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der Stinger-Teil 1: Identifiziert das Subjekt, das Verb und das direkte Objekt
1. Ich habe von drei Uhr bis zwei Uhr Mathematik. S V DO
2. Wo ist das Lineal und der Radiergummi?S SV
3. Habt ihr heute Biologie? V S DO
4. Was für Fächer haben sie?SVDO
5. Hast du in deinem Rucksack einen Bleistift?V S DO
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der Bleistift
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die Schultasche/der Rucksack
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Der Tafellappen
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die Landkarte
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das Lineal
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der Computer
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die Tafel
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der Marker
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die Kreide
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der Radiergummi
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der Stuhl
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der Schreibtisch
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dyhas Papier
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der Kuli
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das Heft
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Die Lehrer(in)
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der Stinger-Teil 2: Fill in the correct definite article
1. Hast du Kugelschreiber?
2. Wo ist Radiergummi?
3. Holst du Lineal?
4. Schultasche ist unter dem Schreibtisch.
5. Wo haben sie Bücher?
den
der
das
Die
die
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der Stundenplan
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Die Musik
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Religion
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die Naturwissenschaften
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die Erdkunde
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die Physik
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die große Pause
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die Biologie
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die Chemie
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das Deutsch
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die Mathematik, Mathe
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das Französisch
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die Geschichte
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Neue Vokabeln
von...bisdas Fach
die Fächerwas brauchst du?
das geht/das geht nichtnervösschwerleicht
from...tothe subjectthe subjects
what do you needthat’ll work/that won’t work
nervousdifficult
easy
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Was für Für Fächer hat Daniel?
Daniel hat Deutsch, Biologie, ChemieMathe, Physik und Französisch.
Wann hat Daniel Mathe?Daniel hat von zwanzig vor elf bis elf Uhr fünfundzwanzig Mathe.
Um wie viel Uhr hat Daniel Chemie?
Daniel hat von neun Uhr fünfzig bis zehn Uhr fünfunddreißig Chemie.
Wann hat Daniel Französisch?
Daniel hat von zwölf Uhr fünfunddreißig bis zwanzig nach eins Französisch.