Irritationen als Ansatz zur gendersensiblen Berufsorientierung in der Schule
Prof. Dr. Hannelore Faulstich-WielandVortrag im Rahmen der Tagung „Gendersensible Berufsorientierung und
Berufswahl“ am 26.10.18 an der Pädagogischen Hochschule FHNW in Solothurn
Prof. Dr. Hannelore Faulstich-Wieland
Gliederung1. Berufswahltheorien2. Irritationen als Konzept für Bildungsprozesse in der Berufsorientierung3. Irritation der Annahme von Geschlecht als „natürlich“• Historische Entwicklung von Berufen – Geschlechtswechsel• Vergeschlechtlichung von Berufen als soziale Konstruktion
4. Kurzes Fazit
Prof. Dr. Hannelore Faulstich-Wieland
Linda S. Gottfredson (*1947) Univ. of Delaware – Theory of Circumcription and Compromise 1981
Prof. Dr. Hannelore Faulstich-Wieland
2. Irritationen als Konzept für Bildungsprozesse in der Berufsorientierung
Prof. Dr. Hannelore Faulstich-Wieland
Erfahrungen, Krisen, Irritationen
Arno Combe (*1940) - Ulrich Gebhard (*1951)Universität Hamburg
• Neue Erfahrungen werden durch Krisen angestoßen
• Sie sind zugleich Irritationen des bisher Selbstverständlichen
• Berufsorientierungen sind per se Krisen• Entscheidungskrisen – Offenheit in der
Zukunft• „Entselbstverständlichung“ durch neue
Perspektiven• Alltagserfahrungen und wissenschaftliches
Wissen
Prof. Dr. Hannelore Faulstich-Wieland
„Mapping Vocational Challenges (MVC)“ – fiktives Beispiel=> Männer >Männer =Männer/Frauen >Frauen =>Frauen
hohesPrestige
Informatiker/in Berufsschullehrer/in Lebensmitteltechnolog/in
Tierarzt/-ärztin Mode-Designer/in
Maschinenbauer/in Regisseur/in Personalleiter/in Sozialpädagog/in
Mathematiker/in Fluglotse/-lotsin Rechtsanwalt/-anwältin
Restaurator/in
mittleresPrestige
Vertriebsleiter/in Entwicklungshelfer/in Steuerberater/in Goldschmiedin Chemielaborant/in
Fahrschullehrer/in Grafikdesigner/in Fitnesstrainer/in Lebensmitteltechn.Ass.
Kaufmann/frau für Büromanagement
Mediengestalter/in Gestalter/in für visuelles Marketing
Raumausstatter/in Kaufmann/frau im Einzelhandel
Polizist/in Hotelkaufmann/frau Medizinische Fachangestellte/r
geringesPrestige
Kfz-Mechatroniker/in Werkstoffprüfer/in Verwaltungsfachangestellte/r
Altenpfleger/in
Koch/Köchin Gebäudereiniger/in
Prof. Dr. Hannelore Faulstich-Wieland
„Mapping Vocational Challenges (MVC)“=> Männer >Männer =Männer/Frauen >Frauen =>Frauen
hohesPrestige
Informatiker/in Berufsschullehrer/in Lebensmitteltechnolog/in
Tierarzt/-ärztin Mode-Designer/in
Maschinenbauer/in Regisseur/in Personalleiter/in Sozialpädagog/in
Mathematiker/in Fluglotse/-lotsin Rechtsanwalt/-anwältin
Restaurator/in
mittleresPrestige
Vertriebsleiter/in Entwicklungshelfer/in Steuerberater/in Goldschmiedin Chemielaborant/in
Fahrschullehrer/in Grafikdesigner/in Fitnesstrainer/in Lebensmitteltechn.Ass.
Kaufmann/frau für Büromanagement
Mediengestalter/in Gestalter/in für visuelles Marketing
Raumausstatter/in Kaufmann/frau im Einzelhandel
Polizist/in Hotelkaufmann/frau Medizinische Fachangestellte/r
geringesPrestige
Kfz-Mechatroniker/in Werkstoffprüfer/in Verwaltungsfachangestellte/r
Altenpfleger/in
Koch/Köchin Gebäudereiniger/in
Prof. Dr. Hannelore Faulstich-Wieland
„Mapping Vocational Challenges (MVC)“=> Männer >Männer =Männer/Frauen >Frauen =>Frauen
hohesPrestige
Informatiker/in Berufsschullehrer/in Lebensmitteltechnolog/in
Tierarzt/-ärztin Mode-Designer/in
Maschinenbauer/in Regisseur/in Personalleiter/in Sozialpädagog/in
Mathematiker/in Fluglotse/-lotsin Rechtsanwalt/-anwältin
Restaurator/in
mittleresPrestige
Vertriebsleiter/in Entwicklungshelfer/in Steuerberater/in Goldschmiedin Chemielaborant/in
Fahrschullehrer/in Grafikdesigner/in Fitnesstrainer/in Lebensmitteltechn.Ass.
Kaufmann/frau für Büromanagement
Mediengestalter/in Gestalter/in für visuelles Marketing
Raumausstatter/in Kaufmann/frau im Einzelhandel
Polizist/in Hotelkaufmann/frau Medizinische Fachangestellte/r
geringesPrestige
Kfz-Mechatroniker/in Werkstoffprüfer/in Verwaltungsfachangestellte/r
Altenpfleger/in
Koch/Köchin Gebäudereiniger/in
Prof. Dr. Hannelore Faulstich-Wieland
3. Irritation der Annahme von Geschlecht als „natürlich“
Zukunft der Schule16 5 17
Seite 14
Prof. Dr. Hannelore Faulstich-Wieland
Geschlecht als soziale Konstruktion
• Quantitative Definition von „Frauen-“ bzw. „Männerberufen“ = 70% oder mehr eines Geschlechts
• Frauen- oder Männerberufe als Realisierung von „natürlichen“ Eigenschaften? Nein!• Zweigeschlechtlichkeit als vorherrschende Praxis• Doing gender - Candace West (UC Santa Cruz), Don Zimmerman (UC Santa Barbara)• Sofortige Erkennbarkeit als gleich- oder gegengeschlechtlich in Interaktionen• Geschlechtsadäquatheit• Risiko des Verstoßes – zugleich Motor für Veränderungen
Prof. Dr. Hannelore Faulstich-Wieland
Historische Entwicklung von Berufen - Geschlechtswechsel
Bearbeitung von historischen Entwicklungen von Berufen
„Frauen- und Männerberufe“ sind historisch wandelbar
Geschlechtswechsel z.B.:
Medizin – von Frauen- zu Männer- zu Frauenberuf
Bürobereich – von Männer- zu Frauenberuf
Lehrkräfte an Schulen – von Männer- zu Frauenberuf
Prof. Dr. Hannelore Faulstich-Wieland
Vergeschlechtlichung von Berufen als soziale Konstruktion
Beispiel Röntenassistent/innen• primär technische Tätigkeit = „Männerberuf“• primär soziale (care) Tätigkeit = „Frauenberuf“
• Beschreibung der konkreten Tätigkeit:• sowohl technisches Know-how wie soziale Empathie erforderlich =
sowohl „männliche“ wie „weibliche“ Tätigkeit oder weder nochBeispiel: Hamburgerverkäuferinnen versus Lebensversicherungsvertreter
Prof. Dr. Hannelore Faulstich-Wieland
4. Kurzes Fazit
Berufsorientierungsunterricht gendersensibel gestalten• über Irritationen der bisherigen Vorstellungen• über Irritationen bezüglich des „Geschlechts“ eines
BerufesZweifellos weitere Ansätze nötig – aber „Mehr an Geschlechtergerechtigkeit“