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Sistema LímbicoNeurobiologia das Emoções
Prof. Rodrigo Cesar C. Freitas, PhD.Prof. Rodrigo Cesar C. Freitas, PhD.•Programa de Neuroimunologia -Dep. Programa de Neuroimunologia -Dep. Neurobiologia-UFFNeurobiologia-UFF• UniFOA – Fisiologia e FarmacologiaUniFOA – Fisiologia e Farmacologia
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Emoções primárias relacionadas com as necessidades imediatas como alimentação (fome/saciedade), obtenção de água (sede), sexo (libido), fugir do predador ou outra ameaça (medo), defender os filhotes (ira/agressão),etc. Geram comportamentos motivados
Emoções secundárias. estados mais discriminativos e complexos como ansiedade, satisfação, prazer, amor, familiaridade e uma miríade de sentimentos mais subjetivos.
Comportamento emocional: conjunto de reações frente a uma sensação
Envolve Cognição (a percepção consciente das sensações)Afeto (percepção de si e dos outros)Motivação (o desejo de agir) Alterações somáticas e viscerais (expressão)
Envolve Cognição (a percepção consciente das sensações)Afeto (percepção de si e dos outros)Motivação (o desejo de agir) Alterações somáticas e viscerais (expressão)
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IRA : fúria, revolta, ressentimento, raiva, exasperação, indignação, animosidade, aborrecimento,
irritabilidade, hostilidade e no extremo, o ódio e a violência patológicos
TRISTEZA : sofrimento, mágoa, desânimo, desalento, melancolia, autopiedade, solidão, desamparo,
desespero e quando patológico, a depressão profunda
MEDO : ansiedade, apreensão, nervosismo, preocupação, consternação, cautela, escrúpulo,
inquietação, pavor, susto, terror e como psicopatologia, a fobia e o pânico.
PRAZER : felicidade, alegria, alívio, contentamento, deleite, diversão, orgulho, prazer sensual, emoção,
arrebatamento, gratificação, satisfação, bom humor, euforia, êxtase e no extremo a mania
AMOR : aceitação, amizade, confiança, afinidade, dedicação, adoração, paixão.
SURPRESA : choque, espanto, pasmo, maravilha
NOJO : desprezo, desdém, antipatia, aversão, repugnância, repulsa
VERGONHA : culpa, vexame, mágoa, remorso, humilhação, arrependimento, mortificação e constrição
CLASSIFICAÇÃO DOS ESTADOS EMOCIONAIS
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O QUE É EMOÇÃO?
Teoria de James-Lange – Final do Século XIX
Teoria de Cannon-Bard – Inicio do Século XX
PRIMEIRAS TEORIAS PARA ENTENDER COMO SE ESTABELCE A RELAÇÃO ENTRE EXPERIENCIA EMOCIONAL E EXPRESSÃO EMOCIONAL
QUAL É A DIFERENÇA ENTRE EXPERIENCIA EMOCIONAL E EXPRESSÃO
EMOCIONAL?
Pergunta fundamental
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Expressões somáticas e viscerais Quando trememos, suamos, aumentamos a FC,
etc, sentimos medo
Sensações que experimentamos “Nós sentimos medo e por isso trememos, a FC aumenta, suamos diante da serpente, etc
Estou com hipoglicemia e muita fome
Estou nervoso. É meu primeiro encontro..
Estou com medo. Nunca viajei de avião..
O que são as emoções?
Ficar ansioso, tremer e suar por vários motivos
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Órgãos efetuadores das expressões emocionais Órgãos viscerais Musculatura esquelética
Núcleos motores viscerais- lacrimejamento- vocalização- sudorese- mudanças hemodinâmicas - mudanças no ritmo respiratório - salivação, deglutição, vômito, mastigação- etc.
Núcleos motores somáticos- Expressão verbal- Expressão facial- Expressão gestual
Sistema endócrino
Sistema imune
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Lutar ou Fugir ????
Medo Agressão
PiloereçâoTaquipnéiaTaquicardia Pressâo arterialMidríaseDefecaçâo↓ TGI
VocalizaçãoCauda abaixadaTronco curvado
Síntese e secreção de hormônios
PiloereçâoTaquipnéiaTaquicardia Pressão arterialMidríase
VocalizaçãoCauda elevadaTronco ereto
RespostasViscerais
RespostasSomáticas
RespostasEndócrinas
Os comportamentos de sobrevivência são motivados.Há vantagem nisso?
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Sistema nervoso periférico SNA Sistema motor somático
Sistema nervoso central Áreas corticais Estruturas subcorticais Hipotálamo Amígdala
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Réptil
Mamífero primitivo
Primata humano
Teoria de Paul Maclean
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REPTIL
Estímulosambientais
Comportamento desobrevivência
Hipotálamo + Tronco encefálico
Estímulosambientais
Sistema Límbico Comportamento desobrevivência
MAMIFERO PRIMITIVOEMOÇÕES: aumentou a eficiência dos mecanismos de sobrevivência
Medo ou prazer
Estímulos sensoriais específicos
Comportamento desobrevivência
Estímulosambientais
PRIMATAS (humano) RACIONALIZACAO (Cultura) + emoções
Neocórtex Sistema Límbico
Medo ou prazerLivre arbítrioPlanejamentoDecisão, etc
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O CONCEITO DE SISTEMA
retina NGL Córtex estriado
(occipital)Núcleo geniculado lateral
Via visual que forma o sistema visual
Aluno do modulo I
Supervisor do Modulo I
Coordenação do curso de Medicina
Via de comunicação e organização do curso de Medicina que forma parte do organograma institucional
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Sistema nervoso periférico SNA Sistema motor somático
Sistema nervoso central Áreas corticais Estruturas subcorticais Hipotálamo Amígdala
SISTEMA LÍMBICO
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REPTIL
Estímulosambientais
Comportamento desobrevivência
Hipotálamo + Tronco encefálico
Estímulosambientais
Sistema Límbico Comportamento desobrevivência
MAMIFERO PRIMITIVOEMOÇÕES: aumentou a eficiência dos mecanismos de sobrevivência
Medo ou prazer
Estímulos sensoriais específicos
Comportamento desobrevivência
Estímulosambientais
PRIMATAS (humano) RACIONALIZACAO (Cultura) + emoções
Neocórtex Sistema Límbico
Medo ou prazerLivre arbítrioPlanejamentoDecisão, etc
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O CONCEITO DE SISTEMA LÍMBICO
ASSOCIAÇÃO DE DIVERSAS ESTRUTURAS DO LOBO LÍMBICO A DIFERENTES ESTRUTURAS PRESENTES NO HIPOCAMPO, CORTEX FRONTAL, CORTEX TEMPORAL,
TÁLAMO, MESENCEFALO ATRAVES DE TRACTOS AXONAIS.
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O CIRCUITO DE PAPEZ
VISÃO NEUROANATOMICA
VISÃO NEUROFUNCIONAL
Em 1930, Papez já acreditava que aqui acontece a maior parte da experiência emocional. Esta teoria ainda é aceita na neurociência atual
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CIRCUITO DE PAPEZ
Primeiro modelo sobre o circuito neural das EMOÇÕES
Regiões corticais e subcorticais
CIRCUITO DE PAPEZ
Primeiro modelo sobre o circuito neural das EMOÇÕES
Regiões corticais e subcorticais
Hipotálamo
Giro do Cíngulo
HIPOCAMPOTálamo Anterior
Neocórtex Riqueza Emocional
Experiência Emocional
Expressão visceral da emoçãoAferências sensoriais
CIRCUITO BÁSICO DAS EMOÇÕES
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Componentes corticais Giro do cíngulo (mesocórtex) Giro para-hipocampal (paleocórtex) Hipocampo(arquicórtex) Área Pré-Frontal (neocórtex)
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Componentes subcorticais Amigdala (um dos núcleos basais) Área septal Núcleos mamilares do hipotálamo Núcleos anteriores do tálamo Núcleos habenulares
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NUCLEOS ANTERIORES DO
TÁLAMO
CÓRTEX CINGULADO
HIPOCAMPO
HIPOTALAMO
NEOCÓRTEX
Parecem definir o “colorido” da
experiência emocional
Exemplos: o córtex occipital, temporal e frontal
Integrante do Lobo Límbico parece definir parte da
“experiência emocional”
peça também importante para a formação e processamento da memórias e da experiência emocional
FÓRNIX(promove a integração física entre estas duas
estruturas)
Pode receber a alcunha de centro integrado e executor, promovendo a secreção de hormônios que vão controlar diretamente a hipófise ou atuar
em receptores dispersos nos mais variados órgãos
As ações hipotalâmicas caracterizam a Expressão emocional
Reenviam informações processadas no hipotálamo para o lobo límbico e hipocampo realimentando o circuito de Papez
FUNCIONALIDADE DO CIRCUITO DE PAPEZ simplificado
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Ampliação do Circuito de
Papez
Botão de disparo das experiências emocionais
Consolidação da memória (emocional)Experiência
subjetiva
Expressão visceral das emoçõesSNA e sistema endócrino
Experiência objetiva
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Circuitos internos do Sistema Límbico
Para os núcleos autonômicos do tronco e medula
Para a substancia cinzenta arquedutal na ponte
“disparador das emoções”
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ELEMENTOS QUE COMPÔE O SISTEMA LÍMBICO
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DIFICULDADE COM O CONCEITO DE UM SISTEMA NEURAL ÚNICO PARA AS
EMOÇÕES
Estruturas anatômicas
interconetadas
Circundam o tronco encefálico
Forma o sistema límbico
É o único sistema ou conjunto de circuitos relacionados a experiência e expressão emocional?
Giro cinguladoHipocampoAmidalaNúcleos talâmicosHipotálamoNeocórtexEtc.
Resta estudar uma ou duas emoções que possuem circuitos neurais bem especificados através de evidencias científicas
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MEDO E ANSIEDADE
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Ansiedade - de origem grega, significa estrangular, sufocar, oprimir.
Angústia – desconforto.
Angor- opressão ou falta de ar.
Angere- causar pânico
Medo: tem causas objetivos e definidos
Ansiedade: tem causas subjetivas
De que maneira encarar a questão?
a)Ponto de vista psicanalítico?b)Ponto de vista evolucionário (biológico)?
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MEDO e ANSIEDADE:
Tem raízes nas reações de defesa dos animais. Quando o seu bem estar ou a integridade física ou a própria sobrevivência
são ameaçados, o organismo reage comportamental e neurovegetativamente expressando a reação de medo.
Estímulos: predador natural, agressor da mesma espécie ou estímulos condicionados. Se a ameaça é apenas potencial
(incerto) e não real, então causa ansiedade.
O ser humano experimenta essas sensações mas com um colorido diferente: depende da experiência cognitiva do que é
o perigo real e potencial .
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Estresse : ocorrência fisiológica e normal no reino animal; componente biológico necessária para a adaptação do organismo à uma nova situação.
Do ponto de vista psíquico, o estresse se traduz na ansiedade, uma atitude fisiológica (normal)
SINTOMAS ASSOCIADOS À ANSIEDADE 01 - tremores ou sensação de fraqueza02 - tensão ou dor muscular03 - inquietação04 - fadiga fácil05 - falta de ar ou sensação de fôlego curto06 - palpitações07 - sudorese, mãos frias e úmidas08 - boca seca09 - vertigens e tonturas10 - náuseas e diarréia11 - rubor ou calafrios12 - polaciuria (aumento de número de urinadas)13 - bolo na garganta14 - impaciência15 - resposta exagerada à surpresa16 - dificuldade de concentração ou memória prejudicada17 - dificuldade em conciliar e manter o sono18 - irritabilidade
Ballone GJ -Ansiedade, Esgotamento e Estresse - in. PsiqWeb, Internet, disponível em www.psiqweb.med.br, revisto em 2005
![Page 29: Aula de sistema limbico reduzida foa](https://reader034.vdokument.com/reader034/viewer/2022042509/5593de2a1a28abef0b8b45a4/html5/thumbnails/29.jpg)
Núcleos nervosos presentes na Amígdala
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AMIGDALA discrimina estímulos associados ao medo e alerta o organismo; disparador do medo e ansiedade
LESÃO BILATERAL DA AMIGADALA
MUDANÇAS EMOCIONAIS
- Ignora as expressões de medo e de ira nas outras pessoas
- Diminui a agressividade
- Não sente medo ou ansiedade- Mas preserva o reconhecimento de sentimentos como alegria, prazer
![Page 31: Aula de sistema limbico reduzida foa](https://reader034.vdokument.com/reader034/viewer/2022042509/5593de2a1a28abef0b8b45a4/html5/thumbnails/31.jpg)
startstart
Percepção consciente
Percepção subconsciente
A amigdala recebe aferências de todo o neocortex, do giro do cíngulo e do hipocampo.
:: INTEGRAÇAO ::
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EIXO
HIPOTALÁMO
HIPOFISE
ADRENAL
REGULAÇÃO DA PRODUÇÃO E SECREÇÃO DE CORTISOL – POTENTE ANTI-INFLAMATÓRIO
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Integração da sinalização química no controle da dor/inflamação
SNC
SNPSistema nervoso
autônomo
IMUNE
ENDÓCRINO
estimulatória
inibitória
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RECEPTORES QUÍMICOS (farmacológicos)
RECEPTORES IONOTRÓPICOS ou canais iônicos dependentes de ligantes
RECEPTORES METABOTRÓPICOS ou acoplados a proteína G
RECEPTORES ENZIMÁTICOS ou tirosina quinase
![Page 35: Aula de sistema limbico reduzida foa](https://reader034.vdokument.com/reader034/viewer/2022042509/5593de2a1a28abef0b8b45a4/html5/thumbnails/35.jpg)
RECEPTORES INTRACELULARES E
NUCLEARES
RECEPTORES DE GLICORTICÓIDES
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Condicionamento
Som + choque
Condicionamento
Som + choque
Som + choqueO rato exibe reação de medo e ansiedade
O rato exibe reação de medo e ansiedade
Som sem choque
O rato exibe reação de medo e ansiedade
AS REAÇÕES EMOCIONAIS DE MEDO (E DE IRA) PODE SER CONDICIONADO (APRENDIDO) PORQUE A AMIGDALA RESPONDE
PELA APRENDIZAGEM AFETIVA.
O Sistema Límbico tem a função psíquica de avaliação da situação, dos fatos e eventos de vida e realizar a integração do sistemas nervoso, endócrino e imunológico.
A avaliação afetiva das coisas depende da experiência vivida, as circunstâncias atuais e as normas culturais.
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Mecanismo neural da aprendizagem afetiva
Conclusão: a amigdala regula a expressão do medo e agressão diante dos estímulos ambientais. Funciona como um botão de disparo das emoções.
N. córtico medial
Comportamentome medo
condicionado
![Page 38: Aula de sistema limbico reduzida foa](https://reader034.vdokument.com/reader034/viewer/2022042509/5593de2a1a28abef0b8b45a4/html5/thumbnails/38.jpg)
Circuito neural para o medo aprendido
Córtex auditivo
Núcleo Basolateral
Núcleo Central
Hipotálamo
Substância pequiarquidutal
no tronco encefálico
Córtex cerebral
Resposta Neurovegetativa
Reação comportamental
Experiência Emocional
Expressão emocional
som
Conclusão: a amigdala regula a expressão do medo e agressão diante dos estímulos ambientais. Funciona como um botão de disparo das emoções.
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Ativação do giro cingulado e da amígdala em resposta a estímulos aversivos
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“Caminhos para curar o trauma” por N. Westerhoff e U. Frommberger
Artigo: Revista Mente e Cérebro Ano XVII n 207
Mostra como as experiências de risco de morte (experiência emocional) que podem levar indivíduos a
desenvolver o transtorno do estresse pós-traumático (TEPT) e as possíveis estratégias de tratamento.
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Estabelecimento de hierarquia Manutenção da hierarquia
DominanteSubmisso
Lesão bilateral da amigdala do
dominante
Lesão bilateral da amigdala do
dominante
↓ Agressividade
Rebaixamento na hierarquia social
A redução nos níveis de 5HT(serotonina) também causa ↑ Agressividade
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AMÍDALA
VISÃO NEUROANATOMICA
VISÃO NEUROFUNCIONAL
IMPORTANTE NA FORMAÇÃO DA EXPERIENCIA EMOCIONAL E ESTÁ INTIMAMENTE RELACIONADA AO MEDO E ANSIEDADE
Processamento do Medo e da Ansiedade
Participa ativamente do circuito neural do medo aprendido
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SINDROME DE KLÜVER-BUCY
• CEGUERA PSIQUICA
• TENDENCIAS ORAIS
• HIPERMETAMORFOSE
• ALTERAÇÃO NO COMPORTAMENTO SEXUAL
• MUDANÇAS EMOCIONAIS
Sintomatologia decorrente da lobotomia
temporal em Macacos Rhesus
Os macacos apresentavam um comportamento “estúpido”, pois não sentiam medo. Ficam perto e se deixam acariciar por humanos, não tinham medo de macacos mais agressivos ou serpentes e não apresentavam vocalizações e expressões faciais associadas ao medo.
Capitulo 18: Neurociências, Bear et al
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Síndrome de Kluver-Bucy
LESAO DO LOBO TEMPORAL, incluindo a remoção da amigdala, giro-parahipocampal e hipocampo
-AGONOSIA VISUAL: incapacidade de reconhecer objetos familiares.
-HIPERORALIDADE E PERVERSÃO DO APETITE: levar à boca qualquer objeto
indiscriminadamente e ingerí-lo.
-COMPORTAMENTO SEXUAL ALTERADO: masturbação e hiperatividade sexual
- MUDANÇAS EMOCIONAIS: não tinham medo de mais nada, mesmo aos predadores naturais e
inexpressividade emocional tanto facial como vocal.
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INTERPRETAÇÃO
Identifica o perigo
ESTIMULO ou situação de perigo (real)
PRESSENTIMENTO ou Expectativa (irreal)
SELEÇÃO DE RESPOSTAS
Sim Não Sim
Evitável por Omissão Não
Ativação de MecanismosSupressores
Expressão de Sofrimento(limitação das reações
orgânicas)
Suprime respostasESQUIVA INIBITÓRIA
Para Remoção do estimulo = Reação de FUGA
Evita o estimulo atitude de proteção e/ou LutaESQUIVA ATIVA
Ativação de Mecanismos
Motores
ExpressãoEmocional
Processamento central(experiência emocional)
Regiões corticais
Regiões corticais e subcorticais
comportamento
ExpressãoEmocional
Há ExpressãoEmocional?
(teoria de Cannon-Bard)
(teoria de James- Lange)
Vias sensoriais