Einführung in die Medieninformatik
Stunde I: Road Map
Manfred Thaller, Universität zu Köln
Köln 8. April 2008
Konzepte
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Literaturhinweis:Michael Herczeg: Einführung in die Medieninformatik,München – Wien: Oldenbourg, 2007
Prinzip: Medieninformatik als technische Unterfütterung einer theoretischen Beschäftigung mit den „Neuen Medien“.
Konzept Herczeg
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1. Industrie-, Informations- und Medienzeitalter
P. 3: Zeitalter technologischer Entwicklung in der Neuzeit 101 101,5 102
„Die Zeitalter der technologischen Entwicklung über die letzten 100 Jahre waren zunächst durch die industrielle Revolution, dann durch die Informationstechnologie und zuletzt durch die Konvergenz in den digitalen Medien beeinflusst. Die Konvergenz der Medien und die Konsequenzen sind erst etwa 10 Jahre alt.“
Medien-gesellschaft
Informationsgesellschaft
Industriegesellschaft
[ Stilistischer Einschub ]
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Ja.
Aber bitte kein teleologisches / chiliastisches Gelaber.
Gesellschaftliche Vorgänge sind günstigenfalls aus dem Abstand einer Generation ernsthaft zu beurteilen.
Konzept Herczeg
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2. Medienbegriffe und Medientheorien.
„Neue Medien“ als dialektische Fortschreibung traditioneller Mittel zur Informationsmitteilung.
Medientheorien zwischen Marshall McLuhan und Claude E. Shannon.
Konzept Herczeg
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3. Medientechnologische Meilensteine (= Mediengeschichte).
„Neue Medien“ als dialektische Fortschreibung traditioneller Mittel zur Informationsmitteilung.
Schrift (ca. 5000 v. Chr.).Buchdruck (ca. 1455).Fotographie / Telegraphie / Telephonie / Film / Funk / Fernsehen (ca. 1826 – 1939).Computer (ca. 1941 / 1943).Hypertext (ca. 1943 / 1960).Elektronische Vernetzung (ca. 1969 – 1983).PCs / GUIs (ca. 1977 /1979).WWW (seit ca. 1989).
Konzept Herczeg
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4. Interaktive Medientechnologien.
GUIsComputergraphikMultimediaHypermediaAugmented, Mixed and Virtual RealityKommunikationsnetze
Konzept Herczeg
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5. Anwendungen: E-Learning.
Zentralisiertes E-LearningDezentrales E-LearningMultimediales E-LearningVerteiltes E-LearningÍndividuelles E-Learning
Konzept Herczeg
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6. Anwendungen: E-Business
Beispiele: Amazon, Ebay, [studiVz, youTube]
Probleme:Codes und DatenaustauschformateZahlungsverkehrSicherheit [IPR (Intellectual Property Rights) ]
Konzept Herczeg
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7. Anwendungen: Prozessführung in der Industrie
Probleme:Arbeitsteilung Mensch-MaschinePräsentation und Steuerung von ProzessenStörfallsbewältigungRisikominimierung / -abschätzung Fehlertolerante Gestaltung
Konzept Herczeg
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8. Menschen- und anwendungsgerechte interaktive Medien
[ Usability: J. Nielsen]
Bereiche:Software-ErgonomieWahrnehmung, Kognition und HandlungKommunikation, Koordination und KooperationAktion, Regulation und TätigkeitMultimedialität und Synästhesie Körperlichkeit und ImmersionMedienästhetik
Konzept Herczeg
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9. Menschen- und anwendungsgerechte interaktive Medien
Gestaltung interaktiver Medien / Felder u.a.:
Interaktionsdesign als DisziplinMultimediale und Interaktive SystemeSystemparadigmenGestaltungsmuster InteraktionsformenI/O und ihnen dienende Geräte
Konzept Herczeg
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10. Entwicklungsprozesse für interaktive Medien
Vorgehensweisen:Prozessorientierte EntwicklungKriterienorientierte Entwicklung
Stufen:AnalyseKonzeption und Design RealisierungEvaluation
Konzept Herczeg
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11. Ethik der digitalen Medien
Ethik und MoralZugangsschrankenKommerzialisierungInformationsflut – information glut Soziale TechnikfolgenWahrheit und GlaubwürdigkeitFragwürdige InhalteDatenschutz und Datensicherheit
Konzept Herczeg
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12. Zukunft der Medieninformatik
Realität und CyberspaceSynästhetische interaktive MedienBarrierefreie SystemeMedienkompetenz für alle Menschen- und MaschinenbilderCyber-Communities und Cyber-Society[ Semantic Web ][ Web 2.0 ]
Konzepte: Universität Bremen
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http://sin01.informatik.uni-bremen.de/lehre/05w-mi1/default.htm
Universität Bremen
medien informatik
Vers. 1.4
K a p i t e l 1 - S e i t e 17 / 31
Einführung in die Medieninformatik 1
Vorlesung: V Mi 13-15: SFG 0140 Jürgen Friedrich, [email protected]
Tutorien: T1: Mi 15-17: MZH 4194 (Tobias Weber) T2: Mi 17-19: GW1 C1070 (Uli Nollert) T3: Do 08-10: GW1 A0160 (Benjamin Britten)T4: Do 08-10: GW1 C1070 (Werner Arnaschus)T5: Do 10-12: MZH 7250 (Marion Wittstock)
WS 2005/2006, VAK 03-800.02, Modul 104-1a, ECTS: 6 CP
Konzepte: Universität Bremen
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1. Eine Einführung in das Thema2. Die Fallstudie "Entwicklung eines Webshops„3. Media Engineering4. Makro-Ist-Analyse: Internet-Ökonomie 15. Design Digitaler Medien6. Medientechnologien 1: Sound-Design7. Medientechnologien 2: Digitalisierung, Kodierung,
Kompression8. Medientechnologien 3: Multimedia-Datenbanken und
Information Retrieval9. Medientechnologien 4: Web Publishing10. Anwendungsfelder der Medieninformatik11. Medientheorien
Konzepte: LMU München
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http://www.medien.ifi.lmu.de/lehre/ws0607/mmn/
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Konzepte: LMU München
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Vorlesung:
1. Introduction2. Digital Rights Management I3. Digital Rights Management II4. Cryptography5. Electronic Payment6. Metadata I7. Metadata II8. Content Production, Content Management 9. Streaming Architectures 10. Commercial Streaming Systems 11. Web Radio and Web TV12. Communities, the Web, and Multimedia 13. Signaling for Multimedia Communication 14. Multimedia Conferencing
Konzepte: LMU München
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Übungen:
1. Introduction Linux, C 2. Introduction C, Makefiles Exercise3. imlib2, Xlib, image manipulation4. C development & Pitfalls5. Linux APIs: ALSA, Debugging 6. Linux APIs: Ogg Vorbis, Misc. Stuff7. Ogg Vorbis continued, Signal Handling, Version Control8. Video Player9. Simple Streaming 10. Audio Streaming I11. Audio Streaming II12. Audio Streaming III13. Finishing the Client
Konzept UzK
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Prinzip I: Jene Teilmenge der am Softwareengineering orientierten Informatik, die sich mit der Erstellung weborientierter, multimedialer Anwendungen beschäftigt.
Prinzip II:Nicht nur kommentieren, gestalten!
Konkret Basistechniken: Verteilte AnwendungenVisuelle ProgrammierungSpieleprogrammierung
UzK: Digital Libraries / Collaboratories
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Systematische DigitalisierungVerwaltung digitaler BibliothekenMetadatenLangzeitspeicherungCollaboratories
UzK: Reconstructing lost spaces
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CAHRISMA: http://server.oersted.dtu.dk/www/oldat/cahrisma/
Archäologie I: http://caa.leidenuniv.nl/
Archäologie II: http://vis.uni-koeln.de/research/projects/(„Faustina“, „Domitian“)
UzK: Serious Gaming
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Bundeswehr: http://www.zentrum-transformation.bundeswehr.de/portal/a/ztransfbw/kcxml/04_Sj9SPykssy0xPLMnMz0vM0Y_QjzKLNzSJN_exAMlB2N4--pFw0aCUVH1vfV-P_NxU_QD9gtyIckdHRUUA0mH4IQ!!/delta/base64xml/L2dJQSEvUUt3QS80SVVFLzZfMTRfUzBU?yw_contentURL=%2F01DB040600000001%2FW27DB9MD236INFODE%2Fcontent.jsp
„Learn (about the past) by playing?“„Learn (about the past) by creating games?
UzK: Second Life
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http://de.secondlife.com/
Die Zahl der MedienwissenschaftlerInnen / JournalistInnen, die darüber berichten, könnte grösser sein, als die der realen BenutzerInnen … … das ändert aber nichts am grundsätzlichen Potential.