Intern oder weltweit –Distributionskonzepte für Lehrvideos
Elvira Schulze, Medienzentrum der TU München, 01.02.2016
Distributionskonzepte – Übersicht
Video CommunityFilesharing DienstHochschuleigene VideoplattformHochschuleigene LernplattformMOOC PlattformenFazit
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Distributionskonzepte – Übersicht
Video CommunityFilesharing DienstHochschuleigene VideoplattformHochschuleigene LernplattformMOOC PlattformenFazit
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Video Community
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Beispiel YouTube – Videoportal
Screenshot vom TUM-Konto auf YouTube https://www.youtube.com/user/TUMuenchen1/featured
Video Community
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Bereitstellungs- und Zugriffsmöglichkeiten
Screenshot eines TUM Videos auf YouTube https://www.youtube.com/watch?v=Ft416IGZ1qo
Schnelle und einfache Bereitstellung
Videos sind leicht zugänglich
Apps für mobile Endgeräte
Videos können leicht mit anderen geteilt werden
Sehr hohe Sichtbarkeit möglich
Video Community
Hochladen, Kommentieren und Bewerten:YouTube-Konto erforderlich
Bereitstellung und Betrieb: amerikanisches Unternehmen Datenschutz ist zu hinterfragen
Urheberrecht bleibt unangetastet
YouTube werden Nutzungsrechte eingeräumt
Eigene Nutzungsrechte abhängig vom Dienstverhältnis
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Datenschutz und Urheberrecht
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Filesharing Dienst an der TUM
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System: PowerFolder – Dienstanbieter: Leibniz-Rechenzentrum (LRZ) – seit 2015
Screenshot von der Sync+Share Umgebung des LRZ https://syncandshare.lrz.de/
Filesharing Dienst an der TUM
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Bereitstellungs- und Zugriffsmöglichkeiten
Für Angehörige der TUM kostenlos verfügbar
Große Datenmengen einfach, sicher und zuverlässig speichern
Daten und Dokumente intern oder weltweit teilen
Synchronisation auf verschiedenen Geräten (PC, Notebook, Tablet, Smart Phone) möglich
Integrierter Medienplayer
Filesharing Dienst an der TUM
Hosting, Betrieb und Support am LRZ
Anmeldung über TUM-Kennung bzw. vom LRZ vergebene Kennung(für externe Nutzer*innen)
Urheberrecht bleibt unangetastet
Eigene Nutzungsrechte abhängig vom Dienstverhältnis
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Datenschutz und Urheberrecht
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TUM Videoplattform
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System: Mediasite – Sonic Foundry Inc. – seit WiSe 2015/16
Screenshots von der Mediasite-Umgebung der TUM
TUM Videoplattform
Für Angehörige der TUM kostenlos verfügbar
Automatische Aufzeichnung im Hörsaal mit professionellem Equipment
Automatische Bereitstellung im Kurskatalog
Systemfremde Videos können hochgeladen werden
Differenzierte Vergabe von Zugriffsrechten – intern, öffentlich
Integration in die TUM IT-Landschaft
Schnittstelle zur TUM Lernplattform
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Bereitstellungs- und Zugriffsmöglichkeiten
Aufzeichnungsset von Mediasite im Betrieb Bild: TUM
TUM Videoplattform
Betrieb und Support durch die TUM, Hosting am LRZ
Anmeldung über TUM-Kennung
Urheberrecht bleibt unangetastet
Eigene Nutzungsrechte abhängig vom Dienstverhältnis
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Datenschutz und Nutzungsrechte
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TUM Lernplattform
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Learning Management System Moodle – seit SoSe 2011
Screenshot von der TUM-Lernplattform Moodle https://www.moodle.tum.de/
TUM Lernplattform
Für Angehörige der TUM kostenlos verfügbar
Integration in die TUM IT-Landschaft
Automatisch erstellte Kursräume sowie Übertragung von Kursdaten, Teilnehmenden aus dem Campus Management System
Einbindung von Videos durch Upload direkt in Moodle, über Link zum Streaming Server am LRZ oder per Einbettungscode
Zugriff mit mobilen Endgeräten durch Responsive Design
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Bereitstellungs- und Zugriffsmöglichkeiten
TUM Lernplattform
Bereitstellung und Support durch die TUM, Hosting am LRZ
Anmeldung über TUM-Kennung
Urheberrecht bleibt unangetastet
Zugang nur für TN einer Lehrveranstaltung wichtig bzgl. § 52a UrhG
Eigene Nutzungsrechte abhängig vom Dienstverhältnis
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Datenschutz und Nutzungsrechte
Distributionskonzepte – Übersicht
Video CommunityFilesharing DienstHochschuleigene VideoplattformHochschuleigene LernplattformMOOC PlattformenFazit
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MOOC-PlattformenBeispiele: Coursera und edX – TUM Partnerschaften seit 2013
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Screenshot TUM-Seite auf edX https://www.edx.org/school/tumx Screenshot TUM-Seite auf Coursera https://www.coursera.org/tum
Grafik: Anna Kruse
MOOC-Plattformen
1. Initiative – Start 2013:Nicht-exklusive Verträge mit Coursera und edX5 MOOCs, bisher ca. 100.000 TNMOOC-Studio am MedienzentrumAnsätze zur Überführung in grundständige Lehre
2. Initiative – Start Ende 2015:„MOOCs for Masters“Ziel: bis zu 10 MOOCs sollen Studierende für ein erfolgreiches Masterstudium vorbereiten
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Initiativen der TUM
MOOC-Plattformen
Direkter Upload in die gewünschte Kurseinheit
Videos können heruntergeladen werden
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Bereitstellungs- und Zugriffsmöglichkeiten auf Coursera
Szene aus dem TUM MOOC „Grundlagenkurs Unfallchirurgie“ auf Coursera https://courses.edx.org/
MOOC-Plattformen
YouTube-Kanal erforderlichUpload auf edX, edX übernimmt die Einbettungder Videos
Videos können herunter-geladen werden
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Bereitstellungs- und Zugriffsmöglichkeiten auf edX
Szene aus dem TUM MOOC „Quality Engineering and Management“ auf edX https://courses.edx.org/
MOOC-Plattformen
Registrierung auf der Plattform erforderlich
Bereitstellung und Betrieb: amerikanische Unternehmen Datenschutz ist zu hinterfragen
Prüfungsleistungen von Studierenden der TUM müssen an der TUM erbracht werden
Urheberrecht bleibt unangetastet
TUM hat nicht-exklusive Verträge abgeschlossen: Coursera und edX haben nur eingeschränkte Nutzungsrechte
Nutzungsrechte werden indirekt für YouTube eingeräumt
Eigene Nutzungsrechte abhängig vom Dienstverhältnis
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Datenschutz und Nutzungsrechte (Coursera und edX)
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Fazit
Wen möchte ich erreichen?
Wie soll auf die Videos zugegriffen werden?
Welche Distributionskanäle sind verfügbar?
Wie groß ist der Aufwand?
Wie verhält es sich mit Datenschutz, Urheberrecht und Nutzungsrechten?
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Vorüberlegungen bzgl. der Wahl eines geeigneten Distributionskanals:
e-teaching.org: Bereich Technick -> Aufbereitung: Videohttps://www.e-teaching.org/technik/aufbereitung/video
Hochschulrektorenkonferenz: Potenziale und Probleme von MOOCs. Eine Einordnung im Kontext der digitalen Lehre. Beiträge zur Hochschulpolitik 2/2014.http://www.hrk.de/uploads/media/2014-07-17_Endversion_MOOCs.pdf
Klicksafe.de und iRINGHTSinfo: Spielregeln im Internet 3 – Durchblicken im Rechte-Dschungelhttp://www.klicksafe.de/service/materialien/broschueren-ratgeber/spielregeln-im-internet-3-durchblicken-im-rechte-dschungel/
MOOC-Initiativen der TUM: http://www.tum.de/mooc
Bildquellen:Filmstreifen mit Play-Button: Elvira Schulze, CC-BY – unter Verwendung der CC0-lizenzierten Grafik von Prawny https://pixabay.com/de/film-filme-kino-unterhaltung-1081666/Logo YouToube: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:YouTube-logo-seit-Dezember-2013.svg
Folien 12, 16, 22, 23: Einverständniserklärung der abgebildeten Personen liegt vor.
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Literatur und Weblinks:
Vielen Dank für IhreAufmerksamkeit!
Kontakt:Elvira SchulzeTechnische Universität MünchenITSZ-Medienzentrum | Team [email protected]://www.mz.itsz.tum.de/
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