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13.10.03Prof. Dr. Sigrid Blömeke Humboldt Universität zu Berlin
1. Lernen mitneuen Medien
2. Neue Medienals Thema von Unterricht
3. Medien-pädagogische Kompetenz
IT-Nutzung an allgemeinbildenden Schulen
ausmedienpädagogischer Sicht
Vortragim Rahmen des hessischen IT-Lehrertages
in Frankfurt/M.
Prof. Dr. Sigrid BlömekeHumboldt Universität zu Berlin
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1. Lernen mitneuen Medien
2. Neue Medienals Thema von Unterricht
3. Medien-pädagogische Kompetenz
• Integration von Text, Bild und Ton• Interaktivität und Vernetzung• Digitalisierung von Abläufen,
Datenverarbeitung
Chancen der neuen Medienfür alle Fächer
Lernen mit neuen Medien
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1. Lernen mitneuen Medien
2. Neue Medienals Thema von Unterricht
3. Medien-pädagogische Kompetenz • Bild und Worte müssen zueinander passen
• Worte möglichst parallel gesprochen• Lerner bestimmt Reihenfolge und
Geschwindigkeit
Lernen mit neuen Medien
(Quelle: Moreno/ Mayer 2000)
Schnotz 2001
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1. Lernen mitneuen Medien
2. Neue Medienals Thema von Unterricht
3. Medien-pädagogische Kompetenz
• zielorientierter Medieneinsatz• Unterstützung der Schüler/innen• Aufgabenformulierung beachten
Effizienz neuer Medien abhängig von Funktionen und Voraussetzungen
Lernen mit neuen Medien
Lehrmethode ausschlaggebend
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1. Lernen mitneuen Medien
2. Neue Medienals Thema von Unterricht
3. Medien-pädagogische Kompetenz
Lernen mit neuen Medien
• Medienfunktion und -konzept
• Sozialform• Aufgabenqualität und -
verteilung• verbale Interaktion• subjektive Theorien
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1. Lernen mitneuen Medien
2. Neue Medienals Thema von Unterricht
3. Medien-pädagogische Kompetenz
fachsystematisch-kleinschrittige Erarbeitung
problemorientierte Unterrichtsgestaltung
lehrerzentriertes Vermitteln von Wissen
aktive Aneignung in Gruppenarbeit
Neue Medien im Unterricht
Lernen mit neuen Medien
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1. Lernen mitneuen Medien
2. Neue Medienals Thema von Unterricht
3. Medien-pädagogische Kompetenz
Ziel von Medienerziehung:
Neue Medien als Thema von Unterricht
Fähigkeit zu sachgerechtem, selbstbestimmten, kreativen und sozialverantwortlichen Handeln im Medienzusammenhang
‚Medienkompetenz’
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1. Lernen mitneuen Medien
2. Neue Medienals Thema von Unterricht
3. Medien-pädagogische Kompetenz
Warum Medienkompetenz als Bildungsziel von Schule?
Neue Medien als Thema von Unterricht
• Element von Allgemeinbildung
• bei Jugendlichen nur begrenzt vorhanden
• soziostrukturelle und geschlechtsspezifische Unterschiede
• in der Familie nur unreflektierte Medienerziehung
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1. Lernen mitneuen Medien
2. Neue Medienals Thema von Unterricht
3. Medien-pädagogische Kompetenz
Medienkompetenz
Neue Medien als Thema von Unterricht
• Gestaltung und Nutzung neuer Medien
• Analyse im gesellschaftlichen Zusammenhang
• Verstehen der ‚Mediensprache‘
unterschiedliche Bedeutung der Unterrichtsfächer und Schulformen
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1. Lernen mitneuen Medien
2. Neue Medienals Thema von Unterricht
3. Medien-pädagogische Kompetenz
Medienpädagogik als Inhalt der Lehrerausbildung
Medienpädagogische Kompetenz
• phasenspezifische Aufgaben
• komponentenspezifische Aufgaben
Bsp. Nordrhein-Westfalen: curriculares Rahmenkonzept und Portfolio
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1. Lernen mitneuen Medien
2. Neue Medienals Thema von Unterricht
3. Medien-pädagogische Kompetenz
Medienpädagogische Kompetenz
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1. Lernen mitneuen Medien
2. Neue Medienals Thema von Unterricht
3. Medien-pädagogische Kompetenz
Jasper SeriesJasper Woodbury gets the newspaper from his mailbox. He goes straight to the boat section of the classifieds. He sees an ad for an old wooden boat:
'56 Chris Craft Cruiser Needs work. See Sal at Cedar Creek.
He decides to go to the Cedar Creek Boat Dock to look at the boat. He looks at a navigational map which shows that his dock is at mile 132.6.