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CJD Braunschweig
InformationsveranstaltungQualifikationsstufe
CJD BraunschweigChristophorusschule
Herr Thierig, Koordinator Qualifikationsstufe/Abitur
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CJD Braunschweig
Hier findet ihr weitere Informationenwww.cjd-braunschweig.de
Info zur Qualifikationsstufe
www.cjd-bs.deForen -> Gruppen -> Gym-Jg 10
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CJD Braunschweig
Ergänzungskurs
Unterrichtliche Zielsetzungen:
- 2-/4-stündiger Unterricht
- Wissenschaftspropädeutik
- Vermittlung grundlegender Sach-
verhalte, Erkenntnisse, Strukturen,
Methoden und Verfahrensweisen
über ein Fachgebiet
- Einüben von Fertigkeiten
Unterricht auf erhöhtemAnforderungsniveau Unterrichtliche Zielsetzungen:
- 4-stündiger Unterricht
- Exemplarisch vertiefte wissenschafts-
propädeutische Bildung zur allgemeinen
Studienvorbereitung
- Einführung in wissenschaftliche
Methoden und Fragestellungen
und Reflexionen
- Systematische Beschäftigung mit
wesentlichen, die Komplexität des
Fachgebietes verdeutlichenden
Inhalten, Theorien, Modellen und
Methoden
- Einüben in selbständiges Arbeiten
über einen längeren Zeitraum
Parallelisierte Kurse gewähr-
leisten die Einhaltung der Abiturbedingungen
bei Verlassen des Exzellenzkurses.
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Exzellenzkurs
Unterrichtliche Zielsetzungen:
- Wie im LK, durch Akzeleration und
Enrichment gekennzeichnetes
höheres Anforderungsprofil
- 4-stündiger Unterricht
- Besondere Curricula, die qualitative
Erweiterung der Schulfachperspektive
ermöglichen, Wahrnehmung externer
Lernangebote
- Höhere Eigenständigkeit und Eigen-
verantwortlichkeit in Bezug auf
Gestaltung von Lernprozessen
- Schulfachübergreifendes Arbeiten,
höherer Stellenwert des Anforderungs-
bereiches III, tiefere Stoffdurch-
dringung, komplexere Arbeitsgrundlage
- Hohe Anforderungen zur Ausprägung
einer Anstrengungskultur
- Drehtürprinzip (regelt den Eintritt und
das Verlassen dieser Kursart)
Durch das Drehtürprinzip wird gewährleistet,
dass nur SchülerInnen diese Kursart be-
suchen, die dem Profil entsprechen.
Kompetenzkurs
Unterrichtliche Zielsetzungen:
- 2-stündiger Unterricht
- Erlernen von Schlüsselqualitäten
- Arbeitstechniken weiterentwickeln
- Ausgleichen von Leistungsdefiziten
- Ausgleichen von Defiziten in der
Persönlichkeitsstruktur
- Lebenspraktisch orientierte Methoden
und Techniken unabhängig von einem
Fachgebiet
- Kurze Laufzeiten für kleine Lernblöcke
- Jahrgangsübergreifend organisiert,
sichert vielfältiges Angebot
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CJD Braunschweig
AufgabenfelderAufgabenfelderAA sprachlich- literarisch- künstlerisch
DeutschEnglischFranzösischLateinSpanischJapanischKunst
Darst. Spiel
BB gesellschafts- wissenschaftlich
CC mathematisch- naturwissen.- technisch
GeschichteErdkundePolitikPhilosophieReligion
Mathematik (zählt nicht als Naturwissenschaft)PhysikChemieBiologieInformatik s.o.
Sport
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CJD Braunschweig
Kursarten in der QualifikationsstufeKursarten in der Qualifikationsstufe
4-stdg. Kurse auf erhöhtem Anforderungsniveau z.B. Schwerpunktfächer
4-stdg. Kurse auf grundlegendem Anforderungs- niveau
2-stdg. Kursez.B. Ergänzungsfächer/Seminarfach
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AbiturprüfungAbiturprüfung Vier schriftliche Prüfungsfächer (P1 - 4) mit landesweit einheitlichen Aufgabenstellungen und ein mündliches Prüfungsfach (P5). Aus jedem Aufgabenfeld mindestens ein Fach Zwei der Kernfächer Deutsch, Fremdsprache, Mathematik Drei Fächer auf erhöhtem Anforderungsniveau, darunter die beiden Schwerpunktfächer Prüfungsfächer müssen 4 Wochenstunden über 4 Schulhalbjahre belegt werden und Prüfungsfächer müssen mindestens ein Halbjahr in Klasse 10 belegt worden sein.
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CJD Braunschweig
Fach Wochen-
stunden
Schul-
halbjahre Bedingungen
fortgeführte Fremdsprache 4 4
weitere Fremdsprache 4 4 kann durch Deutsch ersetzt werden.
Deutsch 4 4 falls Deutsch Schwerpunktfach: weitere Fremdsprache.
Mathematik 4 4
Naturwissenschaft 4 4
Musik/Kunst 2 2
Geschichte 2 2
Politik-Wirtschaft 2 2
Religion 2 4
Sport 2 4
Seminarfach 2 4
Philosophie Erdkunde
+ +
Ein Fach des Aufgabenfeldes B muss als Prüfungsfach durchgängig vierstündig belegt werden. Diese farbliche Markierung bezeichnet jeweils die Schwerpunktfächer.
Belegungsverpflichtungen im sprachlichen SchwerpunktBelegungsverpflichtungen im sprachlichen Schwerpunkt
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CJD Braunschweig
Fach Wochen-
stunden
Schul-
halbjahre Bedingungen
Kunst oder Musik 4 4
Deutsch oder Mathematik 4 4
Fremdsprache 4 4
Mathematik oder Deutsch 4 4 Das nicht als SP-Fach gewählte Fach
Naturwissenschaft 4 4
Musik/Kunst 2 2
Geschichte 2 2
Politik-Wirtschaft 2 2
Religion 2 4
Sport 2 4
Seminarfach 2 4
Philosophie
Erdkunde
+ +
Ein Fach des Aufgabenfeldes B muss als Prüfungsfach durchgängig vierstündig belegt werden.
Belegungsverpflichtungen im musisch-künstlerischen SchwerpunktBelegungsverpflichtungen im musisch-künstlerischen Schwerpunkt
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CJD Braunschweig
Fach Wochen-
stunden
Schul-
halbjahre Bedingungen
Geschichte 4 4
Politik-Wirtschaft, Erdkunde, Religion-Philosophie
4 4
Deutsch 4 4
Fremdsprache 4 4
Mathematik 4 4
Naturwissenschaft 4 4
Musik/Kunst 2 2
Politik-Wirtschaft 2 2 sofern nicht als Schwerpunktfach gewählt.
Religion 2 4 sofern Religion oder Philosophie nicht als Schwerpunktfach gewählt.
Weitere Fremdsprache oder weitere Naturwissenschaft
4 2 Die Naturwissenschaft kann durch Informatik ersetzt werden.
Sport 2 4
Seminarfach 2 4
Philosophie/Erdkunde + +
Belegungsverpflichtungen im Belegungsverpflichtungen im gesellschaftswissenschaftlichen Schwerpunktgesellschaftswissenschaftlichen Schwerpunkt
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SchwerpunktfächerSchwerpunktfächer im gesellschaftswissenschaftl. Schwerpunkt im gesellschaftswissenschaftl. Schwerpunkt
Ge
De f.FS Ma
B-Feld B-Feld
NW1
B-Feld B-Feld B-Feld B-Feld B-Feld
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CJD Braunschweig
Fach Wochen-
stunden
Schul-
halbjahre Bedingungen
Naturwissenschaft 4 4
weitere Naturwissenschaft 4 4 Kann durch Mathematik ersetzt werden.
Deutsch 4 4
Fremdsprache 4 4
Mathematik 4 4 falls Mathematik Schwerpunktfach: weitere Naturwissenschaft, kann durch Informatik ersetzt werden
Musik/Kunst 2 2
Geschichte 2 2
Politik-Wirtschaft 2 2
Religion 2 4
Sport 2 4
Seminarfach 2 4
Philosophie Erdkunde
+ +
Ein Fach des Aufgabenfeldes B muss als Prüfungsfach durchgängig vierstündig belegt werden.
Belegungsverpflichtungen im naturwissenschaftlichen SchwerpunktBelegungsverpflichtungen im naturwissenschaftlichen Schwerpunkt
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CJD Braunschweig
Organisatorische und inhaltliche Struktur der Organisatorische und inhaltliche Struktur der KompetenzkurseKompetenzkurse
Block 1 Block 2 (Schuljahresanfang - Weihnachten) (Januar - Ostern)
Ruhephase
Kontinuierliches Angebot Koordinator: Führerscheintheorie Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens
Herr Anker
Feste, sich wiederholende Angebote Präsentationstechniken Rhetorik Fremdsprachenangebot
Flexibel wechselnde Angebote (mit fest wiederkehrenden Bestandteilen) Wirtschaftslehre Berufsvorbereitung
(Bewerbungstraining.....) Psychologie des Kindes
Berufsvorbereitung (Bewerbungstraining.....)
Journalismus Wissenschaftliches Arbeiten in der Praxis
Regeln des guten Benehmens
Hilfen zur besonderen Lernleistung
Konflikttraining
Yoga Körpersprache Die genannten Kursthemen werden sich nach den Schülerwahlen und Realisierungsmöglichkeiten noch ändern können. Die Kurse werden i.d.R. von externen Fachkräften angeboten. Eine erfolgreiche Teilnahme wird in dem Zertifikat bescheinigt Dieses freiwillige Kursangebot richtet sich an die Jahrgänge 10 bis 12 und findet im Nachmittagsbereich statt (15.35-17.00)
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Besonderheiten der integrativen QualifikationsstufeBesonderheiten der integrativen Qualifikationsstufe zur individuellen Begabungsförderungzur individuellen Begabungsförderung
Wahl zwischen Kursen a.E. und angebotenen Exzellenzkursen Teilnahme an weiteren Kursen a.E. und deren Einbringung z.B. als P3-/P4-/P5-Fach Keine vorgefertigten Bänder, also große Wahl der P3-Fächer Teilnahme an dem Kombikurs Philosophie/Religion große Wahlfreiheit bzgl. P4/P5-Fächern Besondere Gestaltung des Seminarfaches als Projektwoche Teilnahme an Kompetenzkursen Zusatzzertifikat neben dem Abiturzeugnis
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CJD Braunschweig
Exemplarische Darstellung der Wahloptionen bei vier Kursen a.E./Exzellenzkursen:Deutsch, Musik/Kunst, Geschichte, Erdkunde:Musisch-Künstlerischer Schwerpunkt: P1 = DeutschP2 = Musik oder KunstP3 = Geschichte oder Erdkunde oder nicht gewähltes P1-/P2-FachGesellschaftswissenschaftlicher Schwerpunkt:P1 = GeschichteP2 = DeutschP3 = Erdkunde
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Exemplarische Darstellung der Wahloptionen bei vier Kursen e.A./Exzellenzkursen aus einem Schwerpunkt
Mathematik, Biologie, Chemie, Physik:
P1 = Ma, Bi, Ch oder PhP2 = Ma, Bi, Ch oder PhP3 = Ma, Bi, Ch oder Ph
Achtung: Die vier Halbjahresergebnisse von P1 und P2 gehen in doppelter Gewichtung in die Gesamtqualifikation ein.