Download - Global classroom projektideen 2014 2015 (1)
AKTIONSGEMEINSCHAFT SOLIDA- RISCHE WELT (ASW), Berlin Ziel: Schutz der indigenen Völker in Amazonien Thema: „Klimagerechtigkeit Jetzt!“, Ausstellung zur Regenwaldzerstörung in Brasilien
PARTNER:
GLOBAL CLASSROOM___PROJEKTE 2014/2015
SANT MARTÍ SCHULE, Spanien (Arenys de Munt) Erlebnisorientierte Umweltbildung: Kindergarten- und Grundschulgruppen erhalten naturwissenschaftlichen Unterricht im schuleigenen Gemüsegarten
SCHULE 89, Dushanbe, Tadschikistan Themen: Landwirtschaft in Tadschikistan, Anbau und Nutzung von Baumwolle, Zucht von Seidenraupen und Gewinnung von Seide
HA MOHATLANE COMMUNITY CENTRE, Lesotho Schulgärten und Ernährung, Baumpflanzungen
SEED, Südafrika NGO Schulgärten und Gemeinschaftsgärten, Berufsorientierung und –ausbildung (jobs, skills and inspiration)
ASOCIACIÓN VIDA SANA, Spanien (Madrid, Barcelona, Bilbao, Valencia) Projekt „Mamaterra“: Landesweiter Schulgarten- Wettbewerb mit Festival Ziel: Interesse an Umweltthemen und Gemüseanbau bei Schul- und Kindergartenkindern sowie in der Gesellschaft fördern
WAISENSCHULE RUMI, Tadschikistan Projekt: Möglichkeiten der Selbstversorgung einer Waisenschule in Tadschikistan erproben, Regenfeldbau und Bewässerungsanlagen testen, Obst- und Gemüseanbau
SCHULEN IN BERLIN:
SCHUL-UMWELT-ZENTRUM MITTE, Berlin Thema: Bienen und Bestäubung im Kontext der Ernährungssicherung
VINETA-GRUNDSCHULE Thema: Mobilität Projekt: Umfrage unter den Schüler/-innen und Lehrer/-innen, Reflektion über die persönliche Transportmittelwahl im Alltag
LESSING-GYMNASIUM Themen: Ökologie des Waldes und nachhaltige Wald- wirtschaft Projekte: Entwicklung von Konzepten, Modellen und Visionen für die Zukunft
KURT-TUCHOLSKY-OBERSCHULE Thema: Urbanes Gärtnern und Kunst Projekte: Planung von Schul- und Bürgergärten, school and home gardens im Süden Afrikas
HAGENBECK-SCHULE Leitmotiv der Schule: Biologische Vielfalt Thema: Bohnen und andere Hülsenfrüchte. Standortbe- dingungen Boden und Wasser. Hintergründe zu Sorten und Anbau. Welche Art von Bohnengerüsten gibt es? Bohnen als Nah- rungsmittel.
JOHN-LENNON-GYMNASIUM Umwelt-AG der 7.-10. Klasse Thema: Alles rund um den Umweltschutz und Möglichkei- ten an der Schule aktiv zu werden Projekte: Mülltrennung, Organisation des Umwelttages 2014 mit diversen Workshops
VIETNAM (HANOI)...
to be continued...
NEUE PARTNER UND THEMEN: HIER IST PLATZ FÜR IHRE IDEEN...
SCHULEN INTERNATIONAL:
INKOTA, Berlin Thema: ‚Saubere‘ Kleidung , Zusammenhänge in einer globalisierten Welt, Massenproduktion und (un)faire Arbeitsbedingungen
PROJEKTE 2012/2013