Download - Aktuelles aus der Grundschule Tagung der Fachlichen Leiterinnen und Leiter Dillingen, 19.03.2015
Aktuelles aus der Grundschule
Tagung der Fachlichen Leiterinnen und Leiter
Dillingen, 19.03.2015
1. LehrplanPLUS Grundschule
2. Lernentwicklungsgespräch
3. Leistungsmessung
4. Neue Projekte
5. Pilotprojekt „Vorverlegung der Schuleingangsuntersuchung“
6. Verschiedenes
SJ 2014/2015: schulinterne Implementierung
Lehrplanbeauftragte an den Schulen Entwicklung eines schulischen Implementierungskonzepts in Kooperation mit SL Einrichtung/ Leitung schulinterner
Arbeitskreise Organisation SchiLF Initiierung kollegialer Hospitation ggf. Vernetzung mit Kollegien von
Nachbarschulen
LehrplanPLUS
LehrplanPLUS - Handlungsbedarf
Sicherstellung der regionalen Fortbildung
zu LIS (Beginn SJ 2014/2015)
Verbindlichkeit eines
Implementierungskonzepts
regelmäßige Treffen der schulischen
LP-Beauftragten auf SchA-Ebene
SchiLf zu LIS: Aufgabenbeispiele
Aufgabenbeispiele:
Verstehen von Kompetenzerwartungen
Einblick in Ergebnisse von Schülerinnen und Schülern, die über diese Kompetenzen verfügen
Anregungen für kompetenzorientierte Arbeitsaufträge
Hinweise zur Planung und Organisation von kompetenzorientiertem Unterricht
Beispielcharakter der Aufgaben
kein Angebot vorgefertigter Arbeitsblätter
stattdessen: individuell erstellte Schülerprodukte für deutlich konkretere und differenziertere Aussagen zur Kompetenzentwicklung der Schülerinnen und Schüler
derzeit: v. a. Beispiele für die Jgst. 1, 2
Verortung der Aufgabenbspe.: Fachlehrpläne
LehrplanPLUS - EmpfehlungEinladung der weiterführenden
Schulen zur Information über
LPPLUS GS
Filme unter
www.km.bayern.de/allgemein/
meldung/2747/sie-fragen-
unsere-experten-
antworten.html
Exkurs
Informationsveranstaltungen zum
Übertritt in den Jgst. 3 und 4 (§ 25
GrSO): Einbezug eines Vertreters der
Wirtschaftsschule (KMS IV.1–5S 7302–
4.121767 vom 15.03.2012)
1. LehrplanPLUS Grundschule
2. Lernentwicklungsgespräch
3. Leistungsmessung
4. Neue Projekte
5. Pilotprojekt „Vorverlegung der Schuleingangsuntersuchung“
6. Verschiedenes
Lernentwicklungsgespräch
SZ vom 02.03.2015
4-jährige Erprobungsphase
positive Evaluation
Verankerung in § 43 Abs. 11 GrSO
Freiwilligkeit
keine Fristgebundenheit bzgl. der Entscheidung
Erfordernis einer sorgfältigen Vorbereitung
Verbindliche Ausweisung von Noten in Jgst. 3 (GrSO: LEG als Alternative zum ZZ)
Empfehlung: keine Noten im Selbsteinschätzungsbogen der Sch.
Vorzug der Lernlandkarte vor Listen
Empfehlungen:
ausreichende Vorbereitung Handreichung KMS Fortbildungs- angebote der ALP
schrittweise Einführung
Umsetzung des LEG im SJ 2014/2015
Bayern gesamt
34,0 % (6 % - 76 %)
OBB 37,2 % (10 % – 70 %)
NDB 18,5 % (9 % - 56 %)
OPF 27,4 % (18 % - 36 %)
OFR 38,4 % (6 % - 75 %)
MFR 32 % (24 % - 50 %)
UFR 39,6 % (27 % - 53 %)
SCHW 39 % (9 % - 76 %)
Fazit: fast ausschließlich positive
Berichterstattung
sehr hohes Engagement der Lehrkräfte Flexible GS im Rahmen der Fortbildung im Vorfeld
Beitrag zur Stärkung der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft
mit Eltern
Negative Ausreißer:Zweitlehrkraft als ProtokollantErstellen von Zeugnissen und Vorlesen im
„LEG“LEG mit anschließendem Zeugnis§ 43 Abs. 11 S. 3: „Wenn im Einzelfall
Erz.berechtigte kein dokumentiertes LEG führen möchten, wird ein Zwischenzeugnis erstellt.“
Ausblick:
Sammlung von Rückmeldungenergänzendes KMS zu gegebener Zeit nur bei Bedarf
Exkurs: Schrift im SJ 2014/2015
VA SASBayern 86,5 % 13,5 %OBB 74,7 % (0 % - 100
%)25,3 % (0 % -
100 %)
NDB 96,3 % (92 % - 100 %)
3,7 % (0 % - 8 %)
OPF 97,5 % (94 % - 100 %)
2,5 % (0 % - 6 %)
OFR 85,7 % (76 % - 100 %)
14,3 % (0 % - 24 %)
MFR 90,5 % (79 % - 100 %)
9,5 % (0 % - 21 %)
UFR 91,4 % (87 % - 100 %)
8,6 % (0 % - 21 %)
SCHW 89,1 % (81 % - 97 %)
10,9 (3 % - 19 %)
Fortbildung zur SAS: Fr. Andresen/ Dr. Igl:[email protected]
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3. Leistungsmessung
4. Neue Projekte
5. Pilotprojekt „Vorverlegung der Schuleingangsuntersuchung“
6. Verschiedenes
Rechtliche Grundlagen: Art. 52 BayEUG, §§ 37 ff. GrSO
Alternative Formen der Leistungserhebung gewinnen an Bedeutung
AK Leistungsbeobachtung, -erhebung, -bewertung am ISB
Literatur: Leistung neu denken (E-Book) Neue Handreichung „Flexible Grundschule –
Lerndokumentation und Leistungserhebung“ In Kürze: ISB-Handreichung„Kompetenzorientierter UnterrichtLeistungen beobachten – erheben – bewerten“
Leistungsmessung
1. LehrplanPLUS Grundschule
2. Lernentwicklungsgespräch
3. Leistungsmessung
4. Neue Projekte
5. Pilotprojekt „Vorverlegung der Schuleingangsuntersuchung“
6. Verschiedenes
Verantwortlich: BZgA in Zusammenarbeit mit StMBW und StMAS
Ziel: Prävention von sexuellem Missbrauch
Maßnahme: interaktives Theaterstück
Umfang: 40 Veranstaltungen an 20 Theatern in Bayern für insgesamt 10.000
Kinder der Jgst. 3 und 4
Zeitraum: SJ 2015/2016
4.1 Initiative „Trau Dich!“
Umsetzung:
Workshop für Lehrkräfte und Elterninformation durch Referententandems
Theaterbesuch der Schüler und Lehrkräfte (pro Spielort: Vormittags- und Nachmittagsveranstaltung für je 250 Kinder)
Bewerbung: gemeinsame Interessensbekundung von Schulamt & Jugendamt nach KMS/AMS ab Ende März 2015
Auftaktveranstaltung im November 2015
Basis: 50-jähriges Bestehen der Deutsch-israelischen Freundschaftsverträge
Ziel: Partnerschaft zwischen bayerischen und israelischen Grundschulen
Maßnahme: virtuell gestützter Austausch zwischen den Klassen
Zeitraum: beginnend ab SJ 2015/2016
Umfang: grds. 10 Grundschulen, bevorzugt an Standorten mit bestehenden Kooperationen im gymnasialen Bereich
4.2 Bayerisch-israelische Bildungskooperation im GS-Bereich
Umsetzung:
Möglichkeit einer Teilnahme der Lehrkräfte am Bilateralen Seminar des BJR und der Stadtverwaltung Jerusalem Anfang 2016 in Israel
Kennenlernen der Lehrkräfte und der Partnerschulen durch gegenseitigen Besuch (jeweils 4 Tage für max. 2 Lehrkräfte pro Schule)
Kommunikation der Klassen über Skype, Videokonferenz, …
Bewerbungen: nach Zugang des KMS zunächst aus den SchA-Bezirken:DA: Ignaz-Taschner-Gymnasium DachauED: Anne-Frank-Gymnasium ErdingM-St: Oskar-von-Miller-GymnasiumFFB: Gymnasium PuchheimI: Katharinen-Gymnasium IngolstadtR-L: Gymnasium NeutraublingBA: Maria-Ward-Gymnasium BambergN-S: Melanchton-Gymnasium; Sigmund-Schuckert-GymnasiumAB: Friedrich-Dessauer-Gymnasium AschaffenburgKIT: Steigerwald-Landschulheim WiesentheidGZ: Maria-Ward-Gymnasium Günzburg
Möglichkeit weiterer Bewerbungen in besonders begründeten Fällen
Basis: Projekt der GS Haidenhof Passau mit dem Berufsverband Bildender Künstler und dem Kunstlehrstuhl der Univ. Passau
Ziel: Implementierung des LehrplanPLUS GS; Qualitätsvoller Ganztag
Zeitraum: verbleibendes SJ 2014/2015 und SJ 2015/2016
Finanzierung: je 7.500 € pro Schule in den SJ 2014/2015 und 2015/2016
Umfang: eine GS pro Regierungsbezirk
4.3 Initiative „Schule macht Kunst – Kunst macht Schule“
Umsetzung:
Zusammenarbeit mit dem Landesverband der Jugendkunstschulen und kulturpädagogischen Einrichtungen Bayern (LJKE) i. R. d. Kunstunterrichts bzw. im Ganztag
Interessierte Mitglieder des LJKE und GS:
OBB: Schule der Phantasie/ Gräfelfing→ GS Gräfelfing?
OPF: Kunstbetrieb Cham→ GS Cham?→ GS Mitterdorf-Röding?→ GS Rötz?
OFR: Junge Kunstschule des Lkr. Hof→ ?
MFR: Schule der Phantasie/ Fürth→ Adalbert-Stifter GS Fürth→ GS Fürth am Kirchenplatz→ GS Fürth an der Frauenstraße→ GS Fürth an der Rosenstraße→ GS Fürth an der Pestalozzistraße
UFR: Kunstnetz Miltenberg→ ?
SCHW: Kunstschule KUK Wertingen→ GS Wertingen
Wünschenswert:
Lehrkraft mit Kunst als nicht vertieft studiertem Fachbisheriges Engagement im Bereich Kunst Aufnahme von LA-Studenten mit Fach Kunst i. R. v. Praktika
Bitte bis 27.03.2015:
Meldung einer geeigneten Schule per Mail [email protected] Fehlanzeige ist erforderlich
1. LehrplanPLUS Grundschule
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3. Leistungsmessung
4. Neue Projekte
5. Pilotprojekt „Vorverlegung der Schuleingangsuntersuchung“
6. Verschiedenes
Schuleingangsuntersuchungen in Deutschland
Gesetzlich vorgeschriebene Pflicht in allen Bundesländern
Flächendeckend ärztliche SEU:•14 Bundesländer (außer Bayern, Baden-Württemberg)
Untersuchungszeitpunkt – letztes Kindergartenjahr:•14 Bundesländer (außer Saarland, Baden-Württemberg)
Letzte Untersuchungen im Sommer vor Schulbeginn
34
Schuleingangsuntersuchung (SEU) in Bayern richtet sich an alle Kinder, die im folgenden Schuljahr schulpflichtig
werden
zwei Bestandteile:
Screening durch SMAs => alle Kinder
ärztliche Untersuchung => in besonderen Fällen (z. B. fehlende U9, schulrelevante Entw.verzögerungen)
35
Pilotprojekt des StMGP Vorverlegung der SEU ins vorletzte Kindergartenjahr
SMAs 4 statt bislang 2 standardisierte Screeningtests auf Entwicklungsverzögerungen
Einsatz von Elternfragebögen zur Entwicklung des Kindes
Regelmäßig Schulärztliche Nachuntersuchung und Befundmitteilung bei auffälligen Screeningbefunden, fehlender U8
Bei ärztlicher Indikation zweite ärztliche Untersuchung im Jahr vor Schulbeginn
36
Pilotkonzept: Modellzeitraum: 2015 - 2017
6 Gesundheitsämter mit ca. 10.000 Kindern
Ziele:
– Überprüfung der Machbarkeit
– Erstellung von Normwerten für die jüngeren Kinder
– Überprüfung inwieweit Fördermaßnahmen und Therapie in Anspruch genommen werden
Evaluation der Effektivität hinsichtlich des Entwicklungsstandes bei Schulbeginn37
Teilnehmende Landkreise und Städte:
(Bewerbung der Gesundheitsämter beim
StMPG) München Stadt ( 2- 3 Stadtteile)
Ingolstadt
Dachau
Passau
Coburg
Augsburg-Stadt
Entwicklungen im Bereich Zurückstellungen
Bayernweiter Anstieg der Zurückstellungsquoten
SJ 2010/2011 SJ 2013/2014Bayern
10,6 % 12,3 %
A-Stadt
5,4 % 5,1 %
TS 15,3 % 19,3 %
GAP 6,9 % 14,1 %
DEG 8,9 % 15,4 %
1. LehrplanPLUS Grundschule
2. Lernentwicklungsgespräch
3. Leistungsmessung
4. Neue Projekte
5. Pilotprojekt „Vorverlegung der Schuleingangsuntersuchung“
6. Verschiedenes
Benachrichtigung der neuen Profilschulen in Kürze
Fortbildung der koordinierenden Lehrkräfte vom 24.06. – 26.06.2015 an der ALP
Ferienlehrgänge „Kooperative Lernformen“ am 09.09./10.09.2015
6.1 Flexible GS
Aufgabenbsp. Deutsch
Aufgabenbsp. Mathematik
Lerndokumentation und
Leistungserhebung
Schulversuch Flexible GS – Dokumentation, Ergebnisse, Empfehlungen für die Praxis
http://www.bildungspakt-bayern.de/projekte/flexible-grundschule
20 Modellschulen & eine Referenzschule
Fortbildung der koordinierenden Lehrkräfte vom 16.03. – 18.03.2015 in Eichstätt
Weitere Fortbildung vom 01.07. – 03.07.2015 an der ALP
Auftaktveranstaltung am 10.07.2015 in Augsburg
6.2 Schulversuch „Lernen in zwei Sprachen – Bilinguale GS Englisch“
06.03.2015: Ausschreibung zum SJ 2015/2016
Schwerpunkt: Prävention von Lernschwierigkeiten in Mathematik
6.3 SINUS an Grundschulen
Vielen Dank für Ihr Interesse!