1 von 26
Ausbildung in und für die Region – ein Ausblick auf die betriebliche Bildungsarbeit
Dipl.-Kfm. Thorsten ToorenAusbildungsleitung – Unternehmensgruppe Bünting, Leer
Ausbildung in und für die Region –
Ein Ausblick auf die betriebliche Bildungsarbeit
(Impulsreferat)
2 von 26
Ausbildung in und für die Region – ein Ausblick auf die betriebliche Bildungsarbeit
Dipl.-Kfm. Thorsten ToorenAusbildungsleitung – Unternehmensgruppe Bünting, Leer
Gliederung
• Demographischer Wandel
Was sind die Anforderungen an das Personalmanagement?
• Ausbildung als Aufgabe des PersonalmanagementsWie ist Ausbildung im betrieblichen Kontext zu sehen?
• Ausbildung als Teil der Antwort auf den Demograph. Wandel
Was kann betriebliche Ausbildung beitragen?
Wie können mögliche Strategien aussehen?
3 von 26
Ausbildung in und für die Region – ein Ausblick auf die betriebliche Bildungsarbeit
Dipl.-Kfm. Thorsten ToorenAusbildungsleitung – Unternehmensgruppe Bünting, Leer
Demographischer Wandel
Der „Megatrend“...
• Älterwerdendes Arbeitskräfteangebot (nicht nur Mangel an jungen Fachkräften!)
• Bevölkerungszahl sinkt - Schülerabgangszahlen rückläufig
• Anteil der höher qualifizierten Schulabschlüsse nimmt zu
... aber notwendig: regionale bzw. betriebliche Betrachtung u.a.:
• Unternehmens-/Organisationsentwicklung
Welche technologischen, organisatorischen Veränderungen?
Veränderungen in der Kundenstruktur? ... in den Beschaffungsmärkten?
• Alterstruktur im Betrieb (heute, morgen und übermorgen)Bei wem liegt das Wissen, die Kompetenz im Unternehmen?
Altershomogene Strukturen sind ein hohes Risko! Nachfolge geklärt?
4 von 26
Ausbildung in und für die Region – ein Ausblick auf die betriebliche Bildungsarbeit
Dipl.-Kfm. Thorsten ToorenAusbildungsleitung – Unternehmensgruppe Bünting, Leer
Regionale Betrachtung notwendig - statt Megatrend
Demographischer Wandel
5 von 26
Ausbildung in und für die Region – ein Ausblick auf die betriebliche Bildungsarbeit
Dipl.-Kfm. Thorsten ToorenAusbildungsleitung – Unternehmensgruppe Bünting, Leer
Komprimierte Alterstruktur bei einem ostdeutschen Anlagenbauer 1998
(Quelle BMBF 2002)
2,5 1,6
33,6
36,9
22,6
0,8
0
5
10
15
20
25
30
35
40
unter 20 20 bis 30 30 bis 40 40 bis 50 50 bis 60 über 60
Demographischer Wandel
6 von 26
Ausbildung in und für die Region – ein Ausblick auf die betriebliche Bildungsarbeit
Dipl.-Kfm. Thorsten ToorenAusbildungsleitung – Unternehmensgruppe Bünting, Leer
Demographischer Wandel
7 von 26
Ausbildung in und für die Region – ein Ausblick auf die betriebliche Bildungsarbeit
Dipl.-Kfm. Thorsten ToorenAusbildungsleitung – Unternehmensgruppe Bünting, Leer
Demographischer Wandel
Unternehmen stellen sich den Fragen zur ...
• Unternehmens-/Organisationsentwicklung
• Innovationsfähigkeit
• Alterstruktur
• Beschäftigungssicherung (Erwerbsbiographien, LLL, Work-Life-Balance, Gesundheitsschutz)
... und die Mitarbeiter?
• nach wie vor primär Verantwortung zur Sicherung der eigenen Beschäftigungsfähigkeit bei jedem einzelnen Arbeitnehmer (Generation Y)
8 von 26
Ausbildung in und für die Region – ein Ausblick auf die betriebliche Bildungsarbeit
Dipl.-Kfm. Thorsten ToorenAusbildungsleitung – Unternehmensgruppe Bünting, Leer
Demographischer Wandel
Exkurs: Generation Y
• entschlossen, zielorientiert, optimistisch
• kreativ, dynamisch und wissbegierig
• suchen Herausforderung
• erlebnis- und spassorientiert
• leistungsbereit
• Wandel als Chance – Kein Job fürs Leben
• der Job als anpassbare Größe
• Generation Digital (Informationszugang!)
• Ergebnis zählt, nicht Arbeitszeit
• immer die Wahl haben wollen
• Umwelt/Gesellschaft: Wertorientiert – corporate social respons.
9 von 26
Ausbildung in und für die Region – ein Ausblick auf die betriebliche Bildungsarbeit
Dipl.-Kfm. Thorsten ToorenAusbildungsleitung – Unternehmensgruppe Bünting, Leer
Demographischer Wandel
Fazit für Unternehmen: (technisch betrachtet)
Für Unternehmen ist der nachhaltige Umgang mit der
„Ressource Menschliche Arbeitskraft“
ein kritischer Erfolgsfaktor
Fazit für jedermann/-frau:
Sicherung der eigenen Beschäftigungsfähigkeit liegt in der
persönlichen Verantwortung des Einzelnen
10 von 26
Ausbildung in und für die Region – ein Ausblick auf die betriebliche Bildungsarbeit
Dipl.-Kfm. Thorsten ToorenAusbildungsleitung – Unternehmensgruppe Bünting, Leer
Gliederung
• Demographischer Wandel
Was sind die Anforderungen an das Personalmanagement?
• Ausbildung – Teilfunktion des Personalmanagements
Wie ist Ausbildung im betrieblichen Kontext zu sehen?
• Ausbildung als Teil der Antwort auf den Demograph. Wandel
Was kann betriebliche Ausbildung beitragen?
Wie können mögliche Strategien aussehen?
11 von 26
Ausbildung in und für die Region – ein Ausblick auf die betriebliche Bildungsarbeit
Dipl.-Kfm. Thorsten ToorenAusbildungsleitung – Unternehmensgruppe Bünting, Leer
Personalentwicklung-Wissenssicherung und -transfer
- Erwerbsbiographien-Karrierewege usw.
Ausbildung-Berufliche Erstausbildung
- Recruiting/Bewerbungsverfahren- Wissenssicherung und –transfer
usw.
Personal-/Arbeitgebermarketing- Kommunikation
- Markenbildung und –pflege (employer branding) usw.
Arbeitsschutz/Gesundheitsschutz- Prävention
- Gesundheitsförderung usw.
Personalwirtschaft- Einsatzplanung
- quantiative Personalplanung usw.
Personalabrechnung- Abwicklung Lohn- und Gehalt
- Steuern/Soz.versicherung usw.
Personalleitung- qualitative Personalplanung
- Beratungusw.
Personalpolitische Unternehmensziele
Aufgaben des
Personalmanagements
(Modellbeispiel)
Ausbildung - Teilfunktion des Personalmanagements
12 von 26
Ausbildung in und für die Region – ein Ausblick auf die betriebliche Bildungsarbeit
Dipl.-Kfm. Thorsten ToorenAusbildungsleitung – Unternehmensgruppe Bünting, Leer
Personalentwicklung-Wissenssicherung und -transfer
- Erwerbsbiographien-Karrierewege usw.
Ausbildung-Berufliche Erstausbildung
- Recruiting/Bewerbungsverfahren- Wissenssicherung und –transfer
usw.
Personal-/Arbeitgebermarketing- Kommunikation
- Markenbildung und –pflege (employer branding) usw.
Arbeitsschutz/Gesundheitsschutz- UVV
- Notfallplanungen- Gesundheitsförderung usw.
Personalwirtschaft- Einsatzplanung
- quantiative Personalplanung usw.
Personalabrechnung- Abwicklung Lohn- und Gehalt
- Steuern/Soz.versicherung usw.
Personalleitung- qualitative Personalplanung
- Beratungusw.
Personalpolitische Unternehmensziele
Aufgaben des
Personalmanagements
(Modellbeispiel)
Ausbildung kann nur
einen Teilbeitrag zur Lösung liefern.
Ganzheitliche
personalpolitische
Strategien sind erforderlich.
Ausbildung - Teilfunktion des Personalmanagements
13 von 26
Ausbildung in und für die Region – ein Ausblick auf die betriebliche Bildungsarbeit
Dipl.-Kfm. Thorsten ToorenAusbildungsleitung – Unternehmensgruppe Bünting, Leer
Fragestellungen des Arbeitgebermarketings (1)
Attraktivität
... als Arbeitgeber (Verhältnis Unternehmen – Mitarbeiter)
... als Unternehmen (Tradition/Werte, corporate social responsibility -> Generation Y)
... der Branche (Marktentwicklung, Trends)
... des Produktes (Werte, Marktentwicklung,Trends)
... des Standortes (Lebensqualität, Regionalität als Vorteil!)
Ausbildung - Teilfunktion des Personalmanagements
14 von 26
Ausbildung in und für die Region – ein Ausblick auf die betriebliche Bildungsarbeit
Dipl.-Kfm. Thorsten ToorenAusbildungsleitung – Unternehmensgruppe Bünting, Leer
Fragestellungen des Arbeitgebermarketings (2)
• Wofür stehen wir und welche Eigenschaften kennzeichnen unsals Arbeitgeber? (Image)
• Wie hoch ist unser Bekanntheitsgrad (in der Zielgruppe)?
• Was macht uns als Arbeitgeber einzigartig?
• Was ist der Hauptnutzen, bei uns zu arbeiten?
• Wie treten wir auf und Wer passt zu uns?
... oder vereinfacht:
Warum soll ein Bewerber sich gerade für Ihr Unternehmen entscheiden?
UND (!)
Warum soll ein Mitarbeiter bei Ihnen im Unternehmen bleiben?
Ausbildung - Teilfunktion des Personalmanagements
15 von 26
Ausbildung in und für die Region – ein Ausblick auf die betriebliche Bildungsarbeit
Dipl.-Kfm. Thorsten ToorenAusbildungsleitung – Unternehmensgruppe Bünting, Leer
Fragestellungen des Arbeitgebermarketings (3)
vs.
Ausbildung - Teilfunktion des Personalmanagements
16 von 26
Ausbildung in und für die Region – ein Ausblick auf die betriebliche Bildungsarbeit
Dipl.-Kfm. Thorsten ToorenAusbildungsleitung – Unternehmensgruppe Bünting, Leer
Fragestellungen des Arbeitgebermarketings (4)
Weblog – authentische (?) Unternehmenskommunikation durch eigene Mitarbeiter im zielgruppengerechten Medium Internet
Ausbildung - Teilfunktion des Personalmanagements
17 von 26
Ausbildung in und für die Region – ein Ausblick auf die betriebliche Bildungsarbeit
Dipl.-Kfm. Thorsten ToorenAusbildungsleitung – Unternehmensgruppe Bünting, Leer
Fragestellungen der Personalentwicklung
Wie sichere ich das Wissen des Unternehmens? (Reiches
Erfahrungswissen steckt in den Köpfen der immer älter werdenden
Mitarbeiter!)
Wie entwickelt sich das Wissen im Unternehmen weiter?
Was sind die erforderlichen Qualifikationsprofile?
Wie erhalte ich Innovationsfähigkeit? usw.
• Sicherung und Transfer von Wissen (Mentorenprogramme)
• Einarbeitungsprogramme (Patenkonzepte), Erfahrungszirkel
• Weiterbildung für „baby-boomer“ (Ü40 / Ü50) - Investition in Erfahrung - LebensLangesLernen
• Karriereplanung (horizontale Karrieren) – auch für Generation Y
• Integrationskonzepte (junge Mütter/Väter, Migranten etc.)
Ausbildung - Teilfunktion des Personalmanagements
18 von 26
Ausbildung in und für die Region – ein Ausblick auf die betriebliche Bildungsarbeit
Dipl.-Kfm. Thorsten ToorenAusbildungsleitung – Unternehmensgruppe Bünting, Leer
Gliederung
• Demographischer Wandel – Hintergrundmusik der Bildung
Was sind die Anforderungen an das Personalmanagement?
• Ausbildung - Teilfunktion des PersonalmanagementsWie ist Ausbildung im betrieblichen Kontext zu sehen?
• Ausbildung als Teil der Antwort auf den Demograph. Wandel
Was kann betriebliche Ausbildung beitragen?
Wie können mögliche Strategien aussehen?
19 von 26
Ausbildung in und für die Region – ein Ausblick auf die betriebliche Bildungsarbeit
Dipl.-Kfm. Thorsten ToorenAusbildungsleitung – Unternehmensgruppe Bünting, Leer
Ausbildung als Teil der Antwort auf den Demograph. Wandel
Fragestellungen der Ausbildung (1)
Bilden wir in den „richtigen“ Berufsbildern aus? (Ausbildungsportfolio)
Wie sehen mögliche Karrierewege aus?
In welcher Qualität bilden wir aus? (Ausbilder, Medien, Methoden etc.)
Wie wählen wir Auszubildende aus? (Beteiligte, Methoden, Validität)
Wie nachhaltig wirkt unsere Ausbildung?(Karrierewege, Weiterbildung,
Durchlässigkeit, Vernetzung mit reg. Bildungseinrichtungen)
20 von 26
Ausbildung in und für die Region – ein Ausblick auf die betriebliche Bildungsarbeit
Dipl.-Kfm. Thorsten ToorenAusbildungsleitung – Unternehmensgruppe Bünting, Leer
Ausbildung als Teil der Antwort auf den Demograph. Wandel
Fragestellungen der Ausbildung (2)
Bilden wir in den „richtigen“ Berufsbildern aus?
(Ausbildungsportfolio)
• Sind die Ausbildungsgänge/Qualifikationen relevant für die spätere
Beschäftigung?
• In welche Qualifikationsprofile wird übernommen?
• Wird der technologische Wandel abgebildet?
• Berücksichtigt die Ausbildung die Organisationsentwicklung?
• Ist die betriebliche Ausbildung an den Unternehmenszielen orientiert?
• Muss das Ausbildungsportfolio der veränderten Angebotssituation auf
dem Ausbildungsmarkt angepasst werden? (Attraktivität des Berufes,
evtl. Quantitätsproblem?)
21 von 26
Ausbildung in und für die Region – ein Ausblick auf die betriebliche Bildungsarbeit
Dipl.-Kfm. Thorsten ToorenAusbildungsleitung – Unternehmensgruppe Bünting, Leer
Ausbildung als Teil der Antwort auf den Demograph. Wandel
Fragestellungen der Ausbildung (3)
Wie sehen mögliche Karrierewege aus?
• Ist die Ausbildung in nachhaltige Karriereplanungen eingebunden?
(Schnittstelle zur PE)
• Gibt es einen Prozess, um Eignung und Neigung während der
Ausbildung zu analysieren? (Potentialanalyse)
• Wie werden Ausbilder, Azubis und Vorgesetzte über die Ausbildung und
die Karrierewege informiert?
22 von 26
Ausbildung in und für die Region – ein Ausblick auf die betriebliche Bildungsarbeit
Dipl.-Kfm. Thorsten ToorenAusbildungsleitung – Unternehmensgruppe Bünting, Leer
Ausbildung als Teil der Antwort auf den Demograph. Wandel
Fragestellungen der Ausbildung (4)
In welcher Qualität bilden wir aus? (Ausbilder, Medien, Methoden...)
• Wie sind die AusbilderInnen qualifiziert? (AEVO, soft-skills)
• Sind die angewandten Ausbildungsmethoden wirksam?
• Wie ist die Qualität der eingesetzten Medien, Werkzeuge,
Lernmaterialien? (Web 2.0 etc.)
• Wie kommunizieren Auszubildende und Ausbilder miteinander und
untereinander? (Vernetzung, Mehr Kommunikation – mehr Qualität)
• Wie wird der Ausbildungsverlauf und –erfolg analysiert und
dokumentiert? (Erfolgskontrollen, Feedback-Systeme)
• Wie ist die Kooperation mit den BBSn? (Lernortkooperation,
Handlungsorientierung)
23 von 26
Ausbildung in und für die Region – ein Ausblick auf die betriebliche Bildungsarbeit
Dipl.-Kfm. Thorsten ToorenAusbildungsleitung – Unternehmensgruppe Bünting, Leer
Ausbildung als Teil der Antwort auf den Demograph. Wandel
Fragestellungen der Ausbildung (5)
Wie wählen wir Auszubildende aus? (Beteiligte, Validität, etc.)
• Wer ist am Bewerberverfahren beteiligt? (Personalverantwortliche
einbinden)
• Welche Methoden kommen zum Einsatz: was will ich womit messen
und wie interpretiere ich das Messergebnis?
• Ist das Verfahren valide, erhalte ich die „richtigen“ Auszubildenden?
• Sind alle an der Ausbildung Beteiligten über das Verfahren informiert?
(Schnittstelle Arbeitgebermarketing)
24 von 26
Ausbildung in und für die Region – ein Ausblick auf die betriebliche Bildungsarbeit
Dipl.-Kfm. Thorsten ToorenAusbildungsleitung – Unternehmensgruppe Bünting, Leer
Ausbildung als Teil der Antwort auf den Demograph. Wandel
Fragestellungen der Ausbildung (6)
Wie nachhaltig wirkt unsere Ausbildung?
• Wie kann eine zielorientierte Vernetzung mit regionalen
Bildungseinrichtungen (FH, BAO, BBSn, Uni) gestaltet sein?
• Ist u.U. eine Verbundausbildung mit Dritten (regional, überregional oder
evtl. sogar international (NL) ) sinnvoll?
(Erweiterung des Erfahrungswissens, soft-skills, Orientierungswissen)
• Ist bereits in der Ausbildung eine Grundlage zur Vernetzung in der
späteren Weiterbildung angelegt? (Kooperationen mit regionaler
Wirtschaft in der Aus- und Weiterbildung von Fachkräften)
• „Alumni-Gedanke“ als Bindungsinstrument / Marketingaspekt (Internet?)
• Wie durchlässig ist die Ausbildung in der Region?
25 von 26
Ausbildung in und für die Region – ein Ausblick auf die betriebliche Bildungsarbeit
Dipl.-Kfm. Thorsten ToorenAusbildungsleitung – Unternehmensgruppe Bünting, Leer
Ausbildung als Teil der Antwort auf den Demograph. Wandel
Fazit:
Die betriebliche Ausbildung gewinnt in den nächsten Jahren
stark an Bedeutung für die Sicherung des Unternehmenserfolges.
Ausbildung allein ist nicht die Lösung – ganzheitliche personalpolitische Ansätze (u.a. Arbeitgebermarketing, PE, Ausbildung) in Unternehmen sind notwendig.
Berufsorientierung ist wesentliche Voraussetzung zur passgenauenBesetzung der Ausbildungsstellen, aber Unternehmen allein können diese nur begrenzt leisten: Vernetzung ist zwingend erforderlich.
26 von 26
Ausbildung in und für die Region – ein Ausblick auf die betriebliche Bildungsarbeit
Dipl.-Kfm. Thorsten ToorenAusbildungsleitung – Unternehmensgruppe Bünting, Leer
Zukunft – das ist die Zeit, in der Du bereust,
dass du das,
was du heute tun kannst, nicht getan hast.
(unbek. Verfasser)
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
... es gibt viel zu tun....