A21_eA_Bi_BAR_Aufgaben
Aufgaben zur Erarbeitung und Übung für 12 Unterrichtsstunden
Übung abiotische Umweltfaktoren
1. Lösen Sie die Aufgaben b und c „Angepasstheiten von Pflanzen“ LB 296 schriftlich
2. Lösen Sie die Aufgaben b und c „Anpassungen an die Verfügbarkeit von Wasser“ LB 301 schriftlich
3. Lösen Sie die Aufgaben a und b „Das Zusammenwirken mehrerer Umweltfaktoren“ LB 299 schriftlich
4. „Bioindikatoren = Zeigerarten“
schriftlich: Definition, Bedeutung
mündlich: Abb. erklären können, LB 334
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Biotische Umweltfaktoren - Konkurrenz
Definition intra- und interspezifisch erarbeiten, schriftlich LB 302
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Übungen Konkurrenz
a) Lösen Sie die Aufgaben des folgenden Arbeitsblattes. Verwenden Sie dazu die Erklärungen für
Konkurrenzkraft, -ausschluss und –minderung. Schriftlich
Konkurrenzkraft: Vermögen einer Art, sich gegen eine andere Art mit gleichen Umweltansprüchen durchzusetzen
Konkurrenzausschluss: 2 Arten können nicht gleichzeitig in einem Lebensraum leben
Konkurrenzverminderung: 2 Arten teilen sich den Lebensraum, indem jede eine Nische besetzt (ökologische Nische)
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b) Lösen Sie die Aufgabe „Konkurrenzausschlussprinzip“ LB 308. Schriftlich
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Ökologische Nische
Definitionen ökologische Planstelle und ökologische Nische LB 309 erarbeiten, schriftlich,
Video „Umweltfaktoren und Ökologische Nischen - Ökologie 3 anschauen und Stichpunkte ergänzen
https://www.youtube.com/watch?v=3rv1OKP1cvg
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Kennzeichnen Sie die Einnischung der Reiherente und der Löffelente. Werten Sie dazu alle Informationen der Abb.
aus.
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Informieren Sie sich über Stellenäquivalenz. LB 309, Stichpunkt schriftlich
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Entwicklung einer Population
Erklären Sie die einzelnen Phasen der Wachstumskurve. Verwenden Sie dazu auch G < S, G = S, G > S (G-
Geburtenrate, S-Sterberate.
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r- und k- Strategen
Definieren Sie r- und k- Strategen in einer Tabelle. Notieren Sie Beispiele. Erläutern Sie jeweils die Vor- und
Nachteile. LB 312
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Regulation der Populationsdichte
Stellen Sie dichteabhängige und dichteunabhängige Faktoren zur Regelung der Populationsdichte in einer Tabelle
zusammen. Schriftlich
Schauen Sie dazu simpleclub „Dichteabhängige und dichteunabhängige Faktoren - Ökologie 10“
https://www.youtube.com/watch?v=cPn_uKicY9c
Erläutern Sie diese Faktoren anhand Abb. 2 LB 313 mündlich
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Lotka-Volterra-Modell
Video „Lotka-Volterra-Regeln - Ökologie 8“ simpleclub anschauen, mit LB 314 vergleichen, Diagramme LB 314 A und
B oben abzeichnen, beschriften
https://www.youtube.com/watch?v=cPn_uKicY9c
- Stichpunkte zu den drei Regeln anhand eines Beispiels
- Stichpunkte zu Einschränkungen der Regeln
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Übung Populationsökologie
Die folgende Aufgabe ist ein B-Teil aus dem schriftlichen Abitur. Lösen Sie diese Aufgabe. Gehen Sie dabei
folgendermaßen vor:
Die Lösung darf – abweichend zur Prüfung – in Stichpunkten sein.
Vorgehen bei der Bearbeitung
1.Thema, Aufgabenstellung und Material „überfliegen“
2.Thema, Aufgabenstellung mehrmals lesen
3.Gliederung exakt entsprechend der Aufgabenstellung anfertigen
4.Material genau lesen und dieser Gliederung zuordnen
5.Eigene Kenntnisse, passende Beispiele ebenfalls zuordnen
6.Einleitung schreiben, Schluss im Kopf haben
7.Text entsprechend der Gliederung schreiben, bei Bezug zu einem Material immer im Text erwähnen: z.B. (siehe Mat. 1),
entsprechend der Gliederung Absätze lassen
8.Schluss schreiben
Bewertung
-fachliche Richtigkeit und Vollständigkeit in Bezug auf die Aufgabenstellung logische Struktur
-Nachvollziehbarkeit der Darstellung und äußere Form
-sprachliche Richtigkeit und korrekte Verwendung der Fachsprache
-sachgerechte und kritische Nutzung von Materialien
-richtige Anwendung der geforderten Methoden
-Begrenzung der Darstellung gemäß der Aufgabenstellung
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Bleibt schön gesund.
Wenn es weitergeht, bitte alle Schülervorträge zur Ökologie bereithalten.
Den Zeitpunkt für unsere LK Umweltfaktoren werden wir neu festlegen.