Download - Ein neuer job_ein_neues leben_2012
C. Zipper C. Mariotte
Séquence : Ein neuer Job, ein neues Leben Volume horaire : entre six et huit séances, à déterminer en fonction des niveaux et des effectifs. Public visé : terminale LV1-LV2. Evaluation : une expression écrite, une expression orale en interaction en cours de séquence
• Etape 1 - Compréhension de l’écrit : lire des annonces et des autoportraits
1) Fiche n°1 : 9 photos à attribuer à 9 métiers + amorces de phrase pour justifier. On revoit la subordonnée en « weil » 2) Fiche n°2. Chaque élève choisit un métier et le décrit à l’aide des amorces de phrase. On revoit le verbe de modalité « müssen ». 3) Fiche n°3. Lecture de cinq petites annonces (texte authentique).
� Tourismus (Pura Hotels) � Sekretariat (M & B Industrietechnik Gmbh) � Buchhaltung (Bonn Chance) � Altenpflege (Deutsches Rotes Kreuz) � Hochschulbetrieb (Universität des Saarlandes)
Repérer différentes informations et les transcrire dans un tableau (notamment : Kompetenzen, Vorteile, Kontaktpersonen), le tableau doit être imprimé au format paysage. 4) Fiche n°4. Présentation de trois autoportraits : Anna, Anton, Jennifer - Richtig/Falsch - Welcher Job für welche Person ? Les élèves choisissent une des cinq annonces pour chaque personne. Ils doivent justifier leur choix. (Réactivation de « weil », introduction de « deshalb », éventuellement de « denn » en fonction du niveau du groupe-cible).
• Etape 2 : Expression écrite : rédiger une lettre de candidature
1) Brainstorming avec les élèves : quels éléments formels doit contenir une lettre (en général) On rassemble quelques formules au tableau. 2) Fiche n°5. Présentation du schéma-type d’une lettre de candidature. Présentation d’extraits d’une lettre de candidature à remettre dans l’ordre. 3) Nous écrivons notre propre lettre. Chaque élève va écrire sa propre lettre pour répondre à l’une des annonces (sauf l’annonce n°1, déjà utilisée dans la fiche n°5). Il peut se placer dans la perspective de l’un des trois portraits ou inventer son propre personnage. Réflexion commune : de quoi avons-nous besoin pour l’écrire ? - Pour se mettre en valeur : les adjectifs
Distribution d’un tableau avec des adjectifs à rechercher et à classer (Fiche n°6). Brainstorming : quels autres adjectifs connaissons-nous (recherche dans les annonces, connaissances des élèves). - Pour dire ce qu’on souhaite faire : « mögen » Relire la lettre et trouver les moyens employés pour exprimer un souhait. Point de grammaire sur la structure « mögen » au subjonctif 2 + infinitif. Tâche intermédiaire : rédaction d’une lettre de candidature. Nombre de mots demandés : 110 (+/- 10%) en LV2, 140 (+/- 10%) en LV1. Eventuellement en salle informatique. Dans ce cas, intégrer la mise en page dans l’évaluation. Rappeler le fonctionnement du site www.leo.org
• Etape 3 : Expression orale en interaction : simuler un entretien d’embauche
1) On annonce aux élèves que leurs lettres ont été retenues. Il faut préparer un entretien.
Brainstorming : les élèves sont répartis en deux groupes : - quelles sont les questions que va poser le recruteur? - Quelles sont les questions que va poser le candidat?
Deux délégués de chacun des groupes vont présenter les questions au tableau. Si c’est possible, fournir à chaque groupe un transparent à remplir.
2) Rappel grammatical : le pronom interrogatif. Distribution d’une fiche (Fiche n°7). 3) Petit exercice sur les pronoms tiré de « Bretzel » p. 14, de Caroline Burnand (Ellipses)
4) Rollenspiel : à voir en fonction du niveau de la classe et des effectifs. (Fiche no8) 1 élève joue le candidat, il est confronté à deux recruteurs (joués par ses camarades) Niveau B1 : possibilité de variantes : un recruteur gentil, un recruteur méchant ; un candidat convaincant, un candidat pas convaincant. Liste de critères de notation, distribuée aux camarades, qui remplissent différentes cases. Sources :
Burnand Caroline, Bretzel – 50 activités pour revoir et apprendre le vocabulaire allemand de base, Ellipses, 2003. http://www.bilkent.edu.tr/~ilknur/KursmaterialOptimal.htm http://jobs.zeit.de/stellenmarkt/professor_39826.html http://www.mb-industrietechnik.de http://www.stellenmarkt.de/anzeige21333635.html http://www.stellenmarkt.de/anzeige21469725.htmll http://www.stellenmarkt.de/anzeige21274571.html
FICHE N°1 BERUFE
Version professeur
A
B
C
D
E
F
G
H
I
1. Lehrer : D 2. Kellner : F 3. Friseur : G 4. Koch : C 5. Bäcker : E 6. Hausfrau : A
7. Altenpfleger : B 8. Buchhalter : I 9. Fotograf : H
Das Bild Nummer … passt zum Beruf …, weil man … sieht. Das benutzt ein ….
FICHE N°1 BERUFE
A
B
C
D
E
F
G
H
I
1. Lehrer : ________________ 2. Kellner : ________________ 3. Friseur : _________________ 4. Koch : __________________ 5. Bäcker : _________________ 6. Hausfrau : _______________
7. Altenpfleger :_____________ 8. Buchhalter : ______________ 9. Fotograf : ________________
Das Bild Nummer … passt zum Beruf …, weil man … sieht. Das benutzt ein ….
FICHE N°2
Suche einenSuche einenSuche einenSuche einen Beruf Beruf Beruf Beruf aus aus aus aus! Was muss man ! Was muss man ! Was muss man ! Was muss man alsalsalsals... ... ... ... machen? Welche Gegenstände machen? Welche Gegenstände machen? Welche Gegenstände machen? Welche Gegenstände braucht man?braucht man?braucht man?braucht man?
Kellner
Fotograf
Lehrer
Altenpfleger
FICHE N°3
5 Stellenanzeigen
Seit 1994 sind wir als modernes und leistungsstarkes Dienstleistungsunternehmen erfolgreich am Markt tätig und verfügen über Standorte in ganz Norddeutschland. Über 350 hochqualifizierte, flexible Mitarbeiter/innen arbeiten seit Jahren bei uns
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Buchhalter (m/w)
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Ihr Profil:
• abgeschlossene, kaufmännische Ausbildung, gerne auch als Bankkaufmann/-frau
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• teamorientierte, präzise und zuverlässige Arbeitsweise
Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung!
Personaldienstleistungen GmbH
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53111 Bonn
Tel. 0228 - 90 82 59 - 0
Fax 0228 - 90 82 59 - 9
e-mail: [email protected]
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___________________________________________________________________________ DRK-Landesverband Schleswig-Holstein e.V.
Gesundheits- und Krankenpfleger/-innen Altenpfleger/-innen
Für das Fachpflegeheim Phase F und den Krankenhausbereich suchen wir zum nächstmöglichen Termin Gesundheits- und Krankenpfleger/-innen Altenpfleger/-innen in Vollzeit oder Teilzeit.
Wir wünschen uns Mitarbeiter/-innen
• mit pflegerischen Fachkenntnissen • mit Sozialkompetenz • mit Flexibilität zum 3 Schichtsystem • Mit einer kooperativen Persönlichkeit, die in einem Team motiviert arbeiten möchten • die bereit sind sich fort- und weiterzubilden
Wir bieten Ihnen
• einen modern ausgestatteten Arbeitsplatz in einem engagierten und motivierten Team • eine abwechslungsreiche und anspruchsvolle Tätigkeit • 5 Tage-Woche • Garantierte Sonderzahlung einmal im Jahr • Hilfe bei der Wohnungssuche
Das DRK-Krankenhaus Middelburg liegt an der Lübecker Bucht. Für weitere Informationen steht Ihnen F Frau Manuela Leide unter der Telefonnummer 04524-909-510 gern zur Verfügung. Wenn wir Ihr Interesse geweckt haben, richten Sie bitte Ihre schriftliche Bewerbung an:
DRK-Krankenhaus Middelburg Frau Manuela Leide Middelburger Straße 1 23701 Süsel – Middelburg www.drk-sh.de
Die Universität des Saarlandes ist eine Campus-Universität mit internationaler Ausrichtung. In der Fakultät 6 - Mathematik und Informatik sind zum nächstmöglichen Zeitpunkt
vier Juniorprofessuren (W1) für Informatik
für die Dauer von zunächst drei Jahren im Beamtenverhältnis auf Zeit zu besetzen. Bewerbungen sind erbeten in allen Forschungsbereichen des CISPA, das sind insbesondere:
• Design und formale Verifikation von Sicherheitsprotokollen, Programmen und Architekturen • Kryptographie • Netzwerk- und Betriebssystemsicherheit • Web Security
Wir erwarten eine sehr gute Promotion in Informatik und den Nachweis exzellenter Forschungstätigkeiten auf den Gebieten des CISPA. Darüber hinaus wird selbstverständlich auch Engagement in der Lehre erwartet. Die Saarbrücker Informatik ist sehr stark international orientiert und daher ist die Arbeits- und Unterrichtssprache Englisch. Bewerbungen mit den üblichen Unterlagen in englischer Sprache bis zum 15.02.2012 erbeten an Universität des Saarlandes Prof. Dr. Michael Backes Campus E1.1 66123 Saarbrücken
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WIR SUCHEN SIE! Für unsere Hotels und Restaurants in Bad Schandau suchen wir ab sofort engagierte Mitarbeiter. Es sind mehrere Positionen in verschiedenen Hotels in Bad Schandau zu besetzen.
In den folgenden Bereichen suchen wir Sie:
• Service: in unseren Restaurants • Rezeption: Gästebetreuung, Check-in/ Check-out, sonstige rezeptionstypische Aufgaben; • Frühstücksservice • Köche (m/w)
Ihr Profil: Sie verfügen über eine abgeschlossene Berufsausbildung und/ oder Erfahrungen in der Hotellerie/ Gastronomie. Sie sind flexibel, selbstständig, teamfähig und freundlich.
Das erwartet Sie: Ihre Arbeit bei uns ist abwechslungsreich und bietet die Chance sich weiterzuentwickeln. Ebenso dazu gehört eine gute Bezahlung.
Ihre Bewerbung richten Sie bitte an: Pura Hotels GmbH, Bächelweg 8a, 01814 Bad Schandau-Krippen Geschäftsführer Ralf Thiele, E-Mail: [email protected] ♦ www.pura-hotels.de
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Beruf ? Anwalts-
sekretärin Buchhalter
Krankenpfleger
Altenpfleger
Universitäts-
Professor für
Informatik
Servicepers.
Rezeptionist
Koch
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Hamburg Bonn Middelburg Saarbrücken Bad Schandau
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Kompetenz!
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Kontaktperson Heidi
Lahmann
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Prof. Dr.
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Kontaktperson
FICHE N°4
Drei Personen, die Arbeit suchen…
Ich bin Anna Sutter und wohne in Hamburg. Ich bin 38
Jahre alt und habe zuletzt 10 Jahre lang in einem
Krankenhaus gearbeitet. Ich arbeite gerne mit
Menschen zusammen. Aber ich habe Lust, mich
beruflich ein bisschen zu verändern und vielleicht
sogar in eine andere Stadt zu gehen.
Hi, mein Name ist Anton Heinemann und ich liebe
alles, was mit Informatik und Computern zu tun hat.
Mir ist es zu langweilig in meinem Büro, ich suche eine
neue berufliche Herausforderung (défi)! Ich liebe Geld
und große Zahlen. Ich hasse lesen, das macht mich
immer müde. Ich arbeite nicht gerne allein.
Hallo, mein Hobby ist telefonieren. Ich habe gerade
eine Ausbildung gemacht und suche einen ersten Job.
Ich wohne in München und möchte auf jeden Fall in
der Region bleiben, in der Nähe von meinen Freunden
und meiner Familie. In meinen Ferien reise ich gerne
und spreche deshalb gut Englisch. Außerdem bin ich
offen und sympathisch. Wenn Sie einen Job für mich
haben, rufen Sie mich an!
Jennifer Müller (0170457359)
1. Richtig oder Falsch ? R F
1. Anna hat 10 Jahre lang mit kranken Personen gearbeitet.
2. Anna will in Berlin bleiben.
3. Anna will einen neuen Job
4. Anton ist Informatiker
5. Anton mag keine Bücher
6. Jennifer telefoniert gerne.
7. Jennifer spricht nur Deutsch.
8. Jennifer hat viel Berufserfahrung.
2. Lesen Sie die Beschreibungen/Profile der 3 Personen noch einmal. Für welchen Job können sie sich bewerben? Formulieren sie Sätze wie im Beispiel: Karla Kolumna kann sich als Journalistin bewerben, weil sie gerne schreibt. Karla Kolumna kann sich als Journalistin bewerben, denn sie schreibt gerne. Karla Komumna schreibt gerne. Deshalb kann sie sich als Journalistin bewerben.
FICHE N°5 Struktur des Bewerbungsbriefes
Schneiden Sie die Elemente aus. Kleben Sie die Elemente in der richtigen Reihenfolge in ihr Heft!
Anlagen:
Lebenslauf
Zeugnisse
Peter Müller
mit großem Interesse habe ich Ihre Anzeige in der SZ vom 26. 01. 2012 gelesen. Sie
suchen für Ihre Hotels und Restaurants Empfangspersonal.
Über eine Einladung zu einem Vorstellungsgespräch würde ich mich sehr freuen.
Für diese Aufgabe bin ich kompetent. Als ausgebildeter Hotelkaufmann war ich bereits
einige Jahre in einem Hotel in Frankfurt tätig. Deshalb konnte ich Erfahrung an der
Rezeption sammeln, wo Gespräche mit internationalen Kunden häufig auf
Englisch, aber auch auf Französisch oder Italienisch geführt wurden.
Pura Hotels GmbH
Bächelweg 8a
01814 Bad Schandau-Krippen
Ich bin kommunikativ. Ich möchte in einem Team arbeiten.
Frankfurt, den 28.11.2012
Peter Müller
Berliner Straße 40
60311 Frankfurt
Ihr Stellenangebot – Empfangspersonal
Mit freundlichen Grüßen
Sehr geehrte Damen und Herren,
FICHE N°6 Version professeur
Lexique: Sich bewerben Die Stellenanzeige Vollzeit Teilzeit Bezahlung (/Gehalt) Berufserfahrung Positif: Teamfähig Kompetent Offen Freundlich Kommunikativ kreativ flexibel hilfsbereit Négatif: Faul Müde Unmotiviert Egoistisch
F F A U L
F R E U N D L I C H
E T
X E
K O M M U N I K A T I V
O F B M K
M F E F M R
P E L Ä Ü E
E N H D A
T U N M O T I V I E R T
E G I
N V
T E G O I S T I S C H
H I L F S B E R E I T
FICHE N°6
Ein paar Adjektive…
T Y D H Z H F G Ü V F A U L U
F R E U N D L I C H F J Q A A
I E S G J N E C T T U D P B K
J L S E J P X Z E L F R L O L
K O M M U N I K A T I V M C E
O F Ü F S T B U M E H P T K I
M F X B N P E R F G K M O R N
P E H E S P L G Ä B T Ü P E L
E N P L F S U N H Z O D M A P
T F S U N M O T I V I E R T W
E T U M S E X A G I G D O I E
N Z T S U B N P S F E L P V K
T U F S E G O I S T I S C H P
T H I L F S B E R E I T L Z T
E U P F G T O W Z K M Ö H M L
Positiv (8 Adjektive) Negativ (4 Adjektive)
FICHE N°7
Fragen stellen Poser des questions
QUI QUE - QUOI Interrogatifs simples Wer
Was?
Le temps Quand : wann ?
Jusqu’à quand ? bis wann ?
Depuis quand ? seit wann ?
Combien de temps ? wie lange ?
Combien de fois? wie oft?
La cause Pourquoi ? warum ? weshalb ?
Pour quelle raison ? aus welchem Grund ?
La manière Comment ? wie ? wie alt… ? wie hoch…?
Le nombre Combien ? wie viel ?
FICHE N°8
Rollenspiel
Zu zweit: Spielen Sie ein Vorstellungsgespräch! Benutzen sie Elemente aus den Stellenanzeigen und aus dem Bewerbungsbrief. Schüler 1 ist der Chef. Er stellt die Fragen (z.B. Erfahrung (expériences), persönliche Interessen…). Er sagt, was er von dem Kandidat erwartet (attentes), welche Arbeit der Kandidat machen muss. Schüler 2 ist der Kandidat. Er interessiert sich für den Job/die Stelle und stellt sich vor. Er kann auch Fragen stellen (z. B. Bezahlung, Arbeitszeiten, über das Unternehmen…) und sagen, was er von dem Job erwartet (attentes).
Kriterien
Critères exemples points
Contenu Informations intéressantes ? pas de hors-
sujet ? /4
Interaction Est-ce qu’ils répondent aux questions de
leur camarade ? un vrai échange ? /4
Langue Structure grammaticale des questions ? /4 Lexique Vocabulaire varié, richesse de la langue /4
Présentation Façon de parler, gestes… /4
Ich bin sehr motiviert!
...aber faul!