Deutsch-Kernstoff 1. bis 5.Jg.„Das 1mal1 der dt. Grammatik“
Grammatik
Bilde K1 und K2
• Indikativ K1 K2
• A) Sie trägt sie trage sie trüge
• B) Sie betrügt sie betrüge sie betröge
• C) Sie lügt
• D) er läuft
Konjunktiv
• Was ich können muss: K1 und K2 bilden.
• Den Konjunktiv richtig anwenden: Wann verwende ich K1 und wann verwende ich K2?
• „Won i des wißat, tarat i net so vü Fünfer hobn.“
• = Wenn ich das wüsste, hätte ich nicht soviel Fünfer.
Verwendung
• Den K1 verwendet man für die indirekte Rede: Er sagte, er laufe gerne. (liefe ist falsch) Nur wenn sich der K1 nicht vom Indikativ unterscheidet, muss man den K2 verwenden.
• Den K2 verwenden wir für Wünsche und Sehnsüchte: „ Wenn ich im Lotto gewänne, wäre ich reich.“
Tempus
• A) Sie betrügt ihren Mann: Plusquamperfekt passiv
• B) Sie betrügt ihren Mann: Futur 1 passiv
Tempus
• A) Sie betrügt ihren Mann: Plusquamperfekt passiv
• Ihr Mann war von ihr betrogen worden.
• B) Sie betrügt ihren Mann: Futur 1 passiv
• Ihr Mann wird von ihr betrogen werden.
Tempus: Was ich können muss:
• Alle Zeiten im Aktiv bilden
• Alle Zeiten im Passiv bilden
• Die Zeitenfolge im Deutschen richtig anwenden
Suche den Zeitfehler
• Er stand auf, nachdem er alles gegessen hat.
• ……alles gegessen hatte
• Wenn ich nach Osttirol heimkomme, wird es geschneit gehabt haben.
• ……..wird es geschneit haben
Die Zeitenfolge im D u. E
• Wenn etwas vorzeitig ist, muss man die Zeiten folgendermaßen kombinieren:
• 1. Präsens + Perfekt
• Er geht ins Bett, nachdem er geduscht hat.
• 2. Präteritum + Plusquamperfekt
• Er ging ins Bett, nachdem er geduscht hatte.
Die Vorzukunft (F2)
• Die Vorzukunft passiert vor der Zukunft und ist mit ihr „verheiratet“.
• Kuenz kommt am Samstag heim. Das ist die Zukunft. Am Freitag schneit es in Osttirol, das liegt vor der Kuenz – Zukunft, es ist die Vorzukunft.
• Wenn Kuenz am Samstag heimkommt, wird es geschneit haben.
• Präsens + Futur 2
Zeichne die Satzpartitur
• A) Bundeskanzler Dr. Schüssel glaubt, dass die Pensionsreform, die beschlossen worden ist, notwendig ist, obwohl sie den Pensionisten weh tut.
• B) Landeshauptmann Dr. Haider, der Stimmen dazu gewinnen konnte, obwohl niemand daran geglaubt hatte, geht eine Koalition mit den Roten ein.
• Landeshauptmann Dr. Haider, der Stimmen dazu gewinnen konnte, obwohl niemand daran geglaubt hatte, geht eine Koalition mit den Roten ein.
HS Hs
AS
KzS
• Bundeskanzler Dr. Schüssel glaubt, dass die Pensionsreform, die beschlossen worden ist, notwendig ist, obwohl sie den Pensionisten weh tut.
HS
OS
AS
OS
KzS
Satzpartituren und Beistriche
• Was ich können muss:
• Nebensätze und Hauptsätze erkennen (siehe Ordner)
• Satzpartituren erstellen und die Beistriche richtig setzen (siehe Beistrichregel)
Setze die Beistriche
• Diejenigen, die die fleißigen Schüler, die sich vorbereiten, stören, werden elektrisiert werden.
• Du kannst Englisch lernen oder Deutsch HÜ machen.
• Die Kühlerhaubenfigur des Mercedes des Chefs des REWE Konzerns in München wurde von Rowdies beschädigt.
Korrigiere die Fehler
• A)Bei schönem, kalten Wetter geniest er es, schizulaufen.
• B)Einem guten Freund alles Wegessen ist nichts Anderes.
Korrigiere die Fehler
• A)Bei schönem, kalten Wetter geniest er es, schizulaufen.
• Bei schönem, kaltem Wetter genießt er es, Schi zu laufen
• B)Einem guten Freund alles Wegessen ist nichts Anderes.
• Einem guten Freund alles wegessen ist nichts anderes.
Schwache/ starke Beugung
• Steht ein Artikel, wird das Adjektiv nur mehr schwach gebeugt
• Steht kein Artikel, werden alle Adjektiva stark gebeugt. (Stark gebeugt heißt, es zeigt den Fall an)
Übung
• Starker, großer Junge: bilde den Dativ Sg. mit Artikel davor >
• Dem starken, großen Jungen
• Kühles, sonniges Wetter
• Bilde Dativ Singular mit BEI >
• Bei kühlem, sonnigem Wetter
Der Kasus = Fall
• Singular• Die frische Semmel• Der frischen Semmel• Der frischen Semmel• Die frische Semmel
• Plural• Die frischen Semmeln• Der frischen
Semmeln• Den frischen
Semmeln• Die frischen Semmeln
Was ich können muss:
• Alle Fälle Singular und Plural im Deutschen bilden:
• Der kluge Schüler: Dativ Plural
Übungen
• Der treue Hund: Genitiv Sg.
• Des treuen Hundes
• Die alte Frau: Dativ Pl.
• Den alten Frauen
• Der strenge Lehrer: Akk. Pl
• Die strengen Lehrer
Das Indefinitpronomen
• Was sind Indefinitpronomen? Vieles, etwas, manches, nichts, die beiden, die meisten, die anderen, der eine, etc
• Wie schreibt man sie?• Man schreibt sie klein, auch wenn ein Artikel davorsteht. • Was haben sie für Wirkung auf die Rechtschreibung?• Adjektiva werden nach ihnen groß geschrieben, Verben aber nicht
• Übungsdiktat: Der eine oder andere glaubt, dass die meisten
schwindeln.• Die beiden schwindeln aber nicht, weil sie nichts lesen
können beim Nachbarn. Als Preis bekommen sie etwas Gutes vom Buffet.
Rechtschreibung
• Die ss/ß – Regeln
• Teste dich selbst:• 1.Draußen gingen wir über einen Fluss, der
Donau hieß• 2. Der Kuss ließ mich nass zurück• 3.Der Außenverteidiger musste niesen • Die Regeln: ss nach kurzem Vokal• ß nach langem Vokal und nach Zwielaut (ei , au,
ie..)
• Das oder dass?
• Dass das passiert ist, das glaub ich nicht.
• Regel: daas in der Mundart > dass
• des in der Mundart > das
Klein- und Großschreibung
• Beim, zum, vom Lesen = Nominalisierung des Verbs
• Durch häufiges Rauchen ……
• Mit Üben schaffst du es….
• Kaffee kochen > beim Kaffeekochen
• Beim In –die – falsche- Richtung -Schauen
• Die Landwirtschaftsschulen sind gut, aber Ursprung ist die beste. (Schule)
• Aber das Beste kommt noch: Es ist Deutsch
• „Geben Sie mir bitte Ihre Adresse, damit ich Ihnen schreiben kann“ (Anredepronomen groß)
Wo sind die Fehler?
• Die Hälfte der Zuseher hatten das Bedürfniss, dass er nicht befriedigen konnte. G;R;R
• Nachdem er erwischt ( wurde) worden war, ließ er sich festnehmen. G,R
Muss man Zahlen ausschreiben?
• Eins, zwei, drei……..zwölf, 13, 14….
Können Nebensätze alleine stehen?
• NEIN
• Er konnte nicht kommen. Weil es regnete.
Was stimmt hier nicht?
• Gerade angekommen und alles ausgepackt, rief er laut:“ (falsch bezogenes Partizip)