beruflichkeit: erosion, stabilität, expansion? – entwicklungstendenzen im ingenieurwesen prof....
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Beruflichkeit: Erosion, Stabilität, Expansion? –
Entwicklungstendenzen im Ingenieurwesen
Prof. Dr. Margret Bülow-Schramm (Universität Hamburg)
Entwicklungstendenzen vonBeruflichkeit in Ausbildungsberufen
und im Studium1./2. November 2012 in Frankfurt am Main
Prof. Dr. Margret Bülow-Schramm
Entwicklungen im Ingenieurwesen
Menschen- und umweltfreundliche Technik zur Lösung
Verknappung von Rohstoffen und Energie
Ernährung und Versorgung einer wachsenden Weltbevölkerung
Zunehmende Umweltschäden
Prof. Dr. Margret Bülow-Schramm
Tendenzen auf dem Arbeitsmarkt
Flexibilisierung und Entgrenzungvs.
Erhöhung der Qualifikationsan- forderungen
Fachkräftemangelvs.
Deprofessionalisierung
Tendenzen auf dem Arbeitsmarkt 2
. Prof. Dr. Margret Bülow-SchrammQuelle :http://de.wikipedia.org/wiki/Schweinezyklus
Prof. Dr. Margret Bülow-Schramm
Das Bild des Ingenieurs
Zum
Prof. Dr. Margret Bülow-Schramm
Vom
Prof. Dr. Margret Bülow-Schramm
Wandel des Berufsbildes
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Ausbildungsrealität
Homogenität statt Diversität Selektion statt Fördern Keine Theorie-Praxis Vermittlung Infiltration statt Kommunikation Input- statt Outputorientierung Dualität Fachhochschule– Universität
. Prof. Dr. Margret Bülow-Schramm
Prof. Dr. Margret Bülow-Schramm
:Studienkonzepte für die
Ing.wissenschaften
<-> Studienabbruch: Haltekraft erhöhen<-> Selektion:Brückenkurse, ANKOM <-> lehrendenzentrierter Lehrstil PBL, POSt, Falllösungen….<-> Disziplinorientierung:generische Kompetenzen, (Berufs-)Praxis,
Interdisziplinarität
Prof. Dr. Margret Bülow-Schramm
Folgen der Akademisierung
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LEITBILD
Prof. Dr. Margret Bülow-Schramm 11
Prof. Dr. Margret Bülow-Schramm
Ich danke für Ihre Aufmerksamkeit
Prof. Dr. Margret Bülow-Schramm
Prof. Dr. Margret Bülow-Schramm
Widerstreitende Ziele der Akademisierung
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