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CURRICULACURRICULA
6. DEUTSCHLEHRER- UND GERMANISTENTAGUNG IN 6. DEUTSCHLEHRER- UND GERMANISTENTAGUNG IN BELARUSBELARUS
Minsk, 22. – 24. April 2010Minsk, 22. – 24. April 2010DEUTSCH ohne Grenzen DEUTSCH ohne Grenzen
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RückblicRückblickk
ENTSTEHUNG DES PROJEKTSENTSTEHUNG DES PROJEKTS • 1994 Polen, Slowakei, Tschechien + 1999 1994 Polen, Slowakei, Tschechien + 1999
FrankreichFrankreich• Goethe-Institut Warschau, Bratislava, Prag, Goethe-Institut Warschau, Bratislava, Prag,
Krakau, Krakau, NancyNancy + Robert Bosch-Stiftung + Robert Bosch-Stiftung • RahmencurriculaRahmencurricula• Materialentwicklung, Erprobung, Fortbildung, Materialentwicklung, Erprobung, Fortbildung,
Materialentwicklung, Erprobung … Materialentwicklung, Erprobung …
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Die Curricula Die Curricula sind einesind eine für den Unterricht an für den Unterricht an
Universitäten entwickelte Universitäten entwickelte Anwendung des Anwendung des
im Auftrag des Europaratesim Auftrag des Europarates erstellten GeRerstellten GeR
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RahmencurriRahmencurriculum/culum/
RahmencurriRahmencurricula?cula?
Aktualisierte Fassung 2006
RAHMENCURRICULUM für Deutsch als
Fremdsprache im studienbegleitenden
Fremdsprachenunterricht an den Universitäten und
Hochschulen in Polen in der Slowakei und in Tschechien. http://www.goethe.de/ins/pl/
pro/media/curriculum%20_12_12_06.pdf
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• Polen, Tschechien, Polen, Tschechien, Slowakei Slowakei (aktualisierte Fassung (aktualisierte Fassung 2006) 2006)
• Ukraine (2006), in Ukraine (2006), in Buchform und im Buchform und im InternetInternet
• Kroatien (2008), Kroatien (2008), in Arbeitin Arbeit• Bosnien-Herzegowina, Bosnien-Herzegowina,
Italien, Rumänien, Italien, Rumänien, Serbien, Belarusse Serbien, Belarusse
Referenzrahmen Referenzrahmen ESPESP Profile deutschProfile deutsch
RahmencurriculRahmencurriculum/um/
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TextanalyseTextanalyse TextqualitätTextqualität Textsortenanalyse Textsortenanalyse
: welche Textsorten : welche Textsorten u. u. Sprachaktivitäten Sprachaktivitäten für den SDU?für den SDU?
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