B. Mathea, 12.12.2006
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Grundlagen für die Teilnahme an G8GTS
Die Pflichtstunden in G8GTS
Die Ganztagsschule in G8GTS
Raumbedarf in G8GTS
Unterstützung der Schulen in G8GTS
Gestaltung der Lernzeit in G8GTS
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Grundlagen für die Teilnahme an G8GTS
• Keinerlei Festlegung auf bestimmte Gymnasien, geregeltes Antragsverfahren
• 3 Antragstermine in dieser Legislaturperiode: für Schuljahr 2008/09, 09/10 und 10/11
• Erster Antragstermin: etwa Juni 2007 für Beginn in 2008/09
• Interesse/Bedarf erheben (z.B. Befragung)
• Diskussion mit allen schulischen Gremien
• Schulträgerbeteiligung (Mittagessen, räumliche Voraussetzungen, Schülerbeförderung, ...)
• Antrag mit Grundzügen eines Konzepts(Schule + Schulträger) Checkliste
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Grundlagen für die Teilnahme an G8GTS
Kriterien für die Auswahl:
• G9-Gymnasium in zumutbarer Entfernung
• schulisches Konzept überzeugend (d.h. viele Punkte der Checkliste erfüllt)
• wenn möglich ausgewogene regionale Verteilung
• ...
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Die Pflichtstunden in G9 und in G8GTS
Pflichtunterrichtnach Stundentafel
+ Lernzeit+ Lernzeit
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Die Pflichtstunden in G9 und in G8GTS
Orientierungsstufe
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Die Pflichtstunden in G9 und in G8GTS
Orientierungsstufe Sekundar-stufe I
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Die Pflichtstunden in G9 und in G8GTS
Orientierungsstufe Sekundar-stufe I
GymnasialeOberstufe
35
Qualifizierter Qualifizierter Sekundarabschluss ISekundarabschluss I
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Die Ganztagsschule in G8GTS
35
GTS in Angebots-
form
verpflich-tende GTS
Kurssystemmit
Nachmittags-unterricht
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Raumbedarf in G8GTS
Empfehlung:Empfehlung:
• Lehrerarbeitsräume (analog zur IGS)Lehrerarbeitsräume (analog zur IGS)
• ein Raum für weitere Funktionen (z.B. GTS-Koordinator)ein Raum für weitere Funktionen (z.B. GTS-Koordinator)
• Differenzierungsräume (für die Klassenstufen 5 - 9)Differenzierungsräume (für die Klassenstufen 5 - 9)
• MensaMensa
• Küche und NebenräumeKüche und Nebenräume
Nach 8 Jahren entfällt der Bedarf an Klassenräumen für 1 Jahrgangsstufe ! (gleichbleibende Schülerzahlen vorausgesetzt)
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Unterstützung der Schulen in G8GTS
(a) Pädagogisch-inhaltlich
Beratung, Fortbildung, Materialien zur
• möglichen Strukturierung der Lernzeit, Gestaltung der Rhythmisierung,
• Anwendung der geltenden Lehrpläne für SI und die gymnasiale Oberstufe,
• Erarbeitung von Vertretungskonzepten
• ...
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Unterstützung der Schulen in G8GTS
(b) Anrechnungsstunden
Zusätzliche Anrechungsstunden für Schulleitungs-aufgaben:
• in den Klassenstufen 5 und 6 zusätzliche Anrechnungsstunden in Abhängigkeit von der Schülerzahl in diesen Klassenstufen
• in den Klassenstufen 7 bis 9: Gewichtung aller Klassen mit dem Faktor 1,5
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Unterstützung der Schulen in G8GTS
(c) Finanzielle Unterstützung
Pauschalen:
• 1 500 € für schulinterne Fortbildung
• 5 000 € für Beschaffungen, die dem Kollegium zur Verfügung gestellt werden (z.B. Einrichtungsgegen-stände für Teamräume, für eine Teeküche, ...)
• 75 000 € für kleinere räumliche Anpassungen und Ausstattungen für die Gestaltung der pädagogischen Angebote (z.B. Musikinstrumente, Computer, Sport-geräte, ...)
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Unterstützung der Schulen in G8GTS
(c) Finanzielle Unterstützung
Zuwendungen nach Schulbaurichtlinie:
Förderung von Bauinvestitionen mit
• 70% für Schulbaumaßnahmen
• 50% für Schulsportanlagen
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Wie kann das Lernen in G8GTS Wie kann das Lernen in G8GTS (Klassenstufen 7 bis 9) (Klassenstufen 7 bis 9)
sinnvoll organisiert werden ?sinnvoll organisiert werden ?
Zeitrahmen in der ver-pflichtenden Ganz-tagsschule:
• an 4 Tagen in der Woche ca. 8 Uhr bis 16 Uhr,
• an 1 Tag nur vormittags
• Pflichtunterricht nach Stundentafel
• Übungs- und Vertiefungs-phasen anstelle von Hausaufgaben
• Mittagessen und Entspannung
• Arbeitsgemeinschaften, auch jahrgangsüber-greifend
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MO DI MI DO FR
08.00 - 08.45 1
08.50 - 09.35 2
Pause: 09.35 - 09.50
09.50 - 10.35 3
10.40 - 11.25 4
Pause: 11.25 - 11.40
11.40 - 12.25 5
12.25 - 13.10 6
Mittagspause: 13:10 - 14.00
14.00 - 14.45 7
14.45 - 15.30 8
15.30 - 16.15 9
Organisation des Lernens in G8GTS (Kl. 7 bis 9)
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MO DI MI DO FR
08.00 - 08.45 1
08.50 - 09.35 2
Pause: 09.35 - 09.50
09.50 - 10.35 3
10.40 - 11.25 4
Pause: 11.25 - 11.40
11.40 - 12.25 5
12.25 - 13.10 6
Mittagspause: 13:10 - 14.00
14.00 - 14.45 7
14.45 - 15.30 8
15.30 - 16.15 9
Organisation des Lernens in G8GTS (Kl. 7 bis 9)
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Organisation des Lernens in G8GTS (Kl. 7 bis 9)
MO DI MI DO FR
08.00 - 08.45 1
08.50 - 09.35 2
Pause: 09.35 - 09.50
09.50 - 10.35 3
10.40 - 11.25 4
Pause: 11.25 - 11.40
11.40 - 12.25 5
12.25 - 13.10 6
Mittagspause: 13:10 - 14.00
14.00 - 14.45 7
14.45 - 15.30 8
15.30 - 16.15 9
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MO DI MI DO FR
08.00 - 08.45 1
08.50 - 09.35 2
Pause: 09.35 - 09.50
09.50 - 10.35 3
10.40 - 11.25 4
Pause: 11.25 - 11.40
11.40 - 12.25 5
12.25 - 13.10 6
Mittagspause: 13:10 - 14.00
14.00 - 14.45 7
14.45 - 15.30 8
15.30 - 16.15 9
42 Zeiteinheiten à 45 Min.
34 Std. Pflichtunterricht nach Stundentafel
8 Std. Lernzeit8 Std. Lernzeit
Organisation des Lernens in G8GTS (Kl. 7 bis 9)
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MO DI MI DO FR
08.00 - 08.45 1
08.50 - 09.35 2
Pause: 09.35 - 09.50
09.50 - 10.35 3
10.40 - 11.25 4
Pause: 11.25 - 11.40
11.40 - 12.25 5
12.25 - 13.10 6
Mittagspause: 13:10 - 14.00
14.00 - 14.45 7
14.45 - 15.30 8
15.30 - 16.15 9
34 Std. Pflichtunterricht nach Stundentafel
8 Std. Lernzeit8 Std. Lernzeit
Organisation des Lernens in G8GTS (Kl. 7 bis 9)
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MO DI MI DO FR
08.00 - 08.45 1
08.50 - 09.35 2
Pause: 09.35 - 09.50
09.50 - 10.35 3
10.40 - 11.25 4
Pause: 11.25 - 11.40
11.40 - 12.25 5
12.25 - 13.10 6
Mittagspause: 13:10 - 14.00
14.00 - 14.45 7
14.45 - 15.30 8
15.30 - 16.15 9
Lernzeit möglichst gleichmäßig im Stundenplan verteilt; evtl. auch ein größerer Block.
Organisation des Lernens in G8GTS (Kl. 7 bis 9)
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MO DI MI DO FR
08.00 - 08.45 1
08.50 - 09.35 2
Pause: 09.35 - 09.50
09.50 - 10.35 3
10.40 - 11.25 4
Pause: 11.25 - 11.40
11.40 - 12.25 5
12.25 - 13.10 6
Mittagspause: 13:10 - 14.00
14.00 - 14.45 7
14.45 - 15.30 8
15.30 - 16.15 9
Ein Block Lernzeit im Zusammenhang mit der Mittagspause; der Rest verteilt.
Organisation des Lernens in G8GTS (Kl. 7 bis 9)
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MO DI MI DO FR
08.00 - 08.45 1
08.50 - 09.35 2
Pause: 09.35 - 09.50
09.50 - 10.35 3
10.40 - 11.25 4
Pause: 11.25 - 11.40
11.40 - 12.25 5
12.25 - 13.10 6
Mittagspause: 13:10 - 14.00
14.00 - 14.45 7
14.45 - 15.30 8
15.30 - 16.15 9
(jeweils ½Std. Lernzeit 16 von 42 Std. enthalten Lernzeit)
Organisation des Lernens in G8GTS (Kl. 7 bis 9)
Lernzeit wird in möglichst viele Stunden integriert
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MO DI MI DO FR
08.00 - 08.45 1
08.50 - 09.35 2
Pause: 09.35 - 09.50
09.50 - 10.35 3
10.40 - 11.25 4
Pause: 11.25 - 11.40
11.40 - 12.25 5
12.25 - 13.10 6
Mittagspause: 13:10 - 14.00
14.00 - 14.45 7
14.45 - 15.30 8
15.30 - 16.15 9
Organisation des Lernens in G8GTS (Kl. 7 bis 9)
(jeweils ⅓ Std. Lernzeit 24 von 42 Std. enthalten Lernzeit)
Lernzeit wird in möglichst viele Stunden integriert
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MO DI MI DO FR
08.00 - 08.45 1
08.50 - 09.35 2
Pause: 09.35 - 09.50
09.50 - 10.35 3
10.40 - 11.25 4
Pause: 11.25 - 11.40
11.40 - 12.25 5
12.25 - 13.10 6
Mittagspause: 13:10 - 14.00
14.00 - 14.45 7
14.45 - 15.30 8
15.30 - 16.15 9
Organisation des Lernens in G8GTS (Kl. 7 bis 9)
gemischte Organisationsformen
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MO DI MI DO FR
08.00 - 08.45 1
08.50 - 09.35 2
Pause: 09.35 - 09.50
09.50 - 10.35 3
10.40 - 11.25 4
Pause: 11.25 - 11.40
11.40 - 12.25 5
12.25 - 13.10 6
Mittagspause: 13:10 - 14.00
14.00 - 14.45 7
14.45 - 15.30 8
15.30 - 16.15 9
Chor, Orchester und andere jahrgangsübergreifende Arbeitsgemeinschaften am 5. (freien) Nachmittag
AG
AG
AG
Organisation des Lernens in G8GTS (Kl. 7 bis 9)
oder an einem der 4 anderen Nachmittage
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MO DI MI DO FR
08.00 - 08.45 1
08.50 - 09.35 2
Pause: 09.35 - 09.50
09.50 - 10.35 3
10.40 - 11.25 4
Pause: 11.25 - 11.40
11.40 - 12.25 5
12.25 - 13.10 6
Mittagspause: 13:10 - 14.00
14.00 - 14.45 7
14.45 - 15.30 8
15.30 - 16.15 9
AG
AG
AG
AG
AG
AG
Chor, Orchester und andere jahrgangsübergreifende Arbeitsgemeinschaften am 5. (freien) Nachmittag
Organisation des Lernens in G8GTS (Kl. 7 bis 9)
oder an einem der 4 anderen Nachmittage