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Inhaltsverzeichnis
Lernfeld 11a: Herstellen von Fenstern, Fassadenund Glasanbauten
Seite1 Metallfenster ............................................................... 12 Herstellung und Eigenschaften von Glas ................... 133 Fenster für eine Werkzeugausgabe ............................ 194 Wärmeschutz.............................................................. 235 Wärmedurchgang....................................................... 266 Dampfdiffusion (Dampfdurchdringung) ...................... 317 Energiebilanz .............................................................. 338 Sonnenschutz............................................................. 349 Feuchteschutz ............................................................ 39
10 Schall und Schallschutz ............................................. 4111 Fassaden .................................................................... 4312 Glasanbauten ............................................................. 47
Lernfeld 13a: Instandhalten von Systemen desMetall- und Stahlbaus
Seite1 Instandhaltung von Systemen am Beispiel einer
Säulenbohrmaschine.................................................. 512 Programmablauf für die Wartung einer
Säulenbohrmaschine.................................................. 553 Inspektion ................................................................... 574 Programmablauf für die Instandsetzung der
Säulenbohrmaschine.................................................. 585 Instandsetzung einer Fräsmaschine........................... 596 Programmablauf für die Wartung eines
Schleifblocks .............................................................. 617 Qualitätsmanagement bei der Instandhaltung ........... 64
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Bildungsverlag EINSSieglarer Straße 2, 53842 Troisdorf
ISBN 978-3-427-74840-3
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74840_S_U2 07.03.2008 11:33 Uhr Seite 1
2 © Bildungsverlag EINS
Metallbautechnik Datum:
Name: Klasse:
Herstellen von Fenstern, Fassaden undGlasanbauten
Metallfenster
Lernfeld 11a
1
2. Bauarten nach der Öffnungsweise
a) Drehflügelfenster
-Fenster
oder
-Fenster
(zwei getrennte Einfachfenster, schalldämmend)
Doppel
Kasten
Kennzeichnung im Metallbau für nach innen zu öffnende Fensterflügel:Dreieck mit Volllinien(Die Bänder sind sichtbar.)Vervollständigen Sie nun die beiden Skizzen.Die sichtbaren Bänder auf der linken Seite bedeuten:
(DIN links)
Innen öffnend links
Kennzeichnung im Metallbau für nach außen zuöffnende Fensterflügel:Dreieck mit Strichlinien(Die Bänder sind verdeckt.)
Die sichtbaren Bänder auf der rechten Seite bedeuten:
(DIN rechts)
Außen öffnend rechts
In der Regel werden nach innen öffnende Drehflügelfenster eingebaut. Neben der guten Be- und Entlüftung ist dieseFensterart leicht zu reinigen und kann ein- oder mehrflügelig hergestellt werden.
Bezeichnung der Bauteile
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9© Bildungsverlag EINS
Metallbautechnik Datum:
Name: Klasse:
Herstellen von Fenstern, Fassaden undGlasanbauten
Metallfenster
Lernfeld 11a
1
G. Befestigung und Abdichtung der Glasscheiben
Dichtstoffe schließen das Glas im Rahmen dicht ab und verhindern das Eindringen von Wasser, Lärm, Luft und Gerü-chen. Dichtstoffe müssen außerdem Wärmeausdehnungen und Schrumpfungen der Bauteile und Erschütterungen auf-nehmen und ausgleichen.
Ordnen Sie den Skizzen zu:Druck-Verglasung, drucklose Verglasung, Kitt-Verglasung.Geben Sie Vor- und Nachteile für jede Befestigungsart an.
H. Anschlagmöglichkeiten am Mauerwerk (einfaches Garagenfenster aus Stahl-Hohlprofilen)
Das Einsetzen der Fenster in das Bauwerk wird als Anschlagen bezeichnet.
Ordnen Sie den Skizzen zu:Innenanschlag, Außenanschlag, Stumpfanschlag.
Einfachfenster Isolierglasfenster(z. B. Gewächshaus)
-
-Verglasung Verglasung Verglasung
Dichtigkeitdruckund Brüchigkeit
mangelhaftehoher Anpress-Undichtigkeit
BeanspruchungHerstellung,Kittalterung bewirkt
Bei stärkererTeureLebensdauer ca. fünf bis zehn Jahre,
dauer
dauerlange Lebens-gute Überstreichbarkeit
lange Lebens-und Demontage,Haftung, witterungsbeständig,
und Demontage,leichte MontageHerstellung, ausreichende
Leichte MontageAbsolut dicht,Billige und schnelle
KittDruckloseDruck
Nac
htei
le:
Vort
eile
:
-AnschlagAußen -AnschlagInnen -Anschlag
(in der Leibung verschiebbar)
Stumpf
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Herstellen von Fenstern, Fassaden undGlasanbauten
Fenster für eine Werkzeugausgabe
Lernfeld 11a
3
Die Bauwerksöffnung für ein Fenster mit linkemDrehflügel hat eine Breite von 1 125 mm und ist1 250 mm hoch. Die allseitige Mindestfugenbrei-te für den stumpfen Anschlag des Blendrahmensbeträgt 10 mm. Als Material werden thermischnicht getrennte Rohrrahmenprofile (RP-Profile)verwendet. Die Rahmenecken werden durchMAG-Schweißen gefügt. Der Flügelrahmen wirdmit einem Überschlag ausgeführt. Die Glas-scheibe ist 8 mm dick und wird als Anschlag-verglasung montiert.Fertigen Sie dieses Fenster.
A. Zuschnittlängen
1. Blendrahmen
a) Blendrahmenbreite bB
bB =
bB =
bB =
bB =
b) Blendrahmenhöhe hB
hB =
hB =
hB =
hB =
2. Flügelrahmen
a) Flügelrahmenbreite bF
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Wärmedurchgang
Lernfeld 11a
5
Besitzen zwei Stoffe verschiedene Temperaturen, strömt Wärme. Diese wird stets vom Stoff mit der höheren Tempe-ratur an den Stoff mit der niedrigeren Temperatur übertragen.Die je Zeiteinheit – meist 1 Stunde – transportierte Wärmeenergie heißt Wärmestrom.
Formelzeichen: Ø (phi)
Einheitszeichen: Wärmemenge je Stunde =
Umrechnung: 1 000 W =
A. Wärmeleitung
Wie viel Watt strömen von der 18 m2 großen Oberfläche durch die skizzierte Wand aus Stahlbeton (Wärmeleitzahl λ = 2,1 W/m · K)?
1 kW
WWhh
Geg.: A 2, Δ = 14 K, λs
Ges.: Ø
( )
Aufgabe: Wie groß ist der Wärmestrom (in W) durch eine 5 cm dicke Wärmedämmmatte (λ = 0,04 W/m · K) mit derFläche von 24 m2, wenn die Temperaturdifferenz 18 K beträgt?
Oberfläche Temperaturunterschied Dicke Wärmestrom
A Δ T s Ø2
2
2
Ø = λ · · T λ in ; A in 2
ΔT in K ; s in
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74840/74850_S_001_050 07.03.2008 11:32 Uhr Seite 26
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Metallbautechnik Datum:
Name: Klasse:
Herstellen von Fenstern, Fassaden undGlasanbauten
Energiebilanz
Lernfeld 11a
7
Der Verbrauch an Energie nimmt ständig zu. Die Vorräte auf der Erde sind jedoch begrenzt.
Wie man sehen kann, ist diese Primärenergie zeitlich begrenzt. Deshalb wird heute erneuerbare Energie immer häu-figer eingesetzt.Nennen Sie Arten erneuerbarer Energie.
Sonnen-, Wind-, Wasserenergie
Primärenergie und erneuerbare Energie werden in Sekundärenergie (z. B. elektrischer Strom, Wärmeenergie) umge-wandelt und den Verbrauchern zur Verfügung gestellt.Um Energie einzusparen, wurde 2002 die Energieeinsparverordnung (EnEV) vom Gesetzgeber beschlossen.
Ziele dieser Verordnung sind– die Senkung des Wärmebedarfes in Gebäuden sowie– die Verringerung der dabei entstehenden Schadstoffe (CO2-Emission).
Nennen Sie Möglichkeiten, Wärmeverluste und den Schadstoffausstoß zu verringern.
gute Wärmedämmung (Niedrig-Energie-Haus)
nachträglicher Wärmeschutz bei Altbauten
regelmäßige Wartung der Heizungsanlage
optimale Regelung der Anlage
der Außentemperatur angepasste Raumtemperatur
Erneuern veralteter Heizungsanlagen
jährliche Überprüfung der Abgase
Wärmerückgewinnung
Energie Reserven (t) Jahresverbrauch (t) Nutzungsdauer (Jahre)
Erdöl 202 400 000 000 4 800 000 000
Erdgas 175 000 000 000 2 900 000 000
Kohle 800 000 000 000 3 200 000 000 ~ 250
~ 60
~ 42
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Herstellen von Fenstern, Fassaden undGlasanbauten
Schall und Schallschutz
Lernfeld 11a
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A. Entstehung des Schalls und seine Ausbreitung
Wird eine Metallglocke mit dem Klöppel angeschla-gen, so gerät der Glockenkörper in Schwingungen; ervibriert. Auch die umgebenden Luftmoleküle schwin-gen mit; es entstehen im Wechsel Verdichtungs- undVerdünnungszonen. Diese Luftzonen schwingen underzeugen dadurch Schallwellen. Diese breiten sichnach allen Richtungen aus.Unser Trommelfell im Ohr wird dadurch ebenfalls inSchwingungen versetzt; wir hören die Glocke.
Alles, was mit Schall und Hören zu tun hat, wird als Akustik bezeichnet. Damit sich Schall ausbreiten kann, sind feste,flüssige oder gasförmige Stoffe als Schallträger notwendig.
Ordnen Sie die folgenden Stoffe (Luft, Stahl, Wasser) zu.
Sehr gute Schallausbreitung:
Gute Schallausbreitung:
Mäßige Schallausbreitung:
Die Anzahl der Schwingungen in einer Sekunde wird als Frequenz bezeichnet. Die Einheit ist das Hertz (Hz).1 Hz = eine Schwingung je SekundeJe größer die Frequenz, umso höher ist der Ton. Das menschliche Ohr kann Frequenzen zwischen 16 und 20 000 Hz= 20 kHz wahrnehmen. Frequenzen über 20 000 Hz nennt man Ultraschall.
Schall kann sich auf zwei Arten ausbreiten:
1. In der Luft als Luftschall (z. B.
)
2. In festen Körpern als Körperschall (z. B.
)
Körperschall geht nach seiner Entstehung in Luftschall über.
B. Schallmessung
Das Maß für die Lautstärke ist der Schallpegel. Gemessen wird er in Dezibel = dB (A).
Ab 85 dB (A) müssen Schallschutzmaßnahmen ergriffen werden.
Geräusche in Stahlhohlprofilen
Begehen einer Stahltreppe = Trittschall,
Lautsprechermembrane
Stimmbänder beim Sprechen,
Luft
Wasser
Stahl
Verdichtung Verdünnung
Ohr
Luftteilchen
Schallgeschwindigkeitin der Luft = 340 m/s
Geräusch Schallpegel dB (A) Geräusch Schallpegel dB (A)
Gerade noch hörbarer Schall 10 Werkstatt mit Drehmaschinen 85–90
Leises Blätterrauschen 15–20 Schwere Stanzen
Normale Unterhaltung 50–60 Kesselschmiede 100–110
Starker Straßenverkehr 70–80 Beat- oder Rockmusik
Pkw in 7,5 m Abstand 80 Schmerzhaftes Geräusch über 120
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51© Bildungsverlag EINS
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Instandhaltung von Systemen am Beispiel einerSäulenbohrmaschine
Lernfeld 13a
1
A. Transport der Maschine
Für die Berufsschule wurde eine Säulenbohrmaschine mit folgenden Maschinendaten bestellt:
Typ AB 4/ELK
Bohrleistung bei vc = 20 m/min, f = 0,2 mmStahl E 355 d = 28 mmGuss EN-GJL-200 d = 35 mm
Stufenloser Antrieb der Bohrspindel 1,5 kW
Spindeldrehzahl 130–1 750 1/min
Werkzeugaufnahme Morsekegel 3 (MK 3)
Bohrspindelhub 160 mm
Vorschübe 0,1–0,2–0,3 mm
Gewicht 400 kg
Geräuschpegel < 80 dB (A)
Tätigkeiten an der Maschine
Transportieren
Aufstellen
Bedienen
Warten
Inspektion
Instandhalten
Um all diese Tätigkeiten durchführen zu können, müssen schriftlicheUnterlagen zur Verfügung stehen:
Bedienungsanleitung
Beim Transport muss die Maschine gehoben werden. Dazudient die durchgehende Querbohrung (meist d = 32 mm),in welche eine Vollwelle aus Stahl (d = 30 mm) eingeführtwird.
Aufgaben:1. Die Bedienungshebel dürfen beim Transport nicht be-
schädigt werden.Wie lang muss deshalb die Stahlwelle mindestenssein?
Etwa mm
2. Die Seilschlaufen dürfen beim Transport nicht abrut-schen.Welche Maßnahmen können dies verhindern?
Querbohrungen mit eingeführten
Sicherungsstiften, angeschweißte
Flachstähle an den Stirnseiten der Welle
500
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Instandhaltung von Systemen am Beispiel einerSäulenbohrmaschine
Lernfeld 13a
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D. Inbetriebnahme der Säulenbohrmaschine
Zuerst muss die Maschine stromlos sein:
Hauptschalter betätigen und gegen unbeabsichtigtes Einschalten sichern.
Inbetriebnahme:1. Einfüllen von
2. Kontrolle des Ölstands mittels
GetriebeölVorschlag der Herstellerfirma:
Erklären Sie dieses Sinnbild aus Ihrem Tabellenbuch.
= Mineralöl
= alterungsbeständiqes Umlaufschmieröl für Wälz- und Gleitlager
= Zusatz zur Erhöhung des Korrosionsschutzes
= ISO Viskositätsklasse 68 mm2/s bei 40 °C
SchmierfettAuch das Schmierfett ist in den Wartungsunterlagen festgelegt.
Vorschlag der Herstellerfirma:
= Schmierfett auf Mineralölbasis
= für Wälz- und Gleitlager
= Konsistenz, hier salbenartig (mittelweich)
= geringe Veränderung gegenüber Wasser
BohremulsionEntnehmen Sie aus dem Tabellenbuch eine geeignete Bohremulsion.
Benennung: Kurzzeichen:
SchmierstellenZeichnen Sie in die unten stehenden Skizzen die Schmierstellen der Maschine aus Ihrer Werkstatt ein. Verwenden Siedazu folgende Symbole:
Öleinfüllstopfen – Fettschmiernippel – Ölschauglas
SEMWE 5 % (Mittelwert)
K
2
K
68
L
C
Schauglas
Getriebeöl
CL 68
K2 K
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Metallbautechnik Datum:
Name: Klasse:
Instandhalten von Systemen des Metall- undStahlbaus
Programmablauf für die Wartung eines Schleifbocks
Lernfeld 13a
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nein
nein
nein
nein
ja
ja
ja
ja
Wartungsbeauftragter
Schleifscheibe läuft mit Unwucht
Schleifscheibe abziehen oder Schleifscheibe mit verstellbaren Auswuchtsteinen in der
Flanschnut auswuchten
Schleifscheibe mit
Abrichtwerkzeug schärfen
und profilieren
Abgenutzte Schleifscheibe
ausbauen
Neue Schleifscheibe durch Klangprobe auf Risse überprüfen
Neue Schleifscheibe hat
Haarrisse.
Schleifscheibe austauschen
Laufkontrolle
Schleifkontrolle
Sichtkontrolle (allgemeiner Maschinenzustand)
Sind Vibrationsgeräusche hörbar?
Ist die Schleifscheibescharf?
Besitzt sie noch ihrProfil?
Ist die Schleifscheibe abgenutzt?
Klingt die Schleifscheibe dumpf oder klirrend?
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