Download - EPICT Präsentation 2014
EPICT.cheine Teamweiterbildung zum Einsatz von ICT und Medien im Unterricht
Martin Hofmann, Prof. lic. [email protected]
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EPICT weltweit
Introhttp://youtu.be/2Hayn1WjrF0
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Ziele
• Die Teilnehmenden lernen ICT-Medien in ihrem (Fach-)Unterricht didaktisch geschickt und medienpädagogisch fundiert einzusetzen.
• Sie kennen relevante Internetquellen und können sich Materialien erschliessen.
• Sie wissen, wie sie digitale Medien im Unterricht einbauen und mit den Schülerinnen und Schülern nutzen und reflektieren können.
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Der Einfluss von ICT und Medien auf Lehr- und Lernprozesse
• Einige unabhängige Studien zeigen: Es funktioniert!!– Eine aktuelle Studie in nordeuropäischen Ländern:
Ramboll Management, May 2006– E-learning Nordic 2006- Impact of ICT on education
8000 Befragte aus Schweden, Norwegen, Finnland und Dänemark– ”ICT hat generell einen positiven Einfluss auf lehren und lernen”.– ”Skole-IT hatte einen signifikanten besonderen Einfluss”
• Dennoch wurde die Erwartung, dass ICT und Medien die Lehr- und Lernprozesse in den Schulen «revolutionsartig» verändern, nur eingeschränkt bestätigt. (vgl. John Hattie. Lernen sichtbar machen, S.259ff)
• Fazit: Die Entwicklung der Medien-Kompetenzen muss mit der täglichen Arbeit verknüpft werden.
Adressaten
• EPICT richtet sich an Lehrpersonen, die medienpädagogischen Unterricht erteilen oder die ihren Unterricht medienbasiert aufbereiten möchten.
• Anmelden können sich Teams von drei bis fünf Lehrpersonen, idealerweise aus dem gleichen Schulhaus und aus derselben Unterrichtsstufe.
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Warum diese Weiterbildung?
• EPICT bedeutet Teamwork– Gemeinsam lernen, diskutieren, einander unterstützen und Erfolgserlebnisse teilen.
Das fördert die Zusammenarbeit und Kommunikation innerhalb der Schule.
• EPICT bedeutet Unterrichtspraxis– Die Teilnehmenden wenden das Erlernte direkt in ihrem Unterricht an und machen
vom ersten Tag an praktische Erfahrungen mit Medienbildung.
• EPICT bedeutet Weiterentwicklung– Durch das Ausarbeiten der Aufgabenstellungen, das Feedback der Mentor/-innen und
das Überarbeiten der Aufgabe entwickeln sich alle Teilnehmenden von ihrem individuellen Einstiegsniveau aus weiter.
• EPICT bedeutet Abwechslung– Die Materialien und Aufgabenstellungen inspirieren und fördern den Einsatz von
digitalen Medien im Klassenzimmer.
• EPICT ist ein internationaler Lehrgang– Die Weiterbildung wird mit einem anerkannten Zertifikat abgeschlossen.
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Unterschiedliche Anfangs- und Endniveaus …Die “Pedagogical ICT Licence” favorisiert kein vorgeschriebener zu erreichender Kompetenzkatalog.
Alle Lehrpersonen entwickeln ihre Kompetenzen individuell weiter.
Lernformen (1)
• Im Zentrum steht transferorientiertes, kollaboratives webbasiertes Lernen im Team.
• Schulhaus- oder Unterricht-Teams von drei bis fünf Lehrpersonen besuchen gemeinsam die Weiterbildung, bei der sie gleichzeitig ihren ICT-Einsatz im Unterricht vorbereiten.
• Die Lernteams werden von einer Mentorin/einem Mentoren persönlich begleitet.
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Lernformen (2)
• Die Weiterbildung umfasst Einführung, Lektüre, Diskussionen, konkrete Unterrichtsvorbereitung, die Unterrichtsdurchführung und Reflexion.
• Der Unterricht wird vom Mentor und Team besucht (St.Galler-Modell).
• Dabei begleitet sie das Motto «learning by doing».
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Modulares Studienmodell
• Die Lernteams sind frei in ihrer Studienplanung.• Nach einer zweistündigen Einführungsveranstaltung
können alle Module einzeln besucht werden. • In der Regel wird ein Modul innerhalb eines Monats
abgeschlossen, die Teams können sich jedoch bis zu drei Monaten Zeit nehmen.
• EPICT besteht aus drei Pflichtmodulen (EPICT.CH Basic) und vier Wahlmodulen zu Spezialthemen. Wenn alle drei Pflichtmodule abgeschlossen sind, erhalten Sie das Zertifikat EPICT-Basic. Beim erfolgreichen Abschluss von insgesamt sieben Modulen wird das internationale EPICT-Zertifikat (8 CP) verliehen.
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EPICT-BasicPflic
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ul A Finden von
Informationen im InternetInternetgestützte Ressourcen im Unterricht Suchen und Finden im InternetEvaluierung der RessourcenVertrauenWas tun bei Lese- und Rechtschreib-schwierigkeiten?..
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einen TextTexte verfassen, strukturieren und gestaltenSchreibprozesse initiierenGeschichten schreiben, eine Geheimschrift erfinden Serienbriefe erstellen….
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odul C Was machst
du gerade? Kommuni-kation und Zusammenarbeit InternetKommunikation im Internetdigitale Kommunikation im Unterricht, Communities im Internet, Video- und Audio-Chat, SMS und MMS, Internet-Telefonie, Blogs, Podcasts und Wikis
EPICT-Wahlmodule
Die Wahlmodule sind in Vorbereitung.13
Safer Internet
Digitales Präsentieren
Lernen mit Spielen
Bilder sagen mehr als
1000 Worte
Digitale Geschichten
Layout und Desktop
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Fragen und Diskussion
http://www.epict.ch 14
Kontakt & Anmeldung
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