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Die integrative Nutzung von Sportgeräten im
Spannungsfeld des demographischen Wandels
L. Rausch
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„Älter werden ist immer noch das einzig bekannte
Mittel, um lange leben zu können“ (Ortega y Gasset)
Agenda
1. Vorbemerkungen
2. Integrative Einsatzkontexte von Sportgeräten aus
demografischer Perspektive
3. Zielvorstellungen
4. Entwicklung von Sportgeräten
5. Geräte für Senioren – Anforderungen
6. Sportgeräte nutzen, modifizieren, neue kreieren
2
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1980 2000 2010 2020 2030
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über 65jährigen
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Entwicklungsphasen Familie mit Konsequenzen
für die Bewegungs-, Spiel- und Sportbiografie
AlleinlebenKennenlernen des Partners
WerbungHeirat
Zusammenleben
Schwangerschaft
Geburt 1.Kind
Geburt 2.Kind
1.KindKindergarten
2.KindKindergarten
1.KindGrundschule
1.KindPubertät
2.KindPubertät
1.Kindverlässt Familie
2.Kindverlässt Familie
Geburt Enkel
Pension
Alterskrankheiten
Tod des Partners 4
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Funktionen von Schule damals und heute
1980 drei Hauptfunktionen
nach H. Fend:
• Qualifikationsfunktion
• Selektionsfunktion
• Legitimations- bzw.
Reproduktionsfunktion
1995 erweitertes
Funktionsspektrum nach
P. Struck:• Qualifikationsfunktion
• Selektionsfunktion
• Legitimations- bzw.
Reproduktionsfunktion
-----------------------------------
• Motorisch-körperliche
Versorgungsfunktion
• Familienergänzende bzw. –
ersetzende Funktion
• Kompensatorische Funktion
• Diagnostische und
therapeutische Funktion
• Innovative Funktion
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(nach Fischer)
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Ernährung und Schadstoffexposition
• Ernährung
– Proteine
– Kohlehydrat- und zuckerhaltige Nahrung
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Und später?
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Drei Ebenen der Kompetenzentwicklung
von Kindern aus humanontogenetischer
Perspektive (nach Wessel/Hummel)
Temporale K.
----------------------------------------------------------------------
Kommunikative K. Ästhetische K.
Volitive K. Kognitive K. Soziale K. Sexuelle K.
-----------------------------------------------------------------------
Taktile K. Optische K. Akustische K.
Olfaktorische K. Geschmackliche K. Motorische K.------------------------------------------------------------------------
K = Kompetenzen
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ist „normalerweise“ gekennzeichnet durch
Anpassungan die ver-ändertekörperlicheund geistigeLeistungs-fähigkeit
Erhalt einergrößt-möglichenAutonomie
Findeneiner neuensozialenIdentität
Erhalt derLebens-qualität
Vertiefungvon altenund Aufbauvon neuensozialenBezieh-ungen
Ausein-andersetz-ung mitSterbenund Tod
Das Alter
Nachlassen derKörperkräfte
Ausscheiden aus demBerufsleben
Tod des Lebenspartnersund Auseinandersetzung
mit dem eigenen Tod
und hat nachstehende Aufgaben zur Folge
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Folie 14
Ursachen des Alterns
unbeeinflussbare Faktoren
bedingt beeinflussbare
Faktoren
beeinflussbare Faktoren
- genetisch festgesetzte Konstitution und psychische Merkmale
- Allergene- Tumore- Klima
- Infektionskrankheiten- sozioökonomische
Stellung- Einkommen- Umweltstress- Berufskrankheiten- Umweltverschmutzung- Unfälle
- frühkindliches Milieu- Ernährung- Körpergewicht- Bewegungsaktivität- Erkrankungen- Medikamentengebrauch- Therapie- Rehabilitation- Sexualverhalten
400 konkurrierende oder gar gegensätzliche Theorien und Hypothesen zum Alternsprozess
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Verinselter Lebensraum
Wohninsel
Arzt
Freunde
Kirche
Apotheke
Freizeiteinrichtungen
Urlaub
Einkaufen
Sportverein
Kurse
Verwandte
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„Älter werden ist immer noch das einzig bekannte
Mittel, um lange leben zu können“ (Ortega y Gasset)
Agenda
1. Vorbemerkungen
2. Integrative Einsatzkontexte von Sportgeräten aus
demografischer Perspektive
3. Zielvorstellungen
4. Entwicklung von Sportgeräten
5. Geräte für Senioren – Anforderungen
6. Sportgeräte nutzen, modifizieren, neue kreieren
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Johanna Quaas – „Die Geräte-Grossmutter“
(2007 – 81 Jahre)
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Hans Schneider – „Der Prellball-Pensionär“
(2007 – 77 Jahre)
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Die Bedeutung von Bewegung
Bewegung
Koordination
passiverBewegungsapparat
aktiverBewegungsapparatKognition
Emotion
Sozialverhalten Sprechen
Lernen
Psyche Körper20
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Folie 22
Heidelberger Richtlinien
Positive Auswirkungen von körperlicher Aktivität
für den einzelnen
Körperlicher Bereich
kurzfristiger Nutzen
Langzeitwirkungen
Psychischer Bereich
unmittelbarer Nutzen
Langzeitwirkungen
Sozialer Bereich
kurzfristiger Nutzen
Langzeitwirkungen
für die Gesellschaft
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Gründe für Sport-Inaktivität im Alter
• Wohlbefinden auch ohne Sport
• Andere Hobbies
• Keine Zeit
• Kein Interesse
• Gesundheitliche Hinderungsgründe wie ärztliches Verbot,
Verletzungsangst
• Hauptgrund für Beginn von Sportaktivitäten: ärztliche
Empfehlung
(Vgl. Pache 2001, S. 399)
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„Älter werden ist immer noch das einzig bekannte
Mittel, um lange leben zu können“ (Ortega y Gasset)
Agenda
1. Vorbemerkungen
2. Integrative Einsatzkontexte von Sportgeräten
aus demografischer Perspektive
3. Zielvorstellungen
4. Entwicklung von Sportgeräten
5. Geräte für Senioren – Anforderungen
6. Sportgeräte nutzen, modifizieren, neue kreieren
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Integrative Einsatzkontexte von Sportgeräten aus
demografischer Perspektive
� Sportarten Gerätturnen, Leichtathletik, Spiele, Kampfsport…� Suchtbehandlung � Psychische Auffälligkeiten
Depressive Störungen Schlaganfall Demenz
� Entspannung � Parkinson� Rheuma � Multiple Sklerose � Krebsnachsorge � Koronare ErkrankungenFerner: � Sport im Strafvollzug � HIV-Infektion, Aids und Sport
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„Älter werden ist immer noch das einzig bekannte
Mittel, um lange leben zu können“ (Ortega y Gasset)
Agenda
1. Vorbemerkungen
2. Integrative Einsatzkontexte von Sportgeräten
aus demografischer Perspektive
3. Zielvorstellungen
4. Entwicklung von Sportgeräten
5. Geräte für Senioren – Anforderungen
6. Sportgeräte nutzen, modifizieren, neue kreieren
26
![Page 27: Die integrative Nutzung von Sportgeräten im Spannungsfeld des … · 2016-10-21 · Folie 14 Ursachen des Alterns unbeeinflussbare Faktoren bedingt beeinflussbare Faktoren beeinflussbare](https://reader034.vdokument.com/reader034/viewer/2022042419/5f36a6f2280bde3fa1691043/html5/thumbnails/27.jpg)
Zielvorstellungen
• Förderung im Alter - Ressourcenorientierung
– Körperlich-sportliche Leistungsfähigkeit
– Psychosoziale Leistungsfähigkeit und Gesundheit
– Individuelle Gestaltungsmöglichkeiten
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Zielvorstellungen - Motorische
Handlungskompetenz
Anforderungen RessourcenUmwelt Person
Aufgaben Kapazitäten
Situationen Eigenschaften
Sinn, Ziel, Zweck Fähigkeiten, Fertigkeiten
KompetenzenBewältigung
Tätigkeit
Handlung
Bewegung
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Psyche – Sinnperspektiven des
Sporttreibens nach Kurz
• Leistung als Präsentation, Selbstdarstellung, Selbstbewährung -
objektiviert durch Zeitminimierung, Treffermaximierung,
Gestaltoptimierung, Distanzmaximierung, Lastmaximierung,
Positionserzwingung
• Spiel als Spannung, Abenteuer, Risiko, Wettkampf
• Eindruck als Exploration, Sensation, vertigo - als Spaß und Freude
• Ausdruck als Ästhetik, Gestaltung, Darstellung, ästhetischer Zugang
zur Bewegung
• Eindruck als Abgrenzung von Alltagsbewegungen, Reiz der neuen
Bewegungen
• Gesundheit als Ausgleich, Kompensation, Fitness, Wohlbefinden
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Zielaspekte psychomotorischer Anwendungen =
Orientierungen für psychomotorische
Geräteentwicklung
• motorisch-funktionale Qualifikationen z.B.
Körperbeherrschung, Auge-Hand-Koordination
• perzeptiv-kognitive Qualifikationen – z.B. Orientierung,
Handlungsplanung, Handlungskontrolle, konstruktive
Kreativität
• affektiv-soziale Qualifikationen – z.B. intuitive Kreativität,
Bewegungs- und Gestaltungsfreude, Entscheidungsfreude,
Risikobereitschaft, Konflikttoleranz, Teamfähigkeit,
Hilfsbereitschaft (vgl. auch FISCHER 1996)30
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„Älter werden ist immer noch das einzig bekannte
Mittel, um lange leben zu können“ (Ortega y Gasset)
Agenda
1. Vorbemerkungen
2. Integrative Einsatzkontexte von Sportgeräten
aus demografischer Perspektive
3. Zielvorstellungen
4. Entwicklung von Sportgeräten
5. Geräte für Senioren – Anforderungen
6. Sportgeräte nutzen, modifizieren, neue kreieren
31
![Page 32: Die integrative Nutzung von Sportgeräten im Spannungsfeld des … · 2016-10-21 · Folie 14 Ursachen des Alterns unbeeinflussbare Faktoren bedingt beeinflussbare Faktoren beeinflussbare](https://reader034.vdokument.com/reader034/viewer/2022042419/5f36a6f2280bde3fa1691043/html5/thumbnails/32.jpg)
Bewegungswelt – Spielwelt - Sportwelt
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„Typen“ - Annahmen
• Explorer
– Für Neuerungen auf dem Gerätemarkt offene
Seniorinnen und Senioren - „Trendsenioren“,
„Trendoldies“
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Motorische Leistungsvoraussetzungen im
Überblick
INFORMATION ENERGIE
Koordinative Voraussetzungen Konditionelle Voraussetzungen
Alltagsrelevante Koordinative Schnelligkeit Kraft Ausdauer
Fertigkeiten Fähigkeiten
Beweglichkeit
aktiv passiv
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„Typen“ - Annahmen
• Genießer – Bewegung in Wellnessbereich und sportliche
Hobbyaktivitäten
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Ein Tier kann die „Draußen Aktivität“ steigern
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„Typen“ - Annahmen
• Sport- und wettkampforientierte Personen mit
entsprechenden Biografien
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Komplementäre Nutzung von vorhandenen Geräten zur
Entwicklung/Stabilisierung der Komponente Koordination
• Konrad Thurano – 98 Jahre
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40
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Ansprüche an Sportgeräte
• Sicherheit
• Funktionalität
• Unschädlichkeit
• Schutz
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Sicherheit – vom Gerät geht keine akute
Gefährdung aus
z.B.
• Normen- und Prüfwesen
• Produkthaftung
• Vgl. Publikationen Deutsches Institut für Normung (ca.
300 Richtlinien und Normen)
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Funktionalität
z.B.
• „performance“ – Entwicklung – Investitionen und
Innovationen im Breitensportkontext
• Erhöhung des Spaßfaktors
• München: ispo Winter und ispo Sommer
• Versuch-und-Irrtum-Philosophie; d.h. Sportler als Tester
• Simi Motion®
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Unschädlichkeit
z.B.
• Vermeidung von Dauerschäden – Tennis und Golf:
Tennis- oder Golfellenbogen
• Wirbelsäule im Focus
• Schuhe: Dämpf- und Stützeigenschaften
• Nordic Walking – Funktion des Stockeinsatzes
• Ermittlung von Belastungsgrenzwerten
44
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Schutz
z.B.
• Epidemiologische Betrachtungen – pro Jahr ca. 2,5
Milliarden $ durch Kreuzbandverletzungen im Skilauf nur
in den USA (vgl. Ettlinger et al 1997)
• Einsatz biomechanischer Methoden zur Verbesserung der
Sicherheit bei Risikosportarten
45
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„Typen“ - Annahmen
• Heimaktive, Nutzung von Heim und Garten, von
Enkelbetreuung sowie von Urlaubssituationen für
körperlich-sportliche Aktivitäten
46
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Gehirn benötigt körperliche Bewegung zum
normalen Funktionieren
• Bildung von VGF (Protein) – Verschaltung der
Nervenzellen und wirkt pharmakologisch wie Arznei
gegen Depressionen
• Bildung körpereigener Endorphine – Nachweis Positronen
– Emissions - Tomografie (Tölle und Boecker 2007) –
führen zu „runner´s high“, einer Euphorie
• Erste Wirkungen bereits nach einer Woche Training
47
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Körperliche Aktivität und Denken(vgl. Wendler/Hammer 2004)
Bewegung:
• Aktiviert den Kreislauf, insbesondere die Sauerstoff- und
Glukosezufuhr und stabilisiert die biochemischen
Voraussetzungen des Denkens
• Stimuliert das Vestibulärsystem und die
Gehirnstromtätigkeit
48
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Körperliche Aktivität und Denken(vgl. Wendler/Hammer 2004)
• Wird nicht von einem zentralen Bewegungszentrum,
sondern von einer Vielzahl von „Basisstationen“ im
Gehirn gesteuert, so dass sie auch verschiedene Areale
des Gehirns aktiviert
• Erweitert den Radius der Empfindungswahrnehmung und
intensiviert die Informationsverarbeitung
49
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Körperliche Aktivität und Denken(vgl. Wendler/Hammer 2004)
• Ermöglicht Perspektivenwechsel und bildet eine
Voraussetzung für kritisch-analytisches Denken
• Ist die Voraussetzung für Kommunikation und
Materialerfahrung sowie die Beherrschung technischer
Prozesse
50
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Körperliche Aktivität und Denken(vgl. Wendler/Hammer 2004)
• Steigert das Selbstvertrauen, die Erfahrung und den
Aufbau positiv wirkender Selbstkonzepte
• Erleichtert das Vorstellungsvermögen von räumlichen
und kognitiven Landkarten
51
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Herz-Kreislauf-System
• Herzkreislauf-System: Aufgaben
– Ausreichende Versorgung mit Blut
– Transportfunktion (Sauerstoff, Nährstoffe, Hormone,
Mineralien, Mikroelemente etc.)
– Wärmeregulation
– Maximal Transportierbare Blutmenge
Untrainierte Trainierte
20-24 l/min 40-48 l/min
52
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Herz-Kreislauf-System
• Vergrößerung des Herzmuskels
(Erweiterung der Herzhöhlen)
• Verdickung des Herzmuskels
• Erhöhung des Schlagvolumens
• Erhöhung des Herzminutenvolumens
• Verbesserte Sauerstoffaufnahme
• Senkung Frequenz des Ruhepulses
• Verbesserte Kapillarisierung
• Vergrößerung der arterio-venösen O2-Differenz
• Stabilisierung des Blutdrucks
• Schutz vor Infarkten
• Verbesserte Wundheilung 53
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Herz-Kreislauf-System und Blut
• Vermehrung der roten Blutkörperchen und Steigerung der Blutmenge
• Verbesserung Fließeigenschaften des Blutes
• Vermehrung des Hämoglobins (roter Blutfarbstoff)
• Zunahme des Blutplasmas
• Erweiterte Pufferkapazität bei Übersäuerung
• Abbau von gefäßschädigendem Adrenalin
• Normalisierung Blutdruck
• Senkung des Cholesterinspiegels
• verbesserter Schutz vor Thrombosen, Herzinfarkt und Schlaganfall
54
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Atmung
• Vertiefte Atmung
• Vergrößerung des Atemminutenvolumens
• Erhöhte Vitalkapazität
55
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Muskulatur
• Erhöhte Zahl der Mitochondrien (v.a. in den ST-Fasern)
• Regulation der Muskelmasse
• Verbesserte Leistungsfähigkeit der Enzyme
in den Mitochondrien
• Erweiterung der Glykogenspeicher
• Abbau der Fettdepots – während und nach dem Training
56
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„Typen“ - Annahmen
• Rehabilitanden – häusliches Üben bis
„Rollatorführerschein“; Problem Anleitungsmaterialien
57
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Körper- und bewegungsorientierte Verfahren in der
Psychiatrie (Hölter 1993)
Adapted Progressive Integrative
Physical Muskelrelaxation Bewegungstherapie
Activity
Sporttherapie Eutonie Mototherapie Konzentrative
Bewegungstherapie
Krankengymnastik Feldenkrais
Körperpsychotherapie
Physiotherapie Psychotherapie
Heilgymnastik Hydrotherapie Kommunikative Tanztherapie
Bewegungstherapie
Autogenes Training
Massage Therapeutisches Reiten Atemtherapie Massage
58
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Ausgewählte Wirkungs- und
Anpassungsbereiche / Organe
• Psyche
• Herz-Kreislauf-System
• Lunge
• Muskeln
• Gehirn
• Neuronales Netz
• Hormone
• Enzyme
• Bauchspeicheldrüse
• Immunsystem
59
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Befunde, etwas volkstümlich:
• Bisher anerkannt: Verkalkte Arterien, schmerzende
Rücken, diabetische Füße, brüchige Knochen – Ursache
ist Bewegungsmangel
• Neu: Gehirnschwund (starke Veränderungen in weißer
Hirnsubstanz), verminderte Denkkraft, Schüttellähmung,
Demenzen und Depressionen bei Menschen mit
vorzugsweise sitzender bzw. liegender Daseinsweise
60
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Gehirn benötigt körperliche Bewegung zum
normalen Funktionieren
• Psychiatrische Leiden mit unnormalem Metabolismus –
Stoffwechsel des Gehirns „stockt“ bei körperlichem
Müßiggang (Gomez-Pinilla 2008)
• Bewegung ist Therapeutikum – eine Stunde/Woche
Laufen „wirkt so gut wie hundert Milligramm Betablocker
jeden Tag“ (Tölle 2008) – Einsatz bei Migränepatienten
61
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Gehirn benötigt körperliche Bewegung zum
normalen Funktionieren
• Bewegung steigert Durchblutung des Gehirns und
Bildung neuer Blutgefäße je nach Belastung um 30
Prozent – Kortex, Kleinhirn und Hippocampus
62
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Vernetzte Nervenfasern
63
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Gehirnareale und deren Funktion
64
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Synergetische Komponenten des posturalen Systems
nach Runge (1998)
65
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Posturale Synergien – Moderatoren
• Alter
• Genetische Disposition
• Kognitionen/Emotionen
• Bewegungsaktivitäten im Alltag / Körpererfahrungen
– Erziehung
– Milieu
– Bewegungswelt
• Immunsystem
• Psychosomatik /Dis – Stress
• Erkrankungen
• Medikation
• Ernährung/Trinkverhalten
• Umweltbelastungen66
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Posturale Synergien organisieren das Gleichgewicht
• Als multimodale Informationsaufnahme und –verarbeitung unter Beteiligung aller Analysatoren
• Gleichgewicht im Liegen/Drehen
• Schaukeln
• Aufstehen
• Sitzen
• Stehen
• Gehen
• Tragen
• Laufen
• Balancieren
• Klettern
• Drehen
• Ziehen/Schieben
• Fliegen/Springen 67
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Posturale Synergien pflegen – Anforderungssystematik
(vgl. Hirtz 2000)
• In Abhängigkeit von motorischen Aufgaben
– Bei geführten, genauen, normgerechten Bewegungen
– Bei ballistischen, schnellen Bewegungen
– Bei Bewegungen mit geringeren motorischen
Anteilen
– Bei Bewegungen mit großer
Komplexität/Schwierigkeit - Ort, Richtung,
Geschwindigkeit
68
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Posturale Synergien pflegen – Anforderungssystematik
(vgl. Hirtz 2000)
• In Abhängigkeit von Bedingungen /Situationen
− Bei konstanten Bedingungen
− Bei variablen Bedingungen
− Bei hoher Situationskomplexität
− Bei fester, beweglicher oder begrenzter Standfläche
− Mit und ohne Geräte, Einwirkung externer Störfaktoren
− In verschiedenen Medien (Wasser, Sand)
− Mit geringen und deutlichen stochastischen Störungen
− Unter Zeitdruck
− Nach Vorbelastungen69
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Involutionsprozesse
• Prozessbeschleunigung nach 50. bis 60. Lebensjahr
• Krankheit und Inaktivität – „Beschleuniger“
• Koordinative Belastungen mit positiven Wirkungen auf
Afferenzen und auf zentralnervöse Integration
(Stützsensomotorik und Zielsensomotorik)
• Konditionelle Belastungen mit positiven Wirkungen auf
versorgende Organe, Erhöhung Ermüdungsresisdenz der
Muskeln
• Abnahme der myelinisierten Nervenfasern –Altern peripherer
Nerven70
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Involutionsprozesse
• Beeinträchtigung des propriorezeptiven Inputs zum Rückenmark und nach supraspinal – damit Beeinträchtigung der Bewegungskinematik
• Steigerung des Sturzrisikos als Folge
• Verschlechterung des statischen Positionssinns und der Fähigkeit zur Gelenkwinkelunterscheidung
71
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„Älter werden ist immer noch das einzig bekannte
Mittel, um lange leben zu können“ (Ortega y Gasset)
Agenda
1. Vorbemerkungen
2. Integrative Einsatzkontexte von Sportgeräten
aus demografischer Perspektive
3. Zielvorstellungen
4. Entwicklung von Sportgeräten
5. Geräte für Senioren – Anforderungen
6. Sportgeräte nutzen, modifizieren, neue kreieren
72
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Sensi-Controler (SC) – ein
psychomotorisches Gerät
73
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Sensi-Controler (SC) – ein
psychomotorisches Gerät
74
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75
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Anforderungen
• motorisch-funktionell
• sensomotorisch-perzeptiv
• psychisch-funktionell
76
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Ausgewählte Untersuchungsergebnisse - Befragung
77
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Entwicklung von Geräten und Materialien (modifiziert nach Heinemann
2001, S. 88)
Rahmenbedingungen Innovationen Neuentwicklungen
Akteure• Staat• Unternehmen• Vereine
• Märkte• Netzwerke• Organisationen
• Technik• Entwicklungspo-
tenziale• Qualifikationen
Verrechtlichung und Normierung• Gerätenormierung• Zulassungsnor-
mierung• Nutzungsnormierung• Nutzungsanpassung• Interaktions-
normierung
• Transformationen• Anpassungen• Barrieren• Technologiesprünge
• Anpassung technologischer Komponenten
• Neue Geräte • Neue Systeme
Einbettung• Sozio-Ökonomie• Innovationsoffenheit• Sportartenkultur
78
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Geräte für Senioren – Anforderungen
• Geräte und –materialien für traditionelle Sportarten
(bekannt)
79
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Variation der Bewegungsausführung in Anlehnung an
Hirtz/Ludwig/Roth
Sportgeräte ermöglichen
• Veränderte Ausgangs- und Endstellungen
• Veränderte Bewegungsrichtung und –tempo
• Differenzierten Krafteinsatz
• Beidseitiges Üben, auch „spiegelbildliches Bewegen“
• Kombination von Übungen
• Rhythmische Bewegungsabläufe
• Veränderten Bewegungsumfang
• Selbstbestimmte, präzise Kontrolle von Bewegungen
80
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Komplementäre Nutzung von vorhandenen Geräten -
Variation der Übungsbedingungen
• Üben unter ungewohnten Bedingungen
• Anspruchsvolles, „kniffliges“ Üben nach moderater konditioneller
Belastung
• Üben unter eingeschränkter optischer und/oder akustischer Kontrolle
• Übungen nach Reizung des Gleichgewichts
• Zusätzliche Bewegungsaufgaben während des Übens
• Handgeräteeinsatz
• Variation von Entfernungen und Abständen
• Veränderte Stützflächen
• Üben unter Mit- und Gegenwirkung durch Partner
• Üben unter Zeitdruck
81
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Sportgeräteeigenschaften – Indikation
Demenz
• Anregende Attraktivität in Farb- und Formgestaltung
• Hautfreundliche, warme Berührungsquellen
• Geringes Eigengewicht der Bauteile
• Leichte Zerlegbarkeit in Einzelteile
• Vielfältige Kombinationsmöglichkeiten
• Absolut sichere Verbundsysteme
• Hohe funktionelle Effektivität
• Validation und biografische Bezüge
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„Älter werden ist immer noch das einzig bekannte
Mittel, um lange leben zu können“ (Ortega y Gasset)
Agenda
1. Vorbemerkungen
2. Integrative Einsatzkontexte von Sportgeräten
aus demografischer Perspektive
3. Zielvorstellungen
4. Entwicklung von Sportgeräten
5. Geräte für Senioren – Anforderungen
6. Sportgeräte nutzen, modifizieren, neue kreieren
84
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Sportgeräte nutzen, modifizieren, neue
kreieren
Sensomotorisches, psychomotorisches und soziomotorisches Üben
Bank Matten Bälle Sandsäckchen Trampolin Reck Barren
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• Übungen für Balance und Gleichgewicht
– Hindernisparcours unter Einbeziehung von Bänken,
Sprossenwänden, Barren, Balken, Matten, Stäben,
Bällen
– Hinweis: Bänke zu hoch, Balken zu schmal, Matten
verrutschen
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Integration und Geräte – Behinderte, ein weiteres Thema
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Systeme und Geräte, Materialien – Ausgang Sportsystem
Medizinsystem
Leitdifferenz: gesund –
krank
Programme:
Krankheits- und
Behandlungslehre
Schulsystem
Leitdifferenz: besser –
schlechter
Programme: Pädagogisch-
didaktische Konzepte und
Theorien
System der
Entwicklungsförderung
Leitdifferenz: retardiert –
stark retadiert
Programme:
Entwicklungstheorien
Institutionen:
Kliniken, ambulante
Zentren, Arztpraxen
Hauptkostenträger:
Krankenkassen
Institutionen:
Schulen, außerschulische
Bildungseinrichtungen
Hauptkostenträger:
Etatmittel der Länder
Institutionen:
Fördervereine, private
Förderpraxen,
Frühförderung, Schulen,
Reha-Institutionen
Hauptkostenträger:
Sozialhilfeträger nach
BSHG und KJHG 88
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Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit
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• Literatur beim Verfasser
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Literatur
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Borgetto et al. Die Forschungspyramide – Diskussionsbeitrag zur Evidenz-basierten Praxis in der Ergotherapie. In: ergoscience. 2007; 2: S 56, S 58. Bortz J. und Döring N. Forschungsmethoden und Evaluation: Für Human- und Sozialwissenschaftler. Berlin: Springer-Verlag; 3. Aufl. 2002. Clauß G., Finze F.-R. und Partzsch L. Statistik für Soziologen, Pädagogen, Psychologen und Mediziner - Grundlagen. Thun: Verlag Harri Deutsch; 3. Aufl. 1999. Diekmann A. Empirische Sozialforschung – Grundlagen, Methoden, Anwendungen. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt; 18. Aufl. 2007. Friedrichs J. Methoden empirischer Sozialforschung. Opladen: Westdeutscher Verlag; 14. Aufl. 1990. Huber in Roth E. und Holling H. Sozialwissenschaftliche Methoden – Lehr- und Handbuch für Forschung und Praxis (Reihe: Lehr- und Handbücher der Sozialwissenschaften). München: Oldenbourg; 5. Aufl. 1999. Kirchhoff S., Kuhnt S., Lipp P. und Schlawin S. Der Fragebogen - Datenbasis, Konstruktion, Auswertung. Opladen: Leske und Budrich; 2. Aufl. 2001. Mayring Ph. Einführung in die qualitative Sozialforschung - Eine Anleitung zu qualitativem Denken. Weinheim: Beltz Verlag; 4. Aufl. 1999. Oßwald A. und Göbl K. Spiritualität in der Ergotherapie – Studienarbeit. Ergotherapie & Rehabilitation 2006; 11: S 20. Rausch L. Vier motorisch orientierte Diagnoseverfahren. In: Mutzek W, Jogschies P (Hrsg). Neue Entwicklungen in der Förderdiagnostik. Grundlagen und praktische Umsetzungen. Beltz, 2004. 1. Aufl:152-163 Wirtz M. und Caspar F. Beurteilerübereinstimmung und Beurteilerreliabilität - Methoden zur Bestimmung und Verbesserung der Zuverlässigkeit von Einschätzungen mittels Kategoriensystemen und Ratingskalen. Göttingen: Hogrefe; 1. Aufl. 2002. Zimmermann, B. Lehrheft: Beobachtungspraktikum. Dresden: TU-Dresden; 1. Aufl. 2000.