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Ein virtuelles Seminar-Konzeption, Durchführung und
Auswertung
Barbara Schmidt Thieme Matthias Ludwig PH Karlsruhe PH Weingarten
27.09.2003 in Dillingen
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Karlchen Schmidt-ThiemeKarlchen Schmidt-Thieme
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Der Ausgangspunkt
• Wie funktioniert ein virtuelles Seminar?
• Klappt das denn?
Konzeption
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Die Idee
• Prinzip eines virtuellen Seminars konsequent umsetzen.
• Vier Hochschulen (PH´en Karlsruhe, Ludwigsburg, Weingarten und Uni Würzburg) bieten gemeinsam ein Seminar an.
Konzeption
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Die Idee -Konkretisierung
• Thema:
–Geometrie in der Umwelt.
• Interaktionsform:
–Gruppenpuzzle
–Gruppen sind hochschulübergreifend
Konzeption
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Die Gruppeneinteilung
• Themengruppen–Flächeninhalte, Dreiecke, Spiegel, Spiralen, Strahlensatz, Trigonometrie.
• Hochschulgruppen–Fachlich: Würzburg (20)
–Didaktisch: Ludwigsburg(14)
–Unterricht: Karlsruhe (14)
–Vermessung: Weingarten (24)
Konzeption
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Die Idee -Konkretisierung
• Thema: –Geometrie in der Umwelt.
• Interaktionsform:–Gruppenpuzzle
–Gruppen sind hochschulübergreifend
• Technologie:–BSCW
Konzeption
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Die Ziele des Seminars• Thematische Einbindung in die bestehende
Studienordnung. • Einarbeitung in die fachlichen und didaktischen
Grundlagen des Themas.• Verbindung dieser Grundlagen mit konkreten
Anwendungen.• Erlernung und Benutzung der elektronischen
Kommunikationsmöglichkeiten.• Erstellung eines elektronischen Produktes.• Verständigung über die Präsentation des
Produktes.• Präsentation des Produktes.
Konzeption
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Der Rahmenplan• Vor und mit dem Semesterbeginn:
–Anmeldungs- und Orientierungsphase, sowie Rechercheaufgaben
• Woche 2–Zusammenfassung der Rechercheergebnisse
• Woche 5–Erster Websiteentwurf–Konstruktive Kritik aller Gruppen an allen Seiten
• Woche 7–Zweiter Entwurf unter Einbeziehung der Kritik
• Woche 9–Präsentation der Ergebnisse
• Woche 12–Überarbeitung der Website und Einstellung ins Netz.
Konzeption
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Durchführung
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Betreuung
• Tutor
• Hochschulinterne Treffen
• Persönlich
• Von Hochschule zu Hochschule verschieden
Durchführung
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Durchführung
• Anfangsfragebogen
Internetveranstaltung besucht?
0
5
10
15
20
25
30
35
ja nein
Bayern
BW
Durchführung
Eigener PC ?
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
ja nein
Bayern
BW
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Die Durchführung
• Anfangsfragebogen
Durchführung
Wie häufig surfen Sie im Internet ?
0%10%20%30%40%50%60%70%
Internetzugang zu Hause ?
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
Ja Nein
Bayern
BW
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Anfänge im BSCW
Durchführung
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Plattform im BSCW
Durchführung
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Erste Versuche
Durchführung
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Gruppenordner
Durchführung
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Diskussion
Durchführung
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Berichtsemail
Durchführung
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Ergebnisse der Teilnehmer
Durchführung
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Schlussveranstaltung
• Jedes Thema wurde komplett präsentiert.• Die Präsentationen sollten abgestimmt sein.• Redezeit 50min. plus 10min, Diskussion.• Abschlussdiskussion.• Kleines Fest.
Durchführung
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Präsentation
Durchführung
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Präsentation
Durchführung
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Ergebnisse
Durchführung
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Auswertung
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Zu den Inhalten
• Die thematischen Inhalte wurden gut bearbeitet.
• Die Webseiten waren in Ordnung.• Die Studenten hatten selber den Eindruck,
etwas konkret Anwendbares gelernt zu haben.
• Studenten haben gelernt, sich selbstständig in Inhalte einzuarbeiten und sie darzustellen.
• Es wurde neue Arbeitstechniken gelernt.
Auswertung
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Wie wurde kommuniziert?
• private Emails. • face to face (innerhalb der Hochschule).• Diskussionsforen.
Auswertung
gesamte Diskussionsbeiträge
010203040506070
gesamt
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Über was wurde kommuniziert?
Auswertung
010203040506070
organisatorisch
fachlich
Diskussionsbeiträge
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Kommunikation
Auswertung
Diskussionsbeiträge (aufgespalten)
0102030
40506070
Hochschulintern (org.)
Hochschulextern (org.)
gesamtes Seminar (org.)
Hochschulintern (fachl.)
Hochschulextern (fachl.)
gesamtes Seminar (fachl.)
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Kommunikation
Auswertung
Diskussionsbeiträge (nach Hochschulen)
Karlsruhe Ludwigsburg
WeingartenWürzburg
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Kommunikation
Auswertung
Quintessenz:
• Nur auf Anordnung wurde zwischendurch kommuniziert.
• Die Kommunikation beschränkte faktisch sich auf Organisatorisches.
• Es gab scheinbar nur bei der Präsentation Abstimmungsbedarf.
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Technologie
• Vertrautheit mit dem Internet und seinen Diensten überschätzt.
• Große Schwierigkeiten bei der Erstellung der HTML-Seiten.
• Eingewöhnungszeit an das BSCW sehr hoch.
Auswertung
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Teilnehmerstimmen
• Größter Pluspunkt ist auch größter Minuspunkt: Die Freiheit.
• =>Studenten wünschen insgeheim sich mehr Strukturvorgaben.
• Einarbeitung in Website-programme (Einheitlichkeit) .
• Idee ist genial : 4 Hochschulen und Internet.• Topact war die Präsentation.
Auswertung
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Abschließende Gedanken
• Erstes gemeinsames Treffen am Seminaranfang.
• Vorbereitender HTML-Kurs sowie BSCW-Kurs.
• Nicht jeder muss alles können.
• Gegen das Einzelkämpferdasein.
Auswertung
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Vielen Dank
Für weitere Informationen