Indienhilfe e.V. Herrsching
Indienhilfe e.V., Luitpoldstr. 20, 82211 Herrsching, [email protected], http://www.indienhilfe-herrsching.de
© Jörg Reuther
Vermittlung und Begleitungvon
Schulpartnerschaftenzwischen
Bayern und
Westbengalen (Indien)
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Die Indienhilfe e.V. Herrsching
• eingetragener gemeinnütziger Verein mit derzeit 250 Mitgliedern
• Gründung: 1980 durch Medizinstudentinnen Elisabeth und Angelika Kreuz
• Geschäftsstelle in Herrsching und Büro in Kolkata/Indien
© Regina Hass
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Ziele der Indienhilfe
• Einsatz für globale Gerechtigkeit
• Völkerverständigung
MottoMotto:
teilen - lernenmiteinander für eine zukunftsfähige Erde
© Jörg Reuther
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Arbeitsbereiche der Indienhilfe
• Armutsbekämpfung in Indien, v.a. zur Verbesserung der Lebensbedingungen von Kindern(Kampf gegen Kinderarbeit, Projekte zu Bildung, Ausbildung, Gesundheit, ökologischer Landbau, Frauenförderung / Mikrokredite etc.)
• Armutsbekämpfung durch Fairen Handel (Weltladen)
• entwicklungspolitische Bildungs- und Kampagnen-arbeit in Deutschland
• Dialog und Partnerschaft (Schul- und Städtepartnerschaften mit Indien, regelmäßige Partnertreffen in Indien, Organisation von Gruppenreisen für Spender und Mitglieder)
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Die Schulpartnerschaften im Überblick
1. Christian Morgenstern Volksschule - Ananda Niketan, Chatra & Herrsching Primarschulen Chatras
2. Christoph Probst Gymnasium - Chatra Boys High School & Gilching Chatra Girls High School
3. Dante Gymnasium München - Loreto Day School Sealdah, Kolkata
4. Carl Spitzweg Gymnasium - Atghara High School, Atghara Germering
5. Montessori Schule Inning - Toyaput Highschool, Toyaput
6. Montessori Schule Biberkor - Shikshamitra - Open Learning Center, Kolkata
7. Volksschule Gars am Inn - Sannia Zakir Hossain High School, Atghara
8. Rütli-Hauptschule Berlin - Pingaleswar High School, Pingaleswar
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Ziele des Schulpartnerschafts- programmes der Indienhilfe
• Förderung des Globalen Lernens
• Entwicklung interkultureller Kompetenz
• Kenntnisse über globale Zusammenhänge
• Solidarität mit Menschen in/aus „Dritter Welt“
• Öffnung für andere Sichtweisen
• Hinterfragen des eigenen Lebensstils
• Abbau von Vorurteilen auf beiden Seiten
• Bereicherung des Schulalltags
verantwortungsvolles Handeln im Sinne von Global Citizenship
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Auswahl der indischen Partnerschulen
• Schulen auf dem Land (keine „Eliteschulen“)
• aufgeschlossen für Verbesserungen des Unterrichts
• Interesse an globalen Themen (z.B. Umweltschutz)
• Kontakt durch indische Mitarbeiter / Partnerorganisationen
schlechte Ausstattung (z.B. kein Strom, keine Computer)
große Klassen (z.T. über 100 Schüler pro Klasse / Lehrer)
hoher Leistungsdruck
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Thematischer Schwerpunktaller Schulpartnerschaften• Millenium Development Goal 2:
Grundschulbildung für alle
• Kinderrechte/Menschenrechte:Recht auf Bildung
• Kampf gegen ausbeuterische Kinderarbeit
© Jörg Reuther
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Schritte zum Aufbau einer Schulpartnerschaft
a) Kontaktaufnahme mit Indienhilfe zur Auswahl einer passenden indischen Partnerschule
b) Briefaustausch zwischen Schülern und Lehrkräften
c) Projekttage, Aktionen und Unterrichtsstunden mit Bezug zu Indien
d) Dialog zwischen indischen und deutschen Schulklassen im Rahmen des Unterrichts
e) Besuch der indischen Partnerschule durch deutsche Lehrer und Schüler
f) Solidaritätsaktionen für Projekte der Indienhilfe bzw. nach sorgfältiger Prüfung für die indische Partnerschule
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Probleme und Schwierigkeiten
• unterschiedlicher Lebensstandard
• technische Ausrüstung der Schulen
• finanzielle Erwartungen der indischen Schulen
• unterschiedliche Schülerzahlen pro Klasse
• verschiedene Unterrichtsmethoden
• unterschiedliche Ferien- und Prüfungszeiten
• Englisch als Fremdsprache für beide Seiten
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Rolle der Indienhilfe• Vermittlung von Schulen in Westbengalen / Indien
• Begleitung („facilitation“) der Partnerschaft durch Beraterteams in Herrsching und Kolkata
- Abstimmung von Erwartungen- Vermittlung und Hilfestellung bei Problemen- Aufrechterhaltung der Kommunikation
• Eingreifen bei Fehlentwicklungen (z.B. paternalistisches Verhalten)
• Eingreifen bei interkulturellen Missverständnissen bzw. Informationslücken
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Angebote der Indienhilfe 1
• Überbringen von Briefen, Gegenständen, Materialien etc. durch regelmäßige Indien-Reisen
• Angebot thematischer Kisten mit authentischen Gegen- ständen aus Indien zu verschiedenen Themen (z.B. Kinderarbeit, Religion, Küche, Schule etc.)
• Anregungen und Zur-Verfügung-Stellen von Materialien für die Gestaltung von
- Unterrichtsstunden (z.B. Indien im Deutsch-Unterricht)
- Projekttagen (z.B. Indische Marktstrasse, Hochzeit)
- Aktionen
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Angebote der Indienhilfe 2• Workshops und Veranstaltungen zur Vertiefung der Partnerschaftsarbeit und des Verständnisses für die indische / bengalische Kultur (Film, Literatur etc.)
• Ausbildung von besonders engagierten Jugendlichen zu Multiplikatoren / Schülerexperten (z.B. zum Thema Kinderarbeit)
• Einführung in die Partnerschaftsarbeit für interessierte Lehrkräfte an der Schule selbst
• je nach Möglichkeit auch Referententätigkeit zu Indien- Themen an der Schule selbst
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Begegnungsprogramme
• Organisation von Gruppen- und Schülerreisen nach Westbengalen/Indien
Exposure-Visit mit intensiver Vorbereitungsphase (1 Jahr)
Aussetzen der Situation der Armut
• indische Besucher als „Resource Persons“ an deutschen Partnerschulen
Angebote der Indienhilfe 3
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Eine-Welt-Medienzentrum für Globales und Interkulturelles Lernen
sowie Agenda-21-Themen
mit einer Vielzahl an ausleihbaren Gegenständen, Büchern, Themenordnern, Diaserien, Filmen, didaktisch aufbereiteten Materialien etc. für den Einsatz im Unterricht
Bevorzugte Nutzungsbedingungen für alle Lehrkräfte einer Partnerschule (z.B. keine Kaution)
Beratung nach telefonischer Terminvereinbarung!
Angebote der Indienhilfe 4
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Kontakt:
Indienhilfe e.V. HerrschingLuitpoldstr. 2082211 [email protected]://www.indienhilfe-herrsching.de
Wir freuen uns auf Ihren Besuch!