen Nistplatz gefunden fliegt der Schwarm los und zieht ein Wie sieht deiner Meinung nach die perfek-

te Bienenwohnung aus Schreibe deine Idee in Stichworten auf und male sie auf ein Extrablatt Papier

Dieser Imker spuumlrt die Waumlrme im Inneren des SchwarmsNicht immer landet der Schwarm auf einem Ast

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Wenn ein Bienenvolk schwaumlrmt vermehrt es sich Optimale Voraussetzungen

hierfuumlr sind entsprechende innere und aumluszligere Bedingungen gute Entwicklung

des Volkes gut gefuumlllte Brut- und Honigwaben Platzmangel Etwa die Haumllfte des

Volkes fliegt los und sucht sich mit der Koumlnigin ein neues Zuhause

Am liebsten wohnen Honigbienen in hohlen Baumlumen im Wald eine verlassene

Nist houmlhle von einem Schwarzspecht ist ideal In der Houmlhle baut das Volk Waben

fuumlr den Honig und seinen Nachwuchs In ein paar Metern Houmlhe sind die Bienen

vor Honigdieben geschuumltzt Wenn der Baum morgens von der Sonne gewaumlrmt

wird koumlnnen die Bienen fruumlher am Tag ausfliegen und mehr Nektar sammeln

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash71616

SCHWARM SUCHT WOHNUNG

Autorin

ANGELIKA SUST

Angelika Sust gruumlndete 2005 in Berlin das Textlabor

Sust ndash Raum fuumlr Kinder- und Jugendmedien Bienen-

projekte und Naturpaumldagogik Als freie Autorin und

Lektorin schreibt und konzeptioniert sie Bienenbuumlcher

sowie Kinder- und Jugendbuumlcher fuumlr verschiedene

Verlage Ausgleichend zur Schreibtischtaumltigkeit ist sie

Shiatsu-Praktikerin Naturpaumldagogin und Imkerin Sie

gibt ganzheitliche Shiatsu-Behandlungen und gestaltet

Workshops uumlber Bienen Honig und Bluumltenvielfalt fuumlr

Kinder und Erwachsene direkt am Bienenstock

Der Ulmer Verlag veroumlffentlichte 2016 ihr Buch uumlber

wesensgemaumlszlige Bienenhaltung fuumlr Imkereieinsteiger

bdquoUnsere ersten Bienenldquo Als Co-Autorin verfasste sie mit

Demeter-Imker und Autor Guumlnter Friedmann das um-

fassende Praxishandbuch bdquoBienengemaumlszlig imkernldquo und

in enger Zusammenarbeit mit dem Bienenexperten und

Autor Juumlrgen Tautz erschien 2018 der groszligformatige

populaumlrwissenschaftliche Bildband bdquoDas Genie der

Honigbienenldquo

bdquo Honigbienen faszinieren mich Sie zeigen eindruumlcklich und vorbildlich das Wesen der

Natur ndash als perfekt funktionierende nachhaltig handelnde Gemeinschaft die seit Jahrmillionen

in enger Symbiose mit ihrer Umgebung lebt Eine Biene allein macht noch keinen Honig Wir sollten uns gemeinsam von der Energie und Intelligenz des Schwarms befluumlgeln und anstacheln lassen denn dann kann etwas entstehen das uns und allen anderen das

Leben versuumlszligt ldquo

Angelika Sust

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LITERATURTIPP

Sust Angelika (2016)

Unsere ersten Bienen Stuttgart Ulmer

IMPRESSUM

2 Auflage Januar 2020

Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschuumltzt Jede Nut-

zung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Faumlllen bedarf der vor-

herigen schriftlichen Einwilligung des Verlages Hinweis sect52a UrhG

Weder das Werk noch seine Teile duumlrfen ohne eine solche Einwilligung

eingescannt und in ein Netzwerk eingestellt werden Dies gilt auch fuumlr

Intranets von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen Fotome-

chanische oder andere Wiedergabeverfahren nur mit Genehmigung

des Verlages

Auf verschiedenen Seiten dieses Heftes befinden sich Verweise (Links)

auf Internetadressen Haftungsnotiz Trotz sorgfaumlltiger inhaltlicher

Kontrolle wird die Haftung fuumlr die Inhalte der externen Seiten ausge-

schlossen Fuumlr den Inhalt dieser externen Seiten sind ausschlieszliglich die

Betreiber verantwortlich Sollten Sie daher auf kostenpflichtige ille-

gale oder anstoumlszligige Seiten treffen so bedauern wir dies ausdruumlcklich

und bitten Sie uns umgehend per E-Mail (pwoehnerklett-mintde)

davon in Kenntnis zu setzen damit bei Nachdruck der Nachweis

geloumlscht wird

Redaktion und Autorenkoordination Frank Haszlig Kirchberg

Joumlrg Schmidt Andernach Dr Sandra P Thurner EbersbachFils

Projektkoordination und Herstellung Petra Woumlhner Klett MINT GmbH

Satz Tanja Bregulla Aachen

Eine Zusammenarbeit der Aurelia Stiftung und der Klett MINT GmbH

copy Aurelia Stiftung Berlin und Klett MINT GmbH Stuttgart

  • Vorwort
  • Die Unterrichtsidee auf einen Blick
  • Zur Sache
  • Zum Unterricht - der Verlauf im Uumlberblick
  • Erlaumluterungen des Unterrichtsverlaufs
  • Folie 1 Ein Intelligentes Ereignis
  • Folie 2 Schwarmspiel
  • Arbeitsblatt 1 Wenn Bienen Schwaumlrmen
  • Folie 3 Der Imker als Umzugshelfer (1)
  • Folie 4 Der Imker als Umzugshelfer (2)
  • Loumlsungen
  • Autorin Angelika Sust
  • Impressum
Page 16: Angelika Sust SCHWARM SUCHT WOHNUNG - MINT Zirkel · 2020-02-04 · leben. Damit die äußeren Bienen in kalten Nächten nicht erstarren, werden sie regelmäßig von aufgewärmten

Biologie Deutsch Gemeinschaftskunde Kunst | Klassen 5ndash71616

SCHWARM SUCHT WOHNUNG

Autorin

ANGELIKA SUST

Angelika Sust gruumlndete 2005 in Berlin das Textlabor

Sust ndash Raum fuumlr Kinder- und Jugendmedien Bienen-

projekte und Naturpaumldagogik Als freie Autorin und

Lektorin schreibt und konzeptioniert sie Bienenbuumlcher

sowie Kinder- und Jugendbuumlcher fuumlr verschiedene

Verlage Ausgleichend zur Schreibtischtaumltigkeit ist sie

Shiatsu-Praktikerin Naturpaumldagogin und Imkerin Sie

gibt ganzheitliche Shiatsu-Behandlungen und gestaltet

Workshops uumlber Bienen Honig und Bluumltenvielfalt fuumlr

Kinder und Erwachsene direkt am Bienenstock

Der Ulmer Verlag veroumlffentlichte 2016 ihr Buch uumlber

wesensgemaumlszlige Bienenhaltung fuumlr Imkereieinsteiger

bdquoUnsere ersten Bienenldquo Als Co-Autorin verfasste sie mit

Demeter-Imker und Autor Guumlnter Friedmann das um-

fassende Praxishandbuch bdquoBienengemaumlszlig imkernldquo und

in enger Zusammenarbeit mit dem Bienenexperten und

Autor Juumlrgen Tautz erschien 2018 der groszligformatige

populaumlrwissenschaftliche Bildband bdquoDas Genie der

Honigbienenldquo

bdquo Honigbienen faszinieren mich Sie zeigen eindruumlcklich und vorbildlich das Wesen der

Natur ndash als perfekt funktionierende nachhaltig handelnde Gemeinschaft die seit Jahrmillionen

in enger Symbiose mit ihrer Umgebung lebt Eine Biene allein macht noch keinen Honig Wir sollten uns gemeinsam von der Energie und Intelligenz des Schwarms befluumlgeln und anstacheln lassen denn dann kann etwas entstehen das uns und allen anderen das

Leben versuumlszligt ldquo

Angelika Sust

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LITERATURTIPP

Sust Angelika (2016)

Unsere ersten Bienen Stuttgart Ulmer

IMPRESSUM

2 Auflage Januar 2020

Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschuumltzt Jede Nut-

zung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Faumlllen bedarf der vor-

herigen schriftlichen Einwilligung des Verlages Hinweis sect52a UrhG

Weder das Werk noch seine Teile duumlrfen ohne eine solche Einwilligung

eingescannt und in ein Netzwerk eingestellt werden Dies gilt auch fuumlr

Intranets von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen Fotome-

chanische oder andere Wiedergabeverfahren nur mit Genehmigung

des Verlages

Auf verschiedenen Seiten dieses Heftes befinden sich Verweise (Links)

auf Internetadressen Haftungsnotiz Trotz sorgfaumlltiger inhaltlicher

Kontrolle wird die Haftung fuumlr die Inhalte der externen Seiten ausge-

schlossen Fuumlr den Inhalt dieser externen Seiten sind ausschlieszliglich die

Betreiber verantwortlich Sollten Sie daher auf kostenpflichtige ille-

gale oder anstoumlszligige Seiten treffen so bedauern wir dies ausdruumlcklich

und bitten Sie uns umgehend per E-Mail (pwoehnerklett-mintde)

davon in Kenntnis zu setzen damit bei Nachdruck der Nachweis

geloumlscht wird

Redaktion und Autorenkoordination Frank Haszlig Kirchberg

Joumlrg Schmidt Andernach Dr Sandra P Thurner EbersbachFils

Projektkoordination und Herstellung Petra Woumlhner Klett MINT GmbH

Satz Tanja Bregulla Aachen

Eine Zusammenarbeit der Aurelia Stiftung und der Klett MINT GmbH

copy Aurelia Stiftung Berlin und Klett MINT GmbH Stuttgart

  • Vorwort
  • Die Unterrichtsidee auf einen Blick
  • Zur Sache
  • Zum Unterricht - der Verlauf im Uumlberblick
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  • Folie 2 Schwarmspiel
  • Arbeitsblatt 1 Wenn Bienen Schwaumlrmen
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  • Folie 4 Der Imker als Umzugshelfer (2)
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  • Autorin Angelika Sust
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