comenius
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Multilaterale Schulpartnerschaft. Comenius. EU - Flagge. Info: Comenius. Das Comeniuspro-gramm ist ein Programm der EU zur Förderung der Zusammenarbeit von Schulen und der Mobilität von Schülern und Lehrern in der EU. Johann – Amos Comenius. Geboren am, 28.März 1592 In Südostmähren - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
ComeniusMultilaterale
Schulpartnerschaft
Info: Comenius
Das Comeniuspro-gramm ist ein Programm der EU zur Förderung der Zusammenarbeit von Schulen und der Mobilität von Schülern und Lehrern in der EU.
EU - Flagge
Johann – Amos Comenius
Geboren am, 28.März 1592
In Südostmähren
1608 – 1611 → Gymnasium
Beinnahmen: AMOS
Gedenktafel für Johann Amos Comenius am Gebäude der ehemaligen Hohen
Schule Herborn
Titel des Projekts Comparing Lifestyles
of Students in Europe
C.L.O.S.E
English version
COMENIUS Multilateral School Partnerships
Our school is already participating in a Comenius programme with a project titled: “Healthy lifestyle: comparing lifestyles of students in Europe.” Our project acronym is C.L.O.S.E.. This project will last for two years. Six countries are taking part in it: Austria, Denmark, Estonia, France, Ireland and Spain.
Our aim is to make students, families and the community aware of the importance of living a healthy life and motivate them to change unhealthy habits.
During the first year, we are going to work on our students’ eating habits: first, getting to know them, later working on traditional healthy food in each country. We are going to compile a common cookery book.
In the second year, we’ll concentrate on our students’ spare time activities, hobbies and sports activities at school.
Students from the above mentioned countries will get in touch through different ways: e-mails, exchanging letters, e-twinning and Skype, etc... Therefore, they’ll be motivated to use English as the language of communication. This practice will bring them great profit.
Finally, we’d like to announce that a group of teachers from all these countries will be working on this project in our country in the 2nd year of our project.
Schwerpunkte Allgemein:- Fremdsprachenkompetenz
- Vielfalt europ. Kulturen kennen lernen
- Projektlernen
Im Besonderen Unterschiedliche Lebensweisen kennen lernen
Ideensammlung, Informationsaustausch
Positive Auswirkung auf die eigene
Lebensführung
Dokumentieren der Ergebnisse
Teilnehmende LänderDänemark - Denmark
Die kleine Meerjungfrau
www.svra.dk
Estland - Estonia
Kadriorg-Palast
Frankreich – La France
Eiffelturm in Paris
Irland - Ireland
Cliffs of Moher
Österreich - Austria
Schloss Schönbrunn
Spanien - Spain
Beeindruckende Strände
1. Jahr
Umfrage
Essgewohn-
heiten
Erarbeiten eines gemeinsamen Kochbuches
2. Jahr Freizeitgestaltung
,
Hobbys,...
Kontakt durch
Facebook,
Skype,
Briefe,
E-Mails,
Twitter,...
Auswertungen
1. Schlafenszeiten pro Woche
3%
14%
44%
22%
3%
14%
19.30-21.0021.05-22.0022.05-23.0023.05-24.0000.05-1.00nach 1.00
Auswertung →Schlafenszeiten
1. und 2. Klasse: unter der Woche
Die Meisten vor 22.00 Uhr
Viele vor 21.00 Uhr
5% bleiben länger auf
3. und 4 Klassen: unter der Woche
Über 40% vor 22.00 Uhr
Weitere 40% vor 23.00 Uhr
Mehr als 10% gehen später zu Bett
2. Lernzeit zu Hause pro Woche
7%
21%
18%
16%
13%
10%
14%
2%
bis 1 Std.bis 2 Std.bis 3 Std.bis 4 Std.bis 5 Std.bis 6 Std.bis 10 Std.10 - 19 Std.
Auswertung → Lernen zu Hause
13% der Schüler wenden ca. 1 Stunde ihrer Freizeit für die Schule auf
61% weniger als eine Stunde am Tag
7% sogar nur 12 Minuten
26% lernen mehr als 1 Stunde pro Schultag (→ 1½ bis 2 Stunden)
3. Freizeitaktivitäten
→ Fernsehen pro Woche
3%6%
12%
28%
23%
17%
11% keine Zeit
bis 2 Std.
bis 4 Std.
bis 7 Std.
bis 10 Std.
bis 14 Std.
15 - 35 Std.
Auswertung → Fernsehen die meisten Schüler → mehr als 1
Stunde am Tag
ca. 11% fernsehen am Tag 2 – 5 Stunden
→ Computerzeiten
10%
18%
21%16%
20%
6%
8%
keine Zeitbis 1 Std.bis 2 Std.bis 5 Std.bis 7 Std.bis 9 Std.10 - 19 Std.
Auswertung → Computerzeiten
14% der Schüler sitzen mehr als 1 Stunde am Tag vor dem Computer.
(→ Maximum: 3 Stunden pro Tag)
Der Großteil jedoch weniger als 1 Stunde am Tag.
→ Bewegung pro Woche
14%
18%
29%
22%
14%
3%keine Bewegungbis zu 2 Std.bis zu 5 Stdbis zu 10 Stdbis zu 20 Stdmehr
Auswertung → Bewegung
14% → bewegen sich nicht nennenswert
28% → betreiben keinen Sport
Zwei Drittel gehen fast täglich spazieren oder fahren mit dem Rad (etc.) herum.
Fast drei Viertel spielen Fußball, gehen Klettern, Tanzen,...
16%
40%20%
11%
13%keine Zeitbis zu 2 Std.bis zu 5 Std.bis zu 10 Std.mehr
→ Hausarbeit pro Woche
Auswertung → Hausarbeit
Mehr als 40% der Schüler helfen im Haushalt mehr als 40 Minuten pro Tag.
40% → ein wenig
16% müssen im Haushalt keinerlei Verantwortung übernehmen.
39%
34%
22%
5% keine Zeitbis zu 2 Std.bis zu 5 Std.bis zu 10 Std.
→ Musik pro Woche
Auswertung → Musik
60% der Schüler spielen mindestens ein Instrument oder singen bis zu 10 Stunden pro Woche.
8%
29%
19%
28%
11%
3%1% 2%keine Zeitbis 1 Std.bis 2 Std.bis 4 Std.bis 8 Std.bis 12 Std.bis 16 Std.bis 24 Std.
→ Lesen pro Woche
Auswertung → Lesen
Mehr als ein Drittel liest fast gar nicht.
Ein weiteres Drittel liest jedoch eine halbe Stunde bis 1 Stunde am Tag.
Weitere 17% sind sogar Leseratten. ( Maximum: 24 Stunden pro Woche)
Umfrageergebnisse Frühstück/ Pause
Brot, Süßes am häufigsten
Die meisten Schüler trinken nicht täglich etwas
Warmes
5% Obst
Mahlzeiten/Zwischenmahlzeiten Ein Viertel → heiße Speisen
Ein Viertel → Fast Food, kalte Speisen
19%von allem (außer Frühstück) → Süßes
Salate und Gemüse wenig genannt
Links → Partnerschulen
Österreich > www.hs-ebbs.tsn.at
Dänemark → www.svra.dk
Estland → www.aasmaepk.edu.ee
Frankreich → www.etab.ac-caen.fr/villers-sur-mer
Spanien → www.iescristobaldemonroy.es
Irland → www.oranmoreboysns.com
Lebenslanges-lernen
http://www.lebenslanges-lernen.eu/ Homepage beinhaltet:
Weitere Programme wie:
Erasmus → Hochschulbildung
Leonardo Da Vinci → berufliche Bildung
Grundtvig → allgemeine Erwach-
senenbildung
Österreichische Nationalagentur
Nationalagentur für lebenslanges Lernen
Ebendorferstraße 7
1010 Wien
Tel.: + 43 153408-0
e-mail: [email protected]
www.lebenslanges-lernen.at