das lern- und arbeitsinstrument für unsere schüler und schülerinnen in der werkstufe
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Das Lern- und Arbeitsinstrument
für unsere Schüler und Schülerinnen
in der Werkstufe
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• dient der Unterstützung der beruflichen Orientierung und Lebensplanung Ihres Kindes.
• wird durch unsere Schule eingeführt und bearbeitet.• schafft für Sie eine Übersicht, mit welchen Themen sich Ihr
Kind auseinandersetzt.• gibt Ihnen Anregungen für gemeinsame Übungen und
Gespräche. • legt die Grundlagen für einen individuell gestalteten Übergang
Schule – Arbeitsleben. • unterstützt die weitgehend selbstständige Lebensführung
Ihres Kindes nach der Schule.
Anliegen und Ziele
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• Standardinhalte: Arbeits- und Informationsblätter, die jeder Schüler in seinem OLA hat
• Ergänzungsinhalte: können vom Lehrer zusätzlich zur Verfügung gestellt werden, und zwar für Schüler, für die diese Inhalte vom Thema und Anspruch her geeignet sind.
=> um schuleigenes und individuelles Material erweiterbar
Inhalte
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Leichte Sprache ist eine besonders einfache Ausdrucksweise in Wort und Bild nach festen Regeln.
z. B. • kurze, einfache Sätze• abstrakte Begriffe vermeiden oder erläutern (anstatt Öffentlicher Nahverkehr: Bus und Bahn)• zusammengesetzte Substantive mit Bindestrich (anstatt Handwerk: Hand-Werk)• den Genitiv vermeiden (anstatt das Haus des Lehrers – das Haus vom Lehrer)
Inhalte in Leichter Sprache
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Beispiel 1 aus dem ArbeitsblattMein Praktikum Ich schätze mich selbst ein.
Ich bin belastbar.Das bedeutet:Ich mache meine Arbeit gut.Auch wenn viel zu tun ist.
Beispiel 2: Überschrift ArbeitsblattMeine Pack-Liste für die Arbeits-Tasche
Leichte Sprache – Beispiele
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Aufbau
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Teil 1: Meine Familie und ich
Standardinhalte• zum persönlichen Steckbrief• zur Übersicht über die Familie und wichtige
Personen• zum Bestimmen von Vorlieben und
Interessen• für Selbst- und Fremdeinschätzungen zu Stärken und Schwächen• zum Nachdenken über die Zukunft
Ergänzungsinhalte • Übersicht zur Medikamenteneinnahme • zum Nachdenken über eine eigene Familie
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Teil 2: Meine Arbeit
Standardinhalte• zum Bestimmen von Interessen in Bezug
auf Arbeitsorte und berufliche Tätigkeiten
• zum Kennlernen von Arbeitsorten und beruflichen Tätigkeiten
• zur Übersicht über die Praktika • Selbst- und Fremdeinschätzungen für
das Praktikum• mit Informationen zum Arbeitsschutz • als Packliste für die Arbeitstasche
Ergänzungsinhalte• zum Thema Bewerbung
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Teil 3: Mein Zuhause und mein Heimatort
Standardinhalte• zum eigenen Zuhause• zu Wegen im Alltag • zu Einkaufsmöglichkeiten• zu Wohnformen nach der Werkstufe• zur Überprüfung der Voraussetzungen für
bestimmte Wohnformen
Ergänzungsinhalte • zu Kosten für Wohnen und Essen • das Zuhause sauber halten • Gefahren zu Hause vermeiden
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Teil 4: Meine Freizeit und meine Freunde
Standardinhalte• zum Nachdenken, was Freunde sind• zum Erfassen der Freizeitaktivitäten• zu Freizeitangeboten in der Nähe
Ergänzungsinhalte• Packlisten für die Sporttasche, die
Badetasche, den Reisekoffer• Checklisten zur Vorbereitung einer Feier
und für Verabredungen• Hinweise zum Umgang mit dem Internet• Hinweise für die Partnersuche und bei
Liebeskummer
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Teil 5: Meine Helfer und meine Kontakte
Standardinhalte• mit wichtigen Notfallnummern• für eine Adress- und Telefonliste• für eine Geburtstagsliste
Ergänzungsinhalte • zur Vorstellung des
Integrationsfachdienstes und des Reha-Beraters der Agentur für Arbeit
• Übersicht mit Informationen zu wichtigen Ämtern und Anlaufstellen
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• verantwortlicher Lehrer: wer?• Übergabe an die Schüler : wann?• OLA verbleibt in der Schule, Aufbewahrung: wo?• Nutzung: in welchem Rahmen?, durch wen? z. B. im
Unterricht, die Praktikumsbetriebe• Einsichtnahme durch die Eltern: wie möglich? z. B.
Elternabend, Elterngespräche
Kursiver Text: Tragen Sie die konkreten Festlegungen Ihrer Schule ein.
So arbeiten wir mit dem OLA:
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Nutzen Sie den OLA für gemeinsame Übungen und Gespräche mit Ihrem Kind!
Wenden Sie sich dafür an den Klassenlehrer!• Er/sie stellt Ihnen die gewünschten Arbeitsblätter zur
Verfügung. • Sie können Ihrem Kind auch zusätzliches hilfreiches Material
zu einzelnen Themen mitgeben. Wir ordnen es in der Schule ein.
Folientext enthält lediglich einen Vorschlag! Ändern Sie die Folie, wie Sie es für Ihre Schule festlegen möchten.
So können Sie mitwirken:
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Das Lern- und Arbeitsinstrument
für unsere Schüler und Schülerinnen
in der Werkstufe