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billiger.de. DAS KONZEPT, DIE GRUNDIDEE. Veranschaulichung des mathematischen Begriffs „Zahlenraum” Für jede Zahl ein geometrisch dargestellter Zahlengarten Für jede Zahl eine charakteristische Zahlenpuppe, die den Anzahlaspekt der Zahl repräsentiert - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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DAS KONZEPT, DIE GRUNDIDEE
• Veranschaulichung des mathematischen Begriffs „Zahlenraum”
• Für jede Zahl ein geometrisch dargestellter Zahlengarten
• Für jede Zahl eine charakteristische Zahlenpuppe, die den Anzahlaspekt der Zahl repräsentiert
• Für jede Zahl extra ein Märchen, ein Lied Zahlenspiele und Aktivitäten
• Ein Projekt für die Zahlen von 1 bis 10, • Zahl der Woche
Für jede Zahl ein geometrisch dargestellter Garten
kita-maschen-heide.drk-ekharburg.de
pestalozzikita.de
ifvl.de
Ifvl.de
Verschiedene Aspekte einer Zahl
• Anzahlaspekt• Ordnungsaspekt• Operatoraspekt• Eins-zu-Eins Zuordnungen• Unveränderlichkeit (Invarianz)• Zahlzerlegung• Umkehrbarkeit (Reversibilität)
Ganzheitliche Förderung• Subjektseite - das ganze lernende Kind• Objektseite - das ganzheitliche Lernen
• Förderungsgebiete:• grundlegende Elemente der elementaren
Mathematik Wahrnehmung , Merkfähigkeit, Motorik,
Konzentration , Ausdauer, Kreativität, Gedächtnisleistung , Musikalität und vor allen die Sprache
Sprachförderung
• Bei allen Aktivitäten spricht Sprache eine zentrale Rolle
• passive Sprachfähigkeit - Sprachverständnis• aktive Sprachfähigkeit - Ausdrucksfähigkeit
Förderung schulischer Vorläuferkompetenzen
• Förderung der Schlüsselkompetenzen bereitet eine erfolgreiche Schullaufbahn in allen
Unterrichtsfächern
Wissenschaftlich fundiert
• Methodische Ideen des Projekts aus drei Wissenschaftsbereichen:
• Neurodidaktik (Lernen in Verbindung mit der Pädagogik)• Elementarpädagogik
(Entwicklungspsychologie in Verbindung mit Pädagogik)
• Didaktik der elementaren Mathematik
Gärten von ‘4 und ‘5
szekelysarolta
Lernfelddidaktik
• Das lernende Kind im Mittelpunkt des Lernprozesses
Blickwinkel „Kind”
• Das Konzept geht aus den Interessen und Bedürfnissen der Kindergartenkinder aus.
• Nicht die Defizite sondern ihre Kompetenzen stehen im Mittelpunkt.
Großer Lernspaß
Humor, Bewegung, Abwechslung,Spannung, märchenhafter Charakter
Offenes Konzept .ein methodisches Rahmenkonzept
. kann situativ angepasst werden den
-verschiedenen Niveaus der Kinder-soziokulturellen Voraussetzungen,-finanziellen Bedingungen
Einfache Umsetzbarkeit
• Viel Raum für Kreativität und Eigeninitiative• Auch einzelne Elemente können in den
normalen Kindergarten-Tagesablauf integriert werden
Die wesentlichen Elemente des Zahlenlandes
• Die Zahlenstadt , Zahlengärten , Zahlenhäuser, Zahlenweg Zahlentürme oder kleine Gegenstände, die zur
Zahl passen, Zahlenpuppen, Zahlenkobold, Zahlenfee,
Zauberspruch, Zahlenlieder, Zahlenmärchen, Zahlenspiele und Aktivitäten
Unsere Mini-Zahlenstadtselbst gebastelt
szekelysarolta
Auf dem Zahlenweg zwischen 6 und 4
szekelysarolta
Zahlentreppe
herkenrather-farbkleckse.de
schule-am-rothenberg.de
Unser Konzept: Familien machen mit
• „Sag es mir und ich werde es vergessen, zeig es mir und ich werde es vielleicht behalten, lass es tun und ich werde es können.” Goethe
• Zielgruppe ‘Eltern’ Eltern werden als die ersten Erzieher ihrer Kinder ernst
genommen und in die pädagogische Arbeit einbezogen.• Zielgruppe ‘Kinder’ „Hausaufgaben”- mit der Familie sammeln, basteln
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Unsere Erfahrungen, Erfolge• Zielgruppe „Eltern”• Steigerung der Transparenz durch
Informationsaustausch• Häufigere Elterngespräche - Entwicklung des
Erziehungspartnerschafts• Größerer Einblick in die pädagogische Arbeit und
Methoden durch Schaffung von Möglichkeiten der Mitwirkung
• Zielgruppe „Kinder „ Mehr Eigenverantwortung durch die sogenannten
„Hausaufgaben”:• Erweiterung mathematischer Kompetenzen• Sprachkompetenzen verbesserten sich• Konzept ”Familien machen mit” lebt weiter• Alle Beteiligten des Projekts haben Spaß daran gehabt• szsss szekelysarolta
Danke für die Aufmerksamkeit!„WER AUFHÖRT BESSER ZU WERDEN, HAT
AUFGEHÖRT GUT ZU SEIN.”
Literaturhinweise:www.ifvl.dewww.wehrfritz.deFriedrich, G. u. Galgóczy, V.:
Komm mit ins Zahlenland
zusammengestellt von szekelysarolta