Herzlich willkommen zum Elternabend für die 10.
Jahrgangsstufe
Informationen zur Kursphase der Oberstufe
Jahrgang 2018/2020
Überblick: Worum geht es heute?
3
• Was ist neu in der Oberstufe im Vergleich zu den Vorjahren?
• Informationen zu Belegungsverpflichtung und Abiturprüfung
• Vor welchen Entscheidungen steht Ihr Kind?• Wichtiges zum Abitur und zur Einbringung der
Leistungen• Absenzenregelung• Zeit für Fragen
• Was ist neu in der Oberstufe im Vergleich zu den Vorjahren?
• Informationen zu Belegungsverpflichtung und Abiturprüfung
• Vor welchen Entscheidungen steht Ihr Kind?• Wichtiges zum Abitur und zur Einbringung der
Leistungen• Absenzenregelung• Zeit für Fragen
1. Was ist neu in der Oberstufe?
• kein Klassenverband mehr, individueller Stundenplan für jeden Schüler (allerdings gleiche Schülergruppen in D + M und G + Sk)
• kein Klassenleiter mehr, dem man regelmäßig im Unterricht begegnet, aber tägliche Sprechzeiten der Oberstufenkoordinatoren im Büro (fast jede Pause)
• Punkte statt Noten
• Oberstufe ist nicht in Schuljahre, sondern in die Ausbildungsabschnitte 11/1, 11/2, 12/1 und 12/2 gegliedert, d.h.jedes Halbjahr zählt!
• kein Klassenverband mehr, individueller Stundenplan für jeden Schüler (allerdings gleiche Schülergruppen in D + M und G + Sk)
• kein Klassenleiter mehr, dem man regelmäßig im Unterricht begegnet, aber tägliche Sprechzeiten der Oberstufenkoordinatoren im Büro (fast jede Pause)
• Punkte statt Noten
• Oberstufe ist nicht in Schuljahre, sondern in die Ausbildungsabschnitte 11/1, 11/2, 12/1 und 12/2 gegliedert, d.h.jedes Halbjahr zählt!
4
• mehr Eigenverantwortung der Schüler,
• Ziel: Fähigkeit, selbständig zu studieren oder eine Ausbildung zu absolvieren
• deshalb: Informationsangebot durch die Schule
• ABER: Bringschuld der Schüler!
� rechtzeitige Auseinandersetzung mit den Inhalten der Schülerbroschüre, die ihr lest und
wiederfindbar aufhebt
� Nutzung des Informationsangebots;vgl. Einführung in der Klasse, Aushänge, Broschüren, Schwarzes Brett vor dem OS-Büro
� individuelle Beratung bei Unsicherheiten, Fragen, Problemen durch die Oberstufenkoordinatoren, die Beratungslehrerin und die Schulpsychologin
• mehr Eigenverantwortung der Schüler,
• Ziel: Fähigkeit, selbständig zu studieren oder eine Ausbildung zu absolvieren
• deshalb: Informationsangebot durch die Schule
• ABER: Bringschuld der Schüler!
� rechtzeitige Auseinandersetzung mit den Inhalten der Schülerbroschüre, die ihr lest und
wiederfindbar aufhebt
� Nutzung des Informationsangebots;vgl. Einführung in der Klasse, Aushänge, Broschüren, Schwarzes Brett vor dem OS-Büro
� individuelle Beratung bei Unsicherheiten, Fragen, Problemen durch die Oberstufenkoordinatoren, die Beratungslehrerin und die Schulpsychologin
2. Belegung und Abiturprüfung:
Stundentafel der Jahrgangsstufen 11 und 12 (mind. 132 Stunden)
Fach bzw. Fächergruppe 11 12-1/12-2 (Ges: 66 Wo.std.)
Religion (K, Ev oder Eth) 2 2
Pflicht:
30
Wochenstunden
Deutsch 4 4
Mathematik 4 4
Geschichte + Sozialkunde 2+1 2+1
Sport 2 2
Nw1 (Ph, C oder B) 3 3
Wahlpflicht:
25/26
Wochenstunden
Fs1 (E, F, L, Gr, It, Sp, Ru) 4 4
Nw2 oder Inf oder Fs2 3/4
Geo oder WR 2 2
Kunst oder Musik 2 2
W-Seminar 2 2/0 freie Wahl:
10/11
Wochenstunden
P-Seminar 2 2/0
weitere indiv. Profilbildung 5/4
3. Vor welchen Entscheidungen steht Ihr Kind bzw. welche Wahlmöglichkeiten gibt es?
1. Sprachliches oder naturwissenschaftliches Profil?
2. Geographie oder Wirtschaft und Recht?
3. Kunst oder Musik?
4. Welches W- und welches P-Seminar?
5. Welche Profilfächer bzw. überhaupt Profilfächer?
6. Welche Sportarten?
7. Religion oder Ethik?
1. Sprachliches oder naturwissenschaftliches Profil?
2. Geographie oder Wirtschaft und Recht?
3. Kunst oder Musik?
4. Welches W- und welches P-Seminar?
5. Welche Profilfächer bzw. überhaupt Profilfächer?
6. Welche Sportarten?
7. Religion oder Ethik?
Belegungsbeispiel
Fachchinesisch „SCXAB“
Kürzel Belegungsart
S schriftliches Abiturprüfungsfach (4 Sem.)
C mündliches Abiturprüfungsfach (4 Sem.)
X Belegung in 11. und 12. Klasse(4 Sem.)
A Belegung nur in 11. Klasse (2 Sem.)
B Belegung nur in 12. Klasse (2 Sem.)
1. Sprachliches oder naturwissenschaftliches Profil?
• Variante 1:
2 Fremdsprachen und 1 Naturwissenschaft
Bsp: Englisch und Latein sowie Biologie
• Variante 2:
2 Naturwissenschaften und 1 (fortgeführte) Fremdsprache
Bsp: Physik und Chemie sowie Englisch
• Variante 1:
2 Fremdsprachen und 1 Naturwissenschaft
Bsp: Englisch und Latein sowie Biologie
• Variante 2:
2 Naturwissenschaften und 1 (fortgeführte) Fremdsprache
Bsp: Physik und Chemie sowie Englisch
Näheres zum sprachlichen Profil
• Eine der beiden in den Jahren 5-10 bzw. 6-10 erlernten Fremdsprachen wird in der 11. und 12. Jahrgangsstufe belegt. In ihr wird verpflichtend das Abitur abgelegt. Am FKG sind hier Englisch, Französisch sowie Latein möglich.
• Die andere Fremdsprache kann auch nur in der 11. Klasse belegt werden oder in 11 und 12 (Stundenzahl!). In dieser FS (E, L, F) kann
zusätzlich zur anderen FS das Abitur abgelegt werden.
• Sonderfall Italienisch: muss in 11 und 12 belegt werden, 3 Halbjahre müssen eingebracht werden, Abitur als mündliche Abiturprüfung (Colloquium) zusätzlich zur anderen FS möglich (allerdings nicht 3 Fremdsprachen!)
• ! In der einzigen Naturwissenschaft muss zwar kein Abitur abgelegt
werden, es müssen aber alle 4 Semester eingebracht werden! (Manchmal sind deshalb 2 Semester in einer anderen NW sinnvoll.)
• Wahlmöglichkeit zwischen Biologie, Chemie und Physik (auch Bio-und/oder Astrophysik)
• Eine der beiden in den Jahren 5-10 bzw. 6-10 erlernten Fremdsprachen wird in der 11. und 12. Jahrgangsstufe belegt. In ihr wird verpflichtend das Abitur abgelegt. Am FKG sind hier Englisch, Französisch sowie Latein möglich.
• Die andere Fremdsprache kann auch nur in der 11. Klasse belegt werden oder in 11 und 12 (Stundenzahl!). In dieser FS (E, L, F) kann
zusätzlich zur anderen FS das Abitur abgelegt werden.
• Sonderfall Italienisch: muss in 11 und 12 belegt werden, 3 Halbjahre müssen eingebracht werden, Abitur als mündliche Abiturprüfung (Colloquium) zusätzlich zur anderen FS möglich (allerdings nicht 3 Fremdsprachen!)
• ! In der einzigen Naturwissenschaft muss zwar kein Abitur abgelegt
werden, es müssen aber alle 4 Semester eingebracht werden! (Manchmal sind deshalb 2 Semester in einer anderen NW sinnvoll.)
• Wahlmöglichkeit zwischen Biologie, Chemie und Physik (auch Bio-und/oder Astrophysik)
Näheres zum naturwissenschaftlichen Profil
• Es wird eine Naturwissenschaft in der 11. und 12. Klasse belegt,
• die andere mindestens in der 11. Jahrgangsstufe.
• Eingebracht werden müssen mindestens 4 Semester aus den Naturwissenschaften, davon mindestens 1 Semester aus der zweiten NW. (nicht Informatik!)
• Als Abiturfach verpflichtend ist keine der beiden Naturwissenschaften, möglich ist die Abiturprüfung in einer NW, die über 4 Semester belegt wurde. Dann müssen auch alle Halbjahresleistungen in dieser NW eingebracht werden.
• Zusätzlich muss 1 Fremdsprache über 4 Semester belegt werden, die auch verpflichtendes Abiturfach ist.
• Es wird eine Naturwissenschaft in der 11. und 12. Klasse belegt,
• die andere mindestens in der 11. Jahrgangsstufe.
• Eingebracht werden müssen mindestens 4 Semester aus den Naturwissenschaften, davon mindestens 1 Semester aus der zweiten NW. (nicht Informatik!)
• Als Abiturfach verpflichtend ist keine der beiden Naturwissenschaften, möglich ist die Abiturprüfung in einer NW, die über 4 Semester belegt wurde. Dann müssen auch alle Halbjahresleistungen in dieser NW eingebracht werden.
• Zusätzlich muss 1 Fremdsprache über 4 Semester belegt werden, die auch verpflichtendes Abiturfach ist.
2. Geographie oder Wirtschaft und Recht?
• Nur eines dieser beiden Fächer muss in der Kursphase der Oberstufe belegt werden.
• Bei Geographie hat man in der 12. Klasse ggf. die Möglichkeit, Geologie zu wählen.
• Sonderfall WSG-W: 2 Stunden Geschichte und 2 Stunden SK über 4 Halbjahre, dann nur 1 Jahr Geo oder WR möglich
• Nur eines dieser beiden Fächer muss in der Kursphase der Oberstufe belegt werden.
• Bei Geographie hat man in der 12. Klasse ggf. die Möglichkeit, Geologie zu wählen.
• Sonderfall WSG-W: 2 Stunden Geschichte und 2 Stunden SK über 4 Halbjahre, dann nur 1 Jahr Geo oder WR möglich
3. Kunst oder Musik?
• Nur eines dieser beiden Fächer muss in der Oberstufe belegt werden.
• Falls man in einem dieser Fächer schriftliches Abitur machen will, muss zusätzlich ein Additum belegt werden. (Kunst: Zusatzkurs „Bildnerische Praxis“ – dafür müssen sich genügend Teilnehmer melden. Musik: Nachweis von Privatstunden bei einem qualifizierten Lehrer, 1 Prüfung pro Semester bei einem Musiklehrer unserer Schule)
• Nur eines dieser beiden Fächer muss in der Oberstufe belegt werden.
• Falls man in einem dieser Fächer schriftliches Abitur machen will, muss zusätzlich ein Additum belegt werden. (Kunst: Zusatzkurs „Bildnerische Praxis“ – dafür müssen sich genügend Teilnehmer melden. Musik: Nachweis von Privatstunden bei einem qualifizierten Lehrer, 1 Prüfung pro Semester bei einem Musiklehrer unserer Schule)
4. Welches W- und welches P-Seminar?
Begriffsklärung
Wissenschaftspropä-deutisches Seminar
Projekt-Seminar zur Studien- und Berufsorientierung
W-Seminar
P-Seminar
W-Seminar - Zielsetzung
W I S S E N S C H A F T L I C H A R B E I T E N
fachwissenschaftliche Informationen
- recherchieren- analysieren und abstrahieren- auf Wesentliches reduzieren- strukturieren und argumentieren- korrekt und vielfältig präsentieren
kreative Wege und Lösungen finden
Formalia und Zeitrahmen beachten
Erstellung einer Seminararbeit,
Abgabe im November 2019 (12/1)
W-Seminar - Verlauf
10-2
11-2
11-1
12-1
Wahl durch die Schüler aus dem Angebot der Schule
Einführung ins wissenschaftliche Arbeiten, Themenfindung für Seminararbeit, erste Recherchen
Eigentätigkeit der Schüler, Vorlage von Zwischenergebnissen und Besprechung in der Gruppe; Beratung durch die Lehrkraft
Anfang November: Abgabe der SeminararbeitNovember – Januar: Präsentationen
W-Seminararbeit
betreute Seminararbeit
Präsentation (3� fach1� fach): 2max. 30 Punkte
P-Seminar - Zielsetzung
Studien- undBerufsorientierung
Projektarbeitmit Bezug zur wissen-
schaftlichen bzw. beruflichen Praxis
allgemeine spezielle
Studien- und Berufsorientierung
P-Seminar - Verlauf
10-2
11-2
11-1
12-1
Wahl durch die Schüler aus dem Angebot der Schule
Elemente der Studien- und BerufsorientierungProjektarbeitEinbeziehung von AußenkontaktenArbeiten im TeamStärkung der Selbst- und Sozialkompetenz
P-Seminar - Zertifikat
• zusätzlich zu 2 Halbjahresleistungen ein Zertifikat
• gibt Auskunft über
• Schwerpunktbetätigung bei der Studien- und Berufsorientierung
• Tätigkeiten im Rahmen des Projektes
• im Rahmen des Seminars gezeigte Kompetenzen
ZertifikatZertifikat
Leistungsnachweise
mögliche Formen von Leistungsnachweisen sind
• Stegreifaufgaben
• Experimente
• Quellenanalysen
• Referate
• Vorstellung eines Berufsfeldes
• Bewerbungsmappe/ Portfolio
• Präsentation
• Organisations-/ Planungsleistung
5. Welche Profilfächer bzw. überhaupt Profilfächer?
Zusatzangebot am FKG
•Wirtschaftsinformatik (für WSG-W-Schüler)
•Theater
•Vokalensemble (Chor)
•Instrumentalensemble (FKG-Winds o.ä.)
•Film (vss. 1 Kurs jgst.-übergreifend)
•Psychologie (1 Kurs 11. Klasse)
•biologisch-chemisches Praktikum
Zusatzangebot am FKG
•Wirtschaftsinformatik (für WSG-W-Schüler)
•Theater
•Vokalensemble (Chor)
•Instrumentalensemble (FKG-Winds o.ä.)
•Film (vss. 1 Kurs jgst.-übergreifend)
•Psychologie (1 Kurs 11. Klasse)
•biologisch-chemisches Praktikum
6. Welche Sportart?
• In den 4 Semestern muss mindestens einmal eine Mannschaftssportart und einmal eine Einzelsportart belegt werden.
• Kombinationen für 1 Schuljahr werden vorgegeben, z.B. Schwimmen/Volleyball
• Für Abitur im Fach Sport muss das Additum Sporttheorie belegt werden. Hier legt man sein 5. Abiturfach bereits in der 10. Klasse endgültig fest. Sportarten: Volleyball + Schwimmen
• In den 4 Semestern muss mindestens einmal eine Mannschaftssportart und einmal eine Einzelsportart belegt werden.
• Kombinationen für 1 Schuljahr werden vorgegeben, z.B. Schwimmen/Volleyball
• Für Abitur im Fach Sport muss das Additum Sporttheorie belegt werden. Hier legt man sein 5. Abiturfach bereits in der 10. Klasse endgültig fest. Sportarten: Volleyball + Schwimmen
7. Religion oder Ethik?
• Fall Religion oder Ethik Abiturfach sein soll, muss man dieses Fach bereits in der 10. Klasse belegt haben.
• Alternative: Prüfung am Ende der 10. Klasse
• Fall Religion oder Ethik Abiturfach sein soll, muss man dieses Fach bereits in der 10. Klasse belegt haben.
• Alternative: Prüfung am Ende der 10. Klasse
Wichtiges zum Abitur und zur Einbringung der Leistungen
Abiturprüfung in 5 Fächern
28
Abiturprüfungsfach Prüfungsart
1. Deutsch schriftlich
2. Mathematik schriftlich
3. Fremdsprache nach Wahl
des Schülers:
1 x schriftlich
2 x mündlich
4. und 5. Prüfungsfach:
Gesellschaftswissenschaft
oder Religionslehre
freie Auswahl, aber keine
weitere Ges.-wissenschaft
• Deutsch und Mathematik mit verpflichtender
schriftlicher Abiturprüfung
• verbindliche Festlegung des dritten schriftlichen
Abiturprüfungsfaches sowie der beiden mündlichen
Abiturprüfungsfächer erst in der Jahrgangsstufe 12
(im Januar)
• Verbindliche Wahl einer fortgeführten
Fremdsprache und einer Gesellschaftswissenschaft
bzw. Religion/Ethik
• Wahl eines weiteren Fachs
• Deutsch und Mathematik mit verpflichtender
schriftlicher Abiturprüfung
• verbindliche Festlegung des dritten schriftlichen
Abiturprüfungsfaches sowie der beiden mündlichen
Abiturprüfungsfächer erst in der Jahrgangsstufe 12
(im Januar)
• Verbindliche Wahl einer fortgeführten
Fremdsprache und einer Gesellschaftswissenschaft
bzw. Religion/Ethik
• Wahl eines weiteren Fachs29
Festlegung der Abiturfächer
Bewertung und Qualifikationssystem
30
Punktesystem: 0 – 15 Punkte
Jahrgangsstufe 11/12
max. 600 Punkte:40 HJL x max. 15 P
5 Abiturprüfungen
max. 300 Punkte:5 x max. 60 P
Gesamt
max. 900 Punkte
31
grundsätzlich:
eine Schulaufgabe pro Halbjahr in jedem Fach(Ausnahme: Seminare)
mindestens zwei kleine Leistungsnachweise: - schriftlich (z. B. Exen, Kurzarbeiten)- mündlich (z.B. Referate, Rechenschaftsablagen,
Unterrichtsbeiträge)
Gewichtung große LW : kleine LW 1:1
Pflicht- und Wahlpflichteinbringung in den Jgst. 11/12
FACH HJL
D 4
M 4
Fs 1 4
Rel/Eth 3
G+Sk 3
Geo/WR 3
Ku/Mu 3
Nw 1 3*
Nw 2/ Inf /Fs 2*/Ausnahme Italienisch: 3 1
eine weitere für 4. und 5. Abiturfach 2
Summe 30 (31*)
(*bei Fs 2: vier Hjl. in Nw 1)
Grundregel:
je ein
„Streichresultat“
33
zwei „Joker-Einbringungen“ (Entscheidung in 12/2!)
Neben den Leistungen, die in der
Qualifikationsphase (Jahrgangsstufe 11
und Jahrgangsstufe 12) erreicht werden,
erscheinen auch die Noten der in der
Jahrgangsstufe 10 abgeschlossenen
Pflichtfächer im Abiturzeugnis!
Außerdem alle Halbjahresleistungen,
auch die nicht eingebrachten!(stehen in Klammern)
Neben den Leistungen, die in der
Qualifikationsphase (Jahrgangsstufe 11
und Jahrgangsstufe 12) erreicht werden,
erscheinen auch die Noten der in der
Jahrgangsstufe 10 abgeschlossenen
Pflichtfächer im Abiturzeugnis!
Außerdem alle Halbjahresleistungen,
auch die nicht eingebrachten!(stehen in Klammern)
34
Achtung:
Zulassungsbedingungen
Punktehürden 35
Abdeckung der drei Aufgabenfelder durch die Abiturprüfungsfächer
Belegung von mindestens 132 Halbjahres wochenstunden
ausreichender Unterricht in einer 2. Fremdsprache
Erreichen der Punktehürden in der Qualifikations-phase
Erreichen der Punktehürden in der Abiturprüfung
Abdeckung der drei Aufgabenfelder durch die Abiturprüfungsfächer
Belegung von mindestens 132 Halbjahres wochenstunden
ausreichender Unterricht in einer 2. Fremdsprache
Erreichen der Punktehürden in der Qualifikations-phase
Erreichen der Punktehürden in der Abiturprüfung
mindestens Bemerkung
48 Punkte aus D, M, Fs (im Abitur) Ø 4 Punkte
100 Punkte aus den 5 Abiturprüfungsfächern Ø 5 Punkte
200 Punkte aus den 40 einzubringenden HJL Ø 5 Punkte
5 Punkte in mindestens 32 HJL
(Seminararbeit und P-Seminar gelten
hier als je 2 HJL; vgl. Anlage 10)
8 x unterpunkten
erlaubt
1 Punkt in allen HJL, der Seminararbeit, der Präsentation und im P-Seminar
0 Punkte gilt als nicht belegt
24 Punkte in beiden Seminaren
(incl. Seminararbeit und P-Seminar)
Ø 4 Punkte
36
Zulassungshürden (§ 44 GSO):
Achtung! 37
Kurse, die mit einer HJL von 0 Punkten (Note 6)abgeschlossen werden, gelten als nicht belegt, und zwar für das ganze Schuljahr!
Bei Nichterfüllung der Zulassungsvoraussetzungenoder bei Rücktritt von der Abiturprüfung imAA 12/2 ist die Abiturprüfung erstmals nicht bestanden!!!
Daher: Rechtzeitige Vereinbarung eines Beratungsgesprächs!!!
Kurse, die mit einer HJL von 0 Punkten (Note 6)abgeschlossen werden, gelten als nicht belegt, und zwar für das ganze Schuljahr!
Bei Nichterfüllung der Zulassungsvoraussetzungenoder bei Rücktritt von der Abiturprüfung imAA 12/2 ist die Abiturprüfung erstmals nicht bestanden!!!
Daher: Rechtzeitige Vereinbarung eines Beratungsgesprächs!!!
38
Hürden in der Abiturprüfung (§ 54 GSO):
Gesamtqualifikation: mindestens 300 Punkte
Absenzenregelung
• vgl. Informationsblatt, das jeder Schüler am Anfang des Schuljahres erhält
• Ist ein Schüler erkrankt, muss die Schule am selben Tag vor 8 Uhr per Mail oder per Telefon durch die Erziehungsberechtigten informiert werden
• Sobald er wieder in der Schule ist, legt er außerdem eine schriftliche Entschuldigung und sein Absenzenblatt im Oberstufenbüro vor.
• Das Absenzenblatt wird danach von den Kursleitern abgezeichnet.
• vgl. Informationsblatt, das jeder Schüler am Anfang des Schuljahres erhält
• Ist ein Schüler erkrankt, muss die Schule am selben Tag vor 8 Uhr per Mail oder per Telefon durch die Erziehungsberechtigten informiert werden
• Sobald er wieder in der Schule ist, legt er außerdem eine schriftliche Entschuldigung und sein Absenzenblatt im Oberstufenbüro vor.
• Das Absenzenblatt wird danach von den Kursleitern abgezeichnet.
Absenzenregelung: Besonderheiten
• Bei gehäuftem Fehlen bzw. Zweifeln an der
Schulunfähigkeit kann Attestpflicht ausgesprochen
werden, Leistungen werden gegebenenfalls in einer
gesonderten Feststellungsprüfung erhoben.
• Bei gehäuftem Fehlen bzw. Zweifeln an der
Schulunfähigkeit kann Attestpflicht ausgesprochen
werden, Leistungen werden gegebenenfalls in einer
gesonderten Feststellungsprüfung erhoben.
Zeitplan – dieses Schuljahr
Zeitplan – Kursphase
Wo gibt es Unterstützung bei den anstehenden Entscheidungen?
• Broschüre zur Oberstufe für jede Schülerin und jeden Schüler
• Belegungsprüfer auf der FKG-Homepage
• Diese Präsentation auf der FKG-Homepage
• Broschüre digital unterhttp://www.gymnasium.bayern.de/gymnasialnetz/oberstufe/service/materialien/
• Internetauftritt des KM zur gymnasialen Oberstufe:http://www.gymnasiale-oberstufe.bayern.de
und natürlich ... Beratung durch die OSK ([email protected] oder 0931/4536125)
• Broschüre zur Oberstufe für jede Schülerin und jeden Schüler
• Belegungsprüfer auf der FKG-Homepage
• Diese Präsentation auf der FKG-Homepage
• Broschüre digital unterhttp://www.gymnasium.bayern.de/gymnasialnetz/oberstufe/service/materialien/
• Internetauftritt des KM zur gymnasialen Oberstufe:http://www.gymnasiale-oberstufe.bayern.de
und natürlich ... Beratung durch die OSK ([email protected] oder 0931/4536125)
Danke für Ihre Aufmerksamkeit!
Zeit für Fragen
Einer der letzten Schultage: das DeutschabiturQuelle: Gymnasium Donaueschingen
„Wenn du ein Schiff bauen willst, dann trommle nicht Männer
zusammen, um Holz zu sammeln, Aufgaben zu verteilen und die
Arbeit einzuteilen, sondern lehre sie die Sehnsucht nach dem
großen, weiten Meer.“(Antoine de Saint-Exupery, Die graue Stadt)
„Wenn du ein Schiff bauen willst, dann trommle nicht Männer
zusammen, um Holz zu sammeln, Aufgaben zu verteilen und die
Arbeit einzuteilen, sondern lehre sie die Sehnsucht nach dem
großen, weiten Meer.“(Antoine de Saint-Exupery, Die graue Stadt)