Autorin Cosima Becker, Berufskolleg des Rhein-Sieg-Kreises, NRW
Microsoft Office (insb. Word, Excel, Powerpoint), InternetSoftware
Lernbereiche Lernfeldorientiert/fächerübergreifend: BWL, VWL, Textverarbeitung, Deutsch/Kommunikation, Politik, Sport/Gesundheitserziehung, Religion Bürowirtschaft, Wirtschaftsinformatik/Organisation>
Stufen
Lernziele
Beschreibung
Klassen der kaufmännischen Berufsschule/Bürokaufleute, Jahrgangstufen 11 und 12
Innovative Büroausstattung erforschen, im Team eigene Vorschläge entwickeln und präsentieren, über Kommunikation und Teamarbeit reflektieren, Anwendungsprogramme zielorientiert anwenden
Das seit 2004 im Bildungsgang Bürokaufleute entwickelte Medienprojekt wurde bereits zweimal zur Büromesse Orgatec 2004 und 2006 in Köln mit Büroklassen im Rahmen von Projektwochen im Lehrerteam durchgeführt und in die didaktische Jahresplanung des Bildungsganges Büro lernfeldorientiert integriert.
Innovationen, Büroausstattung, Kommunikation, Team, Arbeitswelt, Präsentationen, Selbstlernen, Erforschen, Reflektion, Lernfeld, Medien
Schlüsselbegriffe
Das Lernprojekt im Überblick
Neue Bürowelten – ein Lernfeldprojekt
Planung und Management
Das Projekt wird fächerübergreifend im Klassenteam durchgeführt, wobei jeder Fachkollege die Möglichkeit hat, seinen Projektbeitrag an die aktuelle Situation der Klasse individuell anzupassen und mit dem Klassenteam abzustimmen.
Die Übersicht auf der nächsten Seite zeigt mögliche Bezüge des Themas „Neue Bürowelten“ zu den einzelnen Fächern und Beispiele für eine fachübergreifende Integration der Mediennutzung.
Neue Bürowelten – ein Lernfeldprojekt
Rechnungswesen
BuchführungGuV als Zahlen-Grundlage für
Entscheidungen Auswertung (Excel)
Diagramme
Rechnungswesen
BuchführungGuV als Zahlen-Grundlage für
Entscheidungen Auswertung (Excel)
Diagramme
Religion
Betrachtung Team Kommunikation
Religion
Betrachtung Team Kommunikation
Textverarbeitung
Anwendung Word Präsentation
Textverarbeitungs-Programm
Textverarbeitung
Anwendung Word Präsentation
Textverarbeitungs-Programm
Organisations-lehre/Wirt-
schaftsinformatik
Teambildung, Excel, Word,Powerpoint
Organisations-lehre/Wirt-
schaftsinformatik
Teambildung, Excel, Word,Powerpoint
Sport/Gesund-heitserziehung
Kommunikation und Körperhaltung
Gesundheitsaspekte bei der Büroarbeit
Rückenschule
Sport/Gesund-heitserziehung
Kommunikation und Körperhaltung
Gesundheitsaspekte bei der Büroarbeit
Rückenschule
Politik/Geschichte
Trends Arbeit Büro und
GesellschaftInternetrecherche
Politik/Geschichte
Trends Arbeit Büro und
GesellschaftInternetrecherche
Betriebs- wirtschaftslehre
MarketingAuswertung eines
MarktberichtesWerbeslogan
InternetrechercheWord
Betriebs- wirtschaftslehre
MarketingAuswertung eines
MarktberichtesWerbeslogan
InternetrechercheWord
Deutsch/KommunikationBesprechungen, Kommunikation
im Betrieb Texte auswerten
Plakate Präsentationen
Deutsch/KommunikationBesprechungen, Kommunikation
im Betrieb Texte auswerten
Plakate Präsentationen
Neue Bürowelten
Neue Bürowelten
Fachintegration und Medien
Lernmittel/Projektunterlagen und Ressourcen
Die Vorbereitungen auf den Messebesuch zur Orgatec in Köln erfolgen gemeinsam mit der Projektklasse. Ergebnis ist die Planung für den Messebesuch und die Vortragsveranstaltung auf der Messe:
Auf der Messe erhalten die Schülerteams den Auftrag interessante Prospekte zu suchen und Erkundungsaufträge mit Bezug auf die „Neuen Bürowelten“ und wählen ein besonders interessantes Thema für eine kurze Präsentation vor der Klasse in der Folgewoche aus.
Die Unterlagen für die Projektwochen erhalten die Schülerteams im Rahmen einer Besprechung des Modellunternehmens Primus GmbH, bei der Sie die Arbeitsaufträge, Projektpläne und weitere Zusatzinformationen erhalten:
Dokumente
Neue Bürowelten – ein Lernfeldprojekt
Plan Messebesuch
Lernsituation Besprechung
Arbeitsaufträge Schülerteams
Projektplan Räume Zeiten
Neue Bürowelten – ein LernfeldprojektPräsentationen und Ergebnisse der Schülerteams
Team 4:
Neue Bürowelten – ein LernfeldprojektPräsentationen und Ergebnisse der Schülerteams
Team 3: Vortrag Team 3
Beurteilung und Standards
Die Schülerteams werden mit Hilfe eines Bewertungsbogens von allen Kollegen des Klassenteams bewertet:
Dieser Bewertungsbogen liegt allen Schülerteams bereits zu Beginn der Bearbeitung vor.
Die Schülerteams bewerten das Projekt (Projektevaluation) durch folgenden Fragebogen:
Das Projekt ist lernfeldorientiert in die didaktische Jahresplanung integriert:
Neue Bürowelten – ein Lernfeldprojekt
Bewertung Schülerteams
Evaluation
Didaktische Jahresplanung
Neue Bürowelten – ein Lernfeldprojekt
Weitere Projektinformationen:
http://www.lehrer-online.de/buerowelten.php
„Neue Bürowelten bei der Primus GmbH – ein Lernfeldprojekt“, in: „Die kaufmännische Schule“, 11/2007 und 12/2007 (Verband der Lehrerinnen und Lehrer an Wirtschaftsschulen in NRW e. V.)